我是誰(shuí)作文15篇[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我是誰(shuí)作文1
“身世浮沉雨打萍”，依然記得文天祥這句對自己的感言。當我坐在燈光下望著(zhù)夜里的黑色，回想自己將近三年的高中生涯，不由便想起了這句話(huà)，把它平添進(jìn)我的高中生活里，讓我有著(zhù)異境同意的感觸。
當下課鈴聲再次刺痛了我那根已麻木的神經(jīng)，我覺(jué)得我變成了只會(huì )說(shuō)話(huà)的“機器人”或者是“活死人”。仰視夜空下那輪白的出奇的彎月，內心便翻涌著(zhù)如潮的冷寂，冷寂下的慘白更能扣人心弦，而快樂(lè )下的孤獨與傷感更加迷人。
我相信我的高中與眾不同。我學(xué)會(huì )了善感卻迎來(lái)了多愁，也許我會(huì )得抑郁癥，但我始終也難揮去那淡淡的憂(yōu)傷，同時(shí)或多或少的夾雜著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。
高中，不覺(jué)中我悄然發(fā)現我喜歡上了月亮，也許月亮總滋生著(zhù)凄涼與迷蒙，或者說(shuō)是高中后我的未來(lái)。是的，月亮代表我的心。
和亞信步在教學(xué)樓后的那條石板路上，就著(zhù)我喜歡的月色，我們談著(zhù)夢(mèng)想、現實(shí)和未來(lái)。亞說(shuō)∶“你變了�！蔽易孕诺恼f(shuō)∶“是的，我變了。是高中讓我變了�！�
是的`，我變了，變的鏗鏘有力，變的擲地有聲。
我也有夢(mèng)想，也有著(zhù)和別人一樣心靈的彼岸，只是步入高中后，夢(mèng)想遠離了我的視線(xiàn)，而心靈的彼岸也加寬了許多。高中，快樂(lè )便轉變成另一種東西，到底是什么，我也不知道。是高中的手彈指間劃破了我的心，但我覺(jué)得不都是高中的錯，因為我的高中是屬于我的，而更多是我犯下的錯。
“現實(shí)是殘酷的�！毕炔还苓@是誰(shuí)發(fā)現的真諦，但我十分相信這句話(huà)。自從夢(mèng)想凋零了燦爛后，我才發(fā)現現實(shí)早已為我埋下了可怕的伏筆，如刀刃指著(zhù)我的胸膛，讓我動(dòng)彈不得，這就是現實(shí)的力量。對于現實(shí)我得滿(mǎn)懷感激。是現實(shí)讓我多了幾分憂(yōu)傷與迷惘；是現實(shí)讓我看穿了生活中的許多；是現實(shí)讓我明白夢(mèng)想不是信手可得……
未來(lái)是令人向往的。我很想看到我的未來(lái)，但我沒(méi)有那樣的權利，畢竟我是人而不是神。站在高中的頭頂上眺望未來(lái)，只有滿(mǎn)眼浮云遮望眼，光明何時(shí)呈現我一概不知，也許光明就在我眼前，只是我沒(méi)有發(fā)現或者是沒(méi)有到該發(fā)現的時(shí)候。
面對夢(mèng)想，夢(mèng)想加快了腳步；面對現實(shí)，現實(shí)多了幾分沉重；面對未來(lái)，未來(lái)有太多令人生畏的無(wú)助。
這就是我的高中。
我的高中，誰(shuí)主沉��？
我是誰(shuí)作文2
“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現成長(cháng)已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對青春有著(zhù)無(wú)盡的幻想，不禁會(huì )產(chǎn)生疑惑，到底我的青春是由誰(shuí)做主的？
小時(shí)候，我們總是聽(tīng)著(zhù)父母的吩咐做事，從來(lái)沒(méi)有自己的主見(jiàn)。萬(wàn)事都要依賴(lài)父母，在做什么事直接都必須父母的意見(jiàn)，他們說(shuō)什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來(lái)做主的嗎？
青春如同一張畫(huà)卷，需要用我們那只彩色的畫(huà)筆，在畫(huà)卷上繪制出一幅美麗的畫(huà)；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會(huì )有它凋零的時(shí)候。青春的時(shí)間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。
