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停下腳步作文【常用15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的停下腳步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
停下腳步作文1
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進(jìn)高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)：“12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運會(huì )結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的'追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。
瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。
停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下遺憾！
有人說(shuō)：“人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
停下腳步作文2
我不由得停下了腳步。
深夜，壓力沉重而睡不著(zhù)的我在院中散心，偶然抬頭，望見(jiàn)天空中掛著(zhù)一輪皎潔的明月。月光下，竹柏的影子搖曳，我忽然想起了你。
那時(shí)，你因烏臺詩(shī)案被貶到黃州，你心灰意冷，卻又存有不甘，而你又能做些什么呢？只能這么一天天的“閑”下去……
苦于學(xué)習方法不對的我，因為找不到方法提不上成績(jì)，也是如此一天天的“閑”著(zhù)。
這個(gè)寧靜的夜晚，皎潔的月光偷偷地從窗戶(hù)溜進(jìn)屋里，灑在積滿(mǎn)灰塵的地板上，看著(zhù)這月光，你突然來(lái)了興致，系上剛解下的衣帶，推開(kāi)房門(mén)走到屋外欣賞這清冷的月光。風(fēng)輕輕吹過(guò)，零落的枯葉沙沙作響。你或許是覺(jué)得孤寂，便徒步行至承天寺尋好友張懷民。
夜里一片寂靜，一陣清脆的敲門(mén)聲響起，伴隨著(zhù)你的呼喚“懷民！張懷民！”許久，門(mén)內傳來(lái)腳步聲，懷民慢吞吞地打開(kāi)門(mén)，睡眼惺忪的望向你�！霸趺戳俗诱靶�？”懷民邊說(shuō)邊套上了外衣。
“今夜月色真美，倘若睡去，豈不辜負？”你的臉上閃過(guò)一絲狡黠，如孩子般純真。
就這樣，被貶而落寞的二人，并肩散步于庭院中。
月光是如此清明，它如同銀綢般灑下，順著(zhù)微風(fēng)輕輕地鋪在庭院中央。院子里種著(zhù)竹柏，月光透過(guò)枝葉縫隙，竹柏的影子隨風(fēng)舞動(dòng)�！皯衙�，看，水中的藻荇交錯，咱倆多像這水中兩條悠閑的小魚(yú)呀！”
懷民先是一愣，隨即兩人都看向對方，哈哈大笑起來(lái)。
笑聲畢，一切又回歸了寂靜，半晌，只聽(tīng)你說(shuō)：“這樣美的月其實(shí)哪兒都有不是嗎？懷民啊，咱倆為何能這么悠閑地欣賞這美景呢？”沉默了一會(huì )兒，你繼續說(shuō)道：“還不是因為我倆閑嘛！”隨后，庭院里再次回蕩起兩位“閑人”爽朗的笑聲。
月依舊是那么明亮，而我卻被你這番自嘲感染了，感嘆于你這常人少有的`樂(lè )觀(guān)與豁達。
一陣晚風(fēng)襲來(lái)，涼颼颼的，我不禁一哆嗦，這般涼意將我拉回了現實(shí)。
是啊，歷經(jīng)百般挫折的你還能活得如此悠閑自在，而我只是遇到了學(xué)習上的一點(diǎn)小麻煩，又怎能頹廢甘心做一個(gè)“閑人”呢？東坡啊，你的豁達讓我受益匪淺，使我重新振作起來(lái)，繼續向前行。
我忽然明白了，挫折原來(lái)并不可怕，只是需要一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對，而不應該消極對待。
這一夜，我睡得很安穩，我知道，醒來(lái)時(shí)我會(huì )以更好的心態(tài)迎接學(xué)習的挑戰，從此，我將不再做“閑人”。
停下腳步作文3
當柴火被填進(jìn)火爐里時(shí)，當火星濺到報紙上燒出火洞時(shí)，當鍋中的水咕嚕咕嚕沸騰起來(lái)時(shí)，當裊裊的炊煙在空中漸漸隱退時(shí)，看著(zhù)奶奶忙碌的身影，我停下了腳步。
秋日漸起，她收拾麻利，扛起耙，院子里響起沙沙地玉米翻粒聲，這是一年中最辛苦的時(shí)期。
耙如箭般穿梭，手如鷹爪獵食般牢牢把住耙，笨重的農作在奶奶手下卻如縫紉般靈巧。腳下的玉米，對她來(lái)說(shuō)，可是金燦燦的寶貝；她這一輩子，每一件農具，都得心應手，練就了均勻而富有節奏的啷啷聲在空曠的田野里回響，順著(zhù)四方的天井消失在天邊。日復一日，年復一年，同她手上的“崗子和裂口”共同見(jiàn)證著(zhù)一茬茬的歲月光陰和豐收喜悅。
我站在中間，晨起陽(yáng)光被高大的白楊枝椏小心地撕成碎片，飄落入每一隅農家角落中，想著(zhù)年年春來(lái)日，奶奶拉著(zhù)我的小手去挖野菜，在灌木林中穿梭，一眼便能找到在眾多雜草中的薺菜、白蒿、苣苣芽；抑或就什么也不干，只聽(tīng)馬扎吱呀、風(fēng)呼水響、鳥(niǎo)雀掠過(guò)之聲，一樣是興奮無(wú)比。
在這農作之后，最美莫過(guò)于一頓簡(jiǎn)單的農家菜，美味佳肴不敵奶奶用心做的家常菜。滋滋的蔥香打著(zhù)旋兒直達腸胃，猛得打幾聲響鼻，連叫：“舒服，舒服�！�
和奶奶一起干活，農作難免受傷，小磕小碰，早已見(jiàn)怪不慣，她時(shí)常抓起一把泥土摁在傷處，裹住傷口，不久自己就愈合了。奶奶常說(shuō)，泥土是最養人的。確實(shí)，人再浮浮沉沉，終是回歸自然的。
