高一期末自我總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。下面小編為大家帶來(lái)的高一期末自我總結（精選19篇）供大家參考！
高一期末自我總結1
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
二、生活
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、實(shí)踐
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提升了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高一期末自我總結2
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去啦。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成啦本學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)啦自己、豐富啦自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好啦準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課，共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，啦解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計啦“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展啦一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習的力度，認真研讀啦一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
高一期末自我總結3
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，一轉眼我成為高一（2）班的一員已半年多了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應該多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期里，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是最差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高一期末自我總結4
一、總體分析
總體來(lái)說(shuō)，這次考試試卷難度較平時(shí)練習大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應該掌握的英語(yǔ)基礎知識和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎，注重階段內知識的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習和掌握情況。聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
二、考試成績(jì)分析
聽(tīng)力、閱讀理解和語(yǔ)法填空的正確率都比較高，其中語(yǔ)法填空有的同學(xué)都能得到滿(mǎn)分，可以看出平時(shí)的訓練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對語(yǔ)篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著(zhù)前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒(méi)看題就胡亂選上答案了。
書(shū)面表達學(xué)生表現一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對英語(yǔ)的基本句式有初步的認識，運用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達中使用到定語(yǔ)從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺(jué)得對農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
三、教學(xué)反思
針對本次考試反映出來(lái)的問(wèn)題，我認為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)語(yǔ)言基礎知識
從學(xué)生在單項填空、單詞填空部分的反應可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續強化詞匯和語(yǔ)法的靈活運用。
加強學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強聽(tīng)力訓練
從考生的答題情況看，英語(yǔ)教學(xué)中仍存在著(zhù)聽(tīng)力訓練強度不夠的問(wèn)題。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽(tīng)力訓練，應該適當加強一些聽(tīng)力的練習。
3、堅持培養學(xué)生的閱讀能力
在平時(shí)教學(xué)中，應爭取讓學(xué)生多掌握一些英語(yǔ)文化背景知識，經(jīng)常向學(xué)生提供一些供其精讀或泛讀的英語(yǔ)文章，適當加大他們的語(yǔ)言材料輸入量，擴大閱讀的量和拓寬知識面，培養學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導學(xué)生逐步提高閱讀速度。
4、加強與學(xué)生的溝通交流
平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友。
我是一個(gè)比較內向的女孩，對待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很?chē)乐�，很容易馬虎。
我想我現在的個(gè)人價(jià)值應該就是經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議.培養自己堅強的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì )被困難所擊倒。
轉眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我的學(xué)習進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，又不會(huì )的問(wèn)題主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)我也認識到自己的不足，如對學(xué)習內容缺乏系統的整理，復習起來(lái)不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習計劃，有條理的學(xué)習復習。對于成績(jì)弱項加強練習。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結合。
我自尊心強，盡力做好我所能的事;我學(xué)習自強，逐漸離開(kāi)家長(cháng)的羽翼;我嚴格自律，考場(chǎng)上展現真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習，打破沙鍋璺到底;我有愛(ài)心，收養流浪小狗;我樂(lè )于助人，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì )努力做得更好。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團結互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。
我比較熱愛(ài)球類(lèi)運動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì )讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀!
我有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。而且對藝術(shù)學(xué)習有興趣，具有創(chuàng )新意識。我不僅認真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設計”的選修課。
研究性學(xué)習，我很感興趣的一項內容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過(guò)程中學(xué)習到了很多有用的知識，還增強了同學(xué)之間相互合作的能力。
金秋時(shí)節，學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。我參觀(guān)了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰性的項目。雖然一開(kāi)始我很害怕，但后來(lái)我戰勝了自我，完成了挑戰。
我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，也參加過(guò)一些繪畫(huà)比賽，獲得過(guò)獎勵。
我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導班，但是畫(huà)出的畫(huà)還是比較好看的。美術(shù)課我認真學(xué)習，繪畫(huà)作業(yè)都精心構思。
