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停下腳步作文常用【15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的停下腳步作文，希望對大家有所幫助。
停下腳步作文1
屋外鳥(niǎo)鳴啾啾，陽(yáng)光正好，思緒隨風(fēng)四處走走。
自從讀了初中，學(xué)業(yè)繁忙后，許久未來(lái)這童年的樂(lè )園。這一絲熟悉的味道倒也沒(méi)消失，只是增了份寂靜，這下真像綠寶石投影于江中了。
這座小島，仿佛被樹(shù)所包圍，好似總理出席，身邊數都數不清的護衛。樹(shù)葉上凝聚精華的小水滴在陽(yáng)光的折耀下散發(fā)著(zhù)光芒，映著(zhù)獨有的那一絲綠。如此一顆、兩顆、一百顆、一千顆……不管從哪個(gè)角度看都是綠的，映得藍天綠，江水綠，散發(fā)著(zhù)光的綠寶石，卻又讓人忍不住走進(jìn)去。如今，又怎沒(méi)人愿意進(jìn)去聞一聞綠色的空氣了呢？
林蔭小道上，最?lèi)?ài)那幾只小松鼠，棕色的小身影從來(lái)不等人，在你沒(méi)注意的瞬間就從小道上，順著(zhù)粗壯的樹(shù)干溜走了。當你回過(guò)神去找它，它又早已消失無(wú)影無(wú)蹤了，只是想跟你玩玩躲貓貓。你若發(fā)現了它，它也夠仗義，指不定給你一個(gè)美麗的背影，撫慰你失望的心兒。如今，又有誰(shuí)愿用自己的眼細細地和它玩捉迷藏呢？
那個(gè)被我們稱(chēng)之為“大草原”的草坪，如今也多了份冷凄。以往這兒最熱鬧了。地上的蟲(chóng)兒也不怕生，在草堆里爬來(lái)爬去。幾朵紫紅的小花，若隱若現，藏在草叢中，偷偷望望外面的世界。這兒還是鳥(niǎo)兒們唱歌的會(huì )所。坐下，靜靜地聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現一些更打動(dòng)人心的音樂(lè )，打開(kāi)心靈的大門(mén)。蝴蝶是它們的伴舞，愛(ài)美的它們，總會(huì )停在你的衣襟上，相伴它們的多姿多彩。
以往，在這里野營(yíng)的最多，我也最?lèi)?ài)這兒。柔軟的草兒總是你的舒服地毯的首選，伴鳥(niǎo)兒的.歌聲，蝴蝶的舞蹈，太陽(yáng)賜予你的陽(yáng)光浴。這兒時(shí)常有人踢足球，打撲克，放風(fēng)箏，那是與大自然最親密的接觸。這樣的放松也與時(shí)間的推移慢慢逝去，隨著(zhù)增多的作業(yè)一去不復返。
現在，誰(shuí)還會(huì )靜下心去看看自然的美，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音？誰(shuí)還會(huì )為了天上的云朵的形狀發(fā)生爭吵？誰(shuí)還會(huì )為地里幾只蟲(chóng)兒的歸屬你爭我搶?zhuān)慷嗍窃谑孢m的家中，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，玩著(zhù)手機，為家庭事業(yè)奔波操勞。因為生活的瑣事，而放棄對生活的享受。如果世界變成這樣，大自然由誰(shuí)去歌頌呢？
停下腳步作文2
停下了腳步，找回最真摯的自己�！}記
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能聽(tīng)聞的，只有自己的喘息。曾經(jīng)的我，在無(wú)盡的勞累與壓力之下，疲憊而行。伴著(zhù)自我的喘息，我們不斷前進(jìn)，而生活的每一步也顯得蒼白無(wú)力，在腦海里，匆匆而過(guò)，以至于落下了心靈——那最真摯的自己。
老師總是逼著(zhù)我參加800米賽跑。她說(shuō)我是班長(cháng)，應為班級貢獻，我是多么不愿意，我不愿意做班長(cháng)，不愿跑800米，更不愿失去我僅存的一絲喘息的機會(huì )，我知道我不行。
我開(kāi)始在家人和老師的逼迫之下，練習800米，從此，陪伴我的只有汗水，只有艱辛。我身上的擔子越來(lái)越重，但卻不能停下腳步————因為那些支持我的人，為我加油的人。它們使我的壓力越加沉重。
每一次，當我練習時(shí)，我總是傾聽(tīng)著(zhù)自己沉重的腳步，傾聽(tīng)著(zhù)自己的喘氣�！昂�、呼”，我聽(tīng)到了勞累，聽(tīng)到了悲哀，聽(tīng)到了內心的呼喊，讓我停下來(lái)吧！可是這聲音瞬間被一股壓力淹沒(méi)了。就這樣，正式的比賽來(lái)臨了，我深知自己不如別人，這幾天的`練習絲毫沒(méi)讓我進(jìn)步，可能是體質(zhì)不如人，更可能是我的心靈太沉重。站在起跑線(xiàn)上，我看著(zhù)家長(cháng)、老師的臉，是充滿(mǎn)了期待，同時(shí)又給予我壓力的臉，我想深深喘一口氣，可槍聲已響起。時(shí)間，是不等我的。我必須起跑，身體已沖到了前端，但我總覺(jué)得什么落在了后頭，我的全身泛起一陣痛楚，如此憋屈，好似所有的壓力要將我吞噬。再一次，我聽(tīng)到了自我的喘息，自?xún)榷�，我的口在喘，心在喘，軀體在喘——-我開(kāi)始了掙扎，我太累了。在這模糊的狀態(tài)，我仿佛回想到了過(guò)去，我從沒(méi)隨自己的愿而停下腳步，即使再累，即使再難受，現在，我已傷痕累累，被這些壓力，逐漸淹沒(méi)，我何時(shí)，才能停下腳步，讓自我喘息，讓靈魂跟上呢？那一次，那一瞬間，終于我聽(tīng)下了腳步，我已經(jīng)忽略了那些壓力，找回了自己最真摯的心靈�，F在，只有做回自己，讓自己喘息一會(huì )吧！
那一次，我放棄了比賽，走回了起點(diǎn)。
那一次，我沿著(zhù)家長(cháng)的嘲罵，卻豁然開(kāi)朗。
