如果的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的如果的作文，希望能夠幫助到大家。

如果的作文1

　　如果我是雄鷹，我就飛鳥(niǎo)籠，飛向可愛(ài)的藍天，白云之間盡情翱翔。我還要向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從泉水母親懷里裝一瓶生命的甘泉，又從世界各地采來(lái)各種奇花異卉的花粉，向勤勞的蜜蜂學(xué)習釀蜜的技術(shù)，我把我所采集的彩霞艷麗，星星光彩，生命甘泉全注入花粉里，用翅膀不停地扇��！扇，終于，功夫不負有心人，在蜜蜂的耐心指導下，我釀成了這幸福生活之蜜。

　　我又將帶著(zhù)我的蜜展高飛于藍天白云之下，向人間播散這幸福之蜜，從而我開(kāi)始了一生的長(cháng)途旅行。

　　我越過(guò)高山，飛過(guò)長(cháng)江，步履匆匆地來(lái)到這個(gè)干旱之地—云貴高原。這里烈日炎炎，曬得地面寸草不生，裂縫三尺，饑荒成群的人們面對如此嚴峻的旱情，而無(wú)畏不懼，勇敢的與死神搏斗，堅持不懈的在山澗尋水，前面的倒下了，后面的站起繼續尋水源。只要有一絲活著(zhù)的`希望，決不放棄，他們的信念如山般堅定而不動(dòng)搖，讓我不由自主的流下淚，我把蜜灑向山澗，只見(jiàn)一股江水從山澗飛流直下三千尺，瞬間，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，人們舀起清凌凌的江水激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂，大自然的一切獲得了生命的重生。

　　飛過(guò)云貴高原，我來(lái)到了一個(gè)普通的農家居，家里躺著(zhù)一個(gè)雙耳失去聽(tīng)覺(jué)的小孩，他因此沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人陪他玩，只有他一個(gè)人在數石頭，口里還念著(zhù)數字，��！他有多強的求知欲望呀！命運對他為何而不公，我在他嘴上涂上了蜜，��！他聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，小鳥(niǎo)，小蟲(chóng)奏著(zhù)歡樂(lè )的曲子····大自然在歡呼著(zhù)他獲得生命的重生，然而他格外驚奇的聆聽(tīng)著(zhù)這大自然之聲———歡呼聲

　　飛呀飛，我來(lái)到城市，找到那位盲畫(huà)的主人。我從畫(huà)中知道他是如此渴望看到陽(yáng)光，樹(shù)木、小溪、及世界萬(wàn)物，然而，他只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，用心感受到，卻用眼睛看不到，他是多么的不幸呀？我把蜜送到嘴里��！多美，那寶石般的眼睛又重新放射光彩，充滿(mǎn)了驚訝，思索。她看到了金色的陽(yáng)光，綠色的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小溪····

　　如果我是雄鷹，我要飛遍世界各個(gè)角落去尋找貧困疾病被壓迫痛哭的人為他解除痛苦，讓世界沒(méi)有呻吟，哭泣，只有歡歌笑語(yǔ)。

如果的作文2

　　如果還有來(lái)生，我想要變成一只鳥(niǎo)，震動(dòng)翅膀飛越千山萬(wàn)水，揮動(dòng)翅膀見(jiàn)證滄海桑田，梳理羽毛看過(guò)云卷云舒，仰天高歌穿過(guò)人山人海。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我要努力掙開(kāi)枷鎖，拼命逃出牢籠，飛向更高更遠更遼闊的地方。即使疾風(fēng)暴雨雨讓我滿(mǎn)身狼狽，即使電閃雷鳴讓我瑟瑟發(fā)抖，即使囂張獵人讓我避不可避，即使饑寒交迫讓我日漸虛弱，即使跋山涉水讓我日益疲憊，我也仍要用這無(wú)力的翅膀飛翔，用這嘶啞的喉嚨歌唱，用這無(wú)神的眼眸眺望，用這往昔的歲月回憶，用這蒼白的生命祭奠。

