- 心中的光作文 推薦度：
- 心中有光作文 推薦度：
- 照亮心中的那束光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心中的光作文優(yōu)秀15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心中的光作文，希望能夠幫助到大家。
心中的光作文1
倚在教室窗邊，手中捧著(zhù)一本我心愛(ài)的書(shū)，心中那塊空缺的地也由此被填滿(mǎn)了。
冬天中的陽(yáng)光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會(huì )上的人心那般無(wú)情。冬陽(yáng)摻夾下的風(fēng)也是刺骨的，沒(méi)有任何留情般的'刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。
我空洞的透過(guò)窗戶(hù)望去遠方。手中的書(shū)本突然被抽走，理智被拉了回來(lái)。失神的看著(zhù)眼前這個(gè)對我笑盈盈的女孩，“喲，小書(shū)呆子呀，怎么這會(huì )兒看上了幼稚的《安徒生童話(huà)》呢？”說(shuō)著(zhù)還晃了晃。把書(shū)搶回來(lái)后，沒(méi)好氣地沖她說(shuō)：“人都是會(huì )變的，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來(lái)，喜歡看童話(huà)故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說(shuō)完頭也不回，跑了。
我喜歡看書(shū)，這是眾人皆知的，我還因此得了個(gè)美稱(chēng)——書(shū)呆子。說(shuō)是呆子，其實(shí)不然，我會(huì )根據書(shū)本里的知識去現實(shí)中實(shí)踐，我會(huì )把故事想象到現實(shí)中，會(huì )想象如果出現了這種情況要怎么做。有時(shí)會(huì )從書(shū)本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書(shū)可以填滿(mǎn)的。手中不捧著(zhù)它，我會(huì )覺(jué)得不安，惶恐，手腳無(wú)措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會(huì )珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會(huì )出不來(lái)，每天疑心重重，人格分裂。有時(shí)連我都忍不住嘲笑自己。
或許，我把握好自己就可以了�；蛟S，它是伴我度過(guò)冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會(huì )回來(lái)的，日復一日，年復一年，不都是如此這般的？
我倚在窗邊，身旁放著(zhù)名著(zhù)、童話(huà)、教育，各類(lèi)式的書(shū)。冬日的晚霞，散在我周?chē)�，捧起一本�?shū)，品讀著(zhù)名著(zhù)，吟誦的唐詩(shī)宋詞，文學(xué)伴隨的陽(yáng)光照亮了一條陽(yáng)關(guān)大道，而影子漸漸被拉長(cháng)……
心中的光作文2
人生似潮水，有高潮，當然也有潮水退去的時(shí)刻，會(huì )有烈陽(yáng)高照，也會(huì )有陰霧彌漫。
前段時(shí)間，因考試沒(méi)有考好，我無(wú)比地惆悵失落，在升入初中后的兩年里，這對我是一個(gè)不小的打擊，看著(zhù)父母焦慮而失望的目光，我感到心如死海，再無(wú)半點(diǎn)流動(dòng)。
我開(kāi)始頹廢而悲觀(guān)，得知成績(jì)后父母也將我送回了老家，讓我自我反思，調整狀態(tài)。
但是情況不容樂(lè )觀(guān)，可謂人愁樹(shù)悲涼，到哪兒都倍覺(jué)傷感，這樣的氛圍襯托了我的憂(yōu)傷心情。
直到他的出現，才像一束光照耀在我心中。
在外打工的.哥哥，得知這事后專(zhuān)門(mén)回了一趟老家，詢(xún)問(wèn)了我的位置，來(lái)田地里找我。我坐在小麥中間，被金黃的麥穗包圍，這樣的氛圍可能讓我心情略有好轉，但效果并不大。遠處，漸漸走來(lái)的哥哥站在橋邊喊著(zhù)我的名字，傳來(lái)聲音將發(fā)懵中的我震回現實(shí)，可我并沒(méi)有及時(shí)回應。哥哥慌了起來(lái)，匆忙在田間尋找著(zhù)我�！拔以谶@�！边@一句有氣無(wú)力的話(huà)將哥哥心中懸著(zhù)的石頭瞬間擊碎，他很快坐在了我身邊。
“你見(jiàn)過(guò)蝸牛吧，是不是很不起眼？我曾看到過(guò)一只小蝸牛，它從地處往墻上爬，不斷掉下，但它只是重復再來(lái)一次，甚至好幾次它都快成功爬上頂了，但它還是重重地摔了下來(lái)，自己的殼都已經(jīng)支離破碎了，但它依舊沒(méi)有放棄�！备绺巛p聲柔語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，但每一句卻是光一樣穿透了我心中的陰霧。那一刻，我釋然了，他的話(huà)讓我死去的潮水又流動(dòng)了起來(lái)，我抬頭重新掃視了起來(lái)，金黃色的麥穗反射著(zhù)太陽(yáng)光照射在我的臉上。
