芙蓉樓送辛漸教案
王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》全詩(shī)即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無(wú)窮。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨/連江/夜入吳，平明/送客/楚山孤。洛陽(yáng)/親友/如相問(wèn)，一片/冰心/在玉壺。
1、基本教學(xué)：正確流利的朗讀古詩(shī)，了解古詩(shī)的大致意思，能背誦古詩(shī)。
2、情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習古詩(shī)，體會(huì )朋友間的離別之情。
3、能力運用：自己會(huì )寫(xiě)離別贈言
第一課時(shí)
一、以情導入：
離別之際有沒(méi)有讓你牽掛的朋友，念念不忘的友情?你又有何話(huà)想對他(她)說(shuō)呢?
二、學(xué)習古詩(shī)：
1 .自由讀詩(shī)，看看誰(shuí)是第一個(gè)有快又通順的讀完本詩(shī)的人。
2. 指名讀，糾正不正確發(fā)音。
3.再讀，(小組讀、輪誦、疊誦、表演讀、唱誦……) 4.學(xué)生個(gè)人誦讀展示。
5.集體誦讀 6.出示問(wèn)題，初步理解
學(xué)生說(shuō)自己認為的詩(shī)意，教師進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生大膽的說(shuō)�！∶枋鲈�(shī)的意境。
這是一首送別詩(shī),全詩(shī)即景生情，寓情于景。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設置了凄清的氣氛。第二句中的“平明”點(diǎn)明送客的時(shí)間;“楚山孤”暗寓了自己送客時(shí)的心情。后兩句，寫(xiě)的是自己，但仍與送別之意相吻合。因為辛漸是詩(shī)人的同鄉，辛漸返鄉，親友一定要問(wèn)到詩(shī)人的情況，所以詩(shī)人在送別辛漸時(shí)特別囑托他：“家鄉的親友如果問(wèn)到我現在的情況，你就說(shuō)，我的為人就象那晶瑩剔透的一塊冰，裝在潔白的玉壺之中。”后兩句自比冰壺，表達自己開(kāi)朗胸懷和堅強性格,也表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節操。本詩(shī)既寫(xiě)了朋友的離情別緒，更加寫(xiě)出了自己的高風(fēng)亮節。
展開(kāi)想象誦讀詩(shī)，師生共評
7 背誦：(1)試背——互背 (2)指名背——齊背。
三、積累訓練
誦讀，默寫(xiě)
拓展：
《芙蓉樓送辛漸》賞析
第一首寫(xiě)平明送客，臨別托意。”寒雨連江夜入吳”，迷蒙的煙雨籠罩著(zhù)吳地江天(江寧一帶，此地是三國孫吳故地)，織成了一張無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿(mǎn)江煙雨之中，更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。”連”字和”入”字寫(xiě)出雨勢的平穩連綿，江雨悄然而來(lái)的動(dòng)態(tài)能為人分明地感知，則詩(shī)人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見(jiàn)。 但是，這一幅水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨圖，正好展現了一種極其高遠壯闊的境界。中晚唐詩(shī)和婉約派宋詞往往將雨聲寫(xiě)在窗下梧桐、檐前鐵馬、池中殘荷等等瑣物上，而王昌齡卻并不實(shí)寫(xiě)如何感知秋雨來(lái)臨的細節，他只是將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和想象概括成連江入吳的雨勢，以大片淡墨染出滿(mǎn)紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了”平明送客楚山孤”的開(kāi)闊意境。清晨，天色已明，辛漸即將登舟北歸。詩(shī)人遙望江北的遠山，想到友人不久便將隱沒(méi)在楚山之外，孤寂之感油然而生。在遼闊的江面上，進(jìn)入詩(shī)人視野的當然不止是孤峙的.楚山，浩蕩的江水本來(lái)是最易引起別情似水的聯(lián)想的，唐人由此而得到的名句也多得不可勝數。 然而王昌齡沒(méi)有將別愁寄予隨友人遠去的江水，卻將離情凝注在矗立于蒼莽平野的楚山之上。因為友人回到洛陽(yáng)，即可與親友相聚，而留在吳地的詩(shī)人，卻只能像這孤零零的楚山一樣，佇立在江畔空望著(zhù)流水逝去。一個(gè)”孤”字如同感情的引線(xiàn)，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭：”洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”詩(shī)人從清澈無(wú)瑕、澄空見(jiàn)底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達他對洛陽(yáng)親友的深情。
早在六朝劉宋時(shí)期，詩(shī)人鮑照就用”清如玉壺冰”《代白頭吟》來(lái)比喻高潔清白的品格。自從開(kāi)元宰相姚崇作《冰壺誡》以來(lái)，盛唐詩(shī)人如王維、崔顥、李白等都曾以冰壺自勵，推崇光明磊落、表里澄澈的品格。王昌齡托辛漸給洛陽(yáng)親友帶去的口信不是通常的平安竹報，而是傳達自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念，是大有深意的。
詩(shī)人在這以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，正是基于他與洛陽(yáng)詩(shī)友親朋之間的真正了解和信任，這決不是洗刷讒名的表白，而是蔑視謗議的自譽(yù)。因此詩(shī)人從清澈無(wú)瑕、澄空見(jiàn)底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達他對洛陽(yáng)親友的深情。
即景生情，情蘊景中，本是盛唐詩(shī)的共同特點(diǎn)，而深厚有余、優(yōu)柔舒緩。“盡謝爐錘之跡”(胡應麟《詩(shī)藪》)又是王詩(shī)的獨特風(fēng)格。此詩(shī)那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩(shī)人送別時(shí)的凄寒孤寂之情，更展現了詩(shī)人開(kāi)朗的胸懷和堅強的性格。屹立在江天之中的孤山與冰心置于玉壺的比象之間又形成一種有意無(wú)意的照應，令人自然聯(lián)想到詩(shī)人孤介傲岸、冰清玉潔的形象，使精巧的構思和深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中，所以天然渾成，不著(zhù)痕跡，含蓄蘊藉，余韻無(wú)窮。
第二首說(shuō)的是頭天晚上詩(shī)人在芙蓉樓為辛漸餞別時(shí)的情景。先從“秋海陰”、“楚雪深”寫(xiě)起，以景起興。第三句是點(diǎn)題：高樓送客，依依惜別，心情悲愁，酒不盡興。末句以景結情：寒江寂寂，惆悵如不盡之江水;明月高照，友情像明月一樣地純真。全詩(shī)融情入景，以景結情，主要還是抒情，堪稱(chēng)一絕。
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