少先隊輔導員工作總結

　　一、什么是少先隊

　　中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。

　　中國少年先鋒隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導中國少年先鋒隊。

　　二、什么是輔導員

　　輔導員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及學(xué)生黨團建設等方面的工作的學(xué)校公職人員。每個(gè)輔導員一般管理一個(gè)或數個(gè)班級。輔導員職責按照高等學(xué)校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）執行。

　　三、少先隊輔導員工作總結（通用42篇）

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的少先隊輔導員工作總結（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　少先隊輔導員工作總結1

　　時(shí)光荏再，春去秋來(lái)，從20XX年8月邁上三尺講臺不經(jīng)意間已是7個(gè)年頭過(guò)去�；厥滓酝�在教師崗位上的工作，不禁感慨萬(wàn)千，似水年華，我把我的青春毫無(wú)保留的奉獻給了我最?lèi)?ài)的教育事業(yè)，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉，我收獲了喜悅，也逐步成長(cháng)起來(lái)。七年時(shí)間，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅持，有付出，也有收獲，成長(cháng)為XX第一批骨干教師，并于20XX年被推薦為XX市骨干教師培養對象。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作，我對自己近年工作做了如下總結：

　　一、教學(xué)工作

　　一是認真備課。一直以來(lái)我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。二是認真制定教學(xué)計劃。在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。三是認真上課。注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標。在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。

　　二、少先隊輔導員工作

　　自20XX年擔任少先隊輔導員以來(lái)，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

　　1、組建一支熱心為學(xué)生服務(wù)且有一定工作能力的少先隊干部隊伍。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的少先隊干部隊伍，分工明確，職責到人，并定期對少先隊干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的少先隊干部可以改選。實(shí)踐證明，少先隊干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于少先隊工作的開(kāi)展。

　　2、通過(guò)少先隊工作，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生養成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名少先隊干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持學(xué)校的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導得法，我校學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的一直肯定。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項公益活動(dòng)，指導學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實(shí)到位，我校各項活動(dòng)成績(jì)斐然。參加藝術(shù)人才大賽及教育部門(mén)組織的各項藝術(shù)比賽多次獲得大獎，學(xué)校作為XX市藝術(shù)示范校，各項工作也得到上級領(lǐng)導肯定和社會(huì )認可。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

　　少先隊輔導員工作總結2

　　少先隊工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”重要思想的載體，是加強公民道德建設的有效陣地。少先隊輔導員是學(xué)校思想政治工作的主要實(shí)施者，在學(xué)校的角色舉足輕重，但要扮演好這個(gè)“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱�任這項工作幾十年來(lái)的切身體會(huì )。

　　一、對少先隊工作要有激情

　　激情源于熱愛(ài)，只有熱愛(ài)才有激情。凡當過(guò)母親的都會(huì )不厭其煩的照顧孩子，這是因為你愛(ài)他。作為大隊輔導員，就應該把工作當作自己的孩子去愛(ài)它。如果愛(ài)這份工作，就會(huì )有工作的快樂(lè )，就會(huì )忘我地工作，并在工作中找到充實(shí)，作為一名大隊輔導員，應把少先隊工作作為一種職業(yè)追求，工作的目的是為了讓每個(gè)孩子都健康的成長(cháng)，讓孩子在成長(cháng)中享受快樂(lè )。當完成一項活動(dòng)或解決一個(gè)問(wèn)題后，我們會(huì )有一種成就感，會(huì )感到輕松，這就是快樂(lè )、是幸福。同時(shí)，大隊輔導員應有藝術(shù)欣賞力，如懂點(diǎn)音樂(lè )、美術(shù)等知識。還要學(xué)會(huì )用人，特別是有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)的人。這些人用好了，可以緩解負擔。

　　二、要爭取領(lǐng)導的重視

　　少先隊工作是學(xué)校的“面子工程”，明理的校長(cháng)都會(huì )重視它。但學(xué)校工作干頭萬(wàn)緒，如果事事都得校長(cháng)提頭，親自參與，是做不到的。因此，多數輔導員都覺(jué)得自己不被重視，是在關(guān)鍵中生存。上有校長(cháng)施加壓力，下面有中隊輔導員和學(xué)生，上、下關(guān)系確實(shí)不易協(xié)調，很多少先隊輔導員更覺(jué)得自己是“三無(wú)”干部，既無(wú)權、無(wú)錢(qián)、無(wú)精力，更別說(shuō)領(lǐng)導的重視了。這些確實(shí)是輔導員們由衷的心聲。但俗話(huà)說(shuō)得好“有為才有位”，只要我們年輕，有干勁，有一股工作的熱情就是一件好事。

　　怎樣才能爭取領(lǐng)導的重視呢？我認為大隊輔導員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導匯報，要多動(dòng)筆，把工作設想、活動(dòng)設計拿給領(lǐng)導看，有時(shí)甚至要大膽地去干，干出成績(jì)、干出效果以后，領(lǐng)導自然就重視了。如我任大隊輔導員期間，就開(kāi)展了很多活動(dòng)，如每月一個(gè)教育主題、星級中隊考核等，拉贊助經(jīng)費，活動(dòng)中請電視臺宣傳，收到了較好的社會(huì )效益，領(lǐng)導高興了，自然就對你的工作重視了。這樣，自己的地位提高了，少先隊工作的行政力度加強了大隊輔導員的工作也就可以忙里“偷閑”了。

　　三、要抓好“兩支隊伍”建設

　　大隊輔導員的工作確實(shí)繁而重，多數大隊輔導員都是兼職，除了大隊工作外，還有教學(xué)任務(wù)，如果大隊輔導員不注意“巧干”，會(huì )感到疲憊不堪，工作上要出成績(jì)也不容易。大隊輔導員要怎樣“巧干”呢，就是要利用好“兩支隊伍”，既中隊輔導員隊伍和少先隊干部隊伍。

　　首先，要對中隊輔導員進(jìn)行培訓，讓輔導員們明確工作任務(wù)，工作目標，學(xué)會(huì )工作方法，如定期組織中隊輔導員學(xué)習隊的知識，學(xué)習《跨世紀中國少年雛鷹行動(dòng)計劃》，讓他們明確了雛鷹爭章活動(dòng)的程序、章目名稱(chēng)、實(shí)施辦法等。并建立了《中隊輔導員考核細則》，簽定《目標責任書(shū)》，把中隊建設，班隊活動(dòng)課等納入了教師的工作檢查，廣大輔導員的工作責任心和積極性得到了調動(dòng)，大隊輔導員的工作也就輕松了許多。

　　其次，要培養一支少先隊干部隊伍，每所學(xué)校都有成百、上千的學(xué)生，只有抓好榜樣，以點(diǎn)帶面地實(shí)施教育，才能提高大隊輔導員的工作效率。培養一支思想素質(zhì)好，能當好大隊輔導員助手的少先隊干部隊伍，能為大隊輔導員減輕工作壓力。學(xué)校應通過(guò)xxx選舉產(chǎn)生大隊委員會(huì )，大隊干部分工明確，通過(guò)教師的培訓，并制定《學(xué)校大隊部少先隊干部考核細則》，把隊干部的工作表現與評優(yōu)選先相結合，激發(fā)隊干部的工作熱情，讓隊干部參與學(xué)校管理工作，為參加學(xué)生的管理還可以參與對輔導員老師的管理，成為了輔導員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號隊等活動(dòng)陣地在沒(méi)有老師指導的情況下也能按時(shí)xxx開(kāi)展工作，大隊輔導員也就做到忙里“偷閑”了。

　　四、要重視常規活動(dòng)的開(kāi)展，抓大型紀念日、慶典活動(dòng)

　　學(xué)校少先隊工作的開(kāi)展主要還是在常規工作上，常規工作能反映出一個(gè)學(xué)校的校容，會(huì )帶給人一種井然有序的感覺(jué)。常規宣傳陣地，如：廣播室、鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾監督崗、隊刊、中隊園地、小記者團等設立健全，優(yōu)秀中隊評比，國旗下演講常規化。中隊活動(dòng)有專(zhuān)門(mén)的《中隊活動(dòng)記錄》，每周開(kāi)展，及時(shí)記錄，并定期檢查，納入教師的考核。

　　除了抓好學(xué)校的常規活動(dòng)外，學(xué)校還應利用重大紀念日，慶典等每學(xué)期都要組織規模較大的活動(dòng)，通過(guò)這些大型活動(dòng)，能擴大學(xué)校的社會(huì )影響，收到較好的社會(huì )效益，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭的教育合力。一般情況下，中隊活動(dòng)一周一次，大隊活動(dòng)每月一次。無(wú)論中隊活動(dòng)還是大隊活動(dòng)都應該按活動(dòng)程序進(jìn)行。既出旗、唱隊歌、隊干部宣布活動(dòng)內容、活動(dòng)開(kāi)始（活動(dòng)結束）、輔導員講話(huà)、退旗等。

　　五、要重視少先隊工作的外宣意識

　　少先隊工作是一項開(kāi)放性的工作，要爭取社會(huì )各界的支持，同時(shí)也能通過(guò)少先隊活動(dòng)讓隊員參與社會(huì )，增強隊員的社會(huì )責任感，因此，就要重視少先隊工作的外宣工作。少先隊活動(dòng)上力求立意新，有自己的特色，各類(lèi)大型活動(dòng)要盡量邀請社會(huì )各界參與，共爭取贊助資金。學(xué)校要通過(guò)報社、電臺、電視臺進(jìn)行新聞報道，還要積極把活動(dòng)材料整理成《快訊》上報到教育科，使學(xué)校的形象得到展示，收到社會(huì )效益。

　　大隊輔導員的工作面臨著(zhù)新世紀的挑戰，但只要我們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè)，積極探索，大膽嘗試，我們也會(huì )在平凡的崗位上展現出自己的非凡身手。

　　少先隊輔導員工作總結3

　　面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：

　　一、讓集體主義精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

　　如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。

　　二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、良好的行為道德，在體驗中形成。

　　水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。

　　2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化。

　　素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等幾方面入手，在班級里堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。

　　三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。一學(xué)期來(lái)，面對即將畢業(yè)的孩子們，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。

　　每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

　　2、成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查班級的潔、齊、美，使我班“文明之花”常開(kāi)。

　　3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。

　　4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。

　　5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。

　　作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。

　　少先隊輔導員工作總結4

　　本人從事少先隊輔導員工作幾年以來(lái)，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

　　一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

　　1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現在他的作文有一二百多，而且句句也比較通順。

　　要搞好一個(gè)班隊單自己孤軍作戰，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)隊 的重要環(huán)節。首先要選好對干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)的，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了對干部職責。為了使人人盡職盡責，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并使班隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，對干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把全校管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了很多老師的贊揚。如： 這個(gè)副隊長(cháng) ，他做得非常出色，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起，誰(shuí)違反紀律他最清楚，這樣以來(lái)為文明班級打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導下按時(shí)按量出好班級的墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績(jì)。對干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎被評為文明班級。

　　2、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。

　　3、學(xué)雷鋒

　　3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P鼓勵。我還利用晨會(huì )課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì )上樂(lè )于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾鄉的孤寡老人。并結合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。

　　4、班級手拉手活動(dòng)

　　認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的零用錢(qián)。我班捐贈的數量是全校之首。

　　我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他們，幫助他共同學(xué)好。

　　二、結合“減負”抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習，引導學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

　　為貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前練習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　三、開(kāi)展形式多樣的對活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)中去。

　　(一)思想性活動(dòng)

　　1、9月10日式教師節。結合思想品德課，《我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)�！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。

　　2、10月1日式國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國慶”的主題會(huì )。還結合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設計，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許。并根據學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文并茂的專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。

　　3、清明節，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向學(xué)生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習烈士精神”的對主題會(huì )，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(cháng)大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

　　4、國際勞動(dòng)節，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

　　5、5月10是母親節，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛(ài)，體會(huì )到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì )。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養了學(xué)生對母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(cháng)們的稱(chēng)贊。

　　(二)知識性的活動(dòng)

　　創(chuàng )設換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系；另一方面也可以設身處地的反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育的得失。創(chuàng )設換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會(huì )對列寧說(shuō)些什么?假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì )怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習，勇于承認、自覺(jué)改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實(shí)現了自我教育。

　　結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)80多本，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jì)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習的目的。

　　(三)趣味性的活動(dòng)

　　1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)“新年晚會(huì )”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。

　　辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績(jì)較好。受到了老師與家長(cháng)的認可，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成績(jì)，也有許多不足之處，早今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊工作。