那一次，我停下了腳步，找回了最真摯的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，時(shí)而放慢腳步，為自己減壓。做最好的自己！
停下腳步作文3
她們，都走了。還會(huì )有誰(shuí)對我說(shuō)：“快點(diǎn)吧。已經(jīng)放學(xué)了！”
聽(tīng)著(zhù)她們遠去的腳步聲。悄然消失在門(mén)前的那條小路。我們的距離，在這一刻，又遠了。落下我一個(gè)在圖書(shū)館里拼命地摘抄段句。放下筆后我已經(jīng)第一時(shí)間抬頭望，可惜連身影也沒(méi)沾上眼角，她們熟悉的笑聲，早已溜遠了�？帐幨幍膱D書(shū)館里，奏起了寂寞的音籟。一起可憐的我，被孤獨折磨，被冷漠虐待。我無(wú)力反抗。
走出圖書(shū)館，走出折磨人的寂寞。費力擺脫這份寂寞感，是我這時(shí)最切望的。試圖追上她們，并喊“等等我呀！”但這幾個(gè)字到最后還是被撤消了出場(chǎng)的機會(huì )。扯到嘴邊卻有咽下去了。為什么要勉強她們等我。吼過(guò)才停下要前進(jìn)的腳步，意義還一樣嗎。？是她們想等我還是我想她們等，？等我一起走！那一刻，我確實(shí)想問(wèn)她們“想過(guò)要等我一起回去嗎？”
走出圖書(shū)館，走過(guò)門(mén)前這條她們經(jīng)過(guò)的小路。追上她們了，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。雙手緊緊地握著(zhù)筆記本，沉默，參與不了她們的.笑聲。與她們擦身而過(guò)，似乎身上的沉默感頓然釋放，漂浮空中，侵蝕她們的笑聲。超過(guò)她們，就在這條小路的盡頭。
看著(zhù)我把背影嵌入她們的眼縫，她們肯定不解。嘉麗用低沉的語(yǔ)調喊著(zhù)我的名字，聲音拖得很長(cháng)，順應著(zhù)我寂寞的內心，把我內心的凄涼呼喚點(diǎn)燃。沒(méi)回頭。上樓梯時(shí)，雪絲輕微地拉著(zhù)我的手�！霸趺戳�？”她的手指觸碰著(zhù)我的脈絡(luò )，她不解的神情沿著(zhù)血脈被送進(jìn)心房。頭明顯回過(guò)來(lái)，眼神射到那只手。冷冷地說(shuō)了聲“沒(méi)事”。走開(kāi)了，帶著(zhù)身后一片烏云。
我不想勉強她們。不是不再需要她們的等待，而是希望她們能為我等待每一次。其實(shí)我也好想與她們同步，慢慢走著(zhù)，笑著(zhù)。但。我怕自己做不到。
停下腳步作文4
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路�！碑敃r(shí)正值民國初年，對于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現在的人們，貪圖上安穩，又開(kāi)始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺(jué)得生活未知數太多。在我看來(lái)，安穩與自由本就是相互矛盾的個(gè)體，兩者不可兼得。雖說(shuō)選擇安穩抑或自由在于自身，但安穩只是一時(shí)的安穩，自由才是真正的歸宿，即便會(huì )付出一定代價(jià)，我們也不能停止追求自由的腳步。
孟子有言如是：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹鴰缀螘r(shí)，君王因貪圖享樂(lè )，麻痹自我致使連累國家？晚清的中國，抱著(zhù)天朝上國的春秋大夢(mèng)，自以為閉關(guān)鎖國便能帶來(lái)安穩，終被八國聯(lián)軍用先進(jìn)武器轟開(kāi)了國門(mén)，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會(huì )的深淵。
過(guò)上安穩的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對上級唯命是從，循規蹈矩、日復一日地重復著(zhù)同樣工作；你可以接受別人的庇護，讓別人替你擋風(fēng)遮雨，只是你的未來(lái)和命運將由別人決定。一味追求單調麻木和風(fēng)平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長(cháng)久習慣安穩，突如其來(lái)的壓力也會(huì )使人感到無(wú)從適應。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩所付出的代價(jià)。
安穩與自由就好比圍墻內外，墻外的人渴望安定平穩的生活，試圖沖進(jìn)來(lái)，墻內的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢必將承擔無(wú)比高的風(fēng)險。
向往自由，就意味著(zhù)要做好流下鮮血甚至是付出生命的準備。清末的有識之士在堅船利炮的沖擊下醒來(lái)，意識到洋務(wù)運動(dòng)的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭，這才推動(dòng)中國走上獨立富強的現代化道路；1775年，籌備已久的'“一分鐘人”響應一記槍響，打破了英國殖民者的統治美夢(mèng)，以吶喊、以鮮血，站起來(lái)高呼“我們要自由！”這才成就了法國的獨立。
《北野武的小酒館》里有這樣一句話(huà)：“雖然辛苦，我還是會(huì )選擇那種滾燙的人生�！比藗兲颖芨淖�，追求安穩的原因大多是對自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現在，卻又不甘心，內心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會(huì )經(jīng)歷好萊塢大片般的生活，但總得經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，繼續走，別停下，當我們沖破牢籠，看見(jiàn)光明，抓住自由的翅膀，就會(huì )發(fā)現先前一切的冒險與付出都是值得的。
