培訓學(xué)校教學(xué)管理制度
一、教學(xué)管理制度作用
教育管理制度關(guān)于教育管理的規程或準則。從教育管理的主體上看，它包括國家的教育管理制度、政黨對教育的領(lǐng)導或干預制度、教育法律制度、教育行政制度、學(xué)校內部管理襯度等；從教育管理的過(guò)程看，它包括教育決策和立法制度、教育政策和法律的執行制度、教育事務(wù)的處理和協(xié)調制度、教育監督和評價(jià)制度等；從教育管理的層次看，它包括宏觀(guān)、中觀(guān)和微觀(guān)教育管理制度；從教育管理的對象看，它包括教育的財力資源、物力資源、土地資源、人力資源、時(shí)間資源和信息資源等管理制度。
就教育與社會(huì )政治、道德的相互關(guān)系而言，教育管理制度是一定的階級或階層的意志在教育領(lǐng)域中的表現，是要使教育行為符合一定階級或階層的規范，產(chǎn)生既定的社會(huì )效益；就教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系而言，教育管理制度是一定階級或階層的經(jīng)濟利益在教育領(lǐng)域中的反映，是要使教育資源尤其是教育的人力資源得到充分利用，產(chǎn)生適度的經(jīng)濟效益。就教育自身的客觀(guān)規律而言，教育管理制度應能保障教育活動(dòng)有序、有效地運行。教育作為人類(lèi)文明的傳授與獲取的活動(dòng)，依賴(lài)和需要教育者和受教育者的創(chuàng )造性；教育管理制度的制定和執行，也依賴(lài)和需要人的創(chuàng )造性。因此，規范性和創(chuàng )造性的統一，是教育管理制度的核心問(wèn)題。
二、教學(xué)過(guò)程管理
教學(xué)過(guò)程是根據一定的社會(huì )要求與教學(xué)目的和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是由教師、學(xué)生、教學(xué)內容和手段等要素構成。教師是教學(xué)過(guò)程的主導因素，學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體因素，教學(xué)內容和手段是教學(xué)過(guò)程的客觀(guān)因素。教師教學(xué)的過(guò)程是由備課、上課、課外輔導、作業(yè)批改、成績(jì)考評五個(gè)基本環(huán)節所構成。學(xué)生學(xué)的過(guò)程是由課前預習、聽(tīng)課、復習鞏固、考查、掌握和運用五個(gè)基本環(huán)節所構成。教學(xué)過(guò)程的管理，也就是如何按照教學(xué)過(guò)程的規律來(lái)決定教學(xué)工作的順序，建立相應的方法，通過(guò)計劃、招待、檢查和總結等措施來(lái)實(shí)現教學(xué)目標的活動(dòng)過(guò)程。
三、培訓學(xué)校教學(xué)管理制度（通用20篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的培訓學(xué)校教學(xué)管理制度（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度1
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、教師應在預備鈴響前1分鐘到教室門(mén)口侯課或進(jìn)入教室做好上課準備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開(kāi)操場(chǎng)）；下課鈴響后按時(shí)下課，不拖堂。如果出現遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。
2、教師應衣著(zhù)整潔、大方、儀表端莊，嚴禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴禁在教室吸煙；手機設為靜音模式，不接（打）手機。專(zhuān)職體育教師應穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)、教室。
3、教師上課應經(jīng)常走下講臺，深入到學(xué)生中間，以體現師生互動(dòng)。禁止坐著(zhù)上課。
4、教師每堂講授時(shí)間一般不超過(guò)25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內課）。
5、教師應高度重視學(xué)生課堂安全以及負責學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全，并管護教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程，因正當理由必需調課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準備好教案。教學(xué)目標明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。
8、教師應堅持使用普通話(huà)，且語(yǔ)言清晰規范，音量適度，并富有感染力。板書(shū)板畫(huà)簡(jiǎn)明規范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚民主，平等對待學(xué)生。培養學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習能力。尊重學(xué)生的多種意見(jiàn)，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生思維及創(chuàng )新精神的培養，嚴禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個(gè)基本要素功能；作業(yè)布置要注重開(kāi)放性、層次性、和實(shí)踐性。
11、違反上述規定的并在上級檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的交校委會(huì )討論處理。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度2
1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著(zhù)奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，不冷落后進(jìn)生；要引導發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度3
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì );組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度4
第一章 總 則
第一條 為規范民辦職業(yè)培訓學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)我省職業(yè)技能培訓事業(yè)健康發(fā)展，根據《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律法規，結合我省實(shí)際，制定本辦法。
第二條 本省行政區域內國家機構以外的社會(huì )組織或個(gè)人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會(huì )舉辦的實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓的民辦職業(yè)培訓機構、培訓學(xué)校（以下統稱(chēng)民辦培訓學(xué)校）和培訓項目，適用本辦法。
第三條 民辦培訓學(xué)校的舉辦要適應本區域社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，有利于職業(yè)教育培訓資源的合理布局和優(yōu)化配置。
第四條 縣級以上勞動(dòng)保障行政部門(mén)依法開(kāi)展本行政區域內民辦職業(yè)培訓的管理和監督工作。
第二章 職責與審批權限
第五條 省勞動(dòng)保障行政部門(mén)的職責：
(一)根據國家法律法規以及本省的有關(guān)規定，制定全省民辦培訓學(xué)校的發(fā)展規劃和辦學(xué)標準，組織開(kāi)展民辦培訓學(xué)校的評估和評優(yōu)工作，負責民辦培訓學(xué)校師資隊伍的建設工作。
�。ǘ┌礄嘞挢撠熋褶k培訓學(xué)校的審批工作；定期發(fā)布民辦培訓學(xué)校職業(yè)（工種）設置標準和民辦培訓學(xué)校開(kāi)設職業(yè)資格培訓的職業(yè)（工種）范圍。
�。ㄈ┴撠熼_(kāi)展從事新職業(yè)（工種）培訓學(xué)校的審批及其培訓教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材的開(kāi)發(fā)。
第六條 市、縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)職責：
�。ㄒ唬┴瀼貓绦袊壹氨臼》�、法規和有關(guān)政策，對本行政區域內民辦職業(yè)培訓學(xué)校進(jìn)行統籌規劃，對民辦培訓學(xué)校的教學(xué)、行政等工作進(jìn)行指導、管理與服務(wù)。
�。ǘ┌匆幎嘞迣徟拘姓䥇^域內的民辦培訓學(xué)校。
�。ㄈ┴撠煂Ρ拘姓䥇^域內民辦職業(yè)培訓學(xué)校進(jìn)行督導、檢查和評估，以及本行政區域內民辦職業(yè)培訓學(xué)校的變更與備案工作。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布開(kāi)設職業(yè)技能培訓的范圍。
第七條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批民辦培訓學(xué)校的權限分工：
(一) 省勞動(dòng)保障行政部門(mén)負責審批申請舉辦一級(高級技師)職業(yè)資格的培訓學(xué)校。
(二) 市、縣(市)勞動(dòng)保障行政部門(mén)負責審批申請舉辦二級(技師)及以下職業(yè)資格的培訓學(xué)校。
(三) 區勞動(dòng)保障行政部門(mén)的審批權限由設區的市勞動(dòng)保障行政部門(mén)確定。
第三章 民辦培訓學(xué)校的設立、變更、延續、終止
第八條 以社會(huì )組織名義舉辦民辦培訓學(xué)校的，社會(huì )組織應當具有法人資格。
以個(gè)人名義舉辦民辦培訓學(xué)校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓學(xué)校的，應當視出資比例及經(jīng)公證機關(guān)公證的聯(lián)合出資協(xié)議書(shū)，確定一方為舉辦者。
第九條 民辦培訓學(xué)校的名稱(chēng)應當符合有關(guān)法律、行政法規的規定，不得損害社會(huì )公共利益。民辦培訓學(xué)校名稱(chēng)應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專(zhuān)有名詞，以“浙江”冠名的需經(jīng)省勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批。
民辦培訓學(xué)校只能使用一個(gè)名稱(chēng)，在本省行政區域內不得與已登記的其他學(xué)校名稱(chēng)相同或相近，學(xué)校的外文名稱(chēng)應與中文名稱(chēng)一致。
