身邊的榜樣作文（共15篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的身邊的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的榜樣作文1

　　作為一個(gè)候選的入團青年來(lái)說(shuō)，團里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著(zhù)一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團的一切�？墒强嘤谏磉厸](méi)有一個(gè)真真正正了解團的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——乃卉。

　　她是一個(gè)初三學(xué)生。我認為她是一個(gè)優(yōu)秀的共青團員，因為不僅她具備了非常優(yōu)秀的品質(zhì)，她對于我的影響也是非常大的。作為一位初三的學(xué)生，應是學(xué)習最忙的

　　時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì )在這個(gè)時(shí)候成績(jì)下滑，可是她不但成績(jì)沒(méi)有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的`作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話(huà)響了。從電話(huà)中的對話(huà)中，可以看出電話(huà)的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì )做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著(zhù)那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問(wèn)題，可她并沒(méi)有不耐煩的情緒，而是細心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開(kāi)始聊起來(lái)。在我們的對話(huà)中，她了解到我要入團的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問(wèn)題都一股腦兒的向她問(wèn)了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補充了許多團的基礎知識，為我的團考打好了基礎。

　　我想，王乃卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì )好好學(xué)習她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。

　　乃卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！

身邊的榜樣作文2

　　我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師”每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多這樣的榜樣。

　　要說(shuō)起榜樣，我身邊也有很多。比如說(shuō)我們班的劉玉琳，得過(guò)多次全校第一，學(xué)習好，人緣好，素質(zhì)高。這應該就是完美的人吧，她也是我的好朋友。

　　“玉琳啊，教教我這個(gè)題吧�！庇腥苏f(shuō)。這不，又有人去找劉玉琳問(wèn)題了�！暗认�，讓我看看。這個(gè)題是這樣做的……”劉玉琳細心點(diǎn)講解。上數學(xué)課了，遇到一些難題，數學(xué)老師也會(huì )叫起來(lái)劉玉琳，劉玉琳就會(huì )走上講臺，拿著(zhù)粉筆給我們講解。

　　一天我興致勃勃地拿著(zhù)筆和本找到了劉玉琳，我坐在了他的后邊。問(wèn)：“劉玉琳啊，教教我這個(gè)題唄�！眴�(wèn)完后我靜靜地看著(zhù)她，等著(zhù)她講給我聽(tīng)。沒(méi)想到她說(shuō)：“遇到難題要細心的.思考，你再好好想想�！蔽冶痪芙^了，唉，怎么會(huì )呢。我看著(zhù)那一道題又想了幾分鐘，繼續問(wèn)：“我真的不會(huì )，你就教教我吧�！眲⒂窳者�是說(shuō)：“你在好好的想想�！蔽矣挚戳藘杀轭}思考了片刻，我竟然看懂了。

　　“我會(huì )了，我會(huì )了�！蔽壹�動(dòng)的說(shuō)。劉玉琳說(shuō)：“你看吧，我就說(shuō)你好好想想肯定能會(huì )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　劉玉琳給了我太多的啟示，她教會(huì )了我許許多多的道理，所以，她是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！

身邊的榜樣作文3

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向。我們從小就有許多的榜樣，長(cháng)輩的童話(huà)故事里有著(zhù)太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動(dòng)。對，那個(gè)人就是我的榜樣----。

　　他是一位幽默而工作負責的慈父；他整天忙來(lái)忙去，夜以繼日地工作著(zhù)。他便成為了我最好的榜樣，不論是學(xué)習上，還是工作上，他總是表現得那么出色，令人敬服。他就是一家之主的。

　　他曾是我生活中的一名輔導，教會(huì )我無(wú)窮無(wú)盡的知識，教我領(lǐng)會(huì )的一生一動(dòng)，教我體會(huì )生活的快樂(lè )，教我獨立生活的方式。他就是我的爸爸。

　　有時(shí)候，他因為工作而經(jīng)常很晚回家，我非常責怪他這樣，覺(jué)得他是一個(gè)不負責的父親�？墒墙�(jīng)過(guò)那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態(tài)度，他工作的那一份責任心，對此，我的感受很深！