停下腳步作文5
放學(xué)回家，有時(shí)需要坐公交車(chē)，到家大概要半個(gè)小時(shí)。公交車(chē)總是那么地匆忙。車(chē)還沒(méi)來(lái)，我就看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，偶爾拿出一本書(shū)閱讀，有時(shí)環(huán)顧四周，在太陽(yáng)的照射下，樹(shù)的影子在地面金光閃閃。非機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)的人們，著(zhù)急地趕著(zhù)路。
車(chē)來(lái)了，我選了一個(gè)靠窗的.位置，空調車(chē)特別地涼快。正是這樣，我的心也靜了下來(lái)。一個(gè)車(chē)站到了，車(chē)停了下來(lái)，一批人下去，一批上車(chē)，看著(zhù)窗外，老奶奶扶著(zhù)老爺爺站在車(chē)站一旁，老奶奶時(shí)不時(shí)給老爺爺扇扇風(fēng)，兩人相視一笑，多甜蜜。
車(chē)子啟動(dòng)前往下一站。
上來(lái)了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，車(chē)窗外等車(chē)的小學(xué)生，讓我回想到了小學(xué)時(shí)光，小小的個(gè)子，燦爛的笑容。
我打算提前下車(chē)，一陣熱氣吹來(lái)，回家的小路，人煙稀少，但卻有蟬在高歌一曲，路邊的小樹(shù)幾日未見(jiàn)，高了，葉子也茂盛了�？粗�(zhù)時(shí)間還早，我停下腳步，坐在木椅上，發(fā)現這條路是彎彎曲曲的，走的時(shí)候我卻沒(méi)有發(fā)現，可能平常的我過(guò)于匆忙，沒(méi)有欣賞過(guò)回家的沿途風(fēng)景。
一抬頭，樹(shù)上居然有個(gè)鳥(niǎo)巢，卻不見(jiàn)小鳥(niǎo)。安靜了一陣，蟬又開(kāi)始了大合唱，有時(shí)好似比賽，看看誰(shuí)叫得響亮。
起身往家走，看到小區里的亭子，都說(shuō)有亭子的地方，四周的風(fēng)景一定不錯。確實(shí)，我踩著(zhù)一塊塊石頭進(jìn)入亭子，桌子上印著(zhù)圍棋的棋盤(pán)。四周是湖水，仔細一瞧小魚(yú)在悠閑地游著(zhù)，我無(wú)聊地想著(zhù)魚(yú)們在小區里是怎樣生活著(zhù)。老爺爺們怎么下棋，可能一群人，可能是兩個(gè)人，多享受��！
在生活中，美好的地方應該要停一停，如果匆匆而過(guò)就看不到美，有時(shí)候得記著(zhù)停下腳步，去收獲這些細微之處的美好。
停下腳步作文6
不要忘了當時(shí)想摘星星的愿望。
——題記
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，春意令人沉醉，但此刻的我只能感到滿(mǎn)腔煩燥，進(jìn)入高中以來(lái)，飛逝的時(shí)間像是白駒之過(guò)隙，忽然而已，但日漸加難的課業(yè)令我不得不抓緊一切時(shí)間，就連這次難得的出游我也要帶書(shū)隨行，我長(cháng)嘆一口氣，低頭又深埋進(jìn)書(shū)本。
“喂！別看書(shū)了，快看外面”，不知是誰(shuí)伸手搶走了我手中的書(shū)，我轉身去搶?zhuān)瑓s突然撞進(jìn)了一片燦爛的夕陽(yáng)，那真是片很美的夕陽(yáng)，金粉與薄云相互交織，在天邊染上了片片紅意，云朵不知該跟隨哪方，最后只能被迫帶上金邊，我被這夕陽(yáng)迷了眼，不知怎么得，我想起一位朋友，他曾經(jīng)十分努力的學(xué)習，天天掛在嘴邊的話(huà)是我在為了我的夢(mèng)想而努力，可當有人問(wèn)起他的.夢(mèng)想是什么的時(shí)候，他卻沉默了。
或許，在每個(gè)人都爭先恐后的浮器塵世里，我只顧手忙腳亂地往前飛奔，在聲聲催促中我不斷的加速再加速，我匆匆趕路，仿佛已收不住腳步，或許，行色匆匆的我們已經(jīng)錯過(guò)了太多次日落，盡管那日落的余暉曾將整個(gè)世界浸泡在夢(mèng)幻的橘黃里，我們也曾錯過(guò)太多次花開(kāi)，盡管那盛開(kāi)的鮮花曾擁抱過(guò)整片田野，我們也曾過(guò)了太多太多，或許，我早已忘了我曾經(jīng)的夢(mèng)想。
思索回籠，我扭頭回望夕陽(yáng)，突然扔下書(shū)本，沖進(jìn)那一片燦爛夕陽(yáng)，當黃昏落在身上，沒(méi)有煙火，沒(méi)有雜塵，有的只是光和希望，停下匆忙的腳步吧，回頭看，夕陽(yáng)正好，前路光芒。
停下腳步作文7
風(fēng)雨兼程，豈會(huì )認輸。目標就在前方，可需走過(guò)的路還是不可計數。有了夢(mèng)想，努力追求又何愁滿(mǎn)懷痛苦。愛(ài)過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)難道還會(huì )在乎功名與利祿。何不放慢疲憊的腳步聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)，看看朦朧雨霧，邊享受邊上路。你我也體味一番陶淵明那采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情自如。
溶溶月，淡淡風(fēng)�；仡^看看自己所留下的腳印，有深有淺，有走了捷徑也有繞了彎路。停下腳步整理思緒確定前方的路，好讓我們風(fēng)雨無(wú)阻。給自己添足口糧，帶夠所需的補給，讓我們的心也放飛自我去沖破黎明的第一線(xiàn)希望。
