圖書(shū)室管理制度(經(jīng)典15篇)
在現在社會(huì )，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的圖書(shū)室管理制度，歡迎大家分享。
圖書(shū)室管理制度1
總則
圖書(shū)室是學(xué)校書(shū)刊資料中心，是學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的機構，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行思想、文化科學(xué)知識等方面的教育，培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供教學(xué)、科研及課外資料。
第一章圖書(shū)室工作制度
第一條圖書(shū)室管理人員職責
1.圖書(shū)室應配備具有定文化水平和專(zhuān)業(yè)知識的工作人員，做好采購、編目、借閱、閱覽室及科技情報檢索和供給工作。
2.圖書(shū)室應加強科學(xué)管理，樹(shù)立為教學(xué)，科研服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
3.根據本校專(zhuān)業(yè)設置及讀者的閱讀要求，與專(zhuān)業(yè)科協(xié)商有計劃，有重點(diǎn)地采購圖書(shū)資料，逐步形成本校專(zhuān)業(yè)特色的.藏書(shū)體系。
4.對新到的書(shū)刊資料要及時(shí)分類(lèi)編目，及時(shí)投入流通，本館采用《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi)，并逐步實(shí)現文獻著(zhù)錄標準化。
5.合理組織藏書(shū)，加強書(shū)庫管理，做好書(shū)刊資料的整理裝訂，切實(shí)注意防盜、防火、防潮、防蟲(chóng)蛀，防鼠咬等。
6.合理安排圖書(shū)借閱工作，提倡文明用語(yǔ)，全天開(kāi)放閱覽室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
7.采用多種形式為讀者服務(wù)，開(kāi)展書(shū)刊資料檢索方法的宣傳，推著(zhù)新版圖書(shū)資料，組織報告會(huì )，助學(xué)生提高獲取信息的能力。
8.制定和健全各項業(yè)務(wù)的規章制度和工作制度，加強業(yè)務(wù)統計工作，積累有關(guān)資料，不斷改進(jìn)工作。
第二章借書(shū)證管理辦法
第二條借書(shū)證的辦理
1、我校的教職工辦理借書(shū)證，須憑工作證，方可辦理。調出時(shí)圖書(shū)清退手續辦完后，交還借書(shū)證方可辦理離校手續。
2、在校學(xué)生憑學(xué)生證到圖書(shū)館辦理借書(shū)證，每人需交40元(其中工本費10元，押金30元)。在離校時(shí)必須將所借圖書(shū)等全部還清，如數交還借書(shū)證，退還押金方可辦理離校手續。
第三條借書(shū)證的使用
借書(shū)證系我校教職工和學(xué)生來(lái)館借閱的專(zhuān)用證件。此證只限本人使用，不得轉借、代借或作為它用。如有違，圖書(shū)館工作人員有權予以沒(méi)收。因轉借、代借造成的書(shū)籍丟失等情況，應追究證件所有者責任。
第四條借書(shū)證補辦
由于各種原因，導致借書(shū)證丟失、損壞的，應立即到圖書(shū)館借閱處登家失。如需補辦，應由本人交10元工本費后，方可補辦新證。
第五條借書(shū)證的注銷(xiāo)
當持證人因調出、畢業(yè)等原因離校時(shí)，須將所借圖書(shū)、資料全部歸還，并交回借書(shū)證，才能辦理離校手續。
第三章圖書(shū)館借閱制度
第六條借書(shū)制度
1、本館原則上采取閉架式借書(shū)，凡本院師生員工,憑本人借閱證,在規定的時(shí)間內均可到本館借閱圖書(shū)。非本院的師生員工一般不在本館借書(shū)，特殊情況需借出，須經(jīng)主管副院長(cháng)同意，并交繳所借圖書(shū)原價(jià)的2至3倍押金，方可辦理借出手續。本院教職工可入庫選書(shū)，但須經(jīng)借書(shū)處工作人員許可，外來(lái)參觀(guān)人員經(jīng)館長(cháng)同意，并指定專(zhuān)人陪同方可入庫。
2、教職工及讀者活動(dòng)小組成員入庫選書(shū)或離庫，必須通報圖書(shū)管理員辦理借出手續。
3、學(xué)生借書(shū),一律不準入庫。借書(shū)前先到外墻上的圖書(shū)目錄查找自己所需的圖書(shū)，將所借圖書(shū)的索書(shū)號、書(shū)名抄寫(xiě)在索書(shū)單上，然后將索書(shū)單和本人借閱證一并交給圖書(shū)管理員辦理借書(shū)手續。借書(shū)時(shí)必須遵守紀律，講文明、講禮貌，自覺(jué)在出納臺前排隊按先后秩序借書(shū)。
4、索書(shū)單實(shí)行無(wú)償供應。
5.掛失：讀者一旦發(fā)現圖書(shū)丟失，須持本人借書(shū)證立即到還書(shū)處對所丟失圖書(shū)進(jìn)行掛失。
6、辦借書(shū)手續之前，讀者要仔細查看書(shū)中有無(wú)缺頁(yè)和污損，如發(fā)現圖書(shū)已有損壞，應及時(shí)告知圖書(shū)管理人員。否則，還書(shū)時(shí)發(fā)現問(wèn)題，由還書(shū)者承擔一切責任。
7、所借圖書(shū)要按時(shí)歸還。因外出等原因不能按期還書(shū)的提前辦理續借手續或提前歸還。否則，每?jì)悦刻旖贿`約金0.10元。
8.為了避免圖書(shū)破損，學(xué)生在寒暑假前應在規定時(shí)間內還清所借圖書(shū)。
9.辦理借還書(shū)手續時(shí)，雙方必須當面檢查核對清楚，防止出現書(shū)與條形碼不符的差錯;借閱證只供本人使用，轉借給他人使用，后果自負。
10.讀者須自覺(jué)愛(ài)護公共財物，不要在圖書(shū)目錄上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要撕毀圖書(shū)目錄，不得拿走外借處提供索書(shū)單、筆。
11.讀者須愛(ài)護圖書(shū)，不得在圖書(shū)上劃圈、批注、污損或撕頁(yè)，如有上述情況，將按“丟失、污損、偷盜、超期還書(shū)刊的罰賠款制度”中的有關(guān)條款進(jìn)行賠償。
第七條借書(shū)數量及期限
1、教職工每人可借3冊圖書(shū)，借閱期限為60天。
2、學(xué)生每人限借2冊圖書(shū)，借閱期限為30天。
第四章圖書(shū)(刊)遺失、損壞賠償辦法
第八條圖書(shū)館圖書(shū)系國家財產(chǎn)，讀者應對圖書(shū)、報刊予以愛(ài)護，以便使其發(fā)揮更作用。若發(fā)生以下情況，應進(jìn)行賠償。
