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幼兒園防踩踏演練方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒園防踩踏演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園防踩踏演練方案1
一、演練前準備程序
場(chǎng)景（一）現場(chǎng)工作人員引導觀(guān)摩領(lǐng)導
�。ǘ┦枭⒁龑藛T就位。
二、演練前報告程序
解說(shuō)員：
為進(jìn)一步完善我園突發(fā)危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高應對突發(fā)危機事件能力，我園舉行防踩踏應急逃生演練。本次演練主要包括安全撤離、清點(diǎn)人數個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)強化突發(fā)事件處置意識，熟知處置突發(fā)事件的信息通報流程和方法，提高與相關(guān)單位協(xié)同配合和快速反應能力。
此次防踩踏應急綜合演練背景設置為：幼兒園在正常教學(xué)情況下，警報聲拉響，各班老師根據立即啟動(dòng)《幼兒園防踩踏應急預案》組織全體師生疏散。
下面，日莊鎮院里幼兒園防踩踏應急演練正式開(kāi)始。
場(chǎng)景：園長(cháng)用廣播指令：“日莊鎮院里幼兒園防踩踏逃生演練現在開(kāi)始！”
警報拉響。
三、演練程序
�。ㄒ唬┤藛T疏散
園長(cháng)用廣播指令：“老師們、同學(xué)們，我是園長(cháng)李紹萍，幼兒園發(fā)生了危險事情，警報聲中，請大家不要慌亂，聽(tīng)從指揮，注意疏散安全防止踩踏事故的發(fā)生�！�
解說(shuō)員：現在院里幼兒園各班發(fā)生危險事情，廣播響起警笛，園長(cháng)立即命令啟動(dòng)《幼兒園防踩踏應急預案》，迅速組織師生疏散。
解說(shuō)員：全體師生請注意；全體師生請注意！現在幼兒園各班內發(fā)現危險情況。幼兒園已經(jīng)向“110”指揮中心報警，請全體師生不要驚慌；請全體師生不要驚慌！請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應急預案》各就各位；請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應急預案》各就各位。請幼兒園各班打開(kāi)前后門(mén)，聽(tīng)從老師的指揮，聽(tīng)從幼兒園統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好幼兒的.人身安全。防止踩踏事故的發(fā)生。請各班小朋友在老師的組織下按照幼兒園制訂的緊急疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地撤離活動(dòng)室。
場(chǎng)景：在幼兒園統一指揮下，全體師生正在有序撤離。
解說(shuō)員：請已經(jīng)撤出的小朋友要保證行進(jìn)的路線(xiàn)和速度，到指定位置集合。行進(jìn)中，請小朋友們不要擁擠，保持鎮定，有序撤離。
場(chǎng)景：在幼兒園統一指揮下，全體師生撤離到幼兒園活動(dòng)室前面的活動(dòng)場(chǎng)地。
請各班教師整隊、清點(diǎn)人數，然后由班主任老師向指揮中心匯報。
大一班主任：“報告領(lǐng)導，大一班實(shí)有39人，成功逃生39人，全班幼兒全部安全撤離�！�
小一班班主任：“報告領(lǐng)導，小一班班級實(shí)有34人，成功逃生34人，有一個(gè)幼兒沒(méi)有安全撤離�！�
園長(cháng)：“請各班配班老師檢查自己教室是否還有遺落幼兒，如還有幼兒請老師及時(shí)救助。
場(chǎng)景：在配班老師的努力下，被困幼兒被救到臨時(shí)醫護中心接受檢查治療。
四、演練結束匯報程序
園長(cháng)用廣播：“日莊鎮院里幼兒園防踩踏應急綜合實(shí)戰演練完畢�！�
園長(cháng)總結發(fā)言：
老師們、小朋友們：幼兒園組織的防踩踏實(shí)戰綜合演練，啟動(dòng)應急預案及時(shí)，組織指揮有序，部門(mén)協(xié)同到位，參演人員行動(dòng)迅速、秩序井然，展現了良好的處置事故災難能力。在此，我對演練成功表示熱烈祝賀！同時(shí)，祝全體參演人員平安幸福！謝謝大家！
場(chǎng)景：講評后演練結束。
解說(shuō)員：日莊鎮院里幼兒園防踩踏應急綜合實(shí)戰演練圓滿(mǎn)結束，此次應急救援綜合演練充分體現了幼兒園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，全體師生的共同參與，演練達到了預期的目的，為我園處置突發(fā)事件應急救援工作奠定了堅實(shí)的基礎。在這里表示衷心的感謝！
解說(shuō)員：“日莊鎮院里幼兒園防踩踏安全演練結束，再見(jiàn)！”
五、退場(chǎng)程序
場(chǎng)景
�。ㄒ唬┙處熡變和藞�(chǎng)
�。ǘ┕ぷ魅藛T退場(chǎng)
幼兒園防踩踏演練方案2
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的'良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：方幼紅
副指揮：葛亞荇、藍燕燕
成員：各段年級組長(cháng)、保育組長(cháng)、各部門(mén)負責人
通訊聯(lián)絡(luò )人
組長(cháng)：柳輝娜（撥打119報警）
疏散引導組
組長(cháng)：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長(cháng)：唐杰
組員：李存漢（負責開(kāi)門(mén)）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫療救護組
組長(cháng)：黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負責拍照）
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項目與過(guò)程
�。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥�
1、緊急避震
2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。
6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。
幼兒園防踩踏演練方案3
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9:30
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：姚粉寧
組員：各班主任
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1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的'前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門(mén)口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統計（開(kāi)始、結束）
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班老師根據本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震、火災的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽(tīng)到警報要沉著(zhù)冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開(kāi)始
�。�1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）
�。�2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）
要求老師及時(shí)的組織本班級一個(gè)班跟著(zhù)一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�、�、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。
�。�4）、幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立即整理隊伍，清點(diǎn)人數，向高老師報告人數及情況。
�。�5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
�。�6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進(jìn)行小結。
幼兒園防踩踏演練方案4
一、演練活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，結合我園實(shí)際，開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師幼熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練活動(dòng)時(shí)間：
Xx年4月17日上午
三、演練領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)
成員
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)劉秀武擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由xx來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：劉秀武負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：xx負責及時(shí)向總指揮劉秀武報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；王雪當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮。
