我的一束光作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的一束光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的一束光作文1

　　父親，你是我生命中的光，在我迷茫之時(shí)，指出方向。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我討厭極了母親。因為我當時(shí)有過(guò)夢(mèng)想，我想當作家，當歷史老師，等等，可是母親只讓我好好學(xué)習，不讓我積累與那些有關(guān)的知識，我便認為她不支持我，于是常常發(fā)脾氣，浮躁又迷茫。

　　夜色中的一次談話(huà)，你告訴我真正的夢(mèng)想，并使我釋?xiě)�。月兒皎潔如牛乳一樣的光灑在大地上，也灑在你臉上，勾勒出數不清的皺紋。你說(shuō)：“人一生的夢(mèng)想就是追求幸福，現在的學(xué)習是為其積累，但沒(méi)必要想太多，做好現在的事便好了�！�

　　我想起，你的幸福就應是你古今的工作。我常以為夢(mèng)想是遠大的，而每當你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)某一路段，某一房區，你總是笑瞇瞇說(shuō)：“這兒就是我當年修的，那合同我還簽過(guò)呢！現在它們越來(lái)越好看了�！蹦愕墓ぷ骶褪顷P(guān)于建筑的，也許你還畫(huà)過(guò)房屋、路段的圖紙，畫(huà)過(guò)城市的未來(lái)，我知道這也是你的幸福。

　　你帶我去工地考察。工地上，你住的并不舒坦吧！用白板搭起的平房旁，有成群的蚊蟲(chóng)，你的臥室只有一張床，一張桌子，一張椅子。你呢，常坐在臺燈下，看桌上堆滿(mǎn)的.合同、文件、圖紙。

　　就那樣陪你了半天，你的神情不再是溫和，而是少有的嚴肅，直到中午，你才憨笑地去吃飯，去看看工人們。

　　不知過(guò)了多久，你又帶我重返，那工地已立著(zhù)一個(gè)宏大的高樓。你面對我笑了，太陽(yáng)光照得你渾身金燦燦，你驕傲地說(shuō)：“看！我建的！”

　　終于明白我的可笑，我垂下頭。你拍拍我的肩膀，說(shuō)：“我支持你追求夢(mèng)想，而前提是你腳踏實(shí)地，這樣才能眺望遠方�！蹦憬o我圖書(shū)卡去買(mǎi)書(shū)，盡管有些書(shū)貴，你還是說(shuō)：“買(mǎi)你需要的�！�

　　我的那些書(shū)此刻在書(shū)桌上，雖不知此后是否能找到我的幸福，但是那些書(shū)是閃著(zhù)光的，刻印著(zhù)你對我的支持。

　　你是我生命中的光。

我的一束光作文2

　　我喜歡一個(gè)人趴在窗邊看星星，看看它們一閃一閃俏皮地眨眼睛，贈予這片星空最美的光。夜晚的天空格外深邃，當周?chē)�的一切都隨著(zhù)日光的消失慢慢變暗星星便迎來(lái)了屬于自己的舞臺，我向它們投去羨慕的目光希望也變成一束光，擁有自己的光茫。

　　在一次班會(huì )課上，老師通知大家學(xué)要將要舉行一次古詩(shī)詞比賽，鼓勵大家踴躍報名，同學(xué)們小手如林，而我卻深深低下頭，手遲遲不敢舉起。因為我怯懦，我總是把我自己埋藏在角落里，但心里卻一直渴望被老師贊揚，被同學(xué)關(guān)注。這時(shí)的我，想起了星星，想起了我的愿望，它們是那么耀眼，那么璀璨。不如這次拼一把，不試一試怎能知道自己會(huì )不會(huì )成功呢。我的心里似養著(zhù)一只兔子，在我的心中蹦跳著(zhù)，臉上也漲得通紅，似一顆成熟的柿子一般，但是我仍舊堅定地舉起了手

　　月亮的清輝灑在陽(yáng)臺上，照亮了一方小小天地，仿佛為我準備了一個(gè)自然的舞臺。自從報名參賽，每天晚上，我都在陽(yáng)臺上認真復習。我把要讀的古文，念給星星聽(tīng)，輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，一字一句地讀著(zhù)，盡力去體會(huì )每句話(huà)的情感。一串串文字變成一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章，它們飄到星星身邊。我不厭其煩地讀著(zhù)，星星便安靜地聽(tīng)著(zhù)，它們成為了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。繁星的光芒牽動(dòng)著(zhù)我的.思緒。

　　終于到了比賽的那天，我在老師期許的目光下走向賽場(chǎng)，站在舞臺中央。霎時(shí)，舞臺燈光關(guān)閉了，只剩下我頭頂的一束追光，我深吸一口氣，聲情并茂地開(kāi)始朗讀我的詩(shī)文。這一次，這些文字不再飄向星星，而是飄向每一位師生的耳旁。我的聲音隨著(zhù)詩(shī)人的文字表達了他們的歡喜與悲傷。終于，隨著(zhù)我讀得最后一個(gè)字的尾音而收尾，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)。

　　現在，我依舊喜歡在夜晚看星星，只不過(guò)我的眼神從羨慕變?yōu)楦屑�，只因為它們的陪伴，使我也成為臺上一束明亮的光。

我的一束光作文3

　　從小心中就認定一個(gè)“真理”——喚醒人最好的工具不是鬧鐘而是太陽(yáng)。因為太陽(yáng)是大地的主宰者，好像一切“生殺大權”都掌握在它手中，于是便多了那么一種敬畏感。

