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一路有你作文【合集】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一路有你作文，希望對大家有所幫助。
一路有你作文1
看到這個(gè)標題，耳朵里莫名傳入一段歌聲：“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”想到張學(xué)友大哥動(dòng)人的聲線(xiàn)，心里不知為何流入一股惆悵，回首走過(guò)的昨天，一支支特別的“歌”伴我一路成長(cháng)。
安詳的搖籃曲
隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，一個(gè)小伙子誕生了。世上又多了一位母親，這個(gè)神圣而又艱巨的使命，母親似乎完成的不錯。她溫暖的懷抱，她滿(mǎn)臉的笑意，她一聲聲的“寶貝”，她每天晚上講述的故事，讓我兒時(shí)的'時(shí)光蕩漾著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。她用溫柔的話(huà)語(yǔ)教會(huì )我蹣跚學(xué)步，教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)母親的聲音就像是一首安詳的搖籃曲。
狂野的搖滾樂(lè )
日子一天天過(guò)去，我步入了小學(xué)，母親為此又多一個(gè)身份——老師。這個(gè)看起來(lái)不太親和的工作，母親卻完成的不怎么樣呢！當我第一次考試前，母親就像是一位老教授，整天說(shuō)：“不應該這樣做”“這樣做是錯的”；當我第一次考砸時(shí)，我原以為母親會(huì )像平常那樣說(shuō)說(shuō)了事，可媽媽她如同一只“野獸”，大吼大叫的，還不時(shí)打我幾下，我當時(shí)很怕，可現在想起來(lái)哪個(gè)家長(cháng)不“望子成龍”呢！當我第一次犯了一個(gè)大錯時(shí)，母親就像吃了子彈殼一樣，冒著(zhù)火花，也許當時(shí)有些許小討厭，后來(lái)我卻覺(jué)得母親在上演一首狂野的搖滾樂(lè )！
悠揚的流行樂(lè )
漸漸地，我從毛頭小子變成了小青年，剛步入初中的我，讓母親再次增添了一個(gè)角色——朋友。成熟起來(lái)的我慢慢地對一些新奇的事物起了濃厚的興致，這時(shí)第一次與媽媽談著(zhù)新鮮的事物。第一次和媽媽談著(zhù)深遠的人生哲理；第一次解決生活中的種種小事�？磥�(lái)最近，母親又在唱著(zhù)流行樂(lè )了！
行走了十五年的人生路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著(zhù)母親愛(ài)的歌曲，我想，以后還會(huì )有多少歌等著(zhù)我去欣賞呢？等著(zhù)吧。
一路有你作文2
“星兒呀！快快長(cháng)大！到時(shí)候……“這是爺爺離別前的最后一句話(huà)……
爺爺，是位鄉村教師，一位書(shū)法家。他走的時(shí)候是那么安祥，好像這世上沒(méi)有什么值得他來(lái)眷戀似的躺在那里……
鄉村下，小橋邊。我坐在橋上把條條白紙船放入水中，讓紙船隨風(fēng)飄蕩，能夠把我的思念隨著(zhù)紙船傳遞給爺爺……紙船放完了，我也起聲回去了。走在鄉間的田野里，望著(zhù)那黃澄澄的油菜花和那伏在嫩黃菜花上的蜜蜂，讓我沒(méi)由來(lái)的想到了爺爺……
那時(shí)候的爺爺才不過(guò)五旬老人，身體還健壯著(zhù)呢！當時(shí)，六歲的我到鄉下一進(jìn)屋就看見(jiàn)那雙和藹卻又渾濁的眼。他喜滋滋地拉我進(jìn)屋內，他的眼猶如兩輪彎彎的月。那時(shí)，爺爺總是背著(zhù)我在山間、田野、橋上走過(guò)。
一次，在山間爺爺背我登山，而在背上的我是那么的不安分，一會(huì )看看天，一會(huì )看看地，一會(huì )晃晃腳丫，一會(huì )看看森林……那里的風(fēng)景真的很美呢！當時(shí)還是清晨，樹(shù)葉上掛著(zhù)露珠，森林里彌漫著(zhù)一層薄薄的霧，猶如披上了一層銀白色的輕紗。當時(shí)的森林中有幾束陽(yáng)光透過(guò)重重樹(shù)木照在爺爺和我的臉上，那環(huán)境像《小鹿班比》中早晨的森林一樣美麗！森林很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙響和爺爺踩在杉木刺上發(fā)出的響聲，空氣中散發(fā)著(zhù)土與芳草的氣味以及水蒸汽蒸發(fā)時(shí)的濕潤氣息。當時(shí)的我十分喜歡那里，因為那里是那么的幽靜、圣潔。爺爺喘著(zhù)粗氣，一步一步地往上爬。這時(shí)的我發(fā)現了爺爺的異常，我便在后背幫爺爺順氣。這時(shí)，爺爺彎著(zhù)腰，回頭用張已被皺紋侵蝕的臉看著(zhù)我，用嘶啞地說(shuō)：“星兒呀！快快長(cháng)大呀！到時(shí)候就不用爺爺背嘍！”那時(shí)的我并不知道這句話(huà)的深層意思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭……
爺爺來(lái)城里住了，他似乎有一些不習慣城市生活�？谥锌偸菄Z叨：“我要去鄉下！”但這個(gè)心愿我們家人卻不幫他圓。于是他開(kāi)始動(dòng)手練他許久未練的書(shū)法了……
爺爺的房間永遠是那么有詩(shī)意，總透著(zhù)一股墨的氣息。這里的一桌一椅都透露出古樸。十歲的我，不會(huì )寫(xiě)毛筆字，卻在那張長(cháng)約為2米寬的書(shū)桌上趴在上面，拿著(zhù)爺爺的毛筆有紙上亂涂亂畫(huà)。結果，爺爺來(lái)到房間，發(fā)現了正在亂涂亂畫(huà)的我。他樂(lè )呵呵地看著(zhù)我說(shuō)：“星兒呀！你真有天姿。星兒呀！快快長(cháng)大！到時(shí)候當一名有名的.書(shū)法家……”
