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留守兒童作文【合集15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的留守兒童作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留守兒童作文1
我是一名留守兒童，從一年級開(kāi)始，爸媽就在外地打工，只有過(guò)春節才回來(lái)一次，平時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起。
昨天是我的生日，爺爺給我買(mǎi)了蛋糕，奶奶做了一桌子美味佳肴�？粗�(zhù)這些豐盛的飯菜和香甜的蛋糕，讓大家保證是眼饞肚飽�？晌覅s感覺(jué)少些什么，悶悶不樂(lè )。雖然，前天爸媽給我打電話(huà)提前祝我生日快樂(lè )，但我還是高興不起來(lái)。我想：“一句生日快樂(lè )能體現那你們對我的祝福嗎?你知道嗎，我想你們想得是多么執迷。放學(xué)，在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影，走近一看又消失了。我做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)全家人在一起和睦相處地吃了一頓團圓飯，睜眼一看全是幻覺(jué)�！比绻@一切又一切地幻想變成現實(shí)那該多好啊!此時(shí)此刻，如果你們能坐在我身邊，幫我點(diǎn)上生日蠟燭，唱著(zhù)生日歌，一家人圍坐在桌子邊一邊吃蛋糕，一邊有說(shuō)有笑那該多好啊!可是你們冷落了爺爺奶奶，更冷落了我，冷落了這個(gè)家……陳正想著(zhù)，奶奶叫我許愿了，我急忙雙手合十閉上眼睛，真誠的許了愿……隨后我和爺爺奶奶一起吹滅蠟燭，在一縷縷的輕煙中，我仿佛又看到爸媽的笑臉，聽(tīng)到了他們的祝福聲。目前，像我這樣的留守兒童何止一個(gè)。我班四十名學(xué)生，其中十多名是留守兒童。在外打工的爸媽們，你們是否想過(guò)，雖然你們付出了辛勤的汗水，掙來(lái)大把的鈔票，給我們買(mǎi)好吃的，好穿的……但是，這都不能代替我對你們的思念。你們是否知道，我們最需要的是什么嗎?不是金錢(qián)財務(wù)，不是優(yōu)越的物資生活，而是你們的陪伴，關(guān)愛(ài)，溫暖。當遇到困難時(shí)，有你們在身邊幫助，讓我們跨越萬(wàn)重荊棘，永遠不成為迷途的羔羊。當取得成績(jì)時(shí)，與你們一起分享成功的`喜悅。每當看到家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手出入超市、公園的時(shí)侯;每當看到家長(cháng)把孩子送到校門(mén)口，和孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們這些留守兒童是多么的羨慕，又是多么的孤獨。
當然，我們也清楚，當今的經(jīng)濟社會(huì )，錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)也是我我不你的。所以，我建議，在外打工的爸媽們，為了我們這些留守兒童的健康成長(cháng)，你們一人在外打工，一人在家陪伴我們，這豈不是兩全其美嗎?
