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弟子規寒假讀后感800字

時(shí)間:2024-09-20 04:53:33 弟子規 我要投稿
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弟子規寒假讀后感800字(精選6篇)

  細細品味一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的弟子規寒假讀后感800字(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

弟子規寒假讀后感800字(精選6篇)

  弟子規寒假讀后感800字1

  《弟子規》是一本既古老,又時(shí)尚的讀物。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的有心人,才會(huì )在今后的生活中,工作中立于不敗之地。

  “父母呼,應勿緩,父母命,行勿賴(lài),父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承,”意思是:父母叫你的時(shí)候,應該及時(shí)趕到;父母叫你去做一件事實(shí),不能推遲;父母教你的.時(shí)候,必須靜靜地聽(tīng);父母責罵你的時(shí)候,必須順著(zhù)他們的意思。是呀,父母是把我們生出來(lái)。他給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài),沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。父母把我們撫養長(cháng)大是一件很不容易的事情。所以,我們時(shí)時(shí)刻刻,都要順著(zhù)父母的意思去做,即使不能完成,也要盡自己最大的努力做好它。

  在我看來(lái),所謂弟子規的規,也就是規范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒俏覀儸F在,普遍缺乏這種教育,所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也恰當的。特別是當今,社會(huì )倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng )建和諧社會(huì ),和諧世界,學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年,這里的人民怎么還可能不會(huì )受到影響呢?雖然傳統文化在進(jìn)代屢遭浩劫,它在中國大地上還是有很強的生命力。

  我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)應該是容易,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》,就是要把教誨貫穿到生活中,落實(shí)在一言一語(yǔ)中。

  學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)修養的過(guò)程,更是一個(gè)升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,只有這樣,這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得和諧,變成和平的世界。

  我喜歡《弟子規》這本書(shū),它使我悟出了幸福的真諦,澄清了我思想上的迷霧,為過(guò)去的幼稚而感到無(wú)知羞愧,它還為我改變了思考方法;把我帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界,帶入知識的海洋;讓我成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切,讓我知道如何來(lái)處理自己所處充滿(mǎn)文化的環(huán)境。

  弟子規寒假讀后感800字2

  今天爸爸又叫我讀《弟子規》。我可是讀了N遍了,曾經(jīng)背都背得滾瓜爛熟,現在還讀,豈不是浪費時(shí)間?如果用來(lái)玩悠悠球該多好!因此我老大的不愿意,可是又沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他是我老爸呢!

  于是我無(wú)奈地拿著(zhù)書(shū),有氣無(wú)力地哼著(zhù):"弟子規,圣人訓,首孝弟,次謹信……"哼著(zhù)哼著(zhù),幾年前第一次學(xué)《弟子規》的情景又浮現出來(lái):和藹可親的蔡禮旭老師笑瞇瞇地問(wèn)我們,《弟子規》是用來(lái)干什么的呀?有同學(xué)回答是用來(lái)讀的,也有同學(xué)回答是用來(lái)背的……蔡老師伸出一個(gè)手指頭堅定地說(shuō)《弟子規》是用來(lái)"做"的!這句話(huà)給我留下了深刻地印象。

  對照《弟子規》我發(fā)現我有不少地方還沒(méi)做到。"父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。"我有時(shí)只顧自己玩,對父母、老師的話(huà)當作耳邊風(fēng),父母、老師沒(méi)有打我是對我的`愛(ài)護,我應該體諒他們的良苦用心,從現在起要認真做到"父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶"。

  我趕緊坐好,認真的讀起來(lái)。"朝起早,夜眠遲。老易至。惜此時(shí)",爸媽叫我早點(diǎn)起床,要么鍛煉身體,要么誦讀經(jīng)典,因為一日之計在于晨,一生之計在于勤!最近一段時(shí)間我發(fā)現我有點(diǎn)懶散,有點(diǎn)拖拉,這其實(shí)是浪費時(shí)間,看來(lái),這又得改了。爸爸教我"坐如鐘,站如松,臥如弓,走如風(fēng)!"又說(shuō)"靜如處子,動(dòng)如脫兔"良好的學(xué)習習慣無(wú)疑會(huì )提高學(xué)習效率,爸爸說(shuō)這也是珍惜生命的表現。

