暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案
暑假到,快綻放微笑,別怕知了的吵鬧,莫懼陽(yáng)光的照耀,可以放聲大叫,陪著(zhù)朋友瘋跑,讓心情美得冒泡,把日子過(guò)得逍遙,愿你沒(méi)有煩惱,愜意美好!下面小編為大家整理的暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案(精選15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案1
暑假即將來(lái)臨,為鼓勵和引導廣大青少年多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書(shū)活動(dòng),F將活動(dòng)有關(guān)事項通知如下:
一、活動(dòng)內容
各班級根據推薦的優(yōu)秀圖書(shū)(書(shū)目另附),組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并在認真閱讀的'基礎上寫(xiě)出一篇讀后感式文章,參加全!扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年xx月xx日為征文投稿截止日期,屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評選并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上頒獎。
三、活動(dòng)對象
七、八年級各班級學(xué)生。
四、獎項設置
一等獎:x名獎勵精美圖書(shū)一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并推薦市級參賽。
二等獎:x名獎勵精美圖書(shū)一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三等獎:若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、活動(dòng)要求
1、各班級要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),廣泛動(dòng)員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書(shū)中明智,在讀書(shū)中成長(cháng)。推薦的書(shū)目由學(xué)生自愿到當地新華書(shū)店購買(mǎi),讀后感必須以推薦的圖書(shū)為準。
2、各班級在自評的基礎上推薦3篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,統一報送電子文檔,發(fā)送至電子郵箱。
3、征文字數不少于500字,題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話(huà)和指導老師姓名。作品必須原創(chuàng ),嚴禁抄襲,學(xué)校將嚴格審核,非原創(chuàng )作品將在一定范圍內予以通報批評。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導思想
為豐富學(xué)生的課外生活,著(zhù)眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的家庭氛圍,讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(cháng),以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)求進(jìn)步,以讀書(shū)求發(fā)展。面對即將來(lái)臨的暑假,《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞,品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。
二、具體目標
1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養能力。
2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性,真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象
1-4年級所有參研班級的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求
1、各班根據學(xué)生的閱讀情況,結合課標要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書(shū),并對學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話(huà)為主,三、四年級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話(huà)為主。
2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如:
a、每天讀書(shū)時(shí)間相對固定,找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設計的提示:今天我讀書(shū)了嗎?
c、設計一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表,記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數,不貼牢,便于撕下;
d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況;
e、規定讀書(shū)量,比如2本;
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流,給獎勵;
j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”;
h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些,如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展示
1、四年級編寫(xiě)創(chuàng )意習作集,可參照“大中華“詩(shī)文征稿的`要求?梢园嗉墳閱挝痪帉(xiě),也可以以年級為單位。(向娟老師負責)
2、三年級收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記,裝訂成冊,以年級為單位。(徐黎老師負責)
3、二年級以年級為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè )寫(xiě)話(huà)》的精美集子。(歐陽(yáng)老師負責)
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪,各班統一用A4紙張繪畫(huà),并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話(huà),可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負責)
5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng),表現積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱(chēng)號。并頒發(fā)獎狀和獎品。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案3
為豐富同學(xué)們的假期生活,培養廣大學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、喜讀書(shū)”的良好習慣,積極營(yíng)造書(shū)香家庭、書(shū)香班級、書(shū)香校園的良好氛圍,大力推進(jìn)“書(shū)香校園”建設,我校決定開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象