留守兒童作文2
5月25日，牡丹晚報小記者團組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天，我挎著(zhù)小記者包，帶著(zhù)給留守兒童們準備的禮物，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。
小記者到齊后，就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車(chē)，排好隊，興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，那里的學(xué)生穿著(zhù)校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的.到來(lái)。
我們在他們的教學(xué)樓前排好隊，小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規》，小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我帶了一本字典、一個(gè)本子、一個(gè)便利貼，收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準備的節目了。
第一個(gè)節目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，唱歌的那兩個(gè)小記者，把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節目表演完后，來(lái)了一個(gè)小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內容生動(dòng)有趣，我們的手都拍紅了。
看完節目后，我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了。他們依依不舍地看著(zhù)我們，好像不想讓我們走。在我們走時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)都哭了，有幾個(gè)同學(xué)在喊：“一定還要再來(lái)！”我們依依不舍地走了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：我們是幸福的，有著(zhù)爸爸媽媽的疼愛(ài)，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現在要珍惜爸爸媽媽對我們的疼愛(ài)，一定要珍惜哦！
留守兒童作文3
Dear Mayor:
I’m a middle school student.（我是一名中學(xué)生）I’m writing to tell you something aroud us.（我現在要寫(xiě)信告訴你我身邊的一些事情）Nowadays, there are many left-behind children whose parents work away from their hometowns.（現在這有許多父母因工作而離開(kāi)家鄉的留守孩）Most of them are from the coutryside, you know,（你知道，他們大多自農村）they have many problems.（他們有很多問(wèn)題）They are always lonely and stressed out because they are short of their parents’ love因為他們缺乏父母的關(guān)愛(ài)，性格孤僻，學(xué)習壓力大）At the same time, they are easy to make mistakes even do some thing against the laws, because they’re short of their families’ care.（同是，由于缺乏家庭的關(guān)愛(ài)，他們容易犯錯誤甚至犯罪）。
How to solve their problems?（怎樣解決他們的問(wèn)題呢）In my eyes, the government can set up a parents school for these children on holidays,（我們可以看到，政府利用節假日建立留守兒童家長(cháng)學(xué)校。）you can organize" hand-in-hand" activity to call on more people to help them.（你能夠組織＂手拉手＂活動(dòng)來(lái)幫助他們）You can also raise money to donate to these children.（你也可以為這些孩子募集錢(qián)）As the song says:"If everyone gives their love, the world will be better."（就你一首歌里唱到的'：只要人人都獻上一片愛(ài)，世界將變成更美好的人間＂）It’s very important for us to pay more attention to these children if we want to build a harmonious society.（如果我們想要建立一個(gè)和諧的社會(huì )，關(guān)注這些孩子是很重要的）
