(熱門(mén))這樣的人讓我作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的這樣的人讓我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我作文1

　　她，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，卻總是要扎成一個(gè)小揪揪，額頭前的空氣劉海浮在眉毛上，眉毛下是被彎彎睫毛放大的雙眼，鼻子不算挺，嘴巴嘟嘟的，笑起來(lái)很是好看。

　　她特別愛(ài)笑，笑聲十分爽朗，總是能讓人心情變好。每次我說(shuō)笑話(huà)，她都會(huì )樂(lè )得直不起腰來(lái)。她一點(diǎn)都不吝嗇她的笑容，雖然我曾多次提醒她笑的時(shí)候很失淑女風(fēng)范，但有時(shí)，她的笑聲卻是趕走我們煩惱的小精靈。上次，我因為成績(jì)沒(méi)發(fā)揮好，但她的爽朗笑聲又把我的心情開(kāi)關(guān)從陰雨天撥到了晴天，她的笑聲讓我把煩惱忘得煙消云散。所以，大家要是有什么傷心事準來(lái)讓她安慰。

　　她不但讓人變得開(kāi)朗，還很樂(lè )于助人。有一次，我的錢(qián)沒(méi)帶夠，買(mǎi)不了明天的早餐，就站在超市的貨架前直發(fā)愣。路過(guò)的同學(xué)都沒(méi)有向我提出幫助，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對我說(shuō)：“大寧子，怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你！”她只是笑了笑，我買(mǎi)完面包后，又與她結伴同行。第二天，我把錢(qián)塞進(jìn)了她的口袋，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè )之本嘛，我是那樣人嘛！”錢(qián)也從口袋中拿出放到我的手里了，當時(shí)我的'心里暖暖的。

　　她還心靈手巧，心思細膩。數學(xué)課下課后的課間，同學(xué)們都去干飯了，而我忙得直皺眉，她徑直走過(guò)來(lái)問(wèn)：“大寧子，怎么了？我來(lái)幫你吧！”“鄧老師讓我貼的作文沒(méi)有貼好，我得把它重貼�！蔽医辜钡卣f(shuō)。一刻也不耽擱，她一邊撕下膠條，一邊思索著(zhù)對我說(shuō)：“大寧子，我再幫你把展板上的其他作品貼一貼吧，有的都要掉下來(lái)啦！而且這樣會(huì )更美觀(guān)�！薄昂冒�，辛苦你了哦！我幫你一起�！蔽一卮鸬�。有了她的加入，展板很快就被我倆貼的又美觀(guān)又整潔了，老師也投來(lái)了贊許的目光。

　　她就是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、助人為樂(lè )又心靈手巧的小湯，她在我的生命中播種了希望的種子，讓我變得歡喜。

　　果然，遇見(jiàn)即是上上簽。

這樣的人讓我作文2

　　“在山的那邊，海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又可愛(ài)……”我有一個(gè)“紅精靈”的知音，她不是藍精靈，但是有他的可愛(ài)活潑、熱于助人。

　　她長(cháng)得小巧玲瓏，像一個(gè)精美的雕刻品，她的頭發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣，她很瘦，更像營(yíng)養不良，肌膚嬌嫩而雪白，她的眼睛像個(gè)銅鈴似的大。

　　陽(yáng)光炙燒著(zhù)大地，運動(dòng)員們盡情揮灑著(zhù)熱血汗水，汗流浹背，他們面目赤紅，汗水浸濕了他們的衣服�！澳氵�不下去看運動(dòng)會(huì )他們跑步嗎？馬上開(kāi)始了！”紅精靈跑上來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)我�！安蝗�，我的腿告訴我，它懶得動(dòng)了！”我莫名的優(yōu)越感�！斑�，走吧，你不是挺興奮的嗎？”她叫我和她一起去看�！拔业耐仁軅�了，自己又不能走，難不成你扶我��？”我不想麻煩她，她還有項目要參加呢！“走唄，我扶著(zhù)你，咱一起去看看！”她把我扶起來(lái)，我都不明白她可以跟那么多人一起，卻偏偏選擇背上了我這個(gè)拖油瓶，雖然心里不愿拖累她，但是這種感覺(jué)還挺好的，就像——明明選擇更好的人，卻偏偏選擇了那個(gè)躲在角落里最普通的那個(gè)人。她幫了我，每個(gè)下課，每個(gè)上課，當晚自習結束，她扶著(zhù)我走出校門(mén)，形影不離，如影如隨。

　　從溫馨的泥土里伸出來(lái)的，以嫩枝舉在高空中的樹(shù)叢，沐浴著(zhù)移轉的.金色的陽(yáng)光。水彩未干的深藍的天穹。緊接著(zhù)蔓綠的低矮的圍墻，靜靜兜住了一個(gè)寧靜的夜晚。

　　“吼！我回來(lái)了，累死了！”我馬上癱倒在床上，“你還差啥作業(yè)？紅精靈�！薄皵祵W(xué)的……”我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就問(wèn)了一句，“吃橙子不？我剝�！薄敖o我一半就行，你吃橘子嗎？”“不吃，吃了橘子我半條命都沒(méi)了�！彼龑�(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)，屏息凝神，專(zhuān)心致志，她走路像個(gè)企鵝，她有一次腿蹲麻了，就不停地走來(lái)走去，那步子跟企鵝不分上下，她給我的生活帶來(lái)了色彩，她的睡姿很奇怪，喜歡把頭裹在被子里面，每天她起床都跟我一樣，蓬松的頭發(fā)，令我倆哭笑不得。