　　陽(yáng)光，是世界上最好的清潔劑，他能洗涮人心底的骯臟；

　　陽(yáng)光，是世界上最亮的日光燈，他能照亮人心底的晦暗；

　　陽(yáng)光，是世界上最美的裝飾品，他能改變人心底的膽怯。

　　而法律，正如那束陽(yáng)光，普及心靈。

　　還記那年，伯利克里當政，雅典的民主政治發(fā)展到最高峰，希臘從此繁榮昌盛；還記那年，英國議會(huì )通過(guò)《權利法案》。確立了君主立憲制；還記那年，商鞅進(jìn)行變法，親國經(jīng)濟發(fā)展，從此成為戰國后期最富強的法制國家；還記那年美國《獨立宣言》，美國成為獨立的國家，從此步入世界大國的道路……

　　這一切的一切，足以說(shuō)明發(fā)來(lái)的重要。

　　“我多么想和你再去看那初升的太陽(yáng)”這是一名死刑犯臨死前對女兒說(shuō)的最后一句話(huà)。此情此景，無(wú)人不為之動(dòng)容。然而他渴望再見(jiàn)到這黎明的美好，向往著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，卻在過(guò)去的那幾年中忽略了法律的這束光，便踏上了萬(wàn)劫不復之路——

　　他家很窮，妻子在女兒1歲時(shí)就去世了，家中惟下老母和女兒，而他的收入竟只是靠做苦力得來(lái)的。生活的`重擔全部壓在男人身上。每天省吃?xún)�用，甚至餓肚子，身上的衣服也已破了洞，他不在乎這些，也沒(méi)心思注意這些。即使這樣，也無(wú)法滿(mǎn)足三個(gè)人的基本生活。

　　迫于生活的壓力，他心中冒出一個(gè)想法——違法。他想，或許只有這樣，他們一家才會(huì )過(guò)上好日子，哪怕只是衣足飯飽。

　　最初，他找到了幾位犯，請求和他們一起。果然，所獲取的利潤比想象中的要多，他們的生活得到了改善。讓他“慶幸”的是，多次的交易竟沒(méi)有一次被發(fā)現。也許是他運氣太“好”了。

　　不知從何開(kāi)始，他染上毒癮，攢的那些錢(qián)根本不夠供他生活、消費。于是心中萌生了另一個(gè)想法——他開(kāi)始每天在大街上蹲守，專(zhuān)搶有錢(qián)的闊太太，搶完錢(qián)就立馬逃之夭夭，之后又開(kāi)始了各種不法行為：殺人、搶劫、偷竊。

　　這期間，他也曾告誡自己不能在執迷不悟，他也曾看到過(guò)法律警告人們不要犯法的文件，他也曾戒除自己的種種陋習�？涩F實(shí)的殘酷和家境的凄涼又迫使他重新回到犯罪道路。終于在一次作案中他被抓獲，種種罪行公之于眾。他，終究沒(méi)有逃出法律的鐵網(wǎng)，終究躲不過(guò)法律的制裁。判決一字一字的打在他的大腦上，開(kāi)始蔓延一種畏懼。他并不是害怕死亡，害怕的只是那家中的老母和小女無(wú)人照看。兩行熱淚在這個(gè)飽經(jīng)滄桑的男人臉上縱橫，交染著(zhù)此時(shí)他內心的復雜情感。

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　　所以說(shuō)，法律是一盞明燈，它指引著(zhù)人們如何走向正確的道路，而道路的另一邊，卻是陰冷、晦暗、無(wú)助和絕望。與法律相對立的人，絕不會(huì )有好下場(chǎng)。當我們心生邪念之時(shí)，多想想自己的親人，他們辛勞一生究竟是為了誰(shuí)，為了什么？難道多年的淚水、汗死、血水在那一刻灰飛煙滅，你忍心嗎？

　　讓我們一起守法，懂法、用法、做法律的小主人，讓這束光永遠照耀我們的心靈，伴隨我們成長(cháng)，為世界、為祖國、為父母增添一份榮耀，增添一份光彩。

我的一束光作文4

　　金秋9月，是金桂盛開(kāi)的季節，舒適清爽的秋風(fēng)捧來(lái)一把桂子的香氣，贈人以說(shuō)不出的愜意。

　　這條小區的林蔭小道兩旁栽滿(mǎn)了桂花，他是我去校園的必經(jīng)之路，一年白晝黑夜，一年四季，每時(shí)每刻，它都在變化。

　　9月快要入冬，夜黑得早，天亮的晚前一天剛下過(guò)雨的早晨土地施一位去石板上還剩著(zhù)晶瑩的露珠，兩旁的樹(shù)木枝條被雨水壓得很低，那水珠順著(zhù)頁(yè)面的`彎曲，像滑滑梯一樣滾落下來(lái)，樹(shù)與樹(shù)間是桂的天池。小巧迷你的花兒們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭上，陪襯著(zhù)綠葉雖大了些，但絲毫不影響桂的出現，即使小成米一樣，他們也能讓人們發(fā)現，他們會(huì )智慧的湊在一塊，引起人們注意。

　　每次走過(guò)這條小道都能聞到桂的花香。只可惜好景不長(cháng)，秋衣過(guò)會(huì )就謝了，如是我更加珍惜桂的香氣，走在這條小道的十幾秒鐘里空氣中彌漫著(zhù)早晨的濕氣和桂的香味，那么沁人心脾，純凈自然中帶著(zhù)點(diǎn)嫵媚。