　　星期二晚上，開(kāi)會(huì )不能按時(shí)到來(lái)接我，所以交待爸爸一定要準時(shí)到校接人。他很早便開(kāi)著(zhù)車(chē)在校門(mén)口等我�；氐郊�，由于作業(yè)太多，10點(diǎn)才上床睡覺(jué)，爸爸即使已經(jīng)很累，但還是耐心地等著(zhù)我，陪著(zhù)我，一邊抽空看看《和珅秘傳》，一遍看看我作業(yè)完成的情況，指導我遇到的`疑難問(wèn)題。我心里暖暖的，感覺(jué)他還是一位愛(ài)學(xué)習的爸爸。他經(jīng)常跟我說(shuō)：“人啦，就應該‘活到老，學(xué)到老’�！�

　　我喜歡爸爸工作時(shí)的樣子，作為一名示范區的部長(cháng)，所管的工作是那么的多，工作任務(wù)是那么的重，讓我看到他的工作態(tài)度是如此的認真，一本正經(jīng)的工作面孔，在鍵盤(pán)上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。

　　他沒(méi)有太陽(yáng)那么溫暖，沒(méi)有那么皎潔；沒(méi)有天空那么寬闊，也沒(méi)有那樣閃閃發(fā)光，可他永遠是我的榜樣。

　　我喜歡他鏗鏘有力的語(yǔ)氣，非常強的工作能力，極棒的記憶力，相當高的寫(xiě)作水平，文學(xué)功底真是讓人望塵莫及.. ...他的一點(diǎn)一滴，讓我深刻地感受：學(xué)習上，是他使我視野更開(kāi)闊；生活上，是他讓我懂得了艱辛……

　　他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時(shí)何地，不論學(xué)習還是生活……

身邊的榜樣作文4

　　班上有一個(gè)女孩子，她是我最要好的朋友，也是值得我學(xué)習的好榜樣。小明同學(xué)，是我們對她的愛(ài)稱(chēng)，其實(shí)她大名叫明語(yǔ)瞳。她眼睛大大的，黑炯的瞳色中帶著(zhù)沙漠般黃色的“圈”，戴著(zhù)一幅高度近視眼鏡。額頭上有一些小痘痘，不過(guò)不影響那既可愛(ài)又乖巧的樣子。小明同學(xué)的身上有許多令我欽佩的地方。

　　學(xué)習專(zhuān)心致志。在剛學(xué)完的《學(xué)弈》這篇文章，講到“專(zhuān)心致志”，文章中說(shuō)：“其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)�！毙∶魍瑢W(xué)也如同那個(gè)“其一人”一樣做事專(zhuān)心致志。上課時(shí)，她總是目不轉睛地盯著(zhù)老師，老師走到哪，眼神跟到哪兒；老師說(shuō)到哪兒，她就記到哪兒；老師問(wèn)到哪兒，她會(huì )答到哪兒。記得某次上數學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正巧那時(shí)我在發(fā)呆，被老師點(diǎn)中了。大家都沒(méi)怎么集中注意力，我站起來(lái)，愣了一下，隨即尬尷極了，無(wú)奈的.我把求助的眼光往小明同學(xué)那里看去，發(fā)現她在給我比答案，我立刻會(huì )意，說(shuō)出了答案，并且是正確的，這才及時(shí)化解了我的尬尷。這也充分說(shuō)明了小明同學(xué)聽(tīng)講很認真，積極思考，我也不由得對她產(chǎn)生了一種佩服的心理。

　　工作勤奮認真。她是我們的語(yǔ)文課代表，每天都很認真地收作業(yè)，一到下午，總能看見(jiàn)她舍棄自己休息的時(shí)間，一個(gè)一個(gè)查還有哪個(gè)組沒(méi)交。有一次，我們組有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)得特別慢，放學(xué)之際還沒(méi)有寫(xiě)完。小明同學(xué)只好一直等著(zhù)他們寫(xiě)完，當我把作業(yè)交給小明同學(xué)的時(shí)候，她還是在一一的認真地清查作業(yè)。我們的路隊要走了，她才抱著(zhù)一堆作業(yè)匆忙地跑到老師辦公室�？吹竭@一幕，讓我頓生欽佩。

