身邊那些有特點(diǎn)的人作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我們班有個(gè)人非常愛(ài)打人，她有一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的。
可是她很喜歡打人，也喜歡罵人，所以我們班上的男生都不喜歡她。有一次吃零食的時(shí)間到了，因為她帶了好多好多好吃的，于是我們都看著(zhù)她大吃特吃，這時(shí)她突然發(fā)現我們在盯著(zhù)她，她就氣洶洶地對我們大叫了一聲：“滾！”當時(shí)我們感覺(jué)整個(gè)教室都震動(dòng)了，嚇得趕緊跑回自己的座位上。
還有一次我們課間玩得正開(kāi)心的時(shí)候，她突然踢了我一腳，疼得我齜牙咧嘴，我生氣地喊：“不要踢我們！”可是她卻理直氣壯地說(shuō)：“我又不是故意的.，而且不就是踢了你一腳嘛，真小氣�！庇谑撬桶菏淄π氐淖吡�，看著(zhù)她的背影我真想把她揪到老師那里，好好的教訓她一下。
我真希望她以后不要再這么兇了，對我們溫柔一點(diǎn)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我有一個(gè)妹妹，她今年三歲了，在新外灘幼兒園讀小班。你猜一猜她的綽號是什么？對了，是淘氣包。
有一次，我們正在小區玩。突然，妹妹故意摔倒，然后過(guò)去告訴爸爸是我弄倒了她。爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是我弄倒了妹妹？我當然說(shuō)不是的`呀。但是爸根本不信我，說(shuō)：“妹妹已經(jīng)告訴我了，是你弄倒了她�！苯又�(zhù)，爸爸開(kāi)始罵我，罵完后讓我繼續在這里陪妹妹。等爸爸回家后，我就開(kāi)始打妹妹。妹妹趕緊跑回家告訴爸爸。爸爸忍無(wú)可忍，直接拿起衣架，打了我一頓，并告訴我，以后不能再打妹妹啦！我說(shuō)，好的，以后再也不敢了。
還有一次，我們在家里玩玩具。妹妹突然想出了一個(gè)鬼主意，讓我躺下，說(shuō)是做什么醫生游戲。接著(zhù)，讓我閉上眼睛，然后，妹妹直接把我套到被子里面了，把我壓住。幸好她力氣沒(méi)我大，我掙脫出來(lái)了。之后我又追妹妹，突然有一個(gè)巨大的身體擋在我面前，大聲說(shuō)：“我上回跟你說(shuō)的話(huà)，你忘記了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)忘記�！薄澳蔷秃�，以后再也不能打妹妹了�！�
這就是我妹妹，雖然很淘氣，我還是很愛(ài)她。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
李藝是一個(gè)活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛彎彎的，臉上還有個(gè)甜甜的酒窩。她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的熱心腸。
有一天午時(shí)，我來(lái)到學(xué)校，看到課代表正在發(fā)練習冊。我打開(kāi)文具盒，發(fā)現我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒(méi)有；再看看地上，也沒(méi)有；問(wèn)旁邊同學(xué)有沒(méi)有拿錯，還是沒(méi)有。這紅筆，就像在我的文具盒里開(kāi)了個(gè)蟲(chóng)洞穿越了時(shí)空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時(shí)，練習冊已經(jīng)發(fā)到了我的.手上，教師也來(lái)到教室了。眼看著(zhù)教師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉的時(shí)候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時(shí)候，李藝一蹦一跳地來(lái)到教室。我仿佛又看見(jiàn)了一絲期望，立刻跑上前去請教�！袄钏�，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒(méi)想到李藝十分爽快地答應了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個(gè)稱(chēng)號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學(xué)而感到幸福！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我有一個(gè)好朋友，她就是“小公主”韓月，提起她，我已經(jīng)和她相處了三年多了。
