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《花籽》林清玄閱讀附答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都可能會(huì )接觸到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《花籽》林清玄閱讀附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《花籽》林清玄閱讀附答案 1
花籽
林清玄
�、偃昵拔彝艘�，背著(zhù)袋子要北上的時(shí)候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他親手培養出來(lái)的花籽。他小心翼翼地交給我說(shuō)：“你到臺北后，如果有一個(gè)花園，就把它種了�！蔽冶銕е�(zhù)這個(gè)小瓶子和一袋故鄉的泥土上臺北。
�、谖液芟腭R上把它種了。
�、劭墒巧吓_北后，一直過(guò)著(zhù)租賃的日子。住在小小的公寓中，難得找到一撮土地，更不要說(shuō)一個(gè)花園了。那罐父親的花籽便無(wú)依地躺在我的袋中，隨著(zhù)我東飄西蕩。每次搬家看見(jiàn)那些花籽，就想起每日清晨在花園中工作的父親，什么時(shí)候才能找到一個(gè)花園呢？我總是想。
�、茏罱�，我找到一個(gè)有花園的房子，又因為工作忙碌，就把花籽擺在鞋柜子里。有一天，我拉開(kāi)鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它們撒在家前的花園里。
�、菽菚r(shí)候已經(jīng)是嚴冬了，花籽又擺了三年，到底會(huì )不會(huì )活呢？我寫(xiě)信告訴爸爸，爸爸回信說(shuō)：“只要有土地，花籽就可以活�！彼指郊膩�(lái)一包肥料。
�、尬颐刻煺樟现�(zhù)那一片撒了花籽的土地，澆水、施肥，在凜冽的寒風(fēng)中，我總是擔心著(zhù)，也許它就會(huì )埋在土地里斷喪了生機吧！
�、咴诙靵�(lái)臨的第二個(gè)月，有一天我開(kāi)窗的時(shí)候，突然發(fā)現了一群花籽吐了新芽。那些芽在濃郁的花園里，嫩綠到叫我吃驚。是什么力量，讓那一罐從南臺灣帶來(lái)的花籽，在北地的寒風(fēng)中也能吐露亮麗的新芽呢？
�、嗷ㄗ淹卵康哪菐兹�，我常興奮得無(wú)法睡去，總惦念著(zhù)那些脆弱的花芽。那是什么樣的花呢？我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“等它開(kāi)了花，你就知道了�！�
�、崮莻�(gè)小小花圃中的芽長(cháng)得出乎意料的快，我幾乎可以體知它成長(cháng)的速度。每天清晨，我都發(fā)現它長(cháng)大了，然后我便像每天面對一個(gè)謎題，猜想著(zhù)那是什么花，猜想著(zhù)父親送我這些花是什么用意。我急于知道那個(gè)謎題，就更加體貼那些花。
�、饴�，花長(cháng)大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一種賤菜，在鄉下，它最容易生長(cháng)，價(jià)錢(qián)最便宜，而父親竟把它像禮物一樣送給我，那樣珍貴。
我舍不得吃那一畝茼蒿，每天還是依時(shí)澆水看顧。茼蒿長(cháng)大了，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)那么好看的茼蒿。在市場(chǎng)上，茼蒿總是零亂的、萎縮的；在土地上，茼蒿則是那么美麗而充滿(mǎn)生機。
差不多一個(gè)月的時(shí)間，茼蒿就在寒冷的冬天里開(kāi)了花。那花，是鮮新的黃色，在綠色的枝梗上顯得格外溫暖。我想，這么平凡的茼蒿花竟是從遠地移種來(lái)的，幾番波折，幾番流轉，但是它的生命深深地蘊藏著(zhù)，一旦有了土地，它不但從瓶中醒轉，還能在冷風(fēng)中綻放美麗的花朵
茼蒿花謝了，在花間又結出許多細小的黑色的花籽，它看起來(lái)那么小，卻又是那么堅韌。我把種子收藏在父親當年贈我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家鄉的泥土和客居地的泥土混成的'泥土。
或者有一天，我仍要帶這花籽和這泥土到別地去流浪；或者有一天，這帶自故鄉根種的花籽，然后在異鄉土地結成的花籽，會(huì )長(cháng)在另外的土地上。
人也是一個(gè)平凡的茼蒿的花籽，不管氣候如何，不管哪里是落腳的地方，只要有生機沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也會(huì )吐芽、開(kāi)花，并且結出新的花籽。
�。智逍鹅`性深處開(kāi)蓮花》，有改動(dòng)）
18.以“花籽”為線(xiàn)索，將文章的主要內容補充完整。（2分）
贈送花籽——（ ）——結出花籽——（ ）
19．解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。（4分）
�。�1）那罐父親的花籽便無(wú)依地躺在我的袋中，隨著(zhù)我東飄西蕩。
�。�2）那些芽在濃密的花園里，嫩綠到叫我吃驚。
20．說(shuō)說(shuō)第⑤自然段畫(huà)線(xiàn)句有哪些作用？從內容和結構兩個(gè)方面進(jìn)行回答。（4分）
21．請聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“父親送我這些花”到底“是什么用意”？（3分）
22.有的版本在《花籽》這篇文章中，還有下面這個(gè)結尾。你怎樣看待這個(gè)結尾的有無(wú)，請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）
我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋時(shí)我就能看見(jiàn)它。
我就會(huì )想起我的父親，和他耕作的故鄉的土地。
18.種植花籽，收藏花籽。
19．（1）比擬的手法揭示了因我的居無(wú)定所花籽也無(wú)處安身的窘境。（2）含蓄的語(yǔ)言形象地傳達出花籽頑強的生命力，讓“我”內心受到強烈的震撼。（意對即可）
20．作用：（1）內容上，寫(xiě)出了“我”對“花籽”未來(lái)的擔憂(yōu)；（2）結構上，為后文花籽吐芽鋪墊，贊美了其頑強的生命力。
21．示例：無(wú)論走到哪里，永遠都不要忘記自己的故鄉；要像這些花一樣，擁有頑強的生命力；無(wú)論何時(shí)何地，都要把希望永存心中。
22.示例1：沒(méi)有好。因為沒(méi)有這個(gè)結尾，文章結構依然完整，并且在議論中戛然而止，給人以豐富的想象。示例2：有好。從結構上看，這兩句話(huà)和開(kāi)頭呼應，使文章結構嚴謹，渾然一體；從內容上看，這兩句話(huà)深化中心，升華情感。
《花籽》林清玄閱讀附答案 2
1．閱讀第1自然段回答：兩�；ㄗ训拿\有何區別？
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2．“從此，爬山鍛煉身體的人們，經(jīng)過(guò)這里時(shí)無(wú)不駐足觀(guān)賞，并大為贊嘆——這花真頑強，太可愛(ài)了！”一句中的破折號有什么作用？
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3．根據具體語(yǔ)境，在文中橫線(xiàn)處填出一個(gè)四字成語(yǔ)，并保持語(yǔ)意順暢。
4．結尾段在文章結構中有什么作用？
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參考答案：
1．一粒落在土地肥沃、光線(xiàn)充足的山邊土地上；一粒落在環(huán)境惡劣的`山崖石縫里。
2．解釋說(shuō)明，點(diǎn)明人們駐足觀(guān)賞并贊嘆的原因。
3．視而不見(jiàn)
4．畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化主題。
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