爺爺說(shuō)過(guò)的“星兒呀！快快長(cháng)大！到時(shí)候就……”的類(lèi)型話(huà)語(yǔ)兩三天就會(huì )有一句。而這些話(huà)語(yǔ)有時(shí)卻會(huì )讓我厭倦……
直到那天——爺爺逝世的那天。爺爺顫巍巍的對我說(shuō)：“星兒呀！快快……快……長(cháng)長(cháng)……長(cháng)大！到……時(shí)候……”爺爺這時(shí)想摸摸我，但爺爺“候”字才說(shuō)到一半的時(shí)候，爺爺卻去世了……
這時(shí)的我多希望爺爺笑著(zhù)樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“星兒呀！快快長(cháng)大！到時(shí)候……“淚水驀的奪出我的眼眶，我透過(guò)淚水看過(guò)去，爺爺的臉上已經(jīng)沒(méi)有了那慈祥的笑容，也沒(méi)有了眼角邊上的彎月，更沒(méi)有了那嘶啞的聲音了……
而爺爺那時(shí)候還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，我在不久的將來(lái)知道了……
一天，我來(lái)到書(shū)房找東西卻被一本《資治通鑒》給吸引住了，因為那本書(shū)是老書(shū)，在一堆新書(shū)中是那么的明顯。于是我把書(shū)翻開(kāi)一看就發(fā)現了一封信。信上面寫(xiě)著(zhù)我爺爺的名字，而收信人又是我，于是我打開(kāi)信封，取出信紙上面寫(xiě)到：“星兒呀！你看見(jiàn)這封信時(shí)，我可能死了……星兒你很肥，得減肥了！別多吃東西，因為你本來(lái)就很肥……幫我照顧好你奶奶，她現在一定很孤獨吧……”信上說(shuō)的都是一些小事，但我卻知道了爺爺生前最后一句話(huà)的后半句了。他是想讓我快快長(cháng)大，到時(shí)候就成為一個(gè)能依靠的人，代替爺爺來(lái)扮演這個(gè)有能力的人……
又量個(gè)秋天，我來(lái)到鄉下，走過(guò)一條條小路，淌過(guò)一條條小溪，翻過(guò)一座座高山�；貞浧饍簳r(shí)爺爺和我手牽手走過(guò)的路，爺爺背我去玩兒，一起去摘野果……此時(shí)，我站在田野間，即使田里只有菜花單調得很，卻能回憶起幼時(shí)爺爺背我穿過(guò)油菜田的身影。原來(lái)，這一路上，都有爺爺陪著(zhù)我。哪怕是一草一木也能勾起我的回憶�，F在，為了思念爺爺而總是山上看他的我在大自然中養成了一個(gè)不浮燥的性子……
一路風(fēng)景，一路有你。爺爺，謝謝你！還有……我想你了……
一路有你作文3
那一天是我一直難忘的，它標志著(zhù)我小學(xué)時(shí)代的結束，是我人的一生道路上的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)—小學(xué)畢業(yè)測試。
考試前父親怕我慌張，影響考試，特意跑到醫院徒兒個(gè)熟人讓醫生開(kāi)了一個(gè)特效藥。父親把拿地給我說(shuō)：“治慌張的，喝了他能考好�！蔽腋揪筒恍拍且惶�，拒絕了父親。父親愣了，呆呆的瞅著(zhù)地面。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)考場(chǎng)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)父親正笑一個(gè)送孩子考試的母親推薦這個(gè)藥：“治慌張的，喝了能考好，恁要嗎？”
考試中有點(diǎn)緊張，覺(jué)得題很難�？荚嚭�，父親向我跑來(lái)，說(shuō)著(zhù)他轉轉這一圈的新聞，眼瞅著(zhù)我，想要極力表達著(zhù)什么。
考試終于還是考砸了，我的心里當人很難過(guò)，一個(gè)假期我都沒(méi)開(kāi)心過(guò)。父親當人也知道我考砸了，但什么也沒(méi)說(shuō)。
進(jìn)入初中的'第一天，父親幫我托來(lái)被子，毛巾等一系列生活用品，最后來(lái)到我的宿舍，不一會(huì )竟誰(shuí)著(zhù)了，打起響響的鼾聲，弄得我好沒(méi)面子，我晃著(zhù)父親的胳膊，但父親卻仍睡著(zhù)，我大喊一聲，父親猛然醒來(lái)，從衣服里掏出一只香煙正想點(diǎn)燃時(shí)，又放了回去，急匆匆地走了。
過(guò)了好一會(huì )，父親提了一個(gè)大蛋糕來(lái)見(jiàn)我說(shuō)：“孩子明天你生日，今天就提前給你過(guò)了，爸明天不能來(lái)�！�
我沒(méi)有給父親過(guò)過(guò)一次生日，也根本就不知道父親的生日，而父親卻始終記著(zhù)我的生日，甚至我自己都忘了。我激動(dòng)的抱著(zhù)父親，這時(shí)我看見(jiàn)父親頭上落著(zhù)一片霜。
夜里，我望著(zhù)天，有幾顆星星照耀著(zhù)我，不禁想起了父親，想到了比星星更高的是什么—比星星更高的是父親對我九天之上無(wú)微不至的關(guān)懷！
父親是一盞燈，照亮我夜行的路；父親是路，因我走到黎明；父親是一把火，即使在寒冷的冬天也能讓我感到無(wú)比溫暖；父親是一座山，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨；父親是一陣雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝父親，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁長(cháng)成長(cháng)！
一路有你作文4
自小到大我都很喜歡一樣東西，那就是書(shū)。