鳥(niǎo)語(yǔ)華香，幸福無(wú)數。為了夢(mèng)想一路追逐，卻漸漸淡忘了也該附有的幸福。親朋好友的幫助是我們進(jìn)步的原動(dòng)力；夢(mèng)想在望的信念是我們追求的工具箱。停下腳步，身邊有翁郁的樹(shù)，濃烈的香，甘甜的水和清亮的鳥(niǎo)鳴。這一切經(jīng)過(guò)的幸福不要讓它成為我們生活中的夢(mèng)工廠(chǎng)。
飄逸恬靜，古雅神韻。我們的生活不僅僅是只有李白那長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的剛勁有力才是完美無(wú)瑕，更多的也需要驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的浪漫情懷。有了這些許的浪漫，也許會(huì )讓你更加身經(jīng)百戰，信心十足；有了這些許的整裝，你也許會(huì )更加的輕松飄逸，無(wú)拘無(wú)束，暢游天跡。
回首往事，太多的付出，太多的淚水，還有太多的包袱壓在自己身上。我們別無(wú)選擇只有停下腳步，放掉重負，給自己心靈點(diǎn)慰藉，輕松上路。
茫茫人生，前方的路還不盡無(wú)數，讓我們停下腳步，給自己心靈加油，只有帶夠了原動(dòng)力你我才能輕松上路，風(fēng)雨無(wú)阻。人生匆匆，十五年的光陰彈指一揮間，我沒(méi)有停下腳，所以才不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。我，是一個(gè)劉翔迷。
劉翔，中國的飛人，是我的偶像。電視如果有涉及他的節目，我一有空必看。有一次，我有幸看到他與主持人對話(huà)的轉播。主持人：劉翔，歡迎您來(lái)到這里參加我們專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng)，請允許我與您“促膝談心”吧！劉翔：這是我的榮幸，我很高興來(lái)到這兒。主持人：作為一名田徑運動(dòng)員，能有你這么大的成就，有這么輝煌的`戰績(jì)，是他人一生都難以或不可能實(shí)現的。劉翔：這有什么大不了，我只是在盡力做好自己的本分而已。只要有堅定的信心，其他人也有這樣的潛能，只不過(guò)還沒(méi)有被發(fā)現罷了。主持人：你所創(chuàng )的世界紀錄，男子一百一十米跨欄賽，僅用了12秒88，也這已是人類(lèi)的極限了。
劉翔：不，人類(lèi)的能力也不僅如此，12秒88，遠遠不是終點(diǎn)，我必須更加加快自己的腳步，做到更高更強更快的我。你知道嗎，停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么都沒(méi)有了。主持人：在北京奧運會(huì )落幕后，您打算退役嗎？劉翔：絕對不會(huì )，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)，我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下自己的腳步。主持人：是，我們永遠支持您，持之以恒，你會(huì )勝利的。觀(guān)眾朋友們，別停下你們的腳步，像劉翔那樣前進(jìn)吧……那一刻，我低頭沉思，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下腳步就是落后。
作為中學(xué)生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。哦，我懂了，人生在于拼搏和奮斗。只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。朋友，前進(jìn)吧！別停下你的腳步。春
春。春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說(shuō)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睂τ谖覀冋靵�(lái)回奔波于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現，我們卻視而不見(jiàn)？給我一個(gè)喘息的機會(huì )，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。
夏。夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補習的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來(lái)細細感受夏的熱情呢？我渴望大雨來(lái)臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿(mǎn)地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機會(huì )，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。
秋。秋天，是收獲的季節。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，幸福與滿(mǎn)足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對于我們來(lái)說(shuō)，秋天的到來(lái)卻意味著(zhù)等待我們的將是更大的挑戰，我不會(huì )也沒(méi)有心思著(zhù)眼于滿(mǎn)世界的金色，更不會(huì )注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應該為自己“降降壓”？停下腳步，滿(mǎn)眼的金黃真的很動(dòng)人。
