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精選寓言作文匯總10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寓言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文 篇1
我是一個(gè)藝術(shù)家，專(zhuān)門(mén)從事木玩的制作，你們可不要小看我哦，我厲害著(zhù)呢，下面是我與小木玩們在神秘之島的歷險記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我帶著(zhù)小木偶、小木馬、小風(fēng)琴還有鬧鐘寶寶出發(fā)了......來(lái)到了神秘之島時(shí),天空突然由晴到陰,由陰到陣雨,小木馬見(jiàn)了,連忙讓我們騎到它的背上去,然后急速奔跑,終于,找到了一間茅草屋,但不幸的是,到了夜晚一股勢不可當的洪水狂奔而來(lái),我與木玩們奮力地奔跑,可是,哪里跑得過(guò)洪水呢?就算是騎上小木馬也沒(méi)有用啊,就在這個(gè)緊急關(guān)頭,鬧鐘寶寶挺身而出,勇敢地說(shuō):“讓我去試試吧！”于是，小鬧鐘慢慢變大，用自己的身體擋住了洪水的進(jìn)玫，洪水咆哮著(zhù)，向小鬧鐘發(fā)起了一次又一次進(jìn)攻，小鬧鐘咬緊牙，挺起胸膛，與洪水抗爭到底。過(guò)了一會(huì )兒，肆虐的洪水終于退了，太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我們慶祝，我和小木玩們手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
不過(guò)一切都還沒(méi)有結束，這時(shí)一個(gè)高大威猛的魔鬼走了過(guò)來(lái)，腳一跺，惡狠狠地說(shuō)：“真是功夫不負有心人啊，我辛辛苦苦找了半天的`食物總算沒(méi)有白費力氣，你們還是乖乖投降，填飽我的肚子吧！”說(shuō)著(zhù)就張開(kāi)嘴巴，企圖把我與小木玩們吞進(jìn)去，但小木玩們還是臨危不懼，毫不示弱，小風(fēng)琴響起了悅耳地音樂(lè )，小木偶跳起了優(yōu)美的舞蹈，兩人的配合發(fā)出了巨大的力量，魔鬼慢慢屈服了。
經(jīng)過(guò)我與木玩們的奮力拼搏，終于打敗了魔鬼，大獲全勝。小風(fēng)琴高聲叫道：“只要我們齊心協(xié)力，勝利永遠屬于我.”
寓言作文 篇2
兔子三瓣長(cháng)大了，離家之前，兔媽媽反復叮囑：“無(wú)論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募�。為安全起見(jiàn)，它的家有3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過(guò)去了，一切安然無(wú)恙。
這一天刮著(zhù)很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著(zhù)大風(fēng)到很遠的地方覓食�！拔抑怀砸稽c(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐�(zhù)自己，把肚子吃得滾圓。
過(guò)了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子，不過(guò)這一回，它換了一個(gè)洞口�！拔矣�3個(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已�！庇谑�，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現一只狼堵在它的`家門(mén)口，正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個(gè)洞口的位置，不好下手�！笨粗�(zhù)到口的美食，狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確
寓言作文 篇3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，早上我興高采烈地進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)學(xué)園來(lái)到課室里，我和小怡一起到操場(chǎng)上的洗手間洗手，我和小怡來(lái)到洗手臺，一邊洗手，一邊開(kāi)玩笑。突然，我看見(jiàn)洗手臺對著(zhù)的墻上有一只又黑又大的東西在跳來(lái)跳去，我問(wèn)小怡： “這是什么？”“是毒蜘蛛嗎？”小怡說(shuō)�！把�！是毒蜘蛛”，我驚訝地喊“快走開(kāi)，小心被它咬到，會(huì )死得！”這時(shí)小莉從洗手間走出來(lái)看見(jiàn)了我和小怡十分害怕便走了過(guò)來(lái)問(wèn)我和小怡“你們在干什么？”小莉說(shuō)，“看你們的害怕模樣！連我都嚇著(zhù)了！”“有毒蜘蛛”！我說(shuō)。小莉看了看笑著(zhù)說(shuō)：“不是啦！是玉米公公呀！你們放心，它不會(huì )咬人的'�！甭�(tīng)完小莉的解釋?zhuān)液托♀K于放心了！我也回想起:有一次，我和媽媽在乘車(chē)時(shí)，在座位上發(fā)現了一只玉米公公。當時(shí)，我也十分害怕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽看了看,然后笑著(zhù)說(shuō)：“不要怕孩子，放心吧！這是一只玉米公公！”我終于放心了。
今天真是一個(gè)快樂(lè )的一天！
寓言作文 篇4
我認為最可愛(ài)的小動(dòng)物是狗。前天，我去大媽家玩，看到母狗小黑生下了幾只小狗。我可高興了。后來(lái)，我天天去看那些小狗。小狗身上長(cháng)著(zhù)黑色的毛，摸摸可舒服了。剛生下來(lái)的小狗，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，是閉著(zhù)的。耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)。過(guò)了幾天它們才睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到聲音。又過(guò)了幾天，小狗開(kāi)始學(xué)習走路了。開(kāi)始，它總把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的還在后頭...
我喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的.動(dòng)物是一只美麗又可愛(ài)的小白兔，因為它身上有一層雪白的毛，遠遠看上去像一團棉球。它的頭上有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，像一對棉花棒。它有一雙紅紅的眼睛，半圓形的嘴巴，還有一個(gè)又粗又短的尾巴。有時(shí)候我做完作業(yè)，很無(wú)聊，我就跑過(guò)去，逗它玩。它喜歡吃的食物是什么呢？告訴你們吧，它喜歡吃的食物是青菜和蘿卜。有時(shí)候我去拿了一根青菜，...
寓言作文 篇5
湯姆家有一只小貓，小貓非常愛(ài)玩毛線(xiàn)球，所以主人叫它毛毛。毛毛非常愛(ài)吃魚(yú)，所以每天晚上都會(huì )跑到魚(yú)池抓一條魚(yú)，然后慢慢品嘗。
可是，毛毛總是抓不到大魚(yú)。它想下水抓大魚(yú)，但是又不敢下水游泳，就想：我應該怎么辦才能抓到大魚(yú)呢？它想了一想，就想出了主意。
毛毛從主人那偷偷地拿了一把魚(yú)糧，把大部分魚(yú)糧撒在淺水池里，留下兩三顆在手上。毛毛走到大魚(yú)棲息的地方，灑下手里的魚(yú)糧，說(shuō)：“大魚(yú)兄弟，吃飯啦！”大魚(yú)看到魚(yú)糧，就吃了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒就吃完了，便說(shuō)：“這么少，怎么夠呢？再來(lái)……”，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，淺水池那邊還有很多，快去吃吧！”大魚(yú)一聽(tīng)，不管三七二十一，就游了過(guò)去。毛毛也跟著(zhù)過(guò)去，心里暗算著(zhù)：大魚(yú)真笨，這是我下的圈套！毛毛看到大魚(yú)正在吃自己的`魚(yú)糧，就快速地跳進(jìn)水里，大魚(yú)聽(tīng)到聲音，就飛快地游走。毛毛也加快步子，眼看快要追上大魚(yú)了，它就伸出雙手去抓，撲通！毛毛不小心滑倒了，頭上長(cháng)出了一個(gè)大大的包，魚(yú)兒都被笑得吐出了許多泡泡。
毛毛爬起來(lái)，失望地說(shuō)：“我不該這么貪心，我又沒(méi)吃成與魚(yú)了，而魚(yú)卻請我吃了個(gè)大包！”
寓言作文 篇6
從前，有一只名收豆豆的小蝸牛，他家門(mén)前有一棵亭亭玉立的`桃花樹(shù)。
有一天，豆豆家門(mén)前的桃花樹(shù)開(kāi)花了，他摘了許多桃花，給森林里的小動(dòng)物每人都寄了一朵。
山羊爺爺收到了，把桃花當成書(shū)簽放在書(shū)里。
小貓收到了，把桃花當成發(fā)卡戴在頭上，大家見(jiàn)了都羨慕地說(shuō)：“好漂亮的發(fā)卡呀！”
小松鼠收到了，把桃花當成扇子給松鼠媽媽扇風(fēng)，松鼠媽媽欣慰地說(shuō)：“小松鼠長(cháng)大了，會(huì )給媽媽扇扇子了！”
小甲蟲(chóng)睡不著(zhù)覺(jué)，甲蟲(chóng)媽媽正發(fā)愁呢，這時(shí)，一封信從窗口飄進(jìn)來(lái)，甲蟲(chóng)媽媽打開(kāi)一看，是一張美麗的“小床”，她把小甲蟲(chóng)抱到“小床”上，小甲蟲(chóng)一躺下就睡著(zhù)啦！
小雞們收到了，把桃花當成太陽(yáng)帽戴在頭上興高采烈玩耍，漂亮的“太陽(yáng)帽”隨風(fēng)飄揚，好像一只只蝴蝶在跳舞呢！
一天，豆豆正在采果子，山羊爺爺、小貓、小松鼠、甲蟲(chóng)媽媽、小雞們一起跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“豆豆，謝謝你的禮物！”
