2021黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足范文
一、黨員的介紹
黨員，即政黨的成員，是贊同黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。
黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量和質(zhì)量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。黨員有一定的權利和義務(wù)，受黨紀的約束，在實(shí)現黨的決議（綱領(lǐng)、路線(xiàn)、方針、政策）方面起重大作用。一般政黨都重視吸收、挑選和培訓黨員，并依靠黨員開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)現該黨的主張。各類(lèi)政黨和各國政黨的黨員資格和作用等有所不同。
截至2021年6月5日，中國共產(chǎn)黨黨員總數為9514.8萬(wàn)名，比2019年底凈增323.4萬(wàn)名，增幅為3.5%。
二、2021黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足范文（精選10篇）
偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注，但無(wú)評語(yǔ)。以下是小編收集整理的2021黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足范文（精選10篇），歡迎大家分享。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足1
1、對楊錦明同志所提意見(jiàn)：
�。�1）支部書(shū)記職責沒(méi)有盡到位，黨員教育管理抓得不夠嚴格。
�。�2）理論學(xué)習不夠扎實(shí)，不夠主動(dòng)。
�。�3）老好人思想比較嚴重，對同志們批評的少，表?yè)P的多。
�。�4）培養發(fā)展新黨員工作抓得不深。
2、對王慶同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）學(xué)習抓得不深，學(xué)習時(shí)有不記筆記現象。
�。�2）創(chuàng )新意識不深
�。�3）不注重說(shuō)話(huà)方式，玩笑開(kāi)的多，對同志們批評要求的少。
�。�4）黨員意識有所弱化，一定程度上放松了黨性鍛煉。
3、對癿珍同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）創(chuàng )新工作的意識不強。
�。�2）干事創(chuàng )業(yè)勁頭和激情有所減退。
�。�3）在一定程度上放松了黨性鍛煉，平時(shí)對黨的最新理論學(xué)習不夠，理論功底不深，思想僵化，觀(guān)念老化，影響到工作水平的提高。
�。�4）重工作輕學(xué)習。
�。�5）黨員模范作用發(fā)揮不夠，對干部和黨員幫助的少。
4、對李冬喜同志所提意見(jiàn)：
�。�1）理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠。
�。�2）未能按黨員標準加強自身修養。
�。�3）組織紀律性不強。
5、對曹宏芳同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）組織紀律松懈，有遲到早退，不請假現象。
�。�2）工作中方法不多，對工作思考的少。
�。�3）學(xué)習抓的不深。
�。�4）平時(shí)對自己要求不夠嚴格。
6、對楊生樂(lè )同志所提意見(jiàn)：
�。�1）進(jìn)取精神、吃苦精神不強，工作標準不高。
�。�2）工作中方法不多，對工作思考的少。
�。�3）工作主動(dòng)性不夠強。
�。�4）工作中不夠大膽，沒(méi)有獨當一面的責任。
�。�5）黨員模范作用發(fā)揮的不夠。
�。�6）組織紀律有待提高。
7、對華濤同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）對《黨章》學(xué)習的不夠，學(xué)習中與同志們交流的少，自我提高上還有缺失。
�。�2）群眾工作經(jīng)驗不足。
�。�3）開(kāi)拓精神不強。
�。�4）上進(jìn)心不強。
8、對黃勤生同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）吃苦精神不強、偶有發(fā)牢騷現象。
�。�2）積極要求進(jìn)步不夠。
�。�3）學(xué)習不夠主動(dòng)、不全面、不透徹。
�。�4）大局意識較弱。
�。�5）工作中獨立擔當的意識不強。
9、對馬勝祥同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）干事創(chuàng )業(yè)勁頭有所減退。
�。�2）有重工作，輕學(xué)習的現象。
�。�3）開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。
�。�4）黨員模范作用發(fā)揮不夠，對年輕黨員干部幫助的少。
10、對趙宏兵同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）工作中不夠大膽主動(dòng)。
�。�2）學(xué)習抓的不深，學(xué)習筆記記得不夠。
�。�3）黨員模范作用發(fā)揮不夠，對年輕干部幫助的少。
11、對李玉紅同志所提的意見(jiàn)：
�。�1）主動(dòng)擔當意識不夠。
�。�2）業(yè)務(wù)知識更新有待提高，有重工作、輕學(xué)習現象。
�。�3）工作不細致，創(chuàng )新意識不強。
�。�4）對同志們關(guān)系幫助不夠。
�。�5）組織紀律有所放松，偶有遲到早退現象。
�。�6）工作中方法不多，不夠靈活。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足2
缺點(diǎn)：1、在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì )對一些細節把握的不夠。
2、黨的理論知識學(xué)習不夠，有些內容學(xué)習不扎實(shí)，繼續加強黨的理論學(xué)習。
3、由于自己還沒(méi)有進(jìn)入工作，在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。
優(yōu)點(diǎn)：本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習、創(chuàng )新能力，有很強的上進(jìn)心，思想積極，做事認真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習黨的各會(huì )議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習上，雖然不是成績(jì)最優(yōu)異的，但是學(xué)習刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級活動(dòng)，有責任心，集體榮譽(yù)感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習期間，也受到領(lǐng)導和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。
