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魯班的故事【集錦15篇】
魯班的故事1
魯班是我國春秋時(shí)期的一位著(zhù)名的建筑工匠，他在建筑史上有許多創(chuàng )造發(fā)明。攻城的云梯和磨粉的磨是他發(fā)明的，一些木工工具，如鋸、鉆、刨也是他創(chuàng )造的，人們稱(chēng)他是建筑工匠的“祖師”。
魯班出身于世代工匠的家庭，從小就隨家里人參加過(guò)許多土木建筑的施工，有一定的實(shí)踐體會(huì )。相傳魯班年幼時(shí)調皮貪玩，這本屬兒童的天性，但他的玩，不是無(wú)目的'“撒野”，而是每天花很多時(shí)間玩建筑工藝。如用樹(shù)枝搭個(gè)房子，拆了又搭，搭了又拆；用磚石壘座小橋；找些樹(shù)根雕個(gè)什么玩意兒……有時(shí)一玩就是一整天，連吃飯都忘記了。左鄰右舍的人見(jiàn)魯班整天擺弄這些東西，認為他沒(méi)有出息，說(shuō)有出息的孩子應該用功讀書(shū)寫(xiě)字。
小魯班不被人接受，只能說(shuō)明這些人眼光短淺。而魯班的母親卻不然，她認為魯班玩得很有意義。她想擺弄這些建筑是很動(dòng)腦筋的，所以，母親認為小魯班很有心計，將來(lái)能成大器。于是，母親鼓勵兒子去做他喜歡做的事，發(fā)展他的才干，開(kāi)拓他的智慧。最后，魯班終于從貪玩的孩子成長(cháng)為建筑工匠的祖師。
魯班年少時(shí)，十分孝敬父母。有一年，父親死于吳國，魯班母子倆要趕去奔喪，可路途太遙遠了。小魯班擔憂(yōu)母親走不動(dòng)那么多路。于是，他連夜進(jìn)行設計，制造了一輛車(chē)子。這車(chē)子用木材制成，車(chē)內安裝有木制搖把。只要搖把一轉，就能驅動(dòng)車(chē)子向前行進(jìn)。不斷搖動(dòng)，可讓車(chē)子不斷向前運動(dòng)。車(chē)子造好后，小魯班讓母親坐在上面，又快又省勁地到達了吳國。
古代伐木都用斧子，干活又累又慢。有一次，魯班上山伐木，不料手指被山上的野草劃破了，血流不止。魯班想，一棵小草都如此鋒利，如果用鐵打成這樣的刺，不就可以鋸樹(shù)了嗎？于是魯班發(fā)明了鋸，至今人們還沿用這種工具。魯班一生中發(fā)明了許多東西，為人類(lèi)造福不淺，不僅后世的木匠尊崇他為“祖師”，還有更多的人追念他的功績(jì)，把魯班當做勤勞智慧的化身。
魯班的故事2
魯班發(fā)明鋸的故事相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。
這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹(shù)木。徒弟們累得精疲力盡，也不能滿(mǎn)足工程的需要，眼看著(zhù)工程期限越來(lái)越近，這可急壞了魯班。為此，他決定親自上山察看砍伐樹(shù)木的情況。上山的時(shí)候，他不小心被一種野草，劃破了手。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來(lái)細心觀(guān)察，原來(lái)這葉子兩邊長(cháng)著(zhù)許多鋒利的小細齒。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一大片。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)。他想，如果把砍伐木頭的工具做成錐齒狀，不是同樣會(huì )很鋒利嗎？于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的'竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹(shù)皮拉破了，再用力拉幾下，小樹(shù)干就劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長(cháng)久使用，應該需要尋找一種強度、硬度都比較高的材料來(lái)代替它，這時(shí)魯班想到了鐵片。于是他們立即下山繼續實(shí)踐。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì )兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
1．解釋文中加粗的詞。
精疲力盡：_______________________________________
2．魯班受什么啟示發(fā)明了鋸？
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3．讀了這個(gè)小故事后，你獲得了什么啟示呢？
_________________________________________________?
參考答案：
1．形容非常疲乏，體力消耗已盡。
2．魯班受了野草將手劃破和長(cháng)著(zhù)鋒利大板牙的蝗蟲(chóng)啃吃葉子這兩件事的啟示發(fā)明了鋸。
3．要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會(huì )增長(cháng)許多智慧。
魯班的故事3
魯班(公元前507年——公元前444年)，姬姓，公輸氏，名班，尊稱(chēng)公輸子，又稱(chēng)魯盤(pán)或者魯般，慣稱(chēng)“魯班”。相傳，他出生于周公廟北、盛果寺的一個(gè)工匠世家，距離南邊的魯國故城不遠。祖上曾經(jīng)在魯昭公宮廷御匠司中任職，父親是木工建筑總監。由于魯班虛心好學(xué)刻苦鉆研，無(wú)所不好而又敢于探索和創(chuàng )新，被推選為魯氏工匠繼承人。為了修建魯國宮殿，他風(fēng)餐露宿、夜以繼日，從木工到瓦工，從雕刻到彩繪，從油漆到刺繡，都親力親為，在他的帶領(lǐng)下，工程干得精致超前，異彩紛呈。精妙輝煌的魯國建筑引起了各國諸侯的青睞，各諸侯國紛紛派人來(lái)學(xué)習，出魯班前往承攬建筑工程，所到之處，飛檐斗拱，金碧輝煌，其精湛的技藝為各國工匠所敬重。