而今，日子漸漸短起來(lái)，她卻作息照常，頂著(zhù)銀月出，載著(zhù)銀月歸，自知腿腳不麻利，便每日清晨，繞著(zhù)院子哧哧地走，勸她，也不聽(tīng)，總說(shuō)：“練練就好了，莊稼人哪有那么嬌氣！”日子雖然辛苦，可必須堅持，千絲萬(wàn)縷中的辛勞，她從來(lái)不訴，只一人往肚里咽。
周而復始。日光將整片屋頂，整片院子漂洗成金黃色。飽滿(mǎn)的玉米粒拉回又拉走，我目送著(zhù)，總是悵然若失。
奶奶的身體大不如前。原來(lái)，一下子就能扛起一整麻袋玉米粒的她，如今是吃力了。細細數來(lái)，兩代時(shí)光數十載終是將她倔強的'棱角，磨平了。整個(gè)人越縮越小，佝僂的脊背顯得越發(fā)圓滑，她老了嗎？我心中還未有定數。她還是會(huì )笑到直不起腰來(lái)的人啊，還是會(huì )耍小脾氣的人啊，還是會(huì )一臉天真地看著(zhù)玉米粒，發(fā)呆啊
在我眼里的她，就是一個(gè)能干的老頑童��！
秋色漸暗。最后一車(chē)玉米在盡頭縮成黑點(diǎn)時(shí)，天上已有星點(diǎn)，月亮呢？大抵是休息去，交待星辰接她的班了。但我知道月，或盈或缺，總在那里。
我不由得停下了腳步，等著(zhù)奶奶蹣跚走來(lái)，牽起她龜裂的手，未來(lái)的路，我們約好一起走。
停下腳步作文4
黃昏，太陽(yáng)漸漸偏西了，起初是金黃色的，放射出強烈的光芒，刺得你睜不開(kāi)眼睛；而此時(shí)晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大而又雄偉壯觀(guān)的天然彩圖。
馬路上，一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，急匆匆地消失在前方。漸漸地，天黑了，月亮慢慢升高，她穿著(zhù)乳白色的紗裙，嫻靜而安詳，溫柔而大方。大街上，整齊的`行道樹(shù)，階梯旁的花圃，都給我一種賞心悅目的感覺(jué)，高樓大廈上的霓虹燈亮了，暗淡的燈光倒映著(zhù)我的影子。前面，一個(gè)駝著(zhù)背的老身板映入我的眼簾，她留著(zhù)一頭銀白相間的頭發(fā)，松垮地盤(pán)著(zhù)一個(gè)發(fā)髻，她那雙滿(mǎn)是皺紋、皮包骨的手顫抖地拿出一個(gè)個(gè)水果、小餅干，一個(gè)個(gè)輕輕地放在一塊布上。然后從布袋里拿出一張椅，坐了上去，她沒(méi)有像水果市場(chǎng)上大聲嚷嚷，大聲介紹。就這樣，安安靜靜靜地坐著(zhù)，行人成群結隊地走來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人停下，他們冷冷地走過(guò)，行色匆匆。一個(gè)叔叔指著(zhù)老奶奶對兒子說(shuō)：“你不認真讀書(shū)，就只能像她那樣�！崩夏棠搪�(tīng)了，不做聲，只是無(wú)奈地笑著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我上完英語(yǔ)課，余光一瞟，又看到了她。這時(shí)，一位阿姨掏出一百元錢(qián)，遞給了她，買(mǎi)走了她布上的食物，老奶奶緩緩地收拾東西，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
那一刻，我停下了腳步……
停下腳步作文5
生活是一個(gè)廣闊的舞臺，不斷演繹著(zhù)人與人之間的融融暖意。有許許多多盡管微小卻給予人深刻的溫暖的瞬間值得我們
為此銘記于心。我曾經(jīng)也經(jīng)歷了一件平凡生活中而不平庸的故事，因為那一刻駐足停留的腳步感受到了平凡人的偉大與暖情。
正值疫情席卷城市的時(shí)候，所有人都響應國家號召不許出門(mén)，我也為此黯然銷(xiāo)魂。父母看我委屈憋悶的樣子，最終決定讓我出門(mén)走走，但僅限于樓下的小區內。
我戴著(zhù)口罩肆意散漫地走在小區內，貪婪的呼吸著(zhù)得之不易的新鮮空氣，看著(zhù)小區內的人一個(gè)個(gè)”全副武裝”，把自己悟得嚴嚴實(shí)實(shí)，原來(lái)疫情已經(jīng)嚴重到了這種地步，走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)間走到了我們小區的定點(diǎn)垃圾分類(lèi)站，垃圾房里一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前。那是一個(gè)年近八旬的老奶奶，佝僂著(zhù)背在垃圾箱里翻找些什么。是她，我鄙夷的想著(zhù)，無(wú)論炎炎夏日亦或是酷寒冬日，總會(huì )出現在垃圾站尋找廢品回收的奶奶，我總是對她視而不見(jiàn)，覺(jué)得她在現在這樣的繁華盛世中還在用這么格格不入的方式賺錢(qián)不體面，所以不屑一顧，正當我轉身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)身影吸引了我的目光，讓我停下了腳步。
那是一個(gè)中年男子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)一個(gè)十二三歲的小女孩，那部小小的電動(dòng)車(chē)在垃圾房門(mén)口停了下來(lái)。好奇心驅使，想看看他們來(lái)垃圾房做什么。于是，我就靜靜地站在一旁。只見(jiàn)那個(gè)十二三歲，眉清目秀的小姑娘下了車(chē)，手里拿著(zhù)一大袋用空的塑料瓶遞給了那個(gè)老太太，并笑著(zhù)對她說(shuō)：“老婆婆，您辛苦了，這是我們一家一個(gè)星期以來(lái)用完的空塑料瓶，不多，您拿去換點(diǎn)錢(qián)吧！”那個(gè)老太太緩緩地抬起了頭，艱難的直起腰來(lái)，看著(zhù)那個(gè)小姑娘，緊緊地握住了她的手，感激地對她說(shuō)：“小姑娘啊，真是謝謝你了，你可真是個(gè)大好人啊。這些瓶子就算是我和你買(mǎi)的.