青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優(yōu)美的樂(lè )譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂(lè )。在我們眼里的時(shí)尚與氣質(zhì)，在我們的父母那完完全全是不理解的，因為在我們父母那個(gè)年代是沒(méi)有潮流的東西和思想，所以因為這些因素，都會(huì )成為我們與父母有隔閡的起源點(diǎn)。有時(shí)會(huì )與父母頂嘴，不聽(tīng)他們的話(huà)，父母會(huì )覺(jué)得之前那個(gè)“乖乖寶貝”去哪了？其實(shí)我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見(jiàn)解，去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的世界
天真的我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的`歲月已經(jīng)悄悄溜走了，天真的無(wú)邪已停留在過(guò)去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。
在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實(shí)現夢(mèng)想必須得到“夢(mèng)想通行證”。
青春其實(shí)也是一片綠葉，生機勃勃，但秋天的到來(lái)，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風(fēng)流逝。
青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應該由我們做主。
我是誰(shuí)作文3
我現在生活在農村，每天早上就聞到濃濃的鄉村的氣息。
早上，當太陽(yáng)的第一絲光芒照到大地，我知道，我應該起床了，我依舊按照平常的生活規律，燒水，做飯……我把水壺放在爐子上，點(diǎn)著(zhù)火以后不斷向里面續柴……以前的我可不是這樣的，回憶在我的腦海中展開(kāi)。
以前，早上的這個(gè)時(shí)間我總是慵懶地趴在床上，直到母親多次喊叫，起來(lái)后伸伸懶腰，像一個(gè)傲慢的小公主，看著(zhù)窗外車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，感嘆這幸福而又美好的生活�？墒呛镁安⒉婚L(cháng)，父親因為醉酒駕車(chē)導致嚴重的交通事故，受害者大腿骨折，父親的'脊椎也嚴重挫傷。為了給患者及父親治療，母親拼命干活賺錢(qián)，長(cháng)時(shí)間辛苦勞作讓她得了嚴重的頸椎病。昂貴的醫藥費讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，后來(lái)只好賣(mài)房，我們來(lái)到了鄉下。
到鄉下我們租了一間便宜的房子，靠母親打零工維持生計，母親一天都不著(zhù)家，于是伺候父親的工作就義不容辭地落到了我肩上。
記得剛開(kāi)始燒水時(shí)，我不懂得怎樣點(diǎn)火，花很長(cháng)時(shí)間都點(diǎn)不著(zhù)，好不容易點(diǎn)著(zhù)，還把房子里弄得“烏煙瘴氣”的，嗆得自己直流眼淚……
“汪———汪”的犬吠聲驚醒了我，我愣過(guò)神來(lái)，“��！水！”這時(shí)水噴灑了一地，壺蓋不停地跳起，我伸過(guò)手去，壺把的溫度甚至比壺里面水的溫度還高，我連忙找到一塊布子蓋在壺把上提起。燒完水之后還有許多活等著(zhù)我去干……
想想現在和以前，我好像更喜歡現在的自己，因為現在的我更加真實(shí)，活得更充實(shí)。生活給我詮釋了人生另一種含義，是生活教會(huì )了我堅強�；蛟S前面有許多困難等著(zhù)我，可我愿意用這樣真實(shí)的我去努力，去奮斗。
現在我明白了，那股香味是來(lái)源于生活，是生活散發(fā)的氣息，無(wú)法用言語(yǔ)表達，或許生活有種魅力讓人無(wú)緣無(wú)故地喜歡它。
是生活教會(huì )了我堅強面對人生，面對現實(shí)！
我是誰(shuí)作文4
我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來(lái)，但卻做不到。
拿一個(gè)旁觀(guān)者的眼光來(lái)審視自己，也許會(huì )把自己看得更清楚一些。我會(huì )愛(ài)上自己?jiǎn)�？我�?huì )和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個(gè)喜歡穿滑板褲、板鞋以及風(fēng)衣的高中生，喜歡聽(tīng)音樂(lè )、廣播，喜歡看書(shū)，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時(shí)常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業(yè)，有點(diǎn)虛榮但又不愿意表現出來(lái)……這樣一個(gè)人，也許我們會(huì )成為朋友或敵人吧！
