張九齡《望月懷遠》閱讀答案匯總

　　引導語(yǔ)：張九齡的《望月懷遠》是一首月夜懷念遠人的詩(shī)，是作者在離鄉時(shí)，望月而思念遠方親人而寫(xiě)的。接下來(lái)我們來(lái)做一下這首詩(shī)的閱讀訓練題。

　　望月懷遠

　　張九齡

　　海上生明月， 天涯共此時(shí)。

　　情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。

　　不堪盈手贈，還寢夢(mèng)佳期。

　　閱讀題及答案一：

　　1、 本詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情感?

　　答：由題目“望月懷月”可見(jiàn)是借助月亮懷念遠人，表達思念之情。

　　2、本詩(shī)的一個(gè)主要意象是“月”，詩(shī)人通過(guò)這個(gè)意象寄托了相思之情，古詩(shī)中還有很多類(lèi)似的，請舉出這樣的例子。

　　答：“隔千里兮共明月”—宋 謝莊《月賦》;“舉頭望明月，低頭思故鄉”——李白《靜夜思》;“今夜鄜州月，閨中只獨看”——杜甫《月夜》;“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”——白居易《望月有感》;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”——蘇軾《水調歌頭》;“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。”——張若虛《春江花月夜》。

　　3、“海上生明月，天涯共此時(shí)”是千古名句，它好在哪里?

　　答：“海上生明月”，意境雄渾闊大�？雌饋�(lái)平淡無(wú)奇，沒(méi)有一個(gè)奇特的字眼，沒(méi)有一分點(diǎn)染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種海天渾融的氣象。“生”寫(xiě)出明月從海面冉冉升起的景象，不僅富有動(dòng)感，而且點(diǎn)染了海和月的同生共命的纏綿。“天涯共此時(shí)”，由景入情，轉入“懷遠”。

　　4、全詩(shī)是如何扣住“望”和“懷”來(lái)寫(xiě)景抒情的?

　　答：首聯(lián)，第一句望月，第二句引發(fā)懷遠之情。頷聯(lián)，望著(zhù)這樣一個(gè)漫長(cháng)的月夜，不禁心生其“怨”，因“怨”而更加懷遠。頸聯(lián)，“憐”由懷遠而生，因相思難眠，便離家來(lái)到月下。尾聯(lián)，望月而生遐思，“贈”月不成，還寢求夢(mèng)，在夢(mèng)里與遠人相會(huì )，傳達深切的思念之情。

　　5、在古詩(shī)文中，人們除了用月亮來(lái)表達思念之情外，還用哪些形式來(lái)表達?

　　答：觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(什么事情讓我在吟詩(shī)時(shí)突然覺(jué)得很惆悵，原來(lái)鄉村的小橋樹(shù)木像極了我的家鄉)。感時(shí)生情：中秋望月;重陽(yáng)登高;除夕;傷春悲秋;日暮思歸。托物傳情：月、雁、笛、柳。因夢(mèng)寄情：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。妙喻傳情：鄉愁。

　　閱讀題二：

　　(1) 首聯(lián)用“生”描寫(xiě)月亮，試簡(jiǎn)要分析其好處。(3分)

　　(2) 前人評述此詩(shī)，句句緊扣“望”“懷”寫(xiě)景抒情。試以頸聯(lián)為例，作簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　參考答案

　　(1)(3分)“生”想象生動(dòng)(1分);“生”使月亮有了無(wú)限的生命和活力(把景物寫(xiě)活了)(1分);“生”字讓意境雄渾開(kāi)闊(1分)。

　　(2)(3分)五句以“憐光滿(mǎn)”而“滅燭”寫(xiě)“望”月情景(1分);六句以月下露水深重打濕衣裳，交待因“懷”人而無(wú)法入睡的情景(1分);兩句都緊扣“望”“懷”寫(xiě)了月下懷人之景與思念之重(1分)。

　　閱讀題三

　　1.說(shuō)說(shuō)此詩(shī)是如何做到緊扣題目的?

　　2.寫(xiě)出第三句中的情人的三種含義：

　　(1)________;(2)________;(3)________。

　　3.此詩(shī)是如何處理景和情的關(guān)系的?

　　4.唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》有詩(shī)句也寫(xiě)海上明月，這兩句詩(shī)是“___________。”

　　5.首句“海上生明月”一句為什么用“生”，而不用“升”?

　　【參考答案】

　　1.題目分為兩個(gè)內容：“望月”和“懷遠”。第一句扣“月”;第三句扣“望”;第五、六兩句扣“懷”;第七、八兩句扣“懷遠”。

　　2.好友 戀人 美好的理想

　　3.景中有情，情中有景，情景交融。

　　4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　5.用“升”，僅表示月亮的動(dòng)態(tài)，而用“生”，把大海和月亮擬人化，使月亮更加有活力，更加有生氣。

【張九齡《望月懷遠》閱讀答案】相關(guān)文章：

張九齡《望月懷遠》的閱讀答案06-04

張九齡《望月懷遠》閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析11-19

望月懷遠(張九齡)10-18

張九齡的望月懷遠10-23

望月懷遠張九齡05-31

張九齡望月懷遠07-17

關(guān)于張九齡《望月懷遠》閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析07-20

《望月懷遠》《月夜》閱讀答案及對比賞析08-23

張九齡《望月懷遠》譯文07-08

張九齡《望月懷遠》說(shuō)課稿10-24