潮水的退去并不是因為放棄，而是再為下一次漲潮蓄勢。哥哥的話(huà)像一束光一樣永遠照耀著(zhù)我心中，幫我趕走了內心的迷霧。
心中的光作文3
還記得，那年地震，它帶走了很多，也留下了很多。當它來(lái)臨的時(shí)候，我迷茫了，在人山人海中，我是那么的渺小、無(wú)助。到處都是哭聲、吶喊聲。我四周張望，驚慌的我不知所措。那是，我感覺(jué)時(shí)間停止了，一切都安靜下來(lái)了，我只聽(tīng)得到我自己的呼吸聲，很亂，很急。我那時(shí)只是一個(gè)小孩子，沒(méi)有強硬的心理素質(zhì)，容易慌。就這樣，我在人群里站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)……
那如潮水般的恐懼從我內心慢慢散開(kāi)，侵蝕著(zhù)每一個(gè)角落。我也不知道站在那里多久了，也不知道等待我的下一分鐘下一秒會(huì )是什么？
許久，我看到一個(gè)熟悉的身影在人群中擠來(lái)擠去，我盡力去看，但因為太累，還是很模糊，但我能清楚看到他正在向我跑來(lái)，漸漸的，那張臉愈來(lái)愈清晰。是爸爸！我看到了，是爸爸！我想喊，卻已沒(méi)有了力氣。他抱起我，緊緊的摟在懷里，很緊、很緊。
爸爸找到了我，就急促促的往回趕，因為家里還有人。一路上，我看到的是一片片的廢墟，和一個(gè)個(gè)痛苦，吶喊的人。天，霧蒙蒙的，塵土在空氣中摻雜著(zhù)，每吸一口，都很艱難。
到時(shí)，我們的家，我們的房子，都已不成樣子！
所有人都在哭泣，我不知道怎么做，只知道沉默，漸漸的，天幕降了下來(lái)，取而代之的是無(wú)盡的黑暗……
渾渾噩噩的天，沒(méi)有太陽(yáng)。一切都來(lái)得太突然了，太突然……
就在那一天，他們來(lái)了！我站在路邊，用幼小無(wú)知的眼神呆呆的望著(zhù)他們，那魁梧的身板，個(gè)個(gè)眉清目秀，雙手卻已粗糙得不行！
就從那以后，幾乎在每一堆廢墟都可以看到他們的'身影。他們用雙手不知救了多少人？但我知道，他們時(shí)時(shí)都在用自己的生命去冒險，去救別人！他們就是——中國人民解放軍！
是他們，讓我看到了希望，讓我看到了曙光！是我幼小沒(méi)有安全感的心得到了堅定，堅定一切都會(huì )好起來(lái)的。接下來(lái)，青川成為重點(diǎn)災區。不少有愛(ài)心的地區都向我們捐了款，給足了資源。
從打掃街道開(kāi)始，所有人都參與了進(jìn)去，天慢慢變清，變藍。
后來(lái)，溫家寶總理也來(lái)探望災區人民，作了激情的演講，給了我們很大的信心和鼓勵，讓我們?yōu)膮^人民鼓足了干勁，都從小開(kāi)始，那幾天，大卡車(chē)基本堵滿(mǎn)了街道，都拉的是垮塌的房屋渣。慢慢的，卡車(chē)一波接著(zhù)一波的出出進(jìn)進(jìn)，街道恢復了原來(lái)的寬松，更多的是熱鬧。
災后重建的日子里，所有房屋重新立了起來(lái)，比以前更高更堅固。而且青川已成為國家AAAA級生態(tài)旅游強縣。
以前發(fā)生的地震大家都已開(kāi)始慢慢忘卻，唯一忘不了的就是——中國人民解放軍！沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的青川，沒(méi)有今天的熱鬧�，F在的我，也不知道他們過(guò)得怎么樣了，但我堅信，好人——壽與天齊！
心中的光作文4
在我開(kāi)始走起第一步的時(shí)候，走一步，摔一跤，是你用強壯的手臂將我扶起，用溫暖的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“慢慢來(lái)�！贝覍W(xué)會(huì )走路的時(shí)候，你用手臂將我抱起向天上一拋再一抱，就這樣，我們倆沉浸在這笑聲中。
在我小學(xué)一二年級時(shí)，寒冷的冬天，一支支晶瑩的糖仁像亂箭般插在用稻草秸捆扎成草靶上，誘惑著(zhù)饞嘴的小孩兒。我坐在你那摩托上去買(mǎi)糖仁，一口咬下去，咯嘣一聲脆，你一口我一口，嘴里不由自主地發(fā)出爽朗的笑聲。到家后，你會(huì )把我的小手放在你的心里捂熱。你是我心中舒爽的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我整個(gè)童年。
時(shí)間一恍而過(guò)，我今年中考，而你卻在工地里辛苦工作。每次放假的時(shí)候，總能在炎炎烈日下看見(jiàn)你的身影。出了校門(mén)，你定會(huì )高興地將手上的冰鎮飲料塞在我手里。多少次你那山一樣偉岸的身軀為我阻擋熱浪的侵擾，遮擋寒雨的襲擊。你是我心中舒爽的`陽(yáng)光，照亮我?jiàn)^斗的青春。