冬。冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來(lái)，觀(guān)賞“凌寒獨自開(kāi)”的“墻角數枝梅”亦是一種享受。我們是否在調整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來(lái)重新審視冬的神韻。
或許，我們真的應該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機會(huì )吧，我的天空將絢麗無(wú)比。
停下腳步作文8
如果雄鷹滿(mǎn)足于樹(shù)枝高度，何來(lái)搏擊長(cháng)空呢？如果科學(xué)家滿(mǎn)足于一次成功，何來(lái)無(wú)數次新發(fā)現呢？正因為他們沒(méi)有安于現狀，世上有了另一種高度。
在人生路上，形形色色陷阱或誘惑動(dòng)搖我們接近夢(mèng)想追逐成功決心。困難有時(shí)讓我們望而止步，而成功何嘗不是一種阻礙呢！當我們獲得成功時(shí)，若不夠清醒明智，總是容易因此落下腳步，難從再前進(jìn)。這就需要我們有不安于現狀思想。一個(gè)人若安于現狀，停止追逐腳步，那么他人生也在此停頓了。
有人曾說(shuō)過(guò)，他最敬佩作家并不是他獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)候，而是未獲獎之前。因為據統計，獲得諾貝爾文學(xué)獎作家在鮮花掌聲中已停下他腳步，他再也難創(chuàng )造新高度，因為他們安于現狀。誰(shuí)又能做到像居里夫人把諾貝爾獎?wù)庐敵赏婢呓o女兒玩豁達呢？
相比于那此因獲得極大成就人，我更佩服那些為了自己夢(mèng)而不斷追逐人。即使他們平凡，一步一步為一個(gè)小小目標而奮斗而拼搏，卻值得我們學(xué)習，即使他們可能這是為了一家幾口安飽而奔波；即使他們追逐夢(mèng)想可貴而遙遠；即使他們在追逐過(guò)程中一次又一次地跌倒又站起。但他們卻始終沒(méi)有停下追逐腳步，沒(méi)有安于現狀，這是一種勇氣。
還記得中國為何因落后而被挨打嗎？就是因為清王朝統治者安于現狀，夜郎自大，他認為“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)”因此封閉前進(jìn)道路，閉關(guān)鎖國，在西方國家進(jìn)行工業(yè)革命，朝著(zhù)工業(yè)快速前進(jìn)之時(shí)，我們仍在織布機鐵器中徘徊。因此，落得以后種種因落后而被挨打情景。秦皇嬴政，若他滿(mǎn)于守定一個(gè)小國，沒(méi)有統一六國野心，又何來(lái)“大一統”呢！
所從我們即使每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，也不要安于現狀。一個(gè)人如果安于現狀就難以進(jìn)步，一個(gè)國家如果安于現狀，將會(huì )因落后而被挨打。所以，不要安于現狀，不要停止追逐腳步，踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光。
停下腳步作文9
經(jīng)有個(gè)同學(xué)調侃了我這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)“快走不愛(ài)”，意思就是說(shuō)“男生如果不愛(ài)與他同行的女生，走路的速度就會(huì )比對方快”，仔細想想，還真有那么一回事兒！一般和我同行的人，走著(zhù)走著(zhù)我身邊就沒(méi)人了，這時(shí)我都要停下來(lái)等。后來(lái)百度了一下，發(fā)現這組網(wǎng)絡(luò )詞后邊還有一部分——慢走不送！如果這是一副對聯(lián)的上下聯(lián)的話(huà)，那么橫批我覺(jué)得應該是“注孤生”……
本文的這個(gè)題目源自今年成都中考語(yǔ)文作文題目，初次看到這個(gè)題目，感覺(jué)有點(diǎn)兒怪怪的，與我人生信條不符啊，為什么我要停下來(lái)？不是說(shuō)好了且隨疾風(fēng)前行，身后已是流星嗎？曾經(jīng)不是還說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“當你準備出發(fā)的時(shí)候，你已經(jīng)在路上了”嗎？呃，好吧，這兩句都是我同學(xué)常說(shuō)的。既然同學(xué)如此有才，那就再來(lái)一句：“人生天地間，忽如遠行客”……這么一來(lái)的是不是仿佛感覺(jué)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)呢？如果還不行，這樣吧：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”？實(shí)在不行：“行到水窮處，坐看云起時(shí)”嘛……
所以呀，仔細想想，停下來(lái)也不是沒(méi)有道理。停下來(lái)的原因不外乎兩個(gè)：一是走累了，二是風(fēng)景太美。