Best wishes to you!
Sincerely,
Li Hua
留守兒童作文4
上個(gè)星期天，阿姨家十分熱鬧，因為阿姨要搬家了，所以辦了幾桌酒。阿姨在城關(guān)一個(gè)小區內買(mǎi)了一套新房子，裝修的非常漂亮，到了中午的時(shí)候，親戚們都到了，我跟外婆去了阿姨的新家。爬了五層樓，才到了阿姨家，剛一踏進(jìn)門(mén)，就給我不一樣的感覺(jué)，有寬闊明亮的大廳，又有小巧溫馨的臥室。我產(chǎn)生了羨慕之情。唉！要是我也有這樣的一間房屋，我就心滿(mǎn)意足了。我眼睛貪婪地看著(zhù)，心里默默的想著(zhù)。轉眼間，新房子里的人就擠滿(mǎn)了。望著(zhù)擁擠的大廳，我莫名其妙地傷心起來(lái)：阿姨家都有兩套商品房了�？墒俏壹摇�！我家現在仍住在鄉里的平房?jì)取?/p>
吃完飯后，我對外婆說(shuō)：“外婆！你看阿姨家又買(mǎi)新房了，我家到現在還是平房，而且又破又舊”�！澳銊e抱怨�，F在有房子住就是好事了。想當年我們那個(gè)時(shí)候……”外婆還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了�！鞍�！外婆，你那些陳年舊事就不要提了，現在是什么時(shí)代��！你那些老掉牙的`事早就過(guò)時(shí)了！”“好好好，我不講了，反正你是不會(huì )理解我們那個(gè)時(shí)候的苦的�！�
外婆年輕時(shí)，大部分人居住的房屋都是茅草屋，雖然茅草屋就地取材，物美價(jià)廉，可是茅草屋地擋不住大風(fēng)大雨，時(shí)間一長(cháng)，常常是外面下大雨，屋內下小雨，茅草屋就這樣伴隨著(zhù)人們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬……
與茅草屋相比，小木屋確實(shí)要堅固的多，剛開(kāi)始小木屋極受大家的熱愛(ài)，可是時(shí)間一久，缺點(diǎn)就暴露了出來(lái)，小木屋的主要材料是木頭，時(shí)間一長(cháng)容易腐爛，而且小木屋地擋不了嚴寒，冬天烤火的時(shí)候還容易著(zhù)火，于是小木屋不得不被炒了魷魚(yú)。
磚房蓋起來(lái)優(yōu)點(diǎn)煩人，費事又費力，可是磚房經(jīng)用，如果不是自然災害，磚房很少跨下來(lái)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與科技的發(fā)展，中國已經(jīng)在世界上邁出了一大步。磚房固然好，可是山外有山，人外有人，這點(diǎn)誰(shuí)都不能否認。由于社會(huì )的發(fā)展，鋼筋水泥又成了蓋房的重要材料。
人們用混凝土和鋼筋磚一起蓋房子。這樣的房屋比磚房更加的堅固，更加的美觀(guān)，房子不需要用樹(shù)木做頂梁柱。
不止是材料的改變，高度也變化了。原來(lái)只是平房，然后是兩層樓房，接著(zhù)便是三層、四層、五層……防雷、防風(fēng)、防震，堅固性進(jìn)一步得到保障。
我常住阿姨家，上學(xué)比較方便，阿姨也待我非常好。站在阿姨家的陽(yáng)臺上，誰(shuí)敢說(shuō)不是享受了改革開(kāi)放的豐碩成果。
爸爸媽媽在外地打工。我相信，不久的將來(lái)，我這個(gè)留守兒童也會(huì )擁有自己的“安樂(lè )窩”。
留守兒童作文5
3月30日上午，我們德州晚報小記者團來(lái)到黃河涯留守兒童站，為留守兒童帶來(lái)快樂(lè )。
我們參觀(guān)了黃河涯岳高鋪小學(xué)的教室，不太大的教室，不太新的課桌、板凳，他們就是在這樣的地方，刻苦學(xué)習的。這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)給我們介紹了學(xué)校的一些情況。20xx年這個(gè)學(xué)校成為留守兒童學(xué)校，學(xué)生們二年級以上就開(kāi)始騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)了，有的'同學(xué)家遠一些，要騎4公里的車(chē)子，所以他們上學(xué)很辛苦。