我慢慢地長(cháng)大，你慢慢地變老。每當我看見(jiàn)你的時(shí)候，都會(huì )看到你鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋。那時(shí)，也許你會(huì )有點(diǎn)嘮叨，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)暴躁。英雄般的巨人，也會(huì )像孩子一樣敏感需要陪伴，需要關(guān)注。老爸，我希望你永遠是舒爽的陽(yáng)光，永遠溫暖我的心。
最好的日子，無(wú)非就是我在嬉鬧，而你在笑。歲月靜好，如此溫暖、舒爽！
心中的光作文5
午后，我坐在樹(shù)旁的秋千上，陽(yáng)光燦爛了枝葉。我仰起頭，看著(zhù)天上的朵朵白云，為天際抹上一縷清新。陽(yáng)光強烈地照射在我的身上，依稀看見(jiàn)一個(gè)姑娘向我走來(lái)，瀑布一般的烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩側，淡雅的白色連衣裙，有種溫柔且甜美的感覺(jué)。她用手撩撥著(zhù)滑落下來(lái)的發(fā)絲，嘴角上揚美麗的弧度。
她似乎發(fā)現了我，微笑地對我說(shuō)：我是來(lái)自十年后你。我表示知道了點(diǎn)了點(diǎn)頭，她跟我說(shuō)：我因為當時(shí)沒(méi)好好讀書(shū)，所以沒(méi)考到想考的音樂(lè )學(xué)院。因此自己的追夢(mèng)之路就如此的艱難，你一點(diǎn)要好好學(xué)習，不然你的夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現，音樂(lè )雖然是遙不可及的夢(mèng)，但是為了自己的未來(lái)，又為何不嘗試呢。我慚愧地回答道：我定會(huì )刻苦學(xué)習，會(huì )讓未來(lái)的自己自豪。
她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了一把吉他，彈起小曲來(lái)，用她那纖細的手指撥動(dòng)著(zhù)弦，演奏著(zhù)那首屬于她自己的歌曲，好像那就是她的整個(gè)世界。曲終，她臉上又露出了一絲笑意，她從包里拿出了一本日記，她說(shuō)這是她高中時(shí)的日記，那時(shí)的她對于音樂(lè )還沒(méi)有那么深的感情，生活總是乏味，找不到生活的'意義，但后來(lái)因為喜歡上了音樂(lè )，所以想要去追逐它，才體會(huì )到生活的樂(lè )趣。我想：既然喜歡，為什么不為此努力呢？夢(mèng)想總是讓人感到美好的。也許，人生的意義就在于為自己想要的將來(lái)而奮不顧身地爭取。
當我睜開(kāi)眼，才發(fā)現原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。但我卻找到了珍貴的感悟，我決定開(kāi)始追逐心中的理想，開(kāi)始我的人生長(cháng)跑。
我抬頭望著(zhù)天空，蔚藍天際，街道旁的那個(gè)女孩用吉他彈唱著(zhù)，路過(guò)的行人都不禁駐步夸贊，我看見(jiàn)了她那光芒萬(wàn)照的樣子。
太陽(yáng)，在冉冉升起
心中的光作文6
在我心中，我遇到過(guò)許許多多的人，他們?yōu)槲曳ξ兜纳钤鎏砹嗽S許多多的樂(lè )趣和溫暖，如一道光一樣照射著(zhù)我。在這么多的人群中。讓我記憶猶新的一個(gè)人，她就是我的老師——李老師。
對于老師，大家都不陌生。老師的一個(gè)總體形象，在大多數人心目中是一個(gè)偉大的、嚴肅的和勤勞的形象，在我的心中卻不一樣。
我的`這位老師。是樂(lè )觀(guān)的、開(kāi)朗的。在我的心中，李老師無(wú)時(shí)無(wú)刻讓她那讓人愉悅的笑臉掛在那兩個(gè)酒窩的旁邊，看起來(lái)十分動(dòng)人！
我的老師雖然每天披星戴月為我們傳授知識，日日勞累，但那困難再堅硬，也沒(méi)有打磨掉老師為我們傳授知識的恒心。
老師不僅傳授知識，而且很關(guān)心我們。記得那次我有些不舒服，在廁所中嘔吐不止。我吐完后慢慢回到了座位上，老師看見(jiàn)之后，滿(mǎn)臉焦急地小跑過(guò)來(lái)，不時(shí)地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)身體情況。又用自己的杯子裝滿(mǎn)了一杯熱水，輕輕的放到我的面前。
我看著(zhù)老師為我忙碌的背影，心中有一股暖流蕩漾著(zhù)……老師的關(guān)心，讓我忘記了身體的不適，沉浸在溫暖之中。
我不會(huì )忘記老師——李老師！
心中的光作文7
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
記憶中的你，是一個(gè)坐在石榴樹(shù)下?lián)癫说睦咸�，黝黑的皮膚上印刻了溝壑般的皺紋。黑白發(fā)相間，總愛(ài)咯咯咯的笑，像春風(fēng)拂過(guò)。
那年冬天，很冷。約定好你接送我去學(xué)校。你拉著(zhù)我的手，蹣跚在冰雪覆蓋的瀝青路上，再也不能更小心翼翼了。