1、讀者在借書(shū)時(shí)應認真檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、污損現象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書(shū)時(shí)發(fā)現有以上情況，除批評教育外，以原書(shū)價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書(shū)價(jià)的2-5倍罰款。
2、圖書(shū)條形碼的完好是保證圖書(shū)正常流通的重要條件。如發(fā)現有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失、損壞一個(gè)條形碼罰款1元。丟失、損壞一根磁條，罰款2元。
3、圖書(shū)超期每?jì)悦刻炝P款0.10元。
4、遺失一般圖書(shū)可按書(shū)原價(jià)的1倍罰款，若遺失珍貴圖書(shū)或現已無(wú)法購買(mǎi)到的書(shū)籍，可處以3-5倍的罰款。
第五章閱覽室管理制度
第九條期刊閱覽室制度
1、讀者憑學(xué)生證入室，禁止帶包。
2、本室期刊每人每次只限閱覽一本，不得一次從架上拿下兩本以上期刊。
3、凡故意損壞(撕頁(yè)、剜、畫(huà))或偷竊書(shū)刊者，除按規定賠償外，并給予通報批評。
4、本室期刊一律不外借，只限在室內閱覽，閱畢的書(shū)刊請放回原處。擅自將期刊攜出閱覽室外者按竊書(shū)處理。
5、為了給家創(chuàng )造一個(gè)幽雅寧靜的閱覽環(huán)境，凡到圖書(shū)館閱覽室閱覽者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮。閱覽者一律不準穿拖鞋、背心，嚴禁聲喧嘩。
6、讀者入室后要自覺(jué)遵守館內各項規章制度，尊重工作人員的勞動(dòng)，服從工作人員的管理。
7、閱覽者在閱覽時(shí)，應愛(ài)護期刊，不得撕頁(yè)、涂改、影描。偷期刊一冊，按書(shū)價(jià)2倍罰款，同時(shí)要寫(xiě)出書(shū)面檢查，并通報學(xué)工處按學(xué)校相關(guān)規定處罰。
第六章書(shū)室開(kāi)放時(shí)間
第十條書(shū)庫開(kāi)放時(shí)間
星期一至星期五上午：8:30-----11:30
星期一至星期五下午：14:00-----17:00
圖書(shū)室管理制度2
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下：
1、帶一本圖書(shū)放入書(shū)柜中，個(gè)人考核加1分，多帶者為圖書(shū)角管理員。本班設2名圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。
2、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1—5次。
3、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)、圖書(shū)價(jià)格等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。
4、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。
5、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)，不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的'2倍賠償。
6、借閱的圖書(shū)不能轉借給班的同學(xué)人。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7、借閱圖書(shū)閱讀完后，要按時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續，并做好記錄。
8、圖書(shū)管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書(shū)。
9、班級將定期開(kāi)展讀書(shū)小博士的評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認真讀書(shū)有所收獲的要予以獎勵。
10、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。圖書(shū)室的管理制度第12篇
一、書(shū)刊登錄。所有書(shū)刊都進(jìn)行財產(chǎn)登記，包括總括登錄和個(gè)別登錄。
二、書(shū)刊分類(lèi)。書(shū)刊分別用國家標準《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》和《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法期刊分類(lèi)表》分類(lèi)。
三、書(shū)刊著(zhù)錄。書(shū)刊著(zhù)錄以國家標準《普通圖書(shū)著(zhù)錄規則》為依據。
四、目錄設置。以書(shū)名目錄。
五、建立健全書(shū)刊外借閱覽賠償制度。
六、新置書(shū)刊按規范進(jìn)行蓋章、登記、分類(lèi)、及時(shí)上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書(shū)、叢書(shū)要保證其連續和完整性。
七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書(shū)刊的重點(diǎn)整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書(shū)刊剔舊的原則為：思想觀(guān)點(diǎn)錯誤，知識內容陳舊，復本過(guò)多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書(shū)。剔舊后的圖書(shū)應經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意并辦妥手續后再進(jìn)行處理。
圖書(shū)室管理制度3
一、 圖書(shū)室由學(xué)校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認真做好圖書(shū)添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書(shū)的班級要組織學(xué)生有秩序入室內，要遵守圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間和服從圖書(shū)管理人員的管理。
四、 室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書(shū)柜、墻壁上亂刻亂畫(huà)。
五、 愛(ài)護圖書(shū)，不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛，違者照價(jià)賠償。