四、具體演練活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）路線(xiàn)：
教學(xué)生活大樓樓梯間
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、嚴海燕、李秀琴負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，黃琳立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
幼兒園防踩踏演練方案5
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：
副指揮：
成員：
通訊聯(lián)絡(luò )人
組長(cháng)：
疏散引導組
組長(cháng)：
組員：
安全防護組
組長(cháng)：
組員：
醫療救護組
組長(cháng)：
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）
五、演練項目與過(guò)程
�。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥�
1、緊急避震
2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的.人員。
六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。
6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。
幼兒園防踩踏演練方案6
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速.高效.有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。特制定方案如下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容
演練時(shí)間：XXXX年X月XX日上午X點(diǎn)XX分。（課間操時(shí)間）
地點(diǎn)：XXX
安全集結地： 學(xué)校操場(chǎng)
內容：地震應急疏散與防踩踏演練 二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX、XXX、XXX
三、演練現場(chǎng)組織
總 指 揮：XXX
副總指揮：XXX
職責：
1．各個(gè)出口及走廊責任分工及各班逃生順序路線(xiàn)安排 2. 樓梯和室外責任分工及安排
四、職責及要求
各個(gè)指揮負責對學(xué)生的疏導指揮和疏散，班主任和任課老師負責對本班學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)本班學(xué)生，疏散到安全地點(diǎn)后，立即清點(diǎn)人數，并報告總指揮員，同時(shí)協(xié)助現場(chǎng)維持秩序。
職責：
1.“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
2.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到的“安全地帶”。
3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維持活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
要求：
1.每個(gè)班的'學(xué)生由班主任和一名課任教師協(xié)助負責疏散。 2.各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。
3.為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
4.各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
5.各班班主任和任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊伍的前面，任課教師跟在本班隊伍的后面。
6.各引導教師必須在自己負責處等所有學(xué)生疏導完后方可撤離。
7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現場(chǎng)。 五、說(shuō)明
(1)每個(gè)班的學(xué)生由班主任統負責疏散。 (2)各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。
(3)為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
(4)各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
�。�5）逃生過(guò)程中，如果高年級遇到低年級，高年級主動(dòng)避讓?zhuān)荒昙壍陌嗉�，班級號大的班避讓班級號小的班級（例如“XXX班和XXX班，XXX班主動(dòng)避讓XXX班”）。
六、防踩踏要求
(1)各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊伍的前面，其他指揮教師跟在班級隊伍的后面。
(2)各引導教師必須在自己負責處等所有學(xué)生疏導完后方可撤離。
(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現場(chǎng)。
�。�4）為避免逃生過(guò)程人多造成走廊、樓梯等區域擁擠和踩踏現象發(fā)生，所有二樓、三樓的班級在樓內的逃生過(guò)程全部走著(zhù)逃生，嚴禁跑動(dòng)起來(lái)，班主任和相應走廊、樓梯區域的責任老師，提醒學(xué)生嚴禁跑步，必須走著(zhù)下樓梯。
七、演練的具體操作指揮
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：
信號員張新剛通過(guò)學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，XX小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1.信號員張新剛發(fā)出第一遍“地震警報”信號。
2.上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部。
3.待信號員發(fā)出第二遍解除“地震警報”信號后。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1.進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節，每班靠門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們要在老師的引導下自動(dòng)排成兩行，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達安全集結地點(diǎn)。
2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速到達事先的地點(diǎn)整隊。
3.集結地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)地上操位置。
4.到達集結點(diǎn)后，各班級集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給級部長(cháng)。
5.撤到操場(chǎng)以后各班班主任向級部長(cháng)匯報“應到人數”、“實(shí)到人數”和“請假人數”，級部長(cháng)填寫(xiě)完統計表后交給薛康基匯總，張蒙負責統計教師人數，填寫(xiě)表格后交給薛康基，薛康基匯總全校人數后向副總指揮張新剛報告：“報告總指揮，全校學(xué)生應到××人，實(shí)到××人，請假××人，教師應到××人，實(shí)到××人，請假××人，報告完畢�！�
6.副指揮總結本次逃生以后宣布逃生演練結束后，各班按升旗集會(huì )的順序由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室總結工作。
7.由副總指揮張新剛寫(xiě)出本次逃生演練的總結。（A4紙打印或手寫(xiě)）
幼兒園防踩踏演練方案7
活動(dòng)目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活活準備：
有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。
�。ǘ┙處熖釂�(wèn)：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì )對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過(guò)嚴重了，如果不能及時(shí)被送到醫院救治，有可能會(huì )導致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災發(fā)生時(shí)自我保護和自救的方法？
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？教師對正確的`做法進(jìn)行小結：
�。�1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�。�2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
�。�3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
�。�4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
三、出現混亂局面后怎么辦？
�。�1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。
�。�2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�4）當帶著(zhù)孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
�。�5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮定。
