慶祝教師節晚會(huì )主持詞
晚會(huì )的意思是指晚上舉行的以文娛節目為主的集會(huì )，比如聯(lián)歡晚會(huì )。以下是小編為大家整理的慶祝教師節晚會(huì )主持詞（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節晚會(huì )主持詞1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
歡迎來(lái)到這個(gè)特別的夜晚——教師節晚會(huì )！
今天，我們聚在一起，歡慶屬于老師們的節日。老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是時(shí)代的見(jiàn)證者，更是我們成長(cháng)路上的指路明燈。在這個(gè)特別的日子里，我們要感恩老師，表彰老師，用一份心意和一份感情，來(lái)回饋所有辛勤耕耘的老師們。
感謝老師們用真情點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用汗水為我們的明天鋪設道路。每一個(gè)老師都有一個(gè)自己的故事，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)智慧的靈魂。今天，我們一起分享老師們的故事，傾聽(tīng)他們的教育心聲。
在這個(gè)晚會(huì )中，我們將欣賞到各式各樣的節目。首先，是由我們親愛(ài)的老師們表演的舞蹈。每一位老師都積極參與排練，用熱情和努力，彰顯了自己的風(fēng)采。
接下來(lái)，我們將看到一些有關(guān)老師的表演。這些節目充滿(mǎn)了對老師的敬意和感激。演員們用自己的力量，向老師們致以最美好的祝福。這些短劇將帶領(lǐng)我們回憶起自己曾經(jīng)擁有的美好記憶和感動(dòng)瞬間。
為了讓大家更好地了解老師們的辛苦和辛酸，我們在晚會(huì )上還邀請了幾位老師進(jìn)行了采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)中，他們講述了自己的教學(xué)經(jīng)驗、心得體會(huì )以及對學(xué)生的期許和希望。他們的話(huà)語(yǔ)深深觸動(dòng)了我們的心靈，也引發(fā)了我們對教育的思考。
最后，我們還將進(jìn)行頒獎儀式，表彰那些優(yōu)秀的教師。他們是默默奉獻的榜樣，他們是無(wú)聲無(wú)息的明星。他們用自己的才智、汗水和熱情，培養了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。
今晚，通過(guò)這個(gè)晚會(huì )，我們紀念老師的勞動(dòng)和辛勤付出，向教育事業(yè)的貢獻者表達我們的感激之情。我們相信，通過(guò)這個(gè)晚會(huì )，我們能夠更好地認識到老師們對我們的重要性，回報老師們曾經(jīng)的教誨和培養。
最后，再次感謝每一位老師！祝愿各位老師在今后的工作中能夠繼續發(fā)揚光大，不斷創(chuàng )新教學(xué)，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)添磚加瓦。謝謝大家！
慶祝教師節晚會(huì )主持詞2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
歡迎大家來(lái)到本次教師節晚會(huì )！
今晚，我們齊聚一堂，共同慶祝教師節，為所有辛勤耕耘的老師們獻上我們最真摯的感激和祝福！
我們首先要感謝所有的老師們，是你們教會(huì )了我們知識，啟迪了我們思想，點(diǎn)燃了我們夢(mèng)想。在這個(gè)特殊的日子里，我們想對每一位辛勤付出的老師們說(shuō)一聲“謝謝！”并表達我們由衷的敬意和感激之情。
本次晚會(huì )的主題是“微光”，寓意著(zhù)老師們用自己的微光照亮了我們的成長(cháng)之路。接下來(lái)，我們將會(huì )呈現一系列的節目，來(lái)向所有的老師們表達我們的感激之情。
第一場(chǎng)節目是舞蹈《青春舞步》，來(lái)自我們學(xué)校的舞蹈社團。這支舞蹈靈感來(lái)源于青春年華和夢(mèng)想，寓意著(zhù)老師們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們的夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)老師們的支持和引導。
緊接著(zhù)，我們有一位同學(xué)為大家獻上一首詩(shī)朗誦《老師》，講述在成長(cháng)路上老師們的點(diǎn)滴支持和陪伴。這首詩(shī)深情地表達了我們心中的愛(ài)和感激，相信所有的老師們都能從中感受到我們的真心話(huà)語(yǔ)。
接下來(lái)的節目是音樂(lè )表演《老師，我想對你說(shuō)》，一首流行曲風(fēng)格的歌曲。這首歌曲充滿(mǎn)了感恩、感動(dòng)的情感元素，唱出了我們內心的最真實(shí)的感情。我們通過(guò)這首歌曲來(lái)表達我們對老師們的感激之情和無(wú)盡的敬意。
我們的晚會(huì )還將呈現近距離的專(zhuān)訪(fǎng)，讓大家了解教師職業(yè)的真實(shí)面貌。這是我們致以最真誠感激與敬意的方式，真誠向老師們表示感謝。
最后，我們要再次向所有的老師們表達我們由衷的感激之情。正是有了你們的辛勤付出和默默付出，才讓我們的成長(cháng)之路更加輕松、更加有力。今天，我們齊心協(xié)力，為全校師生獻上一份精彩的教師節晚會(huì )，為所有的老師們點(diǎn)燃一顆敬愛(ài)之心和感激之情。
再次感謝所有的老師，謝謝大家！
慶祝教師節晚會(huì )主持詞3
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的老師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來(lái)了第39個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀！
D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A：今天，我們在這里舉行推進(jìn)教育強縣暨慶祝第39個(gè)教師節文藝晚會(huì )，既是為了表達對老師的誠摯問(wèn)候，也是為了表達我們教育人的誠摯感謝；
B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我縣教育工作的大力支持
D：感謝百萬(wàn)人民對我縣加速推進(jìn)教育強縣建設的大力支持
A：應邀出席今天晚會(huì )的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導以及各部門(mén)領(lǐng)導
B：出席晚會(huì )的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(cháng)、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
D：親愛(ài)的朋友們，xx縣2023年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第39個(gè)教師節文藝晚會(huì )現在正式開(kāi)始，首先請欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：xx的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
C：那是因為xx的文藝人才是大量存在
D： 沒(méi)錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明我們xx的教師相當不賴(lài)，在xx的舞臺上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：老師，您是春蠶，您編織著(zhù)春天的希望；