我為什么叫她小公主呢？因為她長(cháng)得特別可愛(ài)，一雙明亮的大眼睛，彎彎的`眉毛，臉蛋紅紅的，扎著(zhù)一個(gè)又黑又長(cháng)的辮子。也喜歡各種各樣的娃娃，一看到可愛(ài)的娃娃，就要買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，有時(shí)候，媽媽不給她買(mǎi)，她就使出“絕招”眼淚直流三千尺，這樣媽媽只能給她買(mǎi)了。
她也非常樂(lè )意幫助我們班所有同學(xué)，因為她知道幫助別人，你我都快樂(lè )。有一次，我不小心跌倒了，膝蓋都青了，特別疼，眼看“金豆豆”要從我的眼里流下來(lái)了，她跑過(guò)來(lái)趕緊輕聲安慰我，還把我拉起來(lái)，又給我講了一個(gè)笑話(huà)，我被這個(gè)笑話(huà)逗得哈哈大笑，“金豆豆”立馬消失了。
我喜歡她，我們還要做好久的朋友。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們班的小唐愛(ài)吃肉，他愛(ài)吃雞腿，愛(ài)吃牛排，還愛(ài)吃雞米花。
小唐吃雞米花一聲不吭，無(wú)聲無(wú)息，像鬼一樣，他吃雞米花連咬起來(lái)都沒(méi)聲音，不知不覺(jué)就可以吃四盤(pán)。
一次，我們班有雞米花吃了，五分鐘后小唐就已經(jīng)吃第五盤(pán)了，大家還以為他只吃了一盤(pán)，一會(huì )兒工夫，雞米花就見(jiàn)底了，這里面有73%的雞米花都是小唐吃的`。
又有一次，我們又有雞米花吃了，小唐樂(lè )得直拍手跳舞，一沖而上，沖到最前面，盛了幾粒飯，一小盤(pán)菜和一大盤(pán)雞米花。幾十秒后，他又去盛雞米花了。食堂阿姨來(lái)倒飯了，他夾著(zhù)嘴里還沒(méi)吃完的雞米花說(shuō)：“我……嗯，我還要吃雞米花……嗯，再給我一點(diǎn)吧！”于是這家伙又吃了一把雞米花。
小唐真愛(ài)吃雞米花，而且無(wú)聲無(wú)息！真神了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我們班有一個(gè)很大力的女生，可能是因為身體強壯，所以有些胖，她特別有力氣，人們都叫她“大力朱”。
飲水機沒(méi)有水了，同學(xué)們都叫“大力朱”來(lái)?yè)Q水，“弱小張”也在其中。
“弱小張”當然早就知道“大力朱”的力氣，可她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大力朱”換水，這次非要親眼瞧瞧。
轉過(guò)頭看到”大力朱”大步走來(lái)，把水桶紙撕掉，一只手抱起水桶，另一只手輕輕一抬，水桶“咚”的一聲放在了飲水機上面。
“弱小張”見(jiàn)了之后，目光中流露出無(wú)限的驚訝，一時(shí)不知道該怎么說(shuō)，只是一個(gè)勁的拍手。
“大力朱”換完水，甩了甩手，就回到了座位上�！叭跣垺本忂^(guò)氣來(lái)，抱著(zhù)試一試的心態(tài)向飲水機走來(lái)，“弱小張”一手扶好，一手開(kāi)始撕紙，撕了半天，才撕完一張紙�！叭跣垺卑阉暗牡追鲎�，用盡力氣，一番，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，原來(lái)“弱小張”沒(méi)有“大力朱”力氣大，被水滑到。同學(xué)大喊一聲，原來(lái)是有個(gè)同學(xué)摔倒了，“大力朱”連忙跑去，把同學(xué)抱起來(lái)，走還沒(méi)有幾步，這時(shí)“大力朱”的朋友跑來(lái)說(shuō)道：“你的腳都那樣了，還逞強，腳不想要了是嗎？”
“好了，知道啦，走吧，這不叫逞強，這叫顯露自己的本領(lǐng)�！�
他們的談話(huà)“弱小張”聽(tīng)的一清二楚，嘴里不停地說(shuō)：“好厲害呀！好厲害呀！”
“大力朱”邁著(zhù)艱難的`步伐回到位置上，臉上卻笑迎迎的，看著(zhù)自己放上去的水桶，看著(zhù)幫助過(guò)的同學(xué)�！叭跣垺币操潎@“大力朱”不是一般凡人擁有的大力，也不是一般的力量。