　　少先隊輔導員工作總結5

　　本學(xué)年因為工作需要我擔任了三年級大隊輔導員工作，我的擔子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導員工作的經(jīng)驗，所以我要虛心學(xué)習；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做好！

　　今天坐在這里簡(jiǎn)單的將本學(xué)期第一學(xué)月的大隊工作匯報交流，也請各位領(lǐng)導前輩指導并提出寶貴意見(jiàn)：

　　本學(xué)月的工作主要是組建年級大隊干部：

　　一、按學(xué)校的要求，組織并成立了禮儀隊。

　　禮儀隊主要是負責每天早晨師生進(jìn)校時(shí)的問(wèn)候儀式，這同時(shí)也是整個(gè)學(xué)校的面子工程。針對上學(xué)期禮儀隊存在的一些問(wèn)題，我重新組建了隊伍，在三年級各班精心選出了責任心強，形象佳的同學(xué)18人，利用周五下午放學(xué)后進(jìn)行統一培訓，主要作好這些同學(xué)的思想工作，使他們認識到成為禮儀隊員是非常光榮的，但要成了一個(gè)合格的禮儀隊員也需要很強的責任心。并就此給禮儀隊制定了隊規：

　　1、禮儀隊分為AB兩組，按周進(jìn)行輪流值班。

　　2、輪到值班的隊員，每天早上要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，披授帶按時(shí)（8點(diǎn)10分前）到崗，由組長(cháng)點(diǎn)名作好記錄。

　　3、上崗時(shí)，隊員們精神要好，動(dòng)作要規范。

　　4、如果有隊員確實(shí)因事耽誤，要提前給輔導員請假。

　　5、每周五放學(xué)后該周禮儀隊開(kāi)會(huì )，由組長(cháng)小結本周工作，輔導員酌情獎懲。通過(guò)這一系列的措施，本學(xué)期禮儀隊的工作開(kāi)展有聲有色，深受師生歡迎。

　　二、成立了年級110。

　　我們年級成立110的目標是為了進(jìn)一步加強對本年級學(xué)生在安全，衛生，行為習慣，學(xué)習等各方面的管理。因此這些110小干部都是由各班班主任推薦出來(lái)的有一定管理能力對工作認真負責的學(xué)生。我對我們年級110的的工作做了如下分工：

　　1、安全方面：

　　第一、樓層安全。因為我們年級各班分布在3個(gè)樓層，學(xué)生上下樓層存在著(zhù)安全隱患。因此我們在做操放學(xué)的時(shí)間在每個(gè)樓層的轉角處都安排了110小隊員維持秩序，對違紀學(xué)生當場(chǎng)提出批評，并做好記錄，并及時(shí)向班主任反饋。

　　第二、課間安全。為了有效防止學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)發(fā)生不安全事故，我們在班級所在的樓層分別設立了110監督崗，由110學(xué)生輪流值勤，協(xié)助教師加強課間時(shí)段的安全管理，有效的杜絕了不安全事故的發(fā)生。

　　2、衛生方面：

　　第一，是對各班級環(huán)境衛生的檢查監督，每天中午定時(shí)組織110小干部對各班的衛生（主要包括地面是否清潔，桌椅擺放是否整齊）進(jìn)行檢查并做好記錄。

　　第二、各班110小班干部每天對自己班的同學(xué)的儀容（包括頭發(fā)，指甲等）進(jìn)行檢查，對個(gè)人衛生差的同學(xué)要及時(shí)提醒并督促其改正。

　　3、學(xué)習習慣方面：

　　在年級各班之間評比早晨自覺(jué)讀書(shū)和中午認真作業(yè)習慣最好的班級，由年級110檢查記錄并做出評比結果。

　　當然，我們年級110的管理也是比較科學(xué)合理的，我們定在每個(gè)星期一的早晨召開(kāi)一次全體小班干部會(huì )，布置安排本周的各項工作任務(wù)和注意事項。每周五召開(kāi)110工作小結會(huì )，總結本周工作情況，并對工作負責，公正履職的小干部進(jìn)行表?yè)P，對存在的問(wèn)題及時(shí)通報，并提出要求。同時(shí)也鼓勵小干部提出對110管理的合理化建議，使孩子們的責任感和管理能力都得到了很大的提高。

　　總之大隊工作圍繞學(xué)校的要求在加強學(xué)生各方面的管理打下了堅實(shí)的基礎，也為我們下一步更好的開(kāi)展大隊工作取得了可喜的經(jīng)驗。我將在接下來(lái)的工作中，根據本年級學(xué)生管理工作的實(shí)際，將工作做得更好，更扎實(shí)！

　　少先隊輔導員工作總結6

　　一、指導思想

　　少先隊是學(xué)校德育工作的主陣地，是學(xué)校的窗口。本學(xué)期，利用建國xx周年、建隊xx周年為契機，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，在全校中隊輔導員的大力協(xié)作下，我校主要做到了以下幾件事：

　　一、組織建設完善

　　學(xué)校少先隊擁有一支朝氣蓬勃的少先隊員隊伍，每年一年級新生入隊前都接受隊前教育，并于建隊日舉行隆重的入隊儀式。大隊部每學(xué)期認真制訂計劃、做好總結，并做好大隊委員的增換工作。

　　二、陣地建設扎實(shí)

　　豐富多彩的活動(dòng)，要依托活動(dòng)的陣地。實(shí)踐告訴我們：少先隊教育陣地，是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)兒童健康發(fā)展的重要條件和必要保證。我們充分利用學(xué)校教學(xué)資源，創(chuàng )辦了紅領(lǐng)巾廣播站、小小手抄報、紅領(lǐng)巾執勤崗等少先隊活動(dòng)陣地，并花心思充分調動(dòng)隊員的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，幫助隊員真正成為這些陣地的主人，將為我校少先隊的主體化教育提供一條新的途徑。隊員在活動(dòng)中自己建立陣地的運作模式，使陣地活動(dòng)真正成為學(xué)生的成長(cháng)樂(lè )園。

　　三、常規活動(dòng)落實(shí)

　　常規化活動(dòng)的堅持實(shí)施，推動(dòng)著(zhù)少先隊工作扎實(shí)的開(kāi)展，不斷創(chuàng )新。本學(xué)期也對以前的一些常規工作做了更新，

　　1、升旗儀式中隊負責制

　　為發(fā)揮隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，為更多的隊員創(chuàng )設展示的平臺、鍛煉的機會(huì )，本學(xué)期開(kāi)始，每周的升旗儀式由每個(gè)中隊全權負責，從升、護旗手的評選、簡(jiǎn)介、訓練、儀式的主持等都由中隊員承擔，大隊分管委員進(jìn)行協(xié)助配合，并對一周工作進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　2、中隊活動(dòng)考核制

　　本學(xué)期，為了調動(dòng)各中隊參與活動(dòng)的積極性，大隊部把每項活動(dòng)的參與和獲獎情況都歸入每月的輔導員考核中，中隊輔導員參與活動(dòng)的意識增強了，活動(dòng)輔導的力度加大了，從而提高了活動(dòng)的質(zhì)量，提升了活動(dòng)的效果。

　　3、紅領(lǐng)巾值勤崗是學(xué)校的一支文明禮儀管理小隊，其目的是組織學(xué)生參與學(xué)校管理工作，通過(guò)隊員的自主管理、自我教育、促使其主動(dòng)實(shí)現道德品質(zhì)的內化四、開(kāi)展富有時(shí)代氣息的隊活動(dòng)充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。

　　根據中心校的“月主題周活動(dòng)”安排，我們及時(shí)開(kāi)展了以“民族精神代代傳”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)積極組織學(xué)生參加“紅色故事講演比賽”活動(dòng)，“祖國在我心中”征文書(shū)畫(huà)活動(dòng)以及漢字書(shū)寫(xiě)大賽，讓學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能受到教育。10月13日學(xué)校開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng)。

　　四、存在的問(wèn)題和努力方向

　　1、本學(xué)期的工作繁忙，整體工作還不是很理想，比如一些活動(dòng)還留于形式，對學(xué)生的德育教育還不到位。

　　2、在組織校內活動(dòng)是要有目性。

　　3、活動(dòng)內容、形式不夠豐富。

　　4、充分調動(dòng)紅領(lǐng)巾執勤崗的職能作用。

　　下學(xué)期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”理念為指導，不斷努力，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　少先隊輔導員工作總結7

　　這一學(xué)期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培養道德行為習慣和藝術(shù)素養為重點(diǎn)，以少先隊品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養成教育、體驗教育和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，現將工作總結如下：

　　一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣

　　抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

　　1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話(huà)：本學(xué)期國旗下講話(huà)由每班根據自己班的特點(diǎn)承辦。班主任和學(xué)生們都能積極準備，激情演講、朗誦、歌唱、表演。多種表現形式達到了教育的良好效果。

　　3、主題板報，北小陽(yáng)光四好少年，北小風(fēng)云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風(fēng)云榜的評比讓學(xué)生找到了身邊的學(xué)習榜樣。五星班級的評選加強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級凝聚力。

　　4、紅領(lǐng)巾廣播站：北小電臺作為少先隊宣傳教育的窗口，進(jìn)行了改革，采取了老師和學(xué)生共同主持的形式，讓老師通過(guò)“講故事”對我們的學(xué)生進(jìn)行德育教育。同時(shí)，拉近了學(xué)生和老師之間的距離。

　　二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

　　本學(xué)期，我們開(kāi)展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動(dòng)，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　1、科技教育月，讓科技的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽

　　三月份作為我校的科技月，開(kāi)展了豐富多彩的科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗科技的魅力，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　2、勞動(dòng)教育月，用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈

　　四月是我校的勞動(dòng)教育月，開(kāi)展了我校第二屆春運會(huì )和第五屆冷盤(pán)大比拼，通過(guò)活動(dòng)，既鍛煉學(xué)生各方面的能力，又促進(jìn)了孩子和家長(cháng)的親情。

　　3、感恩教育月，讓學(xué)生都有一顆感恩的心

　　五月是我校的感恩月，開(kāi)展了“5·12安全和感恩”以及母親節“感謝母親”感恩勵志系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白為什么感恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　4、藝術(shù)教育月，讓藝術(shù)美成為學(xué)生自身的一種氣質(zhì)

　　六月是我校的藝術(shù)教育月，開(kāi)展了“十大歌手”的評選，并結合六一在北全福社區舉行了第二屆文藝晚會(huì )。讓我校每一位學(xué)生都得了才華的展示和藝術(shù)的熏陶。充分展現了我校藝術(shù)教育的優(yōu)秀成果。

　　三、加強隊伍建設，實(shí)行隊伍改革，努力實(shí)現“學(xué)管學(xué)”的管理方式。

　　眾所周知，好的干部隊伍對少先隊組織作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)關(guān)鍵性作用。在實(shí)踐中，我深有體會(huì )，沒(méi)有一支過(guò)硬的干部隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部通過(guò)學(xué)習兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，針對本校的實(shí)際情況對少先隊組織進(jìn)行了改革，設置了正、副大隊長(cháng)和六大部長(cháng)，通過(guò)上崗培訓，職責明確，內部招聘，優(yōu)勝劣汰組建起了北小新的少先隊干部隊伍。

　　四、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍

　　我校始終堅持家校合作的教育方式，改選了新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，定期通過(guò)家委會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)們的心聲，不斷改進(jìn)自身工作，努力打造“讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意”的教育品牌；少先隊的各項活動(dòng)也讓家委會(huì )參與進(jìn)來(lái)，從而使少先隊得到家長(cháng)的認可和支持。

　　總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待明年的工作更精彩！

　　少先隊輔導員工作總結8

　　一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章。

　　一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！扒趭^努力，奉獻愛(ài)心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。

　　二、拼搏在閃光的事業(yè)中

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

　　三、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。

　　工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(cháng)補短。經(jīng)常設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節目以及社會(huì )生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

　　四、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。

　　我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的。工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )。

　　少先隊輔導員工作總結9

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學(xué)期的少先隊工作又結束了。我深深地體會(huì )到這份工作離不開(kāi)各位領(lǐng)導的關(guān)心和指導，同事的理解和幫助。一學(xué)期來(lái)，我們堅持以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)，認真開(kāi)展少先隊工作�，F將工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進(jìn)行革命樂(lè )觀(guān)主義和愛(ài)國主義的一堂好課。通過(guò)升旗活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。

　　從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，學(xué)校經(jīng)常強調紀律衛生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級衛生。發(fā)現不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導和老師的督促下，各位同學(xué)的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開(kāi)展好大、中隊活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù)節、掃墓、勞動(dòng)節等大型活動(dòng)，加強了學(xué)生們對環(huán)境的保護、祖國的熱愛(ài)多方面的認識和教育，使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。

