【熱門(mén)】魯班的故事15篇
魯班的故事1
教案目標：
1、欣賞，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的人物形象特征。
2、產(chǎn)生向魯班學(xué)習的愿望，懂得從小就要發(fā)現問(wèn)題，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，才能變得更聰明。
重難點(diǎn)：
欣賞，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的人物形象特征。
準備：
1、掛圖《魯班造鋸》、小鋸子一把。
2、收集魯班圖畫(huà)書(shū)供幼兒欣賞。
教案過(guò)程：
一、出示鋸子，激發(fā)幼兒興趣：
1、提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)這種工具嗎？它叫什么？有什么作用？
2、教師小結：這種工具叫鋸子，它是木匠專(zhuān)門(mén)用來(lái)鋸木頭等一些東西的。
3、過(guò)渡：那鋸子是誰(shuí)發(fā)明的呢？老師還有一個(gè)呢！
二、欣賞，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的.人物形象特征：
1、欣賞《魯班造鋸》的，知道鋸子的由來(lái)：
�。�1）教師生動(dòng)地講述。
�。�2）提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考：魯班怎么會(huì )把鋸子做成這種模樣的？
�。�3）教師小結：魯班善于觀(guān)察周?chē)臇|西,他發(fā)現了野草葉子周?chē)男↓X,他就在野草葉子的啟發(fā)下經(jīng)過(guò)反復的研究發(fā)明了鋸子。
2、欣賞《魯班造鋸》的，知道傘的由來(lái)：
�。�1）教師出：“遠看像座亭，近看沒(méi)有窗，上邊直流水，下邊有人行”。鼓勵幼兒猜出謎底。（傘）
�。�2）教師講述《魯班造傘》，幼兒觀(guān)察圖片：
師：你們知道我國第一把傘是誰(shuí)發(fā)明的嗎？請聽(tīng)《魯班造傘》。
�。�3）提問(wèn)，幫助幼兒理解：
a、沒(méi)有傘人們出門(mén)會(huì )怎么樣？
b、魯班看見(jiàn)孩子們頭上頂著(zhù)荷葉，想到了什么？回家做了什么？
c、人們夸獎魯班，魯班滿(mǎn)意嗎？他又是怎么做的？最后魯班造出了怎樣的傘？
D、聽(tīng)了兩個(gè)，你覺(jué)得魯班是個(gè)怎樣的人？
三、鼓勵幼兒介紹魯班及他的有關(guān)發(fā)明：
1、幼兒拿出收集的資料互相交流。
2、個(gè)別幼兒介紹。
3、教師小結：魯班是我國古代著(zhù)名的木工。他發(fā)明了曲尺、劇、打鉆孔、墨斗等一套木工使用的工具，創(chuàng )造了攻城的云梯，水戰的鉤強和滑翔的木鵲等，他被木工尊為“祖師”。
4、鼓勵小朋友要向魯班學(xué)習，從小愛(ài)動(dòng)腦筋，多發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，還要多動(dòng)手做做，試試。
延伸：
在科學(xué)區投放電池、燈泡、滑輪等材料工幼兒探索。
魯班的故事2
木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。
有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹(shù)。當時(shí)還沒(méi)有鋸子，砍樹(shù)全靠斧子，累的`滿(mǎn)頭大汗，一天也砍不了幾棵樹(shù)。
一次，在上山的路上，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草劃破了，流出血來(lái)。
野草的葉子怎么會(huì )這樣厲害呢？他仔細一看，這葉子長(cháng)長(cháng)的，邊緣有許多鋒利的小齒。
魯班仔細一看，發(fā)現小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。
他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹(shù)強得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。
魯班就這樣發(fā)明了鋸。
魯班的故事3
相傳有一次他進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，手被一種野草的葉子劃破了，他一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒，他的'手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著(zhù)許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
魯班的故事4
古時(shí)候，有個(gè)聰明人叫魯班。不但會(huì )蓋房子，會(huì )造橋，還會(huì )制造工具。
有一回，魯國國王要求魯班造一座宮殿，需要很多木材，魯班就和徒弟們上山砍樹(shù)。當時(shí)還沒(méi)有鋸，砍樹(shù)全靠斧頭，就算累的滿(mǎn)頭大汗也砍不了幾棵樹(shù)�？沉耸畮滋�，木料還是遠遠不夠，魯班心里十分著(zhù)急。