豆豆很奇怪地說(shuō)：“我明明寄給你們的是桃花呀？”說(shuō)著(zhù)，他指了指家門(mén)前的那棵桃花樹(shù)。
大家笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是桃花呀！”
寓言作文 篇7
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(cháng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國的'農夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹(shù)樁上，折斷了脖子，當場(chǎng)死了。農夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話(huà)，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹(shù)旁等者撿撞倒的兔子，日子一天天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，因為他很久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地去做，不能抱著(zhù)僥幸心理。
寓言作文 篇8
“幸運石呀，幸運石，你擁有孔雀公主的善良，你擁有孔雀公主的助人之心�！边@首童謠在人間流傳著(zhù)。
傳說(shuō)很久以前，一位國王的王后是從遙遠的孔雀王國來(lái)的，她去世后，身旁放了一顆耀眼的.石頭。王子看見(jiàn)后，覺(jué)得這塊石頭很怪，就讓仆人把它放到盒子里。第二天，王子看到了奇異的景象：廚房里堆滿(mǎn)了糧食，皇宮變得更加輝煌了。王子趕忙打開(kāi)盒子，那顆耀眼的石頭開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“王子，您好，我來(lái)自遙遠的孔雀王國，我叫幸運石，可以實(shí)現您的任何愿望。當年你母親出嫁時(shí)，國王將我送給公主，希望公主能夠日日平安�！蓖踝又篮�，小心地捧著(zhù)幸運石來(lái)到房間。
王子悲哀地說(shuō)：“由于現在是打仗時(shí)期，敵人不斷進(jìn)攻我們，鬧得老百姓人心惶惶。我想讓我們和敵人之間停止戰爭，化敵為友�！辈灰粫�(huì )兒，士兵來(lái)到王子面前，說(shuō)：“王子，敵人說(shuō)要停止戰爭，成為好友�！蓖踝勇�(tīng)后高興極了，說(shuō)：“好，我同意了。馬上召集所有人馬，與好友進(jìn)行溝通�！蓖踝又x了幸運石，捧著(zhù)它去開(kāi)會(huì )了。
過(guò)了一段時(shí)間，王子又開(kāi)始難過(guò)了，他對幸運石說(shuō)：“戰爭結束后，一直沒(méi)有下過(guò)雨，年年鬧旱災，許多人都饑餓和焦渴而死。我想讓下一場(chǎng)大雨，拯救老百姓�！蓖蝗�，一場(chǎng)大雨從天而降，灌溉了田地，拯救了老百姓。
不久，王子因太勞累，患了重病，晝夜躺在床上，不得動(dòng)彈，還不停地昏迷。幸運石知道后，非常傷心，便來(lái)到王子身邊，說(shuō)：“王子，我告訴您一種方法，您照做就行了�！闭f(shuō)完，它讓王子閉上了眼睛，醒來(lái)后，王子高興地喊起來(lái)：“我的病好了，我的病好了！”
……
之后，王子和幸運石為人類(lèi)做了很多好事。
從此，人間流傳著(zhù)這樣一首歌：和平才會(huì )帶來(lái)幸福，善良是人間美德，幸運石帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，帶來(lái)友好……