　　2、學(xué)生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養成良好的品德習慣。

　　3、根據開(kāi)學(xué)計劃部署，認真組織好主題班隊會(huì )，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛(ài)他人、奉獻愛(ài)心的教育。并通過(guò)講故事、競賽等形式各項紀念活動(dòng)。

　　4、學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強調、教育。

　　5、針對總校規范書(shū)寫(xiě)要求，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法比賽，調動(dòng)了學(xué)生們練習書(shū)法的積極性。

　　回顧一學(xué)期的工作，我們輕松的走了過(guò)來(lái)�，F在我校的學(xué)生們體驗著(zhù)收獲與快樂(lè )，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力進(jìn)��！

　　少先隊輔導員工作總結10

　　我擔任學(xué)校少先隊大隊輔導員近一年，在這一年中，我努力根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，特別在本學(xué)期，結合疫情期間特殊情況以及全縣“樹(shù)湘精神進(jìn)校園、紅色文化進(jìn)班級”的紅色精神傳承大背景環(huán)境，在上級部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導的指導以及學(xué)校同事的幫助下，我先后組織并完成了以下工作：

　　一、為了活躍校園文化氣氛，穩定學(xué)生課前的情緒，充分提高課堂效率，陶冶學(xué)生情操，凈化校園文化，促進(jìn)學(xué)校班風(fēng)、覺(jué)的建設，同時(shí)更加突出學(xué)校教書(shū)育人的主旋律。學(xué)校組織開(kāi)展了每班課前一首歌活動(dòng)�！罢n前一首歌”是音樂(lè )學(xué)科的一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域，是藝術(shù)教育的重要組成部分。它的普及和開(kāi)展有利于班級團結協(xié)作，形成快樂(lè )進(jìn)取精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧美妙的校園氣氛，能使學(xué)生身心健康、精神愉悅，以積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂學(xué)習�！罢n前一首歌”對于開(kāi)闊小學(xué)生音樂(lè )文化視野，培養群體合作意識，提升校園文化品位，起到了積極的促進(jìn)作用。

　　二、為深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，幫助廣大少先隊員牢記習近平總書(shū)記的教導，激勵廣大少先隊員努力為疫情防控、城市創(chuàng )建貢獻力量，根據團縣委要求，我在學(xué)校組織開(kāi)展了少先隊員“抗疫小衛士”、“創(chuàng )建小先鋒”紅領(lǐng)巾銅章?tīng)巹?chuàng )活動(dòng)，并選取表現突出的少先隊員參加了縣級“抗疫小衛士”、“創(chuàng )建小先鋒”銀章?tīng)巹?chuàng )活動(dòng)。

　　三、在六月一日兒童節當天，組織了一年級入隊儀式暨紅色文化進(jìn)校園動(dòng)員活動(dòng)，60名一年級學(xué)生被批準加入中國少年先鋒隊組織，正式成為光榮的少先隊員。學(xué)校緊緊抓住入隊儀式這一契機，開(kāi)展一系列的隊前教育活動(dòng)，通過(guò)中隊輔導員培訓，讓新任中隊輔導員更好地了解少先隊工作；通過(guò)少先隊活動(dòng)課，讓學(xué)生了解隊史、隊章、隊徽、隊禮，會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)，會(huì )讀入隊誓詞，會(huì )正確地佩戴紅領(lǐng)巾，行規范的隊禮，會(huì )唱隊歌，做一名合格的少先隊員；通過(guò)紅色文化進(jìn)校園動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生進(jìn)一步了解到我們的幸福生活來(lái)之不易，從而決心好好學(xué)習，好好鍛煉，更加堅定了做共產(chǎn)主義接班人的信念!此次入隊活動(dòng)增強了少先隊員的榮譽(yù)感、自豪感、使命感，充分展示了新時(shí)代附小少先隊員團結活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　四、為全面貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于培養社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的指示精神，進(jìn)一步傳承紅色基因、弘揚樹(shù)湘精神，發(fā)揮紅色資源在深化新時(shí)代小學(xué)生愛(ài)國主義教育和革命傳統教育中的獨特作用，我校于20XX年6月13日上午組織了以“重溫紅色記憶，牢記樹(shù)湘精神”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)樣感嘆英雄不平凡的事跡，并暗自決心要更加珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，為做好共產(chǎn)主義接班人而努力奮斗!

　　五、為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要指示精神，結合希望工程“一元捐”活動(dòng)宗旨，進(jìn)一步加強對青少年的正確引導，幫扶低收入家庭青少年，不斷提升活動(dòng)影響力和公信力，努力打造服務(wù)青少年成長(cháng)成才的優(yōu)秀品牌，將黨的溫暖和社會(huì )關(guān)愛(ài)傳遞到青少年身邊。根據縣團委文件精神，為了廣泛集結公益力量，為解決我縣貧困家庭學(xué)生就學(xué)困難，我校積極在全校少先隊員中組織開(kāi)展希望工程“一元捐”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

　　六、為迎接20XX年七一建黨節，培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，培養廣大少先隊員齊心向著(zhù)黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹(shù)立少先隊員正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，豐富校園生活。學(xué)校組織開(kāi)展了“唱紅歌、跟黨走、守紅心”迎七一紅歌合唱比賽活動(dòng)，少先隊大隊委全力配合了學(xué)校此次活動(dòng)。

　　最后，在少先隊大隊輔導員工作崗上，我還應該更加努力學(xué)習，爭取把本職工作更好的完成，并做出本校的特色。

　　少先隊輔導員工作總結11

　　本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育；以生命教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊員構建了健康成長(cháng)的大舞臺。

　　一、加強組織、陣地建設，實(shí)施少先隊現代化工程。

　　1、我校大隊部常規活動(dòng)、陣地建設常抓不懈，每天的紅領(lǐng)巾五項常規、紅領(lǐng)巾監督崗值勤活動(dòng)，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會(huì )等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營(yíng)造了良好的學(xué)習成長(cháng)氛圍。

　　2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“我與孩子共成長(cháng)”班主任（輔導員）工作交流會(huì )等活動(dòng)。

　　3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

　　4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。另外能規范教室布置，中隊角、生態(tài)角、圖書(shū)柜等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

　　二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，體驗活動(dòng)真精彩。

　　1、九月的校園,開(kāi)展了形式多樣,活潑生動(dòng)的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,舉行了一年一度的“壯松獎勵儀式”,在老同志的說(shuō)教中同學(xué)們很受鼓舞、在重陽(yáng)來(lái)臨之即,同學(xué)們又開(kāi)展了雙小傳統的“敬老愛(ài)老活動(dòng)”,幫老人掃衛生，他們擦窗戶(hù)、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節目，受到老人們的一致好評。而其他隊員則在各中隊輔導員的帶領(lǐng)下，來(lái)到街道打掃衛生，他們撿紙屑、撿煙頭，擦護欄，拔雜草，不怕臟、不怕累，使街道面貌煥然一新。隨后我校又開(kāi)展了轟轟烈烈的“培育和弘揚民族精神”活動(dòng)，學(xué)四川小英雄，奧運健兒的事跡，主題班會(huì )，黑板報等。

　　2、十月，為了培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮斗的精神，培養學(xué)生養成良好的習慣，各中隊部組織開(kāi)展了以“緬懷革命先烈”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì )。感受了先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活，以迎接國慶節。還組織秋游活動(dòng)讓同學(xué)們以感受大自然的美麗。舉行新少先隊員入隊儀式。

　　3、十一，十二月，我們開(kāi)展了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩大塊：一、學(xué)生書(shū)畫(huà)活動(dòng)；二、敬廉崇潔、誠實(shí)守信”主題班（隊）活動(dòng)。增強師生的廉潔意識，營(yíng)造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園文化氛圍。12月31日下午我校舉行了“趣味體育”，活動(dòng)以有趣的活動(dòng)迎接元旦到來(lái)，師生們玩的非常的開(kāi)心。

　　4、增強安全意識，創(chuàng )建平安校園

　　“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(cháng)溝通，大力向社會(huì )宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關(guān)人士開(kāi)展專(zhuān)題講座，防微杜漸讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

　　我校少年正展翅飛翔，體驗著(zhù)新奇，體驗著(zhù)收獲，體驗著(zhù)快樂(lè )�；仡欉^(guò)去，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新；面臨挑戰，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

　　少先隊輔導員工作總結12

　　本學(xué)期我校少先隊工作遵照上級工作要點(diǎn)和精神，以“新世紀，我能行”為主題，繼續深化“雛鷹行動(dòng)”，大力推進(jìn)體驗教育，開(kāi)展好“五小”活動(dòng)，進(jìn)一步完善隊的基礎建設，全面提高隊員素質(zhì)，努力造就一代新人。

　　一、加強隊的基礎建設。

　　隊的基礎建設包括組織建設、陣地建設、信息建設、隊伍建設、理論建設，他們都是開(kāi)展教育活動(dòng)的有利保障。

　　(一)組織建設：

　　1、一年級開(kāi)學(xué)后重點(diǎn)抓好隊前教育，建隊日組織一年級入隊。

　　2、大隊組織隊干部進(jìn)行新一輪競爭上崗。大隊部設立多個(gè)工作崗位，規范選舉程序，創(chuàng )新選舉辦法，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊員。

　　3、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務(wù)小分隊，定期開(kāi)展服務(wù)性和公益性活動(dòng)。

　　(二)陣地建設

　　大隊部進(jìn)一步完善隊室建設，訓練鼓號隊；各中隊辦好黑板報、隊報，建立圖書(shū)室或科技角。九月份，對班級陣地建設情況做一次全面檢查。

　　(三)信息建設

　　輔導員老師和隊員要樹(shù)立正確的信息關(guān)，搞好隊的信息建設，訂好隊報隊刊，繼續辦好紅領(lǐng)巾電視臺。

　　(四)隊伍建設

　　建立中隊輔導員、校外輔導員及專(zhuān)項輔導員的工作檔案，期末評選優(yōu)秀輔導員，頒發(fā)特別成果獎。

　　二、加強隊活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)是向少先隊員進(jìn)行教育的最佳途徑。本學(xué)期傳統性活動(dòng)、時(shí)政性活動(dòng)和創(chuàng )造性活動(dòng)要做到有機結合，富有實(shí)效。

　　九月：本月的重要節日是教師節。大、中隊要組織不同形式的活動(dòng)，向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，認識科教興國戰略的重大意義，以“講文明，守紀律，勤學(xué)習”的實(shí)際行動(dòng)向教師節獻禮。

　　十月——十一月：今年恰逢建國、建隊五十三周年。要通過(guò)組織少先隊員收聽(tīng)、收看新聞，查閱資料，調查訪(fǎng)問(wèn)，讀書(shū)讀報，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來(lái)的巨大變化；特別要結合今年北京申奧成功、中國加入世貿組織、綠色環(huán)保、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等重大事件向少先隊員進(jìn)行一次系統的愛(ài)國主義教育，激發(fā)隊員熱愛(ài)祖國，努力做社會(huì )主義合格建設者。

　　十二月——20xx年一月：重點(diǎn)工作是引導隊員以?xún)?yōu)異成績(jì)向新年獻禮。要通過(guò)隊的活動(dòng)“學(xué)習小竅門(mén)交流”、介紹自己一件刻苦學(xué)習的事跡等，幫助隊員樹(shù)立為祖國奮發(fā)學(xué)習的遠大志向；引導學(xué)生明確在學(xué)習上只有講刻苦，講方法，才能取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)大、中、小隊做好期末各方面工作總結，評選優(yōu)秀集體和個(gè)人，并做好寒假活動(dòng)計劃。

　　三、加強常規管理工作。

　　1、在各中隊繼續開(kāi)展“爭創(chuàng )星級班級”活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)好班級崗位責任制,做到人人有事干,事事有人干,加強崗位指導,切實(shí)提高班級管理質(zhì)量。

　　3、改革班級管理，在三至六年級各中隊開(kāi)展“值周中隊”活動(dòng)，讓共多的隊員參與管理活動(dòng)，體驗管理的苦和樂(lè )，提高自我管理能力。

　　4、繼續開(kāi)展爭當“新世紀光榮升旗手”活動(dòng)。

　　5、堅持校園歌聲十分鐘，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

　　6、有計劃地開(kāi)展好與有關(guān)單位的共建活動(dòng)。

　　少先隊輔導員工作總結13

　　一年的工作到這里就結束了，在這一年當中擔任著(zhù)x系x班的輔導員工作，在工作中的表現是非常的不錯的。時(shí)間是過(guò)得很快的，一年的時(shí)間就這樣的過(guò)去了。為了自己能夠給學(xué)生們更多的幫助，在開(kāi)始新一年的工作之前先對自己這一年的工作做一個(gè)總結，去尋找自己在工作中的不足，也去對自己的這一年進(jìn)行一次反思，希望能夠有所收獲。

