精選寫(xiě)春聯(lián)的作文合集20篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的精選寫(xiě)春聯(lián)的作文合集20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)春聯(lián)的作文1
冬天還沒(méi)有過(guò)去，春天的腳步就悄悄來(lái)臨。寒霜夾雜著(zhù)火紅的炮竹，揭示著(zhù)春節的歡慶，喜慶的氣氛仿佛在空氣中都凝結成水。在春節里面有著(zhù)許多的民俗，像什么吃臘八粥、吃年夜飯、守歲、拜年…?但我最感興趣的還是貼春聯(lián)。
家里的大柜子上面堆放著(zhù)大紅的春聯(lián)，這是不讓小孩子去碰的。外公總是對貼春聯(lián)這事特別在意，我們小孩子都猜測，這是因為外公在過(guò)年這一天，他能幫上忙的，只有貼春聯(lián)這回事吧。外公先從柜子里拿出冷卻好的糨糊，再隨手抽出一對春聯(lián)，反面朝上，正面朝下，再拿起毛巾往糨糊里一沾，輕輕地涂在春聯(lián)上。當時(shí)外公的動(dòng)作是那么的小心翼翼，生怕一個(gè)下手重了，把春聯(lián)給弄破了。小妹跑了過(guò)去，外公連忙繃著(zhù)臉把她唬走，嚇的我們都不敢靠近了，只是遠遠地躲在一旁看著(zhù)外公。
一張春聯(lián)的背面涂完后，就會(huì )變得濕漉漉的'，仿佛輕輕一碰就會(huì )把它扎破。外公雙手張開(kāi)，兩根手指夾著(zhù)春聯(lián)的兩頭，向門(mén)外走去。這時(shí)候外公總是需要我們的，他把我們叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我們這張春聯(lián)是貼左邊還是右邊。這時(shí)候我們才有了用武之地，一個(gè)個(gè)爭先恐后地說(shuō)出是貼左邊。
每次貼春聯(lián)的時(shí)候，我可以看到外公的表情總是十分的嚴肅，好像是在做什么非常重要的事情一樣。外公先把春聯(lián)的頭貼上去，再順著(zhù)春聯(lián)的兩邊緩緩地把整張春聯(lián)貼在墻上，在這個(gè)過(guò)程中他有時(shí)候會(huì )皺皺眉頭或者把春聯(lián)往上拉一點(diǎn)點(diǎn)，再往下貼。貼完后，他總是習慣性的從板凳上下來(lái)，再往身后退退，看看春聯(lián)的整體效果。對于一些稍稍有點(diǎn)皺的地方，他會(huì )過(guò)去把那展平，進(jìn)行一番修改。一直到外公滿(mǎn)意為止，他才會(huì )去貼下一張春聯(lián)。
看著(zhù)那貼好了的大紅春聯(lián)，我總會(huì )忍不住往它身上點(diǎn)一下，就會(huì )破一個(gè)口子。嚇得我連忙向四周看去，沒(méi)有人，就偷偷掩蓋一下痕跡，最后溜之大吉。
春節里有著(zhù)許多民俗，但我最感興趣的還是貼春聯(lián)，也許是因為外公不讓我們去貼春聯(lián)吧。畢竟不能做的事情比那些能做的事情更加有誘惑性。
寫(xiě)春聯(lián)的作文2
今天是大年三十，按理說(shuō)今天要貼春聯(lián)，所以一早我和爸爸就忙開(kāi)了，我做小工，爸爸負責貼，而我只要遞春聯(lián)給他就行了。
貼春聯(lián)呢是需要膠水的，家里的那個(gè)舊的不一會(huì )兒就用光了，就拿了一個(gè)新的'。這下可好了，幾年不用膠水，都不知道怎么開(kāi)了。爸爸用針在上面鉆了幾個(gè)小孔，擠擠還是沒(méi)有的出來(lái)，最后還是我一想：說(shuō)不定這里面有個(gè)蓋子呢！果然不出我所料，還真有個(gè)小蓋子，這小終于好了，真是飛了不少功夫��！
有了膠水貼起來(lái)就快了，不一會(huì )兒就貼好了，終于大功告成了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文3
大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。
我們先把連在一塊的春聯(lián)對折好，先后用剪刀輕輕地割開(kāi)。貼春聯(lián)時(shí)，我負責拿著(zhù)春聯(lián)，該貼哪一張時(shí)由我遞給爸爸，爸爸負責貼上去。
你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問(wèn)哦。上聯(lián)應該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門(mén)畫(huà)上分別是兩個(gè)門(mén)神，這兩個(gè)門(mén)神必須對著(zhù)臉貼。如果貼錯了位置，別人就會(huì )笑話(huà)貼春聯(lián)的人沒(méi)學(xué)問(wèn)。
貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。
后來(lái)，大伯、堂哥們都來(lái)到了奶奶家，他們聽(tīng)說(shuō)是我遞的春聯(lián)，都夸濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)的.學(xué)生有學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文4