�。�1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會(huì )使情況更糟。
�。�2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時(shí)報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
�。�2）在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
幼兒園防踩踏演練方案8
為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實(shí)際情況，在園內統一領(lǐng)導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿(mǎn)完成應急疏散演練。特制方案如下：
一、演練目的
為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合上級的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的`逃生本領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線(xiàn)及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間
20xx年9月17日—20日隨機進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)
三、參加人員：
全園教職工及幼兒
四、演練指揮領(lǐng)導小組及分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XXX成員：各班班主任
(二)職責分工總指揮：XXX指揮全體教職員工到崗：XXX帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線(xiàn)撤離：各班班主任和配班教師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行
�。ㄈ堑佬〗M成員：
�。�1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平臺處由大三班xxx老師負責，三樓樓平臺處由大二班xxx老師負責。
�。�2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平臺處由大四班xxx老師負責，三平臺處由大一班xx老師負責。
�。�3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平臺處由小二班xxx老師負責，三樓平臺處由中三班xxx老師負責。
�。�4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平臺處由小一班xxx老師負責，三樓平臺處由中四班xxx老師負責。
6、各班疏散路線(xiàn)及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，到操場(chǎng)集合。
五、演練內容及程序
�。ㄒ唬└靼嘤柧毟靼嘟逃柧�，周一至周四：各班班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ┭菥氹A段
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點(diǎn)人數，并報告總指揮。
3、各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內的安全區域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
幼兒園防踩踏演練方案9
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的.：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（xx）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（xx）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（xx）負責及時(shí)向總指揮（xx）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（xx）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：xx、xx
職責：（xx）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：xx
成員：xx
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（xx）協(xié)助xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（xx）協(xié)助xx對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；xx協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：xx（保健醫生）
組員：xx
�。▁x）負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（xx）根據傷員情況撥打“120”協(xié)助xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組：
負責人：xx
基本職責：待幼兒安全集合后，xx及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。▁x）協(xié)助xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（xx）協(xié)助xx對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、xx、xx、xx負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，xx立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（xx）根據傷員情況撥打“120”協(xié)助xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任>迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
幼兒園防踩踏演練方案10
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長(cháng)：彭麗
副組長(cháng)：謝敏、周成勇
組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（謝敏）負責及時(shí)向總指揮（彭麗）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周成勇）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：謝敏、周成勇
職責：（謝敏）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳莉娟 、趙玉嬌
成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王娟（保健醫生）
組員：吳曉蓉
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6、人數清點(diǎn)組：
負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟
基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，王娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
幼兒園防踩踏演練方案11
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，欲開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日下午
三、組織領(lǐng)導：
(一)應急工作小組
組長(cháng)：XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
(二)應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮。
1、應急總指揮：
負責人：XXX、
職責：組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息。
2、現場(chǎng)指揮：
負責人：XXX、
職責：負責及時(shí)向總指揮報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：XXX、
職責：根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：XXX、
成員：XXX、XXX、
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生。
5、防護救護組
負責人：XXX、(保健醫生)
組員：XXX、
職責：XXX、負責對受傷人員的.實(shí)施救治和處置。XXX、
根據據傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
(一)安全教育階段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒
的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應急演練
1、演練開(kāi)始
(1)拉響警鈴后，全體教職工根據迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
(2)撤離路線(xiàn)：
一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門(mén)進(jìn)行疏散。