，然后我再去賣(mài)給別人�！闭f(shuō)完，那個(gè)老太太從口袋里摸出了幾張一塊一塊的紙票，用她那皸裂的雙手小心翼翼地從中點(diǎn)了兩張出來(lái)，遞給了那個(gè)小姑娘。我大吃一驚，現在這種年代竟然還有人拿的錢(qián)是一塊一塊的，我不禁心里一酸。那個(gè)小姑娘見(jiàn)老太太竟然要給她錢(qián)，連忙把錢(qián)推回了婆婆的手中：“奶奶，我不能要您的錢(qián)，您賺錢(qián)那么辛苦，何況就幾個(gè)玻璃瓶而已，您拿去吧。還有，現在疫情嚴重，您不戴口罩很容易被傳染到的�！闭f(shuō)著(zhù)，小姑娘又從口袋里掏出了一個(gè)嶄新的口罩，塞在老奶奶的手里，然后和她父親坐上電動(dòng)車(chē)，向老奶奶搖手以示告別，臉上露出了溫暖純真的笑容，說(shuō)道：“老婆婆，再見(jiàn)！”那笑容映進(jìn)了我的眼中，耀眼奪目。莎士比亞曾說(shuō)：善良的人心，就是黃金。小女孩的心地此時(shí)此刻此黃金還珍貴。我為此前對老奶奶的不屑與鄙夷感到羞愧不已�？粗�(zhù)自己手中的水瓶，走到了老奶奶的面前，把那個(gè)瓶子遞給了她，笑著(zhù)對她說(shuō)：“老婆婆，給您�！闭f(shuō)完，我釋然了，轉身消失在了小區路上，我記得那天的陽(yáng)光格外燦爛，格外絢麗，格外溫暖。
回到家后，那個(gè)小姑娘和那個(gè)老奶奶的笑臉一直印在我的腦海中揮之不去，讓我明白了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的真正含義。雖說(shuō)這只是在普普通通的生活中微不足道的小事，但在這疫情肆虐的冬日里讓我倍感溫暖，這溫暖將留存在心底永不褪色。那一刻停下的腳步將使我受益終生！
停下腳步作文6
屋外鳥(niǎo)鳴啾啾，陽(yáng)光正好，思緒隨風(fēng)四處走走。
自從讀了初中，學(xué)業(yè)繁忙后，許久未來(lái)這童年的樂(lè )園。這一絲熟悉的味道倒也沒(méi)消失，只是增了份寂靜，這下真像綠寶石投影于江中了。
這座小島，仿佛被樹(shù)所包圍，好似總理出席，身邊數都數不清的護衛。樹(shù)葉上凝聚精華的小水滴在陽(yáng)光的折耀下散發(fā)著(zhù)光芒，映著(zhù)獨有的那一絲綠。如此一顆、兩顆、一百顆、一千顆……不管從哪個(gè)角度看都是綠的，映得藍天綠，江水綠，散發(fā)著(zhù)光的綠寶石，卻又讓人忍不住走進(jìn)去。如今，又怎沒(méi)人愿意進(jìn)去聞一聞綠色的空氣了呢？
林蔭小道上，最?lèi)?ài)那幾只小松鼠，棕色的`小身影從來(lái)不等人，在你沒(méi)注意的瞬間就從小道上，順著(zhù)粗壯的樹(shù)干溜走了。當你回過(guò)神去找它，它又早已消失無(wú)影無(wú)蹤了，只是想跟你玩玩躲貓貓。你若發(fā)現了它，它也夠仗義，指不定給你一個(gè)美麗的背影，撫慰你失望的心兒。如今，又有誰(shuí)愿用自己的眼細細地和它玩捉迷藏呢？
那個(gè)被我們稱(chēng)之為“大草原”的草坪，如今也多了份冷凄。以往這兒最熱鬧了。地上的蟲(chóng)兒也不怕生，在草堆里爬來(lái)爬去。幾朵紫紅的小花，若隱若現，藏在草叢中，偷偷望望外面的世界。這兒還是鳥(niǎo)兒們唱歌的會(huì )所。坐下，靜靜地聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現一些更打動(dòng)人心的音樂(lè )，打開(kāi)心靈的大門(mén)。蝴蝶是它們的伴舞，愛(ài)美的它們，總會(huì )停在你的衣襟上，相伴它們的多姿多彩。
以往，在這里野營(yíng)的最多，我也最?lèi)?ài)這兒。柔軟的草兒總是你的舒服地毯的首選，伴鳥(niǎo)兒的歌聲，蝴蝶的舞蹈，太陽(yáng)賜予你的陽(yáng)光浴。這兒時(shí)常有人踢足球，打撲克，放風(fēng)箏，那是與大自然最親密的接觸。這樣的放松也與時(shí)間的推移慢慢逝去，隨著(zhù)增多的作業(yè)一去不復返。
現在，誰(shuí)還會(huì )靜下心去看看自然的美，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音？誰(shuí)還會(huì )為了天上的云朵的形狀發(fā)生爭吵？誰(shuí)還會(huì )為地里幾只蟲(chóng)兒的歸屬你爭我搶?zhuān)慷嗍窃谑孢m的家中，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，玩著(zhù)手機，為家庭事業(yè)奔波操勞。因為生活的瑣事，而放棄對生活的享受。如果世界變成這樣，大自然由誰(shuí)去歌頌呢？
停下腳步作文7
此刻，正是櫻花開(kāi)得茂盛的季節，我情不自禁的停住腳步，定定的望著(zhù)眼前的這片櫻花海洋，大片的粉色，極致優(yōu)雅絢爛，襯的遠方的天空，甚是可愛(ài)。
“我們學(xué)校的櫻花都敗了��！”沉浸在美景中的我，突然想起小學(xué)校園里拐角下的櫻花和櫻花下的美好回憶。我小學(xué)的花園里種了三棵櫻花樹(shù)，從我上一年級開(kāi)始，我和我的同學(xué)就喜歡坐在櫻花樹(shù)下，男孩子們或在樹(shù)下踢球或是打鬧玩耍，女孩子們則就安靜多了，一般都是看書(shū)聊天，十分的愜意。對于當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，天真的.覺(jué)得這些櫻花永遠都不會(huì )敗落，即使是在寒冷的冬天，我們也會(huì )許愿，希望櫻花在來(lái)年的春天趕緊盛開(kāi)，因為我們始終堅信，櫻花們只是變成精靈飛走了，而不是敗了。
學(xué)校的櫻花誠然無(wú)法永遠絢爛，但是此刻身處在這美麗的花海下，我也仍覺(jué)得孤單寂寞。靈魂深處一直有一種聲音在反復問(wèn)著(zhù)我為什么會(huì )有這種感覺(jué)？我給自己找著(zhù)答案，是因為爸爸媽媽在遠處拍照，留下我孤單一個(gè)人？還是有著(zhù)其他原因？