第十條 舉辦民辦培訓學(xué)校應當符合《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校設置標準》（附件1）及相應的職業(yè)（工種）設置標準。
第十一條 申請設立民辦培訓學(xué)校應提交以下材料：
�。ㄒ唬睹褶k職業(yè)培訓學(xué)校申辦報告》（格式要求見(jiàn)附件2）3份；
�。ǘ墩憬∶褶k職業(yè)培訓學(xué)校審批表》3份；
�。ㄈ⿺M辦民辦培訓學(xué)校的章程；
�。ㄋ模﹩挝晦k學(xué)應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門(mén)同意辦學(xué)的證明文件。公民個(gè)人申請辦學(xué)應提交申請人身份證及復印件；
�。ㄎ澹⿺M辦民辦培訓學(xué)校董事會(huì )、理事會(huì )或者其他形式?jīng)Q策機構人員、擬任校長(cháng)、財會(huì )人員、職工的身份、學(xué)歷、資格證書(shū)等證明材料的復印件；
�。⿺M聘理論教師、實(shí)習指導教師的身份、學(xué)歷、資格證明材料的復印件；
�。ㄆ撸⿺M辦民辦培訓學(xué)校的資產(chǎn)及經(jīng)費來(lái)源的證明文件。具有資質(zhì)的驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質(zhì)的機構出具的`評估報告；
�。ò耍┻m合用作辦公、培訓和實(shí)習場(chǎng)地證明。自有場(chǎng)地的民辦培訓學(xué)校，提交場(chǎng)地產(chǎn)權證明，租借場(chǎng)地的提交具有法律效力的租借契約及場(chǎng)地產(chǎn)權證明；
�。ň牛M(mǎn)足教學(xué)和實(shí)操培訓需要的主要設施、設備的清單；
�。ㄊ╅_(kāi)展相應職業(yè)（工種）培訓的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）；
有關(guān)證照、證書(shū)、證件等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動(dòng)保障行政部門(mén)核對。
第十二條 民辦培訓學(xué)校章程應當包括以下事項：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校名稱(chēng)、校址；
�。ǘ┺k學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、職業(yè)（工種）設置、培訓層次和形式；
�。ㄈ⿲W(xué)校資產(chǎn)的數額、來(lái)源、性質(zhì)等；
�。ㄋ模┒聲�(huì )、理事會(huì )或者其它形式?jīng)Q策機構的產(chǎn)生方式、人員構成、任期、議事規則等；
�。ㄎ澹┓ǘù砣�、負責人產(chǎn)生和罷免的程序；
�。┙M織管理制度、財務(wù)管理（使用）制度、教師管理制度、學(xué)籍管理制度、學(xué)員考核鑒定制度、安全管理制度等；
�。ㄆ撸┏鲑Y人是否要求取得合理回報；
�。ò耍⿲W(xué)校自行終止的事由；
�。ň牛┱鲁绦薷某绦蚣捌渌仨氂烧鲁桃幎ǖ氖马�。
第十三條 申請舉辦民辦培訓學(xué)校應按屬地原則由舉辦者向市或縣(市)勞動(dòng)保障行政部門(mén)提交材料。勞動(dòng)保障行政部門(mén)在受理舉辦者申請材料后，按以下程序審批：
�。ㄒ唬┡e辦者按規定向勞動(dòng)保障行政部門(mén)提交有關(guān)材料后，對材料不符合要求不予受理的，由工作人員告知其理由。材料符合要求的，由工作人員出具受理憑證。自受理之日起3個(gè)月內以書(shū)面形式作出是否批準的決定。
�。ǘ⿲κ芾淼牟牧�，勞動(dòng)保障行政部門(mén)應組成專(zhuān)家評審小組，對舉辦者提交全部材料的真實(shí)性、有效性和辦學(xué)可行性進(jìn)行評審，并形成專(zhuān)家小組評審意見(jiàn)。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)保障行政部門(mén)依據專(zhuān)家小組評審意見(jiàn)，做出是否批準的決定。批準的，下達正式批復，核發(fā)民辦培訓學(xué)校辦學(xué)許可證正副本；不予批準的，向申請者說(shuō)明理由。
第十四條 申請舉辦一級（高級技師）職業(yè)資格的培訓學(xué)校，應在原申辦的二級（技師）培訓專(zhuān)業(yè)開(kāi)展培訓滿(mǎn)2年后，向市、縣（市）勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出申請，經(jīng)市、縣（市）勞動(dòng)保障行政部門(mén)初審后，報省勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批。省勞動(dòng)保障行政部門(mén)同意設立的，由市、縣（市）勞動(dòng)保障行政部門(mén)核發(fā)辦學(xué)許可證。
第十五條 民辦培訓學(xué)校應根據學(xué)校性質(zhì)，持辦學(xué)許可證按有關(guān)規定到相應的機構編制委員會(huì )或民政部門(mén)辦理法人登記，并辦理組織代碼證書(shū)、稅務(wù)登記證、銀行開(kāi)戶(hù)等相關(guān)手續。
第十六條 辦學(xué)許可證正本應放置在民辦培訓學(xué)校的主要辦公場(chǎng)所明顯位置，副本在審批機關(guān)監督、檢查和辦理相關(guān)手續及開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)時(shí)使用。
民辦培訓學(xué)校辦學(xué)許可證遺失的，應登報聲明并持聲明向核發(fā)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)提交補辦申請。
辦學(xué)許可證有效期3年。
第十七條 申請舉辦職業(yè)培訓項目需提交如下申辦材料：
�。ㄒ唬┥暾垐蟾�；
�。ǘ┌匆幎ㄒ筇顚�(xiě)的《浙江省職業(yè)培訓項目審批表》；
�。ㄈ┡e辦者法人資格證明文件；
�。ㄋ模┙虒W(xué)場(chǎng)地、設施、設備，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；
�。ㄎ澹┡嘤枌W(xué)員管理制度；
�。┙虒W(xué)人員及相關(guān)證明材料。
第十八條 在杭省部屬單位舉辦職業(yè)培訓項目的向省勞動(dòng)保障行政部門(mén)申報，其他單位舉辦職業(yè)培訓項目的按第七條規定向所屬勞動(dòng)保障行政部門(mén)進(jìn)行申報。
舉辦職業(yè)培訓項目按照第十三條的規定程序進(jìn)行審批，已審批的職業(yè)培訓項目有效期為一年。
第十九條 民辦培訓學(xué)校變更舉辦者或法人代表，經(jīng)民辦培訓學(xué)校的決策機構同意，由原舉辦者向核發(fā)辦學(xué)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出申請，經(jīng)批準后變更。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)變更舉辦者或法定代表人的報告。
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》。
(三)具有資質(zhì)的會(huì )計師事務(wù)所出具的資產(chǎn)、財務(wù)評估和審計報告。
(四)民辦培訓學(xué)校關(guān)于資產(chǎn)處置及學(xué)員安置等的方案。
(五)變更后的舉辦者或法人代表的基本情況及相關(guān)證明材料（第十一條第四款）。
第二十條 民辦培訓學(xué)校變更名稱(chēng)的，由舉辦者向核發(fā)辦學(xué)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出，經(jīng)批準后方可變更。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)變更機構名稱(chēng)的報告；
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》；
(三)《辦學(xué)許可證》（正、副本）。
第二十一條 民辦培訓學(xué)校變更校長(cháng)，由舉辦者提出，經(jīng)民辦培訓學(xué)校的決策機構同意，報核發(fā)辦學(xué)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)變更校長(cháng)或行政主要負責人的報告；
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》；
(三)民辦培訓學(xué)校的決策機構的意見(jiàn)；
(四)新擬任校長(cháng)或行政主要負責人的基本情況及相關(guān)證明材料；
(五)《辦學(xué)許可證》（正、副本）。
校長(cháng)由舉辦者或法人代表兼任的，按變更舉辦者或法人代表的程序辦理。
第二十二條 民辦培訓學(xué)校在本行政區域內變更注冊校址，由舉辦者提出，報核發(fā)辦學(xué)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)變更注冊校址的報告；
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》；
(三)新注冊地址的資質(zhì)證明（同本辦法第十一條第七款）；
(四)《辦學(xué)許可證》（正、副本）。
在本行政區域外變更注冊地址的，應到擬變更地的勞動(dòng)保障行政部門(mén)按照新設立培訓學(xué)校的規定重新辦理審批手續，并向原址地勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出終止申請。
第二十三條 民辦培訓學(xué)校申請增加培訓職業(yè)（工種），由民辦培訓學(xué)校的決策機構提出，報核發(fā)辦學(xué)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準后方可變更。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)申請增加培訓職業(yè)（工種）的報告；
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》；
(三)辦學(xué)設施設備清單及證明文件；
(四)擬聘教師的學(xué)歷證書(shū)、教師資格證、職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)復印件；
(五)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和相應的培訓教材目錄；
(六)《辦學(xué)許可證》（正、副本）。
第二十四條 民辦培訓學(xué)校申請提高培訓層次，由民辦培訓學(xué)校的決策機構提出，報核發(fā)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)按本辦法第七條及第十三條規定的權限和程序進(jìn)行審批。申請時(shí)需提交以下材料：
(一)申請提高培訓層次的報告；
(二)按要求填寫(xiě)的《浙江省民辦職業(yè)培訓學(xué)校變更申請表》；