寓言作文 篇9
小熊、小兔子、小鹿住在一個(gè)樹(shù)木茂盛、瓜果飄香的森林里，它們天天在一起嬉戲。
一天，來(lái)了一頭老狼，它已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。突然，它看見(jiàn)不遠的地方有一只胖胖的兔子正在開(kāi)心地采蘑菇。狼冷笑一聲，然后像一支箭似的飛奔過(guò)去想抓住兔子。正在這個(gè)緊張時(shí)刻，小熊和小鹿剛好路過(guò)這里，它們倆就大喊：“有狼��！小兔子，快跑！”兔子及時(shí)跑去安全的地方，狼的晚餐就這樣泡湯了。
狼抓不到兔子，心有不憤，就想出了一條詭計。首先在小兔子采蘑菇的地方挖好一個(gè)大坑，并在上面用樹(shù)枝和草蓋好，當小兔子采蘑菇時(shí)掉進(jìn)大坑。第二天狼就開(kāi)始準備，準備好了，它就躲在旁邊的灌木叢里笑呵呵地說(shuō)：“這次肯定成功！”
當小兔和它的兩個(gè)朋友來(lái)采蘑菇的時(shí)候，小熊突然發(fā)現狼的`尾巴在樹(shù)叢里露了出來(lái)，它們就認為這可能是狼的詭計。小熊讓兔子在陷阱旁邊裝模作樣去引老狼。結果老狼上當了，狼一看就撲出來(lái)，它忘記自己挖了個(gè)洞，就這樣狼掉進(jìn)洞里了。狼這時(shí)恍然大悟，在洞里咬牙切齒地說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的�！�
大家會(huì )不會(huì )想：狼能爬上來(lái)嗎？三個(gè)朋友會(huì )過(guò)著(zhù)幸福的生活嗎？大家猜一猜吧！
寓言作文 篇10
教學(xué)目標：
1.培養想象思維能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作。
2.訓練學(xué)生基本的敘事能力和思考能力。
訓練題目：1.模仿課文或讀過(guò)的其他寓言，自己編寫(xiě)一篇寓言，題目自擬。
2.請以蠟燭茅屋老人為主角依據事物編寫(xiě)一篇寓言。
課時(shí)安排：二個(gè)課時(shí)
教學(xué)步聚：
一課時(shí)
一、訓練指導：
寓言故事是同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種文學(xué)樣式。由于它充滿(mǎn)著(zhù)機趣、智慧、思想和教益，因而也備受成年人的青睞。
所謂寓言，就是寓意于言�！把浴本褪菙⑹龅男」适�，“意”就是故事中包含的道理。它通常是借用一個(gè)勸諭性或諷刺性的小故事，來(lái)形象地闡述一個(gè)能振聾發(fā)聵、啟人深思的大道理。其敘述故事常用夸張的手法描寫(xiě)人物，或把動(dòng)植物與無(wú)生物擬人化，使深奧的生活哲理和道德教訓，從簡(jiǎn)單而又淺易的故事中體現出來(lái)。
寓言的特點(diǎn)，可以概括為小、少、簡(jiǎn)、深。小是指其篇幅短小;少是指涉及的人物或動(dòng)植物數量少;簡(jiǎn)是指故事情節簡(jiǎn)單;深是指它所蘊涵的道理深刻。從其作用看，有正面的啟發(fā)教育作用，如《愚公移山》;亦有反面的諷刺嘲弄作用，如《葉公好龍》。從所使用的手法看，它通常采用夸張、擬人等修辭手法，運用借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大的構思方法。從其主人公看，有以人物為主人公的，如《揠苗助長(cháng)》;也有以動(dòng)植物或其他事物為主人公的，如《龜兔賽跑》。從其結構看，它一般包括寓體(故事)和寓意(主旨)兩個(gè)部分，但寓意部分的有無(wú)一般不作硬性規定。
寫(xiě)作寓言，應做到 “四要”：