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，小明和爺爺奶奶上街買(mǎi)對聯(lián)。
回到家后，小明自告奮勇地說(shuō)：”今天我來(lái)貼對聯(lián)�！翱墒切∶魈�，貼不到，但他馬上想到一個(gè)辦法。小明跑到屋子里，拿出凳子。小明剛站到凳子上，爺爺就扶著(zhù)凳子，生怕小孫子掉下來(lái)。小明貼好后，對奶奶說(shuō)：”奶奶，正了嗎？“奶奶說(shuō)：”你應該往右邊一點(diǎn)�！靶∶魍疫厃i一點(diǎn)后，問(wèn)奶奶：”奶奶，正了嗎？“奶奶說(shuō)：”正了�！�
貼好了后，奶奶和爺爺一起說(shuō)：”小明長(cháng)大了，能貼對聯(lián)了“，小明聽(tīng)了，心里美滋滋的。
寫(xiě)春聯(lián)的作文5
春節是中國的傳統節日之一，在熱鬧的春節里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂(lè )乎。每年春節前，人們都要做好充分的準備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來(lái)的春節做準備。我與父親翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)與“�！弊�。我找來(lái)兩把鏟子，自己與父親各拿一把，準備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi)，然后拿起鏟子，從上到下一路鏟過(guò)，玻璃上留下好似雪花似的.膠水印。接著(zhù)，父親拿來(lái)新春聯(lián)，我迫不及待的拉開(kāi)一看：龍開(kāi)新世紀，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？父親似乎看透了我的心思，便問(wèn)：“牧牧，你說(shuō)先開(kāi)出新世紀呢？還是先遇到好年華呢？”“當然是先開(kāi)世紀，世紀還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答�！皩Π�，那就是龍開(kāi)新世紀，人遇好年華……”還沒(méi)等父親說(shuō)完，我就拿起“龍開(kāi)新世紀”往左邊玻璃上貼去�！鞍�，這可不行，”父親拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。父親笑了笑：“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎？這可是古人的習慣�！薄霸瓉�(lái)如此！”我拿起膠水，把春聯(lián)四條邊與四個(gè)角涂上透明的膠水，再照著(zhù)原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來(lái)，我急忙用干布把膠水擦掉，過(guò)了一會(huì )兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了�！肮�！龍開(kāi)新世紀，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘�！�，門(mén)都擠滿(mǎn)了！”我望了玻璃門(mén)，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì )辭舊迎新，歡度春節，春節的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，我愛(ài)過(guò)春節！
寫(xiě)春聯(lián)的作文6
最近一段時(shí)間，我一直在練寫(xiě)春聯(lián)，雖然我寫(xiě)的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵下，我終于敢寫(xiě)一副春聯(lián)了，有一次，我去媽媽的辦公室時(shí)，李亞阿姨讓我給他寫(xiě)一副春聯(lián)，于是我就迅速的跑回家。
在路上，我就想著(zhù)，我也知道阿姨是鼓勵我，于是回到家，我拿起筆，就寫(xiě)了一副春聯(lián)，然后送給阿姨，阿姨說(shuō)：“果果，你寫(xiě)的春聯(lián)真好看，”阿姨一直在表?yè)P我，可是我不能驕傲，因為驕傲會(huì )使人落后的`，以后我寫(xiě)好春聯(lián)了，就能年年給我們家寫(xiě)春聯(lián)了，我也祝大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)的作文7
春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、桃符等，它起源于宋代，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。