二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門(mén)進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門(mén)進(jìn)行疏散。
(3)撤離方式：
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場(chǎng)）集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
(4)演練活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)總結。
幼兒園防踩踏演練方案12
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應急預案。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：園長(cháng)、校安管員
成員：各班班主任及配班教師
二、機構職責：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長(cháng)要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長(cháng)要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。
7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過(guò)時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有違規的.幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、在上課期間，走廊門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
3、幼兒在經(jīng)過(guò)走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。
4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長(cháng)，同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
6、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時(shí)報告園長(cháng)，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報警（電話(huà)：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴大。
7、在出現緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和園長(cháng)要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
幼兒園防踩踏演練方案13
為進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，降低突發(fā)禍患 和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據區教體局有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、應急演練機構設置安全領(lǐng)導小組
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：各中層干部
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設在學(xué)校安全辦公室，由XXX具體負責。
�。ㄈ┍O督檢查組：由學(xué)校團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時(shí)督察。
�。ㄋ模┽t療救護組：由總務(wù)處人員組成，當發(fā)生安全事故應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援，撥打“XXX”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
二、演練前宣傳教育
�。ㄒ唬┭菥毘绦蚣白⒁庖c(diǎn)：
——廣播
同學(xué)們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點(diǎn)：
1.演練開(kāi)始，校園廣播會(huì )發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。
2.疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。
3.按嚴格規定線(xiàn)路疏散，不要串線(xiàn)。
4.在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應立即大聲喊 停 同時(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護自己幫助他人。
�。ǘ┦枭⒘鞒虦蕚�
1.緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2.校園廣播根據緊急疏散領(lǐng)導小組的`指令，發(fā)出緊急疏散通知。
3.相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入崗位，按照疏散路線(xiàn)，組織人員撤離，到校操場(chǎng)集合。
4.學(xué)生按要求進(jìn)入場(chǎng)地后，按廣播操隊形站立由班主任清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
5.緊急疏散領(lǐng)導小組作出進(jìn)一步工作措施。 6.緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園廣播宣布危機解除。 三、疏散演練路線(xiàn)和順序
�。ㄒ唬┦枭⒃瓌t：
1.分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。
2.學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強調快速、整齊，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級逐次下樓，并安排當班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。
3.學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)。 4.要保障疏散路線(xiàn)暢通，移除雜物。 （二）撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
二樓各班級：沿西樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。 三樓各班級：沿東樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。 四、處理程序
�。ㄒ唬┊敯l(fā)現前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊伍前進(jìn)或從其他路線(xiàn)繞行。否則，后面的同學(xué)如果繼續向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。
�。ǘ┙處熞M快把摔倒的學(xué)生抱（扶）起來(lái)，同時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，爭取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散學(xué)生。
�。ㄈ┌l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
�。ㄋ模⿹頂D踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現人趕快報警，同時(shí)報校長(cháng)室，由校長(cháng)負責（或安排人員）按緊急報警按鈕或打報警電話(huà)，并立即報區教體局辦公室。
�。ㄎ澹┰卺t務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區級以上醫院搶救，并由班主任通知家長(cháng)或家屬。
�。┡浜暇秸{查事故，維持秩序。
幼兒園擁擠踩踏應急預案
為了進(jìn)一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏事件應急預案：
一、成立“預防幼兒擁擠踩踏事件”應急工作領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：XX（園長(cháng)，電話(huà)XX）
副組長(cháng)：XX（執行園長(cháng)，電話(huà)XX） 組 員：各班級班主任
二、工作職責
1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2.領(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3.領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4.健全幼兒園各項規章制度，專(zhuān)人負責。特別是樓道安全值守準時(shí)到位。
5.教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6.上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7.所有人員保持電話(huà)24小時(shí)暢通，備好幼兒家長(cháng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1.各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2.制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發(fā)生。