缺點(diǎn)：與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)�；�，黨的理論知識學(xué)習不夠，有些內容學(xué)習不扎實(shí)，需要繼續加強學(xué)習黨的理論知識，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；實(shí)習中，學(xué)習的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺�？傊�，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續堅持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足3
1、文洪波
劉術(shù)濤：
�。�1）對長(cháng)期纏訪(fǎng)人員實(shí)施疏導和政策解釋不夠、辦法不多。
�。�2）有時(shí)過(guò)多強調業(yè)務(wù)工作忙，支部工作疏于管理，思想認識上沒(méi)有把黨建工作重視起來(lái)。
胡愛(ài)民：
�。�1）抓支部班子建設思路不廣、力度不大，支部基層黨組織作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
�。�2）工作親力親為不夠，認為自己是科長(cháng)，主要抓集中工作，具體工資業(yè)務(wù)交給科室其他人員去辦，自己參與不多，有官僚主義。歐葉：工作抓的不實(shí)，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠。如在事業(yè)單位提前退休人員待遇上，個(gè)別縣執行政策不一致，造成人員上訪(fǎng)，對此要加以重視，要認真改正。陳相玉：作為工資福利和人事調配科科長(cháng)，文洪波同志缺乏對工資政策和工資業(yè)務(wù)的學(xué)習和把握，有偷懶依賴(lài)思想。這種錯誤思想必須要改正，否則會(huì )給工資管理工作帶來(lái)問(wèn)題和隱患。王歡：工作抓的不實(shí)，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠，導致個(gè)別縣市在工資政策執行上不一致。如在事業(yè)單位提前退休人員待遇上，個(gè)別縣執行政策不一致，造成人員上訪(fǎng)。
2、劉術(shù)濤
文洪波：
�。�1）組織委員作用發(fā)揮不夠，“三會(huì )一課”組織不到位，沒(méi)有給書(shū)記及時(shí)提醒，有時(shí)把自己混同于普通群眾。
�。�2）作為培訓科長(cháng)，總體謀劃抓落實(shí)的`思路不廣，辦法不多。有一些想法，一有顧慮就放下了。胡愛(ài)民：作為軍人出身的黨員干部，銳氣闖進(jìn)體現不夠。有時(shí)表現為精神懈怠。
歐葉：
�。�1）與上級主動(dòng)溝通匯報不夠。黨建工作、業(yè)務(wù)工作、其他工作都存在這個(gè)問(wèn)題。和局里、廳里、機關(guān)黨委都缺乏匯報和溝通，今后要加以改正。
�。�2）與同事間交心交流欠缺。作為組織委員，沒(méi)有及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有及時(shí)提出思想教育措施。
段永忠：創(chuàng )新意識和進(jìn)取意識不夠強，在提升我州干部隊伍能力建設上工作不夠主動(dòng)，有依賴(lài)和等靠思想。
邢文靜：除培訓工作外，對其他科室業(yè)務(wù)和政策了解不多，綜合業(yè)務(wù)掌握不夠。
3、胡愛(ài)民
�。�1）作為支部的宣傳委員，平時(shí)僅限于常規性的宣傳，學(xué)習學(xué)習文件、辦幾期板報，對有影響的主題組織生活活動(dòng)舉辦的少。
�。�2）對于我局以“人誠事公”為核心的價(jià)值觀(guān)理念，在黨員干部“內化于心，外化于形”方面落實(shí)效果不明顯，望加大宣傳力度，拿出具體辦法和措施。劉術(shù)濤：專(zhuān)業(yè)考試題庫更新不夠，很難滿(mǎn)足當下的考試需求。
歐葉：作為資深的考試中心主任，對科室其他同志傳幫帶方面做的不夠。段永忠：專(zhuān)業(yè)考試題庫建設滯后，不能滿(mǎn)足新形式下的考試規模。
張桃花：對科室其他同志傳幫帶做的不夠。
4、歐葉
文洪波：工作中有畏手畏腳，怕出漏子，怕承擔責任，有依賴(lài)、等靠思想，以后加以改正。
劉術(shù)濤：作為文體委員，沒(méi)有充分發(fā)揮職責作用，沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展文體活動(dòng)。胡愛(ài)民：接待來(lái)訪(fǎng)群眾，有時(shí)缺乏耐心，態(tài)度生硬。
唐勇：有時(shí)辦理業(yè)務(wù)不及時(shí)，存在辦事拖拉問(wèn)題。
王紹虎：有時(shí)給群眾解釋政策不夠耐心細致，有急躁情緒。
5、陳相玉
唐勇：在接待上訪(fǎng)群眾、處理問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心和寬容，有時(shí)態(tài)度生硬。劉楊：和年輕同志思想交流少，溝通談心少，導致年輕同志心里有話(huà)不敢說(shuō)。
6、段永忠
劉術(shù)濤：深入基層調查研究不夠，對調研中發(fā)現的問(wèn)題，沒(méi)有建立解決問(wèn)題的長(cháng)效機制。
王歡：工作中抓細節不夠，有時(shí)安排工作沒(méi)有深入全面的了解掌握實(shí)情。
7、劉江，
文洪波：對分管以外的工作不關(guān)心，只關(guān)注培養工作。
胡愛(ài)民：按分工協(xié)管考試工作，對考試工作指導的少，以為干的時(shí)間久了，都是老一套，老程序，沒(méi)什么可說(shuō)的。
8、唐勇
陳相玉：作為養老和失業(yè)保險科科長(cháng)，唐勇同志對縣市相關(guān)工作指導監督不夠，有畏難思想。比如，庫爾勒市群眾社保繳費難的問(wèn)題非常突出。在推行便民措施的過(guò)程中，遇到了一些阻力，在處理問(wèn)題上，唐勇同志缺乏迎難而上的精神。歐葉：有時(shí)表情過(guò)于嚴肅，讓人有被冷落的感覺(jué)，群眾觀(guān)念淡薄。
9、董屏
段永忠：工作被動(dòng)，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
劉術(shù)濤：欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
10、劉楊
文科長(cháng)：工作安排部署多，有時(shí)候落實(shí)不到位。
王紹虎：深入基層的主動(dòng)性不強，到基層實(shí)地調研的時(shí)候少。