　　待友勝過(guò)待己。今天，我的幾個(gè)朋友邀請小明去玩密室逃脫，她因為害怕拒絕了，于是便想讓我替她去，因為我實(shí)在抽不出時(shí)間就沒(méi)有應允，她知道了怕我的朋友們傷心，于是便強忍著(zhù)害怕答應了。事后我才知道，小明同學(xué)真是待友勝過(guò)待己。我感受到了她的心意，也讓我更加欽佩她。

　　這就是值得我欽佩，值得我學(xué)習的好榜樣——小明同學(xué)，明語(yǔ)瞳！

身邊的榜樣作文5

　　原來(lái)我要找的榜樣就是你呀！我一下?lián)湓凇暗谝弧钡纳砩稀?/p>

　　“又考砸了，怎么辦呢？”從學(xué)校走出來(lái)的我，垂著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣�！霸趺�？又沒(méi)考好？”我們班的“第一”又出現了。她總是在這個(gè)令我郁悶的時(shí)候出現�！澳沁�用說(shuō)？這是肯定的！”我低著(zhù)頭，用很失落的語(yǔ)氣說(shuō)�！鞍ァ�—可憐的孩兒呀！”她象征性的拍拍我，轉身走了�？粗�(zhù)那渾身都是“資本”的人揚長(cháng)而去，我無(wú)奈的嘆了口氣，誰(shuí)讓人家比你有本事呢？

　　回到家，老媽看著(zhù)我那慘不忍睹的成績(jì)單，臉上一會(huì )兒青，一會(huì )兒紫，真是和那變臉演員有得一拼呀！當然，在看完“變臉表演”后，我就又要接受口水的洗禮了！

　　“你說(shuō)說(shuō)你，整天也沒(méi)少吃飯。怎么老是考不好呢？你們學(xué)�，F在不是讓每個(gè)人都找榜樣嗎？說(shuō)是這樣可以提高學(xué)習成績(jì)！你找了沒(méi)？”

　　“沒(méi)呢�！�

　　“你咋不找呢？你是誠心要一輩子這樣吧�。�！你怎么就這么不爭氣呀！”

　　“我也想找一個(gè)榜樣呀，可你讓我找誰(shuí)去呀��！”我一邊喊著(zhù)，一邊跑出了家門(mén)。

　　“我獨自走在尋找榜樣的小路上……”我漫無(wú)目的的瞎晃，希望可以找到榜樣�？捎钟X(jué)得這樣不行，榜樣又不可能給你“晃”出來(lái)！可那該怎么辦呢？問(wèn)！對了，要“好問(wèn)”才能找到答案嘛！于是，我開(kāi)始了我的“尋找榜樣”之路。

　　第一站，好朋友家�！岸＿硕＿恕蔽铱焖俚陌粗�(zhù)門(mén)鈴。不久，門(mén)開(kāi)了，從里邊鉆出一個(gè)人。

　　“干嘛呀，讓不讓人活了？”

　　“唉呀，我有急事要問(wèn)你！”

　　“什么事？”

　　“你說(shuō)找榜樣得有什么標準呀？”

　　“這好說(shuō)，第一要學(xué)習好，第二要人品好，第三要愿意幫你。這才行！”

　　“那謝謝啦！拜拜！”

　　告別了好朋友，知道了榜樣的標準，心里不免有些興奮�！翱晌疑夏恼疫@樣的人呢？”我又陷入了迷茫中…

　　“對了，學(xué)習好的話(huà)。去問(wèn)‘第一’不就好了？”

　　第二站，“第一”家�！啊�第一’呀！你認不認識‘學(xué)習好，人品好，又愿意幫助我’的.人？”

　　“你要干嘛？”