　　每每看見(jiàn)這條小道，看見(jiàn)沁人的桂，我就告訴自己，又是新的一天，一定要好好努力于是我總是挾著(zhù)一本書(shū)路過(guò)這兒，雖然我不知是桂花激勵著(zhù)我，還是清晨的愜意，總之我喜歡桂花，僅僅因為它的芬芳，我驚訝了一個(gè)小成米粒的東西，怎么會(huì )有如此大的力量，能將自己的香味散發(fā)得又遠又長(cháng)，我喜歡清晨，因為他給了我希望，我更喜歡清晨的過(guò)去，因為他給了我力量。

　　這是我愛(ài)的桂

我的一束光作文5

　　在家里，母親是和我最親近的人，她是照進(jìn)我生命的那一束陽(yáng)光，因為她，我才感覺(jué)到生活充滿(mǎn)溫暖與光明。

　　讀小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校說(shuō)教育局要對我們全級同學(xué)進(jìn)行體育的抽測，我那時(shí)體育成績(jì)全班最差，所以每天下午放學(xué)后都要留下來(lái)刻苦練習，我總是被留，是最晚離校的那一個(gè)。每天回到家里，老師說(shuō)我還要繼續練習。一天一天，受不了這些苦與累，我像掉進(jìn)冰窟一樣，感到又冷又心灰，看不到光亮，以至于連學(xué)都不想去上了。

　　母親為我擔憂(yōu)，盡力以實(shí)際行動(dòng)溫暖我，鼓勵我：她每天天剛亮就起床，忙忙碌碌好久，只是為了給我做好吃的`，為我加強營(yíng)養，補充體能。我一醒，立刻就能吃到香噴噴的飯菜。在我出門(mén)之前，她也一定會(huì )親自送我出家門(mén)，握握我的手，拍拍我的肩，給我加油鼓勵，叫我一定要堅持住。這樣，我每天都能揣著(zhù)一顆暖乎乎的心去上學(xué)。

　　每天下午，不管我多晚放學(xué)，她都等在學(xué)校門(mén)口接我回家，還經(jīng)常給我帶好吃的，給我補充體力。寫(xiě)完作業(yè)后，她還一次不落，陪著(zhù)我做訓練，還邊做邊給我加油，我做得好，她就及時(shí)表?yè)P我；我還差一口氣有點(diǎn)堅持不下去，她就用各種各樣的話(huà)鼓勵我——“剛才的動(dòng)作有點(diǎn)變形，現在你改過(guò)來(lái)了。來(lái)來(lái)來(lái)，我們再練多幾次，固定這個(gè)動(dòng)作�！薄澳闱懊孀龅锰�好了，現在差一點(diǎn)點(diǎn)就完成今天的任務(wù)了。來(lái)，我們消滅它！”“只要再堅持10秒就完美了，1、2、3……”每一次運動(dòng)完，雖然身體疲累，但我對提高自己的水平卻充滿(mǎn)信心，我的心已沖破黑暗，到達了黎明。

　　半個(gè)多月后，雖然我并沒(méi)有被抽中參加測試，但老師說(shuō)我的體育成績(jì)有了很大的進(jìn)步。更重要的是，我不再害怕困難，懂得如何去迎難而上。

　　母親是照進(jìn)我生命的那一束陽(yáng)光，我心中將永遠留存她賜予的溫暖與光明。

我的一束光作文6

　　他是我生活中的一束光。

　　——題記

　　我熱愛(ài)他，但我并不干涉他的生活，盡管他不知道我是誰(shuí)，不知道我來(lái)自哪里，我還是崇拜他。

　　他的三觀(guān)很正，總會(huì )說(shuō)出一些勵志的話(huà)，他說(shuō)過(guò)，做一個(gè)善良的人比什么都重要。

　　我不會(huì )努力的去迎合，不會(huì )因為崇拜他而無(wú)腦的去做一些蠢事。

　　“我們不該被這個(gè)世界去定義，我們應該去定義這個(gè)世界�！边@是他說(shuō)的，我很贊成他的`看法。

　　他不想虛偽地活在熒幕中，他想讓熒幕變成鏡子，鏡子里投射的都是有血有肉的他，不理會(huì )爭論，不在乎流言，他就是他，他永遠是那個(gè)他，不會(huì )改變。

　　他不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的抱怨什么，不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的生氣，除非你真的踩到了他的雷點(diǎn)。

　　他曾說(shuō)過(guò)：“我希望我能給你們最大的影響就是，我跟你們說(shuō)了很多的話(huà)，當你們記在心里去做的時(shí)候，你們會(huì )更有動(dòng)力，你們會(huì )覺(jué)得做這件事情可以不放棄，任何的困難對你們來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，為什么，因為就是干，沒(méi)有什么干不出來(lái)的明白嗎？”

　　明白，我特別明白，我會(huì )努力的，將來(lái)站在最高的舞臺與你見(jiàn)面，和你一起分享我的榮耀，也許我不是第一，但我一定堅持到了最后！

　　他知道什么叫團隊意識，他知道什么叫義氣，他知道什么叫遺憾，他知道什么叫適可而止，他知道自己想要什么不想要什么，他從不奢望拿第一，也從不奢望這個(gè)世界對他善良。

　　我追星，我追的是一顆明星。

我的一束光作文7

　　小雨淅瀝，窗外灰蒙蒙一片，空氣似乎凝固了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，“啪嗒”棋室亮了，光照亮了我。