過(guò)路口時(shí)，你向我道別，迎面過(guò)來(lái)一輛車(chē)，你大叫一聲，直向我奔來(lái)，卻被一輛闖紅燈的電動(dòng)車(chē)撞倒。那輛車(chē)停住了，我毫發(fā)未損，你趕緊爬起來(lái)說(shuō)“沒(méi)事”，一手護著(zhù)腰慢慢的離開(kāi)，還不時(shí)回頭望我一眼。
下午回家，才得知你住院了，好在不是很?chē)乐�。我怎么也無(wú)法想象，當時(shí)你是以怎樣的毅力站起來(lái)說(shuō)著(zhù)“沒(méi)事”。我簌簌流下眼淚，又趕緊拭去了，怕你看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。
初中，你不再接送我了，回到老家，像記憶中一樣坐在石榴樹(shù)下。你不再咯咯的笑了，而是咳咳的咳嗽。
我那次也向你約定，我會(huì )經(jīng)�；乩霞铱茨�。
“曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚�！�
記憶里，你很高大，胳膊粗壯，手掌寬大，我常常坐在你的腿上，聽(tīng)你講著(zhù)那些自己編的故事，隱喻著(zhù)大道理，現在回想起那些故事，我才明白你想表達的`為人處世的道理。
雖然你學(xué)識并不淵博，但畢竟經(jīng)歷過(guò)的事情多了，道理自然懂。
那時(shí)，我們約定過(guò)，等我長(cháng)大了，也要為你講睡前故事。小時(shí)候，你拿著(zhù)那本故事書(shū)，大概只能認識一半的字，卻能流利的給我講出來(lái)，當時(shí)我便懷疑你是何方神圣，或是創(chuàng )作大家。
終于有一年春天，我如期回到了老家。你的臉上綻放出了如火燒云一般燦爛的笑容。我從老家翻出了那本沾滿(mǎn)灰塵的故事書(shū)，向你糾正著(zhù)曾經(jīng)講錯的地方，你還是坐在那棵高大的石榴樹(shù)下，一直笑著(zhù)。那年春天，很暖。
落筆時(shí)，想起了你說(shuō)的一句話(huà)。你說(shuō)，“你是我永遠的光芒�！�
心中的光作文8
日常生活中，總有一些人、一些事猶如一束光，明亮我們的眼，照亮我們的心。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我心中有一位“神秘女子”。她在班里人際關(guān)系很好，可我和她并沒(méi)有什么交集。她的成績(jì)很好，我有和她交朋友的念頭，卻不知道怎么開(kāi)口。
也不知道是不是老師會(huì )“讀心術(shù)”，讀懂了我內心的想法，把她和我安排到了一組。下課了，不等我去找她，她就先來(lái)找我了。于是我和她愉快地聊了起來(lái)。她很活潑，和我有許多共同話(huà)題�！澳憧催^(guò)這本書(shū)嗎？”她從書(shū)包里掏出一本我很眼熟的書(shū)，我定睛一看：“我看過(guò)哎！上周才看完�！彼ζ饋�(lái)：“哈哈，終于有人可以跟我分享這本書(shū)了！我可是問(wèn)了好多女生，她們都沒(méi)看過(guò)，我們倆可真有緣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟她熱烈地討論起書(shū)的內容。
一個(gè)上午的課間我們都在聊天，聊得不亦樂(lè )乎，很快到了午餐時(shí)間�！翱禳c(diǎn)走了，吃飯了！”即使我這樣催著(zhù)她，她的動(dòng)作還是慢得像蝸牛一樣�！榜R上，馬上！”她敷衍著(zhù)說(shuō)�！翱禳c(diǎn)嘞！飯菜涼了怪你啊�！蔽也坏貌辉俅未咚�。她卻走到我面前說(shuō)：“哎呀，急什么啊，飯菜不會(huì )長(cháng)腿的，你放心好了，走吧走吧�！蔽铱吹剿@副怪腔怪調的樣子忍不住笑了起來(lái)，我們倆手挽手走向食堂。
“唉……今天怎么那么差！”我看著(zhù)菜抱怨�！笆裁�？”她邊低頭吃飯邊問(wèn)�！爱斎皇腔锸沉�。你看，這道菜多不好吃！”聽(tīng)到我這句話(huà)她立馬兩眼放光：“你不吃，那就我幫你吃吧，我胃可大了�！蔽已郾牨牭乜粗�(zhù)她把所有菜吃完，不禁想：這怕是三天沒(méi)吃飯了吧？
剩下的小學(xué)時(shí)光，基本上都是她陪著(zhù)我度過(guò)的`，我們一起笑一起鬧。我很開(kāi)心，忘不了她那純真的笑容。她是我記憶中的那束光，最耀眼的那束。
心中的光作文9
二年級的時(shí)候，有一位新老師來(lái)?yè)挝覀兊陌嘀魅�。我第一眼�?jiàn)到她，就被她的氣質(zhì)吸引住了。她披著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，總是帶著(zhù)各式各樣的木質(zhì)項鏈，穿著(zhù)隨意卻又搭配得調的衣服。她講課的時(shí)候總是輕言細語(yǔ)的，笑起來(lái)也很親切，渾身散發(fā)著(zhù)親和力。這位美麗的老師——朱遐群老師，也是令我敬佩的人。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們總是聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細心地給我們講解。一節課四十分鐘的時(shí)間，因為朱老師的“精彩表演”很快就結束了，讓同學(xué)們怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學(xué)之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。