高一期末自我總結5
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我參加了很多次學(xué)校組織的課后活動(dòng)，在課內更加努力地學(xué)習作業(yè)，與同學(xué)們團結友愛(ài)、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)校里，我有了很大的進(jìn)步。比如關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他，在值日生有事沒(méi)法干值日時(shí)主動(dòng)和他英語(yǔ)教師個(gè)人總結英語(yǔ)換班;同學(xué)在學(xué)校運動(dòng)受傷時(shí)，陪他往醫務(wù)室治療;同學(xué)生病住院時(shí)，和老師、同學(xué)們一起往探看。數學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有所進(jìn)步，口算能力更是進(jìn)了一大步。但是，語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)還需要努力。有時(shí)在學(xué)習的時(shí)候比較浮躁，這點(diǎn)也應該糾正。
在課外，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語(yǔ)書(shū)法和籃球投籃的比賽。通過(guò)這些比賽，我不僅發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，還看到了自己的不足，找到了繼續努力初中作文的方向。遺憾的是我沒(méi)有作為班級籃球隊成員參加學(xué)校的籃球比賽，沒(méi)能和同學(xué)們一起往對抗強大學(xué)校洗衣房運營(yíng)計劃與實(shí)施方案洗衣房的對手，但是在場(chǎng)下，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽(yù)盡到自己的努力。
我還參加了同學(xué)家長(cháng)組織的“雛鷹小探討購買(mǎi)辦公用品的請示隊活動(dòng)”如：往千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見(jiàn)聞，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂(lè )地玩耍;和同學(xué)們在賽場(chǎng)下一起切磋切磋羽毛球……。這些都開(kāi)闊了我的眼界，進(jìn)步了自己的語(yǔ)言表達水平，增加了與別人溝通的能力。
這學(xué)期使我看清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
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數學(xué)考試結束的鈴聲一響，我便迫不及待地把卷子交到老師的手中，第一個(gè)走出教室。心里兀自洋洋自得：這點(diǎn)小問(wèn)題還難得住我嗎，實(shí)在太簡(jiǎn)單！看吧，沒(méi)有一百分，至少九十分。我似乎又聽(tīng)到老師發(fā)試卷時(shí)慣常的表?yè)P聲和同學(xué)們嘖嘖的贊美聲，還似乎看見(jiàn)大家向我投來(lái)的羨慕的目光。我整個(gè)上午就在這種假想中飄飄然的度過(guò)。
中午，數學(xué)課代表偷偷跑到老師的辦公室看成績(jì)�；貋�(lái)后便向同學(xué)們匯報他的發(fā)現，使我驚訝的是他說(shuō)前十名沒(méi)有我的名字。我還以為是他逗我玩，就沒(méi)有相信他的話(huà)。但心里又隱隱約約感到有點(diǎn)不妙。我如坐針氈的期待著(zhù)結果。
午自習已經(jīng)開(kāi)始，數學(xué)課代表拿著(zhù)那沓數學(xué)卷走近教室。此時(shí)，我的心情異常緊張起來(lái)，盼著(zhù)卷子能早點(diǎn)發(fā)到我的手中，可是直到發(fā)完最后一張卷子，也沒(méi)有我的。我正納悶，這時(shí)，班主任拿著(zhù)一張卷子走到我的身邊，把卷子放到我的眼前，我一看，立即兩眼發(fā)蒙，差點(diǎn)暈過(guò)去！68分！刺眼的68分！這是我的卷子嗎？真的只有68分嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。頓時(shí)，我的腦子里一片空白，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……
班主任對我說(shuō)些什么我已經(jīng)記不清。只是呆呆地望著(zhù)卷子，羞慚、沮喪、后悔、自責嚙噬著(zhù)我的心。好久好久，數學(xué)老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，我努力控制好自己的情緒，讓自己進(jìn)入狀態(tài)，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，可我不敢看老師的眼睛，也許這就是“作賊心虛”吧。
下課，這次測試的成績(jì)被貼在教室的墻上。同學(xué)們一擁而上，都跑過(guò)去看，看過(guò)之后就都議論紛紛的。不用問(wèn)，他們是在議論我的成績(jì)�！八@次怎么才考68分？”“就是呀，以前都是90分以上的�！薄麄兊淖h論，如同一把匕首，再次刺傷我脆弱的自尊，我再也忍不住，終于趴在桌子上哭起來(lái)。
回到家后，我把那張數學(xué)卷子拿出來(lái)，把做錯的題仔仔細細地看一遍，我終于找出錯誤的根本原因：馬虎�；叵肫饋�(lái)，我仍然為自己汗顏不已。于是，我便暗暗下決心：我得和馬虎“分手”。
又一次數學(xué)測驗，當卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我就告誡自己牢記上次的教訓，事實(shí)上我也是這么做的。因此，當我交卷時(shí)，我感到前所未有的坦然與欣慰，雖然試卷還沒(méi)有開(kāi)始批閱，但我深信自己已經(jīng)與“馬虎”徹底的分手。
高一期末自我總結7
一、在學(xué)習上。
比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德�？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞；
�。�3）在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然作文除外了
高一期末自我總結8
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來(lái)，我始終保持本本分分的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習和工作，以校風(fēng)校紀為規范指引自己的學(xué)習生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴格要求自己，現將本學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結如下：
在思想上，愛(ài)國愛(ài)校，積極上進(jìn)。
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓，認真參加團部所組織的政治學(xué)習，認真學(xué)習團章，為提高自己的思想覺(jué)悟，我還在在團期間認真的學(xué)習了，我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我。在學(xué)習生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實(shí)習實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐。在不斷的學(xué)習中，努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中，以軍人的風(fēng)紀來(lái)嚴以律己，積極學(xué)習技能。在校期間以校訓作為自己的規范認真學(xué)習。
能夠使自己成為社會(huì )有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內容，認真聽(tīng)課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結合到實(shí)習過(guò)程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習過(guò)程中為斷時(shí)間，還要不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有學(xué)習經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習，提高自己的學(xué)習水平，進(jìn)一步努力形成自己的學(xué)習風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來(lái)一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習中有困難的同學(xué)，去搞好班級內的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習中出現需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習生活中我會(huì )揚長(cháng)補短，不斷向著(zhù)自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進(jìn)!