恍惚間，我找到了答案。是因為這里的櫻花即使再美也不是學(xué)校里那幾顆承載了太多回憶的櫻花樹(shù)了。在我看來(lái)，那里面承載了我們的歡聲笑語(yǔ)，承載了我的點(diǎn)滴成長(cháng)，這一切都不是世界上的任何一處櫻花海能給予我的快樂(lè )與感動(dòng)。
但是我已經(jīng)畢業(yè)了，背上書(shū)包離開(kāi)了那所有著(zhù)幾顆櫻花樹(shù)的校園。也許在很久很久以后，我都看不到那群櫻花樹(shù)下的搗蛋鬼，看不到下課鈴響后那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。即使每年教師節回去，9月的櫻花，也已經(jīng)敗落了。我惋惜的想著(zhù)的時(shí)候，不小心注意到我用“敗了”這兩個(gè)可怕的詞來(lái)形容櫻花，我長(cháng)大了嗎？我質(zhì)問(wèn)自己，但是我不敢承認，只能催自己打消這個(gè)念頭。
可惜時(shí)間永遠不會(huì )善待生命，即使再逃避，我內心深處也清楚的明白，是的，我長(cháng)大了。我想起了畢業(yè)那天，我和同學(xué)們一起望向窗外的櫻花樹(shù)，“花敗了啊”，我的好朋友也說(shuō)了和我一樣的話(huà)。也許從那一刻就意味著(zhù)，我們再也不是那個(gè)懷揣著(zhù)童話(huà)故事的小孩子了。
突然，一片櫻花小花瓣突然落在了我的鼻尖上，“原來(lái)你們也要敗了嗎？”我把櫻花瓣從臉上拿了下來(lái)并輕輕的吻了吻。這一刻我發(fā)現我從自己的小世界看到了更為廣闊的世界，一片嶄新的世界，我將步入初中，迎來(lái)新的開(kāi)始，想到這不禁笑了笑。
“你好啊，櫻花�！蔽逸p輕地說(shuō)道，這亦是對過(guò)去的告別，也是新的開(kāi)始。于是我緩慢的向前走去，帶著(zhù)希望與回憶……
停下腳步作文8
每至我望到日出，眨眼間便染紅了天，每當我窺見(jiàn)父母青絲，猝不及防就落下了霜，我總是會(huì )想，停下腳步真不容易。
白馬載著(zhù)年歲，頭也不回地奔向遠方，時(shí)鐘上了發(fā)條，滴滴嗒嗒的響個(gè)不停。父母頭上那調皮的黑絲，爭披上了白衣裳。我明明白白記得，昨日父親還只有幾簇銀葉，今日卻簇簇落下，再添新的銀葉。作家馬文山說(shuō)：“父親的白發(fā)不是老了，父親的背彎，也不是老�！庇浀迷缦扔啄陼r(shí)，父親背著(zhù)我，雙手時(shí)不時(shí)的抬抬我，怕我一個(gè)恍惚便摔著(zhù)了。我在父親的背上，探見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食的場(chǎng)景，聽(tīng)到過(guò)水滸豪杰義舉揭桿的事，可我沒(méi)有讓父親停下腳步，他一直再走，穩穩當當。我大了，他背不住了，但他的背上，還住著(zhù)一個(gè)我。我記起了，他背我時(shí)，路過(guò)的小樹(shù)苗，和快要歸山的落日。
自我從稚童晃到豆蔻，步履是愈發(fā)匆忙、沉重。路過(guò)一處令人駐足的'美景，我總是艷羨能夠癡望的孩子，總盼著(zhù)能夠放慢步子，但成山的作業(yè)，尷尬的成績(jì)，揮動(dòng)著(zhù)小鞭狠狠砸在后腳跟。
我曾無(wú)數次想強硬的逼迫自己停下腳步，這并不容易，我也只好咬牙趕路，一條望不到頭的路。在繁忙中，我漸漸找到了節奏，一個(gè)輕快的拍子。我能夠用自己的小調使腳步充滿(mǎn)愉悅，就這樣，一路蹦蹦跳跳，撒著(zhù)音符跑進(jìn)動(dòng)聽(tīng)的未來(lái)。
于是我發(fā)現，不能讓時(shí)間停下腳步，于是我發(fā)現，不能讓父母停下腳步；于是我發(fā)現，不能讓自己停下腳步。我便陪著(zhù)時(shí)間撒野奔跑；我便給父母撣去肩霜，我便給自己，哼首小曲。
停下腳步作文9
窗外的長(cháng)風(fēng)流淌過(guò)葉片的脈落，陽(yáng)光的躍動(dòng)投下過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，抖落一地愜意。天邊自在飄蕩的半畝云，像極了我悠遠的心情和那漸行漸遠的腳步。
這個(gè)繁忙的城市賜予我屬于它的節奏，腳步是那般不寧，那般狂躁，沒(méi)有什么能驅使我停下腳步，就這么一直在躍進(jìn)的時(shí)代中，大步向前……
老家要拆遷了……
一家人忙里忙外，不知是為喜悅或是悲傷而勞作。那匆匆的腳步聲，回響在這空曠的“歷史遺跡”中。
不知為什么，躁動(dòng)的心一旦進(jìn)入這綠林包圍著(zhù)的世外源林，便不由自主地停息下來(lái)，卻也拴不住不停前行的腳步。因為，滿(mǎn)載記憶的莊園逝去了，逝去了人，也逝去了情，也逝去了永不歸復的魂。
腳步聲在院落之間回響，回憶著(zhù)兒時(shí)村莊的繁盛興旺，環(huán)顧著(zhù)今朝紅門(mén)褪去的年華。說(shuō)不盡的，是時(shí)代的變遷，歲月的憂(yōu)傷。在這兒，沒(méi)有催促腳步的.浮躁，唯有留下的是一輩輩人丟下的蒼桑。
祖輩的淚，折射出昔日不息的炊煙，昔日不惜的話(huà)語(yǔ)，還有那亙古不變的，故鄉的根。
遠方，長(cháng)長(cháng)的田埂，無(wú)數破敗的土房就和我一樣，望著(zhù)新城市的燈火。沉厚的紅門(mén)，掩映著(zhù)一個(gè)又一個(gè)世界，等待著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)與風(fēng)的期約，呼喚著(zhù)一次又一次的輪回。它，也許被一個(gè)時(shí)代遺棄，被一個(gè)遠去的人遺忘，但此刻，我停下腳步，回味著(zhù)，隨風(fēng)而去的鄉愁……
停下腳步作文10