　　“我想要找個(gè)榜樣，要不我老是這樣，怎麼辦呀？！”

　　“我想想��！”說(shuō)著(zhù)，“第一”就開(kāi)始苦思冥想�？粗�(zhù)“第一”，我不禁想起她教我數學(xué)題的場(chǎng)景和打掃衛生時(shí)她幫我提水的樣子…

　　忽然，我好像想起了什么。一下子撲在“第一”的身上，“‘第一’，原來(lái)你就是我要找的榜樣呀！”

　　其實(shí)我要找的榜樣一直都在我身邊，而我卻沒(méi)有發(fā)現！我還真是笨呢？

身邊的榜樣作文6

　　我們班有一位同學(xué)，數學(xué)考試唯一的一個(gè)100分，我把他看作我學(xué)習的榜樣。他的身高一米五左右，一雙大眼睛忽閃忽閃，仿佛能把所有的事物看透似的。你若是有什么困難，絕對是瞞不了他的.那雙眼睛。你們想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是幽靈寺(104)的成員：張海川。

　　有一次，《給孩子最美的古詩(shī)詞》這本書(shū)我忘了帶來(lái)，回到宿舍，正悶悶不樂(lè )呢。書(shū)本沒(méi)有帶來(lái)，這個(gè)星期的古詩(shī)就不能背了。背不了古詩(shī)要抄不說(shuō)，還要張榜公布，爸爸媽媽來(lái)接，那時(shí)是多丟人啊。怎么辦？誰(shuí)要把古詩(shī)書(shū)借給你，每個(gè)人自己也都要用啊。張海川走了過(guò)來(lái)，那雙大眼睛又是忽閃忽閃的，對我說(shuō)：“你是不是古詩(shī)書(shū)本沒(méi)有帶來(lái)？”“是啊，我現在都不知道怎么辦才好，要是打電話(huà)給我爸爸，保準我又要挨批評了，而且還要親自送一趟過(guò)來(lái)，挺麻煩的�？墒�，不打電話(huà)，這個(gè)星期的古詩(shī)又無(wú)法背誦。唉！”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是小事，沒(méi)有必要不開(kāi)心。下午，你把我的書(shū)先拿去背就是了�！薄澳悄阍趺崔k？”“沒(méi)事的，到時(shí)我打空隙的時(shí)間背下來(lái)不就得了�！闭媸翘�好了，我煩悶的心情一掃而空。太感謝你了，張海川，以后你有什么困難我也會(huì )幫助你的。我自己地自己說(shuō)。

　　有一次，我們語(yǔ)文單元考試。在考試之前我認為我已經(jīng)做好了十分充足的準備，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)�？荚嚂r(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，沒(méi)用多少時(shí)間就把試卷做完了。誰(shuí)知，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了，我錯了太多了，一些十分簡(jiǎn)單的題目都錯了，我懊喪不已，一句話(huà)也不說(shuō)，不想和任何人說(shuō)話(huà)。而張海川考了94分，那么高的分數，我太羨慕了�？涩F在后悔又有什么用呢？世界上沒(méi)有后悔藥啊。那天二課堂，張海川來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“還為單元考試而煩惱？沒(méi)什么，誰(shuí)沒(méi)有考砸的時(shí)候，勝敗乃兵家常事。來(lái)，我們對一下試卷，看看問(wèn)題出在哪里？”我聽(tīng)了心里暖烘烘的，拿出試卷與他一分析。那一天二課堂，我學(xué)到了很多，要是沒(méi)有張海川的開(kāi)導，可能我沒(méi)那么快走出沮喪的情緒。

　　像這樣的事情太多了，他真是我的好伙伴啊，我要向他學(xué)習，讓自己變得更加優(yōu)秀。

身邊的榜樣作文7

　　在我們的身邊總有很多人在影響著(zhù)我們，成為我們學(xué)習的榜樣。對我來(lái)講，身邊的榜樣就是我的父親。父親每天都在練習跑步，起初只能跑2公里，但是他堅持不懈地努力，體能一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，終于在一年之后可以跑完42。195公里的全程馬拉松了。