　　星星與月亮相互陪伴才不孤單，她是我心中的星星，而我是月亮，因為有了她的陪伴，不再孤單。

這樣的人讓我作文3

　　清晨，寒風(fēng)凜凜。水泥路上印著(zhù)一個(gè)個(gè)行人踩過(guò)的腳印，散落著(zhù)片片垃圾。

　　灰暗陰蒙的天色中，有一個(gè)身影，專(zhuān)門(mén)驅趕這些侵入者。她的身影離我近了、又近了。這是一位中年婦女。一身清潔工人的統一服裝，一雙破舊不堪的鞋，臉上的皺紋如一條條蚯蚓，扭曲在土壤中，顯得十分滄桑。頭發(fā)蓬亂，隱隱透著(zhù)一股臭味，令人避之不及。她抓著(zhù)一把掃帚，一下一下地掃起塵土，灰色和土黃色的顆粒彌漫在她的周?chē)��?/p>

　　我站在她的身邊，感覺(jué)快透不過(guò)氣了，連忙躲開(kāi)。就在我與她擦肩而過(guò)的一剎那，我發(fā)現她有一雙極為明亮的眼睛，隱埋在亂發(fā)和毫無(wú)生氣的臉中間，由于長(cháng)期的起早貪黑，導致她精神不振，頭發(fā)也不梳，臉長(cháng)期風(fēng)吹日曬，起了凍瘡，但她的眼睛卻格外明亮。一個(gè)念頭在我腦中閃現：她的眼神透露著(zhù)一絲歡喜，難道這就是她對工作的熱愛(ài)嗎？

　　我停下腳步，站在一棵樹(shù)下凝視著(zhù)她，觀(guān)察她的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她把垃圾從四面八方聚攏，掏出口袋里的手套和垃圾袋。我很好奇，心想：她這是在干什么？只見(jiàn)她仔細分辨著(zhù)罐、廢紙、口香糖等垃圾，極優(yōu)雅地把它們一樣一樣，一種一種放進(jìn)不同的垃圾袋里，很認真地扎好袋子，掛在腰間，似乎這一系列動(dòng)作對她來(lái)說(shuō)就是美的享受、美好的藝術(shù)了。

　　她走到了一家商店的門(mén)口，門(mén)口處擺著(zhù)許許多多的'紙箱子，她走到商店里問(wèn)工作人員：你們扔在門(mén)口的紙箱子還要不要了？我可以幫你們清理掉。她的眼里透露著(zhù)一絲絲懇求，很想幫助他們。一位工作人員走到她面前說(shuō)：那真是太謝謝您了！她聽(tīng)完，走出了商店，撿起一個(gè)個(gè)紙箱放進(jìn)袋子里，眼里透露著(zhù)一絲快樂(lè )。一旁的路人看到此番場(chǎng)景，紛紛贊嘆道：您做的真好，讓我尊敬。她說(shuō)：這是我的本職工作，幫助他人是應該的。說(shuō)完就走了。

　　我受到了極大的震撼，看著(zhù)她在冷風(fēng)中越走越遠的身影，久久不能動(dòng)彈。這個(gè)普普通通的婦女，沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，更與我素不相識。卻讓我深深折服，讓我由心底升起對他的尊敬。

　　世上的職業(yè)本無(wú)貴賤之分，只要你用心地去完成它、熱愛(ài)它，就能化丑惡為美麗，化平凡為偉大。

　　清晨灰霧中的那個(gè)身影，讓我久久不能忘卻，這樣的人讓我尊敬。

這樣的人讓我作文4

　　“溫暖”，就像是春天的陽(yáng)光，很暖和。就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽。又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的中記憶盒里，有一張熟悉的面孔！

　　她，標志的瓜子臉，淡淡的眉毛，眼睛很大，一雙眸子，明凈清澈，燦若繁星！小小的.鼻子帶著(zhù)古怪的感覺(jué)，一雙伶俐的嘴巴是她情緒的晴雨表，心情好的時(shí)候，嘰嘰喳喳，可以說(shuō)出一本小說(shuō)來(lái)。情緒壞的時(shí)候撇成一條線(xiàn)，什么話(huà)也不說(shuō)，一副童心未泯的樣子，讓人心生憐愛(ài)，她就像一束滿(mǎn)天星，淡藍色的花竟散發(fā)著(zhù)獨特的芬芳，繁星點(diǎn)點(diǎn)惹來(lái)一片春色。

　　記得那天，我在學(xué)校門(mén)口的那家小店，那個(gè)時(shí)候12度的天氣，我只穿了一件衛衣，寒風(fēng)呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子里的鼻涕都流出來(lái)了。因為下午還有生日會(huì )要參加，我就沒(méi)打算回家再穿衣服了，我就發(fā)QQ給她�！澳阍谀睦�，等我過(guò)來(lái)！”二十分鐘后她就出現在我眼前了，她家離這個(gè)地方雖說(shuō)不是很遠，但是很難打到車(chē)，走路要大概半個(gè)小時(shí)。她是一路跑過(guò)來(lái)的，手里提著(zhù)個(gè)袋子，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“讓你多穿點(diǎn)，多穿點(diǎn)，現在好了？要是我不過(guò)來(lái)，冷死你算了�！弊炖镆贿呧止局�(zhù)什么，一邊把衣服拿出來(lái)給我穿。

　　生日會(huì )我們玩得很開(kāi)心，到后面去吃肯德基的時(shí)候，她和另外一個(gè)人去點(diǎn)餐，她并沒(méi)有問(wèn)我想要吃什么，因為她記得。上餐了，她把我的奶茶抱在懷里，我正當疑惑時(shí)，她遞給我一杯奶茶，熱的，她湊在我的耳邊悄悄的跟我說(shuō)：“你這段時(shí)間快來(lái)了，喝熱的，到時(shí)候別跟我喊疼哦�！彼�竟然連這個(gè)都知道，還知道我愛(ài)吃的東西。

