伊索寓言讀書(shū)心得精選15篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的伊索寓言讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀書(shū)心得1
《伊索寓言》一書(shū)是由伊索寫(xiě)成，他用精短的小故事來(lái)教會(huì )我們人生哲理。每一篇故事不過(guò)幾十字，卻字字珠璣。每個(gè)字的背后無(wú)不在揭露著(zhù)，無(wú)不在諷刺著(zhù)。但總的來(lái)說(shuō)，他在整本書(shū)中都在為我們講述一個(gè)道理：知足則樂(lè )，務(wù)貪必憂(yōu)。
例如《冠雀》，這則小故事講述了一只冠雀因小小的糧食的誘惑而被捕入網(wǎng)中。這告訴我們：貪小便宜而冒大風(fēng)險會(huì )得不償失。
可是就這么小小的一點(diǎn)，并常常在教科書(shū)上看到的一點(diǎn)，在現實(shí)生活中并非有多少人可以做到。人們總是會(huì )“揀了芝麻丟了西瓜”，受不了眼前的蠅頭小利，而忽視了長(cháng)遠的利益，在蠅頭小利中還伴隨著(zhù)無(wú)限的風(fēng)險。直到人們受到打擊，才會(huì )認識到這一點(diǎn)，那時(shí)便悔不當初了。這便是伊索的“務(wù)貪必憂(yōu)”吧！
再例如《驢和馬》，它講述了驢羨慕馬每天能得到主人無(wú)微不至的照顧，但在戰爭中，馬負傷倒下了，驢便感嘆它的不幸。這個(gè)故事告訴我們：不要羨慕那些擁有富貴和權力的人，因為他們同時(shí)還承受著(zhù)太多的危險和嫉妒。安于貧賤往往能平安享樂(lè )。
在現實(shí)小康社會(huì )中，仍舊有許多窮人。他們生活在社會(huì )底層，高高在上的是那些擁有富貴和權力的`人。他們就像驢一樣，或許曾經(jīng)幻想過(guò)榮華富貴，但也只是停留在幻想方面。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是知足，越是底層人民就越是這樣。他們不妄想榮華富貴，只求衣食溫飽。因為知足，所以快樂(lè )。這便是伊索的“知足則樂(lè )”吧！
伊索的平生就像那八個(gè)字“知足則樂(lè )，務(wù)貪必憂(yōu)”。他小時(shí)不受待見(jiàn)，但他的知足使上帝寵幸他，他用他的智慧、他平生的閱歷為我們寫(xiě)下伊索寓言這本書(shū)。我們世世代代從中獲益。
從今起我們要學(xué)習伊索先生的“知足則樂(lè )，務(wù)貪必憂(yōu)”！
伊索寓言讀書(shū)心得2
我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”。
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有好人。
伊索寓言讀書(shū)心得2
寓言，就像一塊夾心糖果，你就像舔糖果一樣細細地品味里面有趣的寓言，就可以發(fā)現里面許多的'道理……
在這么多的寓言中，我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內容是：有一個(gè)放羊的孩子，這個(gè)孩子有個(gè)壞毛病，就是：喜歡說(shuō)謊，愛(ài)搞惡作劇。有一天，他閑得沒(méi)事干，就搞了一個(gè)惡作劇——他站在山上，往山下大聲喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，救命啊!”在山下干活的農民聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛拿起農具，往山上趕。誰(shuí)知，等他們趕到山上，卻不見(jiàn)狼的蹤跡。農民們就這樣被這個(gè)孩子捉弄了幾回，再也不相信這個(gè)孩子的話(huà)了。有一天，狼真的來(lái)了!孩子不停地往山下喊救命。但是，村里人都認為他在說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，都沒(méi)有上山去。結果，這個(gè)孩子的羊都被狼給吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們：我們不能說(shuō)謊。如果長(cháng)時(shí)間說(shuō)謊的話(huà)，別人就會(huì )不相信你的話(huà)，遇到需要別人幫忙的話(huà)，別人就不會(huì )幫助你了。最后，還是你吃虧。
寓言，就像黑暗中的星星，等著(zhù)你去探索，去發(fā)現!