一要確定明確積極的寓意。同其它文體相比，寓言更強調對文章主旨鮮明性的要求。其它文體的主題可以直白，也可以含蓄，而以含蓄為好，寓言則不講求寓意的隱晦，它以明達為佳。當然，在主題的積極性上，寓言與其它文體的要求是一致的，都需要表達健康向上的觀(guān)點(diǎn)，確能給人以啟迪和教益。
二要發(fā)揮新奇大膽的想像。因為寓言中所寫(xiě)的人、事、物等都不是生活中已經(jīng)有或可能有的，它是一種虛擬的、只用來(lái)表達作者某種思想或情感的載體，尤其是以動(dòng)植物為主人公的寓言，更需要充分發(fā)揮想像，以賦予它們以人的思想情感和心理。當然，其故事是不嫌怪誕離奇的，甚至越是離奇，越能彰顯出所要表達的道理。
三要注意表達上的特殊性。結構上，可以采用單純寓體式而不揭示寓意的寫(xiě)法，亦可采用既有寓體的表述，又有寓意的揭示的寫(xiě)法，不必拘于一法，盡可根據個(gè)人的愛(ài)好自由選擇。篇幅上，不必追求洋洋灑灑的長(cháng)篇大論和情節的一波三折，不能讓繁冗的情節淹沒(méi)了寓言所要顯示的道理。寫(xiě)法上，要運用放大法，以凸顯主人公的行為和心理特征，從而讓寓意十分明晰顯豁地突現出來(lái)。
四要講求內容的現實(shí)針對性。無(wú)論是勸喻或諷刺，都要來(lái)自現實(shí)生活，有感而發(fā)，雖然它所寫(xiě)的事在現實(shí)中根本不可能存在，但生活中的一些人卻常有與之相似或相同的思維方式。文學(xué)是現實(shí)的一面鏡子，寓言故事雖然篇幅短小，但它仍要求作者保持對生活的敏感，要求作者從大量紛繁的生活現象中提煉出有價(jià)值的思想，升華出有指導意義的道理，以充分發(fā)揮這種文學(xué)樣式的社會(huì )功能。
最后，還要談?wù)勗⒀耘c童話(huà)的區別。雖然寓言與童話(huà)的寫(xiě)作都靠想像和幻想，都用擬人和夸張，都可有動(dòng)植物或其他事物，但它們還是有較明顯的區別：
�、倨拈L(cháng)與短。寓言一般都較短小，而童話(huà)的篇幅較自由，短者百十字，長(cháng)的可上萬(wàn)字。
�、谌宋锏亩嗯c少。寓言的人物一般較少，童話(huà)的可多亦可少。
�、矍楣澋那c直。寓言的故事情節多是粗線(xiàn)條的直筆勾勒，雖有出人意料處，但主要是為了突出寓意;童話(huà)則須依靠情節的不斷發(fā)展變化來(lái)表情達意。
�、鼙磉_的粗與細。寓言多用敘述，往往點(diǎn)到為止，不求故事的完整;童話(huà)則多運用符合兒童心理和行為特點(diǎn)的較細膩的描寫(xiě)。
�、葜髦嫉碾[與顯。寓言的主旨要一目了然，鮮明突出，有時(shí)還用一句話(huà)直截了當地予以點(diǎn)示;童話(huà)的主旨則隱埋于具體的情節之中，它只呈現故事，而不必去專(zhuān)意揭示主旨。
[例文]
貪心的狐貍
有一天，小兔出去散步，突然看見(jiàn)有什么東西在地面閃閃發(fā)光，小兔一看原來(lái)是一粒金色的種子。小兔撿起種子就回家里種。
第二天，小兔走到院子里看見(jiàn)種子已長(cháng)成一棵金光閃閃的樹(shù)，小兔很驚訝。心想：“這一定是一棵神奇的'搖錢(qián)樹(shù)�！毙⊥煤荛_(kāi)心。它就向搖錢(qián)樹(shù)說(shuō)了一個(gè)愿望，說(shuō)：“我想擁有一輛自行車(chē)�！闭f(shuō)完就把樹(shù)搖一搖。果然真的搖出了一輛自行軒，這時(shí)正好給狡猾的狐貍看見(jiàn)了。它就問(wèn)：“小兔弟弟，你這棵樹(shù)賣(mài)多 少錢(qián)?”小兔說(shuō)：“我這棵搖錢(qián)樹(shù)是不能賣(mài)給別人的�！焙偮�(tīng)了很生氣，就想：“我一定要把那棵搖錢(qián)樹(shù)弄到手�！