六、 閱完圖書(shū)要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶書(shū)出去，違者批評教育，屢教不改者公開(kāi)點(diǎn)名批評或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書(shū)一本，限期一周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。
八、 圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查、整理圖書(shū)，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書(shū)室管理制度4
為確定加強社區圖書(shū)資產(chǎn)的管理，保證書(shū)刊的廣泛流通和圖書(shū)資料的完整，特制定以下規定：
一、 本書(shū)屋借閱的`圖書(shū)、雜志、資料，必須嚴加愛(ài)護，不得卷折、涂寫(xiě)、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生，按本規定處理。
二、 遺失圖書(shū)，原則上是以相同版的原書(shū)賠償；如不能賠償原版書(shū)，則由遺失者去物管服務(wù)中心付款賠償，憑收據注銷(xiāo)借書(shū)記錄。
1、 一般圖書(shū)按圖書(shū)現價(jià)的兩倍賠償；工具書(shū)按圖書(shū)現價(jià)的三倍賠償；其余實(shí)用價(jià)值高、不易夠到的書(shū)籍，按其現價(jià)五倍賠償。
2、 成套多卷本圖書(shū)，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書(shū)現價(jià)的兩倍賠償。
三、污損圖書(shū)按下列情況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書(shū)內容完整及使用保存的圖書(shū)，應購原版本書(shū)賠償，無(wú)法償還原書(shū)按本制度第二條規定處理。
2、污損或損壞圖書(shū)封面，一般圖書(shū)賠償5元；精裝本圖書(shū)賠裝訂費10元。
3、污損書(shū)刊內容，但不影響閱讀和保存，按書(shū)刊原價(jià)的20%-40%賠償。
四、損壞圖書(shū)已按原版書(shū)賠償者，被損圖書(shū)經(jīng)注銷(xiāo)后可歸賠償者所有；如無(wú)法購到原版圖書(shū)按損壞圖書(shū)原價(jià)賠償者，則損壞圖書(shū)歸社區書(shū)屋處理。
五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書(shū)又無(wú)污損，可持圖書(shū)管理員簽字的收據退回賠償費。
六、若故意污損圖書(shū)者，除按本章制度賠償外，視其情況，提交其相關(guān)批評教育，情節嚴重者，報經(jīng)社區工作站同意，吊銷(xiāo)其借書(shū)資格。
七、讀者遺失書(shū)刊或污損書(shū)刊未照章賠償前暫停圖書(shū)借閱。
圖書(shū)室管理制度5
1、照學(xué)校規定的開(kāi)放時(shí)間，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館。
2、注意書(shū)刊信息，及時(shí)做好新書(shū)訂購、添置、登記、編類(lèi)、介紹、出借工作。不斷增加新書(shū)架數目，推薦新書(shū)和教學(xué)資料。
3、安排好各年級的借書(shū)日期，簡(jiǎn)化借書(shū)手續，力求做到方便師生，熱心為師生服務(wù)。
4、開(kāi)學(xué)兩周內做好新生借書(shū)證的發(fā)放工作。每學(xué)期結束前，做好遺留課本數字的統計工作。開(kāi)學(xué)前認真做好教材的'清理，發(fā)放工作。并將有關(guān)情況報教科室。
5、嚴格借書(shū)手續，一旦學(xué)生畢業(yè)或教工調動(dòng)，要及時(shí)追回出借圖書(shū)、資料，要特別注意保管好高價(jià)值的經(jīng)典圖書(shū)。
6、堅持每天打掃，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，定期翻曬存書(shū)，做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它臨時(shí)性工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理制度一、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書(shū)分類(lèi)按《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法中小學(xué)使用書(shū)》的規定執行。
三、認真制訂書(shū)刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書(shū)要定期修補、剔除，及時(shí)注銷(xiāo)。
四、經(jīng)常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書(shū)完好。
五、教職工調離和學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則，不予以辦理離校手續。
圖書(shū)室管理制度6
資料室的收集與整理工作使資料相對集中，可為教師及時(shí)提供新的信息并節約大量時(shí)間，從而便于教師進(jìn)行教學(xué)科研的前期準備工作。院系圖書(shū)資料室可為全院教師、學(xué)生提供良好的讀書(shū)環(huán)境，專(zhuān)、快、準的信息服務(wù)，使得院系圖書(shū)資料室成為教學(xué)科研工作中不可缺少的一部分，同時(shí)也便于師生共同參與資料室建設。
一、社會(huì )可持續發(fā)展對圖書(shū)資料室的要求
可持續發(fā)展戰略是當今社會(huì )廣泛認同的一種全新發(fā)展模式，其宗旨是保證人類(lèi)社會(huì )具有長(cháng)遠的持續發(fā)展能力。持續發(fā)展觀(guān)是一種全面發(fā)展觀(guān)，主張以持續最佳發(fā)展取代單純追求眼前利益的短視發(fā)展，提出“發(fā)展=經(jīng)濟發(fā)展+社會(huì )發(fā)展+人的發(fā)展+自然發(fā)展”的觀(guān)點(diǎn)，謀求社會(huì )的全面進(jìn)步，強調社會(huì )發(fā)展的整體性和綜合性。同時(shí)，其模式應該由傳統的依靠自然資源的開(kāi)發(fā)而轉向依靠自然、經(jīng)濟、教育、文化的整合。持續發(fā)展是人類(lèi)發(fā)展觀(guān)由傳統的工業(yè)文明向現代的生態(tài)文明的一次歷史性跨越，它不僅要求人們的經(jīng)濟意識和環(huán)境意識發(fā)生根本的轉變，還要求人類(lèi)的發(fā)展觀(guān)發(fā)生轉變，不僅需要經(jīng)濟及生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，還需要社會(huì )人文環(huán)境的優(yōu)化。從社會(huì )大環(huán)境而言，圖書(shū)資料室作為社會(huì )科技教育文化領(lǐng)域的重要組成部分，必須與社會(huì )協(xié)調共進(jìn)，因此，圖書(shū)資料室的可持續發(fā)展是社會(huì )發(fā)展的現實(shí)要求。