　　如果還有來(lái)生，我寧愿變成一束煙花，驀然綻放，驚艷一段時(shí)光；轉瞬即逝，留下一抹倩影，曇花一現，留下短暫生命；顏色熱烈，落下滿(mǎn)天花火。

　　如果我是一束煙花，我會(huì )盡力燃燒自己，盡情綻放自己，留下最燦爛最美麗最熱烈的痕跡。即使生命如此短暫，即使命運如此無(wú)情，即使人生如此薄涼，即使生世如此悲情，我也仍舊要用這瞬間來(lái)渲染生命，用這短暫來(lái)演繹輪回，用這鮮艷來(lái)點(diǎn)綴容顏，用這燦爛來(lái)體現價(jià)值，用這熱烈來(lái)結束一生。

　　如果還有來(lái)生，我愿意成為一粒沙子，溶于大海，感受沉沉浮��；靜默沙灘，看遍潮起潮落；落在荒野，飽受日曬雨淋；沉于大漠，忍受干旱暴曬。

　　如果我是一粒沙子，我會(huì )忍受千萬(wàn)次的打磨，承受億萬(wàn)次的磨礪，變成最堅硬最通透最晶瑩的'物質(zhì)。即使只有一個(gè)小小的視角；即使只能看到一個(gè)小小的世界；即使要經(jīng)受海浪的沖擊；即使要經(jīng)歷萬(wàn)物的踐踏；即使要承受風(fēng)暴的襲擊，即使逃不過(guò)風(fēng)化的命運，躲不過(guò)消亡的宿命，我也仍舊要用這瘦小的身軀去戰斗，用這堅硬的棱角去反抗，用這微小的力量去堅守，用這輕便的靈魂去飛翔。

　　可是，不知為何，想了又想，夢(mèng)了又夢(mèng)之后，我還是希望來(lái)生的我還是今生的我。

　　如果還有來(lái)生，我希望我是我，還是那個(gè)單純的我，平凡的我，最初的我。

如果的作文3

　　如果時(shí)光能倒流，我要回到出生時(shí)。因為我現在還搞不清我是怎么出生的，只記得好像我的手被一個(gè)線(xiàn)扎了起來(lái)，而且這很可能不是出生時(shí)，因為出生時(shí)是沒(méi)有記憶的。我還想知道把我肚臍和老媽肚子里連著(zhù)的`東西很長(cháng)嗎？

　　如果時(shí)光能倒流，我要回到幼兒園時(shí)。我那時(shí)因為經(jīng)常打游戲，大班時(shí)近視了，導致現在右眼500多度，左眼300多度，要去做OK鏡。我要回到當時(shí)，少打游戲，那就不會(huì )近視得這么厲害了，度數不深的話(huà)，現在我就可以多打會(huì )游戲了��！而且幼兒園大班前我阿太還在世，我要回到那時(shí)，每周去看阿太，跟阿太多講話(huà)，多拍照留念。

　　我還要回到四年級期末考試第一天的晚上。當時(shí)兩門(mén)科目考好了，第二天考另外兩門(mén)，那晚卻睡不著(zhù)，到凌晨?jì)牲c(diǎn)才睡著(zhù)，結果第二天考砸了。我要回到那時(shí)，想方設法讓自己睡著(zhù)，第二天就不會(huì )考差了。

　　我還想回到今天早上。因為今天奧數沒(méi)考滿(mǎn)分，我要回去好好復習考滿(mǎn)分，這樣我就可以讓我爸給我買(mǎi)“全息瞄準鏡”了。

　　如果時(shí)光能倒流，我要做很多事，我也許可以做得更好。

如果的作文4

　　空曠的房間里出現了一臺巨大的時(shí)光機，暗藍色的外殼，圓錐形的體形，我打開(kāi)艙門(mén)，走了進(jìn)去。

　　我輸入了我想去的朝代——明朝，時(shí)光機騰空而起，一頭鉆進(jìn)了璀璨的時(shí)光隧道。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)光機落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時(shí)光機里的吊床上睡了一覺(jué)。

　　第二天一早，我就迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)了戰鼓聲：“咚——咚——咚——”我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠處有一座城池，城上，一位身著(zhù)鎧甲的.將軍沉著(zhù)地指揮戰斗，城下，一群騎兵正圍攻一個(gè)城門(mén)，門(mén)上有三個(gè)大字：德勝門(mén)�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)景，我脫口大喊了一聲：“是于謙!北京保衛戰!”可是沒(méi)想到，被那群瓦剌騎兵聽(tīng)到了，他們飛快地向我追來(lái)，我一看，立刻以百米沖刺的速度跑回時(shí)光機里，調動(dòng)時(shí)光機，飛得遠遠的。