這天，魯班去一個(gè)險峻的山上尋找木材，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。正艱難地走著(zhù)，忽然手指被茅草劃了一下，鮮血直流。魯班想：小小的茅草為什么這么厲害？他忘記了疼痛，聚精會(huì )神地研究起茅草來(lái)。他發(fā)現，茅草邊緣上長(cháng)著(zhù)又密又鋒利的細齒，他用小細齒在身上劃了一下，果然又是一道口子。
這使魯班高興得跳了起來(lái)，他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的'工具來(lái)鋸樹(shù)木。
魯班的故事5
4、魯班發(fā)明栓的故事
魯班的另一發(fā)明標志是栓。在古代，人們所使用的栓被制成魚(yú)的形狀掛在門(mén)上。Needham指出，魯班用形狀象搗棒鑰匙取代了這些栓，這決定于準確的'配合部分的功能。魯班的技藝就能制造這樣一個(gè)裝置，而且據說(shuō)，他還發(fā)明了"鎖的制栓"至今仍被用在許多鎖中。魯班的另一些發(fā)明的標志是鉆頭、楔、轆轤、鏟和碾米用的石磨。石磨的發(fā)明，當時(shí)是魯班看到一位老婦人在使用搗捶和臼時(shí)費了很大力氣。他反復考慮后，做了兩塊厚石頭片切成圓柱，然后在其表面做上孔洞空心，一個(gè)放在另一個(gè)上面，將麥子和米置于其間，當上面的圓柱轉動(dòng)時(shí)，粉末(或面粉)便出來(lái)了。
魯班的故事6
魯班年輕的時(shí)候，決心要上終南山拜師學(xué)藝。他拜別了爹媽?zhuān)T上馬直奔西方，越過(guò)一座座山崗，趟過(guò)一條條溪流，一連跑了30天，前面沒(méi)有路了，只見(jiàn)一座大山，高聳入云。魯班想，怕是終南山到了。山上彎彎曲曲的小道有千把條，該從那一條上去呢魯班正在為難，看見(jiàn)山腳下有一所小房子，門(mén)口坐著(zhù)一位老大娘在紡線(xiàn)。魯班牽馬上前，作了個(gè)揖，問(wèn)：“老奶奶，我要上終南山拜師學(xué)藝，該從哪條道上去”老大娘說(shuō)：“這兒九百九十九條道，正中間一條就是�！濒敯噙B忙道謝。他左數四百九十九條，右數四百九十九條，選正中間那條小道，打馬跑上山去。
魯班到了山頂，只見(jiàn)樹(shù)林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開(kāi)門(mén)，屋子里破斧子，爛刨子攤了一地，連個(gè)插腳的地方都沒(méi)有。一個(gè)須發(fā)皆白的老頭兒，伸著(zhù)兩條腿，躺在床上睡大覺(jué)，打呼嚕像擂鼓一般。魯班想，這位老師傅一定就是精通木匠手藝的神仙了。他把破斧子，爛刨子收拾在木箱里，然后規規矩矩地坐在地上等老師傅醒來(lái)。
直到太陽(yáng)落山，老師傅才睜開(kāi)眼睛坐起來(lái)。魯班走上前，跪在地上說(shuō)：“師傅啊，您收下我這個(gè)徒弟吧�！崩蠋煾祮�(wèn)：“你叫什麼名字從哪兒來(lái)的？”魯班回答：“我叫魯班，從一萬(wàn)里外的魯家灣來(lái)的�！崩蠋煾嫡f(shuō)：“我要考考你，你答對了，我就把你收下；答錯了，你怎樣來(lái)還怎樣回去�！濒敯嗖换挪幻Φ卣f(shuō)：“我今天答不上，明天再答。哪天答上來(lái)了，師傅就哪天收我做徒弟�！�
老師傅捋了捋胡子說(shuō)：“普普通通的三間房子，幾根大柁幾根二柁多少根檁子多少根椽子”魯班張口就回答：“普普通通的三間房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檁子，二百四十根椽子。五歲的時(shí)候我就數過(guò)，師傅看對不對”老師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。
老師傅接著(zhù)問(wèn)：“一件手藝，有的人三個(gè)月就能學(xué)會(huì )，有的人得三年才能學(xué)會(huì )。學(xué)三個(gè)月和學(xué)三年，有什么不同？”魯班想了想才回答：“學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里�！崩蠋煾涤州p輕地點(diǎn)了一下頭。
老師傅接著(zhù)提出第三個(gè)問(wèn)題：“兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個(gè)名字。你愿意跟哪個(gè)徒弟學(xué)？”魯班馬上回答：“愿意跟第二個(gè)學(xué)�！崩蠋煾德�(tīng)了哈哈大笑。
老師傅說(shuō)：“好吧，你都答對了，我就得把你收下�？墒窍蛭覍W(xué)藝，就得使用我的家伙�？蛇@家伙，我已經(jīng)五百年沒(méi)使喚了，你拿去修理修理吧�！�
魯班把木箱里的家伙拿出來(lái)一看，斧子崩了口子，刨子長(cháng)滿(mǎn)了銹，鑿子又彎又禿，都該拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起來(lái)。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得兩手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道彎彎的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來(lái)了，一件件都閃閃發(fā)亮。他一件一件送給老師傅看，老師傅看了不住地點(diǎn)頭。