大坂小學(xué)1至6年級學(xué)生
二、閱讀書(shū)目與形式
學(xué)生可自愿到新華書(shū)店購買(mǎi)或在圖書(shū)館借閱活動(dòng)所推薦目錄內的圖書(shū)、在暑假期間進(jìn)行認真閱讀,撰寫(xiě)一篇讀后感參加征文比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
1、7月1日至8月30日:各位同學(xué)在家根據推薦書(shū)目從中選擇一本好書(shū)進(jìn)行閱讀,并撰寫(xiě)感言或讀后感,參加征文活動(dòng)。
2、9月1日:各位同學(xué)將征文交本班老師指導修改。
3、9月2日:每班由指導老師推薦1至2篇優(yōu)秀征文交于教導處。
四、作品要求
1、主題鮮明,立意新穎,內容真實(shí),感情真摯,條理清楚,語(yǔ)句通順。
2、征文必須是學(xué)生本人的.原創(chuàng )作品,凡屬抄襲或在報刊雜志上分開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不予參加本次評選。
3、字數:一、二年級150字左右,三、四年級400字左右,五、六年級600字左右。
4、征文稿件一律用A4紙打印(標題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋),稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。
五、獎項設置
根據各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名,同時(shí)推薦優(yōu)秀作品參加中心競賽。
閱讀改變人生,讓孩子愛(ài)讀書(shū)是對學(xué)生的終身發(fā)展負責,是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間,保證讀書(shū),調動(dòng)所有老師、家長(cháng)的力量共同開(kāi)展好本中心的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(cháng),也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習,同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案4
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果,促進(jìn)每個(gè)孩子養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣,學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”讀書(shū)小畫(huà)報、手抄報展評活動(dòng),F將有關(guān)事宜通知如下:
二、活動(dòng)目的
1、以暑假為契機,引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣,構建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng )新意識,鼓勵學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書(shū)成果,激發(fā)學(xué)生的'閱讀、寫(xiě)作興趣。
三、作品內容及形式
以“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報。(一、二年級讀書(shū)小畫(huà)報,三至五年級讀書(shū)手抄報)向大家展示自己在暑假里的讀書(shū)情況。要求內容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀(guān)。一、二年級書(shū)寫(xiě)內容必須用鉛筆規范書(shū)寫(xiě),不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替,三至五年級書(shū)寫(xiě)內容須用純藍色鋼筆規范書(shū)寫(xiě)。
四、作品規格
作品一律采用學(xué)校統一提供的小畫(huà)報、手抄報專(zhuān)用紙。在小報的右下角橫線(xiàn)上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導處,參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊,一并上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)
六、獎項設置
本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分,取平均分計入作品最后得分。本次評比根據各班級學(xué)生作品獲獎情況,分別計入班主任綜合評估和書(shū)香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內展示。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案5
夏日炎炎,荷花初放,小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來(lái),給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的`暑假,東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
讓讀書(shū)成為孩子的習慣,讓身邊充滿(mǎn)智慧!
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月16日
上午:09:00—11:00(幼兒組)
下午:15:00—17:00(少兒組)
活動(dòng)地點(diǎn):
東陽(yáng)市圖書(shū)館
主辦單位:
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局
承辦單位:
東陽(yáng)市圖書(shū)館
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執法大隊
東陽(yáng)市新華書(shū)店
協(xié)辦單位:
馮德全早教(東陽(yáng))基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象:
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容:
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍(培養良好的讀書(shū)習慣)
5、現場(chǎng)實(shí)踐
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案6
各位老師,暑假快樂(lè )!外面炎炎烈日,不如家里清涼,茶余飯后,除了電腦電視,是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式?那就是選一本書(shū)細細品味一番。出于這番考慮,學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng),我們期待您的參與!現將相關(guān)事宜通告如下:
一、讀書(shū)時(shí)間:
7月20日至8月20日
二、參加對象:
全校50周歲以下教師(含沙小、附幼教師)
三、所讀書(shū)目:
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求:
1.讀書(shū)期間,鼓勵教師間的'相互討論分享,提倡有問(wèn)題多請教,有收獲多交流,有思想多表達。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神,及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì ),并上傳楓小校本培訓博客相應欄目。