幾年以前，我習慣性、經(jīng)常性的用“沒(méi)意思”來(lái)拒絕別人的各種邀請：“去騎車(chē)吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去K歌吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去逛街吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去爬山吧”，“算了，沒(méi)意思”……我不知道這是不是和“快走不愛(ài)”有關(guān)，但的的確確這樣做了。后來(lái)讀到一篇文章，題目好像是《有意思與有意義》，國人在追求有沒(méi)有意思的時(shí)候卻忽略了事情的意義，意義才是我們應該注重的，或許真的沒(méi)意思，但不見(jiàn)得沒(méi)意義呀。于是，恍然大悟：“這沒(méi)意思，那沒(méi)意思，活著(zhù)干嘛呀，整天追求有沒(méi)有意思，你不覺(jué)得很累嗎？”原來(lái)我曾經(jīng)給他人傳遞的'是滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量啊，為什么要追求有沒(méi)有意思呢？正如那篇文章所講，過(guò)份地追求有沒(méi)有意思，其實(shí)就真沒(méi)意思了（感覺(jué)到中華文化的博大精深了，真有“意思”�。�。
當你準備干什么的時(shí)候，就應該立即出手，比“做了，錯了”更加令人后悔的是“過(guò)了，錯了”。于是，你想學(xué)習某項技能，就該趁早；你想去某地旅游，也請趕快；你看上了某個(gè)菇?jīng)觥唤麜?huì )問(wèn)，你在等啥？（其實(shí)我也不是很了解啊哈哈），畢竟“時(shí)光不及她眉眼纖長(cháng)”��！非得等到人老珠黃，含笑九泉，然后三生三世么？總之，莫要被那些充滿(mǎn)負能量的人擋住了前進(jìn)的道路。絕知此事要躬行，究竟行不行，實(shí)踐了，就知道了。
且行且珍惜，相離莫相忘。熟悉一個(gè)佛教故事“長(cháng)風(fēng)與芝草”，大概講述的是一種近似與三角式的唯美戀情：“甘露一散而過(guò)，被長(cháng)風(fēng)帶走，而屋檐下那棵芝草卻仰慕了你三千年”。具體故事就不講了，只需要把“甘露”、“長(cháng)風(fēng)”、“芝草”和一個(gè)隱秘的主人翁“你”——“佛前蜘蛛”看作人就是了。還有一個(gè)更加喜歡的佛教故事：“愿化身石橋，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨打，只愿等你從橋上走過(guò)”，這樣的毅力著(zhù)實(shí)令人欽佩，但如果所等之人，馬不停蹄的往前沖，那得等多少個(gè)“五百年”��！
本人向來(lái)就是一個(gè)停不下來(lái)的人，只要是我喜歡的、擅長(cháng)的事，我都會(huì )樂(lè )此不疲的做。有時(shí)候頭腦一熱，迸發(fā)出一絲偶然觸發(fā)的靈感，靈感來(lái)了，擋都擋不住，于是乎，深夜玩游戲；通宵改稿子；整天神游蕩。大有放浪形骸之外的感覺(jué)。但更多的是腦袋短路，頭腦一片空白，就會(huì )出現“一覺(jué)醒來(lái)，天都黑了”的情形。這種時(shí)候我通常會(huì )認為自己需要學(xué)習了，于是乎閉關(guān)數日，勤學(xué)苦練。很多人都問(wèn)過(guò)我“你平時(shí)都在干嘛”，我的回答通常都是“學(xué)習”，但他們也通常不信，這我也沒(méi)有辦法。
人生天地間，忽如遠行客。這句話(huà)也就是在我走出校門(mén)的那一刻明白的。前一秒還是學(xué)生一枚；后一秒，咫尺天涯，山河故人。突然之間感覺(jué)成了無(wú)家可歸的人。那種感覺(jué)，令人唏噓。十多年的風(fēng)雨兼程，最后突然之間就和一個(gè)團體脫離了�；厥淄�，經(jīng)歷其實(shí)不算太多，但感覺(jué)世事無(wú)常，很多時(shí)候還沒(méi)有準備好，事情就發(fā)生了。你還沒(méi)有準備好考試，但考試已經(jīng)悄然而至；還沒(méi)有準備好畢業(yè)，你已經(jīng)走出校園了；還沒(méi)有準備好分別，還想著(zhù)分別時(shí)該說(shuō)什么樣的話(huà)，但你還沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，別人已漸行漸遠。
情況隨時(shí)都在改變，既然如此，奈何要馬不停蹄的往前沖，奈何要成為“遠行客”時(shí)，才想到，我應該停下來(lái)看看？晚了。
你關(guān)注這周?chē)耐瑫r(shí)，我想，周?chē)脖囟ㄓ腥嗽陉P(guān)注你。所追求的不一定是在前方，有事兒沒(méi)事兒，東瞅瞅西瞧瞧也不是不可以。
停下腳步作文10
我不由得停住了腳步……
站在馬路的一邊，我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛在眼前穿梭飛馳著(zhù)。望著(zhù)左上方的紅綠燈。而此時(shí)，即使黃燈正在一閃一閃的提醒著(zhù)車(chē)與行人——黃燈將要轉為紅燈，人們應該停在人行道……可那些正在過(guò)馬路的人們，卻視而不見(jiàn)，腳下的步子似乎也在爭分奪秒的毫無(wú)停下的念頭。
眼前的人們似饑餓的獵獸般，全然不顧那掌管我們生命的燈光。我不明白，為什么人們要為了幾秒鐘而輕易放棄自己珍貴的生命呢？此時(shí)，我如“一枝獨秀”般，靜靜地站著(zhù)，猶豫著(zhù)……
經(jīng)過(guò)百般思考，我選擇了停住腳步，但，卻不能使他們停下腳步。在行走的人群中，有的是剛放學(xué)的學(xué)生們邊走邊玩耍，有的是提著(zhù)公文包的年輕人，還有一個(gè)懷里熟睡著(zhù)的嬰幼兒的母親，有的`是杵著(zhù)拐杖互相攙扶的老人夫婦……他們行走在車(chē)與車(chē)的間隙中，以嫻熟的左右躲閃的輕功躲避穿梭的車(chē)輛。
這一幕，使我的心頭不禁微微地顫動(dòng)了。我擔心他們：我擔心那群學(xué)生，他們還沒(méi)有完成自己學(xué)業(yè)，而他們的家人還等著(zhù)他們回家吃飯；我擔心那些年輕人，他們還要繼續為自己的人生目標努力；我擔心那對母子，他們還沒(méi)有好好享受屬于他們的親情；我擔心那對老人夫婦，他們還沒(méi)有好好享受晚年的安逸……我的目光久久的注視著(zhù)他們時(shí)隱時(shí)現的身影，為他們的生命而擔憂(yōu)著(zhù)。