或許是受周?chē)挠绊懓�，打我牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。大人們時(shí)不時(shí)的拿著(zhù)那色彩鮮艷，圖畫(huà)豐富的書(shū)在我眼前晃來(lái)晃去，指指點(diǎn)點(diǎn)。于是，在我的童年里，多了一個(gè)名叫書(shū)的伙伴。我每天都和它玩耍，這便影響到了我現在“無(wú)書(shū)生活無(wú)意義”的觀(guān)念。
常聽(tīng)人說(shuō)：“興趣是最好的老師”。這句話(huà)說(shuō)得很通透，很精辟，也很符合現實(shí)情況，我就是其中一例。
剛步入學(xué)習的生涯，我接觸到了故事。在語(yǔ)文中，那些篇幅短小而人物刻畫(huà)形象、生動(dòng)的文章給我的生活增添了無(wú)數的樂(lè )趣。每天晚上躺在床上睡不著(zhù)的時(shí)，腦袋里會(huì )蹦出那些故事，如同電影般在我的腦海里放映。讓我沉浸在其中的美好而久久不能遺忘。書(shū)，有你的陪伴，讓我擁有了美好的夜晚。
書(shū)本里的事情總讓我充滿(mǎn)了對其中的無(wú)邊幻想，仿佛我就是其中的主人公。至今我仍記得那一篇故事。說(shuō)得是一個(gè)小女孩意外的得到了一朵七色花。那七片花瓣代表七個(gè)愿望，多么美好��！假如我也得到那朵花，就讓我許五個(gè)愿望我也愿意�？墒�，這始終是不會(huì )發(fā)生的。由于那個(gè)時(shí)候的我太小，并沒(méi)有想過(guò)這是否富有神話(huà)色彩，我傻傻的到處尋找那“七色花”。摘到一朵顏色鮮艷的小花就對著(zhù)許愿�？墒�，幾個(gè)月過(guò)去了，那些愿望卻仍不實(shí)現。、
從小到大各種各樣的書(shū)給我的生命留下了難以忘懷的感受。
《西游記》這部家喻戶(hù)曉的名著(zhù)。我看過(guò)電影版、電視劇版、動(dòng)畫(huà)版、漫畫(huà)版、文字版�？晌疫�是認為文字刻畫(huà)得最為精彩。那每一言一語(yǔ)都給我下了深刻記憶。我很欽佩這部名著(zhù)的作者吳承恩，也很難以想象他的想象力為何這般強大！《西游記》中我最深刻的人物形象莫過(guò)于孫悟空了。他是那般的神通廣大，敢想敢做，一下子成為我心目中的偶像。我盼望著(zhù)有一天能和他一樣，斬妖除魔，為民除害�？墒�，現在的我已與以往的我不同了。孫悟空也不再是我心目中的偶像，反而對他的看法也改觀(guān)了。因為我發(fā)現了其中的一些細節，孫悟空遇到困難時(shí)也會(huì )尋求各路神仙的幫助，他也有點(diǎn)自以為是，他也會(huì )殺戮一些人，盡管那些人胡作非為，但起碼個(gè)他們一點(diǎn)兒改過(guò)自新的機會(huì )��！
我愛(ài)上了新一代的文學(xué)作品了，《世界上最遙遠的距離》。這簡(jiǎn)直就是悲劇中的悲劇，那逐漸升高的悲哀情感讓人替文中的'主人公感到悲哀與惋惜，盡管那只是匿名的主角�？墒�，那種情愫、那種行為，讓我們旁人都覺(jué)得心痛……我可愛(ài)的泰戈爾��！你是經(jīng)歷過(guò)多痛、多苦的不幸��！《八十一天環(huán)游地球》這本小說(shuō)我難以忘懷，其作者仿佛就是一位預言家，他用文章的形式描述了文章主人公因與人打牌時(shí)下了一個(gè)賭注，從此便開(kāi)始了他的環(huán)球旅行，并最終完成這“短暫”
的旅行，贏(yíng)得了許多的東西，獲得他一生中最重要的人……可能是因為作者的文筆太好了吧！許多讀者中的一位竟完成了八十一天環(huán)游地球！這讓我發(fā)現文章、小說(shuō)也不全是胡亂編造的，反而讓我開(kāi)始有了成為其中主人公的心思……
各色各樣的書(shū)籍給我的人生帶來(lái)了豐富美妙的體驗，也讓我堅信莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
一路有你光芒的照耀，真好！我的摯愛(ài)——書(shū)。
一路有你作文5
作文評講，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路；作文評講，是一把金鑰匙，開(kāi)啟我文學(xué)的百寶箱；作文評講，是無(wú)怨無(wú)悔的朋友，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
年復一年，日復一日，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們在講臺上吟誦那些用心寫(xiě)出來(lái)的佳作，心中便涌起一股暖流，不禁嘆道：“讓作文評獎，延續下去吧！”
星期五，班外人頭攢動(dòng)，家長(cháng)們焦急地等待著(zhù)。班內，顧老師那熟悉的笑容，同學(xué)們那爽朗的笑聲。讓班外的家長(cháng)們頓時(shí)也露出了慧心的微笑。作文評講，它有魔力，讓世界，變的格外溫暖；作文評講，它是春的使者，讓校園充滿(mǎn)生機；作文評講，它是溫暖的`港灣，讓教室像家一樣到處是愛(ài)的氣息。
這六年走來(lái)，每一次作文評講都讓我收獲多多。聽(tīng)了張博洋的作文，總是讓我捧腹大笑，也恍然大悟寫(xiě)作文在適當的時(shí)候，添些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，或許更能吸引讀者�？戳岁愰淖魑�，我拍案叫絕，什么是好作文，這就是。讀了朱顧宇的作文讓我懂得了什么是細膩的描寫(xiě)……
作文評講這個(gè)夢(mèng)想編織起的舞臺，讓我從一開(kāi)始的害怕到現在的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，要問(wèn)是什么讓我有了這巨大的改變，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“是老師那鼓勵的眼神，是同學(xué)們那贊嘆的掌聲,給了我現在的自信，樂(lè )觀(guān)�！�
而當顧老師說(shuō)出下學(xué)期沒(méi)有作文評講的時(shí)候，我的心猛的顫抖了。沒(méi)有作文評講了，不知是害怕，是擔憂(yōu)，還是不甘。
到這兒，是不是該把題目改成再見(jiàn)了，作文評講。不不，就算下學(xué)期沒(méi)有了，但這也會(huì )成為我一生中獨家的記憶。一路有你——作文評講。
一路有你作文6
你從我睜開(kāi)眼睛那一刻便降臨，只因我生在中國。你如春日的飛絮無(wú)處不在，且從未離棄。我知道你的名字，文字。那是極中國的名字。
幾曾震撼于“踏春泥半就是花掉”，念著(zhù)過(guò)“接得殘荷聽(tīng)到雨聲”，誦讀過(guò)“南樓畫(huà)角吹睡著(zhù)”，也曾癡迷唐詩(shī)宋詞，癡迷元曲、小說(shuō)甚至史籍的晦澀，截然不同于那些千篇一律的字母，那白紙上黑色的精靈，從泛黃的書(shū)頁(yè)直至空氣中周旋，溫潤我的血液。文字就是斑斕的一扇扇窗，借由薄薄的油墨看見(jiàn)了過(guò)去和未來(lái)。生在中國，不必紀念倉頡，那一筆一劃出血肉的歷史，從汨羅江畔，一直至李白的床前。有時(shí)可以指出，方塊字就是世界上最讓人陶醉的文字，蒼白的字母，到底無(wú)法整體表現太多最脆弱的意境。一斜、一豎、一撇、一捺、一線(xiàn)情思，一尺天涯，皆在最為絕望的一字中。
記得那年去碑林，行走在青青的石板，不知道多少腳步已經(jīng)把他們磨得如碑面光滑，陽(yáng)光透過(guò)雕花的窗欞，一縷一縷映射在薄薄的琉璃上，映射的無(wú)數燦爛浩瀚文字宛如勝地，穿越千年悠悠而來(lái)，蔓延成歷史的觸角，用最華麗的方塊字勾畫(huà)出五千年的過(guò)往。顏體豐滿(mǎn)，柳體蒼勁，右軍飄逸……哪一種都是歷史顏色。他們靜默，從未褒揚或批評過(guò)什么，只是在那個(gè)落雨的初夏，輕染了一些蒼涼�；蛟S方言千種，但在中華大地的每一個(gè)角落，都可以看到那堅實(shí)又輕盈的方塊字。無(wú)需言語(yǔ)，文字是生命和生命之間，一條貫穿時(shí)光的路相通著(zhù)。
于是文字，兩個(gè)字纏綿，輕展蝶翼落到我的筆尖，筆墨像是常春藤窗戶(hù)上雪白的紙，落的八十就是心事。也曾填過(guò)“荀衣卻減至清香”的小令，寫(xiě)下過(guò)“胖盡燈花又一宵”的詩(shī)評。討厭天黑之時(shí)，看看窗外流華數點(diǎn)，燈火一盞，清茶一杯，寫(xiě)出生命中的些許溫暖而幸福的過(guò)往。一筆一劃出，貌似粗陋的方塊字，可以寫(xiě)下往昔，寄相思，為善胸臆，清純動(dòng)人若江南煙雨。文字就是我的另一半生命，清空忙生活中的靈魂，在初三的.忙中，在這個(gè)一切都是快節奏的世界中，找尋的屬我的寧靜；文字就是我的霓裳，重影翩翩，歌舞回去另一個(gè)時(shí)空的中國。那些細柳依墻，碧草叢生，前塵歷歷。些許時(shí)間寒夜里紅塵，北風(fēng)搖窗，文字就是我幼小生命對茫茫洪荒的試探，就是生命的觸覺(jué)，就是我，就是每一個(gè)生在中國的人，對歷史的沿襲和背負著(zhù)。
在這個(gè)充斥著(zhù)符號與英文的時(shí)代，你，那穿越千年的中國字，堅守著(zhù)千年中國文明，永不磨滅的印證；堅守著(zhù)這個(gè)世界上每一個(gè)炎黃子孫，蔓延千年血脈相連的烙��；堅守現代化飛速侵蝕的時(shí)代，只屬于中國的、飄逸堅定的美。
你就是中國的寓意，你就是時(shí)光的沿襲，你就是最觸手可及的歷史。才辨認出，那段文字的路，橫跨千年，擴散在現在身上，擴散在我身上。
中國的路上有你，你是中國的靈魂。我的路上有你，我必將以不可逆轉的歷史的姿態(tài)前行，以文字的姿態(tài)前行，因為我背負著(zhù)中國。
一路有你作文7
你是我生命的動(dòng)力，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上；你是我堅強的后盾，給了我堅強信念……
在我上幼兒園時(shí)，天天都要纏著(zhù)你，一步都不想讓你離開(kāi)我。你卻心平氣和地告訴我道理，教育我，使我平靜下來(lái)。每一天你都接我上下學(xué)，從來(lái)都不叫累，不叫苦。你是那么細心的照顧我，呵護我。
在我上小學(xué)時(shí)，你明白我的書(shū)包重了，便天天都來(lái)接我放學(xué)。到了冬天，你也會(huì )來(lái)接我，從來(lái)不會(huì )缺席。你明白我有學(xué)習的壓力了，便在周末時(shí)帶我出去放松、散步。在這五年中，你都守候在我身邊。
到我上中學(xué)時(shí)，心中不禁想：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。如此順水推舟，就扯到了學(xué)習上——“好好學(xué)習，天天向上！”為了讓我能在中學(xué)的第一次考試中取得夢(mèng)想的.成績(jì)，你幫我請家教、報補習班。我卻因為覺(jué)得太累，而對你生氣，不能夠理解你�？赡銋s沒(méi)有責罵過(guò)我，只是微笑地朝我笑笑。晚上，一杯溫牛奶，或一碗粥……你總是明白我想要什么。于是，我便在每個(gè)疲憊的夜晚，不再勞累、辛苦。
就這樣，你陪伴著(zhù)我過(guò)了整整13個(gè)年頭。風(fēng)霜雨雪，你陪我度過(guò)，有你的日子里，我歡樂(lè )，我開(kāi)心，茁壯的成長(cháng)。我隨著(zhù)歲月慢慢長(cháng)大，可你卻一天比一天老�？茨隳呛诤鹾醯念^發(fā)到白蒼蒼的頭發(fā)，那光滑而細膩的手到粗糙而滿(mǎn)是皺紋的手，這些都是你為了我而改變的。我卻從來(lái)都沒(méi)有體貼過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，以往還覺(jué)得你為我辛苦是理所當然的。