再過(guò)幾天就是大年初一了，我看見(jiàn)鄰居家都貼著(zhù)各色各樣的春聯(lián)，都各有各的'獨特之處，唯有我家的門(mén)上還沒(méi)貼上春聯(lián)。于是，我問(wèn)媽媽為什么不去超市買(mǎi)一些春聯(lián)貼上去呢？媽媽說(shuō)，去超市買(mǎi)多沒(méi)意思，還不如自己寫(xiě)，既可以練字，又有新意 。
我聽(tīng)了媽媽的提議，連連點(diǎn)頭表示贊同。于是，媽媽去文具店買(mǎi)來(lái)了寫(xiě)春聯(lián)的紙，我拿出了寫(xiě)毛筆字用的工具。
原本是媽媽準備要寫(xiě)的，但一聽(tīng)，我要試一試，媽媽就讓我寫(xiě)了，全家的人都圍過(guò)來(lái)看我寫(xiě)。雖然說(shuō)我的毛筆字寫(xiě)得不是很好，但是我還是鼓起勇氣，深吸一口氣，便大揮筆墨。哎呀，糟了，“吉祥”的“祥”字一豎歪了。雖說(shuō)是寒冬，但我的手心卻冒出一陣陣汗來(lái)，心里就像揣著(zhù)十只小兔子一樣怦怦亂跳。
“沒(méi)想到弟弟還寫(xiě)得不錯哎”表姐在一旁看了也笑了表示稱(chēng)贊，這才讓我那顆快要跳出喉嚨的心稍稍平息了下去。我重新振作精神，又開(kāi)始寫(xiě)下去�！皶r(shí)運祥廣百瑞進(jìn) ，晨光熹微萬(wàn)芒出”橫批“紫氣東來(lái) 前程似錦”一副春聯(lián)終于完成了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
接下來(lái)我和表姐一起拿出澆水，開(kāi)始貼春聯(lián)，貼完后，家人一起念了一遍，都連連稱(chēng)贊，而我看了也很有成就感，不停地打開(kāi)門(mén)去看那副春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文8
寒假總覺(jué)得過(guò)得太快，那是因為有一個(gè)喜慶熱鬧歡快的“年”在等待著(zhù)我們，有了期盼，日子就有光陰似箭的感覺(jué)了。
年前的一場(chǎng)瑞雪讓我們這些零零后們終于感受到什么叫“瑞雪兆豐年”的意境了。就著(zhù)瑞雪來(lái)到“年味”十足的農村老家，我終于親身體驗到了爸爸兒時(shí)日盼夜盼，讓他神往的“年味”：殺豬、宰羊、磨豆腐、捉雞鴨、打年糕、劈柴燒火蒸饅頭。家家戶(hù)戶(hù)忙得不亦樂(lè )乎，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的神情！
終于盼到除夕這一天了，家里一下子熱鬧了起來(lái)，爸爸媽媽、三位姑媽和姑父，還有我三個(gè)帥氣的表哥都回來(lái)了。爸爸神神秘秘地跟我說(shuō)：“兒子，今年我們自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)，好不好？”“好啊，好��！”我興奮極了，總想著(zhù)我顯身手的時(shí)候到了。爸爸好像變魔術(shù)似的拿出了早準備好的筆墨還有一張鮮紅的大紅紙。我們進(jìn)行了分工，我負責洗毛筆，爸爸負責裁紙，全部準備完畢，春聯(lián)的內容寫(xiě)什么呢？這時(shí)只見(jiàn)爺爺不急不忙地走了過(guò)來(lái)：“羚羊送暖增如意，靈猴更新添吉祥怎么樣？”“爺爺你說(shuō)得太好了，不僅寫(xiě)出了即將送走的羊年，還寫(xiě)進(jìn)了馬上到來(lái)的猴年，而且還寫(xiě)得這么詩(shī)情畫(huà)意對仗工整，爺爺你真了不起！”爺爺笑呵呵地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，這對子是咱老祖宗留給我們的寶貴財富��！還有這許許多多的年俗，它們不僅是文化，還見(jiàn)證了我們中華民族幾千年的傳統。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失為一個(gè)頂天立地的人��！”聽(tīng)了爺爺說(shuō)的話(huà)我感慨良多，尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護伙伴、待人禮貌、珍惜糧食、好好學(xué)習、善良勤勞。平時(shí)老師教導我們的這些不就是爺爺所說(shuō)的`我們中華民族的傳統美德嗎？我們民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想這也就是我們這個(gè)偉大民族能夠繁榮昌盛幾千年的根本原因，因為這些文化禮儀就是我們每一個(gè)人的“魂”！
外面已響起了“噼噼啪啪”的爆竹聲響，這時(shí)我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
寫(xiě)春聯(lián)的作文9
今天，青少年宮組織8名同學(xué)去城北小區參加義寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我也是其中的一位，我感到非常榮幸！ 來(lái)到城北小區的亭子前，那里已經(jīng)圍滿(mǎn)了好奇的居民。我讓媽媽去拿幾張紅紙來(lái)，準備些春聯(lián)�！八暮４汗夂�，中華氣象新�！币桓贝郝�(lián)一會(huì )兒就在我的手下寫(xiě)好了，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的老人們都在說(shuō)這個(gè)小姑娘寫(xiě)得好，我就等她寫(xiě)的春聯(lián)吧！我聽(tīng)了可開(kāi)心了，但我知道在學(xué)書(shū)法的道路上我才剛剛起步，還要加倍的努力呢！