　　晚上，我再也不敢出來(lái)，利用時(shí)光機里的監視器觀(guān)察著(zhù)四圍，只見(jiàn)遠處，城門(mén)上的明軍駕起數十門(mén)大炮：“轟——轟——”瓦剌軍隊傷亡慘重，他們的首領(lǐng)——也先率領(lǐng)著(zhù)軍隊撤走了�？粗�(zhù)外面一面狼藉的戰場(chǎng)，我再也不想停留，又調動(dòng)時(shí)光機來(lái)到了隋末唐初。

　　我剛下時(shí)光機，就看到校軍場(chǎng)中有兩人正在比武，一個(gè)人手持?zhù)P翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個(gè)手拿鐳鼓翁金錘，胯著(zhù)“萬(wàn)里云”。這不是宇文成都和李元霸比武嗎?我靜靜地觀(guān)看著(zhù)，看到精彩處，我又忍不住大喊起來(lái)：“好——”這一喊，使得一旁的守衛亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來(lái)，我轉身就跑。剛到了時(shí)光機里，箭碰到時(shí)光機堅硬的外殼上，發(fā)出“叮叮鐺鐺”的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀吧。

　　回到小區門(mén)口，看著(zhù)小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，我不禁長(cháng)嘆一聲：“還是現在的和平年代好啊!”

如果的作文5

　　如果我變成了女的，我會(huì )很憤怒，女的太軟弱了，總會(huì )被那些男生欺負。

　　我親眼看見(jiàn)過(guò)一個(gè)女生被欺負——她帶了一個(gè)籃球，正在玩，沒(méi)想到被幾個(gè)男生搶了，男生們把籃球扔來(lái)扔去，玩得很開(kāi)心，而她東跑西跑，半天也拿不到籃球，急得快要哭了。在這種情況下，我死也不愿意做女的，聽(tīng)別人說(shuō)女的反應遲鈍些，而且跑步也很慢。這個(gè)時(shí)候要是男的，定會(huì )找幾個(gè)身體強壯的.同伴，把籃球硬搶搶回來(lái)，可女的就不行了，力氣太小，怎么搶也搶不回球的。

　　還有那些女生們喜歡玩“白雪公主”、“芭比娃娃”，我一看見(jiàn)就要嘔吐。

　　三年級時(shí)，班里傳開(kāi)了“芭比娃娃”風(fēng)。有些女生帶了芭比娃娃和芭比娃娃的服裝過(guò)來(lái)，我一看見(jiàn)這些東西就很反感。女生的娃娃們每天換服裝，今年換長(cháng)裙，明天換短裙。女生整天玩這些玩意會(huì )被男生笑，笑女生太幼稚，都三年級了還玩芭比娃娃。男生還會(huì )跳到女生面前，故意做出想吐的樣子。我是女生的話(huà)，我才不會(huì )玩這些娃娃呢！

　　我要是女的話(huà)，我媽會(huì )嫌麻煩。女生是很麻煩，早上起床要扎好辮子，有時(shí)候女生要穿裙子，穿裙子比穿褲子可麻煩多了。媽媽最討厭扎辮子了，她覺(jué)得女生沒(méi)必要扎辮子。我也不喜歡扎辮子，聽(tīng)有些女生說(shuō)，扎辮子會(huì )很痛。

　　如果叫我做女生，我堅決不干！

如果的作文6

　　汶川地震的悲痛還未走遠，舟曲泥石流又一次牽動(dòng)著(zhù)人們的心。無(wú)情的災難證明著(zhù)人類(lèi)的渺小與無(wú)奈，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的脆弱也短暫。當災難來(lái)臨時(shí)，不同的人有著(zhù)不同的表現，有的使我敬畏，有的卻只讓我嘆息。

　　當災難來(lái)臨時(shí)，是她讓我領(lǐng)會(huì )到偉大的母愛(ài)。汶川地震發(fā)生后，整個(gè)縣城瞬間變?yōu)橐黄瑥U墟，正在救援隊緊鑼密鼓的搜救過(guò)程中，人們聽(tīng)到嘹亮的孩啼，翻開(kāi)幾塊沉重的石板，一個(gè)還在襁褓中的小生命映入眼簾，旁邊就是他的母親，不過(guò)已經(jīng)離開(kāi)人世了。在解救被困嬰兒時(shí)救援人員驚奇的發(fā)現，這位母親呈拱形，嬰兒就在這座堅強的“拱橋”下。在嬰兒身邊的.手機里有這樣一條短信：孩子，如果你還活著(zhù)，請記住媽媽多么愛(ài)你……這是個(gè)不幸卻無(wú)比幸福的孩子，在千斤巨石下，是母親為他撐起一片天！