(三)擬聘教師的學(xué)歷證書(shū)、教師資格證、職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)復印件；
(四)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和相應的培訓教材目錄；
(五)《辦學(xué)許可證》（正、副本）。
第二十五條 民辦培訓學(xué)校發(fā)生變更的，應重新?lián)Q發(fā)辦學(xué)許可證。
第二十六條 民辦培訓學(xué)校具有下列情形之一的，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)責令終止：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)取《辦學(xué)許可證》后，一年內不能正常開(kāi)展職業(yè)培訓或者因故間斷正常職業(yè)培訓一年以上的。
�。ǘ┺k學(xué)條件或質(zhì)量下降，經(jīng)整改后仍不能達到辦學(xué)基本要求的。
�。ㄈo(wú)故不接受勞動(dòng)保障行政部門(mén)監督檢查和管理的。
�。ㄋ模┍坏蹁N(xiāo)辦學(xué)許可證的。
�。ㄎ澹┯羞`法違紀行為，并造成惡劣影響的。
第二十七條 民辦培訓學(xué)校自行終止的，應在終止情形出現后1個(gè)月內報審批的勞動(dòng)保障行政部門(mén)核準，并提交以下材料：
�。ㄒ唬┓ǘù砣嘶蚺e辦者簽署的機構終止申請報告。
�。ǘ┙K止方案。
�。ㄈ┚哂匈Y質(zhì)的審計機構出具的財產(chǎn)審計報告。
�。ㄋ模┥坪蠊ぷ靼才�。
第二十八條 民辦培訓學(xué)校終止，應依照法律法規規定的程序辦法進(jìn)行財產(chǎn)清算，并妥善做好在校學(xué)生安置等工作。
第二十九條 終止的民辦培訓學(xué)校，由審批機關(guān)核準后向登記管理機關(guān)辦理注銷(xiāo)手續，收回印章，并向社會(huì )公示。
第四章 教學(xué)組織與管理
第三十條 民辦培訓學(xué)校應當設立學(xué)校理事會(huì )、董事會(huì )或者其他形式的決策機構，應當按照國家有關(guān)法律、法規建立健全學(xué)校內部的各項管理制度，依法履行職責。
第三十一條 民辦培訓學(xué)校應當依法建立安全管理制度，履行安全管理責任，做好校內安全管理工作。
第三十二條 民辦培訓學(xué)校應當按照國家和省里有關(guān)規定建立健全資金和財產(chǎn)管理制度。民辦培訓學(xué)校的舉辦者應當按時(shí)、足額履行出資義務(wù)，不得抽逃出資，不得挪用辦學(xué)經(jīng)費。
第三十三條 民辦培訓學(xué)校應當建立教師培訓管理制度，制定教師培訓計劃，定期對教師進(jìn)行思想政治培訓、業(yè)務(wù)培訓和知識更新，并建立教師培訓檔案。
第三十四條 民辦培訓學(xué)校應在《辦學(xué)許可證》規定的層次、范圍、形式、對象及辦學(xué)地點(diǎn)開(kāi)展培訓。不得將辦學(xué)資格承包、轉讓給其他組織或個(gè)人。
第三十五條民辦培訓學(xué)�？缧姓䥇^域招生，應經(jīng)所審批勞動(dòng)保障行政部門(mén)出具辦學(xué)情況證明，并經(jīng)招生所在地勞動(dòng)保障行政部門(mén)同意。
第三十六條 民辦培訓學(xué)校對完成學(xué)業(yè)的學(xué)員，經(jīng)考核合格后頒發(fā)相應的培訓證書(shū)。
民辦培訓學(xué)校開(kāi)展職業(yè)資格培訓的，應當按照相應職業(yè)（工種）的國家職業(yè)標準，審核學(xué)員培訓資格后開(kāi)展培訓，并統一組織參加職業(yè)技能鑒定。
第三十七條 民辦培訓學(xué)校開(kāi)展職業(yè)資格培訓使用的教學(xué)計劃、大綱和教材應符合相應職業(yè)（工種）的國家職業(yè)標準。國家和省勞動(dòng)保障行政部門(mén)沒(méi)有統一規范的，由培訓學(xué)校自行制定教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家論證后，報省勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案后組織實(shí)施。
民辦培訓學(xué)校開(kāi)展職業(yè)技能培訓的，應有相應的教學(xué)資料，并報審批勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。
第三十八條 民辦培訓學(xué)校應建立學(xué)生注冊登記制度，并建立學(xué)員培訓檔案，將學(xué)員培訓內容、取得結業(yè)證書(shū)、參加鑒定時(shí)間、取得職業(yè)資格證書(shū)、推薦就業(yè)等情況記入學(xué)員培訓檔案。
第三十九條 民辦培訓學(xué)校收費項目和標準應符合國家有關(guān)規定，并在學(xué)校顯著(zhù)位置進(jìn)行公示。
民辦培訓學(xué)校應制定具體的學(xué)費退費辦法，報核發(fā)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。
民辦培訓學(xué)校應按照學(xué)費退費辦法與學(xué)員簽訂有關(guān)協(xié)議，學(xué)員要求退費的，按照雙方簽訂的協(xié)議處理。
第四十條 民辦培訓學(xué)校發(fā)布招生簡(jiǎn)章和廣告應當符合法律、法規的規定，并報核發(fā)許可證的勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。備案內容應包括：辦學(xué)許可證編號、名稱(chēng)、地址、電話(huà)、廣告內容、刊登媒體、廣告批準號、廣告刊登時(shí)間等。
招生簡(jiǎn)章和廣告應當真實(shí)、準確。招生簡(jiǎn)章和廣告的內容應當與備案內容一致。民辦培訓學(xué)校開(kāi)展的招生、教學(xué)等活動(dòng)，應當與招生簡(jiǎn)章和廣告的承諾一致。
第五章 扶持與獎勵
第四十一條 省勞動(dòng)保障行政部門(mén)定期組織對民辦培訓學(xué)校校長(cháng)、理論教師和生產(chǎn)實(shí)習指導教師的培訓；民辦培訓學(xué)校教師可以按照國家和本省的有關(guān)規定，申請參加技工學(xué)校教師系列的職稱(chēng)評審工作。
第四十二條 民辦培訓學(xué)�？梢砸婪ㄒ跃栀浾叩男彰�、名稱(chēng)命名培訓學(xué)校的校舍或者其他教育教學(xué)設施、生活設施。捐贈者對民辦培訓學(xué)校發(fā)展做出特殊貢獻的，經(jīng)省勞動(dòng)保障行政部門(mén)按照國家規定的條件批準，可以以捐贈者的姓名或者名稱(chēng)作為培訓學(xué)校校名。
第四十三條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)建立對民辦培訓學(xué)校的獎勵制度，對為本地區職業(yè)技能培訓事業(yè)做出突出貢獻的組織、個(gè)人和學(xué)校，給予表彰和獎勵。
第四十四條 對管理規范、教學(xué)質(zhì)量好、社會(huì )信譽(yù)高的民辦培訓學(xué)校，勞動(dòng)保障行政部門(mén)應優(yōu)先安排其承擔失業(yè)人員、農村勞動(dòng)力、外地農民工、殘疾人等培訓任務(wù)，并按照有關(guān)政策享受經(jīng)費補貼。
第六章 監督與檢查
第四十五條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)應建立區域內民辦培訓學(xué)校信息公示制度。信息公示的內容包括學(xué)校開(kāi)設的培訓職業(yè)（工種）、開(kāi)班時(shí)間、講課教師、培訓內容、課時(shí)、鑒定考核、收費、推薦就業(yè)等情況。
第四十六條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)應對民辦培訓學(xué)校建立年檢評估制度。年檢評估的內容包括遵守國家和省有關(guān)職業(yè)培訓方面的法律法規和規章情況；各項管理制度的建設及執行情況；辦學(xué)場(chǎng)所及設備、設施情況；培訓教材的使用、教學(xué)質(zhì)量及臺帳建設情況；收費及財務(wù)管理情況；社會(huì )信譽(yù)及群眾反映情況等。年檢評估不合格的取消辦學(xué)資格。
第四十七條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)應加強對區域內民辦培訓學(xué)校的內部管理、招生、教學(xué)運行、教師培訓、學(xué)生登記注冊、培訓鑒定、廣告備案、收（退）費、財務(wù)審計結果等情況的評估和督導，并將評估和督導的結果向社會(huì )公布。
第四十八條 各級勞動(dòng)保障行政部門(mén)應建立民辦培訓學(xué)校管理檔案，對區域內民辦培訓學(xué)校的審批、變更、備案及日常監督等情況記入檔案。
第四十九條 民辦培訓學(xué)校違反國家和本省法律法規的，獨立承擔相關(guān)的法律責任。
第五十條 未經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準，從事職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的組織和個(gè)人，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)、工商行政管理部門(mén)依照國家有關(guān)無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締的規定查處取締。
第五十一條 民辦培訓學(xué)校有《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第六十二條行為的，由審批機關(guān)依法予以處罰。
第五十二條 民辦培訓學(xué)校辦學(xué)許可證有效期屆滿(mǎn)未延續的，勞動(dòng)保障行政部門(mén)應當依據《中華人民共和國行政許可法》依法辦理注銷(xiāo)手續。
第五十三條 開(kāi)展技能培訓的其他教育培訓學(xué)校的培訓項目審批和管理依照本辦法執行。
第五十四條 本管理辦法自發(fā)布之日起執行。對于已經(jīng)設立的民辦培訓學(xué)校發(fā)生變更、延續、終止按本辦法執行。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度5
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應社會(huì )需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，應尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長(cháng)批準后執行。
5、教師應按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時(shí)，確定學(xué)習課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導及主管教學(xué)的領(lǐng)導，要不定期的深入課堂聽(tīng)課，尤其對初次聘任的教師，必須聽(tīng)課1—2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應。
10、成績(jì)每期考核至少一次。成績(jì)考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度6