我要感激你，尊敬而又和藹的媽媽?zhuān)悄阕屛姨ど狭诉@成長(cháng)中的道路，也是你讓我懂得了許多道理。在我成長(cháng)的道路中，一路有你！
一路有你作文8
仍記得，你陪我走過(guò)的那些年，在你淡淡的墨香中，我悄悄地成長(cháng)。那些年，我一路有你，你一直相隨，不離不棄。
二零零四年的那一天，在那暗紅的書(shū)架上，你金色的封面在那一瞬間吸引了我的目光。我一臉歡喜地將你抱在懷里，你所散發(fā)的絲絲油墨香，順著(zhù)我的脖頸涌到鼻子里。從那以后，你便一直在我身邊。
曾想過(guò)，你所記錄的那個(gè)時(shí)代，有多少英雄與諸侯，在烽火狼煙間飲下一杯酒，帶著(zhù)三分醉意、七分豪情馳騁沙場(chǎng)，在如血的殘陽(yáng)下成了一代豪杰。他們?yōu)榱宋磥?lái)，拼盡了全力。
不忍心，你所留下的那些哀傷，命運弄人，無(wú)可奈何，舉起手中的方天畫(huà)戟，斬落多少英雄，卻也只能折于白門(mén)樓下。奉孝之智，天下何人可及？只可惜天妒英才，獻遺策而離世。命運有時(shí)真讓人無(wú)奈，但如果努力過(guò)，終會(huì )有所收獲。仲達一生坎坷，官場(chǎng)沉浮中飽受打壓，但他從未放棄，終在有生之年位及人臣。
怎會(huì )忘，你所歌頌的那些品德，人常道：“忠義難全，孝信難擇�！眲�、關(guān)羽、張飛桃園三結義，當年不求同生、但求同死的豪言，卻在匡扶漢室的.大義面前難以實(shí)現。關(guān)羽兵敗身亡后一年，張飛遇刺身亡，數月后劉備病死白帝城，忠未盡、義未行，忠義兩難全。徐庶為劉備部下，卻因對老母盡孝而失信，最終母親去世，徐庶被困曹營(yíng)，孝信均未盡。人生的路上總有岔路，你不能也無(wú)法同時(shí)走不同的路，只有作出選擇，并在選擇后堅持到底。
豈能學(xué)，你所諷刺的那些小人，宦官亂朝十侍弄權，因為一己之私，而帶給他人痛苦。郭圖奸饞，使善者蒙難、惡者享樂(lè )，貪婪是人最丑惡的情感，它將人引入深淵。
要效仿，你所贊揚的那些偉人。玄德的仁、云長(cháng)的義、蔡邕的信、子敬的禮，要用美德凈化欲念。
轉眼間，十年青蔥歲月已從指縫中流逝。這些年，你如良師益友般陪著(zhù)我成長(cháng)。我一天天成長(cháng)，你一天天“老去”。如今，每當指尖撫過(guò)你枯黃的邊頁(yè)，總有幾絲傷感與惋惜，但這傷感與惋惜也會(huì )被你一句“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”所抹去，留下忠孝義智的余墨馨香繚繞鼻間。
是啊，人不應當為逝去而悲傷，應為將來(lái)而奮斗。我只盼未來(lái)的日子里一路有你，不離不棄，用你扉頁(yè)中的“芳草”熏染我渺小的靈魂，以期健康成長(cháng)、凈化人生。
一路有你作文9
過(guò)去的光陰像一片沙灘，回頭望望自己踩過(guò)的印跡，才發(fā)現自己經(jīng)歷過(guò)好多，那樣深深淺淺的腳印踏實(shí)而又實(shí)在，轉過(guò)頭看看，是你既往不變的笑容，是你陪同我走過(guò)了這么多。感謝，這一路上是你不離不棄地陪著(zhù)我一同走過(guò)。
在我遭遇磕磕碰碰時(shí)，是你將我扶起；在我難過(guò)哭哭啼啼時(shí)，是你幫我撫慰。朋友這個(gè)代名詞是一條無(wú)形的線(xiàn)，它將你我牽到了一起。我的右手邊時(shí)時(shí)刻刻是你的左手，因為你說(shuō)，這就是朋友間的情同手足。當我任性地沖你發(fā)脾氣時(shí)，你總是不計前嫌地向我道歉；當我無(wú)理取鬧時(shí)，你總是用你那受傷的眼神耐心地對我訴說(shuō)。你對我的包容似乎是永無(wú)止盡的，無(wú)論我多么惡劣地對待你，你總會(huì )再三地原諒我，還是會(huì )在我傷心落魄時(shí)，默默地陪著(zhù)我。
忘不了你失信于我時(shí)，那一臉的歉意；忘不了我哭泣時(shí)，你替我擦拭淚珠的表情，這些事，這些經(jīng)歷，都見(jiàn)證著(zhù)你我之間的友情。想起過(guò)去，是你一點(diǎn)一滴進(jìn)駐我的世界，使我那如同白紙般的生活不再單調，開(kāi)始有了明凈的.色彩。我們相知相識已將近兩年，兩年，這短暫而又漫長(cháng)的日子，時(shí)時(shí)刻刻記錄著(zhù)我們的過(guò)去和現在。
生活處處有煩惱，可每次在你身邊，總會(huì )感到世界都安靜下來(lái)，似乎一切煩惱都找到了解決的辦法。在你這里，我學(xué)到了受傷后要懂得勇敢，我學(xué)會(huì )了要樂(lè )觀(guān)去對待生活。你既是我的良師，也是我的益友。在心中，你的位置無(wú)人能夠取代，你的重量，無(wú)法衡量。
是你在我最需要的時(shí)候輕輕拍我肩膀；是你在我最快樂(lè )的時(shí)候愿意與我分享；是你在我最困難的時(shí)候雪中送炭；是你在我最彷徨的時(shí)候給我溫暖的懷抱。漫漫人生路，是你陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
風(fēng)改變了微塵的方向，雨帶走了熱氣的存在。有時(shí)絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記，人生路上的風(fēng)景，是你陪同著(zhù)我欣賞，感謝一路有你。
一路有你作文10
時(shí)光如梭，我在不斷地成熟長(cháng)大，媽媽卻在漸漸的老去。在我成長(cháng)的每一步里，都得到了媽媽的關(guān)愛(ài)和支持。當我失落時(shí)，媽媽總是給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)；當我犯錯時(shí)，媽媽總會(huì )寬容和諒解我。一路走來(lái)，感謝有你。
那一天，天氣格外的晴朗，小鳥(niǎo)兒在枝頭上長(cháng)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我走在放學(xué)回家的路上，仰望著(zhù)天空中無(wú)拘無(wú)束的白云，我多么向往他們自由自在的生活��！