“弱小張”看了“大力朱”，對“大力朱”一笑�！叭跣垺蹦翘炻�(tīng)到看到一個(gè)，也許別人練事情都不知道呢！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
他的眼睛大大的，身高中等，平常多數一臉嚴肅的表情，我很怕他，但是我知道他很愛(ài)我。他就是我的爸爸。
他很喜歡釣魚(yú)，有一次我和爸爸去釣魚(yú)，突然有一個(gè)人從我身旁飛快地跑過(guò)去，我們立刻停下手中里正忙的.事情，眼睛看著(zhù)那個(gè)人跑去的方向。正當我們感到疑惑的時(shí)候，又一個(gè)人跑了過(guò)去，是一位警察。警察口里喊著(zhù)：“把他抓��！”這一場(chǎng)震驚了路人，但是沒(méi)有人趕上去，就在這時(shí)，爸爸讓我在休息室里休息，不讓我亂跑，然后立刻就去抓小偷。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和警察一起走了過(guò)來(lái)。仿佛看出了我想知道的問(wèn)題，他說(shuō)：“小偷已經(jīng)送送上了警車(chē)上，我們繼續釣魚(yú)吧�！闭f(shuō)完我們又開(kāi)始釣魚(yú)了。
這一天我們過(guò)得很有意義，但又充滿(mǎn)危險，我的爸爸很勇敢，他給我樹(shù)立一個(gè)好榜樣，我長(cháng)大了要和他一樣。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我的弟弟是個(gè)“搞笑大王”，經(jīng)常逗我和爸爸媽媽開(kāi)心，但有時(shí)我們還沒(méi)笑出來(lái)，自己就已經(jīng)“撲哧”一聲笑出來(lái)了。
有一次，弟弟看上了一件玩具，就跟爸爸沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)我想要，爸爸看了看玩具的標價(jià)，說(shuō)：“這里賣(mài)的.很貴，我在網(wǎng)上給你買(mǎi)吧�！钡艿苈�(tīng)了后，又笑嘻嘻地對爸爸說(shuō)：“現在已經(jīng)是晚上作文吧了呀，你快給我買(mǎi)吧！”聽(tīng)后哭笑不得，弟弟這是在給我們開(kāi)玩笑呢！還有一次，弟弟跟我說(shuō)：“你能不能把圓珠筆我反過(guò)來(lái)說(shuō)？”我胸有成竹的回答：“我筆珠圓�！钡艿芄笮ζ饋�(lái)，他問(wèn)我：“你比豬還圓？”聽(tīng)到弟弟的話(huà)，我也哈哈大笑起來(lái)，弟弟又在開(kāi)玩笑了！
我這個(gè)弟弟不愧是“搞笑大王”。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
在我們班，有個(gè)“戲精”，他的演技著(zhù)實(shí)讓我心生佩服，他的名字就叫劉子翔。
以前戲精是用來(lái)贊美很會(huì )演戲的人，在現在多指追逐熱點(diǎn)，模仿他人并用夸張的演技和表情還有浮夸的動(dòng)作來(lái)表演，以此來(lái)獲得他人贊美的.人。
我們班的“戲精”劉子翔就屬于后者。劉子翔在我們班人送稱(chēng)號“劉翔”。但他的跑步的速度卻不及劉翔的四分之一快�？伤麉s無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給自己加戲。
拍攝時(shí)間；課間十分鐘，地點(diǎn)；大操場(chǎng)，演員；劉子翔，道具；五個(gè)跨欄，觀(guān)眾；四年(3)班全體同學(xué)，評分；100分。劉子翔同學(xué)先學(xué)劉翔一樣在原地做熱身運動(dòng)，你們看！他在做熱身遠動(dòng)時(shí)滿(mǎn)臉漲得通紅，嘴里喘著(zhù)粗氣，模樣看起來(lái)十分認真，這認真的態(tài)度讓我們對他的印象分變得高了許多。當我們說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，他脖子上血管“突”的一聲暴了起來(lái)，眼神變得更加堅定，朝天空咆哮了一聲后，便奮力向前沖去，這多么像一匹從軍隊里沖出來(lái)的黑馬��！當他抵達第一個(gè)跨欄時(shí)，像猴子一樣身手敏捷地跳過(guò)去，搏得了我們的喝彩，后面的四個(gè)跨欄也同樣身手不凡。我們班同學(xué)經(jīng)過(guò)眼神交匯后異口同聲地說(shuō)道：“100分�！彼姆謹稻瓦@樣定了。真不虧是我們班名揚中外的“影帝”��！奧斯卡缺他一個(gè)小金人��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