我不明白，人們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)是越來(lái)越像自己，還是越來(lái)越像別人？
我不知道，自己是應該向世俗妥協(xié)呢還是繼續自己內心的堅守？但后來(lái)我會(huì )發(fā)現，我控制不了這一切。世間的一切向我的血液里慢慢滲透，于是機體開(kāi)始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的`靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。
小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質(zhì)樸的東西了。
我發(fā)現，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時(shí)的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只覺(jué)得人間的美好，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有坑蒙拐騙，沒(méi)有一切黑暗……
漸漸，一切世間的條條框框開(kāi)始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。
也許，這也就是滾滾紅塵中的人們?yōu)槭裁磿?huì )有那么多的煩惱和憂(yōu)愁了，因為他們迷失了，找不到解脫。但這種現實(shí)會(huì )一直延續，社會(huì )總是要發(fā)展的。
直到有一天，我會(huì )頓悟。
保持內心的堅持，順應社會(huì )的發(fā)展。
于是，我終于知道我是誰(shuí)了。
我是誰(shuí)作文5
我很胖，我的體重足足有46.5公斤，我有一雙小杏核眼，瞇起來(lái)像彎彎的月牙，鼻子和耳朵都很大，奶奶經(jīng)常說(shuō)耳朵大有福氣，可是我倒沒(méi)覺(jué)得有福氣。我沒(méi)剪頭的時(shí)候頭發(fā)很長(cháng)，現在頭發(fā)剪得很短，我個(gè)子很高，長(cháng)得很像我的媽媽?zhuān)蛬寢屢粯影住?/p>
我喜歡的`運動(dòng)項目有：跑步、打羽毛球、打籃球和踢足球。其中，最喜歡的是打籃球，因為我喜歡籃球比賽帶來(lái)的歡樂(lè )，尤其是勝利的時(shí)候。我還喜歡打抱不平，有一次站隊，監督員批評了一個(gè)人，可是那個(gè)人仍然狡辯說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)話(huà)�！蔽揖蛶兔Π涯莻�(gè)人推回了教室。
我是一個(gè)黑板擔當，每節課老師都把黑板弄得很亂，每到中午，我總是認認真真把黑板擦得干干凈凈，做一名稱(chēng)職的擔當。
我的性格總是優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。比如有一次我們去北戴河旅游，媽媽帶我們去海邊，可是沒(méi)帶游泳圈，管理員說(shuō)：“不帶橡膠游泳圈就不讓進(jìn)海里游泳�！蔽翌D時(shí)傻眼了，心想：不是吧！這時(shí)，媽媽讓我們穿救生衣到海里玩，我就開(kāi)始猶豫不決，因為沒(méi)有人穿救生衣在海里游泳，我們要是穿救生衣就顯得太另類(lèi)了，所以我不知道穿還是不穿。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)澳懿荒懿淮┌�？”媽媽回答：“你自己決定，想好了，自己到底最想怎樣做�！蔽铱粗�(zhù)救生衣，內心在做著(zhù)激烈的斗爭，思前想后，最后還是穿了……
這就是我，一個(gè)優(yōu)柔寡斷的男孩，你們猜到我是誰(shuí)了么？
我是誰(shuí)作文6
我是誰(shuí)?有人說(shuō)我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，有人說(shuō)我是一個(gè)爸爸媽媽心中的乖乖女，還有人說(shuō)我是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。每當我聽(tīng)當這樣的好評的時(shí)候，總是回到鏡子前照一照，我真的那么好嗎?你瞧，那鏡子里的小女孩長(cháng)得真可愛(ài)啊!她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的，放射出智慧的光芒，再襯上一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，還有那烏亮烏亮的短發(fā)，看上去真是人見(jiàn)人愛(ài)。但我一直都是一個(gè)膽子很小的孩子。