經(jīng)有個(gè)同學(xué)調侃了我這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)“快走不愛(ài)”，意思就是說(shuō)“男生如果不愛(ài)與他同行的女生，走路的速度就會(huì )比對方快”，仔細想想，還真有那么一回事兒！一般和我同行的人，走著(zhù)走著(zhù)我身邊就沒(méi)人了，這時(shí)我都要停下來(lái)等。后來(lái)百度了一下，發(fā)現這組網(wǎng)絡(luò )詞后邊還有一部分——慢走不送！如果這是一副對聯(lián)的上下聯(lián)的話(huà)，那么橫批我覺(jué)得應該是“注孤生”……
本文的這個(gè)題目源自今年成都中考語(yǔ)文作文題目，初次看到這個(gè)題目，感覺(jué)有點(diǎn)兒怪怪的，與我人生信條不符啊，為什么我要停下來(lái)？不是說(shuō)好了且隨疾風(fēng)前行，身后已是流星嗎？曾經(jīng)不是還說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“當你準備出發(fā)的時(shí)候，你已經(jīng)在路上了”嗎？呃，好吧，這兩句都是我同學(xué)常說(shuō)的。既然同學(xué)如此有才，那就再來(lái)一句：“人生天地間，忽如遠行客”……這么一來(lái)的是不是仿佛感覺(jué)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)呢？如果還不行，這樣吧：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”？實(shí)在不行：“行到水窮處，坐看云起時(shí)”嘛……
所以呀，仔細想想，停下來(lái)也不是沒(méi)有道理。停下來(lái)的原因不外乎兩個(gè)：一是走累了，二是風(fēng)景太美。
幾年以前，我習慣性、經(jīng)常性的'用“沒(méi)意思”來(lái)拒絕別人的各種邀請：“去騎車(chē)吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去K歌吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去逛街吧”，“算了，沒(méi)意思”；“去爬山吧”，“算了，沒(méi)意思”……我不知道這是不是和“快走不愛(ài)”有關(guān)，但的的確確這樣做了。后來(lái)讀到一篇文章，題目好像是《有意思與有意義》，國人在追求有沒(méi)有意思的時(shí)候卻忽略了事情的意義，意義才是我們應該注重的，或許真的沒(méi)意思，但不見(jiàn)得沒(méi)意義呀。于是，恍然大悟：“這沒(méi)意思，那沒(méi)意思，活著(zhù)干嘛呀，整天追求有沒(méi)有意思，你不覺(jué)得很累嗎？”原來(lái)我曾經(jīng)給他人傳遞的是滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量啊，為什么要追求有沒(méi)有意思呢？正如那篇文章所講，過(guò)份地追求有沒(méi)有意思，其實(shí)就真沒(méi)意思了（感覺(jué)到中華文化的博大精深了，真有“意思”�。�。
當你準備干什么的時(shí)候，就應該立即出手，比“做了，錯了”更加令人后悔的是“過(guò)了，錯了”。于是，你想學(xué)習某項技能，就該趁早；你想去某地旅游，也請趕快；你看上了某個(gè)菇?jīng)觥唤麜?huì )問(wèn)，你在等啥？（其實(shí)我也不是很了解啊哈哈），畢竟“時(shí)光不及她眉眼纖長(cháng)”��！非得等到人老珠黃，含笑九泉，然后三生三世么？總之，莫要被那些充滿(mǎn)負能量的人擋住了前進(jìn)的道路。絕知此事要躬行，究竟行不行，實(shí)踐了，就知道了。
且行且珍惜，相離莫相忘。熟悉一個(gè)佛教故事“長(cháng)風(fēng)與芝草”，大概講述的是一種近似與三角式的唯美戀情：“甘露一散而過(guò)，被長(cháng)風(fēng)帶走，而屋檐下那棵芝草卻仰慕了你三千年”。具體故事就不講了，只需要把“甘露”、“長(cháng)風(fēng)”、“芝草”和一個(gè)隱秘的主人翁“你”——“佛前蜘蛛”看作人就是了。還有一個(gè)更加喜歡的佛教故事：“愿化身石橋，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨打，只愿等你從橋上走過(guò)”，這樣的毅力著(zhù)實(shí)令人欽佩，但如果所等之人，馬不停蹄的往前沖，那得等多少個(gè)“五百年”��！
本人向來(lái)就是一個(gè)停不下來(lái)的人，只要是我喜歡的、擅長(cháng)的事，我都會(huì )樂(lè )此不疲的做。有時(shí)候頭腦一熱，迸發(fā)出一絲偶然觸發(fā)的靈感，靈感來(lái)了，擋都擋不住，于是乎，深夜玩游戲；通宵改稿子；整天神游蕩。大有放浪形骸之外的感覺(jué)。但更多的是腦袋短路，頭腦一片空白，就會(huì )出現“一覺(jué)醒來(lái)，天都黑了”的情形。這種時(shí)候我通常會(huì )認為自己需要學(xué)習了，于是乎閉關(guān)數日，勤學(xué)苦練。很多人都問(wèn)過(guò)我“你平時(shí)都在干嘛”，我的回答通常都是“學(xué)習”，但他們也通常不信，這我也沒(méi)有辦法。
人生天地間，忽如遠行客。這句話(huà)也就是在我走出校門(mén)的那一刻明白的。前一秒還是學(xué)生一枚；后一秒，咫尺天涯，山河故人。突然之間感覺(jué)成了無(wú)家可歸的人。那種感覺(jué)，令人唏噓。十多年的風(fēng)雨兼程，最后突然之間就和一個(gè)團體脫離了�；厥淄�，經(jīng)歷其實(shí)不算太多，但感覺(jué)世事無(wú)常，很多時(shí)候還沒(méi)有準備好，事情就發(fā)生了。你還沒(méi)有準備好考試，但考試已經(jīng)悄然而至；還沒(méi)有準備好畢業(yè)，你已經(jīng)走出校園了；還沒(méi)有準備好分別，還想著(zhù)分別時(shí)該說(shuō)什么樣的話(huà)，但你還沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，別人已漸行漸遠。