土堆亭故事
魯班的徒弟承建了魯國一個(gè)貴族的自家花園，畫(huà)好圖紙去找魯班，魯班看見(jiàn)圖紙沒(méi)有說(shuō)話(huà)，順手拿起塊餅走到屋外放到幾根草莖上，草莖搖晃了幾下，便被餅壓倒了。徒弟明白了師傅的用意，把亭子的木柱改成了石柱。等上亭子蓋時(shí)，徒弟又犯了難，這么大的亭蓋雕刻得很漂亮，可是怎么樣才能放上去呢?于是，徒弟星夜兼程去找在外地的師傅求教。見(jiàn)到師傅，魯班不慌不忙地讓徒弟先吃飯，徒弟哪能吃得下去，魯班也不勸他，端起兩碗米飯倒在桌子上，把四根筷子插在米里，又把一只空碗倒扣在剛剛露出的筷子頭上面。徒弟看了一會(huì )，搓著(zhù)雙手笑了。魯班說(shuō)：“這叫土堆亭”。徒弟按照師傅的指點(diǎn)，回去之后運土把四根石柱囤在中間，順著(zhù)土坡拽上亭蓋，再把土運走，就把亭子建好了。
魯班的故事
魚(yú)抬梁故事
魯班常年在外，看見(jiàn)匠人遇到困難，他都能想出絕妙辦法，幫助解決問(wèn)題。有一次，他從賣(mài)魚(yú)的攤販那里聽(tīng)說(shuō)，當地一位工匠正在建一座宗廟，好不容易找到一根做大梁的木料，不曾想，卻偏偏讓徒弟給截短了，正發(fā)愁呢。魯班找到那位工匠，拱手道：“打擾了，俺是魚(yú)日村的木匠，看師傅有愁事，究竟為何?”匠人嘆了口氣說(shuō)出了原委。魯班看了一眼桌上還沒(méi)有動(dòng)筷的魚(yú)說(shuō)：“你看魚(yú)都快涼了，再難的事情也得先吃飯吧�！苯橙嗣ζ鹕硎┒Y道：“你看，我慢待了遠道的客人，你稍微等一下，我去打點(diǎn)酒咱一塊吃�！苯橙嘶貋�(lái)卻不見(jiàn)了客人，再看桌上的魚(yú)，兩只碗里各放著(zhù)一條，魚(yú)尾朝向外，魚(yú)嘴相對，中間用根筷子把兩個(gè)魚(yú)嘴串在了一起，突然悟道：“哎呀，這不是魚(yú)抬梁?jiǎn)?”匠人想著(zhù)遇到了高人，再一想，魚(yú)和日合起來(lái)是魯字，來(lái)人不是別人，正是魯班師傅。他呼喊著(zhù)魯班的名字，向路人打聽(tīng)魯班的蹤跡，但早已不知去向。魚(yú)抬梁不僅解決了大梁尺寸不夠的難題，還使得整個(gè)建筑更加美觀(guān)。匠人們高興地贊嘆道：“魯班師傅真是巧奪天工啊!”
魯班拋斧砍椽頭故事
傳說(shuō)，曲阜城內建孔廟大成殿時(shí)，有成百上千的.人在這里干活，每次開(kāi)飯時(shí)都會(huì )有一位白胡子老頭在里面吃飯，但誰(shuí)也不知道他是誰(shuí)。當驗收工程時(shí)，發(fā)現殿脊西山頂上露著(zhù)一塊木頭，是一塊忘記鋸掉的木椽頭。正當大家為難時(shí)，那個(gè)白胡子老頭過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他拿起斧子朝著(zhù)椽頭拋了上去，不偏不斜齊刷刷把那塊木頭砍了下來(lái)，在場(chǎng)的人都很驚訝，圍過(guò)來(lái)問(wèn)他的來(lái)歷，老人也不答話(huà)轉身就走，工匠們緊追不舍，老人只好停下腳步說(shuō)：“不用趕了，去問(wèn)問(wèn)魯班就能知道”。工匠們不相信，老遠得跟著(zhù)他，結果走到東門(mén)外的澗水溝旁不見(jiàn)了，卻看見(jiàn)“考槃澗”的石碑一塊，于是這里建起了一座“魯班廟”，成了工匠們前來(lái)祭祀魯班的圣地�，F在，明故城東護城河中段可以看到魯班祖廟宅遺址的石碑，東關(guān)社區還有一條背街南北小巷就叫魯班巷。
魯班的故事4
活動(dòng)目標 ：
1、欣賞故事，感受魯班善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋、敢于嘗試的任務(wù)形象特征。
2、激起幼兒向魯班學(xué)習的愿望，懂得從小就要會(huì )發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，只有多想、多問(wèn)、多做，才能變得聰明。
3、培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備：
鋸子實(shí)物一個(gè)，傘實(shí)物一件。
活動(dòng)過(guò)程
一、以實(shí)物引起幼兒興趣，引出主題，引導幼兒了解《魯班造鋸》的故事。
1、師出示鋸子。
提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)這種工具嗎？它叫什么名字？有什么用？
2、師：“那你們知道這個(gè)鋸子最早是由誰(shuí)發(fā)明的嗎？它是我國古代一位著(zhù)名的建筑工匠魯班發(fā)明的。他發(fā)明鋸子的時(shí)候還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，叫《魯班造鋸》，你們想聽(tīng)嗎？”
3、教師生動(dòng)地講述故事《魯班造鋸》。
提問(wèn)（1）：魯班怎么會(huì )想到把鋸子做成這種摸樣的？
提問(wèn)（2）：以前沒(méi)有鋸子的時(shí)候，人們砍樹(shù)怎么樣？有了鋸子以后有什么不同？
二、引導幼兒理解《魯班造傘》的故事。
1、師：“老師這里有一個(gè)謎語(yǔ)，請聰明的小朋友猜一猜，謎底是什么？”
師講述謎語(yǔ)：“遠看像座亭，近看沒(méi)有窗，上邊直流水，下邊有人行。
2、師：“是傘。咦，我國的第一把傘是誰(shuí)發(fā)明的呢？請小朋友們仔細聽(tīng)�！�
3、師講述故事《魯班造傘》。
4、提問(wèn)（1）：在我國傘最早是由誰(shuí)發(fā)明的？沒(méi)有傘，下雨時(shí)人們出門(mén)會(huì )怎么樣？
提問(wèn)（2）：魯班看見(jiàn)孩子們頭上頂著(zhù)荷葉，想到了什么？回家做了什么？
提問(wèn)（3）：人們夸獎魯班，魯班滿(mǎn)意嗎？他又是怎么做的？最后他造出了怎樣的傘？
三、簡(jiǎn)介魯班及其發(fā)明，激勵幼兒要向魯班學(xué)習。
1、師：“聽(tīng)了魯班的兩個(gè)故事，你覺(jué)得魯班是個(gè)怎樣的人？”