　　當災難來(lái)臨時(shí)，是他讓我感受到人性的泯滅。當泰坦尼克號撞擊冰山后，便以驚人的速度下沉，羅絲的未婚夫以為金錢(qián)就可以收買(mǎi)一切，他買(mǎi)通船員為自己留下救生艇，并為不使救生艇因超載而下沉，不惜用船槳把一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的人推進(jìn)刺骨的海水中，斷送他們左后活下去的機會(huì )。而杰克卻保護著(zhù)羅絲，直到最后一刻，她沒(méi)有過(guò)多思考，就把生的希望留給這個(gè)僅認識幾天卻可以為她犧牲的摯愛(ài)，還好羅絲遇到杰克，才有機會(huì )轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，如果她真的與那個(gè)狼心狗肺的人結婚，那將會(huì )是一生無(wú)盡的痛苦。

　　我們是幸運的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震后的家破人亡，也沒(méi)有感受到海難時(shí)的生離死別，但不要慶幸，明天總是未知的如果我們身遇災難，你打算怎么做呢？做一個(gè)把別人生命斷送的無(wú)情者最為簡(jiǎn)單，卻喪失了人性、丟掉了親情、遭遇了心靈的譴責，而要成為舍己為人的無(wú)私者卻比登天還難，奉獻就意味著(zhù)死亡，又有誰(shuí)會(huì )將生命的小火苗掐滅在自己手中？但現實(shí)中是有的，為了自己的孩子、為了自己的父母、為了自己的愛(ài)人舍掉自己但留下他們，這不也是一種欣慰嗎？這樣的勇氣從何而來(lái)？唯有愛(ài)。

　　如果災難來(lái)臨，我們抉擇的時(shí)間寥寥無(wú)幾，愛(ài)會(huì )使我們下意識的做出什么。我想我們都會(huì )是那個(gè)奉獻的無(wú)私者，因為愛(ài)是我們最美的語(yǔ)言。

如果的作文7

　　我的媽媽?zhuān)�慈祥的面孔上總帶�?zhù)絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無(wú)私的母親。如果我是一位媽媽?zhuān)�那我�?huì )怎樣做一位好媽媽呢？

　　我會(huì )無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子，我不一定會(huì )滿(mǎn)足孩子的所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來(lái)的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，才會(huì )獲得別人的青睞。倘若一個(gè)人失去了品格，就等于失去了靈魂。

　　書(shū)本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等于在茫茫大海中找不到去向。人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如走萬(wàn)里路�！蔽視�(huì )帶著(zhù)他見(jiàn)識外面的世界，每周日帶他參觀(guān)藝術(shù)館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開(kāi)闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂(lè )。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來(lái)而感到快樂(lè )，他會(huì )很欣慰。

　　一個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)�我�?huì )慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無(wú)私的`心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個(gè)完美的人，只希望他做一個(gè)有高尚品德受人尊敬的人。我這個(gè)媽媽就受之無(wú)愧了。

如果的作文8

　　水是萬(wàn)物之靈，是所有生命的源泉，而我們卻在不停地浪費這珍貴的資源。假使水真的被用完了，再也沒(méi)剩下一滴，那世界真是難以想象……

　　如果沒(méi)有水，樹(shù)木就無(wú)法生存下去。漸漸地，漸漸地變成枯枝敗葉，再也沒(méi)有生存的價(jià)值、再也不能抵擋風(fēng)沙、凈化二氧化碳。沒(méi)有了樹(shù)木，我們將生活在沙漠中，再也呼吸不到新鮮的空氣。等待我們的只有來(lái)之不斷的.沙塵暴和龍卷風(fēng)。

　　如果沒(méi)有水，魚(yú)兒們再也不能像從前那樣在水中歡快的游泳了，它們將變成一堆堆魚(yú)尸，無(wú)從去地。動(dòng)物也無(wú)法生存，唯一的辦法，只有吞食別的動(dòng)物，最后，所以動(dòng)物都會(huì )滅絕，它們面臨的只有死亡的威脅。