　　一、軍訓工作

　　這一年自己帶的是剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，但也對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。大學(xué)一開(kāi)始的軍訓既是讓他們對大學(xué)有一個(gè)了解，也是促進(jìn)他們互相之間的交流的時(shí)機。在開(kāi)始軍訓之前在班上選出了這次軍訓的兩個(gè)負責人，一個(gè)男生和一個(gè)女生，因為是分開(kāi)軍訓的。同時(shí)也召開(kāi)了一次班會(huì )，說(shuō)明一下在軍訓當中要注意的一些東西以及軍訓的規章制度，詢(xún)問(wèn)一下有哪些同學(xué)的身體狀況是不適合軍訓的，幫忙去辦一下手續。這一次的軍訓我們班是沒(méi)有人在軍訓的過(guò)程中受傷的，也沒(méi)有違反紀律的情況發(fā)生，表現還是很不錯的。

　　二、其它工作

　　今年應學(xué)院的要求每個(gè)月都召開(kāi)了一次班會(huì )活動(dòng)，每次都有不同的主題，這其中最重要的班會(huì )就是防騙教育和誠信考試的班會(huì )了�，F在大學(xué)生的生活費是比較的多的，但又因為沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗，所以很容易就上當受騙，金額也都比較的大，所以防騙教育是很重要的。這一年我們班是沒(méi)有學(xué)生上當的，在這一方面的表現是很不錯的，之后也要繼續進(jìn)行這一方面的教育�，F在很多的大學(xué)生在上課的時(shí)候不聽(tīng)課只玩手機，在考試之前也不會(huì )認真的去復習，為了拿到一個(gè)好的成績(jì)就依靠作弊。在每一次考試之前都進(jìn)行了一次誠信考試的教育。

　　三、個(gè)人表現

　　在這一年中自己認真的對待自己的這一份工作，平時(shí)也會(huì )多去和學(xué)生溝通，關(guān)注他們的心理健康問(wèn)題，幫助他們去解決他們所遇到的一些問(wèn)題。我覺(jué)得自己在這一年中的表現是很不錯的，但我也知道自己是還有很多的地方需要學(xué)習的，在新的一年我是一定會(huì )繼續的努力的，多去向其它的老師學(xué)習，多看一些教育方面的書(shū)籍，讓自己能夠更好的去完成自己的這份工作。我相信自己在新的一年是能夠有更大的進(jìn)步的。在明年的工作開(kāi)始之前我也要做好計劃，按照計劃去開(kāi)始自己這一年的工作。

　　少先隊輔導員工作總結14

　　在過(guò)去的一年里，我本著(zhù)“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。通過(guò)半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動(dòng)方面開(kāi)展了工作，從而使學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀(guān)，增強對未來(lái)的信心和決心，更好的度過(guò)大學(xué)的四年生活�，F將一年來(lái)的工作做如下總結。

　　一、班級工作

　　堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，并在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績(jì)�？紤]到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

　　二、常規管理

　　每周都會(huì )對學(xué)生的上課以及自習的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì )及時(shí)的向我請假，說(shuō)明情況。每?jì)芍�，我�?huì )定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會(huì )因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問(wèn)題。

　　定期召開(kāi)班委會(huì )成員會(huì )議。班委會(huì )成員是溝通班內學(xué)生和輔導員之間的很好的紐帶，通過(guò)他們，我會(huì )及時(shí)了解到班內的動(dòng)態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現的問(wèn)題轉達于我之外，還會(huì )定期的與他們見(jiàn)面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì )對他們的學(xué)習成績(jì)作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習上也要起到帶頭作用。

　　三、工作中的具體活動(dòng)

　　宣傳關(guān)于運動(dòng)會(huì )事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運動(dòng)會(huì )活動(dòng)；在運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。從思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。積極建設班級學(xué)風(fēng)。通過(guò)班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

　　四、工作中的不足

　　工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下一年度必然有所改觀(guān)。

　　回顧過(guò)去一年的輔導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我會(huì )努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導員。

　　少先隊輔導員工作總結15

　　一、 熱愛(ài)本職工作，協(xié)調處理好人際關(guān)系。

　�。�1）面對學(xué)生，我能做到熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。面對同事，我做到了真誠、熱情待人，因此，與同事之間形成了一種和諧、友好的關(guān)系。作為鎮的骨干教師，我能與新教師互相學(xué)習，在教學(xué)經(jīng)驗上對他們給予幫助、指導，使他們盡快上手。

　�。�2）作為少先隊總輔導員，作為新手，能做到虛心求學(xué)，以彌補經(jīng)驗上的不足。同時(shí)根據“小主人”活動(dòng)理念，以養成教育的全方位推進(jìn)為主線(xiàn)，主動(dòng)協(xié)助政教處開(kāi)展各項活動(dòng)如：舉行一年級新隊員入隊儀式、組織學(xué)生的春游、秋游活動(dòng)、六一拓展游園活動(dòng)、六一創(chuàng )新大型文藝晚會(huì )、建校三周年對外開(kāi)放日、本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日、第二課堂活動(dòng)跟進(jìn)、星級評選、“十佳”、“三好”、“優(yōu)干”等的學(xué)生評選及每周的升旗儀式、學(xué)生論壇、值周工作的安排跟進(jìn)等。針對于值周工作不同時(shí)期不同形勢就得采取不同措施的特點(diǎn)，我堅持貼身跟進(jìn)，與值周教師一起早到晚歸，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，為保障學(xué)校常規工作的開(kāi)展提供后盾。

　�。�3）每當我站在講臺上，我就會(huì )想到我的言行舉止都要接受學(xué)生的監督，評說(shuō)，每堂課都要接受學(xué)生的考試，打分，這一切一切，都鞭策我沿著(zhù)“為人師表”之路前進(jìn)。本學(xué)年任教的除了兩個(gè)天真爛漫的一年班以外，還有五（3）班這個(gè)實(shí)驗班。面對一年級的小孩子，我能針對其剛進(jìn)校園，許多學(xué)習上、生活上的習慣初步形成的特點(diǎn)，課堂中除了傳授知識以外，還注重培養其學(xué)習興趣，為他們日后的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。針對五三班學(xué)生充滿(mǎn)朝氣，個(gè)性開(kāi)朗，但班風(fēng)比較散漫的特點(diǎn)，我對他們嚴格要求，從思想上、學(xué)習上為他們指引方向，致力培養學(xué)校的小主人。

　　二、與時(shí)并進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。

　　知識經(jīng)濟時(shí)代和到來(lái)，對教師提出了更高的要求，新時(shí)代的教師不僅要有崇高的`敬業(yè)精神，還要具備系統的專(zhuān)業(yè)知識和高層次的文化素養。教育教學(xué)能力的獲得，一是在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索積累，二是從著(zhù)名教育家的豐富經(jīng)驗中吸收借鑒，三是從教育教學(xué)研究成果中獲取。為不斷為了提高自身的理論水平和教學(xué)能力，我認真閱讀相關(guān)英語(yǔ)報刊雜志，在把從中學(xué)到的一些理論知識和技術(shù)經(jīng)驗消化吸收，化為已有的基礎上，多寫(xiě)經(jīng)驗總結論文。我認為作為教師，更需要不斷“充電”，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識，據此，我一直能堅持相關(guān)學(xué)科的進(jìn)修和學(xué)習，極大的提高了自身的知識水平。此外，我還做到了平時(shí)認真分析總結自己在教學(xué)中的成敗得失，寫(xiě)好教學(xué)后記，不斷改進(jìn)及總結教學(xué)方法。

　　三、 主要工作實(shí)跡及經(jīng)驗總結。

　　值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)不斷的探索與努力，本人的教學(xué)水平有了一定的提高，也取得了較好的成績(jì)。五年級學(xué)生的多次考核測試平均分獲92分以上，各率排級第一名，一年級全年教學(xué)效果都獲特優(yōu)。但相對于少先隊工作的細致性及多變性，由于本人的性格特點(diǎn)、實(shí)踐經(jīng)驗及能力水平所限，導致于在工作上還存在著(zhù)一定的缺陷。同時(shí)我也深深地了解到，教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，想要更好地適應這一新形勢，我必須還要繼續努力，力爭上游，為爭當一名合格的人民教師而努力。

　　少先隊輔導員工作總結16

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

　　一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣

　　小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。

　　根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、婦女節、元旦等傳統節日開(kāi)展各種對隊員有影響、有教育性的活動(dòng)。

　　充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的最好時(shí)機，這時(shí)侯不同 的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。

　　二、利用好少先隊標志，抓住教育良機

　　建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

　　除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

　　三、組織作好信息的交流

　　每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。

　　以上是對本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。

　　少先隊輔導員工作總結17

　　我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。

　　日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。

　　1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好文明言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。

　　2、實(shí)行衛生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。

　　二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。

　　1、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝；還安裝了校園智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基礎。

　　2、建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。

　　3、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。

　　三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。

　　作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

　　月月有節，月月有活動(dòng)， 輸送快樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū)；讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，通過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的快樂(lè )，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　四、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。

　　吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。

　　1、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。

　　2、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。

　　五、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。

　　1、學(xué)校衛生情況有所好轉，但仍需努力。

　　2、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。

　　回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的!

　　少先隊輔導員工作總結18

　　20xx年,芙蓉中心小學(xué)少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，繼續以服務(wù)少年兒童為宗旨，緊密結合學(xué)校德育和素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會(huì )精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展�，F總結如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進(jìn)行思想教育。

　　利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過(guò)組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)，在隊員中深入開(kāi)展了以愛(ài)黨、愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )主義為重點(diǎn)的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起為建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效。

　　在少先隊工作中，認真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動(dòng)。通過(guò)對守則和規范的基本要求的學(xué)習，對少年兒童樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。

　　同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個(gè)少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾；見(jiàn)到老師行隊禮問(wèn)好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)，讓文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。

　　二、推進(jìn)少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

　　我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎建設得到了切實(shí)加強。

　　堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

　　堅持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度，本學(xué)期加強紅領(lǐng)巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學(xué)生的衛生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　三、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩。

　　為切實(shí)加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊的工作成果,結合我校實(shí)際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

　　在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進(jìn)行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過(guò)入隊儀式，少先隊員進(jìn)一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學(xué)習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫(huà)比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動(dòng)，隊員們積極參與，取得了良好的效果。

　　20xx年，芙蓉中心小學(xué)大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創(chuàng )新，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開(kāi)展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強鍛煉，提高素質(zhì)，健康成長(cháng)。

　　在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　少先隊輔導員工作總結19

　　身正為范，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔任少先隊輔導員以來(lái)，我時(shí)時(shí)對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話(huà)的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！俗話(huà)說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動(dòng)開(kāi)展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習與生活調整好新的奮斗目標。

　　自身主要存在問(wèn)題有：

　　1、理論學(xué)習較松懈。

　　主要原因是：思想認識不深，理論性太強。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。

　　現在我深刻認識到，這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中，只有加強理論學(xué)習，才能從更高層面的指導和開(kāi)展工作，增強工作的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。

　　2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

　　作為校大隊輔導員，應全面落實(shí)校少先隊基礎建設，積極有效的開(kāi)展各項少先隊活動(dòng)。但工作中，還存在著(zhù)“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗，心想反正就這點(diǎn)水平，湊和著(zhù)算了；領(lǐng)導們也不會(huì )太過(guò)注意，只要能應付過(guò)去就行了，缺乏一種精品意識；有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒(méi)有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng )造意識，收尾工作也沒(méi)有做好，對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

　　在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導員的事跡后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內疚，但很快便會(huì )原諒自己�，F在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng )造著(zhù)不平凡的優(yōu)秀輔導員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話(huà)的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類(lèi)似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學(xué)校的不負責任，又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢？

　　3、密切聯(lián)系群眾不夠。

　　這里的“群眾”主要是指少先隊輔導員老師。少先隊活動(dòng)的開(kāi)展在校內主要是以少先隊為單位的，一個(gè)有活力、團結向上的少先隊離不開(kāi)少先隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入少先隊去走走，多為少先隊輔導員提供一些少先隊建設的金點(diǎn)子，多為輔導員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng)，做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于，其一是怕指導不到位，想自己才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自己還沒(méi)經(jīng)驗，又從何去談指導別人呢？其二對各少先隊的實(shí)情了解不夠詳細，怕“點(diǎn)錯”，反而適得其反；其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些少先隊碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離少先隊及輔導員老師，就容易使工作開(kāi)展變成一個(gè)花架子，長(cháng)此以往，就會(huì )影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。

