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贈汪倫改寫(xiě)記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的贈汪倫改寫(xiě)記敘文，希望能夠幫助到大家。
贈汪倫改寫(xiě)記敘文1
這日，晨風(fēng)微醺，花氣撲鼻。李白攜著(zhù)書(shū)童急匆匆趕早班船。
書(shū)童挑著(zhù)一擔書(shū)籍氣喘吁吁，大汗淋漓，實(shí)在是堅持不下去了，輕聲求道：“主人，可否容我歇息片刻呀？我委實(shí)沒(méi)力氣了�！崩畎谆剡^(guò)身望望書(shū)童，又望望前路，面露難色：朝廷命他明日到達揚州，若不趕緊，會(huì )耽誤了行程；若繼續前行，書(shū)童體又力不支。這時(shí)，迎面走來(lái)一位樵夫，只見(jiàn)他左肩挑著(zhù)柴，右肩還架著(zhù)一根拐杖。這根拐杖以右肩為支點(diǎn)，一頭壓在扁擔下，另一頭被樵夫牢牢把在右手中。樵夫邊走邊不時(shí)用右手壓一壓拐杖，輕輕松松地從他們面前走過(guò)。
李白見(jiàn)狀，忙追上前去討教：“這位兄臺，方才看你挑擔臉不紅心不跳，還步伐穩健，怕是有什么技巧吧，可否賜教？不吝感激！”樵夫聞后，撂下?lián)�，捋了捋花白的胡須，笑呵呵地說(shuō)：“這技巧嘛，全在于這根拐杖上！”李白和書(shū)童齊齊作了一個(gè)揖：“愿聞其詳�！�
“這根拐杖，又名幫杖，它的一端壓在扁擔下，一端支在肩膀上，這樣，就使得重量被兩個(gè)肩膀分擔了�！薄澳悄銥槭裁疵窟^(guò)片刻，就用手壓一下幫杖呢？”書(shū)童不解地問(wèn)。樵夫哈哈大笑：“我用手壓幫杖，是在調節重量。當我的左肩吃不消時(shí)，我用手壓一壓幫杖，幫杖就像一根撬棍，撬起了壓在左肩上的扁擔，重量就通過(guò)幫杖傳到了右肩上，左肩就沒(méi)那么累了；當我右肩吃不消時(shí)，我就松一松手，幫杖就像蹺蹺板一樣，左低右高，力量又轉移到左肩上去了，這樣左肩右肩輪換著(zhù)承擔力量，自然就不覺(jué)得累了�！睍�(shū)童聽(tīng)后，大喜，忙向樵夫討要了一根手臂粗的木頭當幫杖，挑起擔來(lái)果然不那么累了。
三步并作兩步走，李白和書(shū)童總算趕上了早班船。伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫，和著(zhù)嘩嘩的'槳聲，船兒駛向了江中央。
“李——白——兄——，李——白——兄——�！卑渡�，遲來(lái)一步的汪倫，扯著(zhù)嗓子對著(zhù)江中那葉遠去的扁舟，嘶竭吶喊，撫節踏歌。無(wú)奈相隔實(shí)在太遠，立在船頭的李白也只能聽(tīng)個(gè)隱約。
“人世間，最難受的莫過(guò)于朋友分別了，可比分別還難受的是可見(jiàn)其人，不聞其聲��！”李白暗自神傷著(zhù)。船夫被李汪之間的深情打動(dòng)了，他向李白支了一招：“先生何不用書(shū)卷成一個(gè)喇叭狀的揚聲器呢？只要對著(zhù)這個(gè)喇叭狀的揚聲器，岸上的汪倫肯定能聽(tīng)到先生講的話(huà)�！薄斑@個(gè)有用嗎？”李白一頭霧水�！爱斎挥杏�，喇叭狀的東西可以把聲音傳得更遠�！贝蜃孕诺卣f(shuō)。李白半信半疑地照做了。他把書(shū)卷成喇叭狀，放在了嘴邊，大聲誦道：
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
汪倫果然聽(tīng)清了李白的贈詩(shī)。他感動(dòng)得熱淚盈眶，順手折了路邊的芭蕉葉，也作了個(gè)喇叭狀的揚聲器，對著(zhù)李白大聲回應：
汪倫送行江渡口，李白乘船已遠走。
桃花潭水隨風(fēng)漾，一片冰心寄心頭。
兩個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲器，成就了一段千古佳話(huà)。同時(shí)也告訴我們：科學(xué)，就在我們身邊。