有一次，上體育課，集合的時(shí)候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學(xué)們非常不服氣，有一群男生在旁邊起著(zhù)哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個(gè)男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵里。
朱老師來(lái)到教室里，臉上的`表情令人難以捉摸。她先是批評體育委員和起哄的男生，然后也要求扔扇子的我向男生道歉。什么？我要道歉，我可是被逼的，心里的那個(gè)委屈。直到放學(xué)后，我也沒(méi)有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心里放不下這事。
第二天一早，當我抱著(zhù)作業(yè)來(lái)到朱老師辦公室的時(shí)候，朱老師就問(wèn)到昨天怎么沒(méi)去道歉，我背著(zhù)雙手倔強地說(shuō)：“是男生挑起的事�！鞭k公室的氣氛凝固著(zhù)，朱老師沉默了一會(huì )兒，便輕聲對我說(shuō)：“同學(xué)之間偶爾會(huì )因為玩笑鬧矛盾，事后該怎么辦呢？大氣一點(diǎn)點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，道完歉大家還是同學(xué)，說(shuō)不定以后還會(huì )是好朋友。如果因為一些小事沒(méi)處理好，同學(xué)間生分了，以后誰(shuí)也不理會(huì )，那么你也會(huì )受此影響，就不能把心思放在學(xué)習上，同學(xué)們會(huì )以為你是一個(gè)小氣的人，難以交往。一個(gè)小小的主動(dòng)道歉會(huì )帶來(lái)這么多不好的后果，你認為呢？”是��！怎么能讓這種事難住我呢。此刻我的心情簡(jiǎn)直就是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�！�
我們的朱老師，不，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識，還通過(guò)這些生活中的事教會(huì )我們做人的道理，捐引著(zhù)我前進(jìn)的道路，就是我心中的光。
心中的光作文10
二戰時(shí)期在納粹集中營(yíng)里有一個(gè)叫瑪莎的猶太族小女孩，寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：
這些天我一定要節省，雖然我沒(méi)有錢(qián)可節省/我一定要節省健康和力量，足夠支持我很長(cháng)時(shí)間/我一定要節省我的神經(jīng)我的思想我的心靈和我精神的火/我一定要節省流下的淚水/我需要它們很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間/我一定要節省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子/在我的生命里我有那么多需要的/情感的溫暖和一顆善良的心/這些東西我都缺少/這些我一定要節省/這一切，上帝的禮物，我期望保存/我將多么悲傷/倘若我很快就失去了它們。
在食不果腹、朝不保夕的環(huán)境和條件下，瑪莎仍然熱愛(ài)著(zhù)生命。她不怨天尤人，她只是在一點(diǎn)點(diǎn)地聚斂心里的光，生命中有限的時(shí)間少了，但她心中的光卻多了；她不畏懼厄運，她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖；她不悲觀(guān)失望，她只是節省著(zhù)自己的淚水和精神的火，用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落。
這是天使的語(yǔ)言。樂(lè )觀(guān)、豁達、堅強。每一個(gè)字里行間充滿(mǎn)希望，每一個(gè)音符富含金子的硬度，每一個(gè)筆畫(huà)貫穿信念的力量。
英國浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”即使你處在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂的烏云總會(huì )被它所穿透；即使你被挫折和失敗打翻一百次，只要你心中有光，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的'毅力和信念贏(yíng)得未來(lái)。