當我認真的寫(xiě)完最后一副春聯(lián)時(shí)，其他的'哥哥姐姐差不多也要寫(xiě)完了，我去看看他們寫(xiě)得真棒！這次義寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)給我留下了非常深刻的印象。
寫(xiě)春聯(lián)的作文10
星期六，硬筆書(shū)法班老師對同學(xué)們說(shuō)：下星期三，咱班上有一節軟筆課，誰(shuí)想參加？“我聽(tīng)見(jiàn)了，迫不及待地報了名，因為我在家描紅毛筆字帖有一段兒時(shí)間了，很想試一試。
星期三下午，我早早地來(lái)到教室，老師已經(jīng)把六個(gè)座位上的桌子合成了在了一起，還擺好了筆墨紙硯，同學(xué)們都到齊了，老師提醒說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)春聯(lián)前，先練練基本筆畫(huà)。一定要記著(zhù)橫平豎直，筆要直，手要穩�！�
我認真地練了起來(lái)，一共寫(xiě)了五個(gè)橫和五個(gè)豎。大約十分鐘后，老師又說(shuō)：“大家的筆畫(huà)寫(xiě)得不做，可以寫(xiě)春聯(lián)了�！闭f(shuō)完，老師就拿起毛筆，寫(xiě)給我們示范了一個(gè)隸書(shū)“�！弊�，讓我們臨寫(xiě)。我一筆一畫(huà)照著(zhù)寫(xiě)了一個(gè)，老師看了看，說(shuō)：“不錯，寫(xiě)的很好，但你寫(xiě)的`筆畫(huà)太細了，字太小了，要是再筆畫(huà)再粗一些，字再大一些就更好了�！钡谝淮螌�(xiě)隸書(shū)，就受到老師的表?yè)P，我心里美滋滋的。
接著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)上下聯(lián)和橫批。我寫(xiě)的上聯(lián)是：吉星高家富有，下聯(lián)是：大地回春人安康，橫批是：充滿(mǎn)人間。這次老師讓大家用楷書(shū)來(lái)，這可難不倒我，一會(huì )兒功夫，我的對聯(lián)就寫(xiě)好了。老師連連稱(chēng)贊！
這時(shí)，還沒(méi)有下課，我又寫(xiě)了四個(gè)隸書(shū)的“�！弊�，與第一次寫(xiě)的湊成了“五�！�。五福臨門(mén)，代表了美好的祝愿。
放學(xué)了，我把春聯(lián)帶回家。奶奶高興說(shuō)：“今年不用買(mǎi)春聯(lián)了，貼我孫子寫(xiě)的！”說(shuō)完，奶奶馬上把我寫(xiě)的春聯(lián)拍照發(fā)到了她的朋友圈，有好多的叔叔阿姨、爺爺奶奶給我點(diǎn)贊呢！
寫(xiě)春聯(lián)的作文11
以往春節到了，看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口貼著(zhù)紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì )問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)��？”，“因為奶奶過(guò)世還不滿(mǎn)三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì )這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì )浮現在我的眼前，我就拉起爸爸的.手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了�！�
隨著(zhù)今年春節的臨近，小區里逐漸增多的春聯(lián)使得春節的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買(mǎi)春聯(lián)呢還是你來(lái)寫(xiě)呢？”“買(mǎi)吧，我怕寫(xiě)不好�！蔽倚α诵ρ杆俅鸬�。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是用鼓勵的眼神看著(zhù)我�！皩�(xiě)就寫(xiě)，我就不信寫(xiě)不好！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。