記得那一次，我一個(gè)人在家，大家都出去散步了。我閑著(zhù)無(wú)聊，就打開(kāi)電視看了起來(lái)。那個(gè)頻道正演言的是一個(gè)兇殺案，然后呢個(gè)死了的人變成鬼來(lái)找那個(gè)人索命。我不敢在看下去了，就換了臺，但其他的頻道也不好看，我就關(guān)掉了電視。但腦海里總是浮現出電視里面情景來(lái)。這時(shí)，窗戶(hù)搖了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的'心就跳動(dòng)了一下，仿佛在那個(gè)時(shí)候就要停止了。這時(shí)，仿佛我的后面就有一個(gè)鬼向我飄來(lái)�！斑青辍币魂囬_(kāi)門(mén)聲過(guò)后，爸爸媽媽回來(lái)了，我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點(diǎn)膽小但我也可以算得上是班上的“小書(shū)迷”呢!我只要一有空就喜歡坐在書(shū)桌前看書(shū)：我憐憫安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩，我欽佩水滸傳里的那些一百零八個(gè)好漢，贊揚唐僧的菩薩心腸。這一本本書(shū)，就像一葉葉小舟，載著(zhù)我駛進(jìn)浩瀚的知識海洋，不僅讓我學(xué)到了豐富的知識，還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。
我是誰(shuí)?我是一個(gè)膽小的女孩，一個(gè)“小書(shū)迷”一個(gè)漂亮女生。這就是我。
我是誰(shuí)作文7
誰(shuí)的雙手，牽我成長(cháng)
那是誰(shuí)家的小孩
在不是遠方的遠方
夜夜夜夜，思念爹娘
——題記
其實(shí)，我很早就想寫(xiě)篇關(guān)于父母的文章了，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，只是怕我過(guò)于稚嫩的文字會(huì )褻瀆那超脫了文字的神圣，或者說(shuō)等到自己成熟到足以駕馭那沉埋于文字里的厚重。然而，當自己以為已經(jīng)深諳其滋味時(shí)，卻發(fā)現底下依然是碧水千丈，或許，我永遠不可能擁有那樣的機會(huì )。
我家在一座小縣城，父母每月千把塊的工資，雖說(shuō)算不上富足，日子倒也過(guò)得下去。打小，我對父親的印象就不是特別鮮明，尤其是懂事前。只是依稀記得那個(gè)每天準時(shí)出現在幼兒園門(mén)口的男人，那個(gè)會(huì )做許許多多好吃的菜的“廚師”，那個(gè)會(huì )在我搗蛋時(shí)狠狠揍我的“惡魔”，這就是我的父親，除此以外，好像沒(méi)有什么了。
父親就是忙。作為單位的骨干，對上要認真履行各項指令，對下要安排下屬，檢查工作。而身為一家之主，又自然要對外應酬，對內養家糊口。其實(shí)，我心中對父親是有些不滿(mǎn)的，感覺(jué)上與他在一起的時(shí)間不足與母親的十分之一，有些空蕩蕩的。那時(shí)我的看法也不完全正確，個(gè)中滋味等長(cháng)大了方能體會(huì )，這是后話(huà)。
父親忙是忙，但他的廚藝著(zhù)實(shí)沒(méi)話(huà)說(shuō)。說(shuō)不上山珍海味，但普普通通的食材卻能在他鍋碗瓢盆的碰撞中磨擦出難言的味覺(jué)。早上從床上爬起來(lái)，我睡眼惺松地坐在飯桌前，神經(jīng)慢慢被粥香喚醒，父親每天再忙，總不忘做好早餐——一碗再平常不過(guò)的米粥，一顆香嫩的鹵蛋。粥要用文火慢熬至水分剛好，鹵蛋要在濃香的鹵中浸上半夜入味。我一直覺(jué)得父親做菜就像制作一件工藝品，滲透了他的靈魂。不過(guò)，長(cháng)年吃父親的菜讓我養成了苛刻的口味，也讓我時(shí)常就會(huì )想起家的味道兒。
上周周末，父親從深圳出差回來(lái)路過(guò)十堰，中午在姑姑家吃飯，我就滿(mǎn)心歡喜地趕了回去，想多留會(huì )兒父親，哪知早已人去樓空。唉，又是這樣。雖然我已經(jīng)猜了個(gè)大概，但希望還有有的，就撥通了父親的電話(huà)：