我們小記者們和留守兒童手拉手地交流，我們交流姓名、年齡、學(xué)校、年級、班級、家庭住址、個(gè)人愛(ài)好及長(cháng)大了要干什么，等等，我們談得很開(kāi)心。隨后，我們小記者們將精心為留守兒童親自制作的或者買(mǎi)的心愛(ài)的風(fēng)箏作為禮物送給我們交流的小朋友，希望他們開(kāi)心、喜歡。接下來(lái)，我們小記者和留守兒童小朋友們一起做游戲。在留守兒童學(xué)校的校園里，我們玩“水果蹲”游戲，我們玩得很開(kāi)心，我們玩得忘記了時(shí)間、忘記了煩惱，校園里充滿(mǎn)了我們留下的歡聲笑語(yǔ)。
一上午的時(shí)間很快就結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了他們，我們的爸爸媽媽正在家里等我們，我們該回家了，我們是幸福的小朋友，我們也真心的希望留守兒童也天天開(kāi)心、天天快樂(lè )、天天幸福！
留守兒童作文6
我生活在一個(gè)普通的家庭里，和大家一樣，有著(zhù)愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)谶@個(gè)家里，我就如同小公主一樣，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我傷心時(shí)，他們會(huì )耐心地安慰我；我高興時(shí)，他們會(huì )陪我一起開(kāi)心；我獲獎時(shí)，他們會(huì )陪我一起慶祝；我生病時(shí)，他們會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心我；我失敗時(shí)，他們會(huì )……，就是因為有這么的陪伴，使我擁有了一個(gè)幸福的家。
記得有一次，我半夜發(fā)高燒，為了不吵醒爸媽?zhuān)乙恢比讨?zhù)，但后來(lái)我實(shí)在忍不住了，便大聲地叫了起來(lái)。爸媽被我的叫聲驚醒，以為發(fā)生了什么事，便迅速地跑到我的房間，焦急地問(wèn)我 ：“婷婷，你怎么了？”我迷迷糊糊地回答：“可能是發(fā)燒了�！薄笆裁础眿寢屄�(tīng)后，更是十分著(zhù)急，她急忙叫爸爸打來(lái)水，把濕巾放在我的頭上，又用白酒搓我的手心，腳心等地方，然后把我緊緊地摟在懷里，輕輕地說(shuō)：“么女，堅持，等天一亮，媽媽帶你去醫院，好不好？”“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事，你先去睡吧！說(shuō)不定明早起床就好了�！笨吹綃寢屍v的眼神，我躺在媽媽?xiě)牙�，靜靜地睡著(zhù)了，隱約間，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的嘆息聲。
第二天一大早，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，舒服地伸了個(gè)懶腰。發(fā)現我正躺在媽媽溫暖的懷抱里。當我抬起頭時(shí)，心被猛地擊了一下，天啊，我媽媽怎么多了雙“熊貓眼”。一夜之間，她仿佛蒼老了許多。我的'心被慚愧與淚水所淹沒(méi)。當看到媽媽無(wú)所謂的眼神時(shí)，我真的太感動(dòng)了，我為擁有這樣一個(gè)媽媽而自豪，為擁有這樣一個(gè)溫暖的家而感到幸福。在去醫院的路上，媽媽一直背著(zhù)我，汗水早已浸濕了她的衣裳，但她根本不乎，心中只有一個(gè)念頭，那就是早點(diǎn)去醫院。當她的汗水不停地滴在我背上時(shí)，我的眼角有股熱乎乎的東西流了出來(lái)。順著(zhù)我的臉額，滴進(jìn)了我的心里。
家是什么？家就是幸福，而我，就有一個(gè)幸福的家。
留守兒童作文7
最近我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒(méi)有父母管，經(jīng)常犯事。也有的人學(xué)習好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢(qián)和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因為搶位子跟別人打了架，所以游戲就沒(méi)玩成。后來(lái)他們找老板還他們錢(qián)，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來(lái)了。我覺(jué)得他們真是既可憐，又可愛(ài)。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)怀畛圆怀詈�，不用做家�?wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒(méi)人管，沒(méi)爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內心一定非常需要父母、老師和社會(huì )的'關(guān)愛(ài)。我很喜歡書(shū)里面的方老師和大陽(yáng)警察，因為他們?yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專(zhuān)門(mén)照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛(ài)，有了老師和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，小朋友才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛(ài)留守兒童生活的人。