情況隨時(shí)都在改變，既然如此，奈何要馬不停蹄的往前沖，奈何要成為“遠行客”時(shí)，才想到，我應該停下來(lái)看看？晚了。
你關(guān)注這周?chē)耐瑫r(shí)，我想，周?chē)脖囟ㄓ腥嗽陉P(guān)注你。所追求的不一定是在前方，有事兒沒(méi)事兒，東瞅瞅西瞧瞧也不是不可以。
停下腳步作文11
從未想過(guò)有一天，我會(huì )停下追逐幸福的腳步，因為，我覺(jué)得，我沒(méi)有幸福�！}記
常常一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，思考著(zhù)幸福對于我的意義，卻一直都找不到答案。我總是固執地認為爸爸媽媽不愛(ài)我，也不會(huì )有別人愛(ài)我。喜歡獨自坐在公園的長(cháng)椅上，午后燦爛的陽(yáng)光從樹(shù)隙間灑下，投射下一束束的光線(xiàn)，我總是伸出手去，以為這樣就可以抓住幸福，然而除了空氣中無(wú)數金色的塵埃在跳躍、翻滾，竟什么也沒(méi)有了，于是幸福，離我越來(lái)越遠。
傍晚的空氣還殘留著(zhù)雨后泥土淡淡的腥氣，還有一絲霧未散盡的濕潤感，背包斜斜地搭在我的肩上，我抬頭望了望天，所有的云彩都罩上了一圈暖色的光暈，然后慢慢消失在地平線(xiàn)。暮色像漾開(kāi)的墨般點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)絢爛的晚霞，我茫然地低下頭去，慢慢地踱回家。腳下灰色的地面一瞬間變得好漫長(cháng)，伴隨著(zhù)的是我沉悶的腳步聲，恍然之間有種不真實(shí)感�！澳阕�，走了以后就別回來(lái)了！”突然的爭吵聲把我拉回了現實(shí)，抬頭一看，不知什么時(shí)候已經(jīng)到家了。隔著(zhù)厚厚的墻壁，我卻清晰地感覺(jué)到門(mén)內緊張的氣息，我掏出鑰匙準備開(kāi)門(mén)�！斑选钡囊宦曧�，心頭一驚，鑰匙掉在地上。腳步聲漸漸地近了，我知道，那是父親。我不知道該如何去面對他生氣時(shí)那憤怒的面孔。我慌忙地撿起鑰匙，下意識地想往樓下走，可是似乎有點(diǎn)來(lái)不及，我被瞬間開(kāi)門(mén)的那股力道推倒在地。父親氣急敗壞地甩上門(mén)，他轉過(guò)身離開(kāi)。我好像是空氣一般被他忽略掉，好像從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)�！鞍��！蔽艺酒饋�(lái)拉住他的衣服，他用力甩開(kāi)了我的手，他沒(méi)有回頭看我，夜色太黑，我看不清他臉上的表情。我沖著(zhù)他的背影大聲喊著(zhù)：“你從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我，你都是騙我的，騙我的……”淚水溢滿(mǎn)了我的雙眼，眼前一片模糊，我看著(zhù)他的背影的輪廓消失在我的視線(xiàn)中，淚水，更加的肆意。
小星星在淘氣地眨著(zhù)它的小眼睛，夜色很美。我朝著(zhù)他離開(kāi)的相反的方向奮力地奔跑，路上昏黃的燈光拉長(cháng)了我的影子，耳畔只剩下了呼呼的風(fēng)聲，我不知道該往哪里走，正如我一直以來(lái)，那追求幸福的'腳步。晚風(fēng)將我的難過(guò)盡數吹散，融化在濕冷的空氣中。
當汗水濕透了我的衣衫，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去奔跑，我停在了路邊，坐倒在地上，我看到眼淚大滴大滴地落，濕了一片。一陣混合著(zhù)煙草味兒和酒精的氣息迎面而來(lái)，我抬頭，笑了�！鞍�，”我輕輕地喊著(zhù)。
我又走在了昏黃的燈光照耀的路面上，燈光拉長(cháng)了我和父親兩個(gè)人的影子，影子與影子的交替帶來(lái)瞬間的溫暖�！鞍�，怎么回來(lái)找我？”我小心地問(wèn)�！拔覔哪惆��！�
我沉默，空氣中仿佛漏掉了幾個(gè)節拍�！鞍�，你知道嗎？我想去尋找幸福，追逐幸福。就算一直不會(huì )停下，我也愿意�！彼皖^，停下來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，我們都停下好嗎？幸福，就在這里�！彼ё×宋�，我再一次熱淚盈眶，是因為無(wú)比地感動(dòng)，我靠在他肩頭上大哭，一遍遍地說(shuō)著(zhù)：“爸爸，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！……”
就在我們停下腳步的那一剎那，幸福濃郁地充斥了整個(gè)空間。我想我不用再追逐，我找到了幸福。
爸爸，我愛(ài)你！
停下腳步作文12
一個(gè)巴格達商人在山谷中匆匆趕路，沒(méi)有星月，夜黑如漆。突然，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“別忙著(zhù)趕路，俯身拾幾塊石頭帶走吧，明天你一定會(huì )既驚喜又懊悔�！鄙倘艘粫r(shí)搞不清這是神諭還是魔咒，思忖再三，隨意揀了幾塊又繼續趕路。天亮了，商人發(fā)現那揀拾的是價(jià)值連城的寶石……
其實(shí)，這個(gè)事情看著(zhù)很普通，平凡，但仍有玄機。為什么那個(gè)聲音會(huì )說(shuō)：“明天你一定會(huì )既驚喜又懊悔？”這句話(huà)是這個(gè)故事中最費腦的一句，為什么既驚喜又懊悔呢？
其實(shí)，這個(gè)故事形容的是社會(huì )的一種人，不能說(shuō)少，只能說(shuō)還不少。