長(cháng)音琴行音樂(lè )培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學(xué)，并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門(mén)有關(guān)加強學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學(xué)生學(xué)好樂(lè )器的同時(shí)，也希望和祝愿孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)音琴行音樂(lè )培訓中心決定進(jìn)一步規范、強化安全管理。特與學(xué)生及家長(cháng)或監護人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）擬定以下責任。
1、學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(cháng)必須按時(shí)接送，長(cháng)音琴行不負責接送學(xué)生。
2、正課時(shí)間最長(cháng)為60分鐘（補課時(shí)間要短），具體的上課時(shí)間由長(cháng)音琴行與家長(cháng)商定，正常上課時(shí)間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動(dòng)授課時(shí)間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長(cháng)音琴行會(huì )提前通知家長(cháng)。故每位學(xué)生應遵守上下課時(shí)間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來(lái)上課，家長(cháng)應提前給老師打電話(huà)或通過(guò)其他方式請假，否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長(cháng)自由選擇，錯過(guò)不補。
5、家長(cháng)應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時(shí)，按時(shí)完成老師留下的作業(yè)；學(xué)樂(lè )器并非其他科目，教師只負責教會(huì )怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺(jué)，每節課能保證學(xué)生理解，其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習，學(xué)樂(lè )器乃手上功夫。
6、請注意學(xué)樂(lè )器不一定是每節課都會(huì )有新內容。
7、不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價(jià)賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時(shí)間不準接打手機，家長(cháng)請調靜音或去教室外接打電話(huà)。
10、不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發(fā)生意外后果自負。
11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學(xué)習，練琴完畢應關(guān)好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開(kāi)。
13、請自覺(jué)繳納學(xué)費，如繼續學(xué)習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學(xué)費。
14、在長(cháng)音琴行購買(mǎi)的所有樂(lè )器均可享受一切售后服務(wù)（免費上門(mén)調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂(lè )器不提供上門(mén)服務(wù)，而且要收取一定的調試費用。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度7
為確保本培訓班的順利開(kāi)辦和教學(xué)質(zhì)量，特制定以下規章制度，望全體學(xué)員共同遵守!
一、學(xué)員們可以先來(lái)免費試聽(tīng)1-2節課，確定學(xué)習時(shí)，必須先預交學(xué)費后再學(xué)習。
二、培訓期間，學(xué)員們務(wù)必嚴格遵守有關(guān)規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開(kāi)除，并不退學(xué)費。
三、學(xué)員們不得半途而廢，為確保教學(xué)質(zhì)量，中途停學(xué)者不退學(xué)費。
四、學(xué)員們必須按規定時(shí)間準時(shí)上課，每天不超過(guò)規定的學(xué)習時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習時(shí)間，無(wú)特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者，老師不再為其專(zhuān)門(mén)補課。
五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意，不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財產(chǎn)，有意損害者，加價(jià)賠償。
六、培訓期間出現其它事故，按實(shí)際情況作出相應處理。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度8
為加強教學(xué)設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學(xué)培訓工作的順利開(kāi)展，特制定本制度。
第一條所有儀器設備和器材，在學(xué)校主管部門(mén)和分管校長(cháng)領(lǐng)導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據實(shí)習教學(xué)的需要統一調配。
第二條儀器分布管理。除大型儀器設備安放在教學(xué)儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實(shí)習車(chē)間，儀器室和各大型儀器設備由學(xué)校指派專(zhuān)人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，并建檔，實(shí)行臺帳管理。
第四條各實(shí)習車(chē)間均要建立管理臺帳。
第五條維護使用
�。ǎ保﹥x器設備一律面向實(shí)習教學(xué)，并實(shí)行對外開(kāi)放，實(shí)驗教學(xué)用儀器設備，器材均由各實(shí)驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學(xué)生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生），儀器、器材損壞或丟失按《實(shí)習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。
�。ǎ玻┦褂脮r(shí)必須經(jīng)主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實(shí)驗教學(xué)使用。
�。ǎ常┦褂脙x器設備前，儀器負責人必須對學(xué)生進(jìn)行嚴格的操作技術(shù)培訓，經(jīng)考查合格者，發(fā)給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時(shí)上報實(shí)習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見(jiàn)，上報實(shí)驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經(jīng)查出，按《實(shí)習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
�。ǎ矗┤�?jì)x器設備都要由儀器主管人員負責編寫(xiě)出操作規程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無(wú)缺，并作為技術(shù)檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務(wù)。
�。ǎ担⿲τ趶氖聝x器設備管理的人員，要互相協(xié)作，服從學(xué)校統一調動(dòng)，實(shí)習的儀器器材根據實(shí)習教學(xué)的需要可由學(xué)校臨時(shí)調配。
第六條各實(shí)驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實(shí)習車(chē)間的儀器、器材、管理人員，年終由學(xué)校根據對設備、器材管理好壞，寫(xiě)出考核意見(jiàn)，存入本人檔案，做為評先表優(yōu)的重要內容之一。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度9
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學(xué)生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。
2、開(kāi)好年段班主任或全體教師會(huì )議，研究解決學(xué)生學(xué)習和思想品德中的問(wèn)題，協(xié)調班科任教師間的教育要求。開(kāi)展好本年段的校內外教育活動(dòng)。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個(gè)人認真鉆研教材的基礎上，開(kāi)展好年段集體備課活動(dòng)。
6、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。
7、通過(guò)“導師制”、示范課、學(xué)習外單位教學(xué)經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度10
為進(jìn)一步加強對民辦學(xué)校的規范管理，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例和省、市有關(guān)文件規定，結合我市實(shí)際，制訂本規定。
一、規范民辦學(xué)校的設立和變更
�。ㄒ唬┰O立民辦學(xué)校應當符合當地教育發(fā)展的需求，具備教育法和其他有關(guān)法律、法規規定的條件。民辦學(xué)校的設置標準參照同級同類(lèi)公辦學(xué)校的設置標準執行。引導和推進(jìn)民辦學(xué)校義務(wù)教育和非義務(wù)教育階段分設辦學(xué)。
�。ǘ┟褶k學(xué)校的設立和變更事項，由相關(guān)行政主管部門(mén)按照法定的權限和程序，進(jìn)行審批和備案。
二、規范民辦學(xué)校的組織與活動(dòng)
�。ㄈ┟褶k學(xué)校依法設立學(xué)校董（理）事會(huì )或其他形式的決策機構，實(shí)行決策機構領(lǐng)導下的校（園）長(cháng)負責制。決策機構負責人原則上不兼任校（園）長(cháng)。決策機構人員組成、產(chǎn)生方法、任期、議事規則等內容要在學(xué)校章程中明確。