　　我的整改措施：善學(xué)、嚴己、慎獨。

　　1、要善學(xué)。

　　積極學(xué)習理論知識，認真作好學(xué)習筆記。學(xué)習新時(shí)期教師道德規范和要求，提高自覺(jué)性；學(xué)習優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界；更要學(xué)習教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)轉變理論觀(guān)念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(cháng)。

　　2、要嚴己。

　　在工作中嚴于解剖自己，認真進(jìn)行自我批評，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(cháng)。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對人的教育是長(cháng)期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想，以“精”來(lái)嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

　　3、要慎獨。

　　“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說(shuō)，在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候，在閑居獨處時(shí)，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結關(guān)愛(ài)，虛心聽(tīng)取他們的。

　　少先隊輔導員工作總結20

　　作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。

　　為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的'道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。

　�。�1）規范升旗儀式。

　　每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。

　�。�2）堅持隊員良好習慣的培養。

　　良好習慣的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

　�。�3）認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。

　　在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣；“班級文化評比”的開(kāi)展讓隊員們體會(huì )到班級文化建設的重要性等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。

　　三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。

　　搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

　　四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。

　　對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；�于此，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

　　五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。

　　讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊工作，積極創(chuàng )造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。

　　少先隊輔導員工作總結21

　　曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果�，F將本期輔導員工作總結如下：

　　一、以身示范，做好孩子的表率。

　　古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。

　　“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。

　　工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠(chǎng)打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習上無(wú)人督促與輔導，因此學(xué)習成績(jì)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補習功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。

　　作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的`了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。

　　三、精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺。

　　為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”�；顒�(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。

　　四、設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源。

　　活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“老師，我愛(ài)您”、“我健康我快樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

　　幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動(dòng)能力強，各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼，不斷挑戰自我，超越自我，為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。

　　少先隊輔導員工作總結22

　　作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的作為一名少先隊大隊輔導員實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。

　　本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學(xué)校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)�，F將工作總結如下：

　　一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃到位、目標明確，工作規范

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下的宣誓。

　　3、堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

　　4、根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。

　　5、規范教室布置：學(xué)習園地、黑板報等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

　　6、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，交流工作中的心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。

　　二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導員充分利用周會(huì )課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還請法制副校長(cháng)潘警官對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強宣傳安全教育。召開(kāi)“安全伴我行”主題班會(huì )和國旗下的演講稿，在4月底我們全校師生進(jìn)行了緊急疏散演練。

　　2、主題黑板報評比：根據節日和現實(shí)需要安排黑板報主題(如開(kāi)學(xué)第一課：入學(xué)安全專(zhuān)題教育；學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、預防手足口病、我是勞動(dòng)小能手、慶“六一”、珍惜生命，拒絕毒品等)，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長(cháng)的一致好評。

　　3、各班級的文化建設評比。這學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了班級文化建設評比，各班級在各中隊輔導員的指導下，設計了符合各班級特設的文化氛圍。給學(xué)生營(yíng)造了舒適、溫馨的班級文化。

　　三、重視德育教育，舉行主題活動(dòng)，增強教育實(shí)效。

　　為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。

　　1、開(kāi)學(xué)初，全校各中隊以“開(kāi)學(xué)了!”、“我愛(ài)學(xué)�！钡葍热蓍_(kāi)展了主題班會(huì )，并以黑板報的形式進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生意識到現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們應該把重心轉到學(xué)習上來(lái)，并且用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)校。

　　2、三月五日學(xué)習雷鋒紀念日，在這一天，以“學(xué)習雷鋒精神，樹(shù)新時(shí)代新風(fēng)”的國旗下的演講、主題班會(huì )、出黑板報等形式來(lái)宣傳雷鋒精神，并且三至五年級的學(xué)生拿著(zhù)工具去龍江農場(chǎng)機關(guān)打掃衛生，用自己的行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒精神。并組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)簽名活動(dòng)。

　　3、三八婦女節期間，組織隊員為媽媽做一件事、為媽媽獻上一句祝福等各種形式來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。

　　4、三月十二日植樹(shù)節這天，以“我是愛(ài)綠護綠小天使”這主題的國旗下的演講、主題班會(huì )，黑板報等形式來(lái)宣傳植樹(shù)節，學(xué)生用自己的行動(dòng)參與到植樹(shù)活動(dòng)。

　　5、清明節期間，大隊、各中隊紛紛以“緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統精神”為主題的國旗下的演講、主題班會(huì )、黑板報來(lái)宣傳傳統革命精神。

　　6、五一期間，進(jìn)行了“我是勞動(dòng)小能手”為主題的國旗下的演講稿、主題班會(huì )。讓學(xué)生明白，我們在勞動(dòng)的時(shí)候應該有不怕吃苦，不怕累的精神。

　　7、感恩教育。培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。在母親節召開(kāi)了“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!”的主題班會(huì )和國旗下的演講。

　　8、六一兒童節期間，以“我是快樂(lè )小天使”為主題的國旗下的演講、主題班會(huì )、黑板報等形式宣傳六一的內容。

　　9、“6.26”國際禁毒日，組織學(xué)生召開(kāi)了“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的主題班會(huì )，并在國旗下以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的演講，向學(xué)生宣傳毒品的類(lèi)型、危害、什么是毒品。

　　10、整學(xué)期來(lái)，都注重培養學(xué)生的行為教育。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各種形式來(lái)進(jìn)行了文明禮儀宣傳教育。如：召開(kāi)“文明伴我行”主題班會(huì )、國旗下的演講等活動(dòng)。

　　11、開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　　四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉行了五、六年級的作文比賽；二、五、六年級的數學(xué)競賽；1—6年級的“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”為主題目的手操報比賽；三、四年級的講故事比賽、美文誦讀等活動(dòng)。通過(guò)多種形式的比賽，激發(fā)學(xué)生的參與意識，調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　五、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍

　　德育工作離不社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

　　今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

　　少先隊輔導員工作總結23

　　作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

　　一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“紅領(lǐng)巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　3、充分利用標語(yǔ)、板報、墻報、廣播，組織他們學(xué)習，并開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

　　4、規范少先隊陣地建設，設計布置團隊合一的團隊室，團隊室的建立，使我校的少先隊員們增強組織觀(guān)念；增強少先隊員的光榮感；增強少先隊員的責任心；增強少先隊員的主人翁意識。只有利于中隊集體的形成，加強少先隊規范化建設，才能不斷適應新時(shí)期少先隊工作的需要。加強隊章、隊史教育，進(jìn)一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　2、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

　　(1)九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項工作都在有秩序地開(kāi)展，少先隊大隊部抓住9月10日教師節的契機，結合各中隊的實(shí)際開(kāi)展以“感謝師恩”為主題的中隊主題隊會(huì )及活動(dòng)，讓同學(xué)從中感悟老師們給予我們的無(wú)私的偉大的愛(ài)。同時(shí)也培養同學(xué)們樂(lè )于助人、懂得感恩的品質(zhì)。

　　(2)每年中秋是一年一度的傳統佳節，在中秋節和我們少數民族特有的古爾邦節到來(lái)之際，我們開(kāi)展了“我們的節日”活動(dòng)，少先隊員們通過(guò)收集資料，制作手抄報等來(lái)一起慶祝節日，使每位隊員們感受到了傳統佳節的快樂(lè )。

　　(3)十月份，是開(kāi)展愛(ài)國主義教育，弘揚光榮傳統的最好時(shí)機。也是一年一度的建隊節。為此，大隊部組織全體少先隊員們重溫了隊知識，并開(kāi)展了“我是預備隊，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊會(huì )活動(dòng)。本次主題大隊會(huì )活動(dòng)，真正做到了全員參與。我們還組織開(kāi)展了新隊員入隊儀式，從最基本的環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)隊、愛(ài)校和愛(ài)國教育。讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的節日，不但，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)心小伙伴的豐富情感，還充分展示學(xué)生的才華，活動(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活又起了教育作用，受到大家的一致稱(chēng)贊。

　　(4)十一月份，我們的活動(dòng)主題是“強安全意識，創(chuàng )和諧校園”。眾所周知，安全是第一要務(wù)，所以我們利用手抄報，黑板報、廣播站等，大力宣傳，目的是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，安全分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會(huì )生活安全等，有針對性和實(shí)用性。通過(guò)這次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安、和諧的校園。

　　(5)弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。12月4日是全國法制宣傳日。我校結合第八個(gè)全國法制宣傳日，舉行了以“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法制宣傳周活動(dòng)，對學(xué)生集中進(jìn)行了法制教育。在“一二·九“運動(dòng)紀念日，我校積極開(kāi)展系列活動(dòng)以喜迎十八大為契機開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在國旗下宣誓、呼號，“愛(ài)我中華立志成才”主題班會(huì )、并重溫入隊誓詞等多種形式開(kāi)展了喜迎十八大、紀念“一二·九”運動(dòng)的活動(dòng)。 回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了難能可貴的經(jīng)驗。我們將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，一如既往的踏實(shí)工作，力爭為第五中學(xué)德育工作貢獻自己微薄的力量。

　　少先隊輔導員工作總結24

　　面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。

　　作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。

　　一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

　　加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　二、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花

　　少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。目前，少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

　　作為一名少先隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神，比如，在一次“清明時(shí)節祭英烈”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子，沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導，他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨�我們就要注意在活動(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。

　　三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比。

　　2、培養隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。

　　作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。

　　少先隊輔導員工作總結25

　　不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。

　　首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。

　　在工作中，我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。

　　總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現！

　　少先隊輔導員工作總結26

　　一、班級概況

　　本班共有58名學(xué)生，其中男同學(xué)29名，女同學(xué)29名；同學(xué)們已經(jīng)過(guò)四年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了較大的提高。其中，大多數學(xué)生上進(jìn)心強，學(xué)習態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡。本班家長(cháng)多為經(jīng)商人員，對學(xué)生的行為習慣培養、學(xué)習管理的意識比較薄弱，家庭教育的方法簡(jiǎn)單粗暴，要么非打即罵，要么放任自流，對孩子的學(xué)習管理束手無(wú)策，不能起到較好的輔導和監督作用，家長(cháng)與學(xué)校的配合有一定困難。針對上述情況，制定中隊計劃，旨在通過(guò)多種渠道，多種形式的活動(dòng)，創(chuàng )造條件，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，品嘗成功的喜悅。

　　二、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃，全面貫徹學(xué)校德育計劃和少先隊工作計劃，堅持以學(xué)校德育特色“五愛(ài)”教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為抓手，引導少年兒童追求真善美，培養正直善良、誠實(shí)守信、富有愛(ài)心、承擔責任的基本道德品質(zhì)，根據中隊隊員的特點(diǎn)，進(jìn)一步培養隊員良好的行為和學(xué)習習慣，使中隊形成“誠實(shí)、團結、向上、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)，使隊員們勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展。

　　三、班級奮斗目標：

　　做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。

　　四、主要工作

　　深入貫徹學(xué)�！拔鍚�(ài)”教育，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。

　　以“五愛(ài)”教育為主線(xiàn)，注重文明禮儀教育，進(jìn)一步深化小公民道德建設，結合重大節日等資源，開(kāi)展禮儀教育等，通過(guò)主題教育活動(dòng)，弘揚民族精神，提高德育實(shí)效。

　　結合學(xué)�！拔鍚�(ài)”內容，積極參加主題月活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得到充分地張揚，能力在活動(dòng)中得以全面地鍛煉。

　　“愛(ài)祖國”——民族精神教育月(二月)

　　對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，結合新春龍年，積極參加“中國龍”小故事比賽和“秀出中國龍”繪畫(huà)大賽(五年級：創(chuàng )意畫(huà))，讓學(xué)生在說(shuō)說(shuō)想想畫(huà)畫(huà)中國吉祥物“龍”的同時(shí)，激發(fā)愛(ài)祖國的情感，體驗活動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

　　少先隊輔導員工作總結27

　　一轉眼，在河頭小學(xué)工作已經(jīng)有一學(xué)期了。9月份開(kāi)始，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，我還擔任了鐘家沙小學(xué)的大隊輔導員工作。其實(shí)，對于我這個(gè)剛邁出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生的來(lái)說(shuō)，輔導員工作還比較陌生。所以，一開(kāi)始接手這個(gè)工作的時(shí)候，我還是有點(diǎn)忐忑不安的。所以，一方面向前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校是如何開(kāi)展少先隊工作的�，F將這一學(xué)期的少先隊工作總結如下：