留守兒童作文8
短暫的暑假過(guò)去了，爸爸幫我報名了“留守兒童之家”。
對于這點(diǎn)，我一開(kāi)始很不贊同，但是，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這個(gè)大家庭了。
中午，我們一起排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)兒童之家吃午飯。不僅如此，每天的菜都不同，就連我這樣挑食的人都吃得津津有味，老師說(shuō)了在這里什么菜都要吃，哪怕不愛(ài)吃，也要吃一些。后來(lái)得知這樣能夠使營(yíng)養均衡。所以大部分同學(xué)都吃個(gè)精光。
下午放學(xué)后，我們再次排隊走進(jìn)我們共同歡笑的地方，到了那兒，先寫(xiě)作業(yè)，然后給老師檢查。檢查完后，就是自由活動(dòng)，有打羽毛球、乒乓球的，還有下象棋和圍棋的…
我最喜歡的是和爸爸媽媽進(jìn)行視頻聊天，這樣我不僅能看到爸爸媽媽?zhuān)�能看到弟弟。還能把自己寫(xiě)的作文傳給爸爸媽媽看，聽(tīng)到父母的.夸獎，我的心里像喝了蜜似的。
這樣的生活太幸福了。
留守兒童作文9
在去年暑假的一天，我坐在家里看電視，無(wú)聊的按著(zhù)遙控器，轉到了湖南衛視。這時(shí)，他們正在采訪(fǎng)一群兒童。我感到很好奇，于是放下遙控器，繼續看下去。
原來(lái)這時(shí)一群留守兒童，他們的爸爸媽媽把他們寄放在外地的學(xué)校里。因為他們要工作，沒(méi)空照顧他們。車(chē)上有個(gè)小女孩對著(zhù)鏡頭說(shuō)：“我叫胡月月。今年十二歲，我的父母在深圳打工，我已經(jīng)有兩三年沒(méi)有見(jiàn)到我的父母了。我很想他們�！闭f(shuō)完小女孩的眼眶已微微泛紅。而坐在電視機前面的我心情有些復雜。原來(lái)我比那些學(xué)生幸福多了，起碼我不用離開(kāi)家里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母。我想，離開(kāi)父母的滋味應該很不好受。我便繼續看下去了。這次他們終于可以回家了，每個(gè)人都非常開(kāi)心。其中一個(gè)大約十歲的小男孩笑著(zhù)說(shuō)：“不知道爸爸、媽媽他們還認不認得我，我已經(jīng)有兩三年沒(méi)有回家了。我好開(kāi)心啊�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，到達目的地了，車(chē)子外面早已站滿(mǎn)了許多父母。學(xué)生們一下車(chē)就去找自己的'父母了。他們找到自己的父母時(shí)，都哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸(媽媽)，我好想你啊!”一位父親笑著(zhù)說(shuō)：“走吧，回家了。媽媽在家煮好飯等著(zhù)你呢�！蓖蝗�，我看到一個(gè)十三、四歲的女生一直在找自己的父母，但一直找不到就哭了起來(lái)。主持人看到之后，就叫人一起幫忙找，終于一個(gè)工作人員找到了她的爸爸，并帶著(zhù)他來(lái)到他女兒面前，對他說(shuō)：“你女兒找不到你，都哭了�！彼t腆地笑了笑：“很久沒(méi)見(jiàn)，都認不出她來(lái)�！苯又�(zhù)他對女兒說(shuō)：“你媽媽工作很忙，所以沒(méi)有回來(lái)。走吧，我們回家，爸爸已經(jīng)煮好飯了�！迸畠嚎拗�(zhù)抱住了她的爸爸，說(shuō)：“爸爸，我好想你�！�
這是一個(gè)公益節目，他們希望讓更多的人都能關(guān)注留守兒童，給予他們一些幫助，讓他們能常�；氐郊�，感受家庭的溫暖。
在關(guān)注留守兒童的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜享受這平凡的家庭溫暖。
留守兒童作文10
