青年擔當演講稿
一、演講稿的開(kāi)頭的多種方法1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。
2、介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德?tīng)�。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(cháng)大。當馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了�！边@個(gè)開(kāi)頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3、提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì )上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來(lái)向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
二、青年擔當演講稿
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內容的安排。以下是小編精心整理的青年擔當演講稿，希望對大家有所幫助。
青年擔當演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
很榮幸能參加本次比賽。因為是第一次參加演講，我很激動(dòng)，但能以這樣的方式向黨的生日獻禮，我很自豪！我演講的題目是：《立足平凡崗位，展現青春風(fēng)采》。
平凡的日子是普通人的生活，它沒(méi)有轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有可歌可泣翻江倒海的感人事跡，它有的只是清風(fēng)劃過(guò)湖面不留痕跡的平靜，有的只是參天大樹(shù)下勁風(fēng)掠過(guò)小草的默默無(wú)聞。對于絕大多數人而言，生活是平淡無(wú)奇的，畢竟英雄只是對少數人的描述，人生不會(huì )每天都上演精彩絕倫的故事。
但剛參加工作的時(shí)候，我也曾有過(guò)困惑和迷惘。作為一名基層工作者，我工作在最普通的崗位上，工作內容單調重復，每天面對的是一張張雷同的表格，解釋的是一個(gè)個(gè)相似的問(wèn)題。我覺(jué)得，現實(shí)的生活與想象中的青春歲月相距甚遠。曾經(jīng)的滿(mǎn)腔熱情，在日復一日平淡的工作中消失殆盡，我迷茫了。
可是一件小事，讓我改變了自己。還記得那是一個(gè)普通的上午，一位七八十歲的老干部顫顫巍巍的走到我面前，向我咨詢(xún)?yōu)槭裁醋约旱墓べY會(huì )比別的老干部少，我進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的解釋工作并將他的工資組成寫(xiě)在紙片上，讓他拿回去給子女看。
老干部臨走時(shí)說(shuō)了句：“年紀大了，聽(tīng)不懂了。但是就憑你的服務(wù)態(tài)度，小伙子，我相信你！”看著(zhù)老大爺信任的目光，一股暖流涌上我的心頭。我突然明白了，養老保險“上為政府分憂(yōu)，下為百姓解愁”的宗旨，更明白了我們這看似普通的工作，綻放的是黨性的光輝，交托的是人民的信任，承載的是生活的希望，帶來(lái)的是陽(yáng)光的溫暖。
作為在黨旗下成長(cháng)起來(lái)的青年，沒(méi)有誰(shuí)不向往轟轟烈烈的建功立業(yè)。然而，人生的價(jià)值不都在于豐功偉績(jì)，青春不一定非要熾烈燃燒。我們的工作，也許只是為了復核一個(gè)數字而翻遍了幾尺高的檔案，不厭其煩地逐一核對；也許只是為了填好一份報表，在他人放松休息時(shí)自己卻在孤燈下敲擊鍵盤(pán)……
我們日復一日，年復一年地重復著(zhù)這種瑣碎而單調的工作，編制計劃，強化征收，確保發(fā)放。這背后，變化的是每月的數字，不變的是責任，是激情，是奉獻。但是，付出與奉獻讓我們收獲了感謝與感動(dòng)，收獲了尊重與敬佩，收獲了參保者臉上那滿(mǎn)意的微笑。我們在感到自豪的同時(shí)，卻對自己的父母、愛(ài)人、孩子心存愧疚。
因為工作加班，父母常常是倚門(mén)期盼，卻又一次次的失望；因為工作繁忙，愛(ài)人圍起了圍裙走進(jìn)了廚房，當起了父親也當起了母親，因為工作，年幼的孩子經(jīng)常抱怨得不到父母的關(guān)心。但正是這些平凡與瑣碎，這螺絲釘般的精神，才映襯出職業(yè)道德的熠熠光輝，才能推動(dòng)著(zhù)人社工作不斷前進(jìn)與發(fā)展！
各位領(lǐng)導、同志們，平凡并不意味著(zhù)平庸。只要我們從容思考，坦然面對，在平凡中發(fā)掘出屬于自己的舞臺，勤勤懇懇的做好每一件事，踏踏實(shí)實(shí)的完成每一項任務(wù)，坦坦蕩蕩的承擔起每一份責任，一樣可以成就著(zhù)自我的價(jià)值，一樣可以綻放出青春的光彩。