伊索寓言讀書(shū)心得3
學(xué)習就是讀書(shū)，讀書(shū)就是讀好書(shū)，讀好書(shū)就是讀名著(zhù)。為了豐富這個(gè)暑假，不浪費它，我看了一本精彩經(jīng)典的書(shū)—— 《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書(shū)里有很多小寓言，每個(gè)故事都很短，甚至有的只有十幾個(gè)字，但是在這么短的文字里，卻有著(zhù)深刻的人生哲理。
其中有一個(gè)寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。
這個(gè)寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架，一個(gè)被打敗了，一個(gè)被打敗了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來(lái)。勝利者以為失敗者害怕了，站在路上大喊大叫。這時(shí)，一只老鷹飛了進(jìn)來(lái)，叼走了獲勝的公雞。然后，被打敗的公雞得到了所有的母雞。
看完這個(gè)寓言，我體會(huì )到一個(gè)道理：——驕傲帶來(lái)的傷害遠大于恩惠。
學(xué)習也是如此。不要讓成績(jì)和小勝利沖昏頭腦。贏(yíng)了一場(chǎng)勝利后，不要驕傲自大，準備下一場(chǎng)勝利，直到最后的'勝利。否則，你會(huì )像贏(yíng)了這場(chǎng)戰斗的公雞一樣成為最終的失敗者。
不僅是現在的學(xué)習，還有以后的工作，就這樣吧：輸的有風(fēng)度，贏(yíng)的沒(méi)有驕傲！這樣，我們就能做得很好。
伊索寓言讀書(shū)心得4
這段時(shí)間，我讀了一本很有意思的書(shū)《伊索寓言》，它是古希臘作家伊索編寫(xiě)的。這本書(shū)里講了很多有趣的小故事，而每個(gè)故事都讓我明白了一個(gè)道理。例如《膽小鬼》，讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會(huì )越來(lái)越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我懂得了做事不在多，而在于精。就像對待學(xué)習一樣，一天學(xué)很多內容，不一定全部都能記住，也不一定消化得了，那就要抓住重點(diǎn)，一定學(xué)透，千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水。
而這本書(shū)給我印象最深的是《金絲雀與蝙蝠》這個(gè)故事。這則寓言主要說(shuō)明一個(gè)道理：不幸的事發(fā)生后，后悔是徒然的。我認為這個(gè)寓言所反映的道理正是我所應該好好領(lǐng)悟的`。不幸的事既然已經(jīng)發(fā)生，任何人都改變不了，后悔什么?仔細想想，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關(guān)嗎?不都是自己一手造成的嗎?與其后悔自責，不如行動(dòng)起來(lái)，努力改變，這才是我們應該做的。就像上次語(yǔ)文考試，因為我粗心，沒(méi)有認真讀題，造成作文寫(xiě)跑題，考試成績(jì)可想而知。事后，我懊惱、難過(guò)、傷心，不是改變不了這個(gè)結果嗎?經(jīng)過(guò)這次的教訓，我今后會(huì )改變對待學(xué)習馬虎的態(tài)度，認真、仔細、加倍努力，爭取下次考出好成績(jì)。
《伊索寓言》這本書(shū)，它會(huì )讓你明白許多道理，從中受到啟發(fā)，從而改變自己，我喜歡這本書(shū)。我相信，你們也會(huì )喜歡他的!
伊索寓言讀書(shū)心得5
《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書(shū)。故事里的主人公都是動(dòng)物，作者根據各種動(dòng)物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此，這些動(dòng)物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著(zhù)一個(gè)特大的道理�？梢苑Q(chēng)它為“源于生活卻高于生活�！�
在眾多的寓言故事里，令我感觸最深刻的當屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因為無(wú)法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說(shuō)葡萄是酸的，表現出一種自欺欺人的心理。
仔細想想，其實(shí)我自己也有犯過(guò)類(lèi)似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的錯誤。每次聽(tīng)到媽媽在我面前表?yè)P比我學(xué)習好的同學(xué)時(shí)，我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因為自己沒(méi)有得到媽媽的表?yè)P而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績(jì)不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績(jì)不好，某某之所以考得比我好，都是因為他會(huì )作弊，抄襲別人的才得的高分。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎？里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好的`讀讀，細細品味其中的道理，你將不難發(fā)現自己存的問(wèn)題�！笔潞笪易屑氁幌耄喊�！我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒(méi)有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種種借口搪塞，尋求自我安慰。
在現實(shí)生活中，你、我、他，往往會(huì )出現類(lèi)似“葡萄是酸的”問(wèn)題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認真查找自己的不足，正視自己的問(wèn)題，不回避問(wèn)題，不自欺欺人。
現在再讀《伊索寓言》我愛(ài)不釋手。細細想想幾乎每天，我們身邊都會(huì )發(fā)生一兩件類(lèi)似《伊索寓言》里的事�？梢哉f(shuō)這本書(shū)對我意義重大，它會(huì )使我一生受益。
伊索寓言讀書(shū)心得6