  而"勿畏難,勿輕略。"則是鼓勵我在學(xué)習中要知難而上,不要輕易言放棄,要刻苦鉆研,在鉆研中獲得樂(lè )趣。當讀到"非圣書(shū),屏勿視,蔽聰明,壞心志。"時(shí),自我感覺(jué)良好,因為我讀的就是圣賢的書(shū),有些同學(xué)看一些不適合的書(shū),讀這些書(shū),不但蔽聰明,壞心志,而且浪費了讀好書(shū)的時(shí)間,損失可大了。

  感謝爸爸又讓我讀《弟子規》,從中我發(fā)現了自己的不足,也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。我要把《弟子規》當作我的良師益友,讓它作為我生活學(xué)習的指南。

  弟子規寒假讀后感800字3

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織我們學(xué)習了一本經(jīng)典書(shū)籍——《弟子規》。

  《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,具體列出為人子弟在家、出外、接人待物,求學(xué)應有的禮儀與規范。此書(shū)堪稱(chēng)是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  我閱讀和背誦這篇文章后,使我懂得了以下方面的道理:第一使我懂得了我們要尊老愛(ài)幼,尊敬長(cháng)輩愛(ài)護兒童。第二,努力做到聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),認真做好每一件事情,使我明白了我們必須充分發(fā)揮自已的聰明才智,我要必須充分表現自已的才華努力學(xué)好每一科功課,爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!边@句話(huà)是我感觸最深的一點(diǎn),它充分體現出了做人要講信用,說(shuō)謊話(huà)騙人胡言亂語(yǔ)是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的記憶中,曾經(jīng)對電腦游戲十分著(zhù)迷,只要一碰到鼠標,我就完全沉浸在電腦游戲的世界中,忘記了時(shí)間,忘記了周?chē)囊磺,與媽媽約定的結束游戲的時(shí)間一拖再拖,為此,媽媽大發(fā)雷霆,我才不得已關(guān)掉了電腦。如今,我學(xué)習了《弟子規》,想想先人們的教誨,反省我的行為,我感到非常的汗顏,做人是應該講究信用的,信用是一個(gè)人的做人之本,如果一個(gè)連信用都不講的人,他又怎么能夠立足社會(huì ),成就一番事業(yè)呢?

  《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足,這本書(shū)最重要的是讓我們在思想道德方面,樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,讓我們發(fā)自?xún)刃牡酿B成良好的習慣,做好事摒棄不良行為,學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人。我會(huì )時(shí)刻用這本書(shū)鞭策自己,它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路,讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我想在今后的'學(xué)習生活中,以《弟子規》時(shí)刻警醒自己,做到誠實(shí)守信,多一些精彩的細節,少一些失信的言行多一些靚麗的風(fēng)景,少一些違約的承諾。向著(zhù)自己追求的目標,不懈地去努力、去拼搏,讓自己的人生綻放光彩。

  總之,通過(guò)學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺,我要把其中學(xué)到的道理應用到學(xué)習、生活中去。

  弟子規寒假讀后感800字4

  李毓秀的《弟子規》是仿《三字經(jīng)》體例,三言成語(yǔ),名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規范,由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成,今天讀來(lái)仍然有現實(shí)的指導意義。

  當今發(fā)達的商品經(jīng)濟社會(huì )和古代的社會(huì )環(huán)境不能同日而語(yǔ),我想在現實(shí)和傳統之間有沒(méi)有一個(gè)承繼關(guān)系?中國有五千年的傳統文化,博大精深,講得最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題,所謂至樂(lè )莫如育人,怎樣教育人,怎樣增加修養,做一個(gè)完善的人?這是我們應從傳統中繼承和發(fā)揚的。