2、師：“你們知道嗎，魯班不止發(fā)明了鋸子和傘，還有許多的東西呢！”
教師簡(jiǎn)介魯班及其發(fā)明。
3、師“你們今天從魯班的身上學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
四、活動(dòng)延伸。
1、師：“今天我們認識了我國古代一位著(zhù)名的建筑工匠——魯班，還了解了他的許多發(fā)明，聽(tīng)了他的兩個(gè)小故事，從故事中小朋友們學(xué)到了許多的本領(lǐng)。你們還知道魯班的其他發(fā)明嗎？回家查閱資料，和小朋友們一起交流吧！”
幼：見(jiàn)過(guò)，是鋸子，用來(lái)切木頭的.……
幼：想聽(tīng)。
幼：因為小草的邊緣上有許多鋒利的小齒，所以割破了魯班的手。魯班就受到啟發(fā)，做成邊緣有許多小齒的鋸子。
幼：沒(méi)有鋸子的時(shí)候，人們砍樹(shù)很吃力，很累；有了鋸子，就比較省力、方便了。
幼：是房子、傘、蘑菇……
幼兒傾聽(tīng)老師講述故事。
幼：是魯班發(fā)明的。會(huì )被雨淋濕，會(huì )生病的。
幼：魯班想到了做一個(gè)跟荷葉差不多的東西頂在頭上，就不會(huì )被雨淋濕了；回家做了……
幼：魯班不滿(mǎn)意，他想把它做得能收起來(lái)，就動(dòng)手把它改成可以活動(dòng)的，能撐開(kāi)，能收攏，這就是我們現在用的傘。
幼：我覺(jué)得魯班是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人；是個(gè)仔細觀(guān)察的人；是個(gè)善于發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的人；是個(gè)愛(ài)動(dòng)手制作、愛(ài)嘗試的人……
幼兒仔細傾聽(tīng)教師講述，有疑問(wèn)的舉手回答。
幼：要學(xué)習魯班，愛(ài)動(dòng)腦筋，經(jīng)常動(dòng)手做東西……
魯班的故事5
魯班是大名鼎鼎的能工巧匠，他門(mén)徒眾多。有一天，他把門(mén)徒叫來(lái)說(shuō)：“我準備考考你們，你們明天一清早就上我家來(lái)吧�！�
第二天，徒弟們一早就到了魯班家，但只見(jiàn)師傅的家門(mén)緊鎖，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字：“今日可不見(jiàn)”。工匠們大惑不解，議論紛紛準備散去，其中一個(gè)年齡最小的徒弟忽然說(shuō)道：“我們到河邊去看看，師傅可能在那里�！贝蠹覒岩傻貑�(wèn)他：“你為什么猜想師傅可能在河邊呢？”
“大家請看，門(mén)上這五個(gè)字，‘可’就是‘河’字的邊；‘不見(jiàn)’兩個(gè)字合在一起就可以看成是‘覓’字。不是分明暗示我們今天到河邊去尋找嗎？”小徒弟說(shuō)。大家聽(tīng)了認為言之有理，于是一起到了河邊，果然魯班正坐在那里等著(zhù)他們呢。
魯班見(jiàn)了眾徒弟，心里非常高興。接著(zhù)，他手指著(zhù)身旁的一堆梓木說(shuō)：“我要考你們一個(gè)新題目，你們用這梓木做工，做三天，要做得精�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了眾徒弟。
三天以后，徒弟們都各自拿著(zhù)自己精雕細琢的梓板，交給師傅。只見(jiàn)每個(gè)作品都各具特色：生動(dòng)形象的飛禽走獸，婀娜多姿的花卉草木，十分引人注目。但是，魯班認為沒(méi)有一個(gè)讓他滿(mǎn)意。
這時(shí)，他那最小的徒弟手里捧著(zhù)一個(gè)鑲嵌得很精巧的小書(shū)架，走了進(jìn)來(lái)，書(shū)架的梓木正好構成一個(gè)“晶”字模樣。當他恭敬地送到師傅手里時(shí)，魯班高興地大笑，贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著(zhù)這個(gè)小書(shū)架對其他的'徒弟說(shuō)：“這才是我要求你們做的。一個(gè)工匠，不僅要有精巧的手藝，還要有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的頭腦。你們都回去想一想，為什么都做錯了？”
魯班離開(kāi)后，大家立刻圍著(zhù)小徒弟，詢(xún)問(wèn)其原因。小徒弟說(shuō)：“師傅不是說(shuō)用梓木做三日，做得精嗎？‘梓’是‘字’的諧音；‘精’是‘晶’的諧音。三個(gè)日字不正是一個(gè)‘晶’字嗎？”大家聽(tīng)后恍然大悟。
讀故事，悟道理
其實(shí)許多看似難以解決的問(wèn)題，答案就隱藏在問(wèn)題當中。只要我們仔細觀(guān)察、認真思考，就能夠迅速找到問(wèn)題的答案。
魯班的故事6
魯班，姓公輸，名般。又稱(chēng)公輸子、公輸盤(pán)、魯般。魯國人（都城山東曲阜，故里山東滕州），生活在春秋末期到戰國初期，出身于世代工匠的家庭。從小就跟隨家里人參加過(guò)許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。 魯班是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來(lái)，他的名字和有關(guān)他的民間傳說(shuō)，一直在廣大人民群眾中流傳，我國的土木工匠們都尊稱(chēng)他為祖師。
魯班年輕的時(shí)候，很注意對客觀(guān)事物的觀(guān)察、研究，致力于創(chuàng )造發(fā)明。有一次攀山采藥時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發(fā)現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸。還有一次，魯班到野外閑游，忽然看到小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，于是他靈機一動(dòng)，回家后就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛�？墒秋w的時(shí)間很短，在空中旋轉幾下就落了下來(lái)。魯班很苦惱，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復研究，不斷改進(jìn)，還是不能在空中飛行很長(cháng)時(shí)間。魯班自想：木鵲為什么不能在空中飛行幾天幾夜，哪怕是飛一天一夜也行呀！魯班百思不得其解。