　　如果沒(méi)有水，科學(xué)只能尋找其它適合人類(lèi)居住的星球，但即使勉強找到一個(gè)星球可以居住，人們還不是會(huì )浪費水嗎？所以只好不停地遷居、遷居。直到最后，沒(méi)有一個(gè)星球上有水存在，人類(lèi)只能“坐以待斃”。

　　水，生命之源。讓我們一起來(lái)保護水、珍惜水、愛(ài)護水吧！

如果的作文9

　　假如沒(méi)有容光煥發(fā)的太陽(yáng)，這個(gè)國際會(huì )是怎么樣？必定黯淡無(wú)光、伸手不見(jiàn)五指，小鳥(niǎo)不再吱吱喳喳的歌唱，花兒聽(tīng)不到美好的歌聲，不再頂風(fēng)搖曳，并且花兒也不再美麗。沒(méi)有了陽(yáng)光，也沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，這個(gè)國際必定很哀痛。會(huì )是怎么樣的哀痛呢？千萬(wàn)不能沒(méi)有太陽(yáng)，由于我不敢想像！

　　假如沒(méi)有父母，我就沒(méi)有體貼入微的照料；假如沒(méi)有父母，能有每次都獨占鰲頭的.我嗎？假如沒(méi)有教師耳提面命的教訓我，能有今日單純直爽、知書(shū)達禮的我嗎？假如沒(méi)有朋友的關(guān)心與協(xié)助，能有今日白璧無(wú)瑕、歡欣鼓舞的我嗎？假如短少了這些關(guān)心，就沒(méi)有了心中的愛(ài)，這樣會(huì )好可怕！

　　這個(gè)國際不能短少愛(ài)。媽媽說(shuō)要把愛(ài)擴大，把哀痛及氣憤放出去，讓大自然的美美化咱們的日子，花兒都對我微笑了。鳥(niǎo)兒也吱吱喳喳的唱著(zhù)歌，這個(gè)國際上，“愛(ài)”是最重要的。所以咱們要心中有愛(ài)，國際就會(huì )永久美麗、美好！

如果的作文10

　　如果事前多些思考，那么事后就會(huì )少點(diǎn)遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會(huì )多點(diǎn)欣慰；如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì )多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng )意，那么生活就會(huì )多些色彩；如果對別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì )多些朋友；如果在談笑中多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì )多點(diǎn)笑聲；如果對事業(yè)多點(diǎn)奉獻，那么你就會(huì )多點(diǎn)偉大。

　　如果……這些都只是如果，可是我們的生活中沒(méi)有那么多的如果，我們不能改變我們所做的決定，所以在做一些決定之前，一定要仔細的思考，我所做的決定是不是正確的，是不是我內心所想的。如果的`魅力不在于我們的幻想，而在于它會(huì )給我們帶來(lái)心靈上的慰藉。

　　如果，一切都可以從頭來(lái)過(guò)的話(huà)�；蛟S……

如果的作文11

　　如果我是神仙，我要讓非洲的孩子得到干凈的水喝。你知道嗎？非洲的孩子因為喝了受污染的水，已經(jīng)死了不少人了，我不想讓這樣的悲劇重演，所以這是我當上神仙的第一個(gè)愿望。如果我是神仙，我要讓全世界的人得到幸�！，F在還有許多的孩子，因為家庭條件不好而感到自悲，但他們擁有父母的愛(ài)，這就是他們的幸福之所在。富裕的孩子雖然有很高的地位，但是他們沒(méi)有溫馨的家、父母的愛(ài)。所以，我要給予他們愛(ài)的力量，讓他們明白什么是真正的愛(ài)。

　　如果我是神仙，我要讓大地上有更多的綠色，讓人們每天起床都能聞到清新的空氣，感覺(jué)很愜意，而不是天天接觸工廠(chǎng)排出來(lái)的污染空氣，如果人們每天聞著(zhù)受污染的`空氣，那人類(lèi)豈不是也變成了“污染人”了嗎？可事與愿違呢？這可怎么辦呢？看來(lái)我還要和玉帝老頭商量商量、探討探討，得想出一個(gè)十全十美的辦法來(lái)才行！如果我是神仙，我還要把窮人全部變成富裕的人。