我是一名留守兒童，或許有人會(huì )認為，留守兒童得不到媽媽無(wú)微不至的呵護，也得不到爸爸學(xué)業(yè)功課上的輔導，那是多么的不幸與可憐呀！但是，今天不同了，有同學(xué)的幫助，有老師的關(guān)愛(ài)，有社會(huì )的關(guān)注，我們留守兒童也過(guò)得非常幸福、快樂(lè )。每天在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習，下課后又和同學(xué)玩笑嬉戲。老師在我們不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì )找我們談心；在我們考試取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，也會(huì )提醒我們不要驕傲自滿(mǎn)，要再接再厲；在我們學(xué)習下降時(shí)，不是一味地責怪我們，而是讓我們尋找原因，不要灰心喪氣，要永不言棄；在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，總會(huì )耐心細致地講解，至到弄懂為止；在我們生病時(shí)，老師常會(huì )在我們身邊噓寒問(wèn)暖，讓我們感受到母親般的溫暖與慈愛(ài)。社會(huì )各界的叔叔阿姨也常給我們送來(lái)錢(qián)物，解除了我們學(xué)習中的困擾，讓我們在愉快中安心地學(xué)習、生活。每當星期六、星期天，我們還可以到社區居委會(huì )看書(shū)、學(xué)習，開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，社區的叔叔阿姨們對待我們也像父母般的關(guān)愛(ài)，我們有什么困難，他們都會(huì )熱情給予幫助。每周學(xué)校還要特為我們留守學(xué)生開(kāi)放“留守之家”的活動(dòng)室，讓我們在那里學(xué)會(huì )了很多知識：如下棋、繪畫(huà)、看書(shū)、學(xué)微機、小發(fā)明制作等�？梢哉f(shuō)留守兒童處處都有愛(ài)，處處都有家。
永遠難忘那一幕，讓我刻骨銘心：一個(gè)周末放學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都有自己的爸爸媽媽來(lái)接，還不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有爸爸媽媽關(guān)切地對孩子說(shuō)：“兒子今天表現好不好��？老師表?yè)P你了嗎？”有的說(shuō)：“走，爸爸給你買(mǎi)好吃的！”還有的說(shuō)：“今天媽媽給你炒你最?lèi)?ài)吃的回鍋肉！”……聽(tīng)著(zhù)這一聲聲的關(guān)切之話(huà)，我的眼淚浸濕了眼眶……此時(shí)此刻，我覺(jué)得我好可憐，好無(wú)助哦！我多想爸爸媽媽也能來(lái)接接我��！也多想依偎在他們的懷里，撒撒嬌，或是讓爸爸媽媽牽著(zhù)我的手歡天喜地地回家，星期天陪我去爬山、逛公園、觀(guān)風(fēng)景，一路充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)……該是多么幸福呀！可我知道爸爸媽媽為了一家人的生存與我的學(xué)習，你們不得不背井離鄉，去到千里之外的地方打工。你們已有好幾年沒(méi)回家了，此時(shí)我在心里默默地呼喚著(zhù)：爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧！女兒好想你們呀！
那幾天，我由于思念父母心切，學(xué)習提不起精神，聽(tīng)課注意力不集中，也無(wú)興趣主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)完成不細致，老師看出了我的變化，于是找我談心，了解了原因之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，兒在千里之外，父母擔憂(yōu)綿綿，你這樣下去可不行啊，你得認真學(xué)習，應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)向爸爸媽媽匯報，才對得起遠在他鄉辛苦和勞累的父母……”。從那以后，老師常在星期天把我們班的幾個(gè)留守同學(xué)叫到一起，讓我們體味久違的父母之愛(ài)，帶我們去游玩、學(xué)習，有時(shí)還讓我們在她家吃飯，教我們學(xué)會(huì )包餃子，教我們怎樣洗衣、拖地。平時(shí)常教我們遇到困難時(shí)，應該怎樣勇敢地面對；遇到危險時(shí)，應該怎樣沉著(zhù)地化解。還叫我們要注意一切安全，橫過(guò)馬路要左右看，天黑后不要一個(gè)去外玩耍，以免遇到危險等。叫我們多看那些對學(xué)習和心身健康有益的電視節目或課外書(shū)，叫我們不要迷戀上網(wǎng)和打游戲……在家里幫爺爺奶奶做一些力所能及的活。老師還給我們講她小時(shí)候的一些有趣故事。在老師那里，我們既享受到了母愛(ài)般的`溫暖與家的歡樂(lè )，又學(xué)到了許多知識，還懂得了自立自強的道理。老師帶我們如同帶她自己的兒女一般。在學(xué)校，每周我們還開(kāi)展一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，我們還曾經(jīng)開(kāi)展了“我留守、我自立”、“我留守、我能行”、“小小推銷(xiāo)員”等許多班隊主題活動(dòng)，在隊會(huì )上，同學(xué)們都盡情地展示著(zhù)自己的風(fēng)彩。同學(xué)對我們也很好，當我們有困難時(shí)，都會(huì )主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習中遇到困難，他們都會(huì )主動(dòng)地幫助。