3.特別提醒:每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì )。同時(shí)提醒:讀書(shū)心得、讀后感等嚴禁抄襲。
五、獎勵辦法:
1.活動(dòng)結束,將評選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì )等,其結果作為評選學(xué)科素養提升優(yōu)秀教師的評價(jià)條件之一。
2.登記相應學(xué)分,并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案7
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提高審美修養和人文底蘊,打造學(xué)習型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”,利用假期鼓勵教師與名家對話(huà),與經(jīng)典同行,特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
讓讀書(shū)成為習慣,借書(shū)香助我成長(cháng)。
二、參加人員:
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
三、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),豐富自身人文涵養,強化自身修養,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),實(shí)現教師有效積累,改善自身知識結構,改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),加強教師隊伍的'建設,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍,構建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式:
1、個(gè)體研讀:每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作:每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì )、隨筆等。
3、交流匯報。開(kāi)學(xué)后,教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校,適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì )。
五、讀書(shū)內容:
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中,教師注意讀好四類(lèi)書(shū):經(jīng)典名著(zhù),增加文化底蘊;教學(xué)專(zhuān)著(zhù),加強教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué),領(lǐng)悟學(xué)生心理;報紙雜志,了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中,每人至少讀完兩本教育類(lèi)書(shū)籍,完成讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中,關(guān)注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫(xiě)有一定深度的`實(shí)踐筆記,以指導今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè),及時(shí)了解當前最新的教育動(dòng)態(tài),更新自己的教育理念。
六、讀書(shū)評價(jià):
1、開(kāi)學(xué)后,所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆(或讀書(shū)心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報郵箱,學(xué)校擇機組織評選,對于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績(jì);優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表;以上兩項采取以書(shū)代獎的方式進(jìn)行獎勵。
2、x月x日前,把您認為最得意的x篇讀書(shū)隨筆(或心得),電子稿發(fā)至xx
3、x月x日,所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處,學(xué)校擇機組織評價(jià)。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案8
“立德樹(shù)人,提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構建高效課堂,提升學(xué)校發(fā)展內涵,力爭使所有教師成為專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養教師隊伍的主旨。近年來(lái),鼓勵老師參加課題研究和專(zhuān)研三維目標,以此促進(jìn)高效課堂是我們培養教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以,為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作,打造學(xué)習型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標:
1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過(guò)閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎。
2、學(xué)習一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng )新,構建高效課堂。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,是教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):張XX
副組長(cháng):莊XX
成員:鄭XX
四、活動(dòng)對象
學(xué)校專(zhuān)任教師,以教研組組成各讀書(shū)小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書(shū)活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄:
語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的`30個(gè)行動(dòng)》
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書(shū)記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前,請各教研組長(cháng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。
2、教師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓期間,我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專(zhuān)題發(fā)言。
六、評價(jià)激勵。
通過(guò)學(xué)習心得評選出優(yōu)秀讀書(shū)教研組(3組)和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人(一等獎:5名;二等獎:10名;三等獎:15名)