　　一直以來(lái)，你就是灑進(jìn)我人生的溫暖，你這樣的人真讓我感到溫暖。也愿我們的友誼99！

這樣的人讓我作文5

　　9月1日，我第一次聽(tīng)了他的課，只記得當時(shí)笑的肚子疼。自那以后，我便喜歡上他，不僅是他的幽默風(fēng)趣。

　　唾沫橫飛后的激情澎湃

　　“哎，站著(zhù)講一節課，真累！”說(shuō)罷，他便擰開(kāi)了水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口，隨后熟練地將水壺放好，在教室里踱來(lái)踱去。而我每次都會(huì )趁機偷笑。他講課，投入的是全身的力量與熱情。不說(shuō)唾沫橫飛，光是那整齊的板書(shū)，群蟻排衙又鏗鏘有力，便值得稱(chēng)贊。這不光是多年的經(jīng)驗，更多的是他像熱愛(ài)生命般地熱愛(ài)他的教學(xué)。一位男性教師如此細膩真是了不得。還有，他不會(huì )在激情澎湃中將粉筆掉在講臺上�！按蠹掖驋咂饋�(lái)挺不容易的`�！边@不光是一種師德與習慣，更是對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護，是對社會(huì )的責任與擔當。

　　從小堅強戰勝自我

　　記得有一次上輔導課，他給我們講了“陳年往事”：“那時(shí)候，家里窮，離學(xué)校遠。不僅要幫家里干活，還不能遲到。在村子門(mén)口有一汪湖水，到了夏天，便需要涉水從湖邊繞過(guò)去，一走就是十幾里路。湖邊是一片樹(shù)林，里面到處是墳堆，鬼哭狼嚎的……”沒(méi)等他說(shuō)完，全班哄堂大笑起來(lái)。這是真的，沒(méi)個(gè)好的心理素質(zhì)，書(shū)都讀不成。從小到大我只遲到過(guò)一次，是因為雪太大把家門(mén)堵了半個(gè)。笑聲戛然而止，猶如一聲令下。

　　堅持不懈終獲成功

　　如果不是事實(shí)擺在眼前，也許你不會(huì )相信一位骨干教師曾經(jīng)做過(guò)保險公司推銷(xiāo)員。從剛來(lái)這座城市艱苦生活，他便選擇邊打工學(xué)習。他酷愛(ài)語(yǔ)文，因此起早貪黑，總是擠出時(shí)間去學(xué)習語(yǔ)文。功夫不負有心人，他不僅成為一位教師，而且如愿以?xún)攣?lái)到了這個(gè)大平臺—實(shí)驗集團。似日出之陽(yáng)，越升越高，收貨了成功。不怕渺小，只要肯努力，就會(huì )成為大千世界一處奪目的風(fēng)景。

　　他就是我們的語(yǔ)文老師——竇老師。

　　我尊敬他的激情澎湃。

　　我尊敬他的從小堅強。

　　我尊敬他的堅持不懈。

這樣的人讓我作文6

　　窗外車(chē)水馬龍，人山人海，南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息，無(wú)論嚴寒酷暑還是春夏秋冬，你都會(huì )看到一個(gè)頭戴大沿帽，身穿淺藍色襯衣，深藍色外套和褲子，佩著(zhù)領(lǐng)帶的人，他是一位普普通通的交警，但這樣一個(gè)人卻讓我感到敬佩！

　　這位交警叔叔眼睛較小，寬競的鼻梁，一張大嘴，黑黝黝的皮膚，而我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見(jiàn)他橡機器人一樣走來(lái)走去，也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他指揮車(chē)輛，總是將手伸得筆直，看起來(lái)特別有精神，好像無(wú)論站多久都不會(huì )感覺(jué)到累，似乎有使不完的力氣，我曾想過(guò)，如果他來(lái)我們學(xué)校舉辦的廣播體操比賽肯定得第一名。

　　那天，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走近窗前一看，不好，又堵車(chē)了！幾輛車(chē)擠在兩條車(chē)道上，而岔道上的車(chē)輛誰(shuí)也別想擠進(jìn)來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，眼看著(zhù)堵車(chē)隊伍越來(lái)越壯大，此時(shí)，交警叔叔駕駛著(zhù)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣的趕來(lái)了，可由于堵車(chē)的原因，他只好下車(chē)邁著(zhù)矯健的步伐滿(mǎn)頭大汗的跑來(lái)了，一臉嚴肅的他伸出手臂，有力的指揮著(zhù)，他一會(huì )兒讓這車(chē)停下，一會(huì )兒又讓那車(chē)行駛，不一會(huì )兒密不透風(fēng)的道路就疏通開(kāi)了，我不由得暗自佩服他。

　　更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節里發(fā)生的一件事，那天，家里讓我去買(mǎi)一瓶醋，一出門(mén)，白花花的陽(yáng)光四射，樹(shù)葉垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，小狗在馬路邊上趴著(zhù)，伸出舌頭，好像在說(shuō)：我要空調，我要冰棍，我像蒸籠里的包子，熱得難受，好不容易走到樹(shù)蔭下，涼快多了，而這時(shí)，我發(fā)現那位我熟悉的交警叔叔仍在驕陽(yáng)下堅守崗位，他一如既往地指揮著(zhù)車(chē)輛，一滴滴豆大的`汗珠從他頭上順勢流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍把領(lǐng)口和袖口扣得緊緊的，此時(shí)此刻，我心里涌動(dòng)著(zhù)莫名的感動(dòng)，就在他不到三米的地方，聳立著(zhù)一顆參天大樹(shù)，但他卻沒(méi)有去樹(shù)蔭下，因為那樣指揮交通就不方便了。