海明威說(shuō)過(guò)：“人可以被撕碎但不可以被打倒�！币驗橹灰阈闹杏泄�，任何外來(lái)的不利因素都顛撲不滅你對人生的追求和對未來(lái)的向往。很多時(shí)候擊敗我們的不是別人而是對自己失去信心，熄滅心中那片有如火山般沉寂的光。 心中有光，那是信念的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開(kāi)啟人生之路的探照燈，那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙！
心中的光作文11
任何東西都會(huì )漸漸變老，而你，就像是無(wú)與倫比的太陽(yáng)，是我心中不滅的光。
——題記
站在這片土地呼吸這片藍天下的空氣，仿佛心都是微笑的。那里的一花一木、一沙一土都與我同飲一條江，同住黃河旁。觸摸這些真真切切的生命，左胸口里澎湃的是一顆激動(dòng)而向上的心，這是祖國的一部分，所以我對它們是如此熟悉和依戀，也許這是愛(ài)國情懷的一部分吧，我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)這片良土。
小的時(shí)候，教師教我們唱《愛(ài)我中華》，放學(xué)路上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，玩游戲中，仿佛是空氣一般，歌聲總蕩漾在上空陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。那時(shí)的我并不是很了解，中國是什么？我只是清楚著(zhù)我有另一個(gè)名字—中國人。而這往往是體此刻看電視時(shí)對那些黃衣肥耳的日本人的行為會(huì )急得哇哇大叫，這是小時(shí)候的愛(ài)國情懷吧，小孩子對于日本人的厭惡而產(chǎn)生的更應當被稱(chēng)為小中國人的骨氣。
在成長(cháng)過(guò)程中，我會(huì )為著(zhù)那本書(shū)本上的英雄們而淚流滿(mǎn)面，我會(huì )懂得什么叫勇敢與頑強，什么叫民族精神和愛(ài)國的力量。我為著(zhù)那些抗日時(shí)期的每一個(gè)戰士而感到自豪，為那些解放思想的每一個(gè)革命者而感到驕傲，為那些為了新中國建設的愛(ài)國之士而感到熱血沸騰。經(jīng)歷了滄桑的中國，從一個(gè)封閉自狂的空間跨出來(lái)了，帶著(zhù)她的傲骨與毅志，也帶著(zhù)所有中國人的努力和希冀，從一小步開(kāi)始著(zhù)地踏踏實(shí)實(shí)地穩住步伐，也加快了前進(jìn)的步伐，從緩慢前進(jìn)進(jìn)入了奔騰如飛的今日。我想，我的心是激動(dòng)的，每個(gè)中國人的心都是無(wú)法平淡的。我們的國家，我們所愛(ài)的土地最終崛起了。這就是我的愛(ài)國情懷的根源。
我已不愛(ài)唱童謠，但愛(ài)國情懷就如一首不老歌，永遠唱不膩，唱不夠。生活在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境，我得幸于祖國給我的一切，看著(zhù)繁華的城市更加耀眼，每個(gè)陌生人臉上的笑顏。心中頓生出一種動(dòng)力，仿佛是在黑夜的那一道最耀眼的.署光，而我能做的，便是追隨這道光不停地奔跑。它給予我的是前進(jìn)的動(dòng)力與方向，而我要做的是更多的努力。
望見(jiàn)那綠草如茵，望見(jiàn)那百花錦簇，望見(jiàn)那高山流水、晴朗碧空，就是望見(jiàn)了祖國的容顏，心中便是一派春暖花開(kāi)。祖國，以一個(gè)盛開(kāi)的姿勢存在我的心中。
小時(shí)候不懂世界的概念，以為全世界就是中國；而如今我懂得了許多，可是在我心中，中國就是全世界。
心中的光作文12
當世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚之前，我們早已失去了最后一束陽(yáng)光，那心中的最后一束陽(yáng)光。
——題記
我對光很敏感。
我喜歡在雨后的天氣里，享受陽(yáng)光的味道。明媚的陽(yáng)光，暖濃濃的氣息在我身上彌漫開(kāi)了。在雨后濕潤的空氣中，深深的，我貪婪地呼吸著(zhù)，那香香、甜甜的.氣息。那味道美妙極了。
我討厭閃光燈。
“咔嚓”聲中，閃光燈亮個(gè)不停。背后“主謀”?攝像者總是各個(gè)角度搶拍個(gè)不停，說(shuō)是“揭示秘密”、“公正行動(dòng)”等云云。這是好的。然而，眾多追隨者是億隨一些邊角八卦，關(guān)注民生的少了許多。而且在閃光燈背后，隱藏著(zhù)各種陰謀。陷害……讓人不由恐懼。閃光燈總聚集在一處，有太多地方需要關(guān)注。閃光燈總朝一個(gè)角度，隱藏在閃光燈后的動(dòng)人故事總是鮮為人知。奇怪，我對閃光燈討厭又不舍。
我討厭人造燈。