　　你走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我，略帶調侃地說(shuō)道：“怎么？怕老師交不起電費��！”我勉強地扯動(dòng)嘴角，耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　你見(jiàn)狀，便轉頭開(kāi)始準備上課，將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤(pán)上，發(fā)出聲聲脆響，不由分說(shuō)地撞進(jìn)我的耳蝸，與窗外的嘀嗒聲格格不入，惹得我心煩意亂。

　　恍恍惚惚一節課就過(guò)去了，毫不意外地，我被你單獨留下來(lái)。你還是穿著(zhù)那件洗得泛白地襯衫，留著(zhù)標志性的寸頭。你語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)道：“剛剛怎么回事？上課老是走神。我上第一節課不就告訴你們，學(xué)象棋最基本的就是專(zhuān)注��！”

　　窗外的雨漸漸小了，思緒重新開(kāi)始流動(dòng)，又想起上周考試試卷上猩紅的筆記，那少的可憐的分數，像個(gè)黑洞，吞噬了我心中的光。面對你的問(wèn)題，我怯懦地回答道：“上個(gè)星期考試考砸了，心情不是很好……”

　　密集的雨聲也留出了間隙休息，你聽(tīng)了我的回答，灑脫地笑道：“害！我還以為什么事呢？就考試沒(méi)考好，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這事呢？”你拍了拍我的肩膀，似乎想要給我注入力量“人這一生啊，勢必要經(jīng)歷重重坎坷，遭受種種磨難，只有這樣，人才能成長(cháng)。無(wú)論做什么事情，都不能害怕挫折和困難，那些都是我們走向成功的墊腳石！你讀書(shū)是這樣，學(xué)象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的.時(shí)候我跟你說(shuō)的話(huà)嗎？”

　　一陣風(fēng)來(lái)，簌簌作響。老師的一番話(huà)又將我拉回到幾周前，那時(shí)我還剛開(kāi)始接觸解象棋殘局，常常是坐在那盯著(zhù)棋，冥思苦想，絞盡腦汁也還是摸不著(zhù)頭腦。有一次，我心里真是郁悶，便將棋盤(pán)一推，棋子灑落一桌，被你發(fā)現了。你過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，遇到困難了？這很正常，不要著(zhù)急！”你頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“你可以先看看棋譜，研究研究里面的套路，一步一步慢慢來(lái)。我跟你說(shuō)啊，遇到困難不要怕，仔細想想怎么解決？勇敢地戰勝它！……”

　　陽(yáng)光撕破陰霾，灑在正在顫抖的樹(shù)上，印下斑駁樹(shù)影。你的那句“在生活中，每個(gè)人都是那個(gè)過(guò)了河的卒，你不能回頭，你只需要勇往無(wú)前，你要相信你就是那個(gè)天降神兵！”熠熠發(fā)光。

　　一束陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái)，落在棋盤(pán)上，棋盤(pán)上的光澤同你的話(huà)語(yǔ)照進(jìn)我的心里。在以后的生活中，無(wú)論遇見(jiàn)多么大的挫折與磨難，我都沒(méi)有輕言放棄，你是我的一束光！讓我明白什么是勇氣、自信和堅強！

我的一束光作文8

　　時(shí)光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但最令我難忘的還是孔老師。

　　孔老師個(gè)子中等，有烏黑的頭發(fā)，小眼睛和大嘴巴，臉上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)痘。剛開(kāi)始，我見(jiàn)到他時(shí)，就對他產(chǎn)生了厭惡。

　　那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數學(xué)肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發(fā)抖�？桌蠋熡脟绤柕哪抗怄i定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷！”孔老師終于說(shuō)話(huà)了：“你這次的試卷成績(jì)一看就是沒(méi)有好好復習，你平時(shí)是怎么上課的，這些題目我上課都講過(guò)，你怎么還做錯！今天放學(xué)你別回家，等把試卷訂正完了再走！”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽(tīng)見(jiàn)了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來(lái)。

　　放學(xué)后，我被留了下來(lái)，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著(zhù)題目，一手用筆在寫(xiě)詳細的過(guò)程，嘴里還在講著(zhù)原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。

　　過(guò)了幾天后，又來(lái)了一次數學(xué)考試，這次我吸取了上次的教訓，仔細地讀懂每一題，再作答。成績(jì)出來(lái)后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時(shí)，我對孔老師已經(jīng)改變了看法，他是一位認真負責的'好老師。

　　在那之后，我覺(jué)得孔老師的身上一直閃爍著(zhù)光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學(xué)習，我才會(huì )取得好成績(jì)�，F在，到了教師節了，孔老師，我只想對你說(shuō)一聲：“孔老師，你是我心中的一束光！”

我的一束光作文9

　　倚在教室窗邊，手中捧著(zhù)一本我心愛(ài)的書(shū)，心中那塊空缺的地也由此被填滿(mǎn)了。

　　冬天中的陽(yáng)光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會(huì )上的人心那般無(wú)情。冬陽(yáng)摻夾下的風(fēng)也是刺骨的，沒(méi)有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。

　　我空洞的透過(guò)窗戶(hù)望去遠方。手中的書(shū)本突然被抽走，理智被拉了回來(lái)。失神的看著(zhù)眼前這個(gè)對我笑盈盈的女孩，“喲，小書(shū)呆子呀，怎么這會(huì )兒看上了幼稚的《安徒生童話(huà)》呢？”說(shuō)著(zhù)還晃了晃。把書(shū)搶回來(lái)后，沒(méi)好氣地沖她說(shuō)：“人都是會(huì )變的`，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來(lái)，喜歡看童話(huà)故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說(shuō)完頭也不回，跑了。