　　他只是一名普普通通的交警，可他卻不辭辛勞地及時(shí)為人民服務(wù)，盡職盡責等這些寶貴品質(zhì)讓我驚嘆！這樣的人能不讓我感到敬佩嗎？

這樣的人讓我作文7

　　你讀過(guò)風(fēng)靡世界的兒童文學(xué)作品《哈利·波特》嗎。你認識哈利·波特嗎。如果你對哈利·波特還不了解的話(huà)，不要緊，讓我來(lái)為你介紹吧。哈利·波特可是我看過(guò)這么多小說(shuō)里最崇拜的主人公哦。

　　哈利·波特是一位體內流著(zhù)善良、正義、不畏邪惡的優(yōu)秀魔法師血液的孤兒。他的父母是在與黑魔法勢力的決斗中英勇?tīng)奚�的，而伏地魔也因此被打得魂飛魄散，從此不能再橫行霸道、作惡多端。但伏地魔還在不斷修煉黑魔法，不擇手段尋求可以再生的機會(huì )。

　　哈利·波特從小寄養在姨父家飽受欺凌。在他11歲生日那天，在被告知自己身世的那一剎那起，他便來(lái)到了霍格沃茨魔法寄宿學(xué)校學(xué)習，他立志要完成父母沒(méi)有完成的心愿？？鏟除黑魔法勢力，并注定無(wú)法擺脫與黑魔法的糾纏。他在學(xué)校里學(xué)到了許多魔法知識，還成了優(yōu)秀的魁地奇找球手，更重要的是哈利·波特一次次落入伏地魔的魔爪，又一次次憑著(zhù)自己的沉著(zhù)勇敢和美好的品德，有驚無(wú)險，死里逃生。哈利·波特深知，只有自己才能最終戰勝黑魔法，拯救魔法界，于是更努力鉆研魔法技術(shù)，不斷成長(cháng)為一名出色的巫師。

　　在第一學(xué)年時(shí)，剛剛接觸魔法的哈利·波特和他的兩位好朋友為了拯救能使人永生的魔法石而冒著(zhù)生命危險，破解了為魔法石而設置的重重防守，最終來(lái)到魔法石所在的房間時(shí)，他們仨都已筋疲力盡了�？汕懊娴却�他們的還有另一個(gè)同樣沖破了重重關(guān)卡，而非�？释�得到魔法石的人。顯然，他的法力要比自己厲害得多。但哈利·波特并沒(méi)因此而退縮，而是第一個(gè)站出來(lái)拯救魔法石。在爭斗中，魔法石被摧毀了。但正因為哈利·波特的勇敢和努力，避免了魔法石落入那位想偷魔法石而附在別人身上的伏地魔的手里。同時(shí)，伏地魔不得不離開(kāi)了附生體，使邪惡的力量暫時(shí)得到壓制。

　　在第二學(xué)年時(shí)，學(xué)校里的'學(xué)生接二連三地被石化，更不幸的是好朋友珍妮失蹤了，學(xué)校面臨著(zhù)關(guān)閉的危機。哈利·波特不計較因懂蛇佬腔而被師生們排斥和懷疑所受的傷害，和兩位好朋友用盡辦法，無(wú)懼毒蜘蛛的襲擊，終于找到了傳說(shuō)中的密室。又是哈利·波特第一個(gè)站出來(lái)，勇敢地與巨蟒搏斗，直到蛇妖毒牙刺進(jìn)他的體內，他還是依然只身與法力高強的少年伏地魔繼續拼斗……直到取得勝利，解救了整個(gè)霍格沃茨魔法學(xué)校。

　　四年級的時(shí)候，當哈利·波特莫名其妙地成為第四位勇士，在三強爭霸賽中克服重重困難，出色地完成了三個(gè)驚險而艱巨的魔法項目，贏(yíng)得三強杯時(shí)，出乎眾人的意料，這又是一個(gè)伏地魔設下的圈套。伏地魔早已讓他的食死徒把三強杯偷換成門(mén)鑰匙，哈利·波特就這樣毫無(wú)防備地被帶到邪惡的伏地魔身邊。伏地魔跳入用哈利的血、彼特的肉、父親的尸骨做成原料，熬成的湯，使自己得以再生。在哈利·波特被折磨得大傷元氣，而伏地魔終于強大得恢復人形之時(shí)，伏地魔竟提出要與哈利·波特決斗。為了整個(gè)魔法界，哈利·波特并沒(méi)有過(guò)多地考慮自己，而是爽快地答應了伏地魔的挑戰，并沉著(zhù)應戰。最后哈利·波特在閃回咒的幫助下成功逃脫，再次憑自己的勇敢、機智和正義，與黑魔法抗爭，打敗了能力比自己強得多的大魔頭。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)被這個(gè)勇敢而頑強的“小英雄”所感動(dòng)了呢。是啊，哈利·波特在經(jīng)歷了這么多生活的磨礪，已鍛煉出如此優(yōu)秀的品質(zhì)，怎么能不成為我們的偶像呢。還猶豫什么，今天就去看《哈利·波特》呀。

　　我真的喜歡哈利·波特，盼望自己將來(lái)也會(huì )像他那樣機智勇敢，成為對社會(huì )、對國家有用的人。

這樣的人讓我作文8

　　小時(shí)候的我，曾在鄉下住過(guò)一段時(shí)間，奶奶常與村里的人打交道，事自然也是知道得不少。

　　一次，我看見(jiàn)奶奶在織毛衣，織好了就放在一旁，既不是給我穿，也不是給家里人穿。我便問(wèn)她：“奶奶，你織毛衣干什么？”她便回答道：“隔壁家的小王要進(jìn)城讀書(shū)去了，這幾件衣服送給他，就當是祝福吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她還拿出幾百塊錢(qián)往衣服的口袋里塞，我疑惑不解地問(wèn)：“那這些錢(qián)是做什么的呢？”她說(shuō)：“他們家是靠種地為生的，供孩子上學(xué)不容易，虧你還天天去他家玩呢，沒(méi)看見(jiàn)他們一家總是吃白粥嗎？”說(shuō)完，奶奶拿著(zhù)織好的`毛衣朝小王家走去了。那時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，奶奶佝僂著(zhù)的身影在陽(yáng)光下顯得是那么高大。