忽然，天氣變得十分惡劣，烏云密布，刮起了凜冽的大風(fēng)，不一會(huì )兒，天空中下起了傾盆大雨。路上的行人越來(lái)越少，我不由得加快了腳步，跑到一個(gè)屋檐下。雨越下越大，這時(shí)候我不知所措，心慌意亂�！斑@個(gè)天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變哪！我該怎么回家？跑著(zhù)？還是等雨停了之后？”頓時(shí)，在一個(gè)不遠處我看到了一個(gè)非常矮小身影�！鞍�？那個(gè)不正是媽媽嗎？對，那個(gè)就是媽媽。我看見(jiàn)她只穿了一件單薄的襯衫，她離我越來(lái)越近。
我飛奔過(guò)去，投進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽的懷抱依舊那么溫暖。
“你怎么不在教室里等我��？自己跑出來(lái)，萬(wàn)一凍感冒了該怎么辦？”媽媽擔憂(yōu)地問(wèn)我，她的眼神里充滿(mǎn)了焦急和不安。我不知道該說(shuō)什么，只好保持沉默，我緩緩地向前走著(zhù)，媽媽猛地把我往懷里一拽，我扎在了她的懷里，聽(tīng)見(jiàn)她的`心跳聲情不自禁地加快許多�！靶⌒狞c(diǎn)兒，看車(chē)！都這么大了還那么讓人不省心，真是！”她那嚴厲又略帶一絲溫柔的聲音說(shuō)道。
我摸著(zhù)媽媽冰涼的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕氖衷趺茨敲礇霭�，是不是凍感冒了？”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是牽著(zhù)我的手向前走去。我抬起頭，發(fā)現那把傘原來(lái)一直打在我的頭上，“媽媽?zhuān)恪�，我埋起頭來(lái)，眼淚不知為何就是停不下來(lái)。那眼淚是幸福的也是苦澀的！
回到家，媽媽渾身上下都濕透了，沒(méi)有一處是干著(zhù)的。不一會(huì )兒，天漸漸的晴朗起來(lái)。我透過(guò)窗戶(hù)看向外面那明媚的陽(yáng)光，心“怦”地痛了一下。到了晚上，媽媽還是發(fā)燒了。
一直以來(lái)，都是媽媽關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我。媽媽一直都是荷葉，而我就是那荷葉下的花苞。
媽媽?zhuān)兄x一路有你，謝謝你為我遮風(fēng)擋雨，謝謝你給予我的關(guān)愛(ài)，謝謝你給我照亮前方的道路。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
一路有你作文11
八月桂花香，伴著(zhù)晨光，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)�！�。更慶幸的是我來(lái)到你的身邊——譚老師，你將陪我開(kāi)起初中的`大門(mén)，走過(guò)四年的芬芳。
初次見(jiàn)面
當我第一次踏進(jìn)六年六班的大門(mén)時(shí)，我第一次見(jiàn)到你，一雙銳利而有智慧的眼睛，你正在悉心地引導著(zhù)初一新生到來(lái)。經(jīng)過(guò)接下來(lái)幾天的學(xué)習，我更加了解了您。您的知識水平強，組織班級的干練，我生活在這個(gè)班級，感到驕傲和自豪。那天，我來(lái)晚了，坐到了最后一排，心里十分憋屈，坐最后一排，看黑板困難，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“看不見(jiàn)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像看見(jiàn)了一縷曙光一樣。
分班了
開(kāi)學(xué)兩星期后，我們分班了，分成了兩個(gè)班，七班和八班，我們把原來(lái)教室的桌椅都搬到新教室，當桌椅擺放到第三排時(shí)，老師對全體同學(xué)說(shuō)：“你們都找座位坐下吧�！蔽覔尩搅说谌�，老師笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的意思就是讓我坐到第三排，我明白了老師的用意。這回坐在第三排，看黑板就輕松多了。
老師，謝謝您，你瘵陪我度過(guò)四年的青春年華，老師，謝謝你，你將對我四年的教誨和引導，老師，謝謝您，您時(shí)刻照顧著(zhù)我。
一路有你陪伴，你用知識的瓊漿哺育我成長(cháng)。
世界上任何人的成功都離不開(kāi)老師的引導。老師，我離不開(kāi)你�！笥�
一路有你作文12
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈招來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水常東。
在我呱呱墜地那年，那時(shí)的你，風(fēng)華正茂，每一天有耗不完的活力，總是用你的大手抓住我的小手，親個(gè)沒(méi)完。一有空隙，就會(huì )將我抱下樓，曬曬太陽(yáng)，遛遛彎。你說(shuō)，看見(jiàn)我那巴掌大的小臉，聽(tīng)見(jiàn)我那咯咯的笑聲，什么煩惱都忘了，那些年，全家都在我的笑聲中度過(guò)，我感覺(jué)自我是最幸福的孩子。
在我蹣跚學(xué)步那年，那時(shí)的你，活力依然。每一天下班后，你都會(huì )躺在到沙發(fā)上，可只要看到我蹣跚踉蹌地走來(lái)，你就會(huì )立刻把我抱起，讓我趴在你的肩上，那有力的臂膀是我最堅實(shí)的依靠。你會(huì )故意用那硬硬的胡渣扎的我哭，而你在媽媽的數落中像個(gè)小孩子一樣哈哈大笑。你的笑，你的臉，你的眼，還有那硬胡渣，都是我回憶中最美的`畫(huà)面。