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活,引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),推動(dòng)“書(shū)香校園”和“學(xué)習型家庭”建設,在全社會(huì )形成“以讀書(shū)為樂(lè )”的文明風(fēng)尚,為創(chuàng )建全國文明城市創(chuàng )設良好的氛圍,經(jīng)研究,決定開(kāi)展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項目
1、“親子共讀一本書(shū),我與孩子共成長(cháng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)
各學(xué)校結合實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊會(huì )、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養成為學(xué)生的日常行為規范。
2、“好書(shū)我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各校各班組織“好書(shū)我推薦”主題班隊會(huì ),對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結,各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱,教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營(yíng)安排,開(kāi)展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書(shū)共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書(shū)活動(dòng)。
4、“實(shí)踐助成長(cháng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎上,走訪(fǎng)身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年,各學(xué)校團委、大隊部要結合暑期社會(huì )實(shí)踐、假日小隊活動(dòng)形式,通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等實(shí)踐形式,提高閱讀內涵,豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的組織工作,在學(xué)期結束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)期結束典禮、《暑期致家長(cháng)的`一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng),確;顒(dòng)順利開(kāi)展。
2、各校要創(chuàng )造條件,開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng),通過(guò)名家、專(zhuān)家、作家集中講座,校園網(wǎng)、家長(cháng)微信群、老師輔導講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題指導,指導學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、各校要通過(guò)推薦親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀交流會(huì )、代理家長(cháng)和留守兒童閱讀交流會(huì )、小疽書(shū)香互漂流等活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上,開(kāi)設閱讀專(zhuān)欄,及時(shí)刊登學(xué)生讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,指導老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅持公益性原則。推薦書(shū)目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目》要求,推薦圖書(shū)自愿購買(mǎi),杜絕向學(xué)生強行推銷(xiāo)。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案10
青少年暑期生活開(kāi)始了,根據市、區圖書(shū)館署期工作要求,結合本街道實(shí)際情況,在暑期引導青少年熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)生活,培養他們的想象力和創(chuàng )造力。街道圖書(shū)館舉辦以主題為“快樂(lè )暑假,夢(mèng)想飛揚”少兒暑期系列讀書(shū)活動(dòng),培養孩子們在快樂(lè )中讀好書(shū)、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫(huà)、講故事等活動(dòng),從而提升孩子的閱讀興趣,通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假生活。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月15日—8月31日
二、參加對象:
社區18周歲以下中、小學(xué)生
三、活動(dòng)主題:
“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”
四、活動(dòng)內容:
1、“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”經(jīng)典百本童話(huà)書(shū)賞讀
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區青少年閱讀,同時(shí)要求甘泉社區中小學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi),推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2、“七彩童話(huà)”—少兒故事沙龍
以學(xué)生表演、老師現場(chǎng)點(diǎn)評、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區比賽。
3、“漫妙童話(huà)”—少兒繪畫(huà)作品展示
以童話(huà)故事為題材,為童話(huà)作品配以插圖,插圖設計要求內容健康、構思新穎、富有童趣。插圖作品不限類(lèi)別,可以一文一畫(huà),也可以一文多畫(huà)。圖稿為8K大小,橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。
4、“暢想童話(huà)”—少兒童話(huà)創(chuàng )作比賽
5、“心靈的對話(huà)文化的傳承”社區開(kāi)展20xx全國家書(shū)創(chuàng )作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區中、小學(xué)校,企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區級評選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè )一夏”區圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專(zhuān)場(chǎng),計劃7月下旬開(kāi)展。
