在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的作文：我為什么要這樣做，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為什么要學(xué)習？
無(wú)數次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有滿(mǎn)意的答案。
如果說(shuō)學(xué)習是為了以后找工作。如果，在這個(gè)世界上再無(wú)別的牽掛，或者有足夠的錢(qián)可以給的爸爸媽媽?zhuān)苍S，會(huì )選擇流浪，毫無(wú)牽掛地走開(kāi)，或者，選擇隱居，離開(kāi)喧囂的人世，不在疲憊地和人交往。
這種假設不成立，所以還是要學(xué)習。當學(xué)習成為一種樂(lè )趣，想，會(huì )很樂(lè )意地把自己交給書(shū)本，可是，早已經(jīng)過(guò)了把學(xué)習當作樂(lè )趣的年紀，早已不習慣了學(xué)習。有時(shí)候真的很痛恨自己的墮落和空虛，卻再無(wú)勇氣拿起學(xué)習的勇氣。
已經(jīng)成了學(xué)習的奴隸，被考試追趕地狼狽不堪。因為責任，不想放縱自己，不想讓父母看到他們曾經(jīng)成績(jì)優(yōu)秀的女兒現在不堪的成績(jì)。想努力，想奮斗，可是，的行為遠離了的心，而的心，也已經(jīng)是收不回來(lái)了。
其實(shí)讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。孤獨寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。高談闊論時(shí)，知識可供裝飾。處世行事時(shí)，知識意味著(zhù)才干。
懂得事務(wù)因果得人是幸運的。有實(shí)際經(jīng)驗的人雖能夠處理個(gè)別性的事務(wù)，但要綜觀(guān)整體，運籌全局，只有學(xué)識才能辦到。讀書(shū)的目地是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書(shū)是無(wú)聊的。但是不能過(guò)于迷信于書(shū)本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。其實(shí)學(xué)習是對外界認知的過(guò)程，不學(xué)習就什么都不知道，為了父母的期望，為了自己的將來(lái)，為了過(guò)的更好一些，所以們應該這樣做。
人類(lèi)思維由感性思維和理性思維之分，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是人類(lèi)感性思維的美好表現，《孫子兵法。謀攻篇》說(shuō)：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城�！边@是人類(lèi)理性思維的極高境界。
感性思維是“愛(ài)”、“恨”、“愉快”、“悲傷”等感情部分，理性思維則是“演繹”、“歸納”、“推理”、“論證”等理性思考部分。理性思維在擇業(yè)、在消費、在投資、在交往等多方面對于成人來(lái)講都具有重大的價(jià)值。缺少理性的人往往不能獨立的作出科學(xué)的判斷和選擇，在重大問(wèn)題的處理上往往是一個(gè)失敗的人。
缺少求實(shí)的精神，缺少科學(xué)的素養，缺少理性的思維的人嚴格的說(shuō)是一個(gè)不完整的人，是一個(gè)發(fā)展不完善，是一個(gè)不健全的人。在此意義上講，學(xué)習物理對人的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。