在我扎著(zhù)“小蒜苗”滿(mǎn)地跑那年，那時(shí)的你，健壯依然。你會(huì )在閑暇時(shí)間，將我抱起，拋的老高，在驚喜、期盼和一點(diǎn)點(diǎn)的小恐懼后，再將拋起我緊緊的用雙臂接住，這樣的小游戲讓幼年的我樂(lè )此不疲。你還喜歡把我架到肩上，看起來(lái)?yè)u搖欲墜，每次媽媽都擔心地跟在后邊護著(zhù)我，而你得意的說(shuō)，“哎呀，我心中有譜，摔不了”。而我樂(lè )開(kāi)花，享受著(zhù)這公主的待遇。忘不了，一路上你我的歡笑。
在我逐漸懂事那年，那時(shí)的你，魅力依然。你給奶奶說(shuō)，你要經(jīng)商，你要為你的女兒創(chuàng )造更好的經(jīng)濟條件去南方。奶奶默許，然而我卻哭個(gè)不停，以為你和母親把我扔到奶奶家不管了。然而，不經(jīng)意的一轉頭，卻看見(jiàn)你一個(gè)人在陽(yáng)臺上偷偷的抹淚，我的心如刀割，一下子跑去將你抱住。離別那天，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是寒暄幾句，就和媽媽消失在人海里。你沒(méi)有回頭，我明白你只是害怕一回頭就看見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我。那一刻，我明白了，你的愛(ài)里面飽含著(zhù)職責和擔當。
如今的你，韶華不再，許是被歲月磨平了棱角，你眼角的皺紋記錄了我的成長(cháng)。有人說(shuō)成長(cháng)的代價(jià)就是父母的逐漸老去。是的，你用你的青春換得我茁壯成長(cháng)，感激一路有你!
你的一切，是我成長(cháng)路上的眷戀。
一路有你作文13
在人生的道路上，有許多人陪伴著(zhù)我，他們給予我快樂(lè )，教會(huì )我做人的道理。這一路上，我最感激的人，是我和藹可親的媽媽。
記得一個(gè)寒冬的周末，臨近放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，雨滴如子彈般飛了下來(lái)�！稗Z隆隆”——一道紫色的閃電劃過(guò)陰郁的天空，似乎把天撕開(kāi)了一道傷疤。
我焦急地望著(zhù)校園門(mén)口那條被來(lái)接孩子的車(chē)輛堵得水泄不通的路，這些父母們牽著(zhù)孩子急匆匆地鉆進(jìn)車(chē)里，回家了，只剩下我像一只無(wú)助的小狗孤單地坐在門(mén)衛室，心里有些失落。媽媽怎么還不來(lái)? 時(shí)間一分一秒地流逝，忽然，校門(mén)出現了一個(gè)熟悉的身影——媽媽!她匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，媽媽來(lái)接你了�！闭f(shuō)完便把雨傘遞給我，然后一手拉著(zhù)我往門(mén)外走。我猛然怔住了，媽媽的手是那么的冰冷，她再淋雨的話(huà)，豈不是會(huì )感冒?“媽媽?zhuān)覀円黄鹩脗�，不然我就不走了�！蔽艺驹谟曛写舐暫暗��！吧岛⒆�，媽媽不冷，淋一點(diǎn)點(diǎn)雨不怕，快拿著(zhù)雨傘�！薄安灰�，不要，你感冒怎么辦?”我大聲地說(shuō)。媽媽無(wú)奈地笑了笑，摟住我。我倆一起撐著(zhù)傘走進(jìn)雨中。走著(zhù)走著(zhù)，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)在雨傘上瘋狂地彈奏。公路到處是水，都快漲到了我的鞋面了。媽媽二話(huà)不說(shuō)，一把抱起我，用身子幫我擋風(fēng)。風(fēng)如刀片般刮向媽媽?zhuān)阉穷^柔順的短發(fā)吹得亂糟糟的。她咬緊嘴唇，默默忍受著(zhù)寒風(fēng)冷雨，還不停把雨傘往我的方向挪，她自己卻濕透了。伏在媽媽的懷里，我熱淚盈洭，心里像塞了塊鉛似的。我回首望著(zhù)這條在狂風(fēng)暴雨中洗禮的路，它不再讓我感到寒冷和無(wú)助，媽媽的關(guān)心與呵護使我心中涌出絲絲的暖意……
在我成長(cháng)路上，媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，她對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓我感到無(wú)限的溫暖!我很感恩，一路有你——媽媽! 六年級一路有你作文4
當我視線(xiàn)模糊，當我腦�；煦�，當我失去聽(tīng)覺(jué)，當我身體麻木。有你，一直陪伴，在我身邊，不離不棄。
過(guò)去。你與我相識，彼此不熟悉，還帶著(zhù)陌生的氣息，相互碰撞，期待著(zhù)能夠擦出有著(zhù)耀眼光芒的'火花。想與你說(shuō)話(huà)，卻不知道什么樣的語(yǔ)言能激起你的興趣，亦不知道哪句話(huà)會(huì )點(diǎn)燃你憤怒的導火索。我更想明白何時(shí)，這磨合期能像空氣中的白煙，隨風(fēng)而去。你的相貌早已深深的印在我儲存記憶的海馬體里，早已無(wú)法忘懷。
現在。我的生命習慣了你的存在，我的左心房為你留下了一片天地，那里裝載著(zhù)我們的友情。時(shí)光冉冉，飛過(guò)三年。你我早已不是當初害羞拘謹的小姑娘。彼此界限不分明，你在我眼中成了透明色，而我亦然。你比我更了解我。我失去了你，似斷線(xiàn)的風(fēng)箏，似無(wú)水的魚(yú)兒，似無(wú)根的老樹(shù)，似獨身的飛鳥(niǎo)，該何去何從? 將來(lái)。如若時(shí)間和空間為我們設下障礙，阻斷你我之間的絲連。請記得，曾有人真誠的對著(zhù)你笑，對你說(shuō)逆耳的忠言，跟著(zhù)你一起不被世界所打擾，安靜的活著(zhù)。如若光陰之神也無(wú)法將我們隔離，那我們去直面人生道路上的艱難險苦，拿無(wú)畏劍斬斷長(cháng)滿(mǎn)尖刺的長(cháng)荊。我們連為一體，向那天地之間下出挑戰。問(wèn)他敢不敢將我們分開(kāi)，敢不敢將我們斬斷。坐上生命的火車(chē)，無(wú)論看到的是碧水與藍天接為一線(xiàn)的海邊風(fēng)光，還是烈日驕陽(yáng)的黃色沙漠。都淡然笑過(guò)。