  在物質(zhì)豐富、科技發(fā)展的現實(shí)環(huán)境下,很多人在精神上已沒(méi)有依托,往往在紛繁的生活中迷失了自己,失去了指導原則,而在《弟子規》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行而有余力,則以學(xué)文”的教誨,以此成為做人的原則,那么我們在工作和學(xué)習時(shí),就能加深自己的修養,在物質(zhì)社會(huì )的時(shí)代不迷失,不動(dòng)搖,時(shí)時(shí)保持清醒,和諧和同事之間、領(lǐng)導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系,進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì )成員的關(guān)系,那么共建和諧社會(huì )就不會(huì )是一句空話(huà)。

  《弟子規》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標準和作人準則,提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟,明白很多做人的道理,從而反省自己的'不足之處,在日常生活和工作中要養成良好的習慣,嚴以對已,寬以待人,積極融入到團隊當中,要尊重領(lǐng)導,認真完成領(lǐng)導所交待的各項任務(wù),忠于職守,互相幫助,協(xié)作共事,作為服務(wù)窗口工作,要樹(shù)立良好的服務(wù)形象,禮貌待人,微笑服務(wù),做到百問(wèn)不厭,應保持坦誠、公正、客觀(guān)的態(tài)度對人對事,并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,積極參加培訓和學(xué)習,提高工作效率。

  《弟子規》對和諧家庭也是有著(zhù)重要的意義。家庭是社會(huì )的細胞,只有每個(gè)細胞的健康才能保證社會(huì )機體的健康,其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí),也教會(huì )我們應該怎樣孝敬父母,怎樣對待親人,也讓我們思考在當今社會(huì )怎樣去實(shí)現傳統文化的價(jià)值,試想,如果一個(gè)連父母長(cháng)輩都不尊重、孝敬的人,一個(gè)喪失了做人最基本的倫理道德的人,如何能對別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與尊重?

  《弟子規》是一本不可多得的教材,我們要從中領(lǐng)悟其精華,發(fā)揚中華美德,做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣,在我們繼承傳統,發(fā)揚傳統中,才能體現其價(jià)值。

  弟子規寒假讀后感800字5

  寒假中,我有幸拜讀了《弟子規》,對我的心靈震撼很大,感觸很深。我感覺(jué)它既提升了我的語(yǔ)文素養,又清洗了我的靈魂。

  弟子規中的兩句話(huà)對我很有啟發(fā)。

  第一句:首孝悌,次謹信。意思是首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹,其次要謹言慎行、講求信用。這是做人的基本道理。

  家里我是獨生女,父母愛(ài)我我當做是理所當然,父母疼我我還對父母頤氣指使,F在我深深地意識到我錯了,孝敬父母是我們的責任和義務(wù),忤逆父母是天理難容。有一次我在電視上看到一對夫妻嫌出去干活累,整天在家玩,讓年老的父親養活,更讓人氣憤的是問(wèn)父親要還沒(méi)發(fā)到手的拆遷款,父親沒(méi)錢(qián)給就上電視評理?吹竭@,我的內心無(wú)比悲憤,天下怎么還有這么無(wú)恥的兒女。聽(tīng)了節目主持人的批評和心理學(xué)家的剖析,我明白了不孝順父母將來(lái)一事無(wú)成。我想:如果我們從小就讀弟子規,學(xué)弟子規,以弟子規為行為準則,相信這樣的社會(huì )渣滓就會(huì )消失。以后在家里我一定要聽(tīng)父母的話(huà),做個(gè)孝順的孩子。

  第二句:父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承。意思是父母呼喚,應及時(shí)應答,不要拖延遲緩;父母交代的`事情,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母的教誨,應該恭敬地聆聽(tīng);做錯了事,受到父母的教育和責備時(shí),應當虛心接受,不可強詞奪理。