書(shū)法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習了兩年，但是寫(xiě)春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習，一遍又一遍，總是不滿(mǎn)意，看著(zhù)旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著(zhù)爸爸鼓勵和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著(zhù)書(shū)法老師的教導，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習，終于看起來(lái)滿(mǎn)意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)了。上聯(lián)寫(xiě)了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們再來(lái)，就像剛才在草紙練習一樣，不要想太多�！蔽移綇土艘幌滦那�，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著(zhù)寫(xiě)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅持終將收獲豐碩的果實(shí)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文12
春聯(lián)又名“對聯(lián)”“門(mén)對”，到了春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)上貼上紅艷的春聯(lián)，既吉祥又增加了喜氣。
這不就要過(guò)年啦，爸爸讓我自己寫(xiě)一副春聯(lián)貼在老家的大門(mén)上。爸爸說(shuō)：“依依，快來(lái)，今年這副春聯(lián)就由你包了�！闭f(shuō)著(zhù)從后背拿出了寫(xiě)春聯(lián)的大紅紙和幾支毛筆，就連寫(xiě)毛筆字用的毛氈都幫我準備好了。我高興地說(shuō)：“可以��！”其實(shí)內心有些小擔心。這時(shí)媽媽看出我的擔心，走過(guò)來(lái)讓我放心寫(xiě)，就當練練手。
我和爸爸先在手機上查春聯(lián)字貼。我看到“九州瑞氣迎春到，四海祥云降福來(lái)”很是喜歡。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我還特別緊張，因為這是我第一次寫(xiě)春聯(lián)。第一張寫(xiě)到“瑞”字發(fā)現寫(xiě)小了，因為擔心筆畫(huà)多特地寫(xiě)小點(diǎn)，結果看上去就太小了。爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這張就當拿來(lái)練習好了�！薄班�，好吧！”我一邊寫(xiě)一邊輕輕地回答，害怕一大聲把字給寫(xiě)歪了似的。好不容易練完一張，又準備開(kāi)始寫(xiě)第二張了，這時(shí)，爸爸讓我放松點(diǎn)。有了第一次的'教訓，我寫(xiě)的時(shí)候特別注意落筆和字的大小，終于又寫(xiě)好了一張，我深深地吸了一口氣。爸爸看了，表?yè)P我說(shuō)：“嗯，不錯，這張比前一張進(jìn)步多了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。爸爸讓我再接再厲，我越寫(xiě)越順手，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了。
爸爸拿著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián)樂(lè )呵呵地來(lái)到大門(mén)口，又搬來(lái)梯子讓我和妹妹扶著(zhù)，還喊來(lái)媽媽?zhuān)寢寢尶粗?zhù)貼得正不正。在媽媽的指引下，一會(huì )兒爸爸就把春聯(lián)貼好了。這時(shí)隔壁奶奶和爺爺走過(guò)來(lái)看到了，連聲說(shuō)“哇，這個(gè)春聯(lián)是你們家依依寫(xiě)的啊，不錯不錯！”我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花呢！
看著(zhù)大門(mén)上貼著(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，
寫(xiě)春聯(lián)的作文13
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著(zhù)發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書(shū)法已經(jīng)練了很長(cháng)時(shí)間。前不久，教我書(shū)法的馬老師給了我一個(gè)可以大顯身手的機會(huì )，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團結一家親暨迎新春文藝晚會(huì )”邀請馬老師帶幾個(gè)學(xué)生去給群眾寫(xiě)春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多��！”給群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的地點(diǎn)在負一樓，映入眼簾的是一個(gè)非常大的'漂亮舞臺�；顒�(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，臺下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個(gè)空位，讓我先坐一會(huì )兒。我看了看周?chē)�，那么多的人，一�?huì )兒我上臺時(shí)，會(huì )不會(huì )有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來(lái)了，組織晚會(huì )的人分給了我們一塊地方，讓我們在那里先寫(xiě)，寫(xiě)完再拿上臺展示。