老師傅說(shuō)：“試試你磨的這把斧子，你去把門(mén)前那棵大樹(shù)砍倒。那棵大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了五百年了�！�
魯班提斧子走到大樹(shù)下。這棵大樹(shù)可真粗，幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)；抬頭一望，快要頂到天了。他掄起斧子不停地砍，足足砍了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把這棵大樹(shù)砍倒。
魯班提斧子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把刨子，你先用斧子把這棵大樹(shù)砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺兒，圓得像十五的月亮�！�
魯班轉過(guò)身，拿斧子和刨子來(lái)到門(mén)前。他一斧又一斧地砍去了大樹(shù)的枝，一刨又一刨地刨平了樹(shù)干上的節疤，足足干了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把那根大柁刨得又圓又光。
魯班拿著(zhù)斧子和刨子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把鑿子，你在大柁上鑿兩千四百個(gè)眼兒：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的.，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的�！�
魯班拿起鑿子和斧子，來(lái)到大柁旁邊就鑿起來(lái)。他鑿了一個(gè)眼兒又鑿一個(gè)眼兒，只見(jiàn)一陣陣木屑亂飛。足足鑿了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，兩千四百個(gè)眼兒都鑿好了：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的。
魯班帶鑿子和斧子去見(jiàn)師傅。老師傅笑了，他夸獎魯班說(shuō)：“好孩子，我一定把全套手藝都教給你！”說(shuō)完就把魯班領(lǐng)到西屋。原來(lái)西屋里擺好多模型，有樓有閣有橋有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各樣，精致極了，魯班把眼睛都看花了。老師傅笑著(zhù)說(shuō)：“你把這些模型拆下來(lái)再安上，每個(gè)模型都要拆一遍，安一遍，自己專(zhuān)心學(xué)，手藝就學(xué)好了�！�
老師傅說(shuō)完就走出去了。魯班拿起這一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，每一件都認真拆三遍安三遍。每天飯也顧不得吃，覺(jué)也顧不得睡。老師傅早上來(lái)看他，他在琢磨；晚上來(lái)看他，他還在琢磨。老師傅催他睡覺(jué)，他隨口答應，可是不放下手里的模型。
魯班苦學(xué)了三年，把所有的手藝都學(xué)會(huì )了。老師傅還要試試他，把模型全部毀掉，讓他重新造。他憑記憶，一件一件都造得跟原來(lái)的一模一樣。老師傅又提出好多新模型讓他造。他一邊琢磨一邊做，結果都按師傅說(shuō)的式樣做出來(lái)了。老師傅非常滿(mǎn)意。
一天，老師傅把魯班叫到眼前，對他說(shuō)：“徒弟，三年過(guò)去了，你的手藝也學(xué)成了，今天該下山了�！濒敯嗾f(shuō)：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年！”老師傅笑著(zhù)說(shuō)：“以后你自己邊做邊學(xué)吧。你磨的斧子，刨子，鑿子，就送給你了，你帶去使吧！”
魯班舍不得離開(kāi)師傅，可是知道師傅不肯留他了。他哭著(zhù)說(shuō)：“我給師傅留點(diǎn)什么東西呢？”老師傅又笑了，他說(shuō)：“師傅什么也用不了，只要你不丟師傅的臉，不壞師傅的名聲就足夠了�！�
魯班只好拜別了師傅，含眼淚下山了。他永遠記師傅的話(huà)，用師傅給他的斧子，刨子，鑿子，給人們造了許多橋梁，機械，房屋，家具，還教了不少徒弟，留下了許多動(dòng)人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。
魯班的故事7
在一個(gè)古老而神秘的世界里，有一座蓬勃發(fā)展的繁華都市——重生城堡。這座城堡屹立于崇山峻嶺之間，被一片神奇的霧氣所籠罩。
故事的主人公是魯班，一位年輕而聰明的建筑師。他夢(mèng)想著(zhù)能夠挑戰這個(gè)自然而然的世界，將城堡變得更加宏偉壯觀(guān)。他深知自己有著(zhù)非凡的才華，但他必須克服自己內心的`恐懼，才能實(shí)現這個(gè)目標。
一天，命運給了魯班機會(huì )，他在森林中遇見(jiàn)了一位神秘的老人。老人說(shuō)，“如果你能找到五顆神奇的寶石，將它們放入城堡的靈魂之石中，城堡將煥發(fā)出無(wú)與倫比的力量�！濒敯嗦勓源鬄榕d奮，決心踏上尋找寶石的冒險之旅。