張桃花：滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在引智工作中深入研究和聯(lián)系實(shí)際還不夠。潘�。禾幚順I(yè)務(wù)時(shí)不能設身處地為群眾多考慮，只是在政策層面給予解釋如何不能辦理。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足4
存在的缺點(diǎn)
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實(shí)際脫節、理論學(xué)習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問(wèn)題，導致理論學(xué)習與實(shí)際工作脫節，在運用理論對實(shí)際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對黨的理論學(xué)習只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用黨的理論認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、在工作作風(fēng)上，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、學(xué)習壓力大、學(xué)習與工作有沖突的時(shí)候更是如此，存在應付以求過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)；三是對工作問(wèn)題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問(wèn)題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，還需要進(jìn)一步構建專(zhuān)業(yè)思維；拓展知識廣度，完善知識結構；提高專(zhuān)業(yè)知識的運用能力。
缺點(diǎn)：
�。�1）在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì )對一些細節把握的不夠。
�。�2）黨的理論知識學(xué)習不夠，有些內容學(xué)習不扎實(shí)，繼續加強黨的理論學(xué)習。
�。�3）由于自己還沒(méi)有進(jìn)入工作，在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足5
不足主要有以下幾個(gè)方面：
1、想得多，學(xué)得少；說(shuō)得多，做得少。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。在學(xué)和思之間，把握得不好，學(xué)得少，想得多，理論—功底不夠扎實(shí)。工作中，喜歡想辦法、出點(diǎn)子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng)。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著(zhù)想，行動(dòng)上按部就班，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
2、自以為是，應變能力不強，靈活性不足。有觀(guān)點(diǎn)、有思想，自以為是。自己認準的事理，有“咬定青山不放松”的執著(zhù)，缺乏審時(shí)度勢、隨機應變的靈活，不善于吸取他人意見(jiàn)。
3、不善于團結同志。愛(ài)憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過(guò)之。性情急燥，愛(ài)管閑事，經(jīng)常得罪人，不善于表?yè)P人。
4、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時(shí)，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開(kāi)脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀(guān)念不夠強，工作作風(fēng)不夠嚴謹。這些缺點(diǎn)和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想里，問(wèn)題出在學(xué)習上。
不足：
一、學(xué)習上，缺少對馬列主義理論的系統學(xué)習。
二、工作上對員工開(kāi)展價(jià)值激勵和情感激勵，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作方面還有很多工作要做。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足6
1、工作上對員工開(kāi)展價(jià)值激勵和情感激勵，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作方面還有很多工作要做。
2、實(shí)習中，學(xué)習的理論知識聯(lián)系實(shí)際的潛力有所欠缺。
3、與同志們溝通交流較少，營(yíng)造寬松活潑氛圍不夠。
4、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚。
5、不愛(ài)學(xué)習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文。
6、盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強對黨的基礎理論知識的深入學(xué)習和系統學(xué)習；
7、把握全局整體工作的本事仍有待于進(jìn)一步提高。
8、在工作態(tài)度上，作風(fēng)紀律不能做出表率。
9、該同志能夠認真學(xué)習黨的重要理論思想。不足之處在于學(xué)習的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學(xué)習的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習的系統性不強，學(xué)習效果不佳。希望該同志在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
10、該同志在工作和生活中能夠按照黨員的標準嚴格要求自己。不足之處在于欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。希望該同志能夠正確樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，改變自己的工作學(xué)習態(tài)度。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足7
1、該同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導素質(zhì)。生活上團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進(jìn)一步鍛煉。