  以前每當父母責備我的時(shí)候,我總是和父母頂嘴,把父母氣得罵不得,打不得。讀了弟子規我知道是我錯了。有一個(gè)微視頻應證了弟子規的魅力:有一個(gè)男生就是不學(xué)好,整天打架斗毆,父母為他操碎了心,中學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了,沒(méi)技能沒(méi)工作,過(guò)著(zhù)父母厭鄰居躲的日子,有一天母親給他了一本書(shū),就是弟子規,他讀了以后就想改變自己,從零做起,他來(lái)到一家養老院做義工,什么苦活累活都干,開(kāi)始是咬牙堅持,后來(lái)和老人們有了感情就一直堅持下去,直到有一天養老院一位奶奶的兒子被他感動(dòng)了,給了他一份工作,終于自己能夠養活自己,過(guò)上了普通人過(guò)的幸福生活。

  再想想我自己,如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,我感覺(jué)要從孝敬父母開(kāi)始。父母給我定的時(shí)間表我要遵循,回家認真寫(xiě)作業(yè),刻苦鉆研白天沒(méi)學(xué)會(huì )的知識。在學(xué)校,聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習,熱心幫助同學(xué)。遇到需要我幫助的鄰居爺爺奶奶我會(huì )熱心幫助,做一個(gè)學(xué)習出類(lèi)拔萃,品德優(yōu)秀的好學(xué)生。大家看我的行動(dòng)吧!

  弟子規寒假讀后感800字6

  自從讀了《弟子規》這本圣賢書(shū),我領(lǐng)悟到了不少做人的道理。這本書(shū)是圣人李毓秀所寫(xiě)。本書(shū)一章雖只有短短八句話(huà)—二十四個(gè)字,卻蘊藏著(zhù)無(wú)尚的道理。其中,令我印象深刻的是總敘中的一段:首孝悌,次謹信。它告訴我,做人應該做到孝敬父母、敬重師長(cháng);其次要做到誠信待人。這句話(huà)簡(jiǎn)單易懂,但又有少人真正的'領(lǐng)悟,實(shí)踐呢?

  一次,我在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一對母女在爭執著(zhù)什么,女兒看上去不以為然的樣子。當路過(guò)她們身邊時(shí),我聽(tīng)到了她們爭執的內容,女兒說(shuō):“哼,你不配當媽媽?zhuān)B一部好的手機都不給我買(mǎi),你知道別人用什么嗎?用蘋(píng)果(手機)!而我用小靈通……”很明顯是為了換一部新手機才跟母親吵架的?吹酱饲榫拔液苁切暮,因為這位姐姐并沒(méi)有按照古人所說(shuō)的“首孝悌”去做,作為炎黃子孫,竟然做出如此不孝之舉,怎能不感到恥辱?此刻,我想對那位姐姐說(shuō):父母辛辛苦苦地將你養大,并默默地付出,可你卻對母親這么大言不慚。若你還能問(wèn)心無(wú)愧,不知羞恥,那只會(huì )讓你身邊的人感到可悲,可笑!當讀到“次謹信”時(shí),我也回憶起曾在幼兒園發(fā)生的事。當時(shí),我忘記帶鉛筆了,就向同桌借了一支,說(shuō)是第二天還給她。

  第二天,一來(lái)到幼兒園就開(kāi)始翻書(shū)包,想趕緊把筆還給她,可是找了半天,連個(gè)影子都沒(méi)出現。那時(shí),我突然想到昨天放學(xué)回家時(shí)似乎把她的筆弄掉了!我心頭一緊,看到這空蕩蕩的書(shū)包里,一支筆都沒(méi)有。但我卻暗自慶幸她記性不好,因為一般這些小事她都記不清。她來(lái)到班級了,我假裝在若無(wú)其事地看書(shū),她果然忘了那件事。那幾年,這件事像一塊大石頭壓著(zhù)我喘不過(guò)氣,原來(lái)這就是說(shuō)謊后的滋味。從那件事發(fā)生后,我就下決心,以誠待人,不可以再對他人說(shuō)謊;而在那以后,我做到了實(shí)事求是,以誠相待他人,真的快活多了。

  《弟子規》是我無(wú)聲的老師,它教會(huì )了我如何做人的道理,在以后的人生道路上,我將遵循《弟子規》之訓,伴我走好人生的每一步。我會(huì )將它教導我的一字一句都刻骨銘心,運用到以后的生活、學(xué)習和工作中,時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)自己。

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