魯班踏上了一場(chǎng)漫長(cháng)而危險的旅程。他跋山涉水，穿越了炙熱的沙漠、深不見(jiàn)底的海洋和荒涼的沼澤。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰，但他從未放棄。
最終，魯班成功地找到了五顆寶石，并將它們放入了城堡的靈魂之石中。城堡開(kāi)始發(fā)生了驚人的變化，它充滿(mǎn)了奇異的能量。城堡的墻壁發(fā)出明亮的光芒，樓梯散發(fā)出神秘的力量。整個(gè)城堡仿佛有了生命，被賦予了靈魂。
重生城堡的宏偉壯麗令人驚嘆。魯班成為了偉大的英雄，他的名字被載入了歷史。人們紛紛來(lái)到城堡，聆聽(tīng)魯班的傳說(shuō)，感受著(zhù)城堡所散發(fā)出的神奇力量。
重生城堡成為了一部激動(dòng)人心的電影，向觀(guān)眾展示了勇氣、毅力和創(chuàng )造力的重要性。它告訴我們，在困難面前，只要堅持不懈，任何事情都有可能實(shí)現。
魯班的故事8
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，感受魯班善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋、敢于嘗試的人物形象特征。
2、產(chǎn)生向魯班學(xué)習的愿望，懂得從小就要會(huì )發(fā)現問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，多想、多問(wèn)、多做，才能變得聰明。
3、能簡(jiǎn)單復述故事內容，并進(jìn)行角色表演。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、《幼兒畫(huà)冊》，配套圖片。
2、小鋸子一把。
3、收集魯班圖畫(huà)書(shū)供幼兒閱讀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、《魯班造鋸》的故事：
�。�1）出示鋸子，提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)這種工具嗎？它有什么用？
�。�2）老師講述故事。
�。�3）引導幼兒思考：魯班怎么會(huì )想到把鋸子做成這種摸樣的？
2、《魯班造傘》的故事：
�。�1）謎語(yǔ)：遠看像座亭，近看沒(méi)有窗，上邊直流水，下邊有人行。
�。�2）老師講述《魯班造傘》的故事：我國第第一把傘是誰(shuí)發(fā)明的？
�。�3）看圖講述：沒(méi)有傘，下雨時(shí)人們出門(mén)時(shí)會(huì )怎樣？魯班看見(jiàn)孩子們頭上頂著(zhù)荷葉，想到了什么？回家做了什么？人們夸獎魯班，魯班滿(mǎn)意嗎？他又是怎樣做的.？最后，魯班造出了怎樣的傘？
聽(tīng)了兩個(gè)故事，你覺(jué)得魯班是一個(gè)怎樣的人？
3、簡(jiǎn)單介紹魯班及其他發(fā)明。
4、激勵幼兒要像魯班學(xué)習，從小愛(ài)動(dòng)腦筋，多發(fā)性問(wèn)題，提出問(wèn)題，還要多動(dòng)手做做、試試。
小百科：魯班，姬姓，公輸氏，名般。又稱(chēng)公輸子、公輸盤(pán)、班輸、魯般。春秋時(shí)期魯國人。
魯班的故事9
隋人選石駕虹橋，
天下聞名歲月遙。
仙子騎驢何處去，
至今足跡尚昭昭。
(宋·社德源)
話(huà)說(shuō)當年的春天，那年方十有二歲、起于閭左，尚在年少時(shí)的魯班，曾在魯國的家鄉小山村旁，于云蒸霞蔚之時(shí)，被一陣仙風(fēng)卷入半天云中，沿東南方向進(jìn)終南山，師從仙道，叩拜了南山道人，歷五年而學(xué)得木、瓦、石、鐵四門(mén)技藝。待伺轉家鄉之后，始篳路藍縷，以啟山林之艱而終成大道，并以所學(xué)之業(yè)作生涯，助于廣大黎民百姓。功夫則日見(jiàn)精深，其后的一生有過(guò)許多重大建樹(shù)和不少驚世的制作，人皆譽(yù)以神匠之稱(chēng)。
相傳有一日，魯班在完成了修造懸空寺無(wú)梁殿和五臺山寺廟工程后，自晉國返回家鄉途中曾路過(guò)趙州地界，看到城南五里處的汶河上波濤洶涌，交通十分不便。遂在一夜之間建起了這座雄偉的趙州石橋，高大無(wú)比，堅固異常�？芍^辰星璀璨通地靈，泄為河海分坤精(明？翟汝孝)。此，跨河一橋飛架，通貫了南北交通。橋上商旅、車(chē)馬如龍，橋下舟船競渡，趙州城乃成為一方繁華寶地，百姓得以安居樂(lè )業(yè)，無(wú)不對魯班的功勞交口稱(chēng)頌。
遠方的客人來(lái)了，或有人問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)趙州橋嗎？你知道它有多大嗎？
又曾問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？
于是，就自豪地告訴他：趙州橋就象天上降下的一道靚麗的彩虹，彩虹有多高多大，趙州橋就有多么高大！
話(huà)說(shuō)兩頭，就在這個(gè)時(shí)候，云游四海的`眾八仙飛上天庭，前去參加王母娘娘舉辦的一年一度蟠桃盛會(huì )，言談中得知了魯班建造趙州橋的壯舉，不僅驚動(dòng)了各路沖仙，就連玉皇大帝也不相信人間竟會(huì )有如此能工巧匠，于是立即頒旨，派八仙下凡訪(fǎng)查。