“哦，兒子啊，局里還有事兒，我就沒(méi)留。給你買(mǎi)了些東西在姑姑家，別忘了吃啊”我一進(jìn)門(mén)早看見(jiàn)桌上琳瑯滿(mǎn)目的零食了，不由一陣苦笑�！笆遣皇怯譀](méi)錢(qián)了��？沒(méi)錢(qián)就先找姑姑借點(diǎn)兒。好好學(xué)習”
大人就是這樣奇怪，當孩子伸出手想給他一點(diǎn)兒安慰時(shí)，他卻覺(jué)得你在問(wèn)他要糖。不過(guò)我原諒他。為他給我做了這么多年的飯，為他背后一直默默地忙碌，為他總是那個(gè)拿照相機的人，為他沉默的愛(ài)與厚重的心，為他掩藏這一切直至令我無(wú)法察覺(jué)
為他，我的父親，一個(gè)沉默著(zhù)老去的男人！
再說(shuō)我的母親。我不得不承認，母親是個(gè)了不起的女人。不論治家、教子還是為人處世，總是讓我佩服。父親說(shuō)，母親年輕時(shí)是很漂亮的.，或許我多見(jiàn)母親家中那褪盡鉛華的素顏，難以察覺(jué)她曾經(jīng)的風(fēng)華絕代。我想，其實(shí)再風(fēng)情萬(wàn)種的女子在自己家人、孩子面前，總會(huì )恢復最真實(shí)樸素的樣子。
我小時(shí)候總是黏在母親身邊，自然受母親影響最多。母親為人隨和，有禮節，我也受到潛移默化，總引得旁人“懂禮貌”“聽(tīng)話(huà)”之類(lèi)的贊譽(yù)，當我有些自豪地抬頭看母親時(shí)，她總是一臉風(fēng)輕云淡。她說(shuō)，懂禮貌是做人最起碼的品質(zhì)，不懂是丟人的事，懂了是正常的事。母親總是用這樣的方式把做人的原則深深印入我的腦海，讓我習以為常，讓我像吃飯睡覺(jué)一樣時(shí)時(shí)踐行。如此看來(lái)，感激什么的似乎有些淺薄了。
我的熱愛(ài)文學(xué)之路也是母親開(kāi)啟的。最初的一本少年版《史記》就讓我不可遏止地愛(ài)上了文學(xué)。每次寫(xiě)完作文，我總會(huì )給母親看，因為母親可以教我如何讓自己的文字更加圓潤，更加成熟，更有力量。母親在這方面對我是毫不留情的，該修改的修改，該重寫(xiě)的重寫(xiě)。我也曾經(jīng)因此一直奮戰到深夜，也曾不止一次地抱怨過(guò)母親，但每當看見(jiàn)母親房間里那盞一直伴我入夜的燈，心頭的怒氣便又頃刻煙消云散。
終于有一天，母親不再為我修改作文，她說(shuō)，我應該形成自己的風(fēng)格。然而，那一張張銳利的作文紙卻在母親的眼角刻下了深邃的痕跡，在她的手心劃出千絲萬(wàn)縷的刻印。如瓷的情感，深入骨髓的愛(ài)戀，如緊握的雙手不再輕言。我在心中立誓，從此不再給母親看我的作文，直到我的筆下之言能夠變成磅礴的史詩(shī)，能夠真真切切地勾勒出母親那曾經(jīng)最美的笑靨
天尤寒，水尤寒。樓外樓，山外山。只是那樓山之外的人啊，卻再也回不到這個(gè)煙雨塵世。曾經(jīng)的年輕早已消逝于時(shí)光的流里，換來(lái)十六年的滄桑雨雪和幾縷依稀的青絲。
雁字回首，早過(guò)忘川。如果真能忘了該多好，忘了溜走的時(shí)間，把年輕的父母永遠留在那最動(dòng)人的一刻，凝固住他們曾飽滿(mǎn)的面龐。
我留不住時(shí)間。我看見(jiàn)了它催老了父母，催大了自己，催熟了青果，催落了枯葉。時(shí)間，其實(shí)是最殘忍的東西。
我別無(wú)選擇，難以啟齒的溫柔，深埋入骨的眷戀，不是我不愿，而是我不敢，我害怕我所做的一切終究會(huì )顯得蒼白，終究及不上父母那逝去的年華。因為我知道——
他們的一切早已滲透到我生活的每一個(gè)角落，滋潤在我的生命間。
謹以此文獻給我最?lèi)?ài)的父親、母親。
我是誰(shuí)作文8
清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。
玻璃窗上，籠罩著(zhù)一層面紗，遠處的景色，隱隱約約。
我常常為大地提供勃勃生機，只要我從云朵中鉆出來(lái)，天空便會(huì )明亮起來(lái)。有了我，花草樹(shù)木可以快快長(cháng)大，有了我，世界也能讓我點(diǎn)亮。
我常常為人類(lèi)預測時(shí)間。當我呈現黃色時(shí)，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時(shí)；如果呈現橙色時(shí)，我會(huì )慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時(shí)分。怎么樣？厲害吧？我能為人類(lèi)提供便利，只要他們一抬頭，便能看見(jiàn)我身上刺眼的光芒。有沒(méi)有被閃到呢？