總沒(méi)陽(yáng)光來(lái)得自然，來(lái)得舒適，來(lái)得愜意，來(lái)得明亮。清晨，陽(yáng)光不知不覺(jué)照亮了世界，照亮了心靈。在我們心靈深處散發(fā)出陽(yáng)光的氣息時(shí)，我們在不經(jīng)意中，可否謝過(guò)陽(yáng)光之賜?在內心被陽(yáng)光照亮，豁然開(kāi)朗;失意，不開(kāi)心霎時(shí)煙消云散。這難道不是陽(yáng)光恩賜?黃昏，陽(yáng)光迷戀著(zhù)不肯離去，見(jiàn)燈光微微閃爍，黑夜才徹底征服了她。而她也有辦法。她的關(guān)懷，她讓星星去守護，讓月亮閃爍留下她的目記。留戀，不舍，一天就這么很快過(guò)去。陽(yáng)光躲在厚厚的云層里，等待新一天的來(lái)臨。我此時(shí)最不愿見(jiàn)那萬(wàn)家燈火，只希望陽(yáng)光再多停留一會(huì )兒，讓我多望一眼，將她收在心里。我保存著(zhù)最后的陽(yáng)光。晚上，陽(yáng)光在我里變成了一個(gè)個(gè)香香甜甜的夢(mèng)，陪伴著(zhù)我。
我不希望世界上最后一束光，是人造光，是刀光，是人類(lèi)無(wú)可奈何的目光，陽(yáng)光是如此留戀我們，而我們呢?資源，光源，能源不足，所以，沒(méi)有陽(yáng)光遺留。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。為何斷腸?留戀那最后一束心里的陽(yáng)光!
心中的光作文13
那天我站在舞臺上，臺下鼓掌聲陣陣響起，旋轉燈的一束光和她的笑臉，一起聚集在我身上，也照進(jìn)了我的心里。
數學(xué)知識競賽開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節，是各班代表輪流上臺答題，我就是我們班的代表。那是我第一次參加這種現場(chǎng)比賽。我在舞臺旁邊等待著(zhù)，兩手緊緊地攥在一起，手心也出汗了，心跳也越來(lái)越厲害。
到我了！我咽了一下口水，邁著(zhù)沉重的步伐走到舞臺的指定位置站好，雙手接過(guò)主持人的話(huà)筒。舞臺上的旋轉燈光掃著(zhù)臺下的上千名觀(guān)眾，我似乎看到上千雙期待的眼睛注視著(zhù)舞臺，又似乎什么也看不清，只是忽閃忽閃的一片。突然，那束光恰好照到了她的身上，只見(jiàn)她雙手叉開(kāi)拇指和食指，從下巴處往上拉開(kāi)，我看清楚了她的臉，大大的笑容漾開(kāi)在她臉上，燦爛極了。耳邊似乎傳來(lái)她的話(huà)：“自信點(diǎn)，你可以的，別怕！”我的心慢慢地安定下來(lái)了。
自從老師宣布讓我去代表班級參賽開(kāi)始，我緊張的心情就沒(méi)有放松過(guò)。我總認為班里還有很多人比我厲害，比我更適合代表班級參賽，內心糾結不已。下課后，我托著(zhù)臉坐在座位上為比賽的事而煩惱，我的同桌看見(jiàn)我皺眉苦臉的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，板著(zhù)個(gè)苦瓜臉？”“我害怕在臺上答不上來(lái)會(huì )很尷尬�！甭�(tīng)到我的回答后，她哈哈一下，用力摟著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“傻瓜，老師選你去參加比賽，說(shuō)明老師相信你是有實(shí)力的，不要太早否定自己�！苯又�(zhù)又拍了拍我的肩膀：“自信點(diǎn)，你可以的，不用怕。有我呢！”我抬起頭來(lái)，看到她澄澈的眼睛里充滿(mǎn)了期待與鼓勵，似乎有魔力一般激勵著(zhù)我，在我心底種下了自信的種子。
接下來(lái)，比賽前的一段時(shí)間，她一直幫助我一起準備比賽。梳理知識點(diǎn)，抽背概念與公式，典型題型練習，修正整理錯題，搜索新題型……有時(shí)遇到難懂的題目，她也會(huì )耐心給我查找資料，陪我一起去請教老師。慢慢地，自信的幼芽伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光在我心中滋長(cháng)。
比賽前，她特地跑來(lái)后臺，在我耳邊說(shuō)：“別擔心，正常發(fā)揮，我相信你可以的�！�
燈光也旋轉回到了舞臺，帶著(zhù)她的鼓勵照亮了我。我深呼吸一口氣，轉過(guò)身面對大屏幕，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)屏幕上的'題，思考片刻，堅定地說(shuō)出了答案�！盎卮鹫_！下一題……”聽(tīng)到主持人的回應，我的嘴角微微一笑，全身的血液似乎都涌動(dòng)著(zhù)自信的熱度�！盎卮鹫_！答題結束！”主持人聲音剛落，臺下雷鳴般的掌聲便響起來(lái)了。
站在聚光燈下的我不再拘謹，不再緊張，我享受著(zhù)燈光的熾熱，享受著(zhù)掌聲的熱烈，只因我心中有一束光。
心中的光作文14
窗外漸漸喧囂，周遭慢慢安靜，一聲輕喚拉回了我的思緒。循聲望去，馬路對面一個(gè)熟悉的身影。
獨自走在黑暗路上的我，你就像路邊的燈，散發(fā)著(zhù)溫暖的光亮，照亮我的路，然后變成精靈，從燈里跳出來(lái)，陪我走過(guò)后面的路，從此，我不再孤單。
曾記得，我們在樓道偶然相見(jiàn)，我們并排走在校園內，我們相視一笑后分別。受了委屈，你的安慰總是如期而至，遭遇困難，你的幫助讓我迎刃而解，遇到挫折，你的支持讓我抖擻精神。