一天清晨，魯班提了木桶到山澗中取水，當他轉身時(shí)，忽看見(jiàn)對面不遠處的山洞中，靄靄的閃著(zhù)紅光。魯班感到很驚奇，以為是洞中起火，就趕緊提了一桶水奔洞口而去。當他猛地闖進(jìn)洞時(shí)，卻發(fā)現洞里根本沒(méi)有起火。正在魯班納悶時(shí)，忽然發(fā)現在那洞壁低凹處，有一塊紅色的絲絹，上面不斷的放著(zhù)霞光，著(zhù)實(shí)耀眼。魯班想到：這紅光大概就是從這里射出來(lái)的。于是走進(jìn)前，將絲絹拿起來(lái)，打將開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現原來(lái)里面包著(zhù)一本書(shū)。
魯班也不知道這是本什么樣的書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上凌亂的寫(xiě)到：什么道德經(jīng)、什么盂蘭仙會(huì )、什么兵家器械、什么山川樹(shù)木等等。魯班無(wú)意間得了這本書(shū)，自然滿(mǎn)心歡喜，日日苦讀，鉆研其意。
又過(guò)了幾天，魯班與幾個(gè)朋友在林中涼亭飲酒，無(wú)意間，魯班說(shuō)起書(shū)的事，可是朋友們卻不信他，以為他是酒喝多了在說(shuō)胡話(huà)。正在大家相互爭執時(shí)，只見(jiàn)那處咕嘟嘟的冒出一股白煙，罩住了整個(gè)亭子。煙霧過(guò)后，在眼前出現了一個(gè)白發(fā)老道，他手持玉麈，身邊紫霞繚繞，自稱(chēng)是柳葉道人，江西龍虎山人氏。
魯班等人急忙俯首作揖，叫老道坐下。魯班問(wèn)道：“不知道長(cháng)來(lái)此何為呀？”道人道：“前幾日，貧道在此傳道，將一本經(jīng)書(shū)遺忘在那洞中，今日前來(lái)取走，不知公子何時(shí)歸還與我？”魯班道：“原來(lái)那經(jīng)書(shū)是道長(cháng)的，我這就回家取來(lái)歸還道長(cháng)。道人道：”你既得這本書(shū)，說(shuō)明你與貧道有緣，那書(shū)就送給你了，對你日后必有大幫助，你可懂得其中的奧妙“魯班道：”半懂不懂，望道長(cháng)賜教�！澳堑廊诵Χ淮�，起身就要離去，魯班問(wèn)他到哪里去，那道人說(shuō)是到洞府去……
臨走時(shí)，那道人還告訴魯班，說(shuō)是明天中午帶上一面小銅鑼?zhuān)角懊娴囊豢么笏蓸?shù)旁找他，傳授他一些秘術(shù)。等找到大松樹(shù)時(shí)，在樹(shù)前連敲鑼三下，然后喊聲：我自開(kāi)來(lái)。自會(huì )看到老道的洞府。魯班聽(tīng)了，滿(mǎn)心高興，可是他在座的朋友卻不以為然。
彈指間，已是第二日中午，魯班依照老道的指示，果然帶了一面小銅鑼?zhuān)寄橇种卸�。常言道：好事多磨。正當魯班在大石旁休息時(shí)，只見(jiàn)陰風(fēng)颯颯，卷石揚沙，定睛看時(shí)，從那草科里唰唰地躥將出一只蟒蛇來(lái)。那蟒蛇大約有三丈長(cháng)短，碌碡粗細，就舌芯而言，也約莫有十寸左右。魯班見(jiàn)了，”哎呀“一聲從大石上滾下來(lái)，他哪里敢放松，急忙起身去逃命。俗話(huà)說(shuō)：蜈蚣百足行不及蛇，家雞翼大飛不及鳥(niǎo)。
那條蟒蛇如同乘駕著(zhù)陰風(fēng)速度極快，魯班邊跑邊往后看，怎奈腳底下一塊大石頭將他絆倒，魯班跌倒在地。此時(shí)，那條蟒蛇正興沖沖的朝他逼緊，就在這不得命時(shí)，只見(jiàn)突然從亂石堆兒里縱出一個(gè)打獵山人，他頭戴花皮冠，腰間系著(zhù)獅皮帶，手里執著(zhù)一柄鋼叉。只聽(tīng)”嗖“的一聲，那鋼叉就插在了蛇的七寸處。魯班看時(shí)，那條蟒蛇早已經(jīng)沒(méi)有了氣息，成了滿(mǎn)肚紅。魯班感謝那獵人的救命之恩，獵人領(lǐng)恩后，二人在山后分手。
走不多時(shí)，早已是晌午時(shí)分，在魯班前方不遠處，果然見(jiàn)到一株高大的古松樹(shù)。魯班依照老道之言，在松樹(shù)跟前站定，連敲銅鑼三下，然后叫聲：我自開(kāi)來(lái)。就聽(tīng)到”噗嗤“一聲，眼前出現了一座門(mén)牌樓，那牌樓約有四丈高低，六丈寬窄，左右各安放一個(gè)青石刻的大獅子，牌樓底下有一條羊腸小道，那條羊腸小道直通里面的'一座道觀(guān)。
魯班看到，心里十分高興，依徑向觀(guān)里走去，這時(shí)柳葉道人已出現在跟前。魯班急忙作揖問(wèn)訊，柳葉道人笑道：”你果然守信用，我在這等你很久了�！棒敯嗟溃骸钡篱L(cháng)說(shuō)哪里話(huà)，做人信用為上，才論功德“二人一番談?wù)摵�，老道領(lǐng)魯班到隔壁房間去，然后交給他一本經(jīng)書(shū)，叫他以后用心攻讀，領(lǐng)悟其中的玄機。魯班正要問(wèn)木鵲飛行之事，老道自袖袍里拿出三片雁毛交給他。
魯班不解其意，老道解釋道：”將這三片雁毛插在木鵲的尾部，再手掐中指念動(dòng)真訣，那木鵲在空中飛行自會(huì )三天不落�！半S后，老道附在魯班的耳旁，將真訣口述給他，魯班自小智慧超群，于是很快就將口訣記住了。魯班歡喜萬(wàn)分，叩別老道人，照原路返回，老道依舊回洞府不提。
魯班得了經(jīng)書(shū)以后，日夜苦讀，精研奧妙。一晃就是三年光景，魯班終于悟出了其中的玄機，又發(fā)明了許多的戰場(chǎng)器械，如：梅花鎖、環(huán)環(huán)相扣、籠中取珠、二十四鎖等，還有書(shū)籍《魯班經(jīng)之圓太極》，以及自然磨法，傳說(shuō)這石磨能晝夜研磨谷物七七四十九天而不息，三國時(shí)的諸葛孔明受此啟發(fā)，之后發(fā)明了木牛流馬。
