又見(jiàn)枝頭吐新芽作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的又見(jiàn)枝頭吐新芽作文，歡迎大家分享。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文1
繡著(zhù)手里的花樣子，突然覺(jué)得一陣清風(fēng)拂面，我不由的望向了窗外。 竟 發(fā)現，那窗外的樹(shù)梢頭又吐出了新芽?jì)�，青青綠綠，煞是可愛(ài)。姑娘，又是一年的春天來(lái)了，你還好嗎？
還記得我們的第一次見(jiàn)面就是這樣的一個(gè)春天。那時(shí)的枝頭剛剛發(fā)出芽?jì)�，我便被帶到你身邊，老媽媽囑我道：“入�?huà)，你可要好生照顧惜春姑娘�！焙髞�(lái)，我便跟在你身邊，成了你的貼身丫鬟。
漸漸的，我們相處越來(lái)越默契。每日，我伺候著(zhù)你，梳洗打扮，粉釵黛裙。偶爾，你有興致畫(huà)幾筆時(shí)，我便將雪浪紙鋪好，把畫(huà)筆備齊，將赤橙黃綠青藍紫一概顏料準備好，為你調色。你還曾說(shuō)，那些普藍、坡里黃、赭石等色彩，除了我，是哪一個(gè)丫頭都調不好的，教了她們許多次，也沒(méi)有一個(gè)能達到效果。
姑娘，你知道嗎？我真的很享受那時(shí)的時(shí)光。我靜靜的站在你身邊，看著(zhù)你手執畫(huà)筆，認真的作畫(huà)。偶爾，你沖我抬眼一笑，我便知道你需要什么材料，輕輕遞去，看著(zhù)你重新將思緒埋入畫(huà)中。那時(shí)的我們，一個(gè)作畫(huà)，一個(gè)配色，彼此之間言語(yǔ)不多，但淡淡的一個(gè)眼神，我便能明白你的意思。
日子仿佛就這么安安靜靜的流逝，我們主仆兩人也這么沉默安然的守著(zhù)這大觀(guān)園藕香榭里的.春光�？墒且惶焱砩�，二奶奶王熙鳳不知所為何事帶領(lǐng)了一些人到了暖香塢，翻查丫頭們的箱子。我因私自為娘替哥哥收了一副玉帶板子并一些