B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(cháng)長(cháng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉的親人可曾安康？請欣賞xx一中帶來(lái)的當代舞《床前明月光》
5、xx職中寫(xiě)神話(huà)
C：加速推進(jìn)教育強縣建設，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D：今天xx職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《xx職中寫(xiě)神話(huà)》
6、創(chuàng )造奇跡
C：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè )和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運動(dòng)；
D：健美操是一項集舞蹈、音樂(lè )、健身、娛樂(lè )于一體的體育項目。深受大眾的喜愛(ài)；
C：接下來(lái)請欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng )造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂(lè )演奏，
B：激昂的演繹風(fēng)格，
C：時(shí)尚的音樂(lè )老師，
D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè )組合”，他們將給大家帶來(lái)藝術(shù)精品的感受。
A：請欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè )組合《賽馬》
8、力與美
C：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
D：這就是xx四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著(zhù)期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
B：我們是xx的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，
A：我們是一個(gè)負責任的教育人，為加速推進(jìn)教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進(jìn)，請欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》
10、陽(yáng)光路上
A：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(cháng)，
B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
D：每當我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞xx二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨唱《陽(yáng)光路上》
11、冬天來(lái)了
A：幼兒教育是人生成長(cháng)的起點(diǎn)，
B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗幼兒園的老師給大家帶來(lái)的當代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
A：火是人類(lèi)的希望，文明的象征，
B：她驅趕著(zhù)黑暗，她傳播著(zhù)幸福和吉祥。
C：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗xx教育人的那份紅紅火火，
D：讓我們一起來(lái)感受xx教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣(mài)蛋
A：xx師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，能歌善舞，
B：下面請欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14、職業(yè)教育春滿(mǎn)園
A：云芳，xx師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現出欣欣向榮的好景象。
B：下面請欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》
結束語(yǔ)
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的老師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第39個(gè)教師節
B：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進(jìn)教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！
D：xx縣2023年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第39個(gè)教師節文藝晚會(huì )即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見(jiàn)！
慶祝教師節晚會(huì )主持詞4
男主持：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓，大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚誦讀園，請讓我代表誦讀園室主紫笛以及全體管理歡迎朋友們的到來(lái)!
女主持：金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)懷念的季節。第39個(gè)教師節在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來(lái)了，在這充滿(mǎn)希望的季節里，在誦讀園這塊精神的家園里，我們即將和今晚的嘉賓朋友一起，共同傾訴著(zhù)一種聲音：老師是與母親同樣無(wú)私而偉大的人。人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著(zhù)我們教育著(zhù)我們。教我們?yōu)⒚�，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。今天，在您的生日之際，送上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè )與幸福的將來(lái)。......................
男主持：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們，今天我們有緣相聚在頌讀園，共同歡慶第39個(gè)教師節。有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她 像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿(mǎn)的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂(yōu)解難，更加為我們的人生之路指明了方向。
女主持：有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節，那么最快樂(lè )的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)。誦讀園《彩虹的記憶—獻給我敬愛(ài)的老師》晚會(huì )現在開(kāi)始!