7、20xx年社區“愛(ài)心學(xué)!倍ㄓ7月中旬開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)習安排7月16至7月30日為期兩周,為了豐富社區青少年的暑期文化生活,文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)!毕盗谢顒(dòng),此項活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的'學(xué)生提供了實(shí)習的機會(huì ),同時(shí)也為社區青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們在社區得到了社會(huì )實(shí)踐的體驗,更體現了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題:
“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象:
全區初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師
四、活動(dòng)內容
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由定海區教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。(具體書(shū)目附后)
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初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開(kāi)展“閱讀伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì )文章的寫(xiě)作,可自擬作文題目。初中教師以“指導學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂(lè )”為主要內容,進(jìn)行閱讀論文的寫(xiě)作,字數在二千字以?xún)取?/p>
五、征文報送時(shí)間、方式
20xx年9月底前,各初中學(xué)校語(yǔ)文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數附后),填寫(xiě)參賽名單表,一起送至定海區教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求:
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng ),先閱讀后寫(xiě)作,杜絕抄襲,套改。字數在1500字以?xún),每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導教師。教師以論文形式,談對學(xué)生的.閱讀指導及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話(huà)。
六、獎項設置
比賽設學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書(shū)券一份。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案12
一、“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)目的:
根據《XX市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)幼兒園“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)的通知》(南教德〔20xx〕11號)的要求,為培養廣大學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、喜讀書(shū)”的良好習慣,積極營(yíng)造大閱讀的良好氛圍,我校將舉行小學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
在暑假期間,孩子們可自愿購買(mǎi)或向當地圖書(shū)館借閱此次活動(dòng)推薦的閱讀書(shū)目中的圖書(shū)(書(shū)目附在暑假活動(dòng)手冊中)。鼓勵孩子們認真閱讀,撰寫(xiě)一篇讀后感參加征文比賽。
二、“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)要求:
活動(dòng)對象:全校1~5年級學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間安排:活動(dòng)分兩個(gè)階段。
(1)第一階段(即日起~8月31日)學(xué)校把推薦閱讀書(shū)目按年級組分別發(fā)給學(xué)生,學(xué)生可從推薦書(shū)目中選取自己喜歡的好書(shū)至少五本認真閱讀,并從中選取一本撰寫(xiě)讀后感。閱讀的書(shū)本開(kāi)學(xué)后可以帶到學(xué)校來(lái)進(jìn)行交流。
(2)第二階段(9月3日~9月10日)學(xué)校將組織開(kāi)展征文評選活動(dòng),評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。
征文要求:
(1)主題鮮明,立意新穎,內容真實(shí),感情真摯,條理清楚,語(yǔ)句通順;是學(xué)生本人的真實(shí)作品,凡屬抄襲或在報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不得參加本次評選,文責自負。
(2)字數:一、二年級150字左右;三、四年級300字左右;五年級400字左右。
(3)征文稿件一律用標準稿紙,學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書(shū)或行書(shū)手寫(xiě),一式一份。手寫(xiě)稿件裝訂封面,封面注明作者姓名、班級和指導老師。手寫(xiě)稿件內頁(yè)、正文一律不得出現作者姓名、單位和指導老師名稱(chēng)。
(4)9月1日收齊。
一年級自主閱讀書(shū)目
1.《大衛上學(xué)去》[美]大衛·香農
2.《好消息壞消息》[美]杰夫·麥克
3.《猜猜我有多愛(ài)你》[愛(ài)爾蘭]山姆·麥克布雷尼/文;
4.《月亮,生日快樂(lè )》[美]法蘭克·艾許
5.《蚯蚓的日記》[美]朵琳·克羅寧/文;[美]哈里·布里斯/圖
6.《下雪天》[美]艾茲拉·杰克·季茲
7.《一寸蟲(chóng)》[美]李歐·李奧尼
8.《雪人》[英]雷蒙·布力格
9.《月亮的味道》[瑞士]麥克·格雷涅茨
10.《爸爸去哪兒了》[日]五味太郎/著(zhù)
11.《螞蟻和西瓜》[日]田村茂
12.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長(cháng)野英子/圖
13.《彩虹色的花》[波蘭]麥克·格雷涅茨/原作·圖;細野綾子/文
14.《小步走路》[英]賽門(mén)·詹姆斯
15.《一口袋的吻》[英]安杰拉·邁克奧里斯特/文;蘇·海拉德/圖
16.《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文;[日]上野紀子/圖
17.《青蛙和蟾蜍》[美]洛貝爾
18.《笨狼的故事》湯素蘭
19.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫
20.《咕嘰咕嘰》陳致元
二年級自主閱讀書(shū)目
1.《老鼠牙醫生》[美]威廉·史塔克
2.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂·約里波瓦/文;克利斯提昂
3.《喂,小螞蟻》[美]菲利普·胡斯,漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖
4.《大樹(shù),我饒不了你》[日]佐野洋子
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德
6.《老虎來(lái)喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾
7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖
8.《十兄弟》沙永玲/編著(zhù);鄭明進(jìn)/圖