贈汪倫改寫(xiě)記敘文2
日光傾城，清風(fēng)微涼，碧波蕩漾。李白半倚在榻邊，瞇著(zhù)眼，腦袋搖晃著(zhù)，嘴里哼著(zhù)詩(shī)歌。酒缸倒在地上，酒“咕咚，咕咚”緩緩流出，濃郁的香氣在屋內彌漫……
夕陽(yáng)西下，一陣“咚，咚，咚”急促的.敲門(mén)聲驚醒了李白。原來(lái)是汪倫來(lái)了，他站在門(mén)外，一襲白衣似雪，臉上滿(mǎn)是期待。李白匆忙起身，“吱嘎”一聲打開(kāi)了那扇沉舊的木門(mén)。
汪倫豪邁地走進(jìn)屋內，步伐穩健，手中的酒杯發(fā)出清脆的聲響�！昂葞妆僮甙��！蓖魝愐贿吅Y酒，一邊笑著(zhù)說(shuō)。李白若有所思，微微晗首。
汪倫一見(jiàn)，將酒杯放在自己桌前，將酒缸擺在了李白手邊。李白一怔，隨即大笑道：“好兄弟！”李白端起酒缸暢飲起來(lái)。汪倫不勝酒力，喝了幾杯便倒在桌子上昏睡。李白望著(zhù)汪倫，酒缸險些脫手。一想到明天便要離開(kāi)，他心頭涌起了陣陣不舍；他仿佛看到了“萬(wàn)家酒店”和“十里桃花”時(shí)的欣喜，想起曾與汪倫暢飲的快樂(lè )……
李白獨自在月下漫步，身后是燭光閃爍的木屋，李白踱了幾步，卻又猶豫了一會(huì )，最終惆悵著(zhù)離開(kāi)了木屋。
次日午時(shí)，一葉扁舟從遠處緩緩駛來(lái)，李白站在江邊，心想汪倫也許未醒，但他的祝福永遠伴隨著(zhù)自己。李白回望一眼，眼中盡有萬(wàn)般不舍�？杀庵蹪u近，李白長(cháng)嘆一聲，踏上扁舟。
忽然，岸上有踏歌聲傳來(lái)，汪倫趕來(lái)送行。李白甚是高興激動(dòng)，他與汪倫對視一眼，雖無(wú)言，但眼中包含了太多，太多……
李白的雙眼漸漸模糊，一滴淚水落在舟上。他輕輕開(kāi)口，吟道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”
贈汪倫改寫(xiě)記敘文3
我想遇見(jiàn)你時(shí)，你便出現了，出現在無(wú)數個(gè)小說(shuō)的街頭。
——題記
一
我遇見(jiàn)你時(shí)，你還是一只羽翼不豐的小生靈，我也還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的傻孩子，那時(shí)我是多么的興奮��！母親攔住了我，她說(shuō)：“哪來(lái)的野鳥(niǎo)，不要用手去碰它�！彼晕抑缓眠h遠地觀(guān)望你，目光輕柔地撫摸你幼小羽毛。
那時(shí)的日子是多少歡欣��！你沒(méi)有一點(diǎn)野鳥(niǎo)的味道，卻散發(fā)著(zhù)小樹(shù)枝淡淡的香，我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對你說(shuō)：“欲窮千里目”你卻不說(shuō)話(huà)。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺上一蹦一跳，就這樣跳過(guò)了我的童年。
二
你與我都微微長(cháng)大了，你也漸漸學(xué)著(zhù)起飛，我自豪地對你說(shuō)：“月下飛天鏡�！蹦阋廊徊徽f(shuō)話(huà)，看來(lái)你沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。你卻依然撲騰著(zhù)翅膀學(xué)著(zhù)如何飛天。
你與我在每天下午相遇，遇見(jiàn)在門(mén)口，我與你總是能玩在一起相互分享學(xué)習的成果。每次遇見(jiàn)都是遇見(jiàn)你我新的成長(cháng)。
三
終于，你會(huì )飛了！飛得如此之高，絲毫不會(huì )應意跌下，你總是在不斷進(jìn)步，我羨慕地看看你，也只有夸獎的分。