1.《園丁贊》作者：佚名
男主持：敬愛(ài)的老師，您就象那辛勤的園丁，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!我們贊美您，人類(lèi)靈魂的工程師!請欣賞，
2.九月，屬于老師 作者：歌吟有夢(mèng)
主持：當秋季悄然的來(lái)到我們的身邊，當滿(mǎn)城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬 于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節里將成為人們仰望的高度�？锤吒吣巷w的 大雁，正排著(zhù)整齊的隊列，等候著(zhù)老師的檢閱。請聽(tīng)朗誦《九月，屬于老師》
3.那是你的眼睛 作者：歌吟有夢(mèng)
主持：四季在教室外變換著(zhù)不同的色彩，老師在講臺上帶領(lǐng)著(zhù)我們，遨游在知識的大海上，你的窗前總有張不眠的燈火，低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢，你用眼睛與他們交流，凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑，請欣賞朗誦：那是你的眼睛
4.歌曲：歡天喜地
在這屬于您的日子里，問(wèn)一聲“老師好” 獻上一支唱給紅燭的歌，請欣賞歌曲：歡天喜地，演唱：
5.我在燭光里望著(zhù)你 作者:京楓
主持：人們說(shuō)你是燃燒的蠟燭，秉燭達旦的老師啊，為了我們你從無(wú)怨言。在夜深人靜時(shí)，你的身影使人心疼，，連皺紋里都滲著(zhù)滿(mǎn)足的笑意，還有誰(shuí)會(huì )同你一樣呢，連燃燒著(zhù)自己，都會(huì )覺(jué)得幸福無(wú)比。，請欣賞朗誦：我在燭光里望著(zhù)你
6.記憶中的老師 作者：哆來(lái)咪
主持：在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。恩恩難忘，恩重如山，老師，您是我永遠的記憶，您的面容永遠銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著(zhù)哆來(lái)咪的聲音，一同走進(jìn)記憶中的老師!請欣賞朗誦：記憶中的老師
7.教師節的祝福 作者：憶秋
主持：你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，請欣賞朗誦：教師節的祝福
8.歌曲：想
主持：敬愛(ài)的老師，讓我們用歌聲唱出我們的心聲，唱出我們對老師的思念，唱出我們對老師的祝福吧!下面請欣賞歌曲《想》，
9.放手就是幸福 作者： 紅袖添香
主持：許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己;傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。請欣賞朗誦：放手就是幸福。
10.寶貝，你聽(tīng)我說(shuō) 作者：碑林路人
主持：孩子，你聽(tīng)到媽媽的心聲了嗎?為你祝福，我的孩子，希望將來(lái)你也做一個(gè)平凡、自信而正直的人，媽媽更希望你有一個(gè)健康的心態(tài)，有一個(gè)甜蜜而快樂(lè )的人生!請欣賞朗誦：寶貝，你聽(tīng)我說(shuō)
11.九月菊 作者：佚名
主持： 九月，屬于老師 當菊花悄然綻放的時(shí)候我就想起 應該用它為我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在民歌的深處 我們的老師，在這個(gè)季節里，將成為人們仰望的高度，九月，屬于老師。 老師，屬于九月， 我們對老師的愛(ài)，猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)，老師對我們的愛(ài) 恰似山林中那醉紅的秋葉…… 請聽(tīng)朗誦：九月菊，
12.希望之舟 作者:茗香溢遠
主持：教師，從事著(zhù)一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，曾經(jīng)，你講的課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑瀾的世界，您是美的耕耘者，美的播種者，您的精神，永記我心。請欣賞朗誦：希望之舟
13.黃菊花開(kāi)——獻給教師節 作者：碑林路人
主持：有人說(shuō)你是春蠶 ，春蠶到死絲方盡 ，有人說(shuō)你是蠟燭 ，燃燒自己照亮別人。山里孩子的質(zhì)樸感動(dòng)了你，山里人的赤誠留住了你，你是天使，你是最美麗的黃菊花，開(kāi)放在山里人的心里。你的清秀讓所有的花容失色，你的美麗夜夜開(kāi)放在我的夢(mèng)里。請欣賞對誦：黃菊花開(kāi)
14.舞蹈：漁家春曉
主持：愿歡快美妙的舞姿帶給我們節日的祝福，請欣賞：舞蹈：漁家春曉
15.教師手記 作者：川北藻雪
主持：一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉過(guò)頭時(shí)，您卻還在那里。在三尺講臺上，飄揚著(zhù)多少粉筆灰，樸素著(zhù)你的滿(mǎn)頭華發(fā).樸素著(zhù)你書(shū)桌旁盛開(kāi)的朵朵水仙花。請欣賞朗誦：教師手記
16.我自豪，我是人民教師! 作者：佚名
主持：人民教師是非常崇高的職業(yè)，教師只有一片桃李，兩袖清風(fēng)，是清貧辛苦的職業(yè)，但我們收獲的卻是人世間最美好的東西——真摯的情誼與桃李滿(mǎn)天下，請欣賞朗誦：我自豪，我是人民教師!