我們寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來(lái)贊許的目光�？粗�(zhù)周?chē)�有小朋友投來(lái)敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫(xiě)著(zhù)我的春聯(lián)。寫(xiě)完，我把寫(xiě)的最好的一幅送給了一位奶奶，看著(zhù)奶奶那開(kāi)心的樣子，我的心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得飛快，就該上臺展示了，馬老師領(lǐng)著(zhù)我們上了舞臺�？粗�(zhù)臺下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書(shū)法展示進(jìn)行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個(gè)人都會(huì )有對發(fā)揮自己特長(cháng)的憧憬和特長(cháng)發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個(gè)特長(cháng)都“百尺樹(shù)竿頭，更進(jìn)一步！”
寫(xiě)春聯(lián)的作文14
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，寫(xiě)春聯(lián)就變成了我的一項任務(wù)。
我們家每年都有寫(xiě)春聯(lián)的習慣，盡管春聯(lián)的內容千變萬(wàn)化的，但是有一點(diǎn)一直沒(méi)有變過(guò)，春聯(lián)都是我寫(xiě)的。
每次我寫(xiě)春聯(lián)，媽媽都會(huì )把餐桌整理得干干凈凈，不留一星半點(diǎn)兒的灰塵，生怕春聯(lián)被弄臟了。她嫻熟地鋪上書(shū)畫(huà)氈，擺上裝好墨汁的墨盤(pán)，并放上一支毛筆和一些用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，等著(zhù)我來(lái)?yè)]毫寫(xiě)聯(lián)。
我走到桌前，拿起毛筆，沾上一點(diǎn)墨，然后抬起手臂，用毛筆在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。由于筆畫(huà)時(shí)粗時(shí)細，我手中的毛筆也時(shí)高時(shí)低，媽媽說(shuō)，從遠處看就像一位正在跳舞的妙齡少女。
往年我都能順利地一步到位，可是今年卻不一樣了。寫(xiě)了一半，我突然停了下來(lái)，這是為什么呢？因為我寫(xiě)了兩張以后開(kāi)始放松了，一個(gè)疏忽就把一個(gè)字的兩橫并到了一起了。我感到十分緊張，叫道：“媽媽?zhuān)乙徊恍⌒膶?xiě)壞了一個(gè)字，怎么辦？”媽媽對我說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦？自己接著(zhù)寫(xiě)下去，注意一些！再寫(xiě)壞字就只能另外寫(xiě)了�！卑�，真是有點(diǎn)可惜！為了不讓我之前的'努力白費，接下來(lái)，我仔仔細細地寫(xiě)，就再也沒(méi)寫(xiě)壞過(guò)。
寫(xiě)完春聯(lián)以后，我感到一身輕松，因為，我的任務(wù)終于完成啦！但是，欣賞勞動(dòng)成果的時(shí)候，看到那個(gè)有點(diǎn)不足的字，我感覺(jué)到了小小的遺憾。從這件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否則就會(huì )前功盡棄，浪費很多時(shí)間。
寫(xiě)春聯(lián)的作文15
寒假的一個(gè)下午，媽媽讓我寫(xiě)春聯(lián)。我準備好筆、墨，一看要寫(xiě)的.文字就笑了：“這么少字呀，小菜一碟！”媽媽說(shuō)：“你最好先在草稿紙上練一練�！蔽液芸炀蛯�(xiě)完了春聯(lián)，可是怎么看都不美觀(guān)。字不是太大就是太小，筆劃不是太粗就是太細。
“你只要不斷地練，反復地寫(xiě)，肯定一次比一次有進(jìn)步！”媽媽說(shuō)。
“胳膊好酸呀！”“眼睛都看得花了！”我一副不耐煩的樣子，“那要等什么時(shí)候才寫(xiě)好呢？”