　　一、堅持抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　1、完善我校少先隊建制。在全校公開(kāi)、公平、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長(cháng)、宣傳委員、勞動(dòng)委員、學(xué)習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長(cháng)、宣傳委員、文藝委員、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員。

　　2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。

　　3、堅持紅領(lǐng)巾監督崗的檢查。按照年級、班級輪流的方式，每周由各班選派的11名學(xué)生堅持做好紅領(lǐng)巾監督崗工作，對全校隊員的衛生、兩操、禮儀、紀律等方面進(jìn)行檢查并做好記錄，每周由值周教師在升旗儀式上公布成績(jì)，頒發(fā)流動(dòng)獎牌。

　　4、堅持“主題隊會(huì )”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的途徑。

　　二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、充分利用校園廣播的宣傳、德育功能。校園廣播每周播音四次，內容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

　　2、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周各班挑選出優(yōu)秀的同學(xué)擔任護旗手任務(wù)，由一名一名學(xué)生或老師作國旗下講話(huà)，講話(huà)內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時(shí)做好工作安排，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

　　3、本學(xué)期還開(kāi)展了一些大型的主題活動(dòng)。這些活動(dòng)有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事比賽”、“冬季體育鍛煉——跳繩、接力、拔河比賽”、“狂歡圣誕節快樂(lè )無(wú)極限——英語(yǔ)知識、游戲競賽”等等。

　　4、不定期召開(kāi)少先隊大隊、中隊干部會(huì )議。少先隊大隊部把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊大隊部不定期培訓干部，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。努力向“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式這一目標奮斗。

　　5、為學(xué)校校報搜集相關(guān)材料。

　　三、工作的不足，及以后的設想。

　　1、活動(dòng)開(kāi)展的還是少了一些。

　　活動(dòng)是少先隊工作的載體，只有開(kāi)展活動(dòng)，隊員們才會(huì )覺(jué)得有趣味，才會(huì )認少先隊這個(gè)家。本學(xué)期舉行的活動(dòng)不僅數量上少，而且類(lèi)型也比較單一。

　　2、爭對少先隊隊干部所開(kāi)的會(huì )少了。設想下學(xué)期結合多方面的培訓和學(xué)習，全面提高隊干部的工作能力，讓他們更多地參與到學(xué)校的管理中來(lái)。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校形成一支“明星輔導員”的隊伍。

　　3、少先隊工作做得還不夠細化。

　　總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

　　少先隊輔導員工作總結28

　　本學(xué)期我擔任二年級三班的班主任和少先隊輔導員工作。剛接這個(gè)班壓力很大，原因是原班主任韓巍老師就是個(gè)很優(yōu)秀的班主任，擔心自己不能把這個(gè)班級帶好，怕讓家長(cháng)失望。深知自己肩上的擔子很重，所以我班主任工作更是認真、踏實(shí)，沒(méi)有一絲放松。一學(xué)期下來(lái)，雖然辛苦但很多工作回顧起來(lái)讓自己感到欣慰�，F在我把本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、 深入了解學(xué)生，掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。

　　為了帶好這個(gè)班，我認為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料，學(xué)習成績(jì)，教師的評語(yǔ)。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名和特點(diǎn)，這些我很快就記住了。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我的班主任工作得心應手了。

　　二、 利用壁報宣傳，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。

　　新學(xué)期，我著(zhù)手對壁報進(jìn)行了布置，我精心設計每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一周表現好的孩子就有機會(huì )在這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學(xué)期下來(lái)孩子們的積極型提高了，學(xué)習的勁頭也大了，班級的紀律一天天好轉了，看到這些我很欣慰。

　　三、 認真上好每節班隊會(huì )課。

　　這學(xué)期我把每節班隊會(huì )作為教育孩子的陣地，認真計劃，認真備課，認真上好每節班隊會(huì )課。本學(xué)期我在班級上了《老師，您好》《祖國媽媽我愛(ài)您》《你會(huì )學(xué)習嗎》《雙休日你怎樣過(guò)》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識》《做知法小學(xué)生》等10多節班隊，每節課都認真對待，有的課讓學(xué)生主持，有的我來(lái)主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得道理，增長(cháng)了知識。

　　四、 重視各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生集體凝聚力。

　　這學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)比較多，每一次活動(dòng)我都非常重視，組織學(xué)生認真對待，開(kāi)學(xué)初學(xué)校號召各班舉行讀書(shū)交流會(huì )，我認真組織學(xué)生準備，把學(xué)生假期中看的好書(shū)在班級內通過(guò)匯報的形式與大家交流，取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊員，每名隊員我都細致了解，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，來(lái)不及買(mǎi)，孩子很難過(guò)地跟我說(shuō)參加不了，看著(zhù)孩子遺憾的樣子，我告訴他沒(méi)關(guān)系，老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來(lái)了旱冰鞋、頭盔、護膝、護肘。孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色，取得第二名的好成績(jì)。此次滑輪比賽我們班獲得了團體比賽第一名的好成績(jì)。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習小主人”的演講比賽中，我組織學(xué)生認真準備，每名學(xué)生的稿件我都一一看過(guò)，讓他們在班級一次次演講，最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級演講一遍，幫助她糾正語(yǔ)氣，編排動(dòng)作，提出不足，就這樣功夫不負有心人，她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績(jì)。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績(jì)。一次次比賽在學(xué)生認真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。

　　五、 鼓勵孩子為孩子付出真愛(ài)。

　　為了加強班級紀律性，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，這學(xué)期我采用鼓勵制，在班級管理中我多鼓勵少批評，讓孩子嘗到表?yè)P的滋味。在班級上其他課時(shí)，我讓一個(gè)學(xué)生負責每堂課學(xué)生的表現情況，及時(shí)跟科任老師溝通，只要是表現好的學(xué)生回到班級都勵。本學(xué)期我自己掏錢(qián)給孩子們買(mǎi)了獎品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天會(huì )跟在我身后問(wèn)我老師要獎品，只要他們有進(jìn)步或者表現好我就給她們發(fā)獎品，小到一塊糖，看著(zhù)發(fā)給他們獎品時(shí)可愛(ài)的笑容，我也覺(jué)得教育是一種成功。孩子們上進(jìn)了，班級的紀律好了。孩子們開(kāi)始離不開(kāi)我了，他們會(huì )經(jīng)常說(shuō)想我，喜歡我的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)這些我明白這些話(huà)都是孩子真心說(shuō)出的，因為我為了孩子付出了真愛(ài)。

　　現在的我越來(lái)越喜歡我的這些可愛(ài)的孩子了，愛(ài)使我寬容，愛(ài)使我快樂(lè )，愛(ài)讓這些孩子愛(ài)上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)。

　　少先隊輔導員工作總結29

　　“雛鷹行動(dòng)”這幾年來(lái)一直是少工委的重點(diǎn)工程，在省少工委的指導下，我校的雛鷹工作也開(kāi)展的紅紅火火。今年上半年，在學(xué)校領(lǐng)導的組織和帶領(lǐng)下，我和學(xué)校幾個(gè)輔導員代表有幸到長(cháng)沙師大附小觀(guān)摩了“雛鷹活動(dòng)”的全過(guò)程�；匦：�，按照學(xué)校少先隊的要求和部署，我們六大隊進(jìn)行了“雛鷹活動(dòng)”的組織和展示，現總結如下：

　　一、精心布置

　　在年級組長(cháng)的大力推動(dòng)下，在各少先隊輔導員的通力協(xié)作下，我們對本次雛鷹行動(dòng)作了精心的布置。由大隊輔導員——我，負責整個(gè)大隊的雛鷹活動(dòng)的策劃和開(kāi)展。我利用兩天的讀報時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間，依次到各班進(jìn)行雛鷹活動(dòng)的宣傳和指導。因為這屆六年級是第一次系統的，全面的參加雛鷹活動(dòng)，因此在很多細則上大部分學(xué)生不是很清楚。所以這一塊由我負責。而中隊輔導員們則負責周末的活動(dòng)完成情況，以周末家作的形式布置下去，周一由中隊輔導員把關(guān)，確定是否符合要求。在這樣的分工合作下，我們的職責更加明確，活動(dòng)完成過(guò)程也相對輕松和愉快。

　　二、確定主題

　　和其他年級所不同的是，我們大隊在爭章展示主題的選擇上，以各班特色為基準進(jìn)行調整。整個(gè)活動(dòng)更多的是體現班與班之間的不同特點(diǎn)。如六年一班的學(xué)生文筆不錯，那么他們班級采取的活動(dòng)展示主題就確定為“我的爭章目標”，主要以文字的形式來(lái)記錄爭章活動(dòng)的目標環(huán)節，六年二班的學(xué)生活潑，在活動(dòng)中踴躍參與，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”，并由班級評選出最棒的10位小“雛鷹”；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”，而六年五班則是“雛鷹快樂(lè )進(jìn)行時(shí)”。在各班級不同的主題，相同的宗旨下，雛鷹活動(dòng)正式來(lái)開(kāi)了序幕。

　　三、全員參與

　　少先隊活動(dòng)體香的是所有少先隊員的精神面貌，因此我們在活動(dòng)開(kāi)始初，就將活動(dòng)的面確定為“全體參與”。也許這樣做會(huì )失去很多出彩的地方，但是我們相信，同樣會(huì )有很多的亮點(diǎn)出現。我們鼓勵每一個(gè)孩子都能積極參與到這次的活動(dòng)中來(lái)，除了是一次展示自我的機會(huì )，同樣也是為班級爭光添彩的機會(huì )，誰(shuí)不希望自己的班級是最棒的呢。在六年二班的活動(dòng)開(kāi)展中，我們發(fā)現了很多驚喜，平時(shí)幾個(gè)學(xué)習成績(jì)老大難的學(xué)生。在這次活動(dòng)中表現突出，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報形式和內容更是得到了總隊輔導員張老師的好評。這無(wú)疑為孩子們的辛勤準備注入了一股新的動(dòng)力。

　　四、彰顯個(gè)性

　　雖然我們的班級確定了主題，但是我們也要求每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中彰顯自己的個(gè)性。尤其是在考章一環(huán)節中，除了必修章的考評，選修章的內容，目標等都由學(xué)生自己確定，我們力求每一個(gè)孩子都能在這次活動(dòng)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的長(cháng)處，為將來(lái)更添一份自信。

　　對于高年級的隊活動(dòng)來(lái)說(shuō)，也許我們做的更加的實(shí)在和理性，但是我們的目標非常的明確，那就是希望每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)的感受、經(jīng)歷、感悟整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。

　　少先隊輔導員工作總結30

　　轉眼又是一年曩昔了，20XX年，在學(xué)校領(lǐng)導看重及各中隊指點(diǎn)員的鼎力支持下，我校少先隊工作得以順利的開(kāi)展。固然，一年來(lái)工作很繁忙，但我在繁忙中充足著(zhù)本身，少先隊員也在繁忙中發(fā)展著(zhù)。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結：

　　一、應用節日陣地，組織好各項教導運動(dòng)。

　　少先隊工作是學(xué)校德育工作的緊張載體，少先隊運動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，能力顯示誕生命的活力，才代表著(zhù)生長(cháng)的茁壯。

　　一年傍邊，我率領(lǐng)少先隊大隊部應用好每一個(gè)節日，精心謀劃每一個(gè)運動(dòng)，通過(guò)周密支配，嚴緊落實(shí)，各項運動(dòng)都開(kāi)展得較有成效。大隊部還通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、六一節、教師節、國慶節等緊張節日和慶典日舉行相關(guān)運動(dòng)，班級也舉行了相應的班級運動(dòng)，學(xué)生在運動(dòng)中獲得獲得了體驗，獲得了熬煉，獲得了進(jìn)步。同時(shí)大隊部積極共同學(xué)校開(kāi)展的各項運動(dòng)。

　　二、優(yōu)化紅領(lǐng)巾監督崗，匆匆進(jìn)學(xué)生自我監督治理，創(chuàng )建優(yōu)越校風(fēng)校紀。

　　沒(méi)有規矩不成方圓。為了督匆匆學(xué)生養成優(yōu)越的行為習慣，匆匆進(jìn)精良校風(fēng)扶植；為了進(jìn)一步規范學(xué)生的校表里言行，使學(xué)生成為文明守紀的一代，使學(xué)校成為文明的窗口；為了培養學(xué)生介入學(xué)校治理的才能，加強學(xué)生的主人公意識；也使我們在實(shí)施教導教授教化的歷程中將老例教導和素質(zhì)教導落到實(shí)處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導的看重下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監督崗步隊，完善了紅領(lǐng)巾監督崗規律互助職責。一年來(lái)，在紅領(lǐng)巾監督覆第迪格督導下，我校規律、衛生又上新的臺階。

　　三、做好少先隊的鼓吹工作。

　　應用各類(lèi)道路，鼓吹少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校園表里營(yíng)造優(yōu)越風(fēng)俗，引領(lǐng)學(xué)生康健發(fā)展。

　　四、增強指點(diǎn)員的步隊扶植。

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好指點(diǎn)員的培訓工作，為指點(diǎn)員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造優(yōu)越的情況和條件。按期召開(kāi)指點(diǎn)員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，進(jìn)步指點(diǎn)員的少先隊工作程度。顛末一年的繼續學(xué)習和互相交流，指點(diǎn)員們的各項才能都有了進(jìn)步。

　　五、增強自身學(xué)習，盡力進(jìn)步自身素質(zhì)。

　　為了可以或許更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極介入少先隊理論學(xué)習，進(jìn)步政治思想覺(jué)悟和優(yōu)越的道德修養，忠誠黨的教導事業(yè)，酷愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員觀(guān)成本身的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教導，以愛(ài)國主義教導為主線(xiàn)，以少先隊運動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展富厚多彩的少先隊運動(dòng)，使他們在少先隊組織中康健發(fā)展，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)，力爭把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　除了大隊指點(diǎn)員工作，我還擔負兩個(gè)年級的英語(yǔ)教授教化工作和圖書(shū)治理員工作。繁重的工作，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身，也讓我獲得了家長(cháng)、先生、領(lǐng)導的承認。往后在工作中，我會(huì )加倍盡力，繼續前行!