　　20xx年11月25日，在日本神戶(hù)，父親第二次參加全程馬拉松比賽，比賽當天，我也來(lái)到現場(chǎng)為父親加油。

　　我站在路邊，一眼就看到了場(chǎng)上奮力奔跑的父親。我激動(dòng)地大喊：“爸爸加油！加油，爸爸！”父親聽(tīng)到了我的呼喊，尋聲望來(lái)，向我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地揮了揮手，然后步伐堅定有力地繼續前進(jìn)。

　　望著(zhù)父親遠去的身影，我的`心中充滿(mǎn)了對父親的敬佩，但是也有些許的擔心，于是就和媽媽驅車(chē)趕到賽程30公里處，準備在這里再次為父親加油。因為30公里的長(cháng)度對于馬拉松比賽的選手來(lái)說(shuō)，是所謂的“撞墻區”，也就是選手最疲勞最痛苦的一段，很多人就在這里因為難以承受這種極限壓力而放棄比賽。

　　等候不久，我看見(jiàn)一些人已經(jīng)跑了過(guò)來(lái)，又等了很久，終于看見(jiàn)了父親那熟悉的身影。只見(jiàn)他緊咬著(zhù)牙關(guān)，吃力地邁著(zhù)沉重的步子，跑動(dòng)的速度已經(jīng)遠不及剛才，但他仍然艱難地擺動(dòng)雙臂，努力交替著(zhù)腳步向前跑著(zhù)。我萬(wàn)分心疼，大聲喊道“爸爸！你可以的！堅持��！”父親給我投來(lái)一個(gè)微笑，而這笑容略顯僵硬，仿佛是從滿(mǎn)臉的汗水中擠出的笑容。他又抬起右手揮了揮，而抬起的手已經(jīng)沒(méi)有先前那么高了，揮動(dòng)的幅度也極小。那明顯放慢和減小的步伐，行進(jìn)得是如此艱難，仿佛每一步都踩在我的心上。

　　五個(gè)小時(shí)之后，我終于在終點(diǎn)見(jiàn)到了大汗淋漓的父親。他雖然已經(jīng)疲憊不堪，不過(guò)臉上露出的是愉快自信的笑容。我問(wèn)他：“您為什么這么累還這么高興？”父親回答：“兒子，通過(guò)自己堅持不懈的努力完成一件有意義的事情，是很值得高興和驕傲的�！�

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，那個(gè)在疲憊中仍然頑強堅持，向前奔跑的身影，再次浮現在我的眼前——這就是我敬佩的父親，我心中的榜樣！

身邊的榜樣作文8

　　夕陽(yáng)落下時(shí)，我永遠忘不掉那個(gè)場(chǎng)面。那天，我和同學(xué)打掃教室，不少人都走了，我們四個(gè)還在賣(mài)力地清潔教室。

　　忽然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“天色不早了，我得回家了!”說(shuō)完，便抓起書(shū)包像陣風(fēng)似的溜走了。一位同學(xué)想說(shuō)什么，但又合上了嘴，很快，夕陽(yáng)已經(jīng)要把最后一絲余暉撒向大地時(shí)，火燒云，也退了下去，鬧鐘指向了五點(diǎn)五十分，空曠校園里只剩我們了，我們早已汗流浹背，我正想休息一下吧，可看見(jiàn)其他同學(xué)雖然跟我一樣，也沒(méi)叫苦叫累。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹(shù)叢里散發(fā)出來(lái)，我們無(wú)心看月色，——盡管它這么美�？晌疫�沒(méi)工作完畢，又一個(gè)同學(xué)走了，我和另一位同學(xué)掃完樓道，已經(jīng)六點(diǎn)半了，只�；▔�了。我有點(diǎn)兒想回家，可從他堅定的眼神來(lái)看，沒(méi)掃完回家是不可能了，幸好作業(yè)寫(xiě)完了，不然我就完了，剛掃到一半，饑餓來(lái)到了我的肚子，疲勞拖住了我的腿，我疲倦地對他說(shuō)：“咱們回家吧，不管這里了�！薄安恍小蹦俏煌瑢W(xué)擲地有聲地說(shuō)到，因為他的一番話(huà)，驅走了我的`疲勞，便掃完了花壇，才回家。