在暑假期間，我讀了很多書(shū)，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì )和經(jīng)驗的結晶，它不僅僅寓意深刻，并且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結構也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊含的寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運動(dòng)和交談，從而構成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每一天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的.守護者。剛開(kāi)始，牧羊人一向都提防著(zhù)狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)狼�？墒�，日子久了，牧羊人發(fā)現狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫忙他保護羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認為它是一只十分老實(shí)、忠厚，能夠信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因為有急事需要出去，情急之下，他把羊交給狼守護，狼很爽快的答應了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現一只羊也不見(jiàn)了，四周都是血，他明白自己上當了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順所蒙蔽，因為那里往往隱藏著(zhù)玄機。
伊索寓言讀書(shū)心得7
今天看了一個(gè)寓言童話(huà)，深深的觸動(dòng)了我。
這篇文章主要講述了烏龜和兔子之間的比賽。兔子認為他是跑得最快的，所以他很驕傲。我想我可以先跑。比賽開(kāi)始了。起初，烏龜跑得很慢，兔子遠遠領(lǐng)先。中途，兔子看到烏龜離它很遠，就在大樹(shù)下睡著(zhù)了。烏龜跑著(zhù)跑向兔子，看到兔子在睡覺(jué)，就自己跑了。最后他先跑了，驕傲的兔子輸了比賽。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達勝利的終點(diǎn)�？茖W(xué)的路上沒(méi)有平坦的'路可走，只有在崎嶇的山路上不畏艱辛的人，才有希望到達光輝的頂峰。在漫長(cháng)的求知歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，循序漸進(jìn)，就能取得優(yōu)異的成績(jì)，成為有用的人才。那些智力較高的人，如果只靠一時(shí)的熱情，不做長(cháng)期的努力，最終會(huì )落后于人，成為無(wú)知者。
我曾經(jīng)像小白兔一樣驕傲。每次考試前，她總是在媽媽面前驕傲地吹噓，以為自己考得很好，班里幾乎沒(méi)有對手。但是因為驕傲，更因為粗心，不僅考不好，還落在別人后面，心里很失落。這個(gè)時(shí)候我媽總是來(lái)安慰我，要求我要吸取教訓，不要自滿(mǎn)，要打好基礎，才能在學(xué)習上取得進(jìn)步。
天才在于積累，成功在于勤奮。一定要懂得持之以恒，努力拼搏才能成功，最終有一天成為國家的棟梁！
伊索寓言讀書(shū)心得8
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的`想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著(zhù)老師家長(cháng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì )損失慘重：一會(huì )浪費金錢(qián)，家長(cháng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上――值嗎？二會(huì )用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著(zhù)個(gè)1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì )不知不覺(jué)葬送掉吸收知識的大好時(shí)光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務(wù)或是一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà)，我相信那對你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專(zhuān)心學(xué)習，那么考出好成績(jì)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
伊索寓言讀書(shū)心得9
最近，我讀了《伊索寓言》這本擁有許多輕松幽默而且富含教育意義的小故事的故事書(shū)。其中，我最喜歡《農夫的孩子們》這個(gè)小故事，這個(gè)故事說(shuō)明：團結不可戰勝，紛爭易被征服。
《農夫的孩子們》講述了一位農夫，他有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子不團結，所以常常發(fā)生爭吵，甚至打架。農夫覺(jué)得光用口說(shuō)沒(méi)有用，應該用事實(shí)教育他們。他讓孩子們拿來(lái)幾根樹(shù)枝，然后緊緊地捆綁在一起，讓三個(gè)兒子折斷這捆樹(shù)枝。大兒子用盡全身的力氣也折不斷;二兒子雖然很有自信，但臉都憋紅了，還是沒(méi)能折斷;三兒子跟兩個(gè)哥哥的結果一樣，沒(méi)能折斷。農夫將樹(shù)枝分開(kāi)來(lái)，讓兒子們折斷，他們很簡(jiǎn)單地就折斷了。
這個(gè)故事告訴我們的道理就像農夫說(shuō)的`話(huà)一樣，樹(shù)枝捆起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人能折斷它們，這就是團結的力量。一旦團結起來(lái)，是不可戰勝的。樹(shù)枝分為一根一根的時(shí)候，很容易折斷他們。一旦不團結，只憑借個(gè)人力量，就很容易被各個(gè)擊破。我讀完這個(gè)故事，覺(jué)得農夫十分聰明，明白用事實(shí)教育自已的孩子們，而且這種教育方式還很有用，三個(gè)兒子從此很團結。
團結就是不可征服的力量。同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)為祖國美好的未來(lái)打下基礎吧!