抽屜里，有一張點(diǎn)點(diǎn)泛黃的紙，上面密密麻麻的寫(xiě)著(zhù)你的事，你我的感情。很少見(jiàn)面的緣故，你把心中千言萬(wàn)語(yǔ)匯到一張紙上，看著(zhù)看著(zhù)，我的雙眼又開(kāi)始模糊，思緒又融到了一起。在那抽屜里，還擺著(zhù)一根手環(huán)，做工粗糙，是你與我在樓道時(shí)慌亂贈予我的，我不戴，將它小心翼翼放入心中。
成長(cháng)路上，總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們手拉手扛過(guò)所有的考驗。
忘不了，我們走在綠茵茵的草地上，站在蔥郁的樹(shù)下，坐在湖邊的長(cháng)椅上，你說(shuō)的一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)金色翅膀的夢(mèng)想；忘不了，湖邊，樹(shù)下埋著(zhù)友誼種子的土地旁，你的眼睛里裝滿(mǎn)繁星，傾聽(tīng)著(zhù)我對美好未來(lái)生活的幻想，最忘不了，你的一句錚語(yǔ)：加油！我們一起實(shí)現理想！
你是光的精靈，帶著(zhù)金色的光，走進(jìn)我的生活，灑在我成長(cháng)的路上，為我的.青春披上一層友誼的光輝。
你堅強、善良，你積極、向上，你活潑、樂(lè )觀(guān)，你努力、開(kāi)朗。你如雨露春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)感染著(zhù)周?chē)娜�，你似寒冬暖意�?yáng)的正能量為我的生活增添一份希望。
我的思緒被那一聲輕喚叫醒，循聲望去，那人的身影剛好是你，你是我最好的朋友。生活就是這樣，一切都剛剛好，你是我心中的那束光。
心中的光作文15
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習補課，晚點(diǎn)回來(lái)�！边�沒(méi)等電話(huà)那頭應答，我便只留下一串忙音，轉而去了同學(xué)家玩。
想起回家，已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話(huà)。夜已深，多數人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來(lái)。應該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見(jiàn)窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個(gè)身子都探出來(lái)，一手抵著(zhù)窗戶(hù)，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動(dòng)，來(lái)回張望，再也沒(méi)有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了，我偷偷瞥著(zhù)，又忍不住笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學(xué)的時(shí)候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)亦然，被刺骨的風(fēng)雪敲打著(zhù)亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著(zhù)腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現我，她便會(huì )踮著(zhù)腳從人群中擠過(guò)，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到我面前，一陣噓寒問(wèn)暖。
她背著(zhù)光，在窗前，我心中一酸，帶著(zhù)愧疚對著(zhù)那朦朧的'光暈喊了聲：“媽?zhuān) 彼?jiàn)我，卻如同在黑暗中發(fā)現了一縷光一般興奮，揮動(dòng)著(zhù)手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉過(guò)身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學(xué)家了？我多少有些忐忑。
她走了過(guò)來(lái)，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問(wèn)：“學(xué)得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的話(huà)語(yǔ)包圍著(zhù)我，如同冬日的暖陽(yáng)，黑暗中的暖光。
愧疚，感動(dòng)。那束光同周?chē)木拔餄u漸模糊了我的雙眼。
【心中的光作文】相關(guān)文章：
心中的光作文12-06
心中有光作文10-29
你是我心中不滅的光作文[推薦]02-07
你是我心中不滅的光作文精選（9篇）02-07
照亮心中的那束光作文（精選18篇）07-26
你是我心中不滅的光作文精華（9篇）02-07
(合集)你是我心中不滅的光作文4篇02-25
光作文07-08
你是光作文12-03
光的傳說(shuō)作文07-26