高一期末自我總結9
我在中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
高一期末自我總結10
在酷熱的夏天中結束期末考試，雖然我的成績(jì)由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績(jì)時(shí)，我的成績(jì)又算得什么呢？靜下心來(lái)，還是好好地想一想，好好地總結一下吧。
語(yǔ)文：雖然我拿到高分，但是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)單，課外的一些知識沒(méi)有很多，這正是我薄弱的環(huán)節。據老師說(shuō)，這張試卷和高考的試卷相差很遠，所以在今后的學(xué)習當中，多讀一些課外的書(shū)籍，解一些課外的知識，這是我將來(lái)的努力方向。
數學(xué)：這次我的成績(jì)極大出乎我的意料。平時(shí)，我在數學(xué)方面下的工夫很大，問(wèn)老師題、做題，而成績(jì)告訴我“付出不一定有回報”�？赡苁俏业膲毫μ�，總是怕別人會(huì )超過(guò)我，其實(shí)問(wèn)題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實(shí)和靈活運用，導致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗。要達到知識的扎實(shí)和靈活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動(dòng)也證明我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰勝勤奮。我付出，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實(shí)的檢測，靜下心來(lái)，平靜地面對考試，這才是正確的選擇！
英語(yǔ)：英語(yǔ)考試拿年級第一名，沒(méi)什么值得驕傲的。人要把目光放的長(cháng)遠些，出63中86分的英語(yǔ)試卷或許就拿不出手。
物理：我平時(shí)不怎么寫(xiě)物理作業(yè)，也不經(jīng)常問(wèn)老師題，而這次卻考及格。也許是以平常心來(lái)面對考試發(fā)揮重要作用。
化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿(mǎn)意，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的。
文綜：高二分班我報的是文科，不用說(shuō)，文綜成績(jì)自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數學(xué)成績(jì)提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著(zhù)分班，這就意味著(zhù)高一（2）班將會(huì )被拆散，就不會(huì )再有高一（2）班，而我也將面對新的老師和同學(xué)，要開(kāi)始新的集體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的集體生活！
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉瞬即逝，高一（2）班將會(huì )成為我永遠的回憶！
高一期末自我總結11
時(shí)間飛逝，眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，在良師的教導下，同學(xué)們的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習，我基本上掌握了所學(xué)知識，并在期末取得了良好的成績(jì)，也養成了認真對待學(xué)習跟做人的好習慣。
過(guò)去的這一學(xué)期，學(xué)習中我注意總結、思考，認認真真看書(shū)，及時(shí)的預習，及時(shí)的總結自己不明白的問(wèn)題，日常生活中，我注意團結同學(xué)，尊敬老師，愛(ài)護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習，對各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會(huì )打下了堅定的基礎。
我除了上課認真學(xué)習課本知識外，課余時(shí)間我還積極參加各活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì )經(jīng)驗。
在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。做事認真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀(guān)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于xxx待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。一致受到大家的好評。
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眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。期末考試的成績(jì)也出來(lái)了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。
這次我失分主要在語(yǔ)文英語(yǔ)上，語(yǔ)文才考了九十一分，英語(yǔ)更是才考了七十七分。是我有史以來(lái)這兩門(mén)科目考最差的一次�？上Т痤}紙沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒(méi)有什么可說(shuō)的。數學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。
我覺(jué)得這次語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)有考好的原因是：上課時(shí)沒(méi)有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時(shí)，遇到不會(huì )的問(wèn)題，抱有僥幸心里，覺(jué)得考試時(shí)不會(huì )出這類(lèi)問(wèn)題�？荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑](méi)有做好，沒(méi)有復習充分�？荚囍袥](méi)有沉下心來(lái)認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分。以后我在考試的時(shí)候，在做題前，一定要時(shí)刻小心認真。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的.主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時(shí)的要點(diǎn)。在平時(shí)，我要多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
另外，我還要積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書(shū)店博覽群書(shū)。為了下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：首先學(xué)習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
我不會(huì )驕傲，因為我的學(xué)習成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
高一期末自我總結13
本學(xué)期，我從事高一年級班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認真開(kāi)展班級管理的各項工作，為了實(shí)現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗：