　　奶奶也十分“小氣”。過(guò)新年，人人換新衣，穿新鞋，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。而奶奶呢，依舊穿著(zhù)她那件洗得發(fā)白的衣服和那雙鞋底都快要磨破的布鞋。我對她說(shuō)：“奶奶，都過(guò)新年了，你怎么不換身衣服呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：這衣服又不破，還穿得了呢，不穿浪費了�！鞭D身給我們這些孩子們發(fā)紅包時(shí)，卻毫不吝嗇地將百元大鈔往紅包里塞。

　　到了春天，萬(wàn)物生長(cháng)，到處生機勃勃，正是播種的季節。奶奶把自家的土翻了一遍，竟然看別人家的地還沒(méi)翻，便把人家的地也翻了。等到主人家來(lái)翻土時(shí)，驚奇地叫了出來(lái)：“誰(shuí)幫我把土翻了一遍，我要好好謝謝他�！贝藭r(shí)，我和奶奶正在偷著(zhù)樂(lè )呢。

　　我的奶奶是個(gè)雖然“小氣”，但是好心的人，我真敬佩她。

這樣的人讓我作文9

　　和煦的春風(fēng)吹得人心情愉悅，路邊的柳樹(shù)亭亭玉立地梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，在這溫暖的春天我不禁想起了在寒冬中令我尊敬的人。

　　清晨，寒冷的冬風(fēng)吹得人直打哆嗦，屋內雖開(kāi)著(zhù)熱氣但也蓋不住屋外的寒冷，放眼望去，整個(gè)世界已變成白茫茫的一片，大地也冷得受不了，因此，蓋上了白花花的被子。在這寒冷的天中，我要跟媽媽買(mǎi)年貨，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的內心是抗拒的，我生無(wú)可戀地對媽媽說(shuō)：“能不能不去啊�！眿寢尩哪抗饬⒖虈烂C起來(lái)，語(yǔ)氣堅硬地對我說(shuō)：“你不能因為寒冷就不去�！北M管我是多么地不想去，但無(wú)論如何我也抵抗不過(guò)媽媽。不過(guò)，幸好我去了，才能遇到令我尊敬的人。

　　我和媽媽慢悠悠地走在雪地上面，我一邊走一邊不滿(mǎn)意地說(shuō)著(zhù)：“為什么要來(lái)�！眿寢寣�(shí)在忍不住從背后打了我一拳�！拔铱茨憔褪谴蚴�，讓你出來(lái)怎么了，你的事怎么這么多�！边@一打，說(shuō)實(shí)話(huà)，把我打得骨頭都快要碎了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋布滿(mǎn)全臉，衣服破舊不堪的老奶奶，她正在守著(zhù)她的攤位。正當我百思不得其解時(shí)，從拐角處突然過(guò)來(lái)一個(gè)男子，他身穿黑色連帽衛衣，把整個(gè)頭部緊緊地蓋住，行動(dòng)很可疑，生怕別人看到似的。突然，這位男子在老奶奶的面前直接拿了3根糖葫蘆，我直接看傻了眼，百思不得其解地看著(zhù)媽媽?zhuān)骸半y道這個(gè)老奶奶沒(méi)有看到有人拿了東西不給錢(qián)直接走了嗎？”可現在不是探案的時(shí)候，媽媽一把拉著(zhù)我的手向賣(mài)年貨的方向走去。

　　在買(mǎi)年貨的時(shí)候，我心中一直忘不了那位老奶奶，想要一探究竟，可令人可惜的是，在我回來(lái)的時(shí)候那位老奶奶已經(jīng)不在了，但不久后，那位老奶奶又重新回到了攤位上。我第二次見(jiàn)到老奶奶又是在寒冬中，雪白的雪落在老奶奶的頭發(fā)上，在這寒冬中，一個(gè)人顯得格外寂寞。我忍不住走向前問(wèn)：”老奶奶，您好�！崩夏棠唐届o的臉上立馬像花一樣綻放出來(lái)，“小朋友，你好啊，是要買(mǎi)東西嗎？”我剛想要拒絕，可老奶奶接下來(lái)的`話(huà)又讓我沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！澳阆胍�什么就自己拿，我是個(gè)盲人，記得給錢(qián)就行了�！边@句話(huà)頓時(shí)勾起了我的好奇心，我小心地問(wèn)：“為什么您是盲人，還要在寒泠的冬天賣(mài)東西呢？”我原以為奶奶會(huì )抗拒這個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)想到，老奶奶笑容慈祥地說(shuō)：“我家小孫女得了重病，她的父母就連過(guò)年時(shí)也去外地工作了，而我也必須做點(diǎn)什么�！闭f(shuō)著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，老奶奶已經(jīng)流出了淚�！昂昧�，不跟你說(shuō)了，我要回家了�！蔽彝�著(zhù)老奶奶的背影沉默下來(lái)。

　　春天已來(lái)臨，我又一次奇跡般地看到了這位老奶奶，這次，她容光煥發(fā)，變得更加幸福。后來(lái)，才知道這位老奶奶孫女的病已經(jīng)好了，而我，也沒(méi)有把那件事說(shuō)出口。

　　夕陽(yáng)映照著(zhù)她的臉，看起來(lái)一切都那么美好，而我也不禁感嘆道：“這樣的人讓我尊敬�！�

這樣的人讓我作文10

　　我的身邊有這樣一個(gè)人，他高高的，有著(zhù)一個(gè)啤酒肚；他脾氣很好，他陪著(zhù)我長(cháng)大。

　　他和細心，但我很粗心，所以每次我因粗心而導致錯誤時(shí)，他總會(huì )恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你瞧你的毛病，真跟你媽一樣，也是皮癢了�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但他卻從未打過(guò)我。