生活中總有那么一些人為生活而努力奮斗，前進(jìn)的。他們其實(shí)并不知道，他們選擇的這條路會(huì )是什么樣的，因為這條路是黑的，沒(méi)有人會(huì )為你點(diǎn)亮一盞燈。也就是說(shuō)，這條路很長(cháng)，也有可能是一個(gè)缺了一塊的深淵。
但是，你停下腳步，真正的去看這條路，認真仔細的看。你會(huì )發(fā)現，在這漆黑的霧中，也會(huì )有那微小的星塵，他們閃爍著(zhù)，也就是他們在為你助力。
你說(shuō)那些人是誰(shuí)？那就是你的.家人，朋友，也是支持你的那些人。
意思是，你在前進(jìn)的路途中停下，去欣賞，去享受一會(huì )兒，可能對你接下來(lái)的路有著(zhù)重要的作用哦！
然后等你成功后，回頭發(fā)現，你其實(shí)并沒(méi)有錯過(guò)太多的風(fēng)景；而對于那些只顧往前沖的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當幸運了。
所以，在奔波的時(shí)候，也不要太累，欣賞一會(huì )兒風(fēng)景，何嘗不是件好事呢？
停下腳步作文13
匆匆忙忙趕向學(xué)校，你的腳步能停下嗎？
你錯過(guò)了路邊的良辰美景，只是一個(gè)勁地顧著(zhù)向前趕，路邊有一列列茂密的樹(shù)木，那是大自然的恩惠。在柏油馬路上，總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲嘈雜無(wú)比的車(chē)鈴聲，可是，樹(shù)木的保護卻能讓生活多姿多彩。你的腳步能停下嗎？
在你匆匆忙忙的趕向學(xué)校時(shí)，你還會(huì )看見(jiàn)紅黃藍橙等五彩繽紛的花朵，正在向你揮手著(zhù)雙手，向你問(wèn)聲“早安”。所以，你的腳步能停下嗎？
偶爾，你還可能會(huì )在遠處，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫�？罩�，幾只渺小的麻雀也會(huì )匆匆飛過(guò)，你停下匆忙的腳步，抽出三四秒的時(shí)間，抬頭望望吧。在幸運的時(shí)候，你還會(huì )看見(jiàn)幾只白鷺或不知名的鳥(niǎo)兒，在空中悠閑地逛街。請你停下腳步吧！
春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她時(shí)不時(shí)會(huì )下一場(chǎng)蒙蒙細雨滋潤大地。夏，天氣悶熱。你會(huì )發(fā)現在空中還會(huì )有幾只蜻蜓飛過(guò)，人們會(huì )不禁贊嘆道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，她踩著(zhù)金黃的地毯來(lái)了。你會(huì )看見(jiàn)路旁會(huì )出現幾排金燦燦的銀杏樹(shù)，那一把把可愛(ài)的銀杏葉照耀著(zhù)人們的文思與夢(mèng)想。冬也不例外，茫茫大雪。你可以在雪地上踩幾個(gè)腳印，或者低下頭，看看那車(chē)輪上的印花，這時(shí)你又能聯(lián)想到什么呢？哦，你可以想象在車(chē)輪印花上發(fā)生著(zhù)怎樣的`一個(gè)奇思妙想的故事。
如果時(shí)間允許的話(huà)，你還可以在適合的季節里看看路上的螞蟻搬家，這一出好戲。所以，你的腳步能停下來(lái)嗎？
時(shí)間不等人，但如果你的腳步一直都不沒(méi)有停下的話(huà)，你就將會(huì )丟失一個(gè)個(gè)美好的回憶。所以，我給出了最終答案，我們的腳步能歡快停下，因為那是我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
停下腳步作文14
奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風(fēng)景，洗滌一下疲倦的心靈�！}記
人生的漫漫長(cháng)路充滿(mǎn)了荊棘坎坷，奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農村的孩子，父母從小就告訴我只有知識才能改變命運�？赡苁浅鲇趯Ω改傅母卸�，也可能是對知識的渴望，我從小就學(xué)習優(yōu)秀，成績(jì)顯著(zhù)。歲月如白駒過(guò)隙，轉眼間就開(kāi)始了我的初中生活，這也意味著(zhù)我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽(yáng)光般強烈，使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時(shí)，卻看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。而“好強”的我自然不甘落后，有著(zhù)“小強精神”的我抱著(zhù)“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開(kāi)書(shū)卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著(zhù)柔婉的清風(fēng)，憧憬著(zhù)回家可以不用學(xué)習，無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意��！回到家中，我正準備和小伙伴們去玩耍，上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的斥令“在家學(xué)習”。媽媽的一再斥責點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學(xué)習的機器，我應該有自己的空閑時(shí)間，我應該獲得人生的‘自由’�！