　　少先隊輔導員工作總結31

　　作為一名少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。本學(xué)年我根據學(xué)校實(shí)際，‘學(xué)生特點(diǎn)、結合時(shí)代要求設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。自擔任輔導員以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，現將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

　　一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去敲開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；�于此，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

　　二、學(xué)習實(shí)踐探索

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓出一片廣闊天地。

　　三、鼓勵少先隊隊員個(gè)性化發(fā)展

　　孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，我鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑對個(gè)別進(jìn)行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　四、工作樂(lè )于學(xué)習，勤于思考

　　讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。我時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將汲取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的，優(yōu)秀的少先隊員。

　　五、奉獻在崗位，誤會(huì )獻青春

　　以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，細心揣摩，探索創(chuàng )新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有�？釔�(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值。

　　少先隊輔導員工作總結32

　　作為一名少先隊輔導員，我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀(guān)念，在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善，讓每個(gè)少先隊員在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　幾年來(lái)在上級團隊組織的領(lǐng)導下、在學(xué)校領(lǐng)導的信任支持下，本著(zhù)干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區少先隊工作先進(jìn)集體，我連續兩年被評為路南區優(yōu)秀輔導員，我整理的少先隊檔案被當作各學(xué)校學(xué)習的典范，我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎，我輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)少先隊主題教育活動(dòng)競賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jì)，我也獲得輔導獎，今年的師德考核成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。

　　這些成績(jì)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開(kāi)的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好，我把年幼的兒子從正規的全日制幼兒園轉來(lái)我校的附屬幼兒園，雖然孩子不愿意離開(kāi)熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學(xué)和老師，但是為了我的大隊輔導員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來(lái)無(wú)論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時(shí)間內穿衣洗漱，每天早晨家里充滿(mǎn)了訓斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車(chē)禍在家休養期間，我沒(méi)有請過(guò)一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒(méi)有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個(gè)工作，而且擔任的大隊輔導員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動(dòng)力。

　　少先隊的常規工作比較繁雜，衛生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等，我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動(dòng)我認真組織，開(kāi)展得有聲有色，每一個(gè)學(xué)生：紅色之旅系列讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫(huà)獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫(huà)大賽全校80多人參賽，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫(huà)比賽學(xué)校獲得組織獎。尤其是今年五一長(cháng)假剛剛結束，就接到鄉政府的任務(wù)，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開(kāi)一個(gè)主題大隊會(huì )，而且要求1天出稿，3天成型，同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理，時(shí)間緊任務(wù)重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間，大隊會(huì )成功召開(kāi)并在唐山電視臺第二套節目中播出，更受到鄉宣傳部長(cháng)的稱(chēng)贊。

　　同時(shí)在安全工作備受重視的今天，我利用少先隊工作這一強大平臺對學(xué)生的安全教育和培訓，每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。

　　一年來(lái)，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書(shū)檔案等等，不管是領(lǐng)導交給我的任務(wù)還是老師們找到我幫忙，我都認真對待，做到最好。在8小時(shí)內沒(méi)有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間，上班沒(méi)有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續工作。

　　這一年我忙但是我很快樂(lè )，因為我為我的奮斗目標在努力著(zhù)。

　　少先隊輔導員工作總結33

　　自從我擔任少先隊輔導員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：

　　1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。

　　2、繼續狠抓養成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。

　　3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪(fǎng)、打電話(huà)等多種方法與家長(cháng)建立聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪(fǎng)了我班全體學(xué)生家庭，與家長(cháng)進(jìn)行了充分溝通。

　　4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用健康課，加強學(xué)生的安全教育、愛(ài)國教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

　　少先隊輔導員工作總結34

　　今年是我剛剛進(jìn)入教師隊伍的第一年，第一次擔任少先隊輔導員的工作，而每當我看見(jiàn)四（4）班這一班聰明活潑的“紅領(lǐng)巾”，面對著(zhù)他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂(lè )都拋之腦后，心中充滿(mǎn)責任感。

　　教師的責任，是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如沒(méi)有責任感，在“紅領(lǐng)巾”面前就會(huì )失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認為教師的道德行為必須要規范。

　　我現任教的四（4）班的學(xué)生，雖然我接手他們不到一學(xué)期，但我對他們的個(gè)性、習慣十分了解，在教學(xué)過(guò)程，我不斷地遇到新的問(wèn)題，但我在教育學(xué)生過(guò)程中始終著(zhù)重于說(shuō)理，也比較多地與家長(cháng)溝通。

　　為了輔導好少先隊工作，我每天都盡可能用最多的時(shí)間與孩子生活在一起，大課間時(shí)與他們一起運動(dòng)，同時(shí)，我十分注意培養學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，當好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生，經(jīng)�！靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神。

　　我班有幾個(gè)先鋒村的學(xué)生，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊，因此他們的行為習慣、學(xué)習習慣都比較差，一開(kāi)始我感到要轉化他們成為好生，難度十分大，但經(jīng)過(guò)我慢慢觀(guān)察，我發(fā)現他們還是比較聰明，其中一個(gè)還是挺聽(tīng)話(huà)的，于是我經(jīng)常找他談話(huà)，在談話(huà)過(guò)程中，我不忘放下老師的身份，像一個(gè)朋友一樣和他聊天，漸漸地他開(kāi)始信任我了，有什么問(wèn)題都敢問(wèn)我了，因此他的成績(jì)也慢慢提了上來(lái)，不再淪為差生，在這件事上，我體會(huì )到了作為一個(gè)少先隊輔導員成功的喜悅。

　　作為一個(gè)少先隊輔導員，有一點(diǎn)是很重要的，就是以身作則。要求學(xué)生做到的，自己必須做到。在這班學(xué)生的心中，我就是他們的表率，我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規范”和集體主義教育，重視發(fā)揮中隊干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做起，從小事做起，做文明學(xué)生為動(dòng)力，以抓班風(fēng)班紀為重點(diǎn)促正氣，養成良好的學(xué)習習慣和培養良好的思想品德，四（4）班全體學(xué)生都很積極主動(dòng)做好人好事，教室建起圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都獻出一本，讓同學(xué)互相看。前段時(shí)間“心靈之聲”藝術(shù)團到我校表演，本班學(xué)生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛(ài)心。

　　為了培養學(xué)生各方面的能力，我鼓勵學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，也經(jīng)常利用校本課開(kāi)展形式不同的主題班會(huì )，會(huì )上多讓學(xué)生發(fā)言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報，讓學(xué)生自己設計，編版，內容豐富，圖文并茂，提高學(xué)生的編輯能力。

　　要做好少先隊輔導員工作，還要結合社會(huì )、家庭齊抓共管，沒(méi)有社會(huì )、家庭的是不可能做得好的，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質(zhì)量的提高，必須受到家庭、社會(huì )學(xué)校的重視，還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出。

　　少先隊輔導員工作總結35

　　少先隊組織是我們黨創(chuàng )立并領(lǐng)導的少年兒童的群眾組織，是團結、組織、教育、引導廣大少年兒童好好學(xué)習、天天向上的陣地，是學(xué)校教育的重要組成部分，少先隊輔導員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，又是學(xué)校教書(shū)育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子們的心靈塑造者。

　　一、聆聽(tīng)心聲，架起心靈溝通的橋梁

　　中隊輔導員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每一位少先隊員的成長(cháng)，用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進(jìn)行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。我中隊有一名叫王鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調到我們四小來(lái)的，每次和我對視的時(shí)候眼神里充滿(mǎn)了冷漠。一次隊會(huì )其他孩子快樂(lè )而自豪地唱著(zhù)“隊歌”，我卻發(fā)現王鑫的視線(xiàn)在教室里漫無(wú)目的的掃來(lái)掃去，目光里透著(zhù)無(wú)奈和羨慕。怎么會(huì )這樣啊?不經(jīng)意間我發(fā)現，王鑫的胸前怎么沒(méi)有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來(lái)了解才知道，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區長(cháng)大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結果王鑫每天過(guò)的都是無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了，突然結束平日無(wú)拘無(wú)束的日子，當然不適應了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說(shuō)“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個(gè)孩子站在“大家庭的”門(mén)外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時(shí)機。突然有一天，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)王鑫和幾個(gè)孩子的對話(huà)，嚯……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像一名“小領(lǐng)導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個(gè)時(shí)段的紀律交給他來(lái)管理，結果非常好，同學(xué)們反響也不錯，過(guò)了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當我再和他對視的時(shí)候，王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

　　除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會(huì )和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個(gè)鼓勵的微笑，一聲真誠的問(wèn)候，一下關(guān)愛(ài)的撫摸，一個(gè)嚴厲的警示……讓他們感覺(jué)到學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(cháng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

　　二、轉變角色，開(kāi)創(chuàng )個(gè)性張揚的空間

　　中隊輔導員真累��！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導員以點(diǎn)帶線(xiàn)收效甚佳，一個(gè)活一人干，一個(gè)活一群人干又什么效果，輔導員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書(shū)”——中隊干部呢？你不用或不善于用那結果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導員和隊員就像戰場(chǎng)上的敵我雙方，輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是通信員的話(huà)，你這場(chǎng)戰斗怎能不以勝利告終��？中隊干部是一個(gè)中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會(huì )事半功倍的，百花齊放。

　　1、管理自己小天地

　　現在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活，長(cháng)輩對孩子的寵愛(ài)超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)集體的熱情，增強集體凝聚力，培養主人翁精神，我們實(shí)行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個(gè)崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監督。全體隊員人人有事做，中隊事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)，做到：公平、公開(kāi)、公正，并記載成冊。孩子們的“小天地”出現了前所未有的新氣象。

　　2、創(chuàng )意自己小舞臺

　　為了充分展示隊員的特長(cháng)，我適時(shí)引導學(xué)生去嘗試創(chuàng )新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會(huì )里充分的展現出來(lái)。但是有的時(shí)候過(guò)于注重過(guò)程而忽略了各個(gè)環(huán)節真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開(kāi)隊會(huì )，失去了主題隊會(huì )的主題體現，更讓少先隊活動(dòng)失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊輔導員，我覺(jué)的，孩子們是應該喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊會(huì )主線(xiàn)的同時(shí)，盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必須做好充足準備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子，提前把需要準備的事項告訴各個(gè)小隊長(cháng)，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節，使本次主題隊會(huì )開(kāi)的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動(dòng)作，還在大隊舉行的童謠比賽活動(dòng)中取得了很好名次呢！著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生的友情，學(xué)生的思維、情感等等各個(gè)方面都得到了鍛煉。

　　三、豐富活動(dòng)，提升綜合能力的源泉

　　在活動(dòng)中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學(xué)課堂中走出來(lái)走進(jìn)生活中來(lái)，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價(jià)值體現。少先隊活動(dòng)沒(méi)有教材，少先隊活動(dòng)就是一本生動(dòng)的活教材。