在老師和同學(xué)們的幫助下，我現在不僅學(xué)習成績(jì)在班上處于優(yōu)秀，而且在家里還會(huì )幫爺爺奶奶做許多力所能及的事，比如：掃地、整理房間、洗衣、洗碗……，爺爺奶奶見(jiàn)我這樣都高興地夸我長(cháng)大了、懂事了。在學(xué)校還常受到老師的表?yè)P，我現在還是一名大隊干部呢，協(xié)助大隊輔導員督察學(xué)校的清潔衛生，為美化校園、建設大英爭當小衛士盡一份力，讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè )。
誰(shuí)說(shuō)留守兒童無(wú)愛(ài)、無(wú)能呢？我覺(jué)得我們留守兒童是最幸福、最能行的！因為有一種愛(ài)在我們身邊流淌……
留守兒童作文11
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
媽媽?zhuān)銈儸F在正在上班吧，原諒我占用了你們一點(diǎn)兒時(shí)間訴說(shuō)我的心聲。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢沂种械墓P有多重嗎？
在我幼小的記憶里，沒(méi)有你們的身影。奶奶常說(shuō)，我3個(gè)月時(shí)你們便離開(kāi)了我，到很遠的地方打什么“工”，她撫養了我十幾年了……每次聽(tīng)到這句話(huà)，我心里總是不好受：“爸爸媽媽為什么把我扔給奶奶，是不是香那些嬸嬸說(shuō)的那樣不要我了？”每次，挨罵受委屈是想找人傾訴，但陪伴我的只是那堵黑墻和無(wú)盡的淚水。
5歲那年，我上學(xué)了�？吹胶芏嘈∨笥讯加凶约旱母改概阒�(zhù)，我常常會(huì )羨慕地呆望著(zhù)他們……直到現在，上學(xué)路上有你的陪伴仍是我的奢望，那怕一次。
現在，我已經(jīng)14歲了，已經(jīng)過(guò)了14個(gè)生日，但從未嘗過(guò)生日的味道。我的生日你們記得很清楚，每次都會(huì )打來(lái)一個(gè)電話(huà)，或買(mǎi)幾件衣服寄給我，可人……卻從未回來(lái)。我的每個(gè)生日都從未有過(guò)驚喜，只有一個(gè)惦記。
都說(shuō)童年是快樂(lè )的，絢麗多彩的，是夢(mèng)幻般的，然而在我的記憶里，童年并不是那樣，它只是一張慘白的.紙。每次，我都是努力的回憶加以幻想——總想從自己慘白的記憶里尋出一點(diǎn)歡樂(lè )，但都沒(méi)有，有的只是虛構。
爸爸媽媽?zhuān)畠褐滥銈兪窍虢o我們歡樂(lè )生活的，也很想回家的，只是你們的能力有限。放心吧！女兒并不會(huì )埋怨你們，只是我心里有些難受，真的，我很希望你們能回家來(lái)看看我……
哪怕只有一次！
此致
敬禮
你的女兒
留守兒童作文12
你們知道留守兒童嗎？沒(méi)錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風(fēng)的小磚房；整天走著(zhù)又狹窄又陡峭的鄉間小路去砍柴；整天踩著(zhù)黎明時(shí)太陽(yáng)微弱的光輝走去學(xué)�！@就是留守兒童。
當你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)或是從他人那得知留守兒童時(shí)，你有沒(méi)有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎么辦呢？我們應該關(guān)注重視留守兒童。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來(lái)。
其次，我們得重視他們所受的教育方面的問(wèn)題。對留守兒童來(lái)說(shuō)，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的`狀態(tài)，否則他們會(huì )錯過(guò)學(xué)習的黃金時(shí)間段，從而一輩子在社會(huì )最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會(huì )上找不到很好的工作，不能賺很多錢(qián)，而對社會(huì )產(chǎn)生仇恨，那樣他們就會(huì )成為破壞社會(huì )團結穩定的一部分危險因素。