媽媽微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要認真，有耐心。相信你一定會(huì )成功的！”
“媽媽這樣相信我，今天一定要把春聯(lián)寫(xiě)成功！”在心里我默默地給自己鼓勁。
我調整了一下坐姿，重新一個(gè)字一個(gè)字地練習，如果這一個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)漂亮，就一直寫(xiě)，一直琢磨，一直到我自己覺(jué)得寫(xiě)漂亮了，再寫(xiě)下面一個(gè)字。
外面的天漸漸黑了，我終于寫(xiě)好了春聯(lián)，興高采烈地把春聯(lián)拿給媽媽看，媽媽一看：“嗯，寫(xiě)得不錯嘛！”我們先把春聯(lián)晾了一會(huì )兒，等墨跡晾干，最后貼在大門(mén)上，異口同聲地讀了起來(lái)：“春滿(mǎn)人間歡歌陣陣，福臨小院四季平安，歡度春節�！边@時(shí)爸爸下班回來(lái)了，他抬頭看了看，豎起大拇指說(shuō)：“這是誰(shuí)的大作呀，過(guò)年氣氛蠻濃嘛！”我美滋滋地在春聯(lián)前照了一個(gè)相，紀念這次有意義的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)，我感受到：只有付出艱苦的汗水，才能結出成功的果實(shí)��！
寫(xiě)春聯(lián)的作文16
星期天的下午，我和爸爸騎自行車(chē)去陽(yáng)光學(xué)校參加小記者活動(dòng)“寫(xiě)春聯(lián)”，我們到了陽(yáng)光學(xué)校，先在等候室等了10分鐘左右就上四樓，我跨進(jìn)寫(xiě)春聯(lián)的教室，看見(jiàn)走廊上放著(zhù)一幅幅紅紙黑字的春聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)：春風(fēng)輕拂千山綠，旭日東升萬(wàn)里紅。上一節課的小記者寫(xiě)好出來(lái)了，我便走了進(jìn)去，墻上掛著(zhù)老師寫(xiě)好的'春聯(lián)，好看極了！
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先教我們寫(xiě)春聯(lián)的意義，最早人們門(mén)上是掛桃花枝，可是漸漸桃花枝被砍完了，于是人們在紅紙上畫(huà)了桃花枝掛在門(mén)上，后來(lái)人們覺(jué)得畫(huà)圖太單調就配上了文字，又后來(lái)覺(jué)得畫(huà)圖太麻煩了，最后就少了圖畫(huà)，留下了文字，就成了現在的春聯(lián)。
介紹完春聯(lián)的意義，老師就教我們橫、堅、撇、捺的筆畫(huà)用毛筆怎么寫(xiě)，然后每人發(fā)了一張黃色宣紙開(kāi)始練，練完一張換第二張，老師給我們五分鐘練習，一節課一小時(shí)，練完寫(xiě)字。
開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，老師給每位小記者兩張很長(cháng)的對聯(lián)紙，我拿起毛筆，認真地一筆一劃寫(xiě)起來(lái)，用了十幾分鐘，一幅對聯(lián)的一張就寫(xiě)好了，開(kāi)始寫(xiě)第二張，沒(méi)一會(huì )也完成了，寫(xiě)好后我們拿對聯(lián)到陽(yáng)臺有陽(yáng)光的地方曬了幾分鐘，這節課的時(shí)間也到了，我拿著(zhù)對聯(lián)急忙跑去樓下給爸爸看，爸爸跨我寫(xiě)得很好。
今天這次活動(dòng)讓我明白：做事情不能膽小如鼠，要大大方方地表現出你的能力來(lái)，這樣才能讓別人認可和欣賞你。
寫(xiě)春聯(lián)的作文17
寒假里的2月1日，我參加了“小記者寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)”的活動(dòng)。
那天，寒風(fēng)刺骨，天氣非常不好，但我們還是準時(shí)到了活動(dòng)現場(chǎng)。這時(shí)，準備工作已經(jīng)做好�；顒�(dòng)開(kāi)始了！我們攤開(kāi)紅紙，揮毫潑墨。有的引經(jīng)據典、有備而來(lái)，有的臨場(chǎng)發(fā)揮、個(gè)性原創(chuàng )，書(shū)寫(xiě)內容或灑脫靈動(dòng)、或歡喜吉慶，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)紛紛登場(chǎng)。一會(huì )兒，我就寫(xiě)好了一副春聯(lián)：“紅梅錚骨傲雪，桃李笑顏迎春”�！斑@副春聯(lián)寫(xiě)的真好��！”一位在現場(chǎng)欣賞的`老爺爺對著(zhù)我剛寫(xiě)的春聯(lián)豎起了大拇指。聽(tīng)了這話(huà)，我心里就像剛吃了蜂蜜一樣甜，不過(guò)我還是謙虛地說(shuō)：“謝謝，其實(shí)我寫(xiě)的還不算好�！薄鞍パ�，你已經(jīng)寫(xiě)得很好啦！要不這副春聯(lián)就送給我吧！”“好��！”又過(guò)了一會(huì )兒，一位大姐姐看中了我寫(xiě)的春聯(lián)，老師還讓我和大姐姐拿著(zhù)春聯(lián)拍了照片呢！ 老師將我們寫(xiě)的一幅幅墨跡未干的春聯(lián)掛了起來(lái)，這樣就吸引了更多的路人駐足圍觀(guān)。
