老北京的春節主要內容

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　　老北京的春節主要內容

　　文章共有7 個(gè)自然段，按時(shí)間順序介紹了老北京過(guò)春節的一系列習俗，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，字里行間透出人們歡歡喜喜過(guò)新年的心情，反映出北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。文中列舉了大量的習俗、情趣盎然，又使人讀后增長(cháng)見(jiàn)識。根據課文內容和三年級學(xué)生的心理特征，知識水平和認知現狀我設計了本課的教學(xué)目標。

　　老北京的春節原文

　　按照北京的老規矩，過(guò)春節差不多從臘月初就開(kāi)始了。

　　臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味雙美。到了臘月十九日，學(xué)生們開(kāi)始放年假了。他們第一件事是上街買(mǎi)爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買(mǎi)年畫(huà)了。

　　到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，門(mén)外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回家來(lái)，吃團圓飯。這一夜，人們還要守歲。

　　大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門(mén)，到親戚家、朋友家去拜年。同時(shí)，城內城外的廟會(huì )也開(kāi)放了，小孩子們特別熱心去逛，為的是可以騎毛驢，看美景，還能買(mǎi)到春節特有的玩具。

　　元宵一上市，春節的高潮就到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。處處張燈結彩，整條大街燈火通明。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長(cháng)龍……家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里面還有叮咚作響的小鈴鐺呢……除了看燈，人們還會(huì )吃元宵，預示著(zhù)新的一年快樂(lè )吉祥。

　　一轉眼，到了正月十九，春節就結束了。人們又開(kāi)始了忙碌的生活。

　　北京的春節教學(xué)設計

　　一、復習導入

　　1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　2．師：讓我們再走入課文，去體會(huì )老北京春節的熱鬧和多姿多彩。

　　二、品讀課文句段，體會(huì )感情。

　　1.小組交流自己欣賞的句段，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　2.班上交流匯報，教師點(diǎn)撥指導。

　�。�1）從飲食描寫(xiě)來(lái)欣賞春節的傳統文化獨特魅力。

　�。�2）從場(chǎng)景描寫(xiě)來(lái)欣賞人們熱愛(ài)生活的美好感情。

　�。�3）從人們的活動(dòng)方面來(lái)感受名俗文化的深刻內涵。

　　3.再朗讀，再體會(huì )。

　　4.說(shuō)說(shuō)自己學(xué)完課文后的感受

　　三、領(lǐng)悟表達特點(diǎn)，學(xué)習寫(xiě)作方法

　　1.按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的寫(xiě)法。

　　2.課文有詳有略，主次分明

　　3.小練筆：《我們的春節》

　�。�1）寫(xiě)前教師引導學(xué)生有順序地說(shuō)說(shuō)自己過(guò)春節的經(jīng)歷

　�。�2）教師巡視指導，指導學(xué)生寫(xiě)出春節的特點(diǎn)，要有詳略。

　　四、拓展總結，布置作業(yè)

　　查閱資料，了解春節各地的習俗 。

　　課堂練習

　　1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2.形近字組詞

　　作業(yè)安排：

　　1.有感情朗讀課文

　　2.了解春節各地的習俗

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