又過(guò)了幾年，魯班帶著(zhù)自己削制的木鵲來(lái)到濰坊一帶展示，當地的人們看到木鵲在空中飛行三天而不落，感到很驚奇。就詢(xún)問(wèn)木鵲的制作方法，于是魯班就將方法傳授給當地的人們，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再加上濰坊人們的智慧，就演變成了今天的美麗風(fēng)箏。
關(guān)于魯班削木成鵲的故事，一些老人是這么講述的，至于是不是真的，已經(jīng)無(wú)從考證了。下一個(gè)單元繼續為大家講述濰坊市《北方茶都大紅袍》的故事，該故事講述的是明代一個(gè)書(shū)生進(jìn)京趕考，途中不慎腹疼，后來(lái)被天心寺一個(gè)老和尚用大紅袍茶水所救。不久高中狀元。正在這時(shí)，皇上不慎病倒，那么皇上的病情會(huì )有所好轉嗎？濰坊與武夷山大紅袍到底有怎樣的關(guān)聯(lián)呢？請聽(tīng)下回分解。
魯班的故事7
傳說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)魯木匠，他手藝高超，一輩子積攢下三百兩銀子。他有三個(gè)兒子，魯木匠一心想讓兒子們繼承他的手藝。有一次，他買(mǎi)了三匹快馬，分給三個(gè)兒子，然后要大兒子和二兒子到終南山找木匠神仙學(xué)藝。大兒子和二兒子騎著(zhù)馬走了。三年后，他們又兩手空空地回來(lái)了。原來(lái)，他們在外面混了三年，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯木匠一氣之下把他倆趕出了家門(mén)。他對三兒子魯班說(shuō)：“孩子，我一生的希望就寄托在你的身上了！”
小魯班騎上快馬，告別了親友。他翻過(guò)了一座又一座大山，跨過(guò)了一條又一條大河，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到終南山下，見(jiàn)到了木匠神仙。神仙問(wèn)他：“一門(mén)手藝，有人三個(gè)月就學(xué)好了，有人三年才學(xué)好，這是為什么？”
魯班答道：“三個(gè)月只是學(xué)個(gè)皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！鄙裣牲c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一把缺了口的斧頭和兩把又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班磨了七天七夜，終于磨好了。神仙看到磨好的.斧頭和鑿子，高興地說(shuō)：“孩子，你不怕困難，又心靈手巧，我要把全部手藝都傳給你！”魯班藝成出師后，手藝精湛無(wú)比，后人都尊稱(chēng)他為木匠祖師。
魯班的故事8
4、魯班發(fā)明栓的故事
魯班的另一發(fā)明標志是栓。在古代，人們所使用的栓被制成魚(yú)的形狀掛在門(mén)上。Needham指出，魯班用形狀象搗棒鑰匙取代了這些栓，這決定于準確的配合部分的功能。魯班的技藝就能制造這樣一個(gè)裝置，而且據說(shuō)，他還發(fā)明了"鎖的制栓"至今仍被用在許多鎖中。魯班的'另一些發(fā)明的標志是鉆頭、楔、轆轤、鏟和碾米用的石磨。石磨的發(fā)明，當時(shí)是魯班看到一位老婦人在使用搗捶和臼時(shí)費了很大力氣。他反復考慮后，做了兩塊厚石頭片切成圓柱，然后在其表面做上孔洞空心，一個(gè)放在另一個(gè)上面，將麥子和米置于其間，當上面的圓柱轉動(dòng)時(shí)，粉末(或面粉)便出來(lái)了。
魯班的故事9
相傳在魯國有一位大發(fā)明家，他發(fā)明了很多東西，有鋸子、飛行鳶、墨斗……這位大發(fā)明家就是魯班，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)魯班發(fā)明飛行鳶的故事。
相傳魯班在發(fā)明飛行鳶的時(shí)候，他剛新婚不久，在千里之外工作，他非常的想念自己的娘子，所以想做一個(gè)能快速回家的東西。有一天，魯班出來(lái)散步，看到自己頭頂上的小鳥(niǎo)受到了啟發(fā)，他就發(fā)明了飛行鳶，這樣就可以經(jīng)�；丶铱茨镒恿�。魯班的爹娘看到前幾天兒媳還很郁郁寡歡，現在卻變得非常高興和開(kāi)心。兩位老人就去質(zhì)問(wèn)兒媳，兒子很久不回家，你為什么這么高興。兒媳卻說(shuō)魯班每晚都回來(lái)，魯班的爹娘不信，當天晚上他們就看見(jiàn)魯班騎著(zhù)飛行鳶回來(lái)了，他們感到非常驚訝，魯班就把如何發(fā)明飛行鳶以及怎樣使用飛行鳶的方法告訴了他們，并帶他們在天上飛了幾圈。有一天，父親在家很無(wú)聊，就偷偷的騎著(zhù)飛行鳶去天上游玩，但是他的'父親因為年邁忘記了怎樣將飛行鳶停下來(lái)，就這樣一直飛到了吳國境內，吳國的百姓看到天上有一只大鳥(niǎo)，上面還有一位白發(fā)蒼蒼的老頭，百姓們把它當做妖怪給砸了下來(lái)，魯班的爹因此不幸逝世。
魯班非常傷心，但是他，繼續為人類(lèi)發(fā)明做貢獻。
魯班的故事10
魯班是古代著(zhù)名的能工巧匠。有一次，他精心刻制一只鳳凰。工作才進(jìn)行到一半，鳳冠和鳳爪還沒(méi)有刻完，翠羽也沒(méi)有披上，旁觀(guān)的人們就在指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭品足了。有的指著(zhù)沒(méi)有羽毛的鳳身，說(shuō)是象一只白毛老鷹；有的摸著(zhù)沒(méi)安羽冠的鳳頭，稱(chēng)它為禿頭白鵝。人們都在嘲笑魯班的笨拙。
魯班沒(méi)有理會(huì )人們的嘲諷，繼續精心雕琢。待到完工的時(shí)候，人們簡(jiǎn)直驚呆了。翠綠的禽冠高高聳立，朱紅的鳳爪閃閃發(fā)亮，全身錦繡般的羽毛象披上了五彩繽紛的霞光，兩只美麗的翅膀一張一合象升起了一道道彩虹。魯班撥動(dòng)機關(guān)，鳳凰張開(kāi)翅膀，在屋梁的上下盤(pán)旋翻飛，整整三天不落地面。于是，人們紛紛贊美鳳凰的神采，稱(chēng)道魯班的奇才。