眾八仙領(lǐng)旨后，按下云頭，在趙州橋旁慢慢降落下來(lái)，放眼一望，亦真亦幻間，；只見(jiàn)趙州橋猶如一條巨大的蒼龍，跨臥在汶水飛濺的波濤間，若飛若動(dòng)之中，大有凌空飛越之感，縱使眾仙瞠目以贊。他們與迎來(lái)的魯班拱手相見(jiàn)，說(shuō)道：眼見(jiàn)乃；為實(shí)！趙州石橋確屬人間杰作，真可謂巧奪天工，天下第一！使吾等欽佩之至矣。；待回上天稟報，為爾記功。說(shuō)罷，遂撥轉云頭相伴而去。正行進(jìn)間，張果老招手
道：你們先且去，我卻要將那魯班一試。便轉了云頭，下到洛陽(yáng)皇都，約了柴王爺；
——五代時(shí)后周的周世宗柴榮①和北宋太祖趙匡胤②兩人，結伴來(lái)到趙州橋邊，為了親自查驗魯班所造之橋承重的堅固程度到底如何？張果老便騎著(zhù)毛驢，在驢背上的褡褳里裝上了日、月；星辰；柴王爺推起了獨輪小車(chē)，裝了有東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山這五岳名山在上，由宋皇老趙在前面拉車(chē)，自南向北而行，一同上了趙州橋。及至臨近橋頂時(shí)，千鈞重量下的大橋不免有些搖晃起來(lái)，魯班見(jiàn)狀，縱身躍人河中，只見(jiàn)他在橋下舉單臂，一手將橋輕輕托住，趙州橋即刻穩定如初，紋絲不動(dòng)了。張果老佩服得捻須發(fā)訕(sh6n)，自愧弗如。于是拂袖作罷，召來(lái)祥云幾朵，率眾騰空而去。由此，張果老改為倒騎毛驢而行，以示永遠認輸，甘拜下風(fēng)。同時(shí)，重．壓之下有了印痕，從此在橋面上留下數處仙跡：有張果老所騎的驢蹄子印，以及柴王爺、趙老皇二人推拉小車(chē)的車(chē)輪軋下的一道深溝，還；有柴王爺因一時(shí)用力，滑倒時(shí)跪下的膝蓋坑。
魯班的故事10
魯班，姓公輸，名般。又稱(chēng)公輸子、公輸盤(pán)、魯般。魯國人（都城山東曲阜，故里山東滕州），生活在春秋末期到戰國初期，出身于世代工匠的家庭。從小就跟隨家里人參加過(guò)許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。 魯班是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來(lái)，他的名字和有關(guān)他的民間傳說(shuō)，一直在廣大人民群眾中流傳，我國的土木工匠們都尊稱(chēng)他為祖師。
魯班年輕的時(shí)候，很注意對客觀(guān)事物的觀(guān)察、研究，致力于創(chuàng )造發(fā)明。有一次攀山采藥時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發(fā)現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸。還有一次，魯班到野外閑游，忽然看到小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，于是他靈機一動(dòng)，回家后就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛�？墒秋w的時(shí)間很短，在空中旋轉幾下就落了下來(lái)。魯班很苦惱，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復研究，不斷改進(jìn)，還是不能在空中飛行很長(cháng)時(shí)間。魯班自想：木鵲為什么不能在空中飛行幾天幾夜，哪怕是飛一天一夜也行呀！魯班百思不得其解。
一天清晨，魯班提了木桶到山澗中取水，當他轉身時(shí)，忽看見(jiàn)對面不遠處的山洞中，靄靄的閃著(zhù)紅光。魯班感到很驚奇，以為是洞中起火，就趕緊提了一桶水奔洞口而去。當他猛地闖進(jìn)洞時(shí)，卻發(fā)現洞里根本沒(méi)有起火。正在魯班納悶時(shí)，忽然發(fā)現在那洞壁低凹處，有一塊紅色的絲絹，上面不斷的放著(zhù)霞光，著(zhù)實(shí)耀眼。魯班想到：這紅光大概就是從這里射出來(lái)的。于是走進(jìn)前，將絲絹拿起來(lái)，打將開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現原來(lái)里面包著(zhù)一本書(shū)。
魯班也不知道這是本什么樣的書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上凌亂的寫(xiě)到：什么道德經(jīng)、什么盂蘭仙會(huì )、什么兵家器械、什么山川樹(shù)木等等。魯班無(wú)意間得了這本書(shū)，自然滿(mǎn)心歡喜，日日苦讀，鉆研其意。
又過(guò)了幾天，魯班與幾個(gè)朋友在林中涼亭飲酒，無(wú)意間，魯班說(shuō)起書(shū)的事，可是朋友們卻不信他，以為他是酒喝多了在說(shuō)胡話(huà)。正在大家相互爭執時(shí)，只見(jiàn)那處咕嘟嘟的冒出一股白煙，罩住了整個(gè)亭子。煙霧過(guò)后，在眼前出現了一個(gè)白發(fā)老道，他手持玉麈，身邊紫霞繚繞，自稱(chēng)是柳葉道人，江西龍虎山人氏。
魯班等人急忙俯首作揖，叫老道坐下。魯班問(wèn)道：“不知道長(cháng)來(lái)此何為呀？”道人道：“前幾日，貧道在此傳道，將一本經(jīng)書(shū)遺忘在那洞中，今日前來(lái)取走，不知公子何時(shí)歸還與我？”魯班道：“原來(lái)那經(jīng)書(shū)是道長(cháng)的，我這就回家取來(lái)歸還道長(cháng)。道人道：”你既得這本書(shū)，說(shuō)明你與貧道有緣，那書(shū)就送給你了，對你日后必有大幫助，你可懂得其中的奧妙“魯班道：”半懂不懂，望道長(cháng)賜教�！澳堑廊诵Χ淮�，起身就要離去，魯班問(wèn)他到哪里去，那道人說(shuō)是到洞府去……