2、該同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實(shí)現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀(guān)念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對有的事情想得過(guò)多。
3、該同志生活上有自己的學(xué)習方法，學(xué)習新的的東西效率高，學(xué)習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺(jué)意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì )對一些細節把握的不夠。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足8
該同志熱愛(ài)并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念。該同志熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，教書(shū)育人，為人師表。以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘該同志的拼博精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，爭做育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的博家。
為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，該同志勤奮學(xué)習新課程理念，刻苦鉆研教材和教學(xué)大綱，及時(shí)更新自己的知識體系，不斷完善教學(xué)模式，努力提高教學(xué)和科研水平。以認真負責的態(tài)度上好每一堂課，以滿(mǎn)腔的愛(ài)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
1、學(xué)習促進(jìn)教育理念更新
該同志深知沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。所以在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，特別在教研室組織的教研大講堂學(xué)習活動(dòng)中，該同志用心聽(tīng)好每一節課，認真做好每一項筆記，努力完成好每一次作業(yè)，積極參加每一次討論，取人之長(cháng)，補己之短。讓教育理念與教學(xué)經(jīng)驗有機的結合在一起，使理論不空洞，實(shí)踐有支撐。
2、愛(ài)心展現課堂教學(xué)魅力
愛(ài)是一種感動(dòng)，是一絲欣賞，一種支持，一份理解，愛(ài)是人世間最偉大的力量。它能帶給你快樂(lè )，使你溫暖，令你幸福。擁有愛(ài)，就擁有博大，擁有愛(ài)，就擁有一顆顆赤誠的心。愛(ài)心是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。愛(ài)心是培養教師與學(xué)生感情的基石，愛(ài)心是轉變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)。該同志愛(ài)學(xué)生，不僅愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，更愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習有困難的學(xué)生，該同志的愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位學(xué)困生，在該同志的關(guān)心個(gè)愛(ài)心的感召下，每一個(gè)學(xué)生都感受到了學(xué)習的快樂(lè )，取得了優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
教育好比種莊稼，必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學(xué)期，該同志堅持以飽滿(mǎn)的熱情，愉悅的心情投入到教育教學(xué)當中，努力克服一切困難，沒(méi)有請一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。本學(xué)期該同志繼續擔任一年級數學(xué)組組長(cháng)，為了切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。在教導處的直接領(lǐng)導下，該同志組織一年級數學(xué)組的全體老師認真學(xué)習新課標理念，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。采用集體備課的方式研究教材，鉆研大綱，找準每節課的中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尋找符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習方式，打造精品課堂，鑄造快樂(lè )學(xué)堂，使每個(gè)孩子都學(xué)有所獲。主要成績(jì)有：
�。�1）教案書(shū)寫(xiě)工整，項目齊全，過(guò)程詳實(shí)。
�。�2）作業(yè)全批全改，題型多樣，量足質(zhì)高。
�。�3）深入研究課堂，理性執教，綻放精彩。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足9
1、同志工作上公正嚴明，上進(jìn)心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習黨的基本知識。生活上注意個(gè)人文明素質(zhì)，養成良好的生活習慣，但在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。
2、同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項任務(wù)。生活上不斷地充實(shí)自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)�；�，
3、同志工作上努力學(xué)習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。生活上時(shí)刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)，思想上能積極學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，但對黨的理論知識學(xué)習不夠，
4、同志生活上積極開(kāi)展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結同志。工作上在維護班級榮譽(yù)，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。但對黨的有些內容學(xué)習不扎實(shí)，需要繼續加強學(xué)習黨的理論知識，提高鉆研精神；