魯班刻鳳的'寓意
鳳凰還沒(méi)有刻成，評頭品足的人就開(kāi)始議論。他們都只從自己看到的一個(gè)角度加以評述，結論當然是不對的。這則寓言告訴我們要學(xué)會(huì )客觀(guān)地、全面地觀(guān)察事物；對于不符合事實(shí)的議論，最好的回答是象魯班那樣拿出實(shí)際的成果來(lái)。
魯班刻鳳的原文
公輸之刻鳳也①，冠距未成②，翠羽未樹(shù)③；見(jiàn)其身者，謂之鴟④；見(jiàn)其首者，名曰⑤。皆訾其丑而笑其拙⑥。
及鳳之成，翠冠云聳⑦，朱距電搖⑧，錦身霞散，綺翮焱發(fā)⑨。翽然一翥⑩，翻翔云棟（１１），三日而不集（１２）。然后贊其奇而稱(chēng)其巧。
《劉子》
�。圩⑨�?zhuān)?/p>
�、俟斁褪枪敯悖ò啵�，又稱(chēng)魯班，春秋時(shí)魯國人，是著(zhù)名的能工巧匠。
�、诰嘧�。有些禽鳥(niǎo)腳爪的后上部長(cháng)有象腳趾形狀的突出部分。
�、鄞溆鹞礃�(shù)翠綠的羽毛沒(méi)有安上。
�、茗|（ｍáｎｇｃｈī）鳥(niǎo)名，形狀象鷹，羽毛白色。
�、荨叮鳕保Γ┧B(niǎo)名，比鵝大，灰白色，頭上無(wú)毛。
�、藿增ぃǎ┢涑蠖ζ渥径颊_蔑鳳凰丑陋，嘲笑公輸笨拙。訾，說(shuō)人壞話(huà)。
�、咴坡柛呗�。
�、嘀炀嚯姄u朱紅的鳳爪閃閃發(fā)亮。電搖，象閃電一樣晃動(dòng)。
�、峋_（ｑǐ）翮（ｈé）焱（ｙàｎ）發(fā)美麗的翅膀象火花迸發(fā)。綺，有文彩的。翮，羽毛的硬管，這里指翅膀。焱，火花。
�、饴P（ｈｕì）然一翥（ｚｈù）張開(kāi)翅膀奮飛。翽翽，鳥(niǎo)飛動(dòng)時(shí)翅膀發(fā)出的響聲。翥，奮飛。
�。ǎ保保┰茥澘汤L有云彩的屋梁。
�。ǎ保玻┘瘲�，停留。
魯班的故事11
從前有個(gè)張木匠，木工活做的倒是蠻漂亮的，可就是有一樣，干活?lèi)?ài)耍小聰明，凡事喜歡想當然，做工下料不是長(cháng)一點(diǎn)就是短一點(diǎn)。別人說(shuō)他，他總是"嘿嘿"一笑，若無(wú)其事地說(shuō)："差不多就行了。"
這一年，皇帝修宮殿，張木匠被征發(fā)到京城負責修建皇宮的主殿。由于工期短，任務(wù)重，工匠們又來(lái)自四面八方，人多手尋，加之張木匠要求不嚴。等到上梁這一天，大家把大梁吊上屋頂，這才發(fā)現大梁短了整整一尺。這一下可把張木匠嚇壞了，要知道這根大梁有六六三丈六尺長(cháng)，七七四尺九寸粗，是從八八六百四十里路以外的山上運來(lái)的，光在路上就走了九九八十一天�，F在眼看工期已到，另?yè)Q大梁顯然是來(lái)不及了�？刹粨Q，壞了工匠名聲事小，幾百個(gè)工匠的身家性命難保事大。
正在張木匠和眾工匠焦慮萬(wàn)分時(shí)，忽聽(tīng)一個(gè)洪鐘似的聲音從遠處傳來(lái)："大梁差一尺，工匠心太粗。大家別發(fā)愁，老夫我來(lái)補。"眾人循聲望去，但見(jiàn)一位皓發(fā)白首，美髯垂胸的老人朝他們走來(lái)。
張木匠見(jiàn)老人腰間別著(zhù)一把斧頭，知道是同行，連忙迎上前去，施禮問(wèn)道："不知老前輩用什么辦法來(lái)補救？"老人指著(zhù)腰間的`斧子說(shuō)："有它就可以了。"張木匠看了一眼老人腰間的斧子，發(fā)現除斧把比一般斧把要長(cháng)一些，約有九寸長(cháng)之外，并沒(méi)有其他神奇之處。他有些疑惑，又問(wèn)："不知老前輩需要多長(cháng)時(shí)間？"
"片刻就好。"老人稍微停了一下，又說(shuō)："你們想要我補好大梁必須答應我一個(gè)條件。"張木匠沒(méi)等老人把話(huà)說(shuō)完，就搶先回答道："只要您能補好大梁，別說(shuō)一個(gè)，縱有十個(gè)、八個(gè)我都答應。"
"好，好。"老人和藹可親的臉頓時(shí)變得十分莊重、嚴肅，他語(yǔ)重心長(cháng)地對張木匠說(shuō)道："你是個(gè)木匠，應該知道尺寸的重要性，須知每件材料都來(lái)之不易，工匠的名聲更需要自己珍惜。希望你今后每劃一線(xiàn)，拉一鋸，砍一斧，刨一分，都萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意。切記，切記！"
張木匠和眾工匠聞言，知道遇上了高人，連忙齊聲說(shuō)道："徒兒謹記師父教誨。"
這時(shí)，就見(jiàn)老人取下腰間的斧子，右臂向上輕輕一揚，大家只聽(tīng)"嗖"的一聲，斧子像一只矯健的燕子直朝大梁飛去。隨著(zhù)老人一聲"著(zhù)"，斧子立刻化作一根不長(cháng)不短、不粗不細的木頭補齊了大梁。而且補得天衣無(wú)縫，毫無(wú)痕跡。張木匠和眾工匠全都看呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)�；仡^再看老人，那里還有他的蹤影。大家這才醒悟過(guò)來(lái)，敢情剛才是祖師爺魯班顯圣來(lái)拯救我們的性命。想到這里，張木匠和眾工匠不約而同地慌忙跪倒在地，朝著(zhù)祖師爺消失的方向磕頭不已！
為了記住這深刻的教訓，牢記魯班的教誨，張木匠和眾工匠約定，今后斧把的長(cháng)度定為九寸，并一代一代傳下去，這才有了后來(lái)"斧把不過(guò)九，過(guò)九砍了自己的手"這句木工行話(huà)。
魯班的故事12
有一次，魯國的國君要魯班負責修建一座大宮殿，并且必須限期完成，否則，就要給予嚴厲的處罰。
接受任務(wù)后，魯班抓緊時(shí)間準備一切用料，其中需要大量的木材。他就召集起他的徒弟上山去采伐。當時(shí)，采伐木頭用的是斧頭�？逞�，砍呀，徒弟們砍了許多天，直累得腰酸背疼，還是沒(méi)砍下多少棵樹(shù)。
魯班的心里非常著(zhù)急。如果木料供應不上，就不能按期完工，這樣，不僅自己要受到處罰，還要連累徒弟們。
"能不能想個(gè)什么辦法加快伐木的進(jìn)度呢？"魯班為此絞盡了腦汁，還是想不出好辦法。