我的演講完了，謝謝大家！
青年擔當演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好，今天我演講的題目為《青年的.使命與擔當》。
百年行過(guò)，歲月如歌�；仡欬h帶領(lǐng)人民奮斗的百年，正如一首時(shí)而悲壯，時(shí)而激昂，時(shí)而雀躍，時(shí)而柔轉的交響樂(lè )章。在這扣人心弦的曲調中，一代代青年構成了最具活力的跳動(dòng)的音符。我們看到了青年的力量，也將接過(guò)屬于我輩青年的使命與擔當。
我從深情的文字中，讀到過(guò)青年的報國熱忱和無(wú)畏犧牲。在嘉興的紅船上，來(lái)自五湖四海的有志青年，慷慨陳詞，成立了救國救民的共產(chǎn)黨。在長(cháng)征的跋涉中，年輕瘦弱的紅小鬼，以戰斗到底的決心，與數十倍于己的敵人周旋；以樂(lè )觀(guān)和昂揚的精神，直面犧牲、傷病、饑餓、嚴寒，他們的血染紅了湘江，融化了冰雪，眼中的光照亮了烏云遮蔽的天地。歷經(jīng)抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，青年在戰爭中失去，在戰爭中成長(cháng)，也在戰爭中用血淚鑄就了嶄新的、獨立的新中國。
我在歷史的影像中，看到過(guò)青年的奉獻青春和埋頭苦干。成昆鐵路的建成，是世界鐵路史上的奇跡，這個(gè)奇跡是數十萬(wàn)青年用身軀寫(xiě)就。每五百米，就有一位筑路工人永遠地埋骨他鄉。設備的簡(jiǎn)陋、技術(shù)的落后，他們堅信這些都可以用血肉彌補。他們仍是瘦弱的，卻把腰板挺得很直。我還記得開(kāi)墾北大荒的影像，黝黑的脊背，揮舞的鋤頭，還有那足以戰勝荒涼的燦爛的笑容。如今，北大荒變成了北大倉，金黃的麥浪在陽(yáng)光下翻滾，為什么這黑土地沃野千里？正因有青年們的汗水澆灌和青春守護。
今天，我有幸見(jiàn)證了青年的力量與擔當。這力量，是疫情來(lái)臨時(shí)的迎難而上，是敵人進(jìn)犯時(shí)的寸土不讓?zhuān)彩敲撠毠灾械哪_步丈量，是嫦娥奔月、祝融探火中的年輕的面龐。我記得李文亮、梁曉霞，記得肖思遠、陳祥榕，記得黃文秀、張鵬程，我記得他們的微笑與憂(yōu)傷，記得他們的付出與榮光。他們有的離開(kāi)了，留下了一股精神、一串足跡；有的還在堅守著(zhù)，燃燒自己，發(fā)出溫和而有力的光。那些故事、足跡，那“清澈的愛(ài)，只為中國”的話(huà)語(yǔ)，像一粒粒種子，已經(jīng)在下一代青年的心中破土而出，漸成茁壯。
你問(wèn)我，今日的青年可靠嗎？我說(shuō)，你要親眼來(lái)看。今日的青年，正如我們的祖輩、父輩，深?lèi)?ài)著(zhù)這片土地，凝望著(zhù)手中的旗幟。我們從苦難中長(cháng)途跋涉而來(lái)，受過(guò)傷，流過(guò)淚，失去過(guò)親人戰友，終于迎來(lái)了今天的花團錦簇、江山秀麗。在建黨百年的喜悅里，我們用歌聲告慰先靈。在建國百年的時(shí)候，我們也將跑好這一棒，用擔當獻禮母親。
青年擔當演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
在這個(gè)發(fā)展迅猛、競爭激烈的時(shí)代，奮斗者能追趕進(jìn)步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號角已被吹響，這是奮斗者的時(shí)代。
于個(gè)人而言，奮斗為夢(mèng)想助力，為成功助跑；于社會(huì )而言，奮斗增添社會(huì )正能量，使社會(huì )朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結果，是社會(huì )選擇的結果。
奮斗者能夠在奮斗中充實(shí)自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實(shí)力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著(zhù)，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時(shí)間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗者才會(huì )被銘記。
對于國家也是如此，國家實(shí)力的崛起，民族的偉大復興，都與無(wú)數奮斗者息息相關(guān)，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個(gè)不是奮斗搏來(lái)的？從高鐵到墨子號，從移動(dòng)支付到共享經(jīng)濟，從5G到天眼建設，中國在以驚人的速度成長(cháng)，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩中求進(jìn)，顯示大國風(fēng)范。