圖書(shū)資料室的信息中心地位說(shuō)明社會(huì )的持續發(fā)展不能失去圖書(shū)資料室的支持，圖書(shū)資料室自身也要與社會(huì )緊密結合，根據社會(huì )需求的持續變化，不斷地改變服務(wù)方式和管理機制，以適應時(shí)代對圖書(shū)資料室的要求。
圖書(shū)資料室的可持續發(fā)展可以理解為能夠達到與社會(huì )協(xié)調發(fā)展，始終保持自身與社會(huì )的同步，保持并促進(jìn)社會(huì )發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展戰略與模式，真正實(shí)現與社會(huì )的協(xié)調、和諧與共進(jìn)。
二、高校系級圖書(shū)資料室的現狀
�。ㄒ唬┕芾砻摴�。高校系級圖書(shū)資料室是高校圖書(shū)情報組織的一部分，是高校各系教學(xué)和科研工作必不可少的輔助機構。系級圖書(shū)資料室行政上隸屬于各系，但因各系對圖書(shū)資料具體業(yè)務(wù)工作不懂如何指導，而形成領(lǐng)導不太過(guò)問(wèn)，圖書(shū)館也無(wú)人管這項工作，導致系級圖書(shū)資料室成為名副其實(shí)的“兩不管”。
�。ǘ┓⻊�(wù)不協(xié)調。有些部門(mén)存在情報意識淡薄問(wèn)題。一方面，只把圖書(shū)資料室看成“圖書(shū)資料儲藏室”，是借書(shū)還書(shū)的場(chǎng)所，其建設與發(fā)展成了被校系遺忘的角落。另一方面，文獻資料不對外，開(kāi)發(fā)利用不夠；文獻采集隨意性大，重復率高，造成文獻品種少，利用率低，人力、物力、財力嚴重浪費。同時(shí)也存在藏書(shū)數量不夠與質(zhì)量不高，沒(méi)有充分認識到發(fā)展藏書(shū)是圖書(shū)資料室的內在需要。圖書(shū)資料室之間各自為政，缺乏溝通協(xié)調，文獻信息資源短缺和閑置并存，圖書(shū)資料的相互封閉，不能為其他系尤其是相近學(xué)科、相近專(zhuān)業(yè)服務(wù)，降低了文獻資料的利用價(jià)值。
�。ㄈ┓⻊�(wù)手段落后。目前，由于長(cháng)期以來(lái)對圖書(shū)資料人員隊伍建設不夠重視，缺乏必要的素質(zhì)和技能培訓，以至于系級圖書(shū)資料室僅具有流通、閱覽功能，處于“借借還還”的被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)，業(yè)務(wù)的單一使圖書(shū)資料室的職能萎縮，整體功能也在不斷下降。主要精力都用在了應付借借還還打掃衛生上。管理不規范，一些人借書(shū)太多，長(cháng)期不歸還，使圖書(shū)資料難以深層次管理與開(kāi)發(fā)，客觀(guān)上制約了系級圖書(shū)資料室管理工作的創(chuàng )新和發(fā)展。他們只能從事簡(jiǎn)單的編目、借閱、流通登記和圖書(shū)資料整理等一般性的服務(wù)工作。而對充分開(kāi)展利用文獻資料，編寫(xiě)教學(xué)科研需要的二、三級文獻、專(zhuān)題資料和咨詢(xún)服務(wù)、跟蹤服務(wù)等高層次服務(wù)工作心有余而力不足，體現不出圖書(shū)資料室的學(xué)術(shù)性質(zhì)，也使文獻資料的功能無(wú)法充分發(fā)揮出來(lái)。
�。ㄋ模┙�(jīng)費嚴重短缺。經(jīng)費是保證系級圖書(shū)資料室各項工作目標實(shí)現的重要手段之一。長(cháng)期以來(lái)，由于認識上的偏差，特別是近年來(lái)圖書(shū)資料大幅度漲價(jià)，學(xué)校所撥經(jīng)費更顯短缺，嚴重影響圖書(shū)資料的數量和質(zhì)量，圖書(shū)資料入藏量的逐年遞減和圖書(shū)資料陳舊率與日俱增，滿(mǎn)足讀者的需要越來(lái)越困難。資金短缺也影響相關(guān)設備購置，制約著(zhù)圖書(shū)資料室實(shí)
現自動(dòng)化管理的'進(jìn)程，影響著(zhù)圖書(shū)信息服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高。
三、圖書(shū)資料室可持續發(fā)展之策略
�。ㄒ唬┙⒕哂袑�(zhuān)業(yè)特色的數據庫。院系圖書(shū)資料室作為具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的讀者與專(zhuān)業(yè)資料之間的橋梁，在開(kāi)展信息服務(wù)時(shí)，要把搜集來(lái)的大量資料進(jìn)行研究、綜合、分析、歸納、提取、加工，分門(mén)別類(lèi)地把有價(jià)值的資料集中并加以推廣或儲存備用[3]，建立具有本專(zhuān)業(yè)特色的數據庫。這樣既可以提高信息檢索的速度，又便于與其他數據庫資源共享，實(shí)現文獻的自動(dòng)化管理。
�。ǘ╅_(kāi)展資源共享�，F代信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)的應用，使文獻情報工作能夠在一個(gè)弱化了時(shí)空概念的、虛擬化的電腦空間中運行，這就使相應的管理從內涵到外延都發(fā)生了很大的變化。院系圖書(shū)資料室與學(xué)校圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，不但可以實(shí)現資源共享，更可以提高工作效率，更好地為讀者服務(wù)。讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，就可以知道哪個(gè)院系圖書(shū)資料室藏有圖書(shū)館未曾收藏的專(zhuān)業(yè)性較強的圖書(shū)或期刊。如果能夠實(shí)現各院系間的資料共享，可以進(jìn)行資料的互借，那么將能使圖書(shū)資源得到更好的利用。
�。ㄈ┲匾暡貢�(shū)建設。院系圖書(shū)資料室作為專(zhuān)業(yè)性強的服務(wù)機構，要重視藏書(shū)建設。要多渠道籌措購書(shū)資金，解決經(jīng)費不足的問(wèn)題。在學(xué)校撥給院系有限的購書(shū)經(jīng)費以外，還應在本單位的創(chuàng )收基金、科研經(jīng)費中撥給資料室一定的經(jīng)費作為藏書(shū)基金。要改革圖書(shū)資料的采集模式，多聽(tīng)取教學(xué)科研人員的建議，確定購買(mǎi)圖書(shū)資料的重點(diǎn)和方向，提高資料采集的針對性和工作效率。