臨走時(shí)，那道人還告訴魯班，說(shuō)是明天中午帶上一面小銅鑼?zhuān)角懊娴囊豢么笏蓸?shù)旁找他，傳授他一些秘術(shù)。等找到大松樹(shù)時(shí)，在樹(shù)前連敲鑼三下，然后喊聲：我自開(kāi)來(lái)。自會(huì )看到老道的洞府。魯班聽(tīng)了，滿(mǎn)心高興，可是他在座的朋友卻不以為然。
彈指間，已是第二日中午，魯班依照老道的指示，果然帶了一面小銅鑼?zhuān)寄橇种卸�。常言道：好事多磨。正當魯班在大石旁休息時(shí)，只見(jiàn)陰風(fēng)颯颯，卷石揚沙，定睛看時(shí)，從那草科里唰唰地躥將出一只蟒蛇來(lái)。那蟒蛇大約有三丈長(cháng)短，碌碡粗細，就舌芯而言，也約莫有十寸左右。魯班見(jiàn)了，”哎呀“一聲從大石上滾下來(lái)，他哪里敢放松，急忙起身去逃命。俗話(huà)說(shuō)：蜈蚣百足行不及蛇，家雞翼大飛不及鳥(niǎo)。
那條蟒蛇如同乘駕著(zhù)陰風(fēng)速度極快，魯班邊跑邊往后看，怎奈腳底下一塊大石頭將他絆倒，魯班跌倒在地。此時(shí)，那條蟒蛇正興沖沖的朝他逼緊，就在這不得命時(shí)，只見(jiàn)突然從亂石堆兒里縱出一個(gè)打獵山人，他頭戴花皮冠，腰間系著(zhù)獅皮帶，手里執著(zhù)一柄鋼叉。只聽(tīng)”嗖“的一聲，那鋼叉就插在了蛇的七寸處。魯班看時(shí)，那條蟒蛇早已經(jīng)沒(méi)有了氣息，成了滿(mǎn)肚紅。魯班感謝那獵人的救命之恩，獵人領(lǐng)恩后，二人在山后分手。
走不多時(shí)，早已是晌午時(shí)分，在魯班前方不遠處，果然見(jiàn)到一株高大的古松樹(shù)。魯班依照老道之言，在松樹(shù)跟前站定，連敲銅鑼三下，然后叫聲：我自開(kāi)來(lái)。就聽(tīng)到”噗嗤“一聲，眼前出現了一座門(mén)牌樓，那牌樓約有四丈高低，六丈寬窄，左右各安放一個(gè)青石刻的大獅子，牌樓底下有一條羊腸小道，那條羊腸小道直通里面的一座道觀(guān)。
魯班看到，心里十分高興，依徑向觀(guān)里走去，這時(shí)柳葉道人已出現在跟前。魯班急忙作揖問(wèn)訊，柳葉道人笑道：”你果然守信用，我在這等你很久了�！棒敯嗟溃骸钡篱L(cháng)說(shuō)哪里話(huà)，做人信用為上，才論功德“二人一番談?wù)摵�，老道領(lǐng)魯班到隔壁房間去，然后交給他一本經(jīng)書(shū)，叫他以后用心攻讀，領(lǐng)悟其中的玄機。魯班正要問(wèn)木鵲飛行之事，老道自袖袍里拿出三片雁毛交給他。
魯班不解其意，老道解釋道：”將這三片雁毛插在木鵲的尾部，再手掐中指念動(dòng)真訣，那木鵲在空中飛行自會(huì )三天不落�！半S后，老道附在魯班的耳旁，將真訣口述給他，魯班自小智慧超群，于是很快就將口訣記住了。魯班歡喜萬(wàn)分，叩別老道人，照原路返回，老道依舊回洞府不提。
魯班得了經(jīng)書(shū)以后，日夜苦讀，精研奧妙。一晃就是三年光景，魯班終于悟出了其中的玄機，又發(fā)明了許多的戰場(chǎng)器械，如：梅花鎖、環(huán)環(huán)相扣、籠中取珠、二十四鎖等，還有書(shū)籍《魯班經(jīng)之圓太極》，以及自然磨法，傳說(shuō)這石磨能晝夜研磨谷物七七四十九天而不息，三國時(shí)的諸葛孔明受此啟發(fā)，之后發(fā)明了木牛流馬。
又過(guò)了幾年，魯班帶著(zhù)自己削制的.木鵲來(lái)到濰坊一帶展示，當地的人們看到木鵲在空中飛行三天而不落，感到很驚奇。就詢(xún)問(wèn)木鵲的制作方法，于是魯班就將方法傳授給當地的人們，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再加上濰坊人們的智慧，就演變成了今天的美麗風(fēng)箏。
關(guān)于魯班削木成鵲的故事，一些老人是這么講述的，至于是不是真的，已經(jīng)無(wú)從考證了。下一個(gè)單元繼續為大家講述濰坊市《北方茶都大紅袍》的故事，該故事講述的是明代一個(gè)書(shū)生進(jìn)京趕考，途中不慎腹疼，后來(lái)被天心寺一個(gè)老和尚用大紅袍茶水所救。不久高中狀元。正在這時(shí)，皇上不慎病倒，那么皇上的病情會(huì )有所好轉嗎？濰坊與武夷山大紅袍到底有怎樣的關(guān)聯(lián)呢？請聽(tīng)下回分解。
魯班的故事11
春秋戰國時(shí)期，我國有一位創(chuàng )造發(fā)明家叫魯班。兩千多年來(lái)，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在人民當中流傳著(zhù)，后代木工匠都尊稱(chēng)他為祖師。
魯班大約生于公元前507年，本名公輸般，因為“般”與“班”同音，是春秋戰國時(shí)代魯國人，所以稱(chēng)之為魯班。他主要是從事木工工作。那時(shí)人們要使樹(shù)木成為既平又光滑的木板，還沒(méi)有什么好辦法。
魯班在實(shí)踐中留心觀(guān)察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了許多木工工具，如鋸子、刨子等。魯班是怎樣發(fā)明鋸子的呢?
