丑貓閱讀理解及參考答案

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的丑貓閱讀理解及參考答案，歡迎大家分享。

　　丑貓

　�、倜看纹骋�(jiàn)院子里有貓跑過(guò)，我就會(huì )想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只 小貓。鄰居們對這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒來(lái)的，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因為它一直對人心存依戀。

　�、谶@只被叫做丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭的深洞。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(cháng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了，但已經(jīng)嚴重彎曲。尾巴早就沒(méi)了，只剩下短短的一截，總是翹著(zhù)。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來(lái)。凡見(jiàn)過(guò)這只貓的人產(chǎn)生的第一反應就是：這只貓真丑！

　�、垡驗檫@只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見(jiàn)它遠遠地就繞開(kāi)了，更別提摸摸它抱抱它了；大人們一看見(jiàn)它就嚇唬它驅逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去，但人們只要一發(fā)現它想進(jìn)來(lái)，就用澆花的水管子沖它，或用樓門(mén)夾它的瓜子。但不管人們怎樣對待它，丑貓從不對抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上；如果人們扔東西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請求人們的諒解。

　�、芘c人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見(jiàn)它沒(méi)有躲開(kāi)，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵瞄地高聲叫著(zhù)，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著(zhù)的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅趕。

　�、萦幸惶�，一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒(méi)想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽(tīng)到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團，全身血肉模糊，臉上掛滿(mǎn)了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著(zhù)氣。我雙手抱著(zhù)它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著(zhù)要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的 手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著(zhù)我。突然，我聽(tīng)到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望著(zhù)一絲憐愛(ài)，或是一絲同情！當時(shí)，我覺(jué)得我懷里的這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它從沒(méi)想過(guò)要咬我，要撓我，或者擺脫開(kāi)我的懷抱，它只是默默地看著(zhù)我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒(méi)能等我把它抱回家。

　�、蕹筘堉皇巧眢w殘疾，而我們人類(lèi)是心靈殘疾。我們對那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加，而對那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛(ài)，應該是對一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護，不因其丑陋而鄙視厭棄。

　　習題1

　　1. 簡(jiǎn)要說(shuō)明第②自然段對丑貓的描寫(xiě)在全文中的作用。（4分）

　　2. 第④自然段中，作者連續用兩個(gè)“如果……就……”來(lái)描寫(xiě)丑貓的幻想，這樣寫(xiě)有什么用意？（3分）

　　3. 第⑤自然段中作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”，請簡(jiǎn)要概括說(shuō)明其理由。（3分）

　　4. 聯(lián)系全文，用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，丑貓的命運引發(fā)你哪些思考？（4分）

　　丑貓閱讀答案：

　　1、突出其丑陋,說(shuō) 明人們不喜歡丑貓的原因,為下文其悲慘結局埋下伏筆。

　　2、這樣寫(xiě)，說(shuō)明“與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想”，丑貓不想傷害人，丑貓心靈“不殘疾”。所以人們要“不因其丑陋而鄙視厭棄”。

　　3、它對人的冷漠、欺凌不怨恨，不報復，只求得到一絲關(guān)愛(ài)，就很滿(mǎn)足。即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到我。貓的心靈是美好的，所以作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”。

　　4、答案示例：世間的大愛(ài)，應該是對一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護，不因其丑陋而鄙視厭棄。

　　習題2

　　1.結合上下文，說(shuō)說(shuō)文中第3段劃線(xiàn)句子在結構上有何作用 是“因為這只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不待見(jiàn)它”吧，過(guò)渡句，起承上啟下的作用。

　　2、第6段運用了哪種表達方式？在結構和內容表達上有什么作用？請分別概括. 第6段運用了議論的表達方式。

　　3、在結構和內容表達上有總結全文，點(diǎn)明主題（中心）的作用。

　　4、聯(lián)系具體與語(yǔ)境，請你認真體會(huì )文章第五段句子中“突然”一詞的含義 突然，我聽(tīng)到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。

　　5、“突然”表示出乎意料，丑貓對生命最后的抗爭，也是對我作的最后感謝。

　　6、作者為什么說(shuō)“這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)、最漂亮的動(dòng)物？”請慨括回答。

　　7、它對人的冷漠、欺凌不怨恨，不報復，只求得到一絲關(guān)愛(ài)，就很滿(mǎn)足。

　　8、即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到我。

　　9、心靈是美好的。

　　10、個(gè)人理解，且時(shí)間關(guān)系，愿對你有所幫助！。

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