�。ㄋ模┘訌姮F報閱覽管理�，F報閱覽也是院系圖書(shū)資料室服務(wù)內容的一部分，現報的管理服務(wù)工作應緊跟時(shí)展的腳步，注意調整投入力度，加強貼近時(shí)代貼近讀者的報紙的征訂工作適時(shí)調整結構加大管理制度的改革力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，并不斷推陳出新，滿(mǎn)足讀者日益提高的要求�，F報閱覽服務(wù)應緊緊地圍繞著(zhù)開(kāi)放性、時(shí)效性、針對性、多元化和以人為本的原則，為讀者提供高效的立體服務(wù)，從而使學(xué)院圖書(shū)資料室整體服務(wù)功能得以完整，乃至進(jìn)一步的完善。
圖書(shū)室管理制度7
一、 圖書(shū)室，閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設施。有健全的各類(lèi)管理制度。配備有圖書(shū)管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開(kāi)展工作。
二、學(xué)校的圖書(shū)室，逐年增加藏書(shū)量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。
三、 學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊，新購圖書(shū)應及時(shí)造冊，按要求做好分類(lèi)編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價(jià)賠償。
五、加強圖書(shū)維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補工作，提高利用率。
圖書(shū)借閱規定：
一、學(xué)校圖書(shū)室按規定定時(shí)開(kāi)放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書(shū)臺、墻壁亂刻亂畫(huà)。學(xué)生按班級在規定時(shí)間借閱，借書(shū)期限最長(cháng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負責管理，班級圖書(shū)由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書(shū)添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書(shū)管理人員的管理。班級圖書(shū)要分類(lèi)在班級“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。
三、按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規定時(shí)間內不能歸還的，必須持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續，所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。
四、 自覺(jué)愛(ài)護圖書(shū)，做到不折角。不涂寫(xiě)，不準亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，嚴禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)輕微的必須自覺(jué)修補，損壞嚴重的`或遺失圖書(shū)的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書(shū)的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。
五、 圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)。
圖書(shū)室賠償規定：
為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書(shū)室的效益，圖書(shū)室做以下規定，請全校教職工共同遵守：
一、愛(ài)護圖書(shū)室環(huán)境衛生，不準在圖書(shū)室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書(shū)室內吸煙。保持圖書(shū)室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛(ài)護圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。
三、按時(shí)歸還圖書(shū)，一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續借手續，續借期限不超過(guò)一學(xué)期。
四、愛(ài)護圖書(shū)，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書(shū)者根據實(shí)際情況賠償。
圖書(shū)室管理制度8
1、圖書(shū)室的各種圖書(shū)、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱，憑借書(shū)證借閱。
2、凡在本室借閱圖書(shū)者，均需要本室辦理借書(shū)證，借書(shū)證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。
3、經(jīng)常性在本室措閱書(shū)者，需透過(guò)本室、教導處、后勤處辦理借書(shū)證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書(shū)證，每張借書(shū)證每次只借一本圖書(shū)。
4、借書(shū)時(shí)，就先填寫(xiě)索書(shū)卡，查明所借圖書(shū)的種類(lèi)、名稱(chēng)、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書(shū)。
5、借書(shū)時(shí)務(wù)必自覺(jué)維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書(shū)出本室。
6、借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等狀況應及時(shí)說(shuō)明，否則由借書(shū)人負責。
7、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)扛、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重罰款1.00元至該書(shū)定價(jià)的120%，狀況嚴重者按圖書(shū)賠償制度執行。
8、應執行按期歸還圖書(shū)，因特殊原因不能歸還者，務(wù)必在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每?jì)粤P款0.10元，以此類(lèi)推。
9、珍本和孤本等貴重圖書(shū)不得借出。
10、本室的各種精裝工具書(shū)僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經(jīng)校長(cháng)批準，期限為一周。