5、同志思想上能夠認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策，與黨中央保持一致，認真學(xué)習黨的十七大精神和各個(gè)會(huì )議的重要內容，深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學(xué)習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動(dòng)團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，但是政治理論基礎不夠扎實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待進(jìn)一步提高、還應該進(jìn)一步注重創(chuàng )新思維的培養。
6、該同志能夠認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并將其融入到實(shí)際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠；工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強。希望今后能不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)改進(jìn)工作方式方法，提高工作能力。
7、同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒(méi)有監督的情況下勤奮地工作；生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽(yù)，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠實(shí)現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)�；�，
8、同志工作上公正嚴明，上進(jìn)心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習黨的基本知識。生活上作為一名班長(cháng)，能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著(zhù)的一些矛盾。但是平時(shí)做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學(xué)習需要進(jìn)一步深化。
9、同志生活上學(xué)習刻苦努力，成績(jì)優(yōu)異。具有很強的學(xué)習能力，工作上公正嚴明，上進(jìn)心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實(shí)現，并決心為之奮斗終身。但在于離先進(jìn)性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠；
10、同志生活上積極參加學(xué)校班級組織的各項活動(dòng)。團結同學(xué)，樂(lè )于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強。
黨員互評評語(yǔ)缺點(diǎn)不足10
1、同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項任務(wù)。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實(shí)自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗較少還需要進(jìn)一步鍛煉。
2、同志努力生活上學(xué)習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員=員標準要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì )對一些細節把握的不夠。
3、同志生活上積極開(kāi)展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結同志。思想上思想品德端正，工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠；
4、同志生活上樂(lè )于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺(jué)地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹不夠大膽
5、同志生活上尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，工作上樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
6、同志生活上心地善良，為人誠實(shí)，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個(gè)性穩重，積極主動(dòng)。思想上對黨的認識正確，入黨動(dòng)機端正。但是平時(shí)做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學(xué)習需要進(jìn)一步深化。
7、同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導素質(zhì)。生活上團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進(jìn)一步鍛煉。
8、同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實(shí)現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀(guān)念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對有的事情想得過(guò)多。
9、同志生活上有自己的學(xué)習方法，學(xué)習新的的東西效率高，學(xué)習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺(jué)意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì )對一些細節把握的不夠。
10、同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒(méi)有監督的情況下勤奮地工作；生活上能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著(zhù)的一些矛盾。思想上思想積極進(jìn)步，能主動(dòng)向黨組織靠攏。但黨的理論知識學(xué)習不夠，有些內容學(xué)習不扎實(shí)，繼續加強黨的理論學(xué)習。
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