边@時(shí)從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農民的孩子，沒(méi)有城市孩子擁有的優(yōu)越條件，我有的是父母頂著(zhù)烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著(zhù)大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅持干活的堅強。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認真學(xué)習才能改變我們家的.命運；我明白，只有堅持奮斗才能回報父母的養育之恩；我懂得，只有堅持才能抵達成功的彼岸。打開(kāi)書(shū)本，拿起筆頭，又開(kāi)始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學(xué)習著(zhù)，奮斗著(zhù)。有一天我合上了書(shū)，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺(jué)心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個(gè)會(huì )學(xué)習的骷髏。我常常漠然地望著(zhù)一臉麻木的人群，不斷地學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習，在追求更好的生活，在向夢(mèng)想奮斗時(shí)，曾經(jīng)充滿(mǎn)青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學(xué)習的機器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聲，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)兒們的快樂(lè )嬉戲，凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂(lè )乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我帶來(lái)了心靈上的洗滌。
朋友，我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò)，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風(fēng)景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會(huì )活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
停下腳步作文15
擱下筆，放下卷子，抬頭望向窗外，天不知在何時(shí)何分變得漆黑。我背著(zhù)沉重的書(shū)包下了樓，成為這個(gè)車(chē)水馬龍的夜晚的一個(gè)微小人影，匆匆向家的方向快步前去。月光映得被踩碎的落葉斑駁一地，汽車(chē)在瀝青路上呼嘯而過(guò)。凜冽的寒風(fēng)侵襲著(zhù)道路兩旁的行人，他們低著(zhù)頭，縮著(zhù)脖子，渴望著(zhù)家的溫暖，向前踱步。
回首這忙碌的一天，無(wú)力感油然而生。一天的課下來(lái)，多少有些疲憊，周二甚至連吃中午飯的時(shí)間都沒(méi)有，還要在各種樓內奔波。一旦有自習課，我總會(huì )提高效率，面對令人犯困的幾何題時(shí)掐自己不能睡著(zhù)。這么抓緊，是因為每天一放學(xué)，我就會(huì )奔向小賣(mài)部，買(mǎi)個(gè)面包往上課外班的路上邊走邊吃。數學(xué)作為我的百年弱項，臨近段考，必須要瘋狂地去復習舊知識和預習新知識，也就造成了一周三節數學(xué)課外班的后果。這還不算最可怕的，由于我上了年級的預備物理競賽課，不僅每周四要和高中的'學(xué)長(cháng)一起刷題到九點(diǎn)半，還要在上四高一之前自學(xué)完三冊高層物理教材，于是我那僅剩的可憐的一點(diǎn)課間，也只好貢獻給去問(wèn)老師題了。從那令人心煩的課外班回來(lái)，我也一刻不能停歇，還要盡快完成今天的各科作業(yè)、改錯加預習。在橘黃的臺燈下，雙手如機械般舞動(dòng)著(zhù)，筆尖轉動(dòng)，書(shū)本上的間隙早已被字跡所覆蓋。奮戰到深夜時(shí)分，我落下筆的那一瞬便倒在了床上，人事不省。
日復一日的高強度工作，就算知道自己不是機器終有一天會(huì )垮掉，但總有一股力量在一直推著(zhù)你，逼迫著(zhù)你不得不這樣沖你的目標奔跑。但有時(shí)候，我真的累了，真的倦了，想停下腳步。
我懷念還未上初中前的時(shí)光。在赫爾辛基大教堂前，我踏上一層層輕浮著(zhù)灰塵的臺階，遠遠地仰望著(zhù)教堂的恢弘與素雅，我俯身坐下，遠眺一縷縷和諧的陽(yáng)光灑在湛藍的海面上。徐徐間，小提琴聲縈繞在我耳畔，任寧靜的一串串音符肆意流淌進(jìn)心底，我閉上眼睛細細品味，我的心也隨之變得澄清。在塞納河畔的花神咖啡館，坐在深褐色的桃花心木長(cháng)椅上，置身于花團錦簇的窗臺旁，點(diǎn)上一杯漫著(zhù)花香的咖啡，捧起一本來(lái)自莎士比亞書(shū)店的英文小說(shuō)，靜心感受著(zhù)慢生活的愜意，品嘗著(zhù)沉淀了巴黎百年的歷史，別具一番風(fēng)味。
那時(shí)，教堂前，余音淼淼；咖啡館里，充滿(mǎn)了文藝氣息。我不僅感悟到，在眼花繚亂的世界里，只有停下匆匆腳步，靜觀(guān)花開(kāi)花落，返璞歸真，才能真實(shí)地感受到內心深處的愉悅和放松。
有時(shí)，我也想停下腳步，爬上山巔，看斜陽(yáng)初升的景象；我也想停下腳步，悠閑漫步在車(chē)水馬龍的小路旁，看那華燈初上……。為了目標，我必須一路奔跑，究竟什么時(shí)候，才能停下人生的腳步，靜心于塵世間呢？
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