　　他很有責任感，我也很有。他對待他的工作，總是很負責任的，但就是因為太負責任了，反而容易被人挑毛病。例如：板有破損，色澤不夠光亮，工作太慢。他總是會(huì )耐心地與對方交流，直到滿(mǎn)意。于是就有人起了不好的心思，但他那只狐貍可不是好欺負的，于是各種“歪門(mén)邪道”都使用出來(lái)，總是把對方搞得團團轉，謊言就被揭穿了。

　　他很愛(ài)教育人，教育的對象永遠是我和弟弟，可偏巧我弟就是那種你說(shuō)什么我反什么的人，所以他就不喜歡教育我弟了。于是，我弟歸我媽管理，我就歸他管理了。他總是對我說(shuō)：“不同人需要不同分管理方式。你弟他紈绔，管理要靠打，你媽喜歡；而你呢，就是不說(shuō)話(huà)還好，一說(shuō)話(huà)氣死人，我呢，剛好脾氣好，所以管你�！泵看温�(tīng)到這種話(huà)，我都很想說(shuō)一句：這是你蒼白的解釋嗎？

　　他很愛(ài)車(chē)。沒(méi)事就喜歡上網(wǎng)看車(chē)，什么車(chē)都看，好的壞的，大的小的。有時(shí)候他會(huì )跟我們說(shuō)他喜歡的車(chē)。我弟總是很興奮，但我總是怏怏的。有一天，他又跟我說(shuō)車(chē)，他說(shuō)：“如果用衛星管所有車(chē)的運動(dòng)軌跡，那樣是不是不會(huì )堵車(chē)了？”然后他又搖搖頭，“那也不太真實(shí)，如果車(chē)跟飛機一樣能飛就好了！”我看著(zhù)他那似小孩子般的向往，低頭，嘆息，無(wú)藥可救。

　　他是很忙的。但他總會(huì )密切地關(guān)注我和弟弟的動(dòng)向，在我的微信上總有他發(fā)來(lái)的一切消息：關(guān)于學(xué)習的.，關(guān)于健康的，關(guān)于護眼的，關(guān)于。每當我心情低落時(shí)，他總會(huì )陪我聊天，開(kāi)導我。

　　他生活在我的世界中，生活里，他呵護我長(cháng)大，保護我前進(jìn)，他教會(huì )了我寫(xiě)“人”�？梢哉f(shuō)，我的存在，就是因為他。

　　他這個(gè)人，細心，幽默，聰明，他這個(gè)人，怎么不叫我尊敬？怎么不叫我尊敬？他是誰(shuí)？你們猜猜看吧？

這樣的人讓我作文11

　　他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)很熟悉的人。他的背是彎的，他的頭昂著(zhù)。

　　那是一個(gè)雪天，世界仿佛一下子失去了生機，我裹著(zhù)羽絨服，步伐艱難地行走，四周并無(wú)行人，可有人與我同行。在一棵松樹(shù)下，我看見(jiàn)了他。他面色黝黑，身上穿著(zhù)算不上厚的清潔服，腳邊停著(zhù)一輛三輪車(chē)。我仿佛回到了第一次見(jiàn)他的時(shí)候。

　　因是夏天，大概所有人都想出來(lái)享受免費空調，于是道路上益發(fā)擁擠。我趁著(zhù)人群空隙，鉆進(jìn)書(shū)店。手中的水瓶被人擠落在地，我皺了皺眉。剛想撿起，人流卻將我沖進(jìn)了書(shū)店。礦泉水瓶被拋棄在了店外。我心一橫，反正也用完了，會(huì )有人來(lái)掃的。我裝作泰然，進(jìn)了書(shū)店。

　　我是個(gè)愛(ài)書(shū)的'人，若進(jìn)了書(shū)店，不到兩小時(shí)，我怕是出不來(lái)�？山裉�，我在糾結。從小接受黨的教育的我決定做一件事情。

　　只是我沒(méi)想到，這般炎熱的天，還會(huì )有清潔工人在打掃街道。

　　那是個(gè)老人，是個(gè)極為瘦弱的老人。橙色的清潔服被映出了一片深色，肉眼可見(jiàn)的汗水在他花白的頭發(fā)上爬行到臉部，然后由鼻根落到地上，消失無(wú)蹤。他面色不算健康，由于長(cháng)期暴曬而皮膚黝黑。

　　可是，就是這么普通的老人，他目光炯炯，腰雖是彎下去的，卻顯得如松樹(shù)一般，挺拔而又韌勁。他蒼老的手撿起那些被人丟棄的礦水瓶，將它們放入身后清掃用的三輪。他沒(méi)有一絲怨言，心甘情愿地俯身去撿起那些被人拋棄的、骯臟的礦水瓶。

　　我去買(mǎi)了一瓶礦泉水。

　　“老伯，給�！彼�放下手中掃帚，嘴邊噙著(zhù)溫和的笑。他緩緩接過(guò)。

　　可他沒(méi)有喝，他繼續清掃著(zhù)大街。直到他掃完一整條街；我沒(méi)停下，跟著(zhù)他行走在大街上，直到走完這一條街。他坐在店前臺階上休息，我坐在他旁邊。

　　“老伯，您沒(méi)有子女嗎？”老伯打開(kāi)水，抿了幾口，笑道：“有，都在外地打工。我還有個(gè)孫子，我不敢跟他爸媽拿錢(qián)，他們也不容易。我就尋思著(zhù)，出來(lái)打個(gè)工啥的，好給我那娃兒買(mǎi)點(diǎn)好的吃，好好讀書(shū)……他以后可別像爸媽一樣�！蔽铱粗�(zhù)他，他嘴邊一直含著(zhù)笑，溫和而慈祥。他目光炯炯：“可不能讓我那娃受苦哩……”