別急，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，比如為人類(lèi)照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認我的缺點(diǎn)，每當夏天來(lái)臨，我總會(huì )看見(jiàn)老爺爺或者老奶奶在大榕樹(shù)下，坐在板凳上搖著(zhù)蒲扇，叫嚷著(zhù)：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來(lái)給我們個(gè)爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時(shí)，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來(lái)的涼爽。這下可解決了我的麻煩。農民伯伯高興地說(shuō)：“謝謝雨水，救活了我的.莊稼！”田地里的秧苗們在雨的滋潤下歡樂(lè )地互相嬉戲�！拔乙詾殚W閃發(fā)光的我，能夠給你們帶來(lái)好心情，看來(lái)是我想多了，能夠讓你們開(kāi)心我就知足了�！蔽艺f(shuō)完便離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，雨和我有著(zhù)不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班�，F在也不例外，雨叫我趕緊回到自個(gè)兒的崗位，這時(shí)，金閃閃的我又回來(lái)了。農民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮�！崩蠣敔斃夏棠淘诖箝艠�(shù)下，坐在板凳上輕搖著(zhù)蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發(fā)亮，心情大好哇！”所以說(shuō)我發(fā)光發(fā)亮就是能給他們帶來(lái)好心情的啦！
說(shuō)了這么多，你猜出我是誰(shuí)了了嗎？我就是太陽(yáng)公公��！
我是誰(shuí)作文9
在夢(mèng)中，我看到一個(gè)清瘦的女孩。在她大大的劉海下面，我捕捉到了一絲恐懼和孤獨的眼神，她怎么了？她，是誰(shuí)？我慢慢的向她走近，輕輕的，輕輕的，不希望腳下傳出一絲聲響。盡管四周一片迷茫，她還是敏銳的察覺(jué)到我專(zhuān)注的'目光。
我大步迎了上去，歡笑著(zhù)問(wèn)她：“你怎么了？你是誰(shuí)？”即便如此，也沒(méi)能掩飾尾音的顫抖。她慢慢的張了張干枯的嘴唇，沒(méi)發(fā)出半點(diǎn)聲響。半晌，她幽幽的說(shuō)：“我也不知道我是誰(shuí)�！边@幾個(gè)字似乎刺痛了我。一瞬間，心中的疑惑更多了�？晌覠o(wú)法開(kāi)口。過(guò)了一會(huì )兒，我們熟了，開(kāi)始在一起玩耍。我知道這友情注定短暫，她似乎也明白。她很喜歡笑，仿佛剛才那個(gè)膽小的女孩不是她。有時(shí)，她跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，耍耍脾氣，好一個(gè)有個(gè)性的女生呀。
玩了一會(huì )兒，我們坐在了冰涼的地板上開(kāi)始聊天。漸漸的，我知道她原來(lái)很快樂(lè )，后來(lái)不知何時(shí)起，她傷心的故事越來(lái)越多……就這樣，坐在那里，我們聊了很久，很久…夢(mèng)究竟是夢(mèng)，夢(mèng)終有醒的時(shí)候。我醒了，發(fā)現那個(gè)女孩和自己竟如此相像，莫非她就是我？如果不是，那真正的我又是誰(shuí)呢？
我是誰(shuí)作文10
今天考完數學(xué)，吳老師為了讓我們放松一下，便帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲。
游戲的名稱(chēng)叫“請你猜猜我是誰(shuí)？”游戲規則是這樣的：一位同學(xué)上講臺，面向黑板站著(zhù)，下面的同學(xué)改變自己原來(lái)的聲音說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)？”這句話(huà)，然后講臺前的同學(xué)轉過(guò)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，首先被請上臺的是陳杞同學(xué)，他笑瞇瞇地走上臺，筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子，小胡子站起身，捏著(zhù)鼻子，裝出一副娘娘腔，說(shuō)：“猜…猜…哈哈哈！”原來(lái)，是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)，樂(lè )得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小胡子這下完了。果不其然，陳杞同學(xué)鏗鏘有力大聲地說(shuō)：“真相大白的時(shí)候到了！那個(gè)人就是——小胡子！”同學(xué)們哄堂大笑。