3.在活動(dòng)期間，教室門(mén)都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4.發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。
5.同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6.教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7.在出現緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒，并及時(shí)向領(lǐng)導報告。
幼兒園防踩踏演練方案14
一、活動(dòng)目的
為了增強全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間： 11月15日
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組
長(cháng)：王吉春
副組長(cháng)：杜萌
組
員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
總指揮：王吉春
指揮全體教職員工到崗：杜萌
宣 傳：王方
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路撤離：各班主任、課任教師。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班教育訓練，：各班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的`安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
A）全體師生撤離
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置。
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�、�、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最后面。
3、清點(diǎn)人數：
幼兒園防踩踏演練方案15
為了增強全園師幼的安全意識，有效預防校園踩踏事件的發(fā)生，提高師幼應急避險的能力，結合我園實(shí)際，我園決定開(kāi)展預防踩踏事故應急演練活動(dòng)，具體方案如下：
一、演練目的：
1．讓全體師幼能在上下樓梯等過(guò)程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發(fā)生。
2．遇到踩踏事件發(fā)生時(shí)能做應急處理，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年3月2日
三、應急機構組成：
各分園依據本園實(shí)際人員配備進(jìn)行安排。
四、演練次序及路線(xiàn)：
各分園結合本園實(shí)際進(jìn)行合理規劃安排。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙逃A段：
各班老師根據本班實(shí)際情況，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對樓梯、走廊、教室門(mén)口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開(kāi)討論：為什么會(huì )發(fā)生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對踩踏事故時(shí)，我們應該怎么做才能保證自身安全?并針對此類(lèi)問(wèn)題，重點(diǎn)宣講公安機關(guān)消防民警提出了預防該事故的十條建議，設計情景加以示范。
1、可能導致踩踏事故的原因⑴人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步導致踩踏。
�、迫巳菏艿襟@嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和
突如其來(lái)的變故，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
�、侨巳阂蜻^(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發(fā)生踩踏。
�、纫蚝闷嫘尿屖�，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導致踩踏。
�、稍谏舷聵翘輹r(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開(kāi)玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。
2、活動(dòng)前教師的安全談話(huà)內容⑴在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的'人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
�、葡聵菚r(shí)應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
�、前l(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
�、软樦�(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
�、杉偃缦萑霌頂D的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
�、嗜糇约翰恍冶蝗巳簱淼购�，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
�、嗽谌巳褐凶邉�(dòng)，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
�、淘趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備以保護自己和他人。
�、驮谌巳夯艁y時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�、萎敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告
知后面的人不要向前靠近。
�。�11）當發(fā)現人流較多，無(wú)法前行時(shí)，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護自己。
�。ǘ┭菥氹A段：
1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2．現場(chǎng)指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱�？h幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)現在開(kāi)始”。
3、按以下場(chǎng)景逐項演練：
�。�1）班級安全演練班級教師在談話(huà)活動(dòng)后進(jìn)行安全演練，先用情景導入，然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃生，在活動(dòng)中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場(chǎng)地。
場(chǎng)景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當幼兒隊列發(fā)現障礙物時(shí)不要靠近，應呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進(jìn)，當班老師迅捷到場(chǎng)移開(kāi)障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續前行。
場(chǎng)景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景，當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護組人員查看。
�。�2）集體安全演練場(chǎng)景一：每?jì)蓚�(gè)班級為一組對應演練。每班編成兩隊行進(jìn)，上下樓梯靠扶手左右分開(kāi)。甲班自上而下；乙班自下而上，當兩隊相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方首先要停止前行，此時(shí)班主任老師應迅速協(xié)調：各自將本班的兩隊調整為一隊，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。
場(chǎng)景二：按年級組，幼兒到會(huì )議室或者大圓廳，教師模擬發(fā)生某一特殊情況，讓幼兒學(xué)習很多人一起往一個(gè)出口逃生，知道不能擁擠，學(xué)會(huì )有序排隊逃生。
4、演練時(shí)，主班教師站立門(mén)口組織疏散幼兒，副班教師在隊前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班教師站在隊尾。
5、演練各班按指定路線(xiàn)行走，所有樓層由保育員老師定點(diǎn)負責維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導。
6、清點(diǎn)人數：各班疏散到指定到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向總指揮報告，本班人員的疏散情況。
7、醫護組檢查師生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導并檢查有無(wú)傷害并進(jìn)行處理。
8、總指揮宣布應急演練結束，預案圓滿(mǎn)完成；并對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。
9．各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)演練場(chǎng)地回教室休息。
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