17.歌曲：老師我想你
主持：華美的文字表達不盡我們對老師的感恩之情，深情的歌聲在傾訴著(zhù)桃李情深，請聽(tīng)歌曲：老師我想你
18.我驕傲，我是一個(gè)老師 作者：夏天
主持：執著(zhù)一份恬淡，奉獻愛(ài)心千片，任憑歲月更迭，世事滄變，我盡情馳騁在人民教師的舞臺上，造就一代一代的天驕，教育興，則民族興。我很驕傲，我是光榮的人民教師，請聽(tīng)朗誦：我驕傲，我是一個(gè)老師，
19.老師您好 作者：踏月追風(fēng)
主持：老師，該如何的把你歌頌，再多的話(huà)語(yǔ)在你執著(zhù)的肩上，都顯的蒼白無(wú)力，老師，該如何的把你捧閱，再多的鮮花在你無(wú)悔的青春里，都顯的黯然失色。親愛(ài)的老師，你辛苦了!一聲問(wèn)候是你最欣慰的語(yǔ)言。請聽(tīng)朗誦：老師您好
20.歌曲：希望的田野
主持：在希望的田野上，讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間，讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園，讓每一顆小草都笑容滿(mǎn)面，讓每一次成功與失敗都化為甘甜!請欣賞歌曲：在希望的田野上
21.孩子，老師愛(ài)你! 作者：佚名
主持： 師生情，人世間最圣潔最美好的情感，在它暖意的底色襯托下，蕩漾起心靈的美麗漣漪。我要用我的心去點(diǎn)亮那一顆顆星星，不畏路長(cháng)，秉燭前行!請欣賞朗誦：孩子，老師愛(ài)你!
22.老師，你好! 作者，踏風(fēng)追月
主持：老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!有您思想的滋潤，才會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花， 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，贊美你，老師，請聽(tīng)朗誦：老師，你好!
23.祝福您---老師 作者灞柳
主持：曾經(jīng);講臺上您那怡人的風(fēng)采;在平凡中演繹著(zhù)真實(shí)的偉大， 曾經(jīng);您那和藹可親的笑容;一如母親般的寬厚與慈祥。你從愛(ài)的光芒中走來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲托起你的笑臉，你從書(shū)的海洋中走來(lái)，整理好行囊時(shí)刻準備著(zhù)奔赴需要的課堂。請聽(tīng)朗誦：祝福您---老師
24.我曾經(jīng)的老師 作者：運河人
主持：飲水思源念吾師，有朝一日再聞聲。在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會(huì )有一位或幾位對他(她)的成長(cháng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師�！皫煻魉坪！�，你的心里也許對老師有著(zhù)深深的感謝，只可惜一直沒(méi)有表達的機會(huì )。在這個(gè)一年只有一次的教師的節日里，讓我們給敬愛(ài)的老師，送去一份深深的祝福!請聽(tīng)朗誦：我曾經(jīng)的老師
25.歌曲：長(cháng)大后我就成了你
主持：年少時(shí)的我，時(shí)常聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，如今的我，在體會(huì )著(zhù)一名人民教師的情懷：今天，你收到的賀卡最多 ，今天，你接到的祝福最多，我親愛(ài)的老師 ，在這屬于你的節日里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學(xué)生也忘不了 ，問(wèn)一聲“老師好”為您獻上一支唱給紅燭的歌 .請欣賞：歌曲：長(cháng)大后我就成了你.
晚會(huì )結束：
男主持：敬愛(ài)的老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量!你是我們成長(cháng)的大地。是我們人生飛翔的羽翼，您似那春蠶一生奉獻，似那園丁精心澆灌!
女主持：今夜，幽幽燭光溫暖著(zhù)我們的雙眼，今夜，久違的聲音又回響在耳畔.今夜，讓我們把這滿(mǎn)庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度夸上征程，走向理想的明天!
男主持：難忘今霄，金秋之夜，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福，在這個(gè)裝滿(mǎn)收獲的節日里，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激，我們托九月的秋風(fēng)捎去一個(gè)心愿：祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
女主持：感謝所有的朋友今晚來(lái)到頌讀園!感謝所有參與晚會(huì )的演員和工作人員!《記憶的彩虹——獻給敬愛(ài)的老師!》朗誦晚會(huì )到此結束，親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)!