�。ㄋ模┟褶k學(xué)校參照同級同類(lèi)公辦學(xué)校校長(cháng)任職條件選聘校（園）長(cháng)。民辦學(xué)校校（園）長(cháng)根據法律法規、國家和省有關(guān)規定進(jìn)行學(xué)校日常管理，組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。民辦學(xué)校董（理）事會(huì )負責人及其他組成人員不得決定校長(cháng)職權范圍內的具體事務(wù)和教育教學(xué)事務(wù)，不得干涉校（園）長(cháng)依法獨立行使教育教學(xué)和行政管理職權。
�。ㄎ澹┟褶k學(xué)校依法通過(guò)以教師為主體的教職工代表大會(huì )等形式，保障教職工參與民主管理和監督。民辦學(xué)校的教師和其他工作人員，有權依照工會(huì )法，建立工會(huì )組織，維護其合法權益。
�。┘訌娊逃虒W(xué)管理。各級教育行政部門(mén)要定期組織或委托社會(huì )中介機構，對民辦學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平進(jìn)行檢查評估，督促民辦學(xué)校按照國家規定開(kāi)足開(kāi)齊課程，改進(jìn)教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。指導民辦學(xué)校切實(shí)加強教學(xué)管理制度建設，建立覆蓋教學(xué)過(guò)程各環(huán)節的管理制度，確保教學(xué)工作有章可循。
�。ㄆ撸┘訌娬猩ぷ鞴芾�。民辦學(xué)校要按照辦學(xué)許可證核定的學(xué)校名稱(chēng)、辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)類(lèi)型、辦學(xué)層次組織招生工作。招生廣告（簡(jiǎn)章）要按照管理隸屬關(guān)系報教育主管部門(mén)備案。
三、規范民辦學(xué)校的人事管理
�。ò耍┟褶k學(xué)校聘用教師，應具備與崗位相應的學(xué)歷和教師資格，并簽訂統一規范的聘用合同，依法辦理人事代理手續。因各種原因發(fā)生崗位變動(dòng)的，合同主體雙方在自愿平等、協(xié)商一致的基礎上，及時(shí)按相關(guān)規定辦理改聘、續聘或解聘手續。
�。ň牛┟褶k學(xué)校應根據勞動(dòng)法律法規確定教職工工資待遇，設立教職工工資專(zhuān)戶(hù)，并執行工資正常調整機制。按國家有關(guān)規定為教職工及時(shí)、足額繳納社會(huì )保險費。
�。ㄊ┟褶k學(xué)校教職工在業(yè)務(wù)培訓、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會(huì )活動(dòng)等方面依法享有與公辦學(xué)校教職工同等權利。
四、規范民辦學(xué)校的財務(wù)和資產(chǎn)管理
�。ㄊ唬┟褶k學(xué)校依法建立財務(wù)、會(huì )計制度，按照國家統一的會(huì )計制度要求設置會(huì )計賬簿，進(jìn)行會(huì )計核算。會(huì )計年度結束時(shí)，民辦學(xué)校應編制財務(wù)會(huì )計報告，委托有資質(zhì)的會(huì )計師事務(wù)所依法進(jìn)行審計，并在學(xué)校顯著(zhù)位置公布審計結果。各級教育和財政等行政部門(mén)依法對民辦學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)管理履行監督職責。必要時(shí)，教育行政部門(mén)可會(huì )同有關(guān)部門(mén)，對民辦學(xué)校進(jìn)行財務(wù)審計。
�。ㄊ┟褶k學(xué)校獨立建賬、獨立財務(wù)核算。涉及本校的資產(chǎn)、負債和收支業(yè)務(wù)，全部納入學(xué)校財務(wù)管理。學(xué)校每學(xué)年末要向教職工代表大會(huì )報告財務(wù)狀況。
�。ㄊ┟褶k學(xué)校依法設立會(huì )計機構，配備會(huì )計人員。會(huì )計人員必須取得會(huì )計資格證書(shū)方可上崗。民辦學(xué)校校（園）長(cháng)和財務(wù)負責人之間實(shí)行直系親屬回避制度。
�。ㄊ模┟褶k學(xué)校依法建立資產(chǎn)管理制度。民辦學(xué)校對舉辦者投入的資產(chǎn)、國有資產(chǎn)、受贈的財產(chǎn)以及辦學(xué)積累，依法享有法人財產(chǎn)權，并分別登記建賬，實(shí)行專(zhuān)項管理，確保賬冊相符、賬實(shí)相符。學(xué)校的借款、向學(xué)生收取的學(xué)費、接受的捐贈和政府的補助、獎勵，不屬于舉辦者的出資。民辦學(xué)校存續期間，所有資產(chǎn)由學(xué)校依法管理和使用，任何組織和個(gè)人不得侵占。
�。ㄊ澹┟褶k學(xué)校收費實(shí)行備案制。民辦學(xué)校根據辦學(xué)條件和質(zhì)量、生均教育培養成本，兼顧當地經(jīng)濟發(fā)展水平和居民承受能力等因素，合理制定學(xué)費、住宿費標準，報教育、價(jià)格主管部門(mén)備案，并通過(guò)招生簡(jiǎn)章、收費公示欄等平臺公示。學(xué)校所收費用，首先應足額繳入教職工工資專(zhuān)戶(hù)，其余部分用于學(xué)校日常運轉。民辦學(xué)歷教育學(xué)校學(xué)生代辦費按學(xué)期收取，并在每學(xué)期結束時(shí)與學(xué)生進(jìn)行結算，多退少不補。
五、健全民辦學(xué)校監管機制
�。ㄊ﹫猿謱俚毓芾碓瓌t。市、縣（區）教育行政部門(mén)分別負責轄區內民辦學(xué)校的規范管理工作。
�。ㄊ撸﹪栏衩褶k學(xué)校準入制度。各地要在地方政府的統籌下，實(shí)行部門(mén)聯(lián)動(dòng)，定期組織執法檢查，依法取締各類(lèi)非法、無(wú)證辦學(xué)機構。
�。ㄊ耍┙⒚褶k學(xué)校責任督學(xué)制度。根據管理權限，市、縣（區）政府教育督導室從現任督學(xué)中選拔人員，向轄區內民辦學(xué)校派出責任督學(xué)，實(shí)行“一人一�！倍綄Чぷ鳈C制，全面負責學(xué)校的規范管理工作。
�。ㄊ牛┘訌娒褶k學(xué)校的監督管理。對民辦學(xué)校違反有關(guān)法律法規、規章制度的辦學(xué)行為，由審批機關(guān)或者其他有關(guān)部門(mén)依照有關(guān)法律法規、規章制度給予處罰。情節嚴重的，責令停止招生、吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
�。ǘ┩晟泼褶k學(xué)校退出機制。民辦學(xué)校根據學(xué)校章程規定要求終止、并經(jīng)審批機關(guān)批準的，或被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證的，或因資不抵債無(wú)法繼續辦學(xué)的，依法應當終止。學(xué)校終止時(shí)，要妥善安置在校學(xué)生，依法組織清算和債務(wù)清償等工作。終止的民辦學(xué)校，由審批機關(guān)收回辦學(xué)許可證和銷(xiāo)毀印章，并注銷(xiāo)登記。
�。ǘ唬┙⒔∪褶k學(xué)校危機預警與干預機制。健全民辦學(xué)校重大事項報告制度，地方教育主管部門(mén)要在第一時(shí)間向地方政府和上級部門(mén)報告。各地要提前制訂預案，防止和妥善處理民辦學(xué)�？赡馨l(fā)生的辦學(xué)危機。
本規定所稱(chēng)的民辦學(xué)校為依法在登記管理機關(guān)登記為民辦非企業(yè)單位的民辦學(xué)歷教育機構和幼兒園。本規定自印發(fā)之日起施行，由市教育局負責解釋。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度11
一、組織教職工積極參與學(xué)校的改革，開(kāi)展群眾性的合理化建議活動(dòng)，為學(xué)校獻計獻策，共謀學(xué)校發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、依法維護教職工合法權益。按照《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》、《教師法》等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協(xié)議或勞動(dòng)合同，代表教職工與學(xué)校就勞動(dòng)報酬、工作時(shí)間、休息休假、保險福利等事項進(jìn)行平等協(xié)商。學(xué)校工會(huì )應參加勞動(dòng)爭議調解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。
三、組織教職工依照法律、法規參與學(xué)校民主管理。學(xué)校要通過(guò)建立教職工代表大會(huì )制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學(xué)校民主管理。學(xué)校違反教職工代表大會(huì )制度和其他民主制度，工會(huì )有權協(xié)調學(xué)校的舉辦者、辦學(xué)者進(jìn)行糾正。
四、學(xué)校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質(zhì)，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展教職工自我教育活動(dòng)，通過(guò)靈活多樣、群眾樂(lè )于接受的方式，樹(shù)立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，陶冶教職工情操，促進(jìn)校園精神文明建設。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度12
依據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓的若干意見(jiàn)》和永嘉教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《中小學(xué)教師繼續教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規定：
一、機構設立
1、成立以校長(cháng)為第一負責人，校本培訓組織機構和專(zhuān)人負責，相關(guān)科室主任成員的校本培訓領(lǐng)導小組負責總體領(lǐng)導、協(xié)調工作。
2、學(xué)�？蒲刑幾鳛樾１九嘤柕慕M織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作
3、學(xué)校其他科室應配合校本培訓。
4、校本培訓的檔案有專(zhuān)門(mén)收集、整理和歸類(lèi)存檔。
二、考勤制度
1、每次集中培訓各位教師應簽到。
2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。
3、按要求做好培訓記錄。
三、考核制度
1、校長(cháng)辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學(xué)時(shí)依據。
2、教師培訓結束后上交相關(guān)記錄表、冊、學(xué)習心得、成果集以及其他作業(yè)認定培訓學(xué)時(shí)。