　　讓他們享享清福，過(guò)上不缺穿，不缺吃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。如果我是神仙，我要利用飛行來(lái)辦任何一件事。從小我就渴望自己能像電視中的神仙一樣，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛，享受著(zhù)美味的食品。我一旦會(huì )飛啊飛，我就把藍天變成我的課堂。如果我是神仙，我要……，我要……，不過(guò)，飛向遙遠的地方，可要和爸爸媽媽商量商量才行��！

如果的作文12

　　人生中有許許多多的錯過(guò)，因此造就了許許多多的遺憾。然而，時(shí)光不可能倒流，過(guò)去了也不能改變。也許對待一個(gè)個(gè)錯過(guò)的最好紀念，就是從中吸取的教訓吧！

　　那天，風(fēng)扇沙沙的響著(zhù)，筆尖在紙面上摩擦著(zhù)，除此之外，教室里別無(wú)它聲。此時(shí)此刻，每個(gè)同學(xué)都在思考著(zhù)老師剛出的一道題。

　　我眉頭緊鎖盯著(zhù)一堆符號，看著(zhù)那復雜的幾何圖形，頭腦不禁有些雜亂。我不斷搜索關(guān)鍵信息，尋找突破口，不斷尋找著(zhù)以前解題的種種方法。忽然，一道靈光在腦海中閃現，我豁然開(kāi)朗，將這道題順暢地解了出來(lái)。我的心里一陣欣喜，同時(shí)還伴有一些驕傲。此時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始幻想自己講出這道題后的風(fēng)光，手臂也已準備好舉起�？墒翘ь^望望四周，同學(xué)們都埋頭苦想，沒(méi)有一個(gè)人舉起手，我不禁又對自己的答案產(chǎn)生了疑惑。

　　但是，經(jīng)過(guò)再一次思考之后，我對自己的答案確信無(wú)疑。抬頭環(huán)顧，整個(gè)教室里仍是沒(méi)有一只高高舉起的手。這時(shí)我盡管明知答案正確，但仍是猶豫——我的心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)讓我勇敢的舉起手來(lái)回答問(wèn)題，另一個(gè)則讓我繼續沉默，他們兩個(gè)在我心中激烈的斗爭著(zhù)。盡管勇氣一度占據了上風(fēng)，可最終還是沉默掌控了全局。

　　這時(shí)有一個(gè)同學(xué)舉起手，流利地回答了這個(gè)問(wèn)題。他的聲音剛剛落下，便是一陣“叮鈴鈴”的下課鈴聲。這時(shí)，一陣掌聲響起，老師也賜予了他肯定和贊美的目光，并讓同學(xué)們向他學(xué)習。

　　此時(shí)的我不禁萬(wàn)分后悔，后悔自己當初選擇了沉默�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在沉默中死去�！闭�是因為沉默，我沒(méi)有用發(fā)言的.機會(huì )來(lái)展示自己，而又是一次次的沉默，讓我一次次失去機會(huì )來(lái)展示自己，因此不能在前幾次的考試中有一個(gè)大幅度的進(jìn)步。再看班級前幾名，幾乎每節課都少不了她們舉手的身影，也許正是因為這樣，才使她們在不斷進(jìn)步吧！

　　如果那天沒(méi)有沉默，我就會(huì )多一次提升自己的機會(huì )；如果那次沒(méi)有沉默，我就會(huì )使自己更有勇氣。然而，后悔是沒(méi)有用的。對此，我只有從中吸取教訓，在之后的各種機會(huì )中打破沉默，提升自己！

如果的作文13

　　如果我會(huì )飛，那該多好��！如果我真的會(huì )飛，我第一個(gè)想去的地方是大海。來(lái)到大海，一眼望去的都是蔚藍的海水和金色的沙灘，還有幾顆綠寶石—椰子樹(shù)組成的海景畫(huà)。忽然我看見(jiàn)了五顏六色的貝殼，有五角星的，有心形的，還有圓形的……我立刻沖上去沖上去可不小心摔了一跤，摔在了沙灘上，但是我覺(jué)得一點(diǎn)也不疼，就像摔在了家里的被子上，我把美麗的貝殼，做成一串項鏈，戴在脖子上。