11、教職員工工作調動(dòng)，學(xué)生轉學(xué)或畢業(yè)，務(wù)必還清所借圖書(shū)，上交借書(shū)證，圖書(shū)室的簽章是辦理離校手續的'必要依據。
12、個(gè)人所帶書(shū)籍、提包不得帶入室內。
13、務(wù)必珍惜各種工具書(shū)，不得私自取走，凡私自取走工具書(shū)或圖書(shū)者，處以書(shū)價(jià)的10——20倍罰款。
14、借書(shū)證如有遺失，應及時(shí)掛失聲明，并經(jīng)一段時(shí)間尋找后已證明確實(shí)丟失，能夠補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺(jué)持續室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。
圖書(shū)室管理制度9
一、圖書(shū)室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書(shū)室要依照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》的要求建立管理機構，落實(shí)管理人員，進(jìn)行科學(xué)規范化管理。工作人員要經(jīng)過(guò)上級教育主管部門(mén)組織的培訓，持證上崗。
二、圖書(shū)室的書(shū)應包含各類(lèi)圖書(shū)、報刊和供教師使用的.教學(xué)參考書(shū)、教育教學(xué)研究和應用型書(shū)籍。圖書(shū)、報刊的采集收藏應優(yōu)先選購國家教育部和省教廳評審推薦的書(shū)目。藏書(shū)應有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類(lèi)書(shū)刊均要建立總括目錄和個(gè)別登錄兩種賬目，新購進(jìn)的圖書(shū)應由圖書(shū)管理人員驗收、學(xué)校領(lǐng)導審批后才能辦理報銷(xiāo)手續。圖書(shū)出庫時(shí)應由管理人員填寫(xiě)出庫單，標明書(shū)名、冊數、單價(jià)、金額，經(jīng)領(lǐng)導審批后方能辦理出庫手續。有保存價(jià)值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、書(shū)刊分類(lèi)執行《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法（兒童圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館版）》《中國圖書(shū)館分類(lèi)法期分類(lèi)表》標準，書(shū)刊著(zhù)錄依據《普通圖書(shū)著(zhù)錄規則》和《連續出版物著(zhù)錄規則》標準和要求。目錄設置以卡片目錄為主，中學(xué)應設書(shū)名目錄和分類(lèi)目錄，小學(xué)設書(shū)名目錄，規模較小的且采用了半開(kāi)架借書(shū)方式的學(xué)校，可不采用卡片目錄。要做到書(shū)卡相符。
五、要按照《圖書(shū)借還規定》組織書(shū)刊借閱。要及時(shí)辦理新生《借書(shū)證》和換證；要按規則憑證借閱書(shū)刊；借書(shū)時(shí)要求借閱者當面檢查，如發(fā)現污損、缺面等情況，要加記印章。
六、要按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
七、要嚴格執行《書(shū)刊賠償規定》。一般書(shū)刊按現價(jià)2倍賠償；珍貴書(shū)刊按3-5倍賠款；多卷書(shū)遺失一冊或數冊者按全套的現價(jià)以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。
八、圖書(shū)室工作人員應牢固樹(shù)立服務(wù)意識，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書(shū)和有關(guān)圖書(shū)知識；要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)辦講座等方式鼓勵學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū)，以提高圖書(shū)的使用率。
九、要保證圖書(shū)儲藏、管理和流通科學(xué)規范有序。新到的圖書(shū)要及時(shí)分類(lèi)、編號和著(zhù)錄；流動(dòng)的書(shū)刊要及時(shí)上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書(shū)；對殘缺不全的書(shū)籍清點(diǎn)后報批核銷(xiāo)。條件較好和規模較大的學(xué)校，應進(jìn)行計算機管理。
十、要注意防火、防盜、防潮、防蛀，做好圖書(shū)室藏書(shū)和設備安全管理工作。工作人員長(cháng)期外出或調離，必須辦理移交手續，賬物清楚后方能離校。學(xué)生離校前要辦理歸還圖書(shū)的手續。
圖書(shū)室管理制度10
1、入室讀者須文明，自覺(jué)接受管理，保持室內安靜及衛生，禁止
2、隨地吐痰，禁止亂扔雜物，愛(ài)護室內一切設施。
3、本圖書(shū)室實(shí)行開(kāi)架閱覽。
4、書(shū)刊應分類(lèi)編號、擺放整齊，并有醒目的標簽；新書(shū)須及時(shí)登記編號，損壞圖書(shū)及時(shí)修補。
5、指定一名專(zhuān)（兼）職管理員進(jìn)行管理。
6、讀者閱覽完畢須將書(shū)刊放回原架；如需借閱需在管理員處辦理相關(guān)手續，外借需交押金10元，每次限借2本，期限30天，可續借一次。
7、讀者在辦理借書(shū)手續之前應檢查圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、污損、若發(fā)現有類(lèi)似情況，應及時(shí)告知工作人員，加蓋核驗章后方可辦理外借手續。否則，應承擔過(guò)錯責任。
8、館內圖書(shū)為國有公共財產(chǎn)，讀者應主動(dòng)愛(ài)惜，若有撕頁(yè)、污損、遺失等情況，按國家、省、市《圖書(shū)館管理條例》的有關(guān)規定繳納賠償金。
9、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守《圖書(shū)室管理制度》，每天按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室。
10、對書(shū)刊按規定進(jìn)行歸類(lèi)登記，并做好盤(pán)點(diǎn)清查和資產(chǎn)管理工作。
11、做好圖書(shū)室管理記錄，包括活動(dòng)記載，讀者反映，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況以及各種統計報表。
12、做好圖書(shū)外借登記工作，包括借書(shū)日期，讀者姓名，書(shū)名，還書(shū)日期等。