這天上午，他又心事重重地到山上去察看。
為了抄近路上山，他決定沿著(zhù)陡坡的羊腸小道上去。山路陡峭，草木茂盛。他用手攀著(zhù)樹(shù)枝、雜草，使勁地往上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，他腳下一滑，差點(diǎn)兒摔下去。由于太使勁，手被握著(zhù)的茅草劃破了，鮮血從手心流了出來(lái)。魯班伸手一看，只見(jiàn)手上有幾道細細的口子，感到很驚奇："幾根柔軟的.小草竟也這么厲害，我倒要看個(gè)究竟！"于是，他又抓住小草，用力一抽，只見(jiàn)手掌又被劃了幾道口子。魯班顧不得疼痛，也顧不得擦去手上的血，拿起小草左看右看，琢磨著(zhù)草上有什么名堂。終于，他發(fā)現了茅草的秘密。原來(lái)茅草葉子的邊緣上，有許許多多排列得很整齊的小齒兒。正是這些鋒利的細齒割破了魯班滿(mǎn)是繭皮的手！
"哈哈！有了！"魯班心里一亮，心想；"如果仿造茅草的樣子，在鐵片上打出細齒來(lái)，不就能把樹(shù)弄斷了嗎？"
魯班找來(lái)了鐵匠，讓鐵匠打了一批帶有細齒的鐵片。用這種"鐵草"去鋸樹(shù)，果然又快又省力氣。
魯班的故事13
5、魯班發(fā)明傘的故事
這項發(fā)明最終一句話(huà)歸于魯班的妻子。在古時(shí)候，雨天和炙熱的夏天困擾著(zhù)人們，人們不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。有這樣一個(gè)傳說(shuō)，魯班圍繞著(zhù)他的四鄰建造了許多小亭子供大家使用，但仍然不能讓人們在狂風(fēng)暴雨的季節自由地外出活動(dòng)。魯班的妻子這時(shí)照著(zhù)他丈夫所建亭子的樣式，制成了一個(gè)重量輕的.竹亭子且帶油紙--這當然就是雨傘。他的妻子對魯班說(shuō)：“你建造的房子不能搬起移動(dòng)。我的傘，能帶它到處走動(dòng)并可以在各種季節里提供防護。
魯班的故事14
魯班年輕的時(shí)候，決心要上終南山拜師學(xué)藝。他拜別了爹媽?zhuān)T上馬直奔西方，越過(guò)一座座山崗，趟過(guò)一條條溪流，一連跑了30天，前面沒(méi)有路了，只見(jiàn)一座大山，高聳入云。魯班想，怕是終南山到了。山上彎彎曲曲的小道有千把條，該從那一條上去呢魯班正在為難，看見(jiàn)山腳下有一所小房子，門(mén)口坐?一位老大娘在紡線(xiàn) 。魯班牽馬上前，作了個(gè)揖，問(wèn)：“老奶奶，我要上終南山拜師學(xué)藝，該從哪條道上去”老大娘說(shuō)：“這兒九百九十九條道，正中間一條就是�！濒敯噙B忙道謝。他左數四百九十九條，右數四百九十九條，選正中間那條小道，打馬跑上山去。
魯班到了山頂，只見(jiàn)樹(shù)林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開(kāi)門(mén)，屋子里破斧子，爛刨子攤了一地，連個(gè)插腳的地方都沒(méi)有。一個(gè)須發(fā)皆白的老頭兒，伸?兩條腿，躺在床上睡大覺(jué)，打呼嚕像擂鼓一般。魯班想，這位老師傅一定就是精通木匠手藝的神仙了。他把破斧子，爛刨子收拾在木箱裏，然后規規矩矩地坐在?上等老師傅醒來(lái)。
直到太陽(yáng)落山，老師傅才睜開(kāi)眼睛坐起來(lái)。魯班走上前，跪在地上說(shuō)：“師傅啊，您收下我這個(gè)徒弟吧�！崩蠋煾祮�(wèn)：“你叫什麼名字從哪兒來(lái)的”魯班回答：“我叫魯班，從一萬(wàn)里外的魯家灣來(lái)的�！崩蠋煾嫡f(shuō)：
“我要考考你，你答對了，我就把你收下;答錯了，你怎樣來(lái)還怎樣回去�！濒敯嗖换挪幻Φ卣f(shuō)：“我今天答不上，明天再答。哪天答上來(lái)了，師傅就哪天收我做徒弟�！�
老師傅捋了捋胡子說(shuō)：“普普通通的三間房子，幾根大柁幾根二柁多少根檁子多少根椽子”魯班張口就回答：“普普通通的三間房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檁子，二百四十根椽子。五歲的時(shí)候我就數過(guò)，師傅看對不對”老師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。
老師傅接?問(wèn)：“一件手藝，有的人三個(gè)月就能學(xué)會(huì )，有的人得三年才能學(xué)會(huì )。學(xué)三個(gè)月和學(xué)三年，有什么不同”魯班想了想才回答：“學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼裏;學(xué)三年的，手藝扎根在心裏�！崩蠋煾涤州p輕地點(diǎn)了一下頭。
老師傅接?提出第三個(gè)問(wèn)題：“兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心裏刻下了一個(gè)名字。你愿意跟哪個(gè)徒弟學(xué)”魯班馬上回答：“愿意跟第二個(gè)學(xué)�！崩蠋煾德�(tīng)了哈哈大笑。
老師傅說(shuō)：“好吧，你都答對了，我就得把你收下�？墒窍蛭覍W(xué)藝，就得使用我的家伙�？蛇@家伙，我已經(jīng)五百年沒(méi)使喚了，你拿去修理修理吧�！�
魯班把木箱裏的家伙拿出來(lái)一看，斧子崩了口子，刨子長(cháng)滿(mǎn)了，鑿子又彎又禿，都該拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起來(lái)。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得兩手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道彎彎的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來(lái)了，一件件都閃閃發(fā)亮 。他一件一件送給老師傅看，老師傅看了不住地點(diǎn)頭。