伊索寓言讀書(shū)心得10
寒假的時(shí)候看了寓言書(shū)《伊索寓言》。書(shū)里的故事雖然短，但是深刻易懂。內容不僅好看，而且有趣，令人難忘。
其中有個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，講的是烏龜想和兔子賽跑，兔子跑起來(lái)像離弦的箭。爬到半山腰，看到烏龜剛跑到起跑線(xiàn)，就放心睡覺(jué)了。小烏龜沒(méi)怎么睡，只是一步一步慢慢爬。最后大家都忍不住為小烏龜加油。兔子被吵醒了，沖到了山頂。但是烏龜在啦啦隊的歡呼聲中已經(jīng)到達了終點(diǎn)。小烏龜奪冠了，這是誰(shuí)也沒(méi)想到的。我覺(jué)得兔兔太沒(méi)有毅力了，所以放棄了原來(lái)的稱(chēng)號給烏龜。如果兔子再堅持一會(huì )兒，他就能贏(yíng)得冠軍。這個(gè)故事告訴我們，做事要持之以恒，不要半途而廢。
另一篇叫《螞蟻和蟈蟈》的`文章說(shuō)冬天下雪了，郭果餓了，想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：“幾點(diǎn)了？你沒(méi)有準備任何食物。你在秋天和夏天都做了什么？”郭果得意地回答：“夏天和秋天都這么暖和，適合唱歌，沒(méi)時(shí)間儲存食物！”“那你等著(zhù)餓死吧！”螞蟻說(shuō)著(zhù)關(guān)上門(mén)。我覺(jué)得郭果懶，知道冬天很冷，沒(méi)有食物，為什么不儲存食物呢？?jì)Υ媪耸澄锞筒挥冒ゐI了嗎？這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲的人在任何地方都不受歡迎，不做好準備就會(huì )吃虧。
伊索寓言中的故事雖然如此簡(jiǎn)單，但其中蘊含的道理卻值得深思，會(huì )使人受益終身。雖然看了很多遍，但總能津津有味的撿起來(lái)。我相信如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )像我一樣癡迷于它。
伊索寓言讀書(shū)心得11
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書(shū)。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說(shuō)的是：猴子蹲在樹(shù)叢中，看見(jiàn)漁夫一直在重復一個(gè)動(dòng)作撒網(wǎng)捕魚(yú)。猴子心想：原來(lái)捕魚(yú)這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )！午飯時(shí)間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見(jiàn)狀，迫不及待地走了出來(lái)，來(lái)到沙灘上，模仿著(zhù)漁夫的.動(dòng)作，用力的將網(wǎng)向海面拋去，可沒(méi)想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著(zhù)，最后滾落進(jìn)了海里。無(wú)法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受��！明明沒(méi)使用過(guò)漁網(wǎng)，怎么可能一下子就能熟練地用這個(gè)工具捕魚(yú)��！”
當我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。僅靠觀(guān)察是遠遠不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領(lǐng)。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實(shí)地的學(xué)好、做好每一件事。
伊索寓言讀書(shū)心得體會(huì )3我非常喜《伊索寓言》里德故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)，很有趣。最讓我感受最深的要數《烏龜與兔》的故事。
一天為了證明自己跑得比對方快，烏龜和兔子決定來(lái)一場(chǎng)比賽。開(kāi)始，當然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠遠地落在后面。中途兔子覺(jué)得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來(lái)。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅持往前走，結果竟比兔子先到達終點(diǎn)。讀了這一個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
可是生活中又有幾個(gè)人能有烏龜的毅力。卻又很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或是生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們當強者驕傲自滿(mǎn)時(shí)，那些勤奮的弱者也有機會(huì )勝出。