　　我喜歡看書(shū)，這是眾人皆知的，我還因此得了個(gè)美稱(chēng)——書(shū)呆子。說(shuō)是呆子，其實(shí)不然，我會(huì )根據書(shū)本里的知識去現實(shí)中實(shí)踐，我會(huì )把故事想象到現實(shí)中，會(huì )想象如果出現了這種情況要怎么做。有時(shí)會(huì )從書(shū)本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書(shū)可以填滿(mǎn)的。手中不捧著(zhù)它，我會(huì )覺(jué)得不安，惶恐，手腳無(wú)措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會(huì )珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會(huì )出不來(lái)，每天疑心重重，人格分裂。有時(shí)連我都忍不住嘲笑自己。

　　或許，我把握好自己就可以了�；蛟S，它是伴我度過(guò)冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會(huì )回來(lái)的，日復一日，年復一年，不都是如此這般的？

　　我倚在窗邊，身旁放著(zhù)名著(zhù)、童話(huà)、教育，各類(lèi)式的書(shū)。冬日的晚霞，散在我周?chē)�，捧起一本�?shū)，品讀著(zhù)名著(zhù)，吟誦的唐詩(shī)宋詞，文學(xué)伴隨的陽(yáng)光照亮了一條陽(yáng)關(guān)大道，而影子漸漸被拉長(cháng)……

我的一束光作文10

　　春意盎然，暖春的柔光讓人忘懷冬日的寒風(fēng)凜冽，綠蔓爬上了秋千的鐵架，我坐在秋千上，搖搖晃晃，陽(yáng)光愜意，回憶涌上心頭。

　　公交車(chē)沿著(zhù)山路曲折而上，落葉嘩然，天鵝驚動(dòng)漣漪，下車(chē)，寒風(fēng)徐徐，大樹(shù)依傍處，有一個(gè)小屋，是承載我童年的回憶處。我的外婆喜歡編織，無(wú)論是圍巾，還是毛衣，都不在話(huà)下。冬天也壓不住我好玩的天性，常與小伙伴在村口玩耍，一個(gè)灰褐色的石頭屹立在村口，我手拿風(fēng)車(chē)，迎風(fēng)招手，“阿云啊，我們比一比誰(shuí)先爬到那個(gè)石頭上去吧�！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)�！昂冒��！蔽疫B忙答應，小孩子總是能想到一些游戲打發(fā)時(shí)間。我前手握著(zhù)石頭，后腳用力一蹬，眼看馬上能成第一，在同鄉的兒童前威風(fēng)一段時(shí)日，只聽(tīng)“嘩當”，便從石頭上摔下來(lái)了，一個(gè)大洞長(cháng)在了我的衣服上。我沒(méi)敢和外婆說(shuō)，就穿著(zhù)那破衣服，繼續跑跑跳跳。

　　風(fēng)帶走了零落的碎花，屋中燈火昏黃，枝頭的小鳥(niǎo)也懂得回家，外婆見(jiàn)我這樣，急切地問(wèn)道：“怎么回事��？穿成這樣冷不冷��？摔跤疼不疼��？你就這樣穿著(zhù)走了一天？”她說(shuō)話(huà)南腔北調，我總聽(tīng)不清楚�！安惶�，我不怕冷�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！斑�好意思笑�！蓖馄怕冻隽艘荒槗鷳n(yōu)的表情，然后不說(shuō)話(huà)，好像在思考著(zhù)什么。

　　幾天后，外婆整理出了一些針線(xiàn)出來(lái)，坐在家門(mén)口的樹(shù)下織毛衣，線(xiàn)輕輕的，好像永遠抓不住，幾經(jīng)拿起的線(xiàn)常常從她老邁的雙手中落下。野花落下，落在她的凳邊，她在織毛衣；燈光昏暗，星零的月光透過(guò)窗戶(hù)，落在她的桌下，她在織毛衣；天色微亮，太陽(yáng)剛醒，她在織毛衣。

　　清晨起霧，朦朦朧朧，花團匿笑，線(xiàn)沾上了光亮，一件暖和的毛衣出現了，我手拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，看著(zhù)它轉轉悠悠，“阿云快來(lái)”，外婆向我擺擺手，“給你看看�！彼�的笑容似春光洋溢，我緩緩貼近，一件新的毛衣映入眼簾，“這個(gè)是？”欣喜之情油然而生�！斑@是我給你的毛衣，以后冬天出去玩，就不用怕受凍了，你不要到處去跑，跳，雖然毛衣不易鉤壞，但是你不要受傷�！眱簳r(shí)不識真情，只感覺(jué)眼眶漸濕。她說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不清晰的話(huà)，但表達的感情卻格外真切，她笑著(zhù)，留得一片溫和勝似夢(mèng)一霎�！班��！蔽一卮�，也許是外婆的毛衣太輕了，以至于我握不住她那真情滾燙，又或許是外婆的.毛衣太大了，以至于她的關(guān)愛(ài)填滿(mǎn)了我的童年。這毛衣像一束光一般，照亮了我的世界。

　　幾年后，雖然已經(jīng)有了新的毛衣，但還是會(huì )回憶起外婆織的毛衣的溫暖。冬日已去，又是一年春光洋溢，我坐在秋千上，回憶著(zhù)外婆的毛衣，回憶著(zhù)外婆的話(huà)，回憶著(zhù)外婆。