慶祝教師節晚會(huì )主持詞5
開(kāi)場(chǎng)詞：
在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第39個(gè)教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )！教育處慶祝教師節文藝演出現在開(kāi)始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛(ài)都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請家欣賞。
青春是迷人的微笑，青春是恢的。歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂(lè )組合《青春組曲》
古箏是我國一種古老的樂(lè )器，樂(lè )曲悠揚，婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(cháng)，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。請欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《和愛(ài)一起長(cháng)》
京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現代京劇這一使眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的京劇表演形式。接下來(lái)就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松�？山處熚璧戈牭睦蠋焸�，卻冒著(zhù)酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈，以此獻給所有平凡而偉的老師們。
請欣賞女聲唱《長(cháng)江之歌》，演唱者史紅英
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》
請欣賞小提琴奏《海濱音詩(shī)》
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》
在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂(lè )。請欣賞一組聲樂(lè )組合。
舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現了西北的遼闊，表現了我們開(kāi)發(fā)、建設西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞”身勁舞》演出單位少年宮。
結束語(yǔ)：
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿家青春永駐，幸福永遠，節日快樂(lè )。
慶祝教師節晚會(huì )主持詞6
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：朋友們，老師們，大家
合：晚上好。
乙：這是一個(gè)金色的季節，
甲：在這個(gè)季節里有太多太多的歡暢。
丙：在這個(gè)季節里我們要唱歌一種職業(yè)。
�。涸谶@個(gè)季節里我們要贊美一種事業(yè)。
乙：你不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)生們饑渴的目光。
甲：你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。
丙：你不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批人的靈魂。
乙：多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命。
甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影。
丙：光榮的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
�。汗鈽s的教師，辛勤的園��！我們愿意為你奉獻青春。
乙：傳播知識，就是播種希望。
甲：傳授做人，就是播種幸福。
丙：老師這種職業(yè)，就是希望與幸福的播種人！
合：讓我們感激：
乙：感激“教師節”象一面鮮艷的旗幟，飄揚著(zhù)教師的驕傲與尊嚴。
合：讓我們高唱：
甲：高唱“教師節”這曲深情的旋律，表達我們出對老師的禮贊。
乙：今天，在這九月，
甲：在這暖暖的陽(yáng)光下，
丙：在這屬于我們自己的節日里，
合：老師們，請接受衷心的祝福：
甲：祝全體老師身體健康！
丙：祝全體老師生活幸福！
�。鹤Ｈw老師工作順心！
乙：祝全體老師
合：節日快樂(lè )！
乙：慶祝第39個(gè)教師節化妝舞會(huì )，
合：現在開(kāi)始！
歌曲串詞：
乙：一年一度，喜氣洋洋；春風(fēng)秋雨，欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采，歡樂(lè )的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚，青春在我們心頭放歌。教師節，讓我們踏著(zhù)青春的腳步，走進(jìn)希望。請在舞曲中跳起來(lái)吧。
乙：今年教師節的主題是“愛(ài)與責任”，說(shuō)到“愛(ài)”，天下最高尚最博大的愛(ài)就是母愛(ài)，我們的老師也常常象媽媽一樣，對學(xué)生投入無(wú)私的愛(ài)。正如歌中唱到的那樣：母親是兒女們的太陽(yáng)，為了我們燃盡青春之光。慈祥的母親啊，我是你用生命寫(xiě)下的歷史。請欣賞演唱的歌曲《母親》。
�。赫埿蕾p演唱的歌曲《母親》。
�。何覀兪乔啻旱幕ǘ�，我們有樂(lè )觀(guān)的性格，我們開(kāi)放在每個(gè)季節，把歡笑和希望帶給大家。請欣賞熱依古麗演唱的《一朵朵白花》。
丙：請欣賞第二幼兒園的熱依古麗演唱的歌曲《一朵朵白花》。
丙：下面請欣賞四小演唱的。
甲：又是一個(gè)熱情奔放的九月，又是一個(gè)點(diǎn)燃心靈的季節，又是一個(gè)讓夢(mèng)想成真，播種收獲的教師節。讓我們借著(zhù)古老的音樂(lè )，跳起歡快的舞蹈，走進(jìn)愛(ài)的火把節。請欣賞二小演唱的歌曲《火把節的火把》。
丙：我們是炎黃子孫，我們是五十六個(gè)民族之一，我們用不同的語(yǔ)言匯成一種精神，在神州大地放歌，在世界民族之丙歌唱。唱我中華，愛(ài)我中華，我們的血脈里流淌的是共同的追求。請欣賞一中英演唱的《愛(ài)我中華》。
甲：新疆是歌舞之鄉，我們的兄弟姐妹們迎著(zhù)新世紀的陽(yáng)光，舞過(guò)春秋，跳過(guò)風(fēng)浪，輕松自己。跳起來(lái)吧，今夜是我們的，明天也是我們的。讓我們領(lǐng)略快樂(lè )的維吾爾舞蹈。
丙：下面請欣賞第一幼兒園演唱的。
�。涸诠爬系男〕�，有一群快樂(lè )的小伙兒，他們歌唱明天，歌唱未來(lái)，他們用自己的歌聲召喚美好的明天。請欣賞演唱的《親哥哥》。
甲：請欣賞演唱的《親哥哥》。
甲：朋友，是一杯好茶；朋友，是一壺好酒，在你寒冷的時(shí)刻他為你帶來(lái)溫暖，在你寂寞的時(shí)候他為你帶來(lái)歡笑。結識新朋友，不要忘了老朋友，有多少新朋友，最后都會(huì )變成老朋友。愿我們到處都有好朋友。請欣賞六小演唱的《永遠是朋友》。