　　我馬上跳進(jìn)海里游泳，海水好清涼��！在炎熱的時(shí)侯，可以戴著(zhù)太陽(yáng)鏡躺在太陽(yáng)傘下，一邊看海景一邊喝椰汁，喝一口，從頭涼到腳。如果我真的會(huì )飛，我還想去北京天安門(mén)。來(lái)到北京天安門(mén)前，我看到廣場(chǎng)上正在舉行升旗儀式，紅旗越來(lái)越高，大家的'心情也越來(lái)越激動(dòng)，此時(shí)我們的心里只有一句話(huà)：中國萬(wàn)歲。如果我真的會(huì )飛，最后我還會(huì )去香港。每當夜幕降臨，大街小巷的五彩的霓虹燈就會(huì )亮滿(mǎn)整個(gè)香港。

　　從遠處看就像許多小星星，非常漂亮，非常艷麗。來(lái)到香港就少不了去迪斯尼樂(lè )園。我來(lái)到這里，第一時(shí)間就會(huì )去和我最喜歡的米奇、米妮擁抱。要是我真的能飛，那該多好��！

如果的作文14

　　我經(jīng)常胡思亂想，“如果我是解放軍，老師,節目主持人,工程師……”但是我想得最多的還屬我是一名警察！

　　每當我看見(jiàn)電視里出現警察的畫(huà)面時(shí)，我心中的敬佩之情就油然而生。每當我看見(jiàn)警察叔叔把犯罪份子抓住時(shí)，就有一種想法從我的腦中快速閃現，我要立志當一名為民除害的警察！

　　當我變成警察后，我一定會(huì )在訓練中讓自己的`思維更靈活、敏捷；使自己的眼睛更加敏銳，讓壞人永遠都逃脫不了自己的眼睛；當然，這要具備一身的本領(lǐng)，一定要讓槍彈打出去后能百發(fā)百中，擊中目標。只有這樣，罪犯才不會(huì )從我的手中逃出。

　　我要抓很多很多的壞人。每天都要在城市各個(gè)角落認真巡邏，讓壞人沒(méi)有藏身之地，特別是小偷，絕對不能讓他們不勞而獲，抓到小偷后,一定要教育他們要用自己勞動(dòng)后的汗水來(lái)?yè)Q取自己所應得的錢(qián)財。

　　如果是壞人入室殺人或搶劫逃走了，當命令傳下來(lái)時(shí)，我便又可以大顯身手了。坐上警車(chē)，來(lái)到傷害者的家庭中，我進(jìn)屋里后，仔細審問(wèn)受害者一些詳細情況：“壞人長(cháng)什么樣子！”“他從哪里逃走了？”……等等一些詢(xún)問(wèn)話(huà)語(yǔ)，如果受害者回答上幾個(gè)問(wèn)題，那抓捕壞人就簡(jiǎn)單了；如果一個(gè)也回答不上，那也有辦法，仔細尋看屋內的美一個(gè)地方，因為壞人總會(huì )留下蛛絲馬跡的，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，也會(huì )對這件案有利的。

　　我現在一定要好好學(xué)習,以后要當有文化的警察。

如果的作文15

　　如果可以，我想變成一縷清風(fēng)�？吹嚼蠋熎＞氲纳碛�，我便悄然而至，輕輕吹落她額角的汗珠，帶走她一天的煩惱和困倦。

　　如果可以，我想變成一片森林。讓小動(dòng)物們在這兒安家，讓沙漠在這兒止步，讓二氧化碳化為烏有，讓地球媽媽露出欣慰的笑臉！

　　如果可以，我想變成一所學(xué)校，靜靜地矗立在貧窮的山村里，向這里的孩子們傳播知識 。朗朗的`書(shū)聲在山間蕩漾，科技在這兒萌芽，人們將脫貧致富。

　　如果可以，我想變成一泓清泉，流淌在 祖國的大地上。小樹(shù)再次恢復生機，向我招手致謝；禾苗個(gè)個(gè)挺直了腰，農民伯伯露出久違的笑臉。

　　如果可以，我想變成一輪紅日。驅走寒冷，把溫暖灑向世界各地，讓每個(gè)人心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每個(gè) 孩 子都充滿(mǎn)自信！

　　如果可以，我還想變成一只小鳥(niǎo)，把祖國的發(fā)展盡收眼底，把中國文化向世界傳播。

　　如果可以，我還想變成好多好多······

　　那時(shí)，我理想中的世界將處處是和平與富饒，沒(méi)有戰爭與貧困。沒(méi)有饑餓與憂(yōu)傷，讓快樂(lè )不斷漫延，讓歡歌笑語(yǔ)久久回蕩······

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