伊索寓言讀書(shū)心得12
我很小的時(shí)候就看過(guò)這本書(shū)《伊索寓言》。一點(diǎn)都不深，只有幾百字�，F在又撿起來(lái)復習了一遍，卻發(fā)現短篇小說(shuō)蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作家伊索寫(xiě)的，伊索是個(gè)黑奴，但很聰明。這些故事經(jīng)后人修改，編成《伊索寓言》。每一個(gè)故事都教會(huì )了我：《龜兔賽跑》讓我知道我不能驕傲；《狼來(lái)了》叫我老實(shí)不撒謊；《農夫與蛇》讓我知道，絕不能憐憫惡人。
這么多故事，《愛(ài)虛榮的烏鴉》是我最難忘的一個(gè)。這篇文章講了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選一位鳥(niǎo)中之王，并決定舉行一次鷗群會(huì )議來(lái)挑選最美麗的鳥(niǎo)。知道這個(gè)消息，所有的鳥(niǎo)都精心準備，烏鴉也不例外。但是，她也知道，這個(gè)丑陋的外表是不可能當選的。于是她搜索了森林和荒野，收集了所有從其他鳥(niǎo)類(lèi)身上掉落的美麗羽毛。在國會(huì )的那天，烏鴉帶著(zhù)美麗的羽毛來(lái)了，她的`美麗讓所有的鳥(niǎo)黯然失色。就在宙斯宣布烏鴉是鳥(niǎo)中之王的時(shí)候，所有的鳥(niǎo)憤怒地蜂擁而至，拔去它們的羽毛，烏鴉恢復了原來(lái)的狀態(tài)，還是一只黑色的烏鴉。
看完這個(gè)故事，不禁想起了課文《落花生》�；ㄉm然沒(méi)有華麗的外表，卻為他人做出了巨大的貢獻；烏鴉沒(méi)有漂亮的羽毛，對別人的貢獻少得可憐。所以，只用虛假的手段追求榮譽(yù)和體面，肯定會(huì )被別人唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
在這些小故事中，有一個(gè)道理，會(huì )讓我受益匪淺，終生難忘！
伊索寓言讀書(shū)心得13
《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者是古希臘的伊索，他是公元前6世紀的一位寓言家。
這本書(shū)寫(xiě)的都是生活中某種現象給人們的啟示和教訓，對我們很有幫助。我就來(lái)舉兩個(gè)例子吧。其中有一個(gè)《小孩和狼》的故事，講的是有一天，一個(gè)放羊娃覺(jué)得無(wú)聊，就想了一個(gè)主意來(lái)逗樂(lè )解悶。他兩次都喊狼來(lái)了，結果幫他的人都上當了，當狼真來(lái)的時(shí)候，就沒(méi)有人幫助他了，結果他的羊被狼吃光了。這是一個(gè)我們在幼兒園時(shí)就聽(tīng)到的故事，讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我才知道了這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事的出處。這個(gè)寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年，但是至今仍有很好的現實(shí)意義。它告訴我們，誠實(shí)是一種品質(zhì)，一個(gè)總愛(ài)撒謊的人，時(shí)間一長(cháng)，便不會(huì )有人相信他了�，F在，社會(huì )上有很多人認為自己會(huì )撒謊是聰明的，還往往以撒謊作為遮蓋自己錯誤的方式，結果是失去了寶貴的誠信，失去了別人的信任，失去了朋友。想到我自己，有時(shí)候我也喜歡說(shuō)一點(diǎn)小謊言�？戳诉@寓言，我懂得了絕對不能說(shuō)謊這個(gè)千真萬(wàn)確的道理。我希望自己以后不要再說(shuō)謊了，對人家不好，對自己也不好��！
書(shū)中還有一個(gè)令我感動(dòng)的是《烏龜和兔子》的`故事，講的是有一天，烏龜和兔子賽跑，兔子以為烏龜爬得慢，就睡覺(jué)了，等到睡醒時(shí)，發(fā)現烏龜已經(jīng)到達了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳的故事原來(lái)也是出自《伊索寓言》的啊，再讀后就有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們，弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強，也能戰勝強者。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這個(gè)道理至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。我讀了以后，又悟出了一個(gè)道理，原來(lái)我們有時(shí)沒(méi)有成功，也許就是做了“兔子”，沒(méi)有做“烏龜”呀！不能看不起烏龜的精神！