3、每學(xué)年末進(jìn)行繼續教育校本培訓先進(jìn)教師的評選。
4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門(mén)的規定認定學(xué)時(shí)。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度13
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學(xué)計劃要求進(jìn)行認真備課以《家長(cháng)學(xué)校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時(shí)應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內容詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。
4、合理安排備課時(shí)間，不能同學(xué)生教育時(shí)間沖突。
5、備課記錄具備授課時(shí)間、授課的要求、授課人、授課時(shí)間評價(jià)等項目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時(shí)更換家長(cháng)園地等宣傳欄。
�。ǘ┛己霜剳椭贫�
1、教師應按計劃認真教學(xué)活動(dòng)，積極做好家校聯(lián)系，如未開(kāi)展一次扣0.5分。
2、教師認真按時(shí)整理好教學(xué)活動(dòng)、家校聯(lián)系活動(dòng)的資料，并及時(shí)歸檔，每缺一項扣0.5分。
3、對教師工作成績(jì)優(yōu)秀的，每年要加0.5—1分。
4、學(xué)員出勤率低于90%，成績(jì)低于80分，不得參加優(yōu)秀學(xué)員評比。
�。ㄈ┘以L(fǎng)制度
1、家訪(fǎng)工作應跟學(xué)校教育組合起來(lái)，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好孩子。
2、家訪(fǎng)工作每學(xué)期對每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的，還需進(jìn)行隨機家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)要認真準備，對學(xué)生有客觀(guān)的分析。家訪(fǎng)應有目的性，通過(guò)家訪(fǎng)要解決具體問(wèn)題。
4、家訪(fǎng)工作應有記錄，尤其是特殊學(xué)生、事件的家訪(fǎng)。
�。ㄋ模┬畔⒎答佒贫�
1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理。
2、認真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀學(xué)員評比制度
1、認真遵守學(xué)員守則及《家長(cháng)教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績(jì)?yōu)?0分以上者。
2、積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，配合支持學(xué)校的各項教育活動(dòng)。
3、家庭教育有起色。
4、個(gè)人申請，學(xué)校推薦，家長(cháng)評選票數最高，可評為優(yōu)秀學(xué)員。
5、每學(xué)年中，每個(gè)年級組各評一名優(yōu)秀學(xué)員。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度14
第一章 總則
第一條 為了促進(jìn)我省民辦培訓學(xué)校持續健康發(fā)展，根據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》），結合本省實(shí)際，特制定本規定。
第二條 本規定所稱(chēng)民辦培訓學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)培訓學(xué)校），系指在本省行政區域內由國家機構以外的社會(huì )組織或者個(gè)人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會(huì )舉辦的實(shí)施文化教育培訓、職業(yè)資格培訓、職業(yè)技術(shù)培訓。但不具備頒發(fā)國家學(xué)歷文憑的民辦學(xué)校。
第三條 培訓學(xué)校的設置要有利于促進(jìn)我省經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需求，有利于改善我省教育培訓學(xué)校的布局、層次。
第四條 培訓學(xué)校應遵守國家的法律、法規，接受政府的管理、監督、檢查、評估和審計。
第二章 培訓學(xué)校設置條件
第五條 設置培訓學(xué)校，應具備下述基本條件：
�。ㄒ唬┥暾埮e辦培訓學(xué)校的社會(huì )組織，應當具有法人資格。舉辦培訓學(xué)校的個(gè)人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
培訓學(xué)校應當具備法人條件。
�。ǘ┯蟹�定的經(jīng)費來(lái)源，辦學(xué)啟動(dòng)資金不少于20萬(wàn)（包括教學(xué)設施和教學(xué)儀器設備等），其中辦學(xué)周轉資金不少于10萬(wàn)元，固定資產(chǎn)不少于5萬(wàn)元，并提供有法律效力的資信證明。
�。ㄈ┯薪∪膬炔繘Q策、執行和監督管理體制。要按照《民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》的規定成立學(xué)校理事會(huì )、董事會(huì )或其他決策機構，有完善的理事會(huì )、董事會(huì )或其他決策機構章程、學(xué)校章程和發(fā)展規劃。建立行政、教學(xué)、財務(wù)、學(xué)生管理機構，并制訂相應的規章制度。
�。ㄋ模┡鋫溆袌猿贮h的基本路線(xiàn)，大學(xué)以上文化程度，三年以上從事學(xué)校管理或教學(xué)工作經(jīng)歷，熟悉教育規律，管理能力較強，具有中級以上職稱(chēng)（包括中級職稱(chēng)），能堅持正常工作的專(zhuān)職校長(cháng)，還應配備具有中專(zhuān)以上文化程度的專(zhuān)兼職行政、財務(wù)、學(xué)生管理人員。
�。ㄎ澹┡鋫溆姓嗡刭|(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強，并與培訓學(xué)校的規模、在校學(xué)生人數相適應、相對穩定的專(zhuān)、兼職教師隊伍。
�。⿲W(xué)校專(zhuān)職管理人員、教師總數不低于５人。其中，管理人員應持有相應任聘崗位的職業(yè)資格證書(shū)，教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規規定的教師資格和任職條件。
�。ㄆ撸┯泄潭�、獨立、相對集中的校舍及教學(xué)設施。
1、校舍：校舍包括教室、圖書(shū)室、學(xué)校行政用房及其它用房總使用面積不低于300平方米，其中教室使用面積不少于200平方米，學(xué)校行政用房及其它用房使用面積不少于100平方米。
培訓學(xué)校招收全日制學(xué)生，應有與學(xué)生人數相適應的宿舍、食堂、衛生設施以及學(xué)生鍛煉身體的場(chǎng)所和體育器材，宿舍、食堂的條件要確保安全、衛生，便于管理。
2、教學(xué)設施：根據培訓學(xué)校的規模、層次、形式的不同，配備與學(xué)員人數相適應的教學(xué)設施。
3、圖書(shū)：培訓學(xué)校自購圖書(shū)不少于1000冊，其中專(zhuān)業(yè)書(shū)籍占60%以上；期刊不少于5種。
第六條 設置職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓學(xué)校應具備下述基本條件：
�。ㄒ唬� 基本辦學(xué)規模不低于200人。
�。ǘ� 應有與辦學(xué)規模相適應的培訓場(chǎng)所，有辦公用房；理論課集中的教學(xué)場(chǎng)所應達到300平方米以上，無(wú)危房，有良好的照明、通風(fēng)條件，桌椅、講臺和黑板設施齊全；有滿(mǎn)足學(xué)習教學(xué)需要的實(shí)習操作場(chǎng)所，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛生等有關(guān)規定及相關(guān)工種的安全規程。
招收住宿學(xué)生，其食宿場(chǎng)所也應符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛生等有關(guān)規定。
�。ㄈ� 應具備滿(mǎn)足教學(xué)和技能訓練需要的教學(xué)、實(shí)習、實(shí)驗設施和設備，有充足的實(shí)習工作。
�。ㄋ模� 管理人員，應具備較高職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄎ澹� 應配備專(zhuān)職校長(cháng)，校長(cháng)應具有大專(zhuān)以上文化程度及中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷，熟悉國家有關(guān)職業(yè)培訓的方針政策和法律法規。
�。� 應根據辦學(xué)規模配備相應數量的專(zhuān)職教學(xué)管理人員。專(zhuān)職教學(xué)管理人員應具有大專(zhuān)以上文化程度及中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷，具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
應配備從事職業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)的相關(guān)人員。財務(wù)管理人員應具有財會(huì )人員資格證書(shū)。
�。ㄆ撸⿷鋫渑c辦學(xué)規模相適應、結構合理的專(zhuān)兼職教師隊伍。專(zhuān)職教師一般不少于教師總數的1/4，每個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)（職業(yè)、工種）至少配備2名以上理論課教師和實(shí)習指導教師。理論課教師和實(shí)習指導教師均應具有與其教學(xué)崗位相應的教師上崗資格。
�。ò耍⿷哂信c培訓專(zhuān)業(yè)（職業(yè)、工種）相對應的教學(xué)（培訓）計劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓的教學(xué)（培訓）計劃、大綱和教材應符合國家職業(yè)標準。自編的教學(xué)（培訓）計劃、大綱和教材應經(jīng)專(zhuān)家論證，并報審批機關(guān)備案后組織實(shí)施。
�。ň牛⿷⒏黜椆芾碇贫�，包括辦學(xué)章程與發(fā)展規劃、教學(xué)管理、教師管理、財務(wù)與衛生安全管理、設備管理等各項制度。
�。ㄊ┡e辦者應有穩定、可靠的經(jīng)費來(lái)源，固定資產(chǎn)應達到20萬(wàn)元以上，注冊資金10萬(wàn)元以上。