下一個(gè)猜的.同學(xué)是趙子，她走上臺，筆直地站著(zhù)。這時(shí)，臺下同學(xué)舉著(zhù)手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我是高��！”趙子呆住了，剛才她沒(méi)聽(tīng)清，她不耐煩地猜了一個(gè)人，大喝道：“車(chē)六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說(shuō)：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎么知道是我？這時(shí)，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來(lái)……
這次游戲真好玩！下次我還要玩！
我是誰(shuí)作文11
媽媽又在偷看我的日記，她老是批評我，嫌我不會(huì )學(xué)習沒(méi)有預習，沒(méi)有復習；嫌我不如XXX；嫌我考不上金牌；今天我就一股腦的寫(xiě)在日記里。
媽媽?zhuān)@樣每天指責我對我的成長(cháng)很不利，這樣讓我有自卑的.傾向，您知道嗎？我相信自己，我能行。我12歲了，學(xué)習的事您就不要操心了，我知道您所說(shuō)的是為我好，但是我知道怎么學(xué)，要努力學(xué)。您看我的成績(jì)吧！您給我些空間讓我自己去描繪藍天。還有您翻我的書(shū)包，翻我的抽屜，偷看我的日記是不對的，我們小孩也有隱私權，請記住下次不能這樣做。
我是誰(shuí)作文12
我是誰(shuí)？我是一位魔術(shù)師先把自己變成水蒸氣飛上了天，然后在與自己成千上萬(wàn)[注：形容數量很多。]的兄弟姐妹一起從天空中落了下來(lái)，再被大地吸收，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機，使世界更加生氣勃勃[注：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會(huì )富有朝氣，充滿(mǎn)活力。]了。
我是誰(shuí)？我是一位暴君，假如人們一得罪我，我就會(huì )號召我的所有親朋好友一起涌向村莊。而人們因為我的'破壞變得一無(wú)所用，人們想了許多辦法制止我，但都沒(méi)辦法，我一直自己控制著(zhù)，但還是改不掉我暴躁的脾氣。
我是誰(shuí)？我是一位人們不可缺少的朋友，我可以讓一些渴得嗓子冒煙的人而得到緩解，人們可以為了我，不顧一切長(cháng)途跋涉[注：跋涉：翻山越嶺、趟水過(guò)河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，可見(jiàn)我對人們的生活有多重要呀！
我是誰(shuí)？你猜到了嗎？賓果，你答對了，我就是又調皮又令人頭疼又可愛(ài)的水。我有幾個(gè)親戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……現在的生后可發(fā)達了我也盡量的發(fā)揮自己的力量，制造了水力……
我是誰(shuí)作文13
我是誰(shuí)？站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰(shuí)呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì )幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過(guò)年過(guò)節，我都會(huì )給他們送上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲(chóng)，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的.后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子，每當我做錯了事情時(shí)，只要媽媽一說(shuō)我，我就會(huì )不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì )露出潔白的牙齒開(kāi)懷大笑。