丙：塔城有一個(gè)聞名天下的鄉村，這里生活著(zhù)一群勤勞的人們。他們好客，他們豪爽，他們開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，他們也能歌善舞。這就是。讓我們在舞曲中體會(huì )他們的快樂(lè )吧。
甲：下面請欣賞五小演唱的。
丙：為了誰(shuí)把雨露撒遍大地？為了誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？為了誰(shuí)青絲之間添華發(fā)？為了誰(shuí)在透支青春和生命？為了秋的收獲，為了春回大雁歸，為了祖國的下一代，為了黨的教育事業(yè)。請欣賞三中演唱的《為了誰(shuí)》。
乙：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限；當夢(mèng)想挽起明天；擁抱生活的燦爛。今夜無(wú)眠，因為今夜是屬于我們每一個(gè)人的。在這秋高氣爽的夜晚，在這歡慶我們自己節日的夜晚，讓我們?yōu)槊髂甑南嗉s舉杯祝愿。請欣賞三小演唱的《今夜無(wú)眠》。
�。赫埿蕾p三小演唱的《今夜無(wú)眠》。
甲：各位老師，各位朋友，下面我們有請教育局的宣讀本次舞會(huì )獲獎名次和集體名單，并為得獎單位頒發(fā)獎狀。
結束語(yǔ)：
乙：朋友們，
甲：老師們，
丙：慶祝第39個(gè)教師節化妝舞會(huì )，
合：到此結束！
�。簯c祝第39個(gè)教師節化妝舞會(huì )，到此結束！
甲：祝大家開(kāi)心快樂(lè )。
合：晚安。
慶祝教師節晚會(huì )主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們，
女：同學(xué)們，
合：大家晚上好�。ň炊Y）
女：九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。
男：又是一個(gè)天高云淡的秋季，又是一個(gè)丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂(lè )的時(shí)刻，首先請讓我們代表學(xué)院一起祝福在座的老師
合：老師，祝您節日快樂(lè )！
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)
女：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響
女：您肩負著(zhù)來(lái)自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
女：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
男：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
女：潤物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
男：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
男：您是春天的第一縷春風(fēng)，是夏天的第一場(chǎng)甘露，
女：您是秋天的第一束陽(yáng)光，是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲
合：老師，謝謝您！您辛苦了！
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，
男：您有著(zhù)菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您：
老師，您辛苦了
合：敬愛(ài)的老師，愿您節日快樂(lè )！
男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節日的問(wèn)候！
女：在這里，讓我們誠摯地向領(lǐng)導致以崇高的敬意！
男：愿我們的問(wèn)候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上。
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
女：現在我宣布研修學(xué)院“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǐ@獎老師發(fā)言結束后）
獲獎老師的發(fā)言讓我們由衷地感到前輩開(kāi)創(chuàng )基業(yè)，后來(lái)人與時(shí)俱進(jìn)，從傳承走向創(chuàng )新，老教師功不可沒(méi)，新教師繼往開(kāi)來(lái)。輝煌離不開(kāi)每一位xx人，更離不開(kāi)學(xué)校的領(lǐng)頭雁。下面有請x校長(cháng)x做教師節祝詞。
榮譽(yù)屬于在座的每一名教師，因為有你們的愛(ài)心澆灌，才有了今天桃李的絢麗。因為你們耕耘的辛勞，才有了現在稻麥的金黃�；O成蝶，師恩難忘。有人說(shuō)是一個(gè)品牌，有人說(shuō)是一面旗幟，還有人說(shuō)是一個(gè)神話(huà)，擁有一種精神。那就讓我們所有xx人，再接再厲，銳意進(jìn)取，打造一個(gè)教育x品牌，樹(shù)立一面教育旗幟，升騰一種教育精神，鑄就一個(gè)教育神話(huà)！讓我們攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )新的輝煌！
xx學(xué)院第39個(gè)教師節慶祝表彰大會(huì )到此結束！
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。各位來(lái)賓，xx學(xué)院第39個(gè)教師節慶祝表彰大會(huì )到此結束！愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
男：衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
慶祝教師節晚會(huì )主持詞8
A:尊敬的領(lǐng)導
親愛(ài)的老師們
親愛(ài)的同學(xué)們
�。捍蠹�
合：晚上好
A:鳳山巍峨，秋葉紛揚，風(fēng)景秀麗，彩流芬芳
B:學(xué)府悠悠，書(shū)聲朗朗，求真，炳煥文章
C:辛勤園丁，杏壇書(shū)將，學(xué)生們不負晨光
�。侯櫷沸�，根深葉壯，風(fēng)雨交加，歷經(jīng)滄桑
A:有多少堅實(shí)的腳印證實(shí)了光榮的過(guò)程
B:杏壇的輝煌有多少粗糙的痕跡？
丙:多少血汗關(guān)注培育教育的未來(lái)？
丁:有多少無(wú)悔付出沉淀豐收的'大愛(ài)？
甲:海納百川，所以大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
B:萬(wàn)載太久，只爭朝夕，是呂中人審時(shí)度勢，勇為人先的氣概
金秋九月，稻谷芬芳。九月的激情，青春飛揚。
丁:在這個(gè)金風(fēng)涼爽，碩果累累的季節，我們迎來(lái)了第一個(gè)39個(gè)教師節。
A:呂梁高中教師節頒獎晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
B：首先，請允許我介紹今天的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長(cháng)賈廷良先生、呂梁高中校長(cháng)苗建新先生、呂梁高中副校長(cháng)馬新明先生、呂梁高中副校長(cháng)、廷良中學(xué)校長(cháng)李奴英女士。