　　榜樣無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，其實(shí)，榜樣就在你身邊。

身邊的榜樣作文9

　　我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。

　　我的姐姐不但學(xué)習好，體育也很棒，好像沒(méi)有她不會(huì )的事情。小的時(shí)候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的時(shí)候，我就發(fā)現她好像什么事情天生就會(huì )一樣�？墒锹�慢的我發(fā)現，我的`姐姐并不是天生什么都會(huì )，只是她比較認真和勤奮。我佩服她這種刻苦學(xué)習的精神，所以我把她當做我身邊的榜樣。

　　當我在學(xué)習中遇到難題想放棄的時(shí)候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會(huì )放棄，而是會(huì )默默的鉆研，或是去請教別人，直到把題弄懂弄會(huì )為止。想到這些，我好像有了繼續鉆研的動(dòng)力，我也學(xué)著(zhù)她的樣子，努力鉆研，或是向其他人請教，把不會(huì )的弄明白。

　　當我在學(xué)習的時(shí)候想偷懶的時(shí)候，我也會(huì )想到我的姐姐。我會(huì )問(wèn)我自己，姐姐會(huì )偷懶嗎？答案肯定是否，想到這里，我也有了不犯懶的動(dòng)力。

　　總是，當我在生活學(xué)習中遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì )想起我的姐姐，她給我學(xué)習和生活帶來(lái)了很大的激勵，促使我不斷的進(jìn)步，今后我會(huì )繼續以我的姐姐為榜樣，不斷的進(jìn)步。

身邊的榜樣作文10

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

　　在我的記憶中，我媽媽并不是個(gè)溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語(yǔ)，并不愛(ài)拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽(tīng)，我媽的怒吼從廚房里傳了出來(lái)：“王辰翀、趕緊地給我做作業(yè)，不要老是晃悠晃悠的，不做作業(yè)每天都做到這么晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見(jiàn)，我媽媽的脾氣有多么火了吧，但是今天，在媽媽的單位里，我剛到了一個(gè)渾然不同的老媽。

　　今天我十分高興，因為媽媽邀請我去她們單位玩，還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想沖過(guò)去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點(diǎn)，把我罵得狗血噴頭。幾經(jīng)猶豫之后，我還是走了進(jìn)去，躡手躡腳地等著(zhù)，只見(jiàn)對方為首的`是一個(gè)粗暴的男人，他一連指著(zhù)媽媽和她的單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是干什么吃的，沒(méi)有我們，你們怎么可能有現在的成就……”，那個(gè)男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳著(zhù)，只見(jiàn)媽媽走過(guò)去對那群老百姓說(shuō)：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會(huì )很好地解決這件事……”。沒(méi)等媽媽說(shuō)完那個(gè)男人就打斷了她的話(huà)，又開(kāi)始滔滔不絕地述說(shuō)起來(lái)：“你們到是說(shuō)說(shuō)你們是怎么解決的？嘴皮子功夫在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說(shuō)出口呢，但又被打斷：“怎么就不說(shuō)話(huà)了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝��？”那個(gè)男人又甩出了一些不盡人情的話(huà)語(yǔ)來(lái)。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無(wú)計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無(wú)計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區大門(mén)，漸漸得僵持了一會(huì )兒，媽媽又張口了：“我認為，你們的這些問(wèn)題都可以解決，1、盡量減少鄰里之間的爭執，以大眾的目標為中心，在大眾服務(wù)，2、大眾的選擇盡量去做到，3、我希望你們也要配合，要為我們考慮一下�！闭f(shuō)得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個(gè)男的也被說(shuō)得啞口無(wú)言，悻悻地走了，我不禁松了一口氣。