相傳有一次他進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒，他用這些密密的'小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。
他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著(zhù)許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。
魯班就從這兩件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎!于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。
魯班的故事12
魯家灣有個(gè)魯木匠，魯木匠有個(gè)兒子叫魯班。魯班從小愛(ài)學(xué)習，爸爸做了個(gè)大柜子，他就照著(zhù)做了個(gè)小柜子，爸爸做了條大板凳，他就照著(zhù)做了條小板 凳。魯班十歲時(shí)，就能做什么象什么了，爸爸歡喜，媽媽歡喜，鄰居見(jiàn)了都夸獎。有個(gè)鄰居勸他爸爸說(shuō)：“魯班這孩子心靈手巧，你就讓他學(xué)點(diǎn)手藝，跟你做個(gè)幫手 吧！”
他爸爸說(shuō)：“我的手笨，跟著(zhù)我能學(xué)出什么好手藝來(lái) ！我叫他跟那手藝強的人學(xué)去！”
魯班十二歲了，有一天，爸爸牽出一匹馬，拿出一包銀子，對魯班說(shuō)：“孩子，你爹苦了一輩子，積了這點(diǎn)錢(qián)。你就用它做路費，騎上快馬，到終南山去找出名的木匠祖師學(xué)手藝吧！”
魯班背好包袱，騎上快馬，一連跑了九十九天，翻過(guò)了九十九座大山，渡過(guò)了九十九條大河。一天，來(lái)到了終南山。他爬上山頂，看見(jiàn)三間草屋，推門(mén)進(jìn)去，看到滿(mǎn)地是鋦子、斧頭；再一看，床上睡著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，呼嚕響得象打雷。魯班想：這人一定是木匠祖師了 。
魯班把工具收拾得整整齊齊，把屋子打掃得干干凈凈，坐在一邊等著(zhù)。等呀等，一直等到太陽(yáng)快落山的時(shí)候，老爺爺才坐了起來(lái)。魯班連忙走上前去，跪在地上說(shuō)：“我叫魯班，到這里來(lái)求老師傅收我做個(gè)徒弟�！�
老爺爺聽(tīng)了，呵呵地笑了起來(lái)，問(wèn)魯班：“你學(xué)手藝是為了什么呀？”
魯班回答說(shuō)：“學(xué)好手藝，給大伙修橋造房子�！�
老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我就收下你這個(gè)徒弟。你先把鈍了的斧頭、刨子、鑿子磨快�！�
魯班挽起袖子，磨了起來(lái)。白天磨，晚上磨，一連磨了七天七夜，才磨完了。
師傅說(shuō)：“你再去把門(mén)前那棵大樹(shù)鋸倒�！�
魯班到門(mén)前一看，那棵大樹(shù)真粗，兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)梢都快頂天了。他坐在樹(shù)下鋸了起來(lái)，一連鋸了十二天十二夜，大樹(shù)才倒了。
師傅又吩咐：“你把那棵大樹(shù)，砍成一根屋梁，要砍得又光又圓�！�
魯班拿起斧頭，一連砍了十二天十二夜，才砍成了一根又光又圓的屋梁。
這時(shí)，師傅又說(shuō)了：“你要在大梁上鑿兩千四百個(gè)眼子，六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)三角的，六百個(gè)扁的�！�
魯班鑿得木花亂飛，一連鑿了十二天十二夜，鑿成了兩千四百個(gè)眼子。
師傅看了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，什么也難不倒你，你做得很好��！我一定把自己會(huì )的`都教給你�！闭f(shuō)完，就領(lǐng)魯班到西間屋里。一進(jìn)這屋，魯班只嫌眼睛不夠用，原來(lái)屋里擺滿(mǎn)了各種模型，各式各樣的樓閣、橋塔、桌椅、箱柜，都做得特別精巧，魯班一下子看呆了。
師傅說(shuō)：“你把這些模型，一個(gè)個(gè)拆開(kāi)來(lái)，再一個(gè)個(gè)裝起來(lái)�！闭f(shuō)完就走出去了。
魯班把那些模型拿在手里，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去地看，舍不得放下。每天天剛亮，他進(jìn)屋去，到夜晚滿(mǎn)天星的時(shí)候還不見(jiàn)他出來(lái)。他胳膊酸了，顧不得伸一伸；眼睛花 了，顧不得閉一閉。就這樣，魯班忘掉了白天和黑夜，也忘掉了冬天和夏天；不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三年。這時(shí)，魯班把那些模型拆拆裝裝，不知有多少遍，都記得滾瓜 爛熟了，不但用什么材料怎樣制造，而且記住那些東西上的花草樹(shù)木的樣子。
魯班的手藝學(xué)成了，老師傅為了試試他的本領(lǐng)，一把火把模型都燒了，要魯班重新做起來(lái)。魯班想了想，一樣樣全都重新制了出來(lái)。老師傅又提出許多新的式樣，魯班心里一琢磨，也都做出來(lái)了。
