《李商隱詩(shī)二首》教學(xué)設計范文
【學(xué)習重點(diǎn)】
1、品味詩(shī)歌意境，從而領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌本質(zhì)。
2、鑒賞詩(shī)的基調、意境及其語(yǔ)言。
【知識梳理】
李商隱（812～858），字 ，號 ，晚唐詩(shī)人，與 齊名，稱(chēng)“ ”。
【質(zhì)疑探究】
1、詩(shī)人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？這其中運用了什么表現手法？
2、《錦瑟》中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調，留下了一種怎樣的意境？
3、了解“馬嵬兵變”的歷史，回顧詠史詩(shī)的特點(diǎn)。
4、《馬嵬》首聯(lián)中用典，玄宗聽(tīng)術(shù)士說(shuō)楊貴妃在仙山上還記著(zhù)“世世為夫婦”的誓言，有何用意？
5、理解《馬嵬》的意境及其情感。
【拓展背誦】
夕陽(yáng)無(wú)限好，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)
昨夜星辰昨夜風(fēng)，身無(wú)彩鳳雙飛翼，
天意憐幽草，可憐夜半虛前席，
相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 蠟矩成灰淚始干
桐花萬(wàn)里關(guān)山路， 劉郎已恨蓬山遠，
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