光陰似箭，日月如梭，生活中有些記憶并不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深受感動(dòng)，至今歷歷在目。
我記得有一次，在寒冷的冬天，有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的.老爺爺，推著(zhù)車(chē)子，在賣(mài)烤地瓜，我一看就直流口水。我向媽媽要了五塊錢(qián)，穿上棉襖，直奔地瓜攤。我一開(kāi)門(mén)，那寒風(fēng)迎面撲來(lái)，簡(jiǎn)直寒風(fēng)刺骨。我馬上跑過(guò)去，挑選了兩塊烤地瓜，問(wèn)道：“這兩塊多少錢(qián)？”老爺爺稱(chēng)了稱(chēng)，回答：“四塊五！”四塊五！我驚得下巴都快掉到地板上。我說(shuō)：“才兩個(gè)，就那么貴，我要告到消費者協(xié)會(huì )！”他說(shuō)：“告唄！愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)�！彼弧�，太冷了，我不跟他討價(jià)還價(jià)了，我馬上把錢(qián)給他，拿了兩個(gè)烤地瓜，連忙跑回屋子里�？梢驗橛掷溆逐I，我馬上吃了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我和媽媽拿了點(diǎn)舊衣服和被子去捐給山區的窮孩子。我們來(lái)到了捐東西的地方，我看見(jiàn)了上次坑我錢(qián)的摳老頭。我聽(tīng)到了那位老頭跟別人的對話(huà)。那人說(shuō)：“老爺，又來(lái)捐錢(qián)啦！”“是��！這幾天我賣(mài)烤地瓜掙了不少錢(qián)哩！”然后，老爺爺把錢(qián)給了工作人員。我頓時(shí)羞愧不已。
在我們的身邊，總有一些人，他們并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，也沒(méi)有偉大的舉動(dòng)，僅僅是用一雙手傳遞一份愛(ài)心。
那份關(guān)愛(ài)，讓我們感動(dòng)；那份溫暖，讓我們心醉。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
如果要說(shuō)我們班誰(shuí)最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著(zhù)1米6的高個(gè)頭，臉型稍微有點(diǎn)方，整體看上去有點(diǎn)呆萌呆萌的。他這個(gè)人不光長(cháng)的有點(diǎn)方品質(zhì)還很正直而且樂(lè )于助人。下面我就來(lái)講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個(gè)人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對于第一次做這件事的我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，跟不上大家的節奏。不一會(huì )兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時(shí)，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧�！边�沒(méi)等我做出回應，他已經(jīng)站在我身邊了。我頓時(shí)如釋重負，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見(jiàn)張雨涵和張慧君向我們投來(lái)了個(gè)白眼，異口同聲：“塑料兄弟花�！薄鞍�！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧�！睏铕﹩床痪o不慢的說(shuō)。只見(jiàn)他一手擺試卷，一手整理本子，動(dòng)作是那么的嫻熟流暢，在他左右同時(shí)開(kāi)工的節奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語(yǔ)文課上大家都在刷刷的做著(zhù)作業(yè)，教室里靜悄悄的，額！寫(xiě)錯了一個(gè)字，我打開(kāi)文具盒，膠帶怎么不見(jiàn)了。我頭皮一麻，怎么翻都沒(méi)有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉頭，沒(méi)等我開(kāi)口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀��！