我首先在思想上加強自我修養。引導班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。熱愛(ài)祖國、擁護黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規范。熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣生活習慣。也受到年級領(lǐng)導的一致好評。高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個(gè)相互熟悉的過(guò)程，學(xué)生對周?chē)沫h(huán)境也有個(gè)適應熟悉的過(guò)程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時(shí)間，做好班級管理的準備工作。學(xué)生對高中生活充滿(mǎn)了期待，對學(xué)習也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。作為班主任老師，要及時(shí)的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。
高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時(shí)地給予指導，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習慣的重要性。
經(jīng)常與家長(cháng)溝通，充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)。 從根本上解決學(xué)生的思想問(wèn)題，必須充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展，呵護學(xué)習內心，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)懷，內心里接受老師，有利于老師的教育工作開(kāi)展。
我努力創(chuàng )設一個(gè)和諧穩定的班集體。真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅要在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上。公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。
把管理學(xué)生的權力交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規班紀，大家共同討論，舉手表決，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行；最后要明確目標，要有班級理想，有一個(gè)共同的信念，共同的追求。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。
第五，了解每一個(gè)學(xué)生的情況個(gè)性，做好相關(guān)的工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細記錄著(zhù)他們的成長(cháng)軌跡。做好學(xué)生的引導者，
最后，在這一學(xué)年里，我收獲了很多有用的東西，既有經(jīng)驗也有教訓。不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需要進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好。
高一期末自我總結14
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績(jì)，成績(jì)穩中有生升，學(xué)生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：
一、教學(xué)情況
在上個(gè)學(xué)期中，我擔任三個(gè)高一班級的物理教學(xué)工作生中，大部分基礎較差，沒(méi)有一定的物理思維，教學(xué)工作較為困難。其中高一（3）班，共有學(xué)生48人，學(xué)期末的考試中，班級平均分比全年級平均分高2。8分；高一（5）班學(xué)生45人，學(xué)期末的考試中，班級平均分比全年級平均分低2。0分，高一（11）班有學(xué)生47人，學(xué)期末的考試中，班級平均分比全年級平均分高2。1分。
二、教學(xué)分析
其中，高一（3）班、（11）班學(xué)生在物理學(xué)習過(guò)程中，理科思維成型較快，對于物理過(guò)程理解較好；高一（5）班學(xué)生，對于抽象的物理問(wèn)題比較難于理解，對物理過(guò)程不明確，處于朦朧狀態(tài)，學(xué)習過(guò)程較難！
對此，應該對存在的問(wèn)題進(jìn)行解決，好的方面繼續加強：
首先教學(xué)常規有條不紊 教育教學(xué)成績(jì)的取得不能一蹴而就，需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因而每個(gè)環(huán)節都應腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定2012年教師工作計劃 、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽(tīng)課情況，不定期和定期聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強對教學(xué)教學(xué)校過(guò)于學(xué)生學(xué)習成績(jì)的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校很抓單元、章節過(guò)關(guān)考試管理，能力的培養情況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和教師的責任心，形成和教室內學(xué)生樂(lè )學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
其次教育科研常抓不懈 加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀(guān)念的有利保證，是探索教學(xué)規律、推動(dòng)教育教學(xué)理論的動(dòng)力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng )設符合學(xué)生實(shí)際的教法和構建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動(dòng)是課堂的中心，創(chuàng )新是課堂的靈魂”。
三、下一階段努力方向：
�。�1）習慣上還需加強，首先老師要在平時(shí)的工作中重視，做到及時(shí)提醒、鞏固；其次還要想一些具體的方法落實(shí)加強，如對易錯的知識以各種題型加以鞏固應用，加強訓練；如注重演算本與錯題集的合理利用，等。尤其對于高一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們在之前直是在老師讀題下做的，現在要自己做題，所以平時(shí)就要有意識地加強他們獨立審題、理解題意，解決問(wèn)題的習慣與能力。
�。�2）雙基上面，最基本的計算能力還需加強，不要在最基礎的地方失分，這是可以通過(guò)努力與加強解決的。
�。�3）對于發(fā)展題的重視程度還要加強。提高學(xué)生綜合運用知識的能力。這是學(xué)校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地繼續學(xué)習教學(xué)理念，不僅要立足課本教學(xué)，還要從思想上認識到數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使知識的學(xué)習具有廣度與深度，不為教而教。
�。�4）對于潛能生，不能放棄每一個(gè)同學(xué)，只要能達到他自己應有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們，讓他們也能體驗到自己努力而有收獲的喜悅。不能出現優(yōu)者更新，差者更差的情況。
四、總結
回顧這一年來(lái)的工作，我并沒(méi)有作出什么突出的成績(jì)，我僅是將平凡的教學(xué)常規做實(shí)做到位，從一年的實(shí)踐中，對我來(lái)說(shuō)最寶貴的是發(fā)現了一系列的問(wèn)題，在2012年度中，我將改進(jìn)這些問(wèn)題，使今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
高一期末自我總結15
隨著(zhù)新年的腳步靠近，高一的上半學(xué)期也快要結束。在這四個(gè)月左右的高中學(xué)習中，我經(jīng)歷了許多，也感受了許多。
由剛開(kāi)始更多的是緊張和不安，到現在的拼搏和自勉。當我還在思考著(zhù)老師講的方法并嘗試著(zhù)畫(huà)時(shí)，有些人已經(jīng)了。聽(tīng)著(zhù)老師對他們的表?yè)P，我總擔心畫(huà)的最慢最差的那一個(gè)。但后來(lái)的事實(shí)證明是我想多了。