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖
10.《大鬼小鬼圖書(shū)館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖
11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達
13.《云朵工廠(chǎng)》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著(zhù);埃斯格里瓦
14.《飛吧,紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著(zhù);[德]史蒂芬妮·萊西/繪
15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎
16.《來(lái)喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯
17.《自然圖鑒》[日]松岡達英/編;[日]下田智美/文·圖
18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克
19.《美術(shù)館里遇到的數學(xué)》[韓]馬仲物
20.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/著(zhù),[法]埃馬努埃利烏賽/繪
三年級自主閱讀書(shū)目
1.《鼴鼠的月亮河》王一梅
2.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·揚松
3.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆
4.《長(cháng)襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德·林格倫
5.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登
6.《親愛(ài)的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞
7.《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯
8.《格林童話(huà)》[德]格林兄弟
9.《我的兒子皮卡:尖叫》曹文軒
10.《查理和巧克力工廠(chǎng)》[英]羅爾德達爾
11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著(zhù);[奧地利]尤塔·鮑爾/繪
12.《比比揚奇遇記》[保加利亞]埃林·彼林
13.《5月35日》[德]埃里!P斯特納
14.《借東西的小人》[英]瑪麗·諾頓
15.《神醫杜里特在猴子國》[美]休·洛夫廷
16.《洋蔥頭歷險記》[意大利]賈尼·羅大里
17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內·戈西尼/著(zhù);[法]讓-雅克·桑貝/繪
18.《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾
19.《雷夢(mèng)拉八歲》[美]貝芙莉·克萊瑞
20.《吹牛大王歷險記》[德]拉斯伯,畢爾格
21.《假話(huà)國歷險記》[意大利]賈尼羅大里
22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德·普魯士勒
23.《狐貍列那的故事》[法]M.H.吉羅夫人
24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著(zhù);[日]石倉欣二/繪
25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日
26.《馬蒂和三個(gè)天大的謊言》[德]薩拉·瑙拉
27.《動(dòng)物大逃亡》[奧]米拉·洛貝
28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛·威廉姆斯/著(zhù);[英]托尼·羅斯/繪
29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著(zhù)
30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾·埃斯特等/著(zhù);[美]路易斯·斯洛博金等/繪;
四年級自主閱讀書(shū)目
1.《大自然中的一年》[英]魯思·西蒙斯
2.《可怕的`科學(xué)》[英]尼克·阿諾德等/著(zhù);[英]托尼·德·索雷斯/圖
3.《科學(xué)全知道》[美]琳達·海沃德;[美]珍妮弗·達斯林等/著(zhù)
4.《科瓦奇講植物、動(dòng)物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇
5.《我家門(mén)外的自然課》[韓]南妍汀等/著(zhù);[韓]李在恩等/繪
6.《我是白癡》王淑芬
7.《烏丟丟的奇遇》金波
8.《煙囪下的孩子》常新港
9.《月輪熊》[日]椋鳩十
10.《太陽(yáng)的詩(shī)篇》——《森林報》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基
11.《當世界年紀還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著(zhù);[德]羅特勞特/圖繪
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]C.S.劉易斯
13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費斯許倫/著(zhù);[德]達妮埃拉·德雷舍爾/繪
15.《數星星》[美]洛伊絲·勞里
16.《愛(ài)哭鬼小隼》[日]河合隼雄
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫
18.《愛(ài)的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯
19.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》[英]伊迪絲·內斯比特
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文
21.《楓樹(shù)山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森
22.《神奇的收費亭》[美]諾頓·賈斯特
23.《十歲那年》[美]賴(lài)清河
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申
25.《吹小號的天鵝》[美]E·B·懷特
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子
27.《藍色海豚島》[美]斯·奧臺爾
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著(zhù);比約思·貝里/繪
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事
五年級自主閱讀書(shū)目
1.《穿越時(shí)空·全景式科學(xué)繪本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著(zhù);[英]彼得·丹尼斯/繪
2.《我的第一本古典音樂(lè )啟蒙書(shū)》[英]吉納維芙·赫斯比/著(zhù);[英]詹森·查普曼/繪
3.《我的課外觀(guān)察日記》[韓]樸在喆等
4.《101個(gè)神奇的實(shí)驗》[德]安提亞·賽安,艾克·馮格/著(zhù);夏洛特·瓦格勒/繪
5.《最美的科普·四季時(shí)鐘系列》[德]英姆迦德·魯特
6.《九月的冰河》薛濤
7.《鐵角》牧鈴
8.《魯冰花》鐘肇政
9.《格子的時(shí)光書(shū)》陸梅
10.《女兒的故事》梅子涵
11.《將軍胡同》史雷
12.《我們之間》韓青辰
13.《校舍上的車(chē)輪》[美]邁·狄揚