反觀(guān)當下，無(wú)數青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業(yè)固守陳規，難以跟上時(shí)代潮流。這些在奮斗號角下的負面現象，阻礙著(zhù)社會(huì )大潮進(jìn)步。為了成為新時(shí)代的奮斗者，我們應該咬緊牙關(guān)，迎難而上，堅持不懈，為著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應發(fā)動(dòng)群眾奮斗起來(lái)，營(yíng)造積極向上的奮斗社會(huì )，抓住科技發(fā)展的機遇，在世界競爭中充滿(mǎn)自信，不畏挑戰，努力發(fā)展。只有這樣，新時(shí)代的個(gè)人與國家才能不斷進(jìn)步，謀求更長(cháng)遠的共同發(fā)展。
奮斗者是國家前行的驅動(dòng)力，國家為奮斗者鋪就未來(lái)。為了實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想，民族的夢(mèng)想，奮斗的號角已被吹響，新時(shí)代召喚著(zhù)每一個(gè)奮斗者來(lái)發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進(jìn)的時(shí)代，這更是屬于奮斗者的時(shí)代。
青年擔當演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！敝袊厣鐣�(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化強國的新征程。作為新時(shí)代的青年，更應為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而不懈奮斗！
新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強弱，直接影響著(zhù)民族復興的進(jìn)程。正所謂：“少年強則國強，少年智則國智�！鄙硖幦招略庐惖男聲r(shí)代，知識更新周期大大縮短�！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠”，大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學(xué)習，自覺(jué)增強探索能力。
青年是新時(shí)代的一條“巨龍”。生活在新時(shí)代的我們應如何做社會(huì )主義建設者和接班人呢？黨的十九大提出了“培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”的戰略要求，這就要求大學(xué)生應以有理想、有本領(lǐng)、有擔當為根本要求，夯實(shí)綜合素質(zhì)基礎，著(zhù)力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)，展現新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設的有用之才，為實(shí)現中國夢(mèng)奉獻智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有句名言說(shuō)得好：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！睕](méi)有理想信念，就會(huì )導致精神上的“缺鈣”。中國夢(mèng)是全體中華兒女勠力同心奮力實(shí)現的目標，更應該是青年一代擔當的時(shí)代重任。新時(shí)代為青年馳騁思想打開(kāi)了浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng )新搭建了廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供了更豐富的機會(huì )，為青年建功立業(yè)創(chuàng )造了更有利的條件。有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻的人生，才是有意義的人生。
新時(shí)代青年要在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生，為實(shí)現中國夢(mèng)奉獻智慧和力量�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在探索實(shí)踐的過(guò)程中，青年始終是新時(shí)代的一條“巨龍”！
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