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李白《渡荊門(mén)送別》鑒賞題附答案
渡荊門(mén)送別
李白
渡遠荊門(mén)外．來(lái)從楚國游，
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
【注釋】
1、荊門(mén)：即荊門(mén)山，位于今湖北宜都縣西北，長(cháng)江南岸，與北岸虎牙山隔江對峙，形勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱(chēng)。
2、楚國：古楚國之地，泛指今湖北、湖南一帶。
3、大荒：廣闊無(wú)際的原野。
4、海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。
5、憐：愛(ài)。
6、故鄉水：指從四川流來(lái)的長(cháng)江水。因詩(shī)人從小生活在四川，把四川稱(chēng)作故鄉。
【閱讀訓練】：
一：
(1)請寫(xiě)出表達作者思想感情的句子。
(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。
(3)對于本詩(shī)，清人沈德潛曾評價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中‘送別’二字可刪�！睆娜�(shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎?為什么?
�。�4）這首詩(shī)的結尾運用了擬人手法，表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
(5)詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描繪（100字內）。
(6)品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。
二：
1.從表達方式看，詩(shī)的首聯(lián)屬于________，它交代了遠渡的___________和此行的___________。
2.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來(lái)寫(xiě)的？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。
3.頸聯(lián)的描寫(xiě)視角與頷聯(lián)是否相同？這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同？詩(shī)中的“天鏡”和“海樓”分別指什么？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。
4.詩(shī)的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)人為什么稱(chēng)面對的長(cháng)江水為“故鄉水”？“萬(wàn)里”一詞與詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字相照應？
三：
1.對該詩(shī)的賞析不正確的一項是（ ）
A、這是一首五言律詩(shī)，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫(xiě)得逼真如畫(huà)，有如一幅長(cháng)江出峽渡荊門(mén)長(cháng)軸山水圖。
B、頷聯(lián)兩句，寫(xiě)出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊藏著(zhù)詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
C、尾聯(lián)寫(xiě)故鄉之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點(diǎn)明了題目，又暗示了故鄉人的深情厚意。
D、全詩(shī)情景交融，想象奇特，顯露了詩(shī)人豪邁的意氣和浪漫的情懷。
2.抒發(fā)作者鄉愁的是________，____________。
3.寫(xiě)景的句子是_____，_______，_________，__________。是按____________順序描繪的。
4．找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。
四：
1）本詩(shī)的題目是“送別”但從詩(shī)歌的內容看，卻看不到送別的是誰(shuí)，聯(lián)系詩(shī)歌的意境，其實(shí)作者是寫(xiě)故鄉水送別詩(shī)人自己表達了 的感情。詩(shī)歌運用了的寫(xiě)景方法，其中頸聯(lián)是 ，頷聯(lián)是 。
�。�2）頷聯(lián)中的“平野”是指詩(shī)中的 ，“大荒” 是指詩(shī)中的 。
�。�3）下面對本詩(shī)的賞析有誤的一項是（ ）
A．首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。
B．頷聯(lián)寫(xiě)景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象。
C．頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫(huà)，巧妙地融進(jìn)了作者初次見(jiàn)到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗。
D．尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉之情。
�。�4）下面對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是（ ）
A．這首詩(shī)是李白乘船出蜀至荊門(mén)時(shí)所作，隨著(zhù)眼前景物的變換，詩(shī)人自然地描繪出畫(huà)卷般的景色，鄉思旅情，盡在詩(shī)中。
B．頷聯(lián)煉字精妙，“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。
C．頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅空闊遼遠的月夜云天圖，想象大膽奇特，有靈動(dòng)之感，情韻悠長(cháng)，表達出詩(shī)人豪邁的心情和新鮮的感受。
D．尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，用擬人手法含蓄地表達了詩(shī)人對故鄉山水的無(wú)限眷戀之情，收束全詩(shī)，余音裊裊。
�。�5）品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和
想像，描繪第二聯(lián)所展現出的畫(huà)面。
�。�6）這首詩(shī)用詞非常精妙，請舉例說(shuō)明。