再次，我們要對他們的安全著(zhù)想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。
針對以上留守兒童的問(wèn)題，我們應發(fā)動(dòng)國家、社會(huì )、個(gè)人的力量一起努力，去幫助他們。
留守兒童作文13
據報道甘肅省農村“留守兒童之家”揭牌儀式在隴西縣紫來(lái)學(xué)校隆重舉行。副省長(cháng)張曉蘭，省民政廳、中國移動(dòng)通信集團甘肅有限公司、省婦聯(lián)、省教育廳以及定西市縣領(lǐng)導出席了揭牌儀式�！肮蚕硭{天”全省關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，省婦聯(lián)在大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)、為留守兒童辦實(shí)事的同時(shí)，積極籌措資金創(chuàng )建“留守兒童之家”，努力為留守兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造條件。到目前，首批32個(gè)“留守兒童之家”在省福利彩票發(fā)行管理中心和中國移動(dòng)甘肅有限公司的大力支持下已經(jīng)建成。在今天舉行的揭牌儀式上，中國移動(dòng)甘肅有限公司向省婦聯(lián)捐款42萬(wàn)元，用于全省26所農村“留守兒童之家”的.建設。省婦聯(lián)向隴西縣婦聯(lián)捐贈母親水窖項目資金20萬(wàn)元，捐贈學(xué)生物品價(jià)值1。2萬(wàn)元，捐贈天使基金兒童醫療保險卡20xx張。
長(cháng)年有數百人外出打工，一大批孩子成了“留守兒童”。這些孩子，或因長(cháng)期跟年邁的爺爺奶奶生活而性格孤僻，或因無(wú)人關(guān)愛(ài)而走向歧途。為此，三河中學(xué)利用空余的教室建起了“留守兒童之家”。由教室改造成的留守兒童活動(dòng)室里，不僅有閑路電視、電腦、雜志報紙、象棋，還安裝了“留守學(xué)生親情電話(huà)”，課余時(shí)間，孩子們可以隨時(shí)給爸爸媽媽打電話(huà)。
留守兒童作文14
想和爸媽過(guò)中秋,
記憶中月餅好甜,
想象中月亮好圓.
清冷的月光之中,
尋找一雙屬于我的翅膀.
用它,載著(zhù)我的思念,
飛向爸爸媽媽的那一方；
用它,引我去夢(mèng)鄉,
在夢(mèng)了能看到爸爸媽媽的'臉龐.
我在村口借著(zhù)月光,
將你們的身影遙望.
------------(寫(xiě)一群留守兒童的心愿.)
留守兒童作文15
如今關(guān)愛(ài)留守兒童已經(jīng)成為一大話(huà)題：政府號召，學(xué)校積極響應，教師走訪(fǎng)、呼吁、關(guān)愛(ài)。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì )的支助，可謂杯水車(chē)薪。
試想有誰(shuí)愿意拋家棄子，遠赴他鄉？誰(shuí)甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉，死不瞑目！再者：無(wú)論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒(méi)有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛(ài)留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對策有二：一、政府出臺優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農民有較好的就業(yè)條件，可觀(guān)的月薪（和在外地打工相差無(wú)幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無(wú)論到哪兒都可就近讀書(shū)，和當地的孩子享有同等的讀書(shū)待遇。
現在不乏不同行業(yè)的`先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長(cháng)、更有甚者女教師賣(mài)淫支助學(xué)生讀書(shū)……每當看到這些第一反應是：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢？
唉，實(shí)話(huà)都不那么好聽(tīng)，真希望在不久的將來(lái)“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。
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