　　他說(shuō)了許多許多，我聽(tīng)了許多許多。

　　于是我知道，他每一天都會(huì )在這里打掃。

　　今天下雪了，我尋思著(zhù)老伯應該還在打掃。我想去看看他。

　　我在一棵松樹(shù)下看見(jiàn)了他。他坐在路邊，腰略彎了些，卻如松樹(shù)一般有精氣神兒，他昂著(zhù)頭，埋頭沉思。

　　他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)熟悉的人。他的背是彎著(zhù)的，他的頭是昂著(zhù)的。

　　這樣的人，令我尊敬。

這樣的人讓我作文12

　　我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實(shí)有趣，循循善誘，教學(xué)有方。

　　和馮老師的第一次見(jiàn)面，是在初一報到的時(shí)候。進(jìn)入班級，我首先看到的是一個(gè)中年人傴僂著(zhù)身體在教室里費力地擦地，我想這個(gè)保潔員戴個(gè)眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著(zhù)老師的出現。等同學(xué)到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個(gè)保潔員居然邁著(zhù)四方步走上講臺，緩慢地說(shuō)：“大家好，我就是你們的`班主任……”

　　我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時(shí)間以后卻發(fā)現我的馮老師也甚是有趣。

　　有一次，老師和我們講她大學(xué)時(shí)的慫事。老師剛上大學(xué)，剛經(jīng)歷完高考，想放松一下，結果沉迷于游戲，被抓了補考，浪費了美好的青春時(shí)光，到現在追悔莫及。馮老師講完后語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們要珍惜學(xué)業(yè)，不要虛度年華。我聽(tīng)后想，誒！原來(lái)神壇上的老師也玩游戲，我玩游戲的負罪感立馬減輕了不少。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，當我玩游戲欲罷不能時(shí)，就會(huì )想起老師的慫事，馬上罷手了。

　　那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現在的老馮可是教學(xué)有方，循循善誘

　　馮老師說(shuō)本學(xué)期的內容都非常簡(jiǎn)單，唯一的難點(diǎn)就是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。應了老師的話(huà)我也在這個(gè)問(wèn)題上卡殼了。課堂上同學(xué)和老師進(jìn)行了激烈的討論，我聽(tīng)的一頭霧水。課下我找老師詢(xún)問(wèn)，老師又給我講了一下思路，然后跟我說(shuō)，“不要著(zhù)急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒(méi)想出結果。第二天又去問(wèn)老師，老師還是慢條絲理地說(shuō)，“你再想想，再思考一下”，終于，經(jīng)歷了激烈的頭腦風(fēng)暴后，我想通了。雖然花了很長(cháng)時(shí)間，但老師培養了我思考的能力。老師經(jīng)常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的說(shuō)一句，“同學(xué)們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。

　　每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起老師的話(huà)，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)鑰匙，讓成功離我越來(lái)越近。

這樣的人讓我作文13

　　夕陽(yáng)西下，一縷余暉灑紅了寧靜的校園，一個(gè)女孩在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，夕陽(yáng)映紅了她的臉，讓她越發(fā)得可愛(ài)了。

　　“喂！好了沒(méi)，天快黑了！要趕緊回家了！要不然你媽媽又該罵你了�！蔽艺驹诓賵�(chǎng)的另一頭對她說(shuō)。

　　她看到了我便向我跑來(lái)，我遞給她的水。她喝了幾口后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你先走吧，明天就要比賽了，我再練練�！�

　　那個(gè)女孩是我的朋友，她雖然成績(jì)不是很好，但是她可是個(gè)跑步健將，她是學(xué)校短跑紀錄的保持者。

　　但很快這個(gè)桂冠被一個(gè)別人拿走了。一個(gè)轉校生打破了她的紀錄！

　　那段時(shí)間，她整天郁悶，一言不發(fā)的趴在桌子上，像一個(gè)沒(méi)有骨頭的動(dòng)物趴在地上歇息一樣。

　　但是突然有一天，她又充滿(mǎn)了活力，她蹦蹦跳跳地來(lái)到我面前對我說(shuō)：“這次運動(dòng)會(huì )我一定要拿回屬于我的榮譽(yù)！”

　　從那以后，她就進(jìn)行了“魔鬼的訓練”———每天加強運動(dòng)，練習憋氣、起跑。放學(xué)后留在操場(chǎng)練習……而這些行為卻讓她與她媽媽的關(guān)系越來(lái)越差。我知道她的媽媽一直反對她跑步，她媽媽認為學(xué)習好，才是好學(xué)生。

　　但我問(wèn)她為什么一定堅持跑步時(shí)，她說(shuō)了一句讓我震驚的話(huà)：“跑步是我唯一的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，而且這也是我的夢(mèng)想，是我信仰與初心！”那一刻我對她的敬佩油然而生。

　　運動(dòng)會(huì )如約而至了。

　　我看著(zhù)她躍躍欲試的樣子，我在心里祈禱：一定要贏(yíng)啊，努力不能白費��！可是還是事與愿違了———她起跑時(shí)腳歪著(zhù)了，然后就與她的“夢(mèng)想”無(wú)緣了。

　　事后，她看著(zhù)我沮喪的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！我最近才發(fā)現我想要的不是第一名而是因為我熱愛(ài)跑步時(shí)自由的感覺(jué)，我媽媽說(shuō)我跑步時(shí)眼里有星光，我才發(fā)覺(jué)的。但這并不代表我會(huì )放棄第一名，并且我媽媽現在也支持我跑步了。所以，我會(huì )奔著(zhù)世界第一努力奔跑的`！”