而我呢？我的少年愁事卻越來(lái)越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹(shù)葉在狂風(fēng)中亂顫。在迷蒙的大霧中，我看到你的身影。你與狂風(fēng)搏擊著(zhù)，瘦小的軀干在風(fēng)里雨里打顫，早已痛失學(xué)校參加比賽機會(huì )，只得獨自傷心的我，只得感嘆自己的不努力�？晌疫�不愿再痛失你，我呼你喚你尋你回來(lái)，你卻獨自在風(fēng)雨里。這次遇見(jiàn)，我看到別樣的你。
傍晚，雨停了，你停在露臺上看著(zhù)我，仿佛要告訴我什么，我懂了。于是拿起筆在紙上練著(zhù)，我的字在風(fēng)雨中亂顫卻獨自挺直了身板，重新振作了起來(lái)。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪著(zhù)我。遇見(jiàn)，是久別的'磨煉。
四
按年齡來(lái)算，你已是加大大碼的鳥(niǎo)了，而我卻已不在故鄉，在異地讀書(shū)，我卻始終找不到一個(gè)同伴與我分享快樂(lè )，分擔痛苦。倚在窗邊，只能看著(zhù)窗外的樹(shù)枝亂顫，基本凋零的花沒(méi)有你那番堅強。這時(shí)，只有一種惆悵陪伴著(zhù)我，而我卻沒(méi)遇見(jiàn)你。
五
趁著(zhù)雨天，我回了家，我想見(jiàn)見(jiàn)你，你卻不在。我想說(shuō)，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見(jiàn)你。
六
想遇見(jiàn)你，你會(huì )現嗎？遇見(jiàn)，是不可能的嗎？
贈汪倫改寫(xiě)記敘文4
“哎，該來(lái)的終究來(lái)了，我還是要跟汪倫道別了……”剛起床的李白自發(fā)感嘆道。他望望窗外的美景，滿(mǎn)懷感情地搖了搖頭，心中涌起無(wú)限思念。
李白整理好背包，緩緩推開(kāi)門(mén)，在門(mén)前停住了腳步。他深情地凝望著(zhù)桃花潭，這個(gè)勾起自己美好回憶的地方……桃花潭的水十分碧綠，上面還漂浮著(zhù)嫣紅的桃花，在這潭水中尤為顯眼，仿佛是這“桃花潭水圖“中的點(diǎn)睛之筆。河道兩岸的桃花樹(shù)上紅一朵粉一朵的，散發(fā)著(zhù)迷人的清香。樹(shù)干上隱隱約約的.年輪，好像是和汪倫游玩時(shí)的記憶。桃花落入水中泛開(kāi)的層層波瀾，仿佛是這幾天的開(kāi)心時(shí)光……每一處細節都無(wú)不展現出對往日的留戀。
李白沉醉其中，往事歷歷在目，像鉤子把他的心死死勾在了這兒，無(wú)法自拔。船夫不耐煩了，大聲叫道：“快點(diǎn)！想什么呢？“李白這才回過(guò)神，忙疾步走去，留下的，是淡淡的不舍。
就在李白快步走上小船時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)桃花叢中遠處傳來(lái)了隱約的歌聲，還有腳步聲合著(zhù)。從遠到近越發(fā)的清晰起來(lái)，像是為了他送行的音樂(lè )，他心里仿佛打了一針安心劑，心里十分清楚這就是汪倫。李白聽(tīng)著(zhù)悠揚的歌聲和有節奏的腳步聲，仿佛整個(gè)世界都安靜了，空氣中只剩下他和汪倫。往事又從他腦海里浮現出來(lái)，從素不相識到摯友，雖然時(shí)間不長(cháng)但他深深被汪倫感動(dòng)了。淚水奪眶而出，他高聲感慨道：“��！這桃花潭里的水固然有千米來(lái)深，但怎可能比得上我和汪倫的情誼呢？“
李白情緒萬(wàn)千，思潮起伏，頓時(shí)詩(shī)興大作，當即吟詩(shī)：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！“
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