這一天我總有點(diǎn)心神不寧，惦記著(zhù)我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進(jìn)教室，就看見(jiàn)楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復得的`感覺(jué)真好，這可真是今天的一個(gè)小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車(chē)時(shí)看窗外的風(fēng)景，轉眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學(xué)了，但那份兄弟情永遠都在。這就是楊皓喆，那個(gè)高個(gè)子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
俗話(huà)說(shuō)“該吃吃，該喝喝，有事別往心里擱�！边@句話(huà)就是專(zhuān)門(mén)為我們班的葉錚晶虎量身定制的。
他白白胖胖的，臉圓嘟嘟的，就像剛出爐的包子，讓人看著(zhù)就想捏幾把。其實(shí)，他這么胖，正是因為他非常能吃。他就是我們班的“大胃王”葉錚晶虎。
“�！！毕抡n了，葉錚晶虎就像火箭一樣，飛快沖到儲物柜去拿飯盒，然后像風(fēng)一樣跑回來(lái)坐下，等著(zhù)馬梓芯點(diǎn)名上去打飯。
他愛(ài)吃飯
當馬梓芯點(diǎn)到他的時(shí)候，他就一個(gè)箭步跨上前去排隊。輪到他打菜了，他就對打飯的人說(shuō)：“這個(gè)糖醋排骨多來(lái)一點(diǎn)兒，雞腿給我多給一個(gè)嘛，我求求你了，豆芽也給多打一點(diǎn)�！钡酱蝻埖臅r(shí)候，又會(huì )重復同樣的請求。等回到座位上，我看到他的飯盒都被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
他吃得又快又多
我才剛吃了一會(huì )，就聽(tīng)到背后有推椅子的響聲，回頭一看，原來(lái)“大胃王”葉錚晶虎吃完了。哇！我的.乖乖，怎么吃得那么快，難道你前世是一只老虎不成？
只見(jiàn)他“嗖”的一下又跑了過(guò)去，又把飯塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的回來(lái)。于是我想：這下該要吃一會(huì )兒了吧。但是出乎我的意料，他居然又只用了五分鐘就吃完了。我心想：他到底撐不撐��？
他吃完飯回味無(wú)窮
這次他打的是湯，打完之后還到盛飯的地方去打了點(diǎn)飯，然后回到座位上繼續狼吞虎咽起來(lái)。這回終于是最后一次了。吃完這碗飯后，他才把飯盒收了起來(lái)，然后挺著(zhù)個(gè)大肚子，滿(mǎn)嘴油光地走出了教室，一邊走還一邊說(shuō)：“今天的飯可真好吃，要是我肚子夠大我還要再吃點(diǎn)�！蔽倚南耄撼�，吃，吃，就知道吃！
這就是我們班的“大胃王”，一個(gè)特別能吃的人。雖然他很能吃，但是他特別愛(ài)運動(dòng)，是我們班的運動(dòng)健將，每到運動(dòng)會(huì )，他都會(huì )為我們班爭得榮譽(yù)。想到這，讓他多吃點(diǎn)，也算是“吃”有所值吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我們班上，有一個(gè)公認的愛(ài)哭鬼小傅。
今天第四節課下課，同學(xué)們都在準備吃飯，他卻躲在廁所里玩，被同學(xué)告發(fā)后，老師十分生氣，就扣他20個(gè)章，他聽(tīng)了，一愣，便哇的哭了起來(lái)，誰(shuí)勸也不管用。老師見(jiàn)了，沉著(zhù)臉，說(shuō)：哭什么哭！哭也不管用！說(shuō)著(zhù)，就從我們一動(dòng)也不敢動(dòng)的隊伍里叫了一個(gè)同學(xué)去摳他的'章。
他哭的更厲害了，一雙眼睛都哭腫了，像兩只桃子，可他還抓著(zhù)那位同學(xué)的手，可憐巴巴地哭喊著(zhù)，說(shuō)：不要，不要。那位同學(xué)無(wú)奈地看著(zhù)老師，好像在說(shuō)：老師，摳不了呀！老師實(shí)在是拿他沒(méi)辦法了，擺擺手，說(shuō)：算了。他聽(tīng)了，也就不哭了，還笑了起來(lái)，我覺(jué)得他都可以去當演員了。