A:寺廟染銀絲仍在培育杏壇，良好的教育從不宣傳。一身正直的桃李，兩袖微風(fēng)培育支柱！真誠的話(huà)語(yǔ)給人們帶來(lái)溫暖，熱情的演講給人們力量。近60歲仍然充滿(mǎn)活力，世界仍然充滿(mǎn)斗志。他是我們呂梁高中校長(cháng)苗建新先生。讓苗校長(cháng)在下面發(fā)言
B:一支粉筆，寫(xiě)下沉默的歲月； 一根鞭子，揮灑青春的花雨。是你舉起雙手，托起我們飛向藍天，你仍然站在原地揮舞著(zhù)手臂； 是你帶我們去夢(mèng)想的另一邊，你仍然站在碼頭上，愿意保持平靜。師恩如海！但是大海的色彩怎么能比得上師恩的厚重呢！ 九月，將呂中學(xué)生的心聲匯集成真情詩(shī)行。請欣賞1202班詩(shī)歌朗誦《九月詩(shī)章》
C：優(yōu)美的旋律無(wú)法表達我們對你的深情；華麗的詩(shī)歌行為無(wú)法表達我們對你的深情；當鏡頭將瞬間定格為永恒時(shí)，我們總是回顧你過(guò)去歲月的面容和風(fēng)格；我們總是呼喚你的智慧和責任。我們自豪地為你創(chuàng )造了一段曾經(jīng)轟動(dòng)天空的輝煌歷史；我們自豪地為你培育了一個(gè)不可低估的國家支柱。以下是獲得表彰的教師獎。讓我們以最熱烈的掌聲邀請頒獎嘉賓xx
�。阂驗槟贻p，我們把最初的夢(mèng)想握在手里，最想去的地方，永遠不會(huì )在路上回來(lái)！因為年輕，我們把內心的默契藏在歲月里，最想珍惜的感情永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝！我們一起追逐歲月的色彩，點(diǎn)亮青春！一起期待美好的未來(lái)，釋放激情！青春是我們的財富，青春是我們的資本。在學(xué)校深厚的文化底蘊下，涌現出許多藝術(shù)專(zhuān)家。請欣賞民間音樂(lè )聯(lián)奏。
答：你愿意成為一個(gè)梯子，讓學(xué)生們踏上肩膀，奔向一段新的旅程；你愿意成為一個(gè)園丁，讓科學(xué)的花園永遠豐富多彩；你愿意做春蠶，讓知識的緞子延伸到桃李身上，你被認為是一個(gè)優(yōu)秀的老師！你用智慧和汗水來(lái)詮釋呂中老師的風(fēng)格，你用信任和鼓勵來(lái)指導每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。讓我們以下是最熱烈的掌聲xx獎勵獲得表彰的教師。
B:我們是你廣闊的花園里執著(zhù)的綠地，我們是你溫暖的河流中搖曳的白帆；我們是你堅定的軀干上燦爛的紅葉，我們是你廣闊天空中純凈的藍天。從丹桂芬芳的季節來(lái)看，我們沒(méi)有理由不為呂中沉重的收獲而深情歌唱；從五彩繽紛的大道上，我們沒(méi)有理由不為呂中美好的未來(lái)跳舞。請欣賞節目《感恩的心》
丙:催春風(fēng)桃李，英姿颯爽；興教育大業(yè)，當仁不讓?zhuān)货谄鹉_步，不開(kāi)新場(chǎng)；沐天風(fēng)海雨，百世流芳。在你的培養下，呂中像雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前；在你的支持下，呂中像一艘揚帆遠航的戰艦，劈波斬浪。你常說(shuō)學(xué)生是你的孩子。其實(shí)這所學(xué)校不是你的掌上明珠，是你心中的珍寶！歡迎董事長(cháng)賈廷亮先生發(fā)言
�。航裉煳覀兙墼谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，在手指上悄然過(guò)去，讓我們記住那些精彩的表演。今天我們聚在一起的真誠，在相互尊重和愛(ài)的時(shí)候輕輕點(diǎn)燃，讓我們記住那些眼睛微笑的快樂(lè )。明天，我們將在燦爛的陽(yáng)光下追求我們的夢(mèng)想。請欣賞1212班和1214班的合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》
A:我們將用響亮的歌聲歌唱明天的幸福
B:我們將用優(yōu)美的舞蹈來(lái)贊美和諧的校園
丙:我們將用花樣的歲月創(chuàng )造無(wú)悔的笑臉
丁:我們將用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇
答:帶著(zhù)對未來(lái)的美好祝愿和對青春的憧憬，讓我們踏上堅實(shí)的腳步，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰。
B:未來(lái)，我們將在苗校長(cháng)的帶領(lǐng)下共同進(jìn)步，創(chuàng )造輝煌。
丙：呂梁高中教師節頒獎晚會(huì )
合：到此結束。謝謝大家！
慶祝教師節晚會(huì )主持詞9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的各位老師
甲：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
合：大家，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿(mǎn)枝的美好時(shí)節，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問(wèn)候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會(huì )文明進(jìn)步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關(guān)心教師的健康成長(cháng)。
甲：近年來(lái)，我縣堅定不移地實(shí)施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進(jìn)教育改革，統籌城鄉教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會(huì )，共同慶祝第39個(gè)教師節的到來(lái)。
甲：在今晚這個(gè)舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣2023年慶祝教師節文藝晚會(huì )
合：現在開(kāi)始!
一、xx小學(xué)《金色的夢(mèng)想》
甲：生活因夢(mèng)想而精彩
乙：世界因夢(mèng)想而美麗
甲：黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)!
乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有了勇氣就能創(chuàng )造奇跡。
乙：請欣賞縣xx小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》。
二、第二幼兒園《快樂(lè )的節日》
甲：感恩是中華民族的傳統美德;
乙：感恩是生活中永恒的話(huà)題。
甲：老師，如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說(shuō)我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂(lè )!請欣賞舞蹈《快樂(lè )的節日》。
三、xx鎮中心小學(xué)《思密達》
甲：xx鎮中心小學(xué)下轄xx所村級小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái)，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽(yù)。