�。�7））“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請 任選一個(gè)角度進(jìn) 行賞析。
五：
1、賞析李白的《渡荊門(mén)送別》并答題。
�、俦驹�(shī)從體裁看是？詩(shī)，從內容看是？，詩(shī)中運用的修辭手法有？。 ②詩(shī)中描繪過(guò)荊門(mén)入楚地時(shí)所見(jiàn)景色的詩(shī)句是：。抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)句是
2、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。
3：這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
4、品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現出的畫(huà)面。
5、詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫(xiě)了詩(shī)人（）的情感。
6.寫(xiě)景的句子是“？”是按由遠到近 順序描繪的。
7．找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。
8．頸聯(lián)則變換視角，描寫(xiě)長(cháng)江的近景：月下飛天鏡，云生結海樓。請談?wù)勥@聯(lián)詩(shī)所描繪的意境。
9．從尾聯(lián)來(lái)看，這首送別詩(shī)是否是為朋友送行？
六：
1：《渡荊門(mén)送別》寫(xiě)的是什么情景？從本詩(shī)來(lái)看，它是否為朋友送行？
2、你能想象一下“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)歷來(lái)被人們稱(chēng)道，請你任意選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。
角度一：請說(shuō)出這句詩(shī)歌描繪了怎樣的一幅畫(huà)面？
角度二：請對“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”字和“入”字進(jìn)行賞析。
角度三：請說(shuō)說(shuō)“山隨平野盡，江入大荒流”運用了哪種寫(xiě)作手法？表達怎樣的情感 ？（從寫(xiě)作技巧方面賞析）
3：、你能說(shuō)說(shuō)頸聯(lián)描繪了怎樣的意境呢？
4：尾聯(lián)表達了怎樣的情感
【參考答案】
一：
(1) 仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
(2)答題示例：
�、倮L意境：蒼莽起伏的山巒隨著(zhù)平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(cháng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江圖。
�、谫p字詞：“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。
�、燮芳记桑哼\用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。
(3)沈德潛的說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內容來(lái)看，“送別”應該是作者告別家鄉的意思，所以刪去“送別”二字更為合適。
�。�4）作者移情于物，表面寫(xiě)江水送自己，實(shí)則是自己思念故鄉。(3分)
(5)詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(cháng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。 （能清楚地描繪景象，語(yǔ)言通順得2分）
(6)“送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達了作者對故鄉的依戀之情。（1分）
二：
1、記敘。地點(diǎn)、目的
2、頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的（詩(shī)人乘船，山和江水隨著(zhù)船的移動(dòng)而逐漸遠去）。
連綿的群山隨著(zhù)平原的出現消失了；江水奔流著(zhù)涌入了無(wú)際的曠野。
3、不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的�！疤扃R”指的是月亮，“海樓”指的是云彩。
抬頭遙看萬(wàn)里長(cháng)空，只見(jiàn)一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結在一起，構成了壯觀(guān)的海市蜃樓的幻影。
4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對故鄉的依戀之情還有離鄉惜別之情。詩(shī)人之所以稱(chēng)長(cháng)江水為故鄉水，是因為詩(shī)人在蜀地（四川）長(cháng)大，長(cháng)江流經(jīng)四川，為表達對家鄉的濃厚愛(ài)戀之情。
三：
1.C
2. “仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！�
3. “山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓�！� 由遠到近
4．“山隨平野盡，江入大荒流�！鼻熬湫蜗竺枋隽舜鋈龒{、渡過(guò)荊門(mén)山后長(cháng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。巧妙地將靜
上一頁(yè)[1]止的山嶺描繪出充滿(mǎn)動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫(huà)面來(lái)。后句寫(xiě)出江水奔騰直瀉的氣勢，寫(xiě)荊門(mén)一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫(xiě)了出來(lái)。景中蘊藏著(zhù)詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
“月下飛天鏡，云生結海樓�！笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(cháng)江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。
“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！辈恢苯诱f(shuō)出對養育過(guò)自己的故鄉的思念之意，而是說(shuō)故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著(zhù)深情厚誼；萬(wàn)里送行舟，從另一面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉情深。