14.《樂(lè )琦的神奇力量》[美]蘇珊·帕特隆/著(zhù);[美]馬特·費蘭/繪
15.《奇跡》[美]R.J.帕拉西奧
16.《星期三的戰爭》[美]加里·施密特
17.《海底兩萬(wàn)里》[法]儒勒·凡爾納
18.《特別的女生薩哈拉》[美]愛(ài)斯米·科德?tīng)?/p>
19.《壞男孩彭羅德》[美]布思·塔金頓
20.《我的外婆芭比》[美]阿蘭卡·西格爾
21.《馬提與祖父》[意]羅伯托·普密尼/著(zhù);[德]奎恩特·布赫茲/繪
22.《天使雕像》[美]E.L.柯尼斯伯格
23.《水仙月四日》[日]宮澤賢治
24.《佛蘭德斯的狗》[英]奧維達
25.《天藍色的彼岸》[英]艾利克斯·希爾/著(zhù);刀刀/繪
26.《光草》[意]羅伯托·普密尼/著(zhù);[意]切科·馬利尼洛/繪
27.《海蒂》[瑞士]約翰娜·施皮里
28.《叢林之書(shū)》[英]吉卜林
29.《鯨魚(yú)歸來(lái)》[英]邁克爾·莫爾普戈
30.《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著(zhù);[西]蒙特塞拉/繪
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案13
6—12歲,是孩子閱讀能力(即學(xué)習能力的基礎)長(cháng)足發(fā)展的黃金時(shí)期,孩子的閱讀能力的培養需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái):第一是持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養。第二是閱讀量的累計,一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!
為了培養孩子們的閱讀能力,讓孩子們愛(ài)上閱讀,特制訂xx小學(xué)暑假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案:
一、指導思想
讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)為伴,讓讀書(shū)成為一種習慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富假期生活,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )暑假,樂(lè )享閱讀
三、活動(dòng)目標
通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,向學(xué)生和家長(cháng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的.讀書(shū)方法,培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長(cháng)在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,陶冶情操,感受快樂(lè )。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長(cháng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日——8月30日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段(20xx年7月——8月):
1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1——2本書(shū)籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù);選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(書(shū)目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養成持之以恒的讀書(shū)習慣,讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應的任務(wù)。
3、倡導師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),教師要利用“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò )工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導和督促。
4、詩(shī)文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)
1、舉行必讀書(shū)目?jì)?yōu)秀批注評比活動(dòng)。
2、一、二年級每位學(xué)生制作讀書(shū)卡一張,寫(xiě)話(huà)作業(yè)15篇。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái),至少完成三篇習作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案14
20xx年暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導思想
讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,讓讀書(shū)成為一種習慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富暑假生活,讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀,童心飛揚。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生以及家長(cháng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使家長(cháng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,陶冶情操,感受快樂(lè )。通過(guò)“親子閱讀”,實(shí)現在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(cháng),促進(jìn)和諧家庭建設。
四、參加對象
全校學(xué)生以及家長(cháng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月7日至8月31日。
六、活動(dòng)措施及要求
1、請學(xué)生、家長(cháng)積極參與,參考附件提供的閱讀書(shū)目,選擇適合自己的閱讀書(shū)目認真閱讀,三至六年級同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評,三四年級學(xué)生不少于200字,五六年級學(xué)生不少于300字,家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行評價(jià),并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。
2、學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評選,并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗交流會(huì )、好書(shū)推介會(huì )等活動(dòng)。
3、提倡三至六年級學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室,在家長(cháng)指導下,對自己收藏的'圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架。