第七條 自行籌建校舍有困難的培訓學(xué)校，允許租借現有合適的校園或其他單位的適用場(chǎng)地、用房從事教學(xué)活動(dòng)，但須有具法律效力的契約，且租期不少于2年。
第八條 培訓學(xué)校不得租借以下房產(chǎn)做為校舍：
1、臨時(shí)性簡(jiǎn)易建筑；
2、危房、廠(chǎng)房、民舍；
3、從事正常教學(xué)活動(dòng)的中小學(xué)及其他學(xué)校的教學(xué)用校舍；
4、其它不適于教學(xué)活動(dòng)的房屋。
第九條 培訓學(xué)�？梢岳闷渌麊挝坏膶�(shí)驗、實(shí)習設施和圖書(shū)資料，補充學(xué)校教學(xué)不足，但應保持相對穩定。
第三章 設置申請
第十條 培訓學(xué)校分籌辦和正式建校兩個(gè)階段。達到設置條件的，可以直接申請正式建校；正在建設的，可以先申請籌辦，待建設完成并達到設置條件后，可申請正式建校。
培訓學(xué)�；I辦期間，不允許招生。
第十一條 申請舉辦培訓學(xué)校須報送以下材料：
�。ㄒ唬┥贽k報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦學(xué)規模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內部管理體制、經(jīng)費籌措與使用等；
�。ǘ⿲W(xué)校章程，內容包括：
1、 學(xué)校的名稱(chēng)、地址；
2、 辦渾宗旨、規模、層次、形式等；
3、 學(xué)校資產(chǎn)的數額、來(lái)源、性質(zhì)等；
4、 理事會(huì )、董事會(huì )或其他形式?jīng)Q策機構的產(chǎn)生辦法，人員構成、任期、議事規則等；
5、 學(xué)校的法定代表人；
6、 出資人是否要求取得合理回報；
7、 學(xué)校自行終止的事由；
8、 章程修改程序；
�。ㄈ┡e辦者的姓名、住址或者名稱(chēng)、地址；
1、個(gè)人舉辦的提供身份證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、資格證件；
2、國家機構以外的社會(huì )組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（工商營(yíng)業(yè)執照、社會(huì )團體登記證等），并提供擬任培訓學(xué)校法人代表的身份證復印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷及資格證件。
�。ㄋ模⿲W(xué)校資產(chǎn)的數額、來(lái)源、性質(zhì)等及有效證明文件，并載明產(chǎn)權；
�。ㄎ澹⿲倬栀浶再|(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件；
�。┡嘤枌W(xué)校組織機構，擬任校長(cháng)、主要行政負責人、專(zhuān)任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；
�。ㄆ撸┙�(jīng)驗資機構出具的辦學(xué)開(kāi)辦費用驗資報告、辦學(xué)經(jīng)費的來(lái)源渠道證明文件；
�。ò耍┡嘤枌W(xué)校發(fā)展規劃；
�。ň牛┺k學(xué)場(chǎng)地證明文件：包括土地使用、校舍使用有效證明文件，租憑校舍的須提供具有法律效力的租賃協(xié)議；
�。ㄊ┞�(lián)合辦學(xué)的應提供聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；
第十二條 培訓學(xué)校只能使用一個(gè)名稱(chēng)。
第四章 審批程序
第十三條 審批機關(guān)接到辦學(xué)申請后，按下列程序辦理：
�。ㄒ唬� 審查 審批機關(guān)按規定對擬成立的培訓學(xué)校申報材料進(jìn)行形式審查；
�。ǘ� 考察 對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學(xué)條件達到要求的，組織專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地考察；
�。ㄈ� 發(fā)證 以審批同意舉辦的培訓學(xué)校，由審批機關(guān)頒發(fā)《中華人民共和國民辦教育辦學(xué)許可證》。
第十四條 培訓學(xué)校的名稱(chēng)，應符合國家的有關(guān)規定，要確切體現地域，并在名稱(chēng)中加“培訓”字樣。
第十五條 經(jīng)審批成立的培訓學(xué)校依照有關(guān)法律、法規的規定，憑《辦學(xué)許可證》、批準成立的文件及教育行政部門(mén)出具的證明，到當地物價(jià)部門(mén)備案，到銀行開(kāi)設賬戶(hù)，到公安部門(mén)刻制印章。印章樣式應報審批機關(guān)備案。同時(shí)到民政部門(mén)辦理民間非企業(yè)法人資格登記。
第五章 附則
第十六條 境外的組織和個(gè)人在我省境內辦學(xué)和合作辦學(xué)，按國家有關(guān)規定執行。
第十七條 本規定自發(fā)布之日起施行，由省教育行政及勞動(dòng)保障部門(mén)負責解釋。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度15
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著(zhù)裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統一著(zhù)裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對學(xué)生負責。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jì)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如出現課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(cháng)反映強烈者每次扣除本課時(shí)費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話(huà)，發(fā)短信，發(fā)現一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對待學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應與學(xué)生家長(cháng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓學(xué)校辦公室。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度16
1、分管寫(xiě)字教育的領(lǐng)導負責對全校中青年教師寫(xiě)字教學(xué)工作的全面指導。組織課題成果的鑒定、推廣和經(jīng)驗的展示，組織基本功培訓和考核。負責教師的“三筆字”競賽。
2、加強寫(xiě)字教學(xué)，培養良好的寫(xiě)字習慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務(wù)。全體教師特別是中青年教師應在教學(xué)中明確對學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字的指導。做到：“一個(gè)教師就是一本活字貼”。
3、各門(mén)課程、各科作業(yè)都應要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、認真、端正、真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、指導教師要認真上好寫(xiě)字課，使所有學(xué)生具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養傳承祖國文化的責任感。應加強寫(xiě)字教學(xué)的趣味性，應設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應組織并鼓勵學(xué)生多參加書(shū)法比賽，增強成功感。
5、中青年教師必須做到每周完成不少于500字的寫(xiě)字訓練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集。
6、中青年教師每學(xué)期至少上一節寫(xiě)字研討課，聽(tīng)寫(xiě)字觀(guān)摩課不少于4節，期末作為“五個(gè)一”聽(tīng)課完成情況一并給予獎勵。
7、中青年教師必須積極參加學(xué)校組織的寫(xiě)字培訓工作，認真做好培訓記錄。記錄本月底統一上交課題組或教導處，作為月考核獎勵依據。
8、學(xué)校每個(gè)假期都將布置一定的寫(xiě)字任務(wù)，中青年教師應帶頭完成，學(xué)校寫(xiě)字工作領(lǐng)導小組將按照完成情況，給予不同層次的精神和物質(zhì)獎勵。
9、寫(xiě)字課題研究以中青年教師為主，凡是分配了研究任務(wù)的教師必須創(chuàng )造性的開(kāi)展研究，學(xué)校將按照課題研究獎懲措施予以獎懲。
10、中青年教師在教代會(huì )期間應積極撰寫(xiě)提案1―2份；每學(xué)期末應撰寫(xiě)寫(xiě)字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導處。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度17
一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組（教研組）的教研活動(dòng)，并能?chē)@活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。
二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長(cháng)應根據本組實(shí)際自行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加，任何人不得無(wú)故請假或遲到早退。
三、教研組內開(kāi)展教研活動(dòng)，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng)，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導簽字。各教研組長(cháng)必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導簽字的記載一律無(wú)效。
四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導和了解蹲點(diǎn)年級組織的每次教研活動(dòng)情況，每期應指導一至二節研究課，做到一月一統計，一期一總評。
五、教導室每期必須通過(guò)“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動(dòng)，以總結推廣教研新經(jīng)驗，開(kāi)辟教研機關(guān)報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動(dòng)要求：