我的一束光作文11

　　你就像一把火，在寒冷的冬天里，溫暖著(zhù)我的心窩；你就像黑暗里的光，給予我向前的勇氣和希望。

　　八年級學(xué)業(yè)繁忙，強迫自己努力去適應著(zhù)日益加快的上課節奏，和越來(lái)越多的作業(yè)，密集高強度的學(xué)習使我似乎已找不到快樂(lè )的理由。天空變成了灰色，每天機械式的上學(xué)，又機械式的回家，就這么日復一日。

　　然而，事情在三周前出現了轉機。拓展課申報單下發(fā)了。匆匆掃一眼后，一個(gè)新團—Board games吸引了我的注意。第一節團課，看著(zhù)12頁(yè)的全英語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，看著(zhù)桌上一堆奇怪的桌游部件，陌生的同學(xué)臉孔和新外教老師，我有點(diǎn)懵，其實(shí)不管哪一樣對于有點(diǎn)社恐的我似乎都能成為莫大的挑戰，但隨著(zhù)他們熱情的笑臉，活躍開(kāi)心的氛圍，積極的思考互動(dòng)，我內心漸漸舒展打開(kāi)，融化在爽朗的笑聲中，我慢慢變的柔軟，努力的加入和隊友好好配合。

　　從此，一切都不一樣了。以前，周四是某個(gè)黑色的星期，是有著(zhù)多節主課的噩夢(mèng)；現在，周四是星光，它在日歷上被標上了小星星，那是我的一顆希望之星，因為有它，我每天都盼著(zhù)上課，盼著(zhù)快快到周四，我的新拓展課，雖然它微不足道也不并被學(xué)校重視，但它對我是那么重要，好像我的充電能量棒。當你與最好的三位摯友共處一室，當你與喜愛(ài)的老師談笑風(fēng)聲，當你解鎖了一個(gè)又一個(gè)頗有難度的英文新奇游戲和隊友擊掌慶賀的時(shí)候，即使是窩在一間開(kāi)裂的邊角小教室中，你也會(huì )感覺(jué)一種莫大的快樂(lè )。這種快樂(lè )就好似冬日暖陽(yáng)一般，溫暖并照耀著(zhù)你的內心。那個(gè)對所有未知都充滿(mǎn)好奇的我回來(lái)了，原來(lái)我還可以為某件事如此的.興奮激動(dòng)。

　　仿佛寂寥的冰川突然看見(jiàn)一朵盛放的雪蓮，仿佛黑灰色天空中的透出的一束星光，雖然它那么微弱，可這已足以溫暖我這顆漸漸麻木冷卻的心。

　　謝謝你，拓展課，你是我疲憊生活的希望與糖，是我勞累一周的放松良藥，是疲憊學(xué)子心靈的避風(fēng)港，是我前行路上的一道光。

　　是的，你是我心中雖微小、卻最耀眼的光！

我的一束光作文12

　　歲月的河，淌過(guò)時(shí)間的岸，漫漫人生路上，母親帶給我的愛(ài)與溫暖，如同黑夜中的一束光，始終是我前行的力量。

　　清風(fēng)淡淡，月色皎潔，點(diǎn)點(diǎn)光芒落在窗臺，但我卻沒(méi)有時(shí)間欣賞窗外的夜景。一道數學(xué)題，纏的我焦頭爛額，思緒如同一團纏繞的線(xiàn)，剪不斷，理不清。

　　門(mén)外傳來(lái)咚咚的聲音。剛開(kāi)始，我試圖讓自己專(zhuān)注起來(lái)，不被打擾，再后來(lái)，我極力的忍住我內心的煩躁和不安，終于，我推開(kāi)了門(mén)�？粗�(zhù)媽媽臉上掛著(zhù)汗珠，爆著(zhù)青筋粗糙的雙手握著(zhù)拖把，呼哧呼哧的拖著(zhù)地，她用力的踩著(zhù)地板，那咚咚聲音，似乎永遠也停不下來(lái)。我忍不住大吼道：“能不能輕點(diǎn)”，媽媽聽(tīng)了這句話(huà)怔住了，臉上顯示出歉意的表情。我看著(zhù)她青絲中藏著(zhù)縷縷白發(fā)的背影，忽而間我的心口又像有一顆大石壓在上面。有點(diǎn)煩躁，有點(diǎn)后悔。

　　走進(jìn)房間，試圖讓我百感交集的心恢復平靜。門(mén)不知何時(shí)被推開(kāi)，媽媽輕輕的走近我，端來(lái)一盤(pán)剝好的釉子放在桌上，她輕柔說(shuō)道“先吃點(diǎn)釉子，放松一下腦袋，數學(xué)題解不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，明天去學(xué)校問(wèn)同學(xué)或老師”，媽媽溫柔的看著(zhù)我，眼里閃爍著(zhù)母愛(ài)偉大的'光，我盯著(zhù)媽媽的眼睛，一時(shí)間，千言萬(wàn)語(yǔ)憋在我的心口，我卻說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽走出房間后，我拿起一瓣釉子細細品嘗，那晶瑩剔透的柚子好似也沾染了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，我像一個(gè)不知所措的小孩，不知不覺(jué)中翻涌出行行淚水，我細細咀嚼著(zhù)柚子，母愛(ài)的馨香在唇齒間漾開(kāi)。