《伊索寓言》這本書(shū)，讓我懂得了許多深刻的道理，雖然我已經(jīng)讀完了，但我還要再讀它，它是我永遠的朋友！
伊索寓言讀書(shū)心得14
最近看了一本寓言書(shū)，這本書(shū)是《伊索寓言》，讓我愛(ài)不釋手。我有很多想法，內心總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，書(shū)中的人物總是出現在眼前。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就能看到伊索寫(xiě)的故事。寓言雖短，但它是人們生活方方面面的內容，通過(guò)故事背后的哲學(xué)給人以深刻的啟示。有些作品揭露了強者和弱者的暴行，有些贊美自由生活的美好，有些反映了窮人的悲慘命運，有些贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現了各種直接的人生體驗和智慧，這些體驗和智慧來(lái)自生活，引導生活，啟發(fā)人。
比如《駱駝和宙斯》的故事：一頭牛和一頭駱駝在草原上相遇。�？吹今橊劦膬蓚�(gè)駝峰長(cháng)胖了，四個(gè)蹄子長(cháng)得很粗，覺(jué)得駱駝很健康。駱駝看到牛的角流血了，問(wèn)：“牛哥！昨晚你又和人打架了嗎？看你角上的血。它一定推了別人幾次。
“嗯，要說(shuō)我長(cháng)角，它們真的很尖，但是很可怕。昨晚一群狼圍攻我，我看到了幾只狼互相攻擊的勇氣。剩下的狼看見(jiàn)我頭上的`角，嚇得趕緊跑開(kāi)！”母牛談?wù)撍慕�。他興高采烈地和奶牛告別。駱駝來(lái)到宙斯面前說(shuō)：“大神，請給我一只尖角！”
“為什么？”宙斯問(wèn)�！耙驗槲蚁氤蔀橥昝赖哪莻�(gè)�！敝嫠狗浅Ｉ鷼�，揮揮手，讓駱駝的耳朵變小，把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子，把巨大的身軀變成鳥(niǎo)的身體。
駱駝來(lái)到河邊，看起來(lái)很悲傷。它跳進(jìn)河里死了。
這個(gè)故事告訴我們，貪婪的人不會(huì )有好下場(chǎng)。
在《龜兔賽跑》這樣的寓言里，結果大家都知道烏龜贏(yíng)了。因為不懈的努力，它贏(yíng)得了勝利，但是兔子自大，低估了別人，總認為自己是最棒的。其實(shí)我覺(jué)得有自信是好的，但是不要太自信，因為那不是自信，而是驕傲。在學(xué)習和生活中，我一定要像烏龜一樣學(xué)習，做一個(gè)謙虛、執著(zhù)的人。
如果一本好書(shū)是知己，那么看完《伊索寓言》，我有很多知己。我會(huì )好好珍惜這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都會(huì )深深激勵我。
伊索寓言讀書(shū)心得15
這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)——《伊索寓言》。書(shū)中有很多深刻的道理，讓我受益匪淺。
《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻的印象：
驕傲的孔雀張開(kāi)華麗的尾巴，驕傲地贊美自己。一只鶴從這里經(jīng)過(guò)，孔雀驕傲地對它說(shuō)：“鶴，看我，我的衣服像國王的長(cháng)袍一樣華麗。再看看你的翅膀。太丑了�！柄Q聽(tīng)了這句諷刺的話(huà)，不忍譏笑：“你說(shuō)的對，我的羽毛真的不如你的.，但是我可以飛上天，你卻整天帶著(zhù)家禽到處走，和土打交道，很土氣�！彼麄儍蓚�(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，滿(mǎn)臉通紅。
這個(gè)故事生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：人不應該瞧不起別人，而應該保持謙虛的態(tài)度，否則不會(huì )受到別人的尊重。
故事也讓我想起了生活中的一些真實(shí)例子。有的人很傲慢，只取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就時(shí)不時(shí)嘲笑別人。唉，我就是這樣的人。有一次語(yǔ)文考班級第一，我趾高氣揚，就像一朵驕傲的公雞花。沒(méi)有人看不起我。這次考試的內容太簡(jiǎn)單，其他同學(xué)答不出來(lái)。唉，真是愚蠢！我覺(jué)得我是最棒的，高人一等，鄙視同學(xué)，不再和他們交流。漸漸的，朋友之間有了隔閡，友誼不再親密。結果因為驕傲和粗心，在后來(lái)的測試中沒(méi)有取得好成績(jì)。然后我才真正體會(huì )到驕傲的巨大代價(jià)，真的傷害了別人！
《伊索寓言》是一個(gè)眾所周知的寓言，它不僅是向兒童傳播善惡、是非、美丑觀(guān)念的啟蒙教科書(shū)，也是人生教科書(shū)。請和我一起讀，它會(huì )讓你有所收獲！
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