老師傅很滿(mǎn)意，就說(shuō)：“魯班，你的手藝學(xué)好了，該下山了�！�
魯班還想再學(xué)些東西，也舍不得離開(kāi)師傅，就說(shuō)：“我的手藝還沒(méi)學(xué)好，讓我再學(xué)三年吧�！�
老師傅笑了，說(shuō)：“學(xué)習是一輩子的事，以后一邊做一邊學(xué)吧，在我這里已經(jīng)學(xué)不到什么了�！�
魯班這才含著(zhù)眼淚，拜別了師傅，下山了。
魯班一生記住了師傅的話(huà)，修橋梁，造房子，給人們做了許多好事。
魯班的故事13
瘦弱而英俊的年輕工匠魯班是一個(gè)天生聰明才智的人，但他卻生活在一個(gè)充滿(mǎn)貧窮和壓迫的時(shí)代。他夢(mèng)想著(zhù)創(chuàng )造出彪炳千秋的作品，改變自己和家人的命運。
一天，魯班在森林里遇到了一位神秘的老人，在老人的指引下，魯班找到了一顆神奇的樹(shù)木。這棵樹(shù)據說(shuō)可以賦予工匠們無(wú)上的智慧與技藝，但它卻深深地埋在一個(gè)巨大的峽谷之中。
為了得到樹(shù)木的力量，魯班付出了巨大的努力。他制造了一座懸掛橋，艱難地穿越了峽谷，并成功地取得了樹(shù)木的芯片�；氐郊亦l后，魯班利用這塊神奇的芯片改善了村莊的生活條件，成為了他們心目中的.英雄。
然而，好景不長(cháng)。村莊陷入了一場(chǎng)猛烈的洪水中，魯班再次面臨著(zhù)巨大的挑戰。他利用芯片的智慧和技藝，創(chuàng )造出了一艘巨大的船只，成功地轉移了村民們，他們重新找到了新的家園。
魯班的故事14
《魯班的故事》是主題四“文化大觀(guān)園”之次主題三“心靈手巧小工匠”里的一節語(yǔ)言活動(dòng)。本次活動(dòng)的活動(dòng)目標主要有兩個(gè)，一是欣賞故事，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的人物形象特征。二是產(chǎn)生向魯班學(xué)習的愿望，懂得從小就要發(fā)現問(wèn)題，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，才能變得更聰明�；顒�(dòng)的重難點(diǎn)是欣賞故事，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的人物形象特征。為了完成目標，我做了以下準備：掛圖《魯班造鋸》、小鋸子一把。收集魯班圖畫(huà)書(shū)供幼兒欣賞�；顒�(dòng)開(kāi)始，教師出示鋸子，激發(fā)幼兒興趣，來(lái)導入活動(dòng)。
欣賞故事，感受魯班善于觀(guān)察、敢于嘗試的人物形象特征。
教師小結：魯班善于觀(guān)察周?chē)?東西,他發(fā)現了野草葉子周?chē)男↓X,他就在野草葉子的啟發(fā)下經(jīng)過(guò)反復的研究發(fā)明了鋸子。然后，鼓勵幼兒介紹魯班及他的有關(guān)發(fā)明，鼓勵小朋友要向魯班學(xué)習，從小愛(ài)動(dòng)腦筋，多發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，還要多動(dòng)手做做，試試。
在聽(tīng)完故事后，孩子們遷移運用，解決生活中的問(wèn)題。教師提示幼兒可以根據大自然中動(dòng)物、植物的外形特征和特殊本領(lǐng)，設計發(fā)明物品，并畫(huà)在紙上。為孩子們豐富的想象力點(diǎn)贊！
魯班的故事15
今天分享名人故事《木工祖師魯班的故事》，魯班是土木工匠的祖師爺 ，他發(fā)明的工具都是在生產(chǎn)生活中得到啟發(fā)制成。來(lái)看看他發(fā)明的一些小故事吧。
魯班，本姓公輸，名盤(pán)，春秋時(shí)代魯國人。相傳他不僅善于建造房屋，橋梁和車(chē)輛，還有多項其它發(fā)明，像木工工具、墨斗、鉆子和鋸子，糧食加工器具石磨，以及許多機械器具，兵器等。
這天，魯班去山上找木材。山路陡峭，雜草叢生，他用手撥開(kāi)雜草，艱難的往山上攀登。
突然，他覺(jué)得手指一陣鉆心疼痛，原來(lái)手指被草葉劃破了一個(gè)口子。魯班，發(fā)現草葉的邊緣都是尖齒狀，他若有所得似的`趕緊跑回家，找到幾片毛竹。做成許多帶有細齒的小竹片。拿到小樹(shù)上試驗，他發(fā)現用這種小竹片伐樹(shù)，不但快，而且省力，但是不扎實(shí)。
后來(lái)，魯班又去找鐵匠幫忙，打造了許多邊緣大細齒的鐵條。果然用這種鐵條伐樹(shù)，沒(méi)幾天木料就準備齊了。這鐵條，就是我們現在所用的鋸。
在魯班生活的那個(gè)時(shí)代，人們如果想吃米粉、面粉就要用臼【jiù】和杵[chǔ]來(lái)?yè)v（臼是一個(gè)大石盆，杵是一根粗木棍）。先把米麥的顆粒放進(jìn)石盆。再用木棍搗，一次只能搗一點(diǎn)兒，很費力氣，搗出來(lái)的面粉有粗有細，很不均勻。
這個(gè)難題總在魯班腦海中閃現。他試著(zhù)把顆粒放進(jìn)兩片粗糙的石片中來(lái)回碾，效果很好。
后來(lái)他又把兩片圓石的接觸面鑿出粗糙的凹凸[āo tū]紋，并在圓石中心裝上軸，以便轉動(dòng)。這樣，磨起面來(lái)又省時(shí)又省力。這就是我國農村使用的20xx多年的石磨。
魯班善于在生活中尋找、發(fā)現、思考，他發(fā)明的工具解決了勞動(dòng)人民生產(chǎn)、生活中的許多難題。
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