　　我吃完一瓣柚子，擦了擦淚水，心中好似決定了什么，我專(zhuān)注了下來(lái)，解開(kāi)了那道數學(xué)題，當我再次走出房間，我忍不住對媽媽說(shuō)，“這柚子真甜”

　　母愛(ài)的愛(ài)，是一束明亮的光，它時(shí)時(shí)刻刻照耀在我前進(jìn)的道路上，它帶給我光明與溫暖，給我前進(jìn)的力量。

　　親愛(ài)的母親，你是我生命中的光，照耀了我的春夏秋冬。

我的一束光作文13

　　窗外，烏云密布。

　　房間內，氣氛壓抑，裝滿(mǎn)了憂(yōu)愁。

　　期末考試成績(jì)已出，一科掛科，三科低于平均分。父母上班，我一人獨自在家，坐在桌前，腦子里、心里塞滿(mǎn)焦急與無(wú)奈。望向堆在角落的書(shū)，心情似乎好了些許。

　　秋日的午后，路上行人稀少，透著(zhù)一絲落寞，偶爾有一兩片枯葉落下，踩上去便碎了。

　　我來(lái)到離家不遠的地下書(shū)城。煥然一新的地下書(shū)城，不免讓我有些大吃一驚。新裝修的氣息彌漫在書(shū)城內，讓我有些不適應。

　　地下書(shū)城安靜至極，只感覺(jué)到一股濃郁的閱讀氣息迎面撲來(lái)�，F代散文欄、現代小說(shuō)欄、科幻小說(shuō)欄前站著(zhù)幾個(gè)人，唯獨氣氛較歡快的是漫畫(huà)欄和校園小說(shuō)欄，成群的學(xué)生站著(zhù)或蹲著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，閱讀著(zhù)此刻屬于他們的文字。世界歷史欄前站著(zhù)一位知識分子模樣的人，他時(shí)不時(shí)的推推眼鏡，嘴里“嘀咕”著(zhù)什么。我搖了搖頭，正準備離開(kāi)，卻發(fā)現這樣一個(gè)身影，卻深深地打動(dòng)了我。

　　那是個(gè)怎樣的身影？滿(mǎn)頭華發(fā)，穿著(zhù)洗得發(fā)白的`襯衫，微駝的背，褲腿上不知打了幾個(gè)補丁，一雙破舊的板鞋，背著(zhù)只破蛇皮袋，讓人不免感到有些心酸。

　　他在中國歷史欄前緩緩走著(zhù)，用手指著(zhù)一本本書(shū)。突然，他眼睛一亮，閃出一絲興奮的光芒，嘴角微微上揚。他踮起腳，把食指和中指放在一本書(shū)上面，微微往后一翹，再用左手握住書(shū)的一端，往外一抽，抽出一本厚厚的史書(shū)。然后，他慢慢蹲下來(lái)，盤(pán)腿坐在地上，把那本書(shū)放在大腿上，從靠在身帝的那只破蛇皮袋拿出一只生銹的鋼筆，一疊泛黃的紙；緊接著(zhù)，老人把書(shū)緩緩翻開(kāi)，又把紙攤開(kāi)、壓平，拔出筆蓋，難道，他要……我心里想。

　　他開(kāi)始一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)起來(lái)，執著(zhù)、認真的樣子，絲毫沒(méi)注意到站在旁邊的我。我看見(jiàn)那本厚厚的史書(shū)已經(jīng)翻過(guò)大半，可想而知老人堅持了多少天��！“讀書(shū)是最美的姿態(tài)”，現在，我對這句話(huà)深信不疑。不管他外表看上去多寒酸，在知識的面前，都很美。

　　我想，或許老人在完成他年少時(shí)未完成的讀書(shū)夢(mèng)，也許他想充實(shí)自己的有生之年，也許，這是他對知識執著(zhù)的追求方式……我猛然醒悟。面對這樣一位老人，我顯得如此卑微，面對這樣一位智者，我僅存尊敬與感動(dòng)。

　　老人如一束光，照進(jìn)我的心房，化開(kāi)那些焦急與無(wú)奈，成為我前進(jìn)的力量，并引領(lǐng)著(zhù)我，朝正確的方向前進(jìn)。

我的一束光作文14

　　我們曾滿(mǎn)世界地尋找陽(yáng)光，殊不知陽(yáng)光就在我們身邊�！�—題記

　　時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是遇見(jiàn)你的高興。

　　第一次見(jiàn)媛兒是在我五歲的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)我爸和她爸是多年的好友，經(jīng)常一起談生意。但我第一次見(jiàn)她，在我小小的眼里，她就是我的噩夢(mèng)。唐詩(shī)宋詞張口就來(lái)，家里的'大人紛紛對她表現出贊賞，這讓還是一個(gè)孩子的我非常氣憤，立刻打破了這剛建立的友誼。我躲在沙發(fā)一角生悶氣，讓我沒(méi)想到的是，她拿著(zhù)她的玩具熊朝我走來(lái)，遞給我，說(shuō)：“你不要生氣了好不好？”后來(lái)，她爸爸對我說(shuō)，那只熊是她最喜歡的玩具。但還是因為我心存不甘，也開(kāi)始學(xué)習唐詩(shī)，漸漸地趕上了她，那時(shí)的我特別有成就感。