13、隨時(shí)保持圖書(shū)室干凈整潔，經(jīng)常對書(shū)刊進(jìn)行清理，擺放整齊并做好書(shū)刊防潮、防蛀、防火和防盜工作。每天下班前關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，核查借還圖書(shū)是否上架，同時(shí)做好登記工作。 6、按要求完成上級交辦的'各項任務(wù)；接受相關(guān)培訓及學(xué)習。
14、積極發(fā)動(dòng)社區群眾捐贈書(shū)刊并做好相關(guān)管理工作。
15、若歸還書(shū)刊又劃線(xiàn)、描影、批點(diǎn)、污損、剪裁、撕頁(yè)等現象，除進(jìn)行批評教育外，過(guò)錯方應賠償原書(shū)刊。
圖書(shū)室管理制度11
一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關(guān)圖書(shū)管理規章制度，全心全意為讀者服務(wù)，堅守崗位。
二、努力學(xué)習和熟練掌握圖書(shū)管理業(yè)務(wù)，按照規定做好圖書(shū)的分類(lèi)、編目，新書(shū)要及時(shí)上架，投入使用。保管好各類(lèi)報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無(wú)損，便于讀者查找。
三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)提供服務(wù)，嚴格按照有關(guān)規定完成書(shū)刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫(xiě)圖書(shū)室藏書(shū)各種書(shū)目，積極向師生推薦圖書(shū)。
四、負責圖書(shū)排架、整架，做好各類(lèi)統計、清點(diǎn)與記錄工作，圖書(shū)書(shū)標、卡片、登錄號、索書(shū)號、帳目要清楚、做到書(shū)賬相符。做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補、裝裱工作。
五、幫助和指導學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料，嚴格借閱手續，教育學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無(wú)故延期，努力提高圖書(shū)的利用率和周轉率。
六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場(chǎng)所。
七、認真做好閱讀率的`統計工作，認真填寫(xiě)各種使用記錄登記表冊。
八、做好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。
圖書(shū)室管理制度12
一、讀者憑工作證方能在社區書(shū)屋免費閱覽。
二、為有利于社區書(shū)屋的管理，讀者不得帶任何包、袋（包括塑料袋、牛皮紙袋）、雨具等入室。
三、社區書(shū)屋內應保持整潔、安靜，讀者不得在室內大聲喧嘩及討論問(wèn)題。
四、進(jìn)入社區書(shū)屋后請將手機調至振動(dòng)，書(shū)屋內不得撥打或接聽(tīng)手機。
五、不得在社區書(shū)屋內吃零食，舉止應文明。
六、書(shū)屋內全開(kāi)架的書(shū)刊，讀者可限量自行查閱，閱后按排架號放回原位。
七、書(shū)籍禁止亂插亂放，更不準私自攜帶出書(shū)屋。
八、愛(ài)護書(shū)屋內書(shū)刊資料，如有破損、污損、劃線(xiàn)、撕頁(yè)等現象，按書(shū)屋賠、罰款相關(guān)規定處理。
九、社區書(shū)屋陳列的.書(shū)刊，一般不外借，僅供書(shū)屋內閱覽。
十、為了充分發(fā)揮書(shū)刊資料的使用效益，對讀書(shū)者自取書(shū)刊閱覽作如下限定：1、書(shū)刊一次限取一本；2、工具參考書(shū)一次限取1-2本；3、報紙一次限取1鐘報紙。
圖書(shū)室管理制度13
摘要：
素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的讀書(shū)活動(dòng)的“量”和“質(zhì)”提出越來(lái)越清晰的要求，師生讀書(shū)活動(dòng)也越來(lái)越受到各級各類(lèi)教育部門(mén)的重視。農村學(xué)校由于受各種客觀(guān)原因造成圖書(shū)室利用率不高是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。那么如何把這兩個(gè)問(wèn)題有機進(jìn)行整合就是擺在我們面前的一個(gè)課題，加強圖書(shū)室建設尤其是進(jìn)行圖書(shū)室數字化建設是師生讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的物質(zhì)保證和前提。要想進(jìn)行圖書(shū)室數字化建設先要了解我們每個(gè)學(xué)校的自身條件和進(jìn)行這一工作存在的問(wèn)題是什么。在實(shí)際工作中再邊進(jìn)行工作邊總結經(jīng)驗，達到我們的最終建設目的。
關(guān)鍵詞：
農村學(xué)校圖書(shū)室數字化建設
素質(zhì)教育和xx版的新課程標準對師生的讀書(shū)活動(dòng)的“量”和“質(zhì)”提出越來(lái)越清晰的要求，師生讀書(shū)活動(dòng)也越來(lái)越受到各級各類(lèi)教育部門(mén)的重視。農村學(xué)校由于受各種客觀(guān)原因造成圖書(shū)室利用率不高是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。那么如何把這兩個(gè)問(wèn)題有機進(jìn)行整合就是擺在我們面前的一個(gè)課題，加強圖書(shū)室建設尤其是進(jìn)行圖書(shū)室數字化建設是師生讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的物質(zhì)保證和前提。我校在這一思路的引導下進(jìn)行了大膽的`實(shí)踐和創(chuàng )新，利用了一學(xué)期的改造建設，初步取得了令人滿(mǎn)意的效果，下面把我們進(jìn)行圖書(shū)室數字化建設的過(guò)程和經(jīng)驗曬出來(lái)與大家分享，希望能起到拋磚引玉的效果，為建設高效而實(shí)用的學(xué)校圖書(shū)室盡自己一點(diǎn)綿薄之力。
一、圖書(shū)雜、質(zhì)量差，缺少必要的設備和信息技術(shù)能力水平是農村學(xué)校進(jìn)行數字化圖書(shū)室建設的瓶頸。
要想進(jìn)行圖書(shū)室數字化建設先要了解我們每個(gè)學(xué)校的
自身條件和進(jìn)行這一工作存在的問(wèn)題是什么。在實(shí)際工作中再邊進(jìn)行工作邊總結經(jīng)驗，達到我們的最終建設目的。
我校在建設前的情況是：
1、圖書(shū)的來(lái)源有6處。前五處是義務(wù)教育段的共3034冊，
一是原中小學(xué)1999年合并遺留的圖書(shū)，書(shū)籍出版的時(shí)間較早，印刷質(zhì)量一般、復本少；