　　少先隊活動(dòng)還可以張顯學(xué)生的個(gè)人魅力，記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫(huà)比賽，現場(chǎng)作畫(huà)當場(chǎng)打分，直接評比出名次，每個(gè)中隊派兩個(gè)代表�？梢哉f(shuō)要求參與者，不僅有繪畫(huà)的才能，還要有當場(chǎng)擬題作畫(huà)的應變能力。班長(cháng)自告奮勇第一個(gè)舉手，當我說(shuō)誰(shuí)還想參加么？教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)班級里平日最不注意個(gè)人衛生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫(huà)和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見(jiàn)沒(méi)人舉手，只好派二人代表本中隊參加繪畫(huà)比賽了。賽后廣播播報比賽結果，當廣播里傳來(lái)：“一等獎三年四班于澤成”的時(shí)候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時(shí)一片嘩然，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯，通過(guò)本次活動(dòng)，孩子的自信心得到了鍛煉，同時(shí)彰顯了其個(gè)人魅力。

　　實(shí)際上，少先隊活動(dòng)也是個(gè)另類(lèi)的教育載體，不能放過(guò)任何一個(gè)教育的好時(shí)機。新學(xué)期，我發(fā)現孩子們下課的時(shí)候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛生，春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類(lèi)疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽，我沒(méi)有提前通知孩子們練習，到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué)，去參加比賽。結果我們中隊無(wú)論男生、女生無(wú)一進(jìn)入前三，所以集體獎便于我們中隊無(wú)緣了，當時(shí)我們中隊的氣氛，用比較流行的話(huà)說(shuō)，真叫人郁悶��！孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實(shí)際他們現在的行為已經(jīng)為自己的表現做了總結，于是我抓住這個(gè)契機，趁熱打鐵，說(shuō)到：“從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒(méi)有成績(jì)，明年咱們的成績(jì)肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話(huà)語(yǔ)響徹耳畔。孩子們真的說(shuō)到行動(dòng)到，第二天再看三年四中隊的同學(xué)，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升，同時(shí)還鍛煉了身體，下課也看不見(jiàn)三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動(dòng)。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。

　　以新課改為契機，開(kāi)展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂(lè )成長(cháng)我能行”的系列活動(dòng)。能夠主動(dòng)幫助別人的“助人星”，一天下來(lái)個(gè)人衛生保持最好的“衛生星”，各科突出表現的“狀元星”。并在隊會(huì )上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了學(xué)生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時(shí)樹(shù)立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個(gè)孩子的心。

　　學(xué)生的養成教育也不可忽視，這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校的責任意識，我們開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”等系列主題教育活動(dòng)；開(kāi)展“良好習慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長(cháng)、把謙讓帶給社會(huì )）’‘五無(wú)（地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)劃痕、墻壁無(wú)印記、出言無(wú)臟話(huà)）’等禮儀教育。

　　總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長(cháng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。

　　少先隊輔導員工作總結36

　　這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過(guò)了，像是百米賽跑的運動(dòng)員急速沖向終點(diǎn)，有點(diǎn)剎不住的感覺(jué)。

　　這一學(xué)期有太多不一樣，太多新鮮，太多讓我掛心事情。

　　在接手大隊輔導員工作時(shí)，我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài)，但是隱約是很忙的，因為總是見(jiàn)孟主任天天馬不停蹄，沒(méi)有走只有跑，而且還是穿著(zhù)高跟鞋的跑。

　　重新梳理一下，我記憶深刻的事情，第一次應該是升旗儀式的講話(huà)了，講話(huà)的內容，每一句都記在本子上，生怕自己在臺上話(huà)不成句，很是緊張，雖然天氣很熱，但是當時(shí)我確定自己的手卻是很涼。

　　接下來(lái)就是自己組織的第一項比較大型的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊輔導員活動(dòng)課了，從輔導員隊會(huì )課培訓，布置四位老師上課，自己也開(kāi)始著(zhù)手準備，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節活動(dòng)課，真的很不容易，相信那四位老師都付出了很多的努力，最后是在錄播室上課，學(xué)習手動(dòng)錄制，拷貝，到最后，自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的是中隊輔導員們準備的還是比較充分，儀式正規，環(huán)節也設計合理，感覺(jué)總是有些收獲的，不過(guò)活動(dòng)中不足，如安排聽(tīng)課人員不到位，沒(méi)有評分機制等，這些問(wèn)題自己在以后的活動(dòng)安排中都會(huì )注意到的。

　　這一學(xué)期最忙的要數，迎接上級參觀(guān)的雛鷹爭章活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)在剛剛接手的時(shí)候簡(jiǎn)直是滿(mǎn)頭霧水，不知道要干什么，但是迎接全區輔導員參觀(guān)的壓力卻是把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　但是還好，一切還有孟主任在，我們兩個(gè)開(kāi)始商量，怎樣迎接，最后確定以少先隊活動(dòng)課的形式進(jìn)行展示，我主要負責活動(dòng)課，孟主任主要負責學(xué)校環(huán)境的布置。

　　但是我畢竟對活動(dòng)課是個(gè)外行，在設計和指導活動(dòng)課時(shí)，孟主任還是幫了我很大的忙。這個(gè)活動(dòng)課的所有流程，都是我們進(jìn)行原創(chuàng )設計的，最開(kāi)始的稿子，我們開(kāi)始加班，晚上回家哄過(guò)寶寶睡覺(jué)，十點(diǎn)多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在開(kāi)始冷靜的整理稿子，周末和孟主任相約來(lái)加班，現在想想很是夸張，但當時(shí)真的有點(diǎn)坐立不安的感覺(jué)。從收集照片，照片內容介紹，安排每一個(gè)不同的環(huán)節，進(jìn)行學(xué)生指導……怎一個(gè)忙字了得，在這個(gè)過(guò)程中，我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，上午第三四節課，分批安排學(xué)生指導。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因，這一學(xué)期這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)，但是這個(gè)工作給我帶來(lái)的忙碌和收獲一絲不少的滿(mǎn)滿(mǎn)的拋給了我。

　　當然后期的愛(ài)心圖書(shū)車(chē)活動(dòng)和護花維權活動(dòng)，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動(dòng)比起來(lái)不算什么，但是我要說(shuō)的是任何一項少先隊承接的活動(dòng)，我都要至少忙碌一段時(shí)間，而且是有壓力的存在，因為接觸的都是領(lǐng)導，不像對待學(xué)生那樣自在。

　　再后來(lái)就是我們學(xué)校申報區級文明單位，當接到這個(gè)工作時(shí)，我想的是，這個(gè)也是少先隊的事兒！感覺(jué)好重要的事情，整個(gè)學(xué)校的文明單位的申報呀，我少先隊全權負責了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解，這對我來(lái)說(shuō)這對還是不小的挑戰。從向徐校長(cháng)，孟主任要資料整合，到借鑒申報成功的學(xué)校借鑒資料，也是忙忙碌碌了過(guò)了一段加班的日子，而且每位老師其實(shí)都能感覺(jué)到，在學(xué)校除了每天的上課時(shí)間，其實(shí)不上課的時(shí)間我們也是不怎么放松的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫(xiě)資料的時(shí)間我幾乎都是回家加班趕出來(lái)的�？赡苁亲约耗芰Σ粔虬�，總感覺(jué)接手少先隊以來(lái)生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。

　　此時(shí)此刻，我還是不能放松下來(lái)，明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排，暑期還要參加少先隊輔導員培訓。

　　從這一學(xué)期接手少先隊輔導員工作，我開(kāi)始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據我的理解，學(xué)校工作處處都有輔導員的工作存在，輔導員工作處處都在。

　　總結這三個(gè)月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結的自己這一學(xué)期中工作的不足，開(kāi)始新的起點(diǎn)。不管怎么樣，工作還是要繼續的，接下來(lái)的暑期好好充電，迎接下一學(xué)期嶄新的開(kāi)始吧。

　　大家一起加油吧！

　　少先隊輔導員工作總結37

　　本學(xué)期我擔任一一班中隊輔導員，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：

　　1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部隊伍。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。

　　2、繼續狠抓養成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，負責維持教室內外的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。

　　3、積極參加“親子共讀”活動(dòng)。上學(xué)期，我班制定了班級讀書(shū)計劃，并迅速成立了“讀書(shū)角”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書(shū)香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書(shū)、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實(shí)到位，我班各項活動(dòng)成績(jì)斐然。如參加學(xué)�！啊�、“”、“”、“”、“愛(ài)路護路手抄報比賽”、等�；顒�(dòng)能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達、審美等能力得到了提高。

　　5、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用周會(huì )、班隊會(huì )，加強學(xué)生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，重點(diǎn)知識刊登在黑板報上，有的還專(zhuān)門(mén)做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

　　6、積極開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監督，學(xué)習成績(jì)普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng)，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護下，這些同學(xué)的學(xué)習勁頭足了，成績(jì)也向前邁開(kāi)了大步。

　　我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè )此不疲；同時(shí)，輔導員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。

　　少先隊輔導員工作總結38

　　我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。：

　　一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(cháng)好評。

　　二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。

　　我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。

　　三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

　　要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

　　四、構建合理可行的中隊制度。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。

　　作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。

　　少先隊輔導員工作總結39

　　即將過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導和幫助下，我校的少先隊各項工作開(kāi)展得比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是工作有些辛苦，但是也是非�？鞓�(lè )的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。一學(xué)期即將結束，我感覺(jué)自己在各方面進(jìn)步很大。

　　在這一學(xué)期里，我校少先隊工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規范、創(chuàng )特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新觀(guān)念，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)�，F總結如下：

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　�。�1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。

　�。�2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學(xué)期末優(yōu)秀班集體、班主任評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　�。�3）堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊活動(dòng)主題一致，每學(xué)期中隊黑板報每月更換一次。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀(guān)大方，欄目設計各中隊要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育

　　充分利用黑板報、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)更換板報內容，有國慶節、教師節、安全教育、心理健康知識等。

　　除了常規活動(dòng)，我還結合辦事處“金秋藝術(shù)節”，在學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，調動(dòng)廣大隊員的積極性，給他們提供展示自己的平臺，多多鍛煉自己、提升自己，其中我校的書(shū)畫(huà)展覽、金秋乒乓球賽、演講比賽等活動(dòng)聲勢規模浩大，許多優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，代表我校參加辦事處比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，給外校留下了非常好的印象。

　　三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

　�。�1）學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

　�。�2）中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個(gè)人衛生檢查員、紀律管理員、?各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。

　　四、工作的不足，及以后的設想。

　　回顧這一學(xué)期的輔導員工作，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂(lè )的。愿來(lái)年大隊部工作有更務(wù)實(shí)、更美好的發(fā)展！

　　少先隊輔導員工作總結40

　　一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德。

　　長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén) 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會(huì )中，我班奪得了團體賽第一名。

　　二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

　　學(xué)校對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補圖書(shū)，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)

　　“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。

　　總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過(guò)我們四年1班的全體隊會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)的。

　　少先隊輔導員工作總結41

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)夏、輾過(guò)秋、輾過(guò)冬，又將迎來(lái)一個(gè)新的春天，回顧這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查，并公布檢查結果，讓隊干部充分地認識自己，警示自己，了解他人。

　�。�、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，慰問(wèn)孤寡老人、培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　�。�、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專(zhuān)題報告等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　二、 利用好少先隊標志，抓住教育良機

　　建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

　　除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

　　以上是對本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。

　　少先隊輔導員工作總結42

　　一、主要成績(jì)：

　　結合學(xué)校少先隊活動(dòng)要求，積極開(kāi)展的系列教育活動(dòng)：

　　1、少先隊選舉、入隊儀式。

　　2、我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。

　　3、師恩如山。

　　4、低碳生活，我先行。

　　5、交通文明進(jìn)校園。

　　6、我愛(ài)我的祖國。

　　7、歡慶元旦，廉潔文化。

　　8、陽(yáng)光生活歌會(huì )。

　　9、我是禮儀小使者。

　　二、具體措施：

　　良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的開(kāi)始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個(gè)方面做的：

　　1、一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強。

　　2、提出了一些細小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。

　　4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結合每周下午的隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行一系列活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動(dòng)。

　　5、一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活，我充分利用班隊會(huì )的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。

　　三、不足之處：

　　由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學(xué)生的紀律不太好。

　　四、今后努力的方向：

　　1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動(dòng)讓孩子們相互學(xué)習、公平競爭，成為學(xué)習的小主人。

　　2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。

【少先隊輔導員工作總結】相關(guān)文章：

1.少先隊輔導員工作總結

2.少先隊輔導員工作總結

3.少先隊輔導員工作總結

4.少先隊輔導員工作總結范文

5.少先隊大隊輔導員工作總結

6.優(yōu)秀少先隊輔導員工作總結

7.少先隊總輔導員工作總結

8.小學(xué)少先隊輔導員工作總結

9.少先隊輔導員工作總結范文