如果少一個(gè)人邁出腳步，多一個(gè)人停下腳步，那該多好��！
請大家跟著(zhù)我——“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，一起在那一刻停下腳步吧！
停下腳步作文11
在我家樓下，有一家叫做菩提眼的小店。說(shuō)是一家店，倒是有些牽強，因為幾乎沒(méi)有人會(huì )光顧那些店中的小玩意，因此就顯得有些冷清了。
店主據說(shuō)是我們小區的一家住戶(hù)，起初我也與其他人一般，對這家店不聞不問(wèn)，但是菩提眼這樣雅致的名字也倒是吸引了我的注意，我不由得停下腳步。
門(mén)牌是掛在店門(mén)之上的，棕色做打底色，再就是用小篆勾勒的菩提眼三個(gè)黃色的大字，落款是店主的名字刻在印章上蓋上的，別有一番風(fēng)味。店門(mén)口擺上幾盆大大小小的花和樹(shù)。多肉全都放在門(mén)口一盆喜瓷盆中，多肉很是可愛(ài)，放在戶(hù)外竟不沾上灰塵，綠油油的，噌亮亮的，像是青春洋溢一般，散發(fā)出活力的，靈動(dòng)的氣息�；ê蜆�(shù)的名字便無(wú)從得知了，只是覺(jué)得明明幾盆花草樹(shù)木竟擺出了花園之態(tài)，鮮艷的，錦簇的，很是驚艷。
望著(zhù)菩提眼三字的.眼神里，不知何時(shí)充滿(mǎn)了欣喜。
店的門(mén)墻都是玻璃裝的，干凈得很，應該是經(jīng)常擦洗。玻璃后有一件旗袍白色的，有些香檳色做點(diǎn)綴，掛著(zhù)些亮白的珍珠，華貴的，旁邊擺著(zhù)個(gè)木牌寫(xiě)道：手工制作，不售賣(mài)。我笑了一下。這店主很是有情趣，手也是巧得很，曉著(zhù)花了大把時(shí)間吧。
再朝里看，店中得裝飾十分復古，照亮整間屋子的是黃白色的燈，墻上有些多架子，放滿(mǎn)了多肉植物，陶人陶瓷擺件之類(lèi)。天花板上掛上許多吊蘭，有些秘密花園的意味了！店的中央坐著(zhù)一位頭發(fā)花白的老人，給一位女孩梳頭。應該是店主和她的孫女吧。老人穿著(zhù)紫黑色的旗袍，頭發(fā)盤(pán)起，脖子上戴起珍珠項鏈。我不由得呆了，那老太太真是有些明國女子大家閨秀的風(fēng)范。小女孩穿著(zhù)粉色的旗袍，倒是像年畫(huà)里的娃娃樣。
畫(huà)面和諧得，好像世俗并不愿去打擾。冷清倒是不至于了。如說(shuō)這里是冷清，那世上還有何處是充滿(mǎn)著(zhù)生機呢？這里與外界像是有一種奇妙的聯(lián)系，說(shuō)是沖突也不是十分沖突，但要說(shuō)是融合也顯得格格不入些。
我依然站在店門(mén)口，閉上眼，耳邊微風(fēng)劃過(guò)。似乎明白了菩提眼的意義了，眼在繁雜的塵世中努力尋求一種雅致和美好，妙得很！
我不由得停下腳步。望著(zhù)“菩提眼”三字的眼神里，不知何時(shí)充滿(mǎn)了向往。
但愿在未來(lái)的日子里，成年后還是立業(yè)后，我能像菩提眼一般，不由得停下腳步，去尋求雅致的、美好的，充滿(mǎn)生機的，滿(mǎn)心愉悅的生活。
停下腳步作文12
那天，北風(fēng)吹著(zhù)，像一把利刃穿透行人。我走在路上，正抱怨著(zhù)天冷，看見(jiàn)對面有幾個(gè)清潔工正在撕墻上的廣告。
有一個(gè)清潔工略顯老態(tài)，個(gè)子不高，黑色的頭發(fā)中夾著(zhù)些白發(fā)，她撕得很認真，先把廣告紙上刷上泡泡，再一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái)，相比旁邊的幾個(gè)人，還是要認真一點(diǎn)。向后望去墻上十分干凈，周?chē)娜诵猩掖�，路上�?chē)水馬龍，我的`注意力轉移了：望著(zhù)天空，不由停下了腳步，現在幾點(diǎn)了，好像快要吃晚飯了，我好餓。
回過(guò)神來(lái)，繼續往前走，望著(zhù)前面的路，好像快到家了，我回頭一望，不由停下了腳步。
那一個(gè)清潔工，站在那張單子前，手上拿著(zhù)刷子，懸在半空中，若有所思，她放下刷子，取了手套，把手放在單子上。認真的她，搖了搖頭，竟然沒(méi)有撕?jiǎn)巫�，默默地離開(kāi)了。
又有一個(gè)清潔工來(lái)了，好像單子上有什么特別重要的東西所以不能撕。那個(gè)清潔工也一樣拿著(zhù)刷子，懸在半空，一動(dòng)不動(dòng)，最后摸了摸那一紙，搖了搖頭，也走了。
那上面是什么？我想看一看。
走過(guò)那條街，來(lái)到對面。
哦，原來(lái)那是一張尋人啟示。
風(fēng)依舊在吹，只是更大了，而我卻不冷了……。
停下腳步作文13
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間就過(guò)去了。我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠近高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們留給回憶，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)：“12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運會(huì )結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味著(zhù)落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。
瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。
停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的'沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留更多遺憾！