4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價(jià),各班級要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )互連交流平臺,通過(guò)樂(lè )教樂(lè )學(xué)平臺、班級微信群、QQ群等及時(shí)跟蹤指導家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進(jìn)行展示交流,對涌現出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專(zhuān)人負責將學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等進(jìn)行抽查回訪(fǎng),評價(jià)讀書(shū)效果。
5、請廣大師生家長(cháng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報送到郵箱:。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師,在老師批閱后統一上交學(xué)校進(jìn)行評選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎的方法進(jìn)行獎勵,形成我校的親子共讀成果。
暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)內容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并在認真閱讀的基礎上寫(xiě)出一篇讀后感式文章,參加全市“暑假讀一本好書(shū)”有獎?wù)魑脑u選。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫(xiě)作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書(shū)征文截稿日期。繼續采用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)投稿,超過(guò)期限上傳的作品不予評獎。12月底公布獲獎通知并頒發(fā)證書(shū)。
三、獎勵措施
征文分別設小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎及優(yōu)秀教師指導獎,同時(shí)根據各學(xué)校上傳作品數量及獲獎情況,評選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名,優(yōu)秀指導教師獎若干名,優(yōu)秀組織獎若干名(學(xué)校),由市教育局統一頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎牌。并視情對組織得力、成效明顯的縣(市)、區頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報刊發(fā)表,本次活動(dòng)結束后將對獲獎作品進(jìn)行匯編,由安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司網(wǎng)絡(luò )出版并在“時(shí)代教育在線(xiàn)(xx)”網(wǎng)發(fā)布,特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規出版物的形式結集出版。
組委會(huì )還將于6月12日,組織著(zhù)名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校,與獲獎學(xué)生和老師展開(kāi)“閱讀與寫(xiě)作”經(jīng)驗交流活動(dòng)。同時(shí)還將向學(xué)校贈送部分圖書(shū),幫助設立“讀書(shū)角”或閱讀小書(shū)架。同時(shí),為鼓勵學(xué)生積極參與,多讀書(shū),此次讀書(shū)活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開(kāi)展“十佳書(shū)香少年”微評選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購書(shū)現金抵用券活動(dòng)。一、凡在暑假期間,將閱讀推薦圖書(shū)的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號即可參加這一評選,獲獎?wù)邔@得精品圖書(shū)大獎。二、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng),均有機會(huì )獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書(shū)現
四、有關(guān)要求
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養的一項重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì )議上要做專(zhuān)門(mén)部署,做到有落實(shí)、有檢查、有總結;顒(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當地新華書(shū)店自愿購買(mǎi)或圖書(shū)館借閱,嚴禁組織學(xué)生統一購買(mǎi)。
2.征文體裁、字數不限,題目自擬,必須為學(xué)生原創(chuàng )。稿件請注明作者姓名、縣(市)區、學(xué)校和班級,有教師指導的學(xué)生作品注明指導教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件,與安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)站(xx)合作,全部采用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)投稿;顒(dòng)結束后,安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司將對優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )出版。參加活動(dòng)的作品著(zhù)作使用權屬于活動(dòng)主辦方,活動(dòng)主辦方永久享有免費使用作品的權力,有權以電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )、手機、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí),作者享有署名權。
4.上傳作品的操作辦法:進(jìn)入時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)站(xx),點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專(zhuān)欄,進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面,點(diǎn)擊“在線(xiàn)報名”(按提示進(jìn)行操作)和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級、指導老師信息以及選擇分組(小學(xué)、初中和高中)。提交作品請將作品電子稿復制、粘貼,即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳,沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導教師進(jìn)行上傳(請務(wù)必注明學(xué)校及指導老師準確信息)。
5.設立活動(dòng)專(zhuān)區。時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)為縣(市)、區教育主管部門(mén)和學(xué)校建立活動(dòng)專(zhuān)區,方便縣(市)區各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
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