該用怎么的言語(yǔ)來(lái)描述你我的友情，我又該做出怎樣的表情來(lái)感謝你陪我走過(guò)的生命之路。
我用我心臟里流動(dòng)的血做證明，你是我人生路里的太陽(yáng)。永不落下，永不消逝。
一路有你作文14
考試前父親怕我慌張，影響考試，特意跑到醫院托個(gè)熟人讓醫生開(kāi)了一個(gè)特效藥。父親把它拿給我說(shuō)：“治慌張的，喝了他能考好�！蔽腋揪筒恍拍且惶�，拒絕了父親。父親愣了，呆呆的瞅著(zhù)地面。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)考場(chǎng)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)父親正向一個(gè)送孩子考試的母親推薦這個(gè)藥：“治慌張的，喝了能考好，你要嗎？”
考試中有點(diǎn)緊張，覺(jué)得題很難�？荚嚭�，父親向我跑來(lái)，說(shuō)著(zhù)他轉了這一圈的新聞，眼瞅著(zhù)我，想要極力表達著(zhù)什么。
考試終于還是考砸了，我的心里當然很難過(guò)，一個(gè)假期我都沒(méi)開(kāi)心過(guò)。父親當然也知道我考砸了，但什么也沒(méi)說(shuō)。
進(jìn)入初中的第一天，父親幫我帶來(lái)被子，毛巾等一系列生活用品，最后來(lái)到我的宿舍，不一會(huì )竟睡著(zhù)了，打起響響的鼾聲，弄得我好沒(méi)面子，我晃著(zhù)父親的胳膊，但父親卻仍睡著(zhù)，我大喊一聲，父親猛然醒來(lái)，從衣服里掏出一只香煙正想點(diǎn)燃時(shí)，又放了回去，急匆匆地走了。
過(guò)了好一會(huì )，父親提了一個(gè)大蛋糕來(lái)見(jiàn)我說(shuō)：“孩子明天你生日，今天就提前給你過(guò)了，爸明天不能來(lái)�！�
我沒(méi)有給父親過(guò)過(guò)一次生日，也根本就不知道父親的`生日，而父親卻始終記著(zhù)我的生日，甚至我自己都忘了。我激動(dòng)的抱著(zhù)父親，這時(shí)我看見(jiàn)父親頭上落著(zhù)一片霜。
夜里，我望著(zhù)天，有幾顆星星照耀著(zhù)我，不禁想起了父親，想到了比星星更高的是什么—比星星更高的是父親對我九天之上無(wú)微不至的關(guān)懷！
父親是一盞燈，照亮我夜行的路；父親是路，因我走到黎明；父親是一把火，即使在寒冷的冬天也能讓我感到無(wú)比溫暖；父親是一座山，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨；父親是一陣雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝父親，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁長(cháng)成長(cháng)！
一路有你作文15
那一天是我一直難忘的，它標志著(zhù)我小學(xué)時(shí)代的結束，是我人生道路上的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)—小學(xué)測試。
考試前父親怕我慌張，影響考試，特意跑到醫院徒兒個(gè)熟人讓醫生開(kāi)一個(gè)特效藥。父親把拿地給我說(shuō)：“治慌張的，喝他能考好�！蔽腋揪筒恍拍且惶�，拒絕父親。父親愣，呆呆的瞅著(zhù)地面。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)考場(chǎng)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)父親正笑一個(gè)送孩子考試的母親推薦這個(gè)藥：“治慌張的，喝能考好，恁要嗎?”
考試中有點(diǎn)緊張，覺(jué)得題很難�？荚嚭�，父親向我跑來(lái)，說(shuō)著(zhù)他轉轉這一圈的新聞，眼瞅著(zhù)我，想要竭力表達著(zhù)什么。
考試終于還是考砸，我的心里當人很難過(guò)，一個(gè)假期我都沒(méi)開(kāi)心過(guò)。父親當人也知道我考砸，但什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)好一會(huì )，父親提一個(gè)大蛋糕來(lái)見(jiàn)我說(shuō)：“孩子明天你，今天就提前給你過(guò)，爸明天不能來(lái)�！�
我沒(méi)有給父親過(guò)過(guò)一次生日，也根本就不知道父親的生日，而父親卻始終記著(zhù)我的'生日，甚至我自己都忘。我沖動(dòng)的抱著(zhù)父親，這時(shí)我看見(jiàn)父親頭上落著(zhù)一片霜。
夜里，我望著(zhù)天，有幾顆星星照耀著(zhù)我，不禁想起父親，想到比星星更高的是什么—比星星更高的是父親對我九天之上無(wú)微不至的關(guān)心!
父親是一盞燈，照亮我夜行的路;父親是路，因我走到黎明;父親是一把火，即使在寒冷的冬天也能讓我感到無(wú)比溫暖;父親是一座山，為我擋住風(fēng)風(fēng)雨雨;父親是一陣雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝父親，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁長(cháng)成長(cháng)!
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