庇谑呛偝眯⊥盟X(jué)的時(shí)候把搖錢(qián)樹(shù)偷了，狐貍想：“如果我偷了搖錢(qián)樹(shù)，小兔會(huì )不會(huì )怪我呢?”狐貍正想著(zhù)。突然它想出了一個(gè)辦法，就把樹(shù)搖了又搖，可是還沒(méi)搖出東西來(lái)。狐貍想：“搖不出東西來(lái)，說(shuō)不定東西在樹(shù)里面呢�！焙偰闷鸶^，把搖錢(qián)樹(shù)砍掉了，撥開(kāi)一看里面根本沒(méi)有什么東西。狐貍很后悔，只怪自己太貪心，經(jīng)過(guò)這次教訓，狐貍再也不敢貪心了。
從此，小兔的東西再也沒(méi)丟過(guò)了。
貓和老鼠
一個(gè)冬天的下午，貓躺在暖烘烘的太陽(yáng)底下，靠著(zhù)主人家的墻根，半閉著(zhù)眼打盹。忽然一只老鼠“哧溜”一下從貓腳邊溜過(guò)。貓被驚醒了，睜開(kāi)眼就破口大罵：“你夜里作崇還不夠嗎?白天還要來(lái)騷擾�？次以趺词帐澳��！闭f(shuō)著(zhù)就猛撲過(guò)去。見(jiàn)此情景老鼠靈機一動(dòng)，鉆進(jìn)了墻根的石縫里，轉而探出頭來(lái)對貓說(shuō)：“貓大哥，別那么兇。你也不想想，如果沒(méi)有了我們，你就沒(méi)事可做了，主人家就會(huì )把你趕出家門(mén)。到那時(shí)，你就失業(yè)啦!”話(huà)音剛落，就不見(jiàn)了老鼠的蹤影，留下貓在那里一楞一楞。
這個(gè)故事適用于那些不安心本職工作，總是埋怨他人的人。
兩棵樹(shù)的故事
曾經(jīng)有一位主人在一個(gè)山坡上同時(shí)播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。過(guò)了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長(cháng)成了小樹(shù)苗。主人還是辛勤地培育著(zhù)。其中一棵不滿(mǎn)足主人的待遇，竭力地遠伸根須，積極地吸收著(zhù)大自然恩賜的陽(yáng)光雨露，因此長(cháng)得很快。另一棵卻說(shuō)：“唉，老兄，你何必活得這么累呢!主人會(huì )給我們養料的�！蹦强眯�(shù)只是笑笑。又過(guò)了一段日子，一棵長(cháng)成了大樹(shù)，而另一棵還不到它的半腰。那另一棵又發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“兄弟，你真是自找苦吃，長(cháng)那么高大干嗎，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多苦啊!哪象我，有你們擋風(fēng)遮雨�！蹦且豢靡仓皇俏⑽⒁恍�。幾年后，它在陽(yáng)光雨露的滋潤下長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。而另一棵卻因長(cháng)期的“營(yíng)養不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹(shù)。一天，主人開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē)，把那棵大樹(shù)砍了，運去制造物件。那棵小樹(shù)見(jiàn)了不禁惋惜而感嘆地說(shuō)：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢!”大樹(shù)聽(tīng)了鄙夷地說(shuō)：“我要做個(gè)有用的人，怎能像你呢!”
朋友，你知道該學(xué)誰(shuí)嗎?
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