他不僅愛(ài)哭，而且也沒(méi)有男子該有的堅強。一天中午，在聽(tīng)歌時(shí)，一位同學(xué)把講臺拉好，正巧他的手放在那兒，于是，被夾住了，皮都沒(méi)破，可他又哭了起來(lái)，嘴里含含糊糊地說(shuō)：?jiǎn)�，疼死啦！疼死啦！快帶我去醫務(wù)室！快！快！衛生委員看了一眼說(shuō)：沒(méi)事兒，過(guò)一會(huì )兒就好了。我們對他哄了又哄，他才不哭了。
小傅，我希望你能改掉哭這個(gè)毛病，讓你不再擁有愛(ài)哭鬼的稱(chēng)號。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
我們班有一個(gè)學(xué)霸，她就是馬梓芯，她學(xué)習好，工作能力強，才藝多！
成績(jì)優(yōu)異的她
她的成績(jì)非常優(yōu)異，數學(xué)次次得100，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)每次都是第一！考試時(shí)，她神態(tài)自若，快速地寫(xiě)著(zhù)試卷，沒(méi)有半點(diǎn)緊張，完全是一副＂王者＂姿態(tài)！她上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課自主學(xué)習，還常常說(shuō)，“春天是耕耘播種的季節，我們要抓緊在這季節播種希望，收獲成功。學(xué)習雖然會(huì )使我們付出很多，但同時(shí)學(xué)習也會(huì )讓我們擁有更多的資本。＂難怪她學(xué)習成績(jì)這么好。
工作能力強的她
她的工作能力非常突出，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，善于合作，能常常起帶頭作用。但是她對待淘氣的同學(xué)也非常嚴厲，上課自習時(shí)，一旦有同學(xué)講話(huà)，她就會(huì )立刻制止，把班級治理的井井有條。抱本子、抄作業(yè)、打飯，樣樣不在話(huà)下，老師交給她的任務(wù)，她一定能飛快地完成，完全不需要老師操心。
才華橫溢的她
她的才藝非常多，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，光是音樂(lè )方面，就有雙簧管，鋼琴，交響樂(lè )。有一次，上音樂(lè )課，她端坐在鋼琴面前彈了起來(lái)，那音樂(lè )時(shí)而如激流般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般緩慢柔和，引得我們駐足聆聽(tīng)，陶醉在其中！
這就是我們班的`學(xué)霸，她的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)異，工作能力越來(lái)越突出，才藝越來(lái)越多，是值得我們大家學(xué)習的“千里馬”！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我喜歡的小學(xué)老師叫張老師，她是我們班的班主任。每次看到她，我都覺(jué)得心里特別溫暖。
首先，她總是非常耐心地給我們講解知識。有一次，我們學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，遇到了一道比較難的閱讀理解題，大家都很犯愁�？墒�，只要有同學(xué)提出問(wèn)題，張老師就會(huì )一遍遍地解釋?zhuān)粎捚錈�。最終，我們全班都理解了這道題。
其次，張老師還很關(guān)心我們的身心健康。記得有一次，我因為生病缺課了幾天，回到學(xué)校后，她第一個(gè)問(wèn)我的就是身體恢復得怎么樣了。她還一直提醒我們要注意休息，不要熬夜，保持充足的睡眠時(shí)間。
最后，張老師對待每一個(gè)學(xué)生都很公平。無(wú)論是成績(jì)好的'同學(xué)還是成績(jì)不太好的同學(xué)，她都不會(huì )有任何區別對待。她鼓勵我們要勤奮學(xué)習，要發(fā)揚自己的長(cháng)處，同時(shí)也要發(fā)現并改正自己的不足之處。
在我的記憶中，張老師總是那么溫暖、那么包容、那么關(guān)心。她用自己的言行影響著(zhù)我們每一個(gè)孩子，讓我們受益終身。我很幸運，能夠遇見(jiàn)這樣一位特別的老師。
【身邊那些有特點(diǎn)的人作文】相關(guān)文章：
身邊那些有特點(diǎn)的人作文07-22
身邊那些有特點(diǎn)的人作文09-24
[優(yōu)秀]身邊那些有特點(diǎn)的人作文06-14
[精]身邊那些有特點(diǎn)的人作文02-04