1、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計劃、有專(zhuān)題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽(tīng)課一節。
3、每個(gè)教師根據學(xué)�？傮w的研究專(zhuān)題確定自己的研究專(zhuān)題。
4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設計、強求一個(gè)對子、一個(gè)5000字的校本培訓學(xué)習筆記。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度18
一、學(xué)校校委會(huì )成員都要實(shí)現包年級、包組，協(xié)助年級組長(cháng)和組織本年級教育教學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì )議精神，積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護辦公秩序，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。
三、每周、每期聽(tīng)課不得少于上級規定的節數。
四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況，做到心中有數。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養，學(xué)會(huì )待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。
六、要及時(shí)處理好本年級、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調好本年級的有關(guān)工作。
七、所在年級的教學(xué)成績(jì)應穩步提高，領(lǐng)導參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。
八、召開(kāi)本年級工作會(huì )議，總結成績(jì)，批評不良傾向，部署新的工作。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度19
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據學(xué)校
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計劃研究材料，討論新課程標準，說(shuō)課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀(guān)摩課。力爭每學(xué)期都能涌現出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學(xué)目標，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓練和能力培養。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于
7、學(xué)期末，教研組和教導處要寫(xiě)好教研工作
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度20
為扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規范教學(xué)行為，根據《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)精神，現對我校教學(xué)常規管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標、措施。學(xué)校機構健全，人員分工到位，有配套的規章制度。學(xué)校嚴格執行教育局的學(xué)籍管理規定，規范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴禁分快慢班，嚴格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的大旗，嚴格執行課程（教學(xué)）計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規范且執行到位。
2、加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標明確，組織制度健全，能結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開(kāi)展德育活動(dòng)，定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習和交流，班隊工作措施到位，效果顯著(zhù)。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理健康，努力培養學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的政治思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘學(xué)校、社會(huì )教育資源，從學(xué)校、社區資源特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛(ài)好的社團活動(dòng)、興趣小組、社區服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標、新教材的學(xué)習水平、使用水平和研究水平。各校和廣大教師，要根據教育局制定的學(xué)習要求，配備好學(xué)習資料，制定相應的學(xué)習計劃，做好學(xué)習筆記，開(kāi)展校內學(xué)習研討活動(dòng)，在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新大綱、新課標相適應的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，做到教案學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當，落腳點(diǎn)要準確，指導以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標的達成度。要關(guān)注知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)習狀況；關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎，培養良好的學(xué)習習慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(cháng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅持上課，堅持聽(tīng)課，堅持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評價(jià)、有反饋。加強集體備課研究，學(xué)校教導處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題，并加強對備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課、創(chuàng )優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節，被聽(tīng)課不少于1節。要加強聽(tīng)課后的集體評價(jià)分析活動(dòng)，把每一節被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加大對教師教學(xué)的反思的管理力度。要求教師養成反思的習慣，做到對自己的教學(xué)行為及其結果及時(shí)進(jìn)行自評，寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規管理的一項重要工作，要有專(zhuān)人負責，定期檢查。堅決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。
7、加強過(guò)程控制，嚴格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置大量機械性、重復性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔合理，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價(jià)、有反饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴格考試制度，嚴格考風(fēng)考紀，規范考試次數。要把考風(fēng)考紀建設作為校風(fēng)建設的核心內容之一，從嚴從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習研究課程標準和教學(xué)大綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)�？记耙ッ}，考中要抓考紀，考后要抓分析。不把考試成績(jì)作為評價(jià)考題的唯一依據。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價(jià)，促進(jìn)評價(jià)功能、評價(jià)內容、評價(jià)標準、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過(guò)程和評價(jià)心理轉變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習能力和學(xué)習水平的評價(jià)。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評語(yǔ)。
10、努力建設科學(xué)人文環(huán)境，擴大學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的黑板報等媒體都要辟出專(zhuān)欄，精心編排，要認真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書(shū)室建設，每學(xué)年都要劃出專(zhuān)用資金添置圖書(shū)，班班建好圖書(shū)角，提高圖書(shū)的使用率和周轉率。學(xué)校要結合校情，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng )設有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(cháng)的心情，真誠地關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(cháng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)；要與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及不同層次的學(xué)生會(huì )，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，為他們提供必要的生活保障。
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