　　媽媽這是一個(gè)很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來(lái)填補我的缺陷。

身邊的榜樣作文11

　　我的榜樣是一名女生，她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，大大的眼睛，非常有神，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去，哦，我忘記介紹她的名字了，她叫薛梓萱，是四年級的小學(xué)生。

　　我們倆在一個(gè)書(shū)法班學(xué)習認識的，她很有愛(ài)心，有一次，在書(shū)法課上，我忘帶毛筆了，正在煩，她說(shuō)：“我給你支毛筆�！蔽衣�(tīng)了很高興，連忙說(shuō)：“謝謝你，下次我一定會(huì )記好帶的'�！彼�的鋼筆字寫(xiě)的特別棒，每次上書(shū)法課時(shí)我都看見(jiàn)她都在很認真的書(shū)寫(xiě)，書(shū)法老師也給她的作業(yè)本上寫(xiě)了許多個(gè)‘甲’字，并畫(huà)了許多紅圈圈，我羨慕極了，就向她請教，她耐心地給我說(shuō)“寫(xiě)字的時(shí)候,要一筆一畫(huà)，橫平豎直·······”我就照她的方法去練，果然進(jìn)步了許多。

　　她也很勤勞，每次書(shū)法班放學(xué)時(shí)，總是最后一個(gè)回家，有一次放學(xué)后，我的鋼筆忘在教室了，我跑到教室里取鋼筆，結果大吃一驚，我看見(jiàn)她在掃地，老師在整理物品。

　　這就是我的榜樣，我要學(xué)她的好品德。

身邊的榜樣作文12

　　我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我一定要向他學(xué)習。

　　他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂(lè )的雙手，我們都很喜歡他。

　　他在我們班有“小學(xué)霸”之稱(chēng)。因為他上課認真聽(tīng)講，從不走神，回答問(wèn)題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學(xué)習。他助人為樂(lè )的精神也值得我們學(xué)習。他每次看到小朋友不會(huì )做題時(shí)，就會(huì )主動(dòng)上前幫忙解決問(wèn)題，還會(huì )把解題過(guò)程仔仔細細地講給小朋友聽(tīng)，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書(shū)，他寫(xiě)的`文章也很棒。老師還把他寫(xiě)的文章讀給大家聽(tīng)，文章寫(xiě)得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表?yè)P了他，但他從不驕傲。

　　我要向陳麒帆學(xué)習，學(xué)習他的助人為樂(lè )，課上認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，讀書(shū)寫(xiě)作的良好習慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。

　　這就是我學(xué)習的榜樣——陳麒帆。

身邊的榜樣作文13

　　我是一名三年級的小學(xué)生，生活在一個(gè)普普通通的家庭里。爸爸是客運輪上的輪機長(cháng)，媽媽是一名導游。每逢節假日，他們總是不在家。這次國慶節也如此。我總是很羨慕同學(xué)們能和他們的父母出去旅行，從未覺(jué)得爸媽的工作有多么重要。

　　爸爸做的是客運服務(wù)行業(yè)，輪機長(cháng)責任重大。因為發(fā)動(dòng)機是輪船的動(dòng)力裝置，它是航行安全的保證，更是旅客安全的保障。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，他每天四點(diǎn)起床，五點(diǎn)到單位，把所有的機器設備都仔細地檢查一遍，確保機器的正常運行。當旅客們陸續上船，爸爸開(kāi)始發(fā)動(dòng)機器。雖然機艙的工作環(huán)境很惡劣——高溫昏暗并夾雜著(zhù)濃濃的柴油味，但一聽(tīng)到機器發(fā)出歡快地轟鳴聲，爸爸就露出的滿(mǎn)意的.笑容。

　　我曾去過(guò)一次爸爸工作的機艙，看到他認真工作的樣子，覺(jué)得他真的很帥！雖然衣服上沾滿(mǎn)了油污，額頭上也滿(mǎn)是汗珠�；丶液笪覇�(wèn)他：“爸爸，你為什么那么認真呀？”爸爸笑著(zhù)道：“如果爸爸不認真，機器就有可能出故障，那么旅客的安全就沒(méi)法保證了，這多危險啊。你做事情也要認真，馬馬虎虎的壞毛病也要改一改�！�

　　是啊，爸爸的工作很普通，也很平凡，他甚至都沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我，陪我玩。但他認真的工作，把旅客的安全放在第一位，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的夢(mèng)想！也正因為有千千萬(wàn)萬(wàn)像我爸爸這樣認真執著(zhù)的人，中國夢(mèng)才會(huì )順利的實(shí)現，我們的國家才會(huì )繁榮富強！

　　爸爸，你真帥！你是我永遠的榜樣！

身邊的榜樣作文14

　　在我的身邊有許多的楷模，勤快的職工大伯，不辭辛勞的老師。

　　好多好多，在我的心中中最令我敬的還是大家甘于奉獻的清潔工了。有些人叫她們是城市的.美容導師，我是。怎么回事？自然原因有好多好多種，但我覺(jué)得她們是我心里的楷模！從大家街上開(kāi)始的一定是清潔工的叔叔阿姨們。

　　一大早，天還不亮的情況下，就聽(tīng)到寬敞的大街上有沙沙的聲音了，是啥響聲呢，是小蟲(chóng)，不;是有些人在吆喝，不對。是清潔工大姐已經(jīng)打掃。她們工作的時(shí)間全省最開(kāi)始的工作中的人了，她們早晨三四點(diǎn)就來(lái)到大家的街上，為大家的街道社區做完全免費的美容護膚。直到大家床了，她們便隱藏在清晨的一抹陽(yáng)光里，留有的僅有漂亮的街道社區和一陣花的花香。她們在悄無(wú)聲息的為大家的城市做出貢獻，大家要是沒(méi)有她們的貢獻可住上漂亮的城市嗎？

　　這時(shí)，我覺(jué)得，成千上萬(wàn)位在這個(gè)崗位上艱辛數十年的人，風(fēng)雨兼程，起早貪黑把街道清理得一塵不染，但她們卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一句稱(chēng)贊鼓勵的話(huà)語(yǔ)，僅有厭煩的小表情。她們沒(méi)有美味可口的午飯，她們沒(méi)有綺麗的服裝，但她們卻十年如一日的不為人知的工作中著(zhù)，這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)是始終非常值得大家學(xué)習的。使我們學(xué)習成千上萬(wàn)知名人士、名人的另外，也何不學(xué)習一下，不引人注意的清潔工們

身邊的榜樣作文15

　　有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒(méi)完沒(méi)了的班級管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見(jiàn)教師的工作 量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì )的。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現 出許多感人的師德故事。

　　所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對學(xué)生的悉心呵護，耐心輔導；師 德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴肅認真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長(cháng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開(kāi)啟一天的奮斗之門(mén)，每天總是早早地站在大門(mén)口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問(wèn)好；你看，在滿(mǎn)天星斗的夜晚，和那星 輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著(zhù)的'那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛(ài)武老師，龐光霞老師， 張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師··· ···大伙依然在緊張的忙碌著(zhù)，盡管谷校長(cháng)一遍遍的催促著(zhù)大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應著(zhù)，可是，卻沒(méi)有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來(lái)的作業(yè)呢；要準備明天的課呢；要和淘 氣的孩子家長(cháng)溝通呢；要完成領(lǐng)導分配的新任務(wù)呢······忙碌的手實(shí)在是停不下來(lái)��！耳畔時(shí)�；仨懼�(zhù)谷校長(cháng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育�！睕](méi)有超常的 付出，沒(méi)有加倍的努力，怎么去達成那個(gè)美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續出現，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊伍。領(lǐng)導沒(méi)有要求，學(xué)校也不給付費，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我 的榜樣。

　　曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然�，F在我想說(shuō)高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著(zhù)痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲息的 飄落下來(lái)，滋潤著(zhù)學(xué)生的心， 浸潤著(zhù)同事的心�，F在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高。小而 言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。

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