現在，我們已經(jīng)由最開(kāi)始畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現了美術(shù)的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現出陽(yáng)光照射之感。即使要在充斥著(zhù)鉛灰的畫(huà)室里連坐三個(gè)小時(shí)，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術(shù)，我還是會(huì )抵制不住內心的興奮。
昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做準備——削鉛筆，貼好畫(huà)紙。當老師告訴我們要畫(huà)的內容時(shí)，所有人都開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)老師選了張最難的，畫(huà)不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來(lái)，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我第一次覺(jué)得畫(huà)室里如此安靜，每個(gè)人都專(zhuān)注地盯著(zhù)自己的畫(huà)，只有筆在紙上劃過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫(huà)作之中，先選好構圖位置，然后點(diǎn)出圖形的輪廓，最后畫(huà)上陰影的高光，調整細節�？粗�(zhù)自己完成的作品，我覺(jué)得還算滿(mǎn)意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫(huà)，頓時(shí)又覺(jué)得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫(huà)的好，把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過(guò)，總歸是自己辛苦的成果，下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫(huà)，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無(wú)比神圣而光榮的任務(wù)一般。
這學(xué)期的最后一張作品，是我對20xx年自己的一份交待。20xx，我滿(mǎn)懷信心期待你的到來(lái)！
高一期末自我總結16
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久，“初一新生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個(gè)新的起點(diǎn)。
回憶起初一的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。
不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)折點(diǎn)，初一的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。
初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
高一期末自我總結17
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們經(jīng)過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自我的東西。所以，學(xué)習靠自我，也為自我;生活，是要我們經(jīng)過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自我身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自我懂得朋友和團結的重要性。所以，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要;夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，可是堅定不移!高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
在新的團體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了之后趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每一天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。
除了課堂，課外也有很多的各科作業(yè)和習題。僅有經(jīng)過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不明白如何處理�？墒墙�(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自我處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中，我的本事會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系能夠不斷完善，我的成績(jì)能夠越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一期末自我總結18
通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)啦一步，轉眼時(shí)間過(guò)去啦，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束啦。迎來(lái)啦盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多啦�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生啦許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下啦永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲啦很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成啦成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)啦知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
高一期末自我總結19
高一的第一個(gè)，帶著(zhù)少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。應對突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負擔，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做。也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會(huì )有藝術(shù)節和校運會(huì )。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會(huì )的貢獻要比藝術(shù)節大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，因為我在校運會(huì )中報的兩個(gè)都進(jìn)不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀(guān)眾了。
高一級的級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名�？墒�，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠。在羅浮山和大夫山的中，我們也發(fā)揮了互助的，共同地度過(guò)了的時(shí)光�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個(gè)學(xué)期我的，個(gè)人認為不太滿(mǎn)意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。這個(gè)學(xué)期的結束不意味著(zhù)就此畫(huà)上句號，短暫的只可是是讓我們喘口氣，僅此而已……
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