有人說(shuō)：“人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
停下腳步作文14
“你知道嗎？這次考試是她得了第一呢！”順著(zhù)同桌的目光，我看到了那抹安靜坐在角落里的身影，一個(gè)很平凡的身影，卻不知怎的能取得這樣不凡的成績(jì)。是偶然還是什么別的因素？突然，一種念頭在我心中一閃而過(guò)。呵，原來(lái)如此，不禁冷笑一聲，再次深深望向她的背影，不知不覺(jué)中，一顆無(wú)形的種子已扎根在了心底。
也許因為她成績(jì)的突飛猛漲，這段時(shí)間總有很多人圍繞著(zhù)她，向她討尋著(zhù)學(xué)習的方法或技巧。望著(zhù)她應付那些人不知所措，略有尷尬的表情，我似乎更加堅定了自己的看法——這次的考試成績(jì)一定不是她的真實(shí)水平，她只不過(guò)是用分數的假象欺騙了別人。面對這種行為，心中更多的是不屑與鄙夷，不知不覺(jué)中，那顆充滿(mǎn)成見(jiàn)的種子瘋狂生長(cháng)著(zhù)。
原本以為彼此之間會(huì )沒(méi)有交集，可不知為何，最近她總是出現在我的.視線(xiàn)中，不是問(wèn)我借東西，就是問(wèn)怎樣解決難題。每當望著(zhù)她的身影，我就會(huì )聯(lián)想到這一次的考試結果，于是要么冷眼相對，要么一口回絕。漸漸，我變得不再友好，忽視著(zhù)她轉身離去的悲傷。
光陰似沙漏在不知不覺(jué)中流逝，日常的課程難度也隨之慢慢增加。
不知是哪一次課間，教室里很嘈雜，許許多多的閑言碎語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煩擾著(zhù)我，忍不住放下了手中的筆，望著(zhù)眼前的題目，嘆了口氣，思緒像被纏繞著(zhù)的毛線(xiàn)，毫無(wú)進(jìn)展。
可不知何時(shí)，一抹身影卻出現在了我的面前，不禁抬頭，逆著(zhù)窗外明媚的光，我看到了那張熟悉的面孔，是她，平日里默默無(wú)聞的身影此刻卻站在了我的面前。許是有些困惑，我望著(zhù)她仿佛出了神，直到她將一張卷子攤開(kāi)在我面前，我才意識到那上面寫(xiě)著(zhù)的就是我一直苦思冥想的題目。望著(zhù)卷上清晰的解題過(guò)程，用符號著(zhù)重標出的注意點(diǎn)，無(wú)論哪方面都找不出瑕疵，無(wú)論哪一步都是那么工整的呈現在卷上。不知怎的，突然，一種無(wú)以言喻的情感在心中翻涌，這是她自己做的？真的？那么這次的考試？一瞬間，各種猜測涌入腦海，我不禁又重新整理著(zhù)我的思緒，想著(zhù)先前似乎也在課間看到過(guò)她埋頭于書(shū)本中的身影，也聽(tīng)到她與同學(xué)討論題目的聲音，漸漸，回憶中滿(mǎn)是她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，原來(lái)我所認為的不過(guò)是無(wú)中生有，原來(lái)我的成見(jiàn)使我忽視了她背后的光芒。直到抬頭想看看她的身影，才發(fā)現人已離去。
假若時(shí)光倒流，我是否還會(huì )讓成見(jiàn)與嫉妒蒙蔽著(zhù)我的雙眼，質(zhì)疑著(zhù)同學(xué)間的努力，總認為是別人在變，變得為了成績(jì)不擇手段，卻不曾想過(guò)變得可否是自己。也許只有在匆匆的光陰中停下腳步，多看看自己，才能回歸最初的自己。
停下腳步作文15
那是一個(gè)蕭瑟的傍晚，涼風(fēng)習習，烏云密布，不久定會(huì )有一場(chǎng)大雨。
上完輔導課的我拉上了外衣的拉鏈，走入一家便利店，買(mǎi)了一盒熱牛奶走出店門(mén)，回想著(zhù)今天布置的'作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)地往家走。
走過(guò)車(chē)站時(shí)，我突然被一團黑影吸引了喵～貓叫！難道有小貓被壓在貨物下面了？想到這，我連忙沖過(guò)去，離那黑影近了也看清了，是一只臟兮兮的小白貓依偎在一個(gè)男人懷里。男人靠墻坐著(zhù)，面容憔悴，旁邊靠著(zhù)一把吉他，隨意地在一本本子上記著(zhù)什么。又是一個(gè)落魄的賣(mài)唱歌手。我搖搖頭，默默走開(kāi)了。
幾天后，我去車(chē)站接朋友，又見(jiàn)到了那位歌手。
那只白貓乖巧地窩在吉他盒里。他揉揉小貓的腦袋，似乎在自言自語(yǔ)：肥仔，我已經(jīng)在攢錢(qián)買(mǎi)房子啦，我也有在自己寫(xiě)詞啦，你看看怎么樣？我覺(jué)得我可能會(huì )因為這首歌爆紅哦！到時(shí)候我們有錢(qián)了我帶你去吃三文魚(yú)，其實(shí)金槍魚(yú)也不錯對吧？你怎么想��？說(shuō)著(zhù)，他抱起吉他認真地唱起徐秉龍的《不二臣》，二十幾歲的大男孩，聲音干凈，清透，面容依舊疲憊，但眼光里透著(zhù)一種堅定。
我心里的一角不知被什么觸動(dòng)了，這一次，我沒(méi)有像以往一樣轉身離開(kāi)，而是在他面前停下了腳步，認真地聽(tīng)著(zhù)他的歌聲。他的歌聲在偌大曲長(cháng)的車(chē)站通道內回蕩著(zhù)：
一個(gè)人拼命長(cháng)大的幾年
兩人匆匆忙忙地擦肩
隨著(zhù)未曾熄滅的長(cháng)夜
淡得看不見(jiàn)
我靜靜地聆聽(tīng)，從口袋里掏出十元錢(qián)放在他的吉他盒里，以表達我的敬意。他微微向我點(diǎn)頭，并沒(méi)有停止他的歌唱。
前兩天的雨汽早已消散，外面陽(yáng)光不燥，清風(fēng)正好。
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