四：
�。�1）懷念故鄉，熱愛(ài)故鄉虛實(shí)結合 虛景 實(shí)景
�。�2）荊門(mén)外 楚國
�。�3）A
�。�4）C
�。�5）山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。
�。�6）一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“盡”字表達了剛從三峽中出來(lái)的詩(shī)人頓時(shí)喜悅開(kāi)朗的心情。一個(gè)“下”是動(dòng)詞，月亮下來(lái)了，月影像一面鏡子從天上飛下來(lái)了，想象奇特。
�。�7）①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著(zhù)平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(cháng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江圖。②賞字詞：“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。④品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。
五：
1：五律
送別詩(shī)
比喻 擬人 對偶
山隨平野盡江入大荒流 月下飛天鏡 云生結海樓
仍憐故鄉水 萬(wàn)里送行舟
2：答：一個(gè)隨字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。
3：答：抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉的深情。
4：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。
5：對故鄉無(wú)限依戀（對故鄉思念）
6：山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。
A “山隨平野盡，江入大荒流�！鼻熬湫蜗竺枋隽舜鋈龒{、渡過(guò)荊門(mén)山后長(cháng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿(mǎn)動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫(huà)面來(lái)。后句寫(xiě)出江水奔騰直瀉的氣勢，寫(xiě)荊門(mén)一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫(xiě)了出來(lái)。景中蘊藏著(zhù)詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
B“月下飛天鏡，云生結海樓�！笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(cháng)江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。
C“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！辈恢苯诱f(shuō)出對養育過(guò)自己的故鄉的思念之意，而是說(shuō)故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著(zhù)深情厚誼；萬(wàn)里送行舟，從另一面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉情深。
8：答：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(cháng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡�！霸粕Y海樓”是白晝眺望所見(jiàn)。天上云彩，層層疊疊，構成海市蜃樓。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩(shī)人初次見(jiàn)到平原時(shí)的新鮮、欣喜的感受和體驗。
9：答：不是，是告別故鄉。尾聯(lián)中的故鄉水是指流經(jīng)故鄉的水，“萬(wàn)里送行舟”指的是故鄉水如今懷著(zhù)深情厚意載我遠行。詩(shī)人初次離開(kāi)故鄉，確實(shí)有些依依不舍，但不說(shuō)破。掉筆從對方寫(xiě)來(lái)，說(shuō)故鄉水有情，不遠萬(wàn)里，依戀不會(huì )送我這個(gè)遠別故鄉的人到楚地。
六：
1：答：描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)的景色，含蓄地表達對故鄉的依戀之情。
不是，是告別故鄉，故鄉水有情，不遠萬(wàn)里，依依不舍送別遠去的游子，游子思鄉之情。
2：角度一： 答：(從意境方面賞析)蒼茫起伏的山巒隨著(zhù)平原曠野的延伸，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(cháng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者展示了一幅氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江圖。
角度二：答：（從語(yǔ)言方面進(jìn)行賞析）“隨 ”字表現了群山與平野的位置逐漸變換，推移寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感；“入”字渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示詩(shī)人的廣闊胸襟。
角度三：答：運用了了借景抒情的寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅，激動(dòng)得心情。更是世人開(kāi)闊胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。
3：答：“月下飛天鏡，云生結海樓�！笔且运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜；再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。
詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(cháng)江的近景和遠景，奇妙多姿，同時(shí)也表達了詩(shī)人當時(shí)見(jiàn)到景象時(shí)的欣喜和新鮮。
4： 答：“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！北憩F的是作者濃濃的鄉思。
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