老師傅說(shuō)：“試試你磨的`這把斧子，你去把門(mén)前那棵大樹(shù)砍倒。那棵大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了五百年了�！�
魯班提斧子走到大樹(shù)下。這棵大樹(shù)可真粗，幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái);抬頭一望，快要頂到天了。他掄起斧子不停地砍，足足砍了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把這棵大樹(shù)砍倒。
魯班提斧子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把刨子，你先用斧子把這棵大樹(shù)砍成一根大柁，再用刨子把它刨光;要光得不留一根毛刺兒，圓得像十五的月亮�！�
魯班轉過(guò)身，拿斧子和刨子來(lái)到門(mén)前。他一斧又一斧地砍去了大樹(shù)的枝，一刨又一刨地刨平了樹(shù)干上的節疤，足足干了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把那根大柁刨得又圓又光。
魯班拿?斧子和刨子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把鑿子，你在大柁上鑿兩千四百個(gè)眼兒：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的�！�
魯班拿起鑿子和斧子，來(lái)到大柁旁邊就鑿起來(lái)。他鑿了一個(gè)眼兒又鑿一個(gè)眼兒，只見(jiàn)一陣陣木屑亂飛。足足鑿了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，兩千四百個(gè)眼兒都鑿好了：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的。
魯班帶鑿子和斧子去見(jiàn)師傅。老師傅笑了，他夸獎魯班說(shuō)：“好孩子，我一定把全套手藝都教給你!”說(shuō)完就把魯班領(lǐng)到西屋。原來(lái)西屋裏擺好多模型，有樓有閣有橋有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各樣，精致極了，魯班把眼睛都看花了。老師傅笑?說(shuō)：“你把這些模型拆下來(lái)再安上，每個(gè)模型都要拆一遍，安一遍，自己專(zhuān)心學(xué)，手藝就學(xué)好了�！�
老師傅說(shuō)完就走出去了。魯班拿起這一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，每一件都認真拆三遍安三遍。每天飯也顧不得吃，覺(jué)也顧不得睡。老師傅早上來(lái)看他，他在琢磨;晚上來(lái)看他，他還在琢磨。老師傅催他睡覺(jué)，他隨口答應，可是不放下手裏的模型。
魯班苦學(xué)了三年，把所有的手藝都學(xué)會(huì )了。老師傅還要試試他，把模型全部毀掉，讓他重新造。他憑記憶，一件一件都造得跟原來(lái)的一模一樣。老師傅又提出好多新模型讓他造。他一邊琢磨一邊做，結果都按師傅說(shuō)的式樣做出來(lái)了。老師傅非常滿(mǎn)意。
一天，老師傅把魯班叫到眼前，對他說(shuō)：“徒弟，三年過(guò)去了，你的手藝也學(xué)成了，今天該下山了�！濒敯嗾f(shuō)：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年!”老師傅笑?說(shuō)：“以后你自己邊做邊學(xué)吧。你磨的斧子，刨子，鑿子，就送給你了，你帶去使吧!”
魯班舍不得離開(kāi)師傅，可是知道師傅不肯留他了。他哭?說(shuō)：“我給師傅留點(diǎn)什么東西呢”老師傅又笑了，他說(shuō)：“師傅什么也用不了，只要你不丟師傅的臉，不壞師傅的名聲就足夠了�！�
魯班只好拜別了師傅，含眼淚下山了。他永遠記師傅的話(huà)，用師傅給他的斧子，刨子，鑿子，給人們造了許多橋梁，機械，房屋，家具，還教了不少徒弟，留下了許多動(dòng)人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。
魯班的故事15
春秋戰國時(shí)期，我國有一位創(chuàng )造發(fā)明家叫魯班。兩千多年來(lái)，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在人民當中流傳著(zhù)，后代木工匠都尊稱(chēng)他為祖師。
魯班大約生于公元前507年，本名公輸般，因為“般”與“班”同音，是春秋戰國時(shí)代魯國人，所以稱(chēng)之為魯班。他主要是從事木工工作。那時(shí)人們要使樹(shù)木成為既平又光滑的木板，還沒(méi)有什么好辦法。
魯班在實(shí)踐中留心觀(guān)察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了許多木工工具，如鋸子、刨子等。魯班是怎樣發(fā)明鋸子的呢?
相傳有一次他進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的'齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。
他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著(zhù)許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。
魯班就從這兩件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎!于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。
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