在老師眼中，我是一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì )第一個(gè)出現在他們眼前，幫助他們去解決問(wèn)題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )及時(shí)幫助他們去化解。同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè )天才。為什么呢？
可能是我每年參加校藝術(shù)節活動(dòng)都是獲得一等獎這個(gè)原因吧。每當我看到這些獎項時(shí)，就會(huì )有一段深刻的回憶：以前，我對音樂(lè )是一竅不通的，可后來(lái)有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門(mén)口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動(dòng)聽(tīng)，所以決定讓我去學(xué)揚琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè )�？�，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫(xiě)的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰(shuí)呢？我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè )于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè )、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
我是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，總是扎成一個(gè)高高的馬尾辮。她的眼睛大大的，炯炯有神。
她是個(gè)解題高手，她的腦袋里裝滿(mǎn)了知識，每次考試都能取得優(yōu)異的'成績(jì)。她寫(xiě)字也特別好看，一筆一劃都那么地用心有力！我非常羨慕，我要向她多多的學(xué)習。
我可喜歡跟他一起玩了！課間的時(shí)候，我們會(huì )一起到操場(chǎng)上游戲，一起愉快的跳繩，一起快樂(lè )地轉圈圈。
這就是我的好朋友，帶給我歡樂(lè )時(shí)光的好朋友。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文15
我是誰(shuí)？我是孫玉明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰(shuí)？我是南充市的孫鈺明。你未來(lái)會(huì )當上什么？我未來(lái)會(huì )當上軍事家。
我長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，長(cháng)在櫻桃小嘴的上面配起來(lái)好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門(mén)牙，我的`門(mén)牙長(cháng)得很大，起碼一顆門(mén)牙抵兩顆乳牙。我的腿上長(cháng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當成身體的一部分。
我喜歡運動(dòng)，下課了我會(huì )和同學(xué)們去操場(chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對對決，每次都是任麒源贏(yíng)。踢足球不用說(shuō)，任麒源贏(yíng)。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。
我想當一名發(fā)明家，想做一臺時(shí)光機，看一看未來(lái)的世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機、飛船賽車(chē)、戰斗機器人……都是用廢料做成的。
我是誰(shuí)？我是明明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爺爺的孫子。我是哪兒的誰(shuí)？我是中國的明明。你未來(lái)會(huì )當什么？我未來(lái)會(huì )當發(fā)明家。
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