乙：下面請欣賞由xx鎮中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、xx中學(xué)《快樂(lè )的人請你鼓掌》
甲：今天，你心情愉悅嗎?
乙：今晚，你開(kāi)心快樂(lè )了?
甲：如果開(kāi)心快樂(lè )了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢�。請欣賞獨唱《快樂(lè )的人請你鼓掌》，有請xx中學(xué)的xxx老師上臺表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學(xué)《燭》
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jì)，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng )佳績(jì)，上一本線(xiàn)人數突破xxx大關(guān)，達xxx人;上本科線(xiàn)人數達xxxx人，升本率達xx%。
甲：尤為可喜的是應屆考生xxx同學(xué)以xxx分的實(shí)考分奪取xx市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第x幼兒園《新洗衣歌》
甲：縣第x幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒xxx多名，教職工xx人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年xx月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng )造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進(jìn)。
甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx中學(xué)《碧波孔雀》
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò)，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下面，請欣賞由xx中學(xué)同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當您選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了愛(ài)與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。
乙：請欣賞xxx、xxx老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻給黨》。
九、xx中學(xué)《燭光頌》
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類(lèi)靈魂的工程師……
乙：無(wú)私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下面請欣賞xx中學(xué)老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》
甲：xx月xx日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年xx月xx日施工到xx月xx日竣工驗收，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月，項目建設刷新了"xx速度"。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學(xué)首屆學(xué)生人數達xxxx多名，教師xxx多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天一定會(huì )更美好!
甲：下面請欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，培養了無(wú)數的社會(huì )棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、xx外國語(yǔ)學(xué)�！豆澟摹�
甲：心存感恩，才會(huì )使我們的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才會(huì )使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩;
乙：請欣賞xx外國語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節拍》
十三、xx職�！杜畠夯ā�
甲：今年以來(lái)，xx職校與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxxxxx有限公司等區內院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職�？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：xx職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區、市各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結束語(yǔ)：
甲：當xx大地灑滿(mǎn)了初升的朝陽(yáng)
乙：當六萬(wàn)大山沐浴著(zhù)金色的霞光
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。xx教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹(shù)立"立德樹(shù)人，育人為本"的理念，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書(shū)育人的模范;
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強學(xué)識修養和師德修養，充分體現新時(shí)代人民教師應有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會(huì )風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執著(zhù)的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng )xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現xx夢(mèng)
乙：為實(shí)現中國夢(mèng)做出新的更大貢獻。
甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工
甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!
甲：xx縣2023年慶祝教師節文藝晚會(huì )到此結束，祝各位晚安!
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