　　之后，我很喜歡和她玩。媛兒學(xué)的是鋼琴，我學(xué)的是舞蹈，忽然有一天她對我說(shuō)：“怡啊，我們以后可不可以合作啊，我彈你跳�！蔽覜](méi)有經(jīng)過(guò)任何思考地點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于一些不得已的原因，她最后失約了。

　　重逢的那個(gè)秋，天還下著(zhù)細絲般的雨，我一個(gè)人靜靜的坐在校園那棵慢慢凋零的玉蘭樹(shù)下抽泣著(zhù)。剛開(kāi)學(xué)的第一次考試，成績(jì)很不理想，回想起剛才頒獎典禮上同學(xué)們自豪的樣子，我很羨慕他們�？梢幌肫鹞夷菨M(mǎn)是紅叉的卷子，我抬不起頭來(lái)。秋風(fēng)吹過(guò)，涼風(fēng)襲人，雨大了些，枯黃的樹(shù)葉一片片從樹(shù)上落下，好像也在數落我。我更煩了，索性把葉子撿起揉碎，再散落在地上。

　　媛兒從背后走了過(guò)來(lái)拍了拍我。我猛地回過(guò)頭來(lái)：“啊，怎么是你��？”“我看你在這坐半天了，你在干什么呢？”她問(wèn)道�！皼](méi)干嘛，就看看景啊，你看那�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)道：“別轉移話(huà)題，我知道你在想什么。不就是成績(jì)不合你意嘛，但它不能代表這一切，對吧？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )媛兒繼續說(shuō)：“努力不一定就有收獲，雖然在考試中顯現不出來(lái)，但至少你努力過(guò)了�！薄皠e難過(guò)了，要不你跟著(zhù)我一起學(xué)吧，保證你每次都考好，我可是錦鯉本身呢�！辨聝号牧伺男馗�，我也笑了起來(lái)：“那你發(fā)誓以后再也不走了�！薄昂�，我發(fā)誓�！睆哪且院�，我們每天形影不離，我的成績(jì)不僅提高了不少，而且我倆也成了老師口中的“模范好友”。

　　春來(lái)夏往，秋收冬藏。一束光照耀著(zhù)我，我也要站起來(lái)并肩于光，向光而行。媛兒就是那一束光。

我的一束光作文15

　　不知你是否和我一樣，常常覺(jué)得白天的亮有時(shí)不那么真實(shí)，照不進(jìn)自己的心里，或者因為虛情假意太多，或者因為身體忙碌的疲憊。而在夜晚，獨坐案前，或者靠在床邊，打開(kāi)一盞小燈，隨意拿起幾本經(jīng)�？椿蛘邚膩�(lái)還沒(méi)看又或者看完又忘記的書(shū)，讀上十幾分鐘或者更長(cháng)，我的世界才真的透亮起來(lái)。

　　讀不盡《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我到今天也沒(méi)有完完整整讀一遍。因為時(shí)間總是不那么充裕(懶)，或者更充分的理由是：我常常被幾個(gè)情節吸引住，反復捉摸，不斷帶入，總有些不忍往下看，不敢看結局。比如，我把寶黛二人共讀西廂的那部分看了又看，總覺(jué)得故事永遠這樣多好，因為美好總是那么短暫;讀到晴雯離世，我總是停在那幾段，瞻前顧后，捉摸賈寶玉為她寫(xiě)的`誄文，想把這個(gè)姑娘的前前后后完全記在腦海中，因為我覺(jué)得她太值得敬佩了……

　　驚嘆《金瓶梅》。我相信毛主席的話(huà)：沒(méi)有《金瓶梅》就沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》。蘭陵笑笑生絕不是一個(gè)一般的文人，他對小說(shuō)節奏的把握，對人物心理的細致刻畫(huà)可以說(shuō)勝過(guò)今天很多作家�！督鹌棵贰房此苹囊鶡o(wú)邊，實(shí)則直戳人性，從頭到尾可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)好人，我有時(shí)擔心，我會(huì )不會(huì )被影響成為一個(gè)壞人，事實(shí)證明，一個(gè)人的善良本性和惡一樣，也很頑強。當你看遍人性之惡的時(shí)候，才明白善的不易，才有勇氣去做一個(gè)不太壞的好人。

　　翻一翻《宋史》、《契丹國志》。原來(lái)時(shí)下流行的古裝劇其腳本都在這里，這些編劇和導演往往能把史書(shū)上的一句話(huà)，發(fā)揮成幾十集的電視劇，把宋遼之間的恩怨演繹成各種各樣的版本。當你讀過(guò)史籍之后，評判當代古裝劇便有了自己的看法，他們有的胡編瞎造，有的是在尊重基本史實(shí)的基礎上合理發(fā)揮，而我循片讀史，不亦樂(lè )哉。

　　再看看陀思妥耶夫斯基，天才和瘋子之間往往只有一毫米的距離;再翻翻勒龐的《烏合之眾》，有的人說(shuō)這本書(shū)壞，有的人說(shuō)這本書(shū)好，而我只要讀前三章，對“集體無(wú)意識”這個(gè)概念有了更深刻的理解，學(xué)會(huì )獨立和辯證思考，不再陷入帶節奏;再瞄幾頁(yè)海德格爾的《存在與時(shí)間》吧，有些書(shū)可能你注定一生都不能參悟，但是不妨礙你癡迷的樂(lè )趣，哲學(xué)看似枯燥，其實(shí)樂(lè )在其中，詩(shī)意和哲思往往有著(zhù)內在的因緣……

　　困了，眼睛就要閉上了，然而這時(shí)，我的世界被一束光照亮。

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