　　在璀璨的星河下有一個(gè)女孩正在向星辰大海努力奔跑，她的每一步腳印都形成了一個(gè)又一個(gè)美麗的花朵，它們記錄了她的成長(cháng)。

　　她仿佛就是那顆星星，雖然有些渺小，但還是努力讓自己放出最耀眼的光芒。

　　她是一個(gè)讓我敬佩的人。

這樣的人讓我作文14

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì )是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無(wú)數過(guò)客中的一人，絕大多數的過(guò)客，你會(huì )見(jiàn)若不見(jiàn)，消失在記憶的長(cháng)河。但他卻給我留下了深刻印象。

　　厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。

　　那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機旁，只見(jiàn)飲水機上沒(méi)有水桶。我心中失望，食堂怎么沒(méi)水了呢？轉過(guò)頭一看，原來(lái)飲水機故障，幾個(gè)高年級學(xué)生正從飲水機上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開(kāi)始排隊倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒(méi)有人幫忙是會(huì )搬不動(dòng)。還好有高年級的同學(xué)幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來(lái)現在還是午餐時(shí)間，大家都著(zhù)急吃過(guò)飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著(zhù)水桶給周?chē)�的人倒水。他�?身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應該也是同班同學(xué)吧！隨著(zhù)最后一碗水杯倒滿(mǎn)，我上前一步準備將水桶接過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他對我眨了眨眼，對著(zhù)桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現在我才注意到，他的那件藍校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著(zhù)水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開(kāi)了，來(lái)到就餐區后，遠遠一看，他還在給別人倒水。

　　以前看過(guò)一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿(mǎn)力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。

這樣的人讓我作文15

　　“孩子們！愛(ài)上寫(xiě)作吧，那是用筆在記錄我們生命中的踏雪留痕�！�

　　“我不奢望你們成為處世不驚的帝王將相，但你們必須成為一個(gè)個(gè)有血有肉有趣味有擔當的人……”

　　聽(tīng)到這話(huà)，也只能是我們的語(yǔ)文老師——羅老師了。也許你會(huì )認為，都已經(jīng)到了初一年級，老師還一口一個(gè)“孩子們”地叫我們，是否有點(diǎn)太幼稚了。你如果這么想，那也不奇怪，你去聽(tīng)幾節羅老師的課就知道到底是怎么回事了。

　　要說(shuō)羅老師，還真是我們班最具有特點(diǎn)的老師之一了，他上的課，風(fēng)格奇異，有時(shí)讓人驚嘆，有時(shí)讓人動(dòng)容，有時(shí)又讓人發(fā)笑，甚至大笑不止。

　　每天清晨，當教室里還籠罩著(zhù)一片朦朧睡意的時(shí)候，羅老師總是一手捧腹，胳膊上掛著(zhù)一個(gè)公文包，另一只手拿著(zhù)閱讀書(shū)開(kāi)始與我們一起大聲朗讀了。幸虧是走在我們學(xué)校，要是在校外的大街上讓人看見(jiàn)，保不準會(huì )被當成神經(jīng)病吧！。

　　但是我們似乎已經(jīng)把每天早上羅老師的到來(lái)當作一個(gè)信號——新的一天讀書(shū)開(kāi)始的信號，第一節課往往是羅老師的語(yǔ)文課。每天上課之時(shí)，他都是激情澎湃，攪擾得我們清晨的`美夢(mèng)煙消云散……就這樣，日復一日，已近一年了。

　　羅老師還是個(gè)奇怪的老師。在我的印象里，語(yǔ)文老師應該會(huì )講許多基礎知識和課內知識，但是羅老師則不然，每次布置了基礎的字詞作業(yè)，他都是從不檢查的。但是只要布置了閱讀和作文，他必定群追不舍，一點(diǎn)都不放松，要是那個(gè)沒(méi)眼色，偷工減料，定然被圍追堵截。羅老師曾經(jīng)慷慨激昂地對我們說(shuō)：“孩子們，語(yǔ)文之閱讀與寫(xiě)作，恰如車(chē)之雙輪，鳥(niǎo)之雙翼，不可偏廢��！”于是，我們對于如此重要的兩樣技能重視了起來(lái)，在閱讀和寫(xiě)作面前再也沒(méi)有犯過(guò)難。

　　這些事情，還不足以證明羅老師有多么令人敬佩。

　　自從帶了我們班后，羅老師做出了一項很有吸引力的事——開(kāi)辦微信公眾號。這個(gè)公眾號里，有羅老師的文學(xué)主張，也有我們的作文練筆。而且每篇練筆都是他精挑細選并認真修改過(guò)的。同學(xué)們看到自己的作文被推薦，別提心中有多開(kāi)心了，特別是每篇文章后面老師的點(diǎn)評，我們總要反復讀過(guò)很多遍，因為從中我們能體會(huì )到老師的良苦用心。

　　寒假過(guò)年期間，我們按照羅老師的要求——過(guò)年寫(xiě)作兩不誤，每隔幾天就會(huì )發(fā)一篇命題習作給羅老師。令人沒(méi)有想到的是，過(guò)年期間他竟然不休息，整理修改歸類(lèi)點(diǎn)評我們的作文，及時(shí)更新到“性情語(yǔ)文”公眾號上，同學(xué)們不見(jiàn)面都可以相互切磋，了解其他同學(xué)最近的寫(xiě)作實(shí)踐，鞭策自己，迎頭追趕。所以我有一種感覺(jué)，過(guò)了一個(gè)年，同學(xué)們寫(xiě)作的水平似乎忽然之間進(jìn)了一大步，這一點(diǎn)上，我不僅佩服羅老師的創(chuàng )新精神，還有堅持的毅力！

　　“詩(shī)主性情，不貴奇巧”，這是羅老師的文學(xué)主張，用這樣的風(fēng)骨說(shuō)羅老師，亦是很恰當的，他的質(zhì)樸、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng )新和毅力，讓我敬佩！

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