“咔擦！咔擦！”還有記者在拍照呢！ 有一位小記者竟然用左手寫(xiě)字，而且寫(xiě)得非常好，儼然成了現場(chǎng)的“小明星”，許多市民紛紛邀請他幫他們寫(xiě)春聯(lián)。我看著(zhù)羨慕極了，暗暗地下定了決心：一定要好好學(xué)習書(shū)法。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)已接近尾聲了。我覺(jué)得這是個(gè)非常有意義的活動(dòng)，因為通過(guò)這次活動(dòng)我不僅鍛煉了自己，還和媽媽看到了學(xué)習書(shū)法三年來(lái)的成果。我一定要好好學(xué)習書(shū)法，爭取獲得更多的成績(jì)！
寫(xiě)春聯(lián)的作文18
農歷正月初一是“春節”，又稱(chēng)“過(guò)年”，是中國人最重要的一個(gè)節日，也是中華民族一個(gè)標志性的吉祥喜慶的節日。媽媽告訴我，每逢春節，全國各地的.人們都會(huì )以各自的方式慶祝春節，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會(huì )，還有貼春聯(lián)、貼“�！弊�、貼窗花……
往年，我們都會(huì )去超市精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購的時(shí)候，我好奇地問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸媽媽沒(méi)有直接回答我，而是讓我自己到書(shū)上找答案，我翻開(kāi)《中國節日故事》，找到了答案。原來(lái)貼春聯(lián)是中國從北到南普及率最高的一個(gè)習俗，每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在門(mén)上貼一副春聯(lián)，為節日增添喜慶氣氛，還表達祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。
哦！原來(lái)貼春聯(lián)還有這么重要的作用��！我自告奮勇，今年我家的春聯(lián)我來(lái)寫(xiě)，不僅剩下了買(mǎi)春聯(lián)的錢(qián)，更表達了我對家人的祝福，多么有意義的事��！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)春聯(lián)的作文19
貼春聯(lián)，這是祖先傳下來(lái)的傳統，從周代至今，差不多有2900年歷史，春聯(lián)又名桃符分五字，七字等更高字數的格式，就算家里很窮，也要貼春聯(lián)，一是對祖先的尊敬，二是對來(lái)年生活安康的祈求。
現代人有很少賣(mài)字的，但我媽家的村有一位教書(shū)先生，他每年春節都寫(xiě)對聯(lián)，分給鄉親們，我臘月二十九那天和爸爸媽媽去看他寫(xiě)毛筆字，只見(jiàn)，只見(jiàn)他文房四寶齊全，下筆潤滑、入木三分幽幽韻味沁心脾，暗暗墨香蕩人間。像是在看一場(chǎng)戲。
我看了這場(chǎng)“戲”以后對毛筆字有了極大的興趣，便叫樓下的爺爺教我寫(xiě)，現在奶奶、姥姥家的對聯(lián)還是我寫(xiě)的`呢！
寫(xiě)春聯(lián)是一個(gè)優(yōu)秀的傳統，需要人們去傳承，把好的傳統一代一代的傳下去，讓兒孫，在不知不覺(jué)中感受良好的教育，做一個(gè)自力更生的人！
寫(xiě)春聯(lián)的作文20
今天，我和哥哥去樓下的車(chē)庫貼春聯(lián)。我們拿著(zhù)用具就下樓了。來(lái)到車(chē)庫門(mén)前，我遞給哥哥膠水，哥哥先把膠水涂在車(chē)庫門(mén)旁邊的墻上，再拿著(zhù)春聯(lián)往墻上貼�？墒�，大風(fēng)把春聯(lián)吹得搖搖擺擺，我死死地抓住春聯(lián)不放，然后，我小心翼翼的把春聯(lián)貼在墻上。
下面就該貼“褔”了。這次我掌握了技巧。為了不讓“褔”字被吹得飄飄搖搖。我把“褔”字拿起來(lái)，放在胸的.正前方。這次�！把嚒本蜎](méi)有被風(fēng)吹得飄飄搖搖。
貼完春聯(lián)后，我和哥哥的手被凍得通紅通紅，再抬頭一看，車(chē)庫瞬間變得煥然一新。
我和哥哥回到家后，連用具都來(lái)不及收拾，就去暖手了。
【寫(xiě)春聯(lián)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)作文11-21
寫(xiě)春聯(lián)作文03-12
寫(xiě)春聯(lián)作文11-16
寫(xiě)春聯(lián)作文10-01
寫(xiě)春聯(lián)的作文01-13
寫(xiě)春聯(lián)09-30
小學(xué)春聯(lián)作文400字 寫(xiě)春聯(lián)10-17
寫(xiě)春聯(lián)作文范文11-06