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小學(xué)生走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文

時(shí)間:2022-08-21 07:07:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文

  創(chuàng )新是現代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念,也是與世界接近的一個(gè)鏈子,我們應該能夠更深入的理解和運用它。下面是小編整理的走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文,歡迎大家參考!
 

小學(xué)生走進(jìn)創(chuàng  )客體驗創(chuàng  )新征文

  【走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文1】

  不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作,而要推動(dòng)它的進(jìn)步,都需要將創(chuàng )新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中,從而提高自己的創(chuàng )新意識和能力。所以,在日常工作中,我們需要創(chuàng )新,創(chuàng )新不僅僅是在工作中得到鍛煉,而是我們需要認真的去制造創(chuàng )新。創(chuàng )新是在原本的基礎之上,再加上自己的思維創(chuàng )造出來(lái)的東西。

  創(chuàng )新讓我們的創(chuàng )作欲望有了新的空間,對知識的求新有了更高的熱情,它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在,它能讓我們對生活更有***,更能體會(huì )到生存的價(jià)值。不管怎樣,我們都始終要充滿(mǎn)***的去生活。具有創(chuàng )新的意識,才能讓我們在工作或是在生活中有所發(fā)現,才能不斷提高自己,發(fā)現自己,也能從中培養自己多方面興趣,提高自己的知識層次。

  創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里,我們個(gè)人要有危機感,要有競爭的意識,而就必須提高自己的創(chuàng )新能力。在現實(shí)生活和工作中,很少有人將各種主意、構思表露出來(lái),并付諸于實(shí)踐,這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng )新閃光點(diǎn),習慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng )新構思相對而言是比較容易的事情,而真正利用這些構思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng )造性工作相對很難。在實(shí)際堅持理念工作中,我們要堅持到底,你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。

  而我也相信,任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì )去考慮怎樣去創(chuàng )新,創(chuàng )新念頭也是一種力量,它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢,而你怎樣為你的優(yōu)勢找一個(gè)舞臺,那很重要。這個(gè)舞臺能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者,我認為我們學(xué)來(lái)的知識和技能是為社會(huì )服務(wù)的。當他不能發(fā)揮作用的時(shí)候,我覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費?墒钱斠坏┠阌辛藙(chuàng )新的這種意識。你就一定會(huì )被它的魅力所吸引,你就會(huì )行動(dòng)。在我的生活中,我曾經(jīng)很迷茫,因為我不知道自己應該做什么,也不知道自己學(xué)習的目的是什么。這樣的心情我根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去,因為我沒(méi)有目標也沒(méi)有動(dòng)力!我們知道任何一項創(chuàng )新都需要一個(gè)過(guò)程,當你有了這個(gè)相法以后,行動(dòng)了,而未能一下子成功,你需要堅持,不懈的堅持下去,你就一定能完成你最初的夢(mèng)想!

  【走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文2】

  烈日下,一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘,它嘗試著(zhù)去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少,最強壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi),茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運,然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚(yú)呢,它經(jīng)過(guò)多天的跋涉,幸運的它竟然沒(méi)死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

  這是我讀的一篇短文的大致內容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚(yú),如果它們不安于現狀,勇于嘗試,那么它們又怎會(huì )落得身死干塘的可悲結局!由此可見(jiàn),勇于嘗試的精神多么重要!

  縱觀(guān)古今,凡有成者,他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近xx次,結果發(fā)現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說(shuō)實(shí)驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會(huì )選擇放棄,然而他沒(méi)有,而是繼續嘗試著(zhù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試,愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功,給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光,與其說(shuō)是電之光,還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí),我們只要細細想想就會(huì )驚奇地發(fā)現,他所取得的一千多項成果中,竟沒(méi)有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話(huà)正道出了他的成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾、發(fā)現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就,又有哪一個(gè)不是嘗試之花結出的碩果呢?寫(xiě)到這里,我在想:在崇拜偉大人物的同時(shí),我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?

  不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們在學(xué)習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習和生活中,我們應嘗試著(zhù)舉手發(fā)言,嘗試著(zhù)向課本質(zhì)疑,嘗試著(zhù)與同學(xué)合作探討,還應嘗試著(zhù)理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長(cháng);在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。

  朋友們,勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。

  【走進(jìn)創(chuàng )客體驗創(chuàng )新征文3】

  在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)是英國18世紀的小說(shuō)家笛福的代表作,講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經(jīng)歷,小說(shuō)跌宕起伏,扣人心弦。讀完后,我被魯賓遜那種難以想象的堅強毅力所折服,被他那克服困難的勇氣所震撼。

  由于船只失事,魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上,他獨自生活,不管遇到多大的困難總是充滿(mǎn)信心,依靠自己的雙手和智慧,使“生活過(guò)得很富裕”,開(kāi)辟了新的天地,創(chuàng )造了自己的“小王國”,從中體驗到了親手創(chuàng )造勞動(dòng)成果的巨大歡樂(lè )。在整部小說(shuō)中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事,用了五六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨木舟,做成后才發(fā)現挖條河把它放到海里需要十二年工夫,便只得放棄它。后來(lái)又花了兩年時(shí)間,才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發(fā)現一點(diǎn)稻麥種子,種了一些,但種不是時(shí)候,毫無(wú)收成,于是,他總結經(jīng)驗教訓,重新再種,終于在第四個(gè)年頭吃上了自己種的糧食,為了讓自己生活得更好,他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動(dòng)著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù),百折不撓地斗爭著(zhù),盡管很多事情都是白做的,但他從來(lái)沒(méi)有灰心失望。

  書(shū)中還寫(xiě)了他與野人的斗爭,以及和“星期五”的友情,后來(lái)在他的努力下,他不但有了船只、面包,還有了牧場(chǎng)、種植園和自己的住所。最后,他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國,重新回到了離別三十五年的英國。

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