二是由20xx年左右社會(huì )各界捐贈的圖書(shū)，多是成套的并且質(zhì)量也很好；
三是xx年學(xué)校利用經(jīng)費自購了一部分，因為是學(xué)校自己根據需要選擇的，書(shū)的實(shí)用性和質(zhì)量都很好；
四是20xx年接受調撥的一部分，書(shū)的內容和印刷質(zhì)量也非常好；
五是20xx年接受由省電視臺組織省里各學(xué)校學(xué)生捐贈的舊書(shū)；
第六處是xx年國家調撥的學(xué)前大、中班級圖書(shū)20xx冊左右。
應該說(shuō)這些圖書(shū)的種類(lèi)參差不齊，有的還沒(méi)有條形碼（isbn）及作者、分類(lèi)號等一些圖書(shū)基本信息。圖書(shū)管理方面的軟件為0，其他設備是僅有的一枚學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)印章，臺賬3本及借閱記錄兩本。圖書(shū)室管理員是xx年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師，以前沒(méi)有絲毫圖書(shū)室管理的經(jīng)驗。我校的圖書(shū)室建設就是從這樣的基礎開(kāi)始的。
二、圖書(shū)室建設的具體工作程序介紹
1、信息錄入
根據實(shí)際情況，我們首先組織3-5名教師對圖書(shū)進(jìn)行信息掃描登記（掃碼槍是上網(wǎng)買(mǎi)的，價(jià)格在100元左右，圖書(shū)編目管理在網(wǎng)絡(luò )上有免費的書(shū)目數據共享平臺，然后再按類(lèi)分書(shū)。操作一部分圖書(shū)后發(fā)現這種方法不好，不如先人工對所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)。然后再按類(lèi)別進(jìn)行掃描錄入信息。因為使用的是免費數據共享平臺，所以有許多圖書(shū)的信息在數據庫中的數據不準確或是沒(méi)有，需要人工進(jìn)行錄入，這是需要注意的。
2、導出信息與圖書(shū)進(jìn)行核對
數據全部錄入后，需要以excel形式導出并且按照實(shí)際需要進(jìn)行調整刪減項目，并且打印成冊與圖書(shū)按順序進(jìn)行核對，檢查有無(wú)多錄或少錄現象。
3、打印圖書(shū)書(shū)脊標簽。
有效利用學(xué)校圖書(shū)室，培養師生的課外閱讀興趣
圖書(shū)室管理制度14
1、圖書(shū)室、閱覽室工作必須貫徹國家教育方針，利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面教育，指導學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供情報資料和教學(xué)參考資料。
2、學(xué)校應根據自己實(shí)際，結合形勢，制定圖書(shū)資料選購標準，復本量及剔舊原因。
3、圖書(shū)資料應兼顧學(xué)生、教師向不同需求及國家教委、省教育部門(mén)評審推薦的圖書(shū)、書(shū)刊進(jìn)行征購。
4、圖書(shū)室應建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目，有保存價(jià)值的期刊要裝訂成冊，并進(jìn)行財產(chǎn)登記。
5、所購圖書(shū)應按《中國法》兒童圖書(shū)館、中小學(xué)古書(shū)觀(guān)版進(jìn)行分類(lèi)。
6、圖書(shū)著(zhù)錄應按《普通中文圖書(shū)標準著(zhù)錄法》進(jìn)行。
7、學(xué)校圖書(shū)室應按照國家標準設卡片目錄，分別設置公務(wù)目錄（書(shū)名目錄）、讀音目錄（分類(lèi)目錄）和排架目錄（分類(lèi)目錄）。
8、建立健全書(shū)刊外借、閱覽、損失賠償等規章制度及管理人員職責。
9、圖書(shū)室應做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作，并配置相應的'設施。
10、采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、月浪、推薦新書(shū)等服務(wù)工作、有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)設閱覽指導課。
11、圖書(shū)室、閱覽室工作人員工作變動(dòng)，要認真辦理移交手續，經(jīng)三方（校領(lǐng)導、接受人、移交人）簽字后，才算移交完畢。
圖書(shū)室管理制度15
一、圖書(shū)室要認真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生提供學(xué)習、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書(shū)室要建立財產(chǎn)登記、分類(lèi)登記和注銷(xiāo)登記三種帳冊，藏書(shū)室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書(shū)分類(lèi)按《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法中小學(xué)使用本》和《文獻著(zhù)錄總則》的`規定執行。
四、認真制訂書(shū)刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過(guò)大和破損嚴重的圖書(shū)要定期剔除，及時(shí)注銷(xiāo)。
五、新購置圖書(shū)，要及時(shí)驗收、登記，在兩周內完成分類(lèi)、編目、出架等工作，以加速圖書(shū)流通。
六、為提高圖書(shū)資料的利用率，工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò)5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
七、遺失書(shū)刊，原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現，應加倍賠償，孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià)3～5倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。
八、認真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統計工作。
九、經(jīng)常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀等項工作，保持圖書(shū)完好。
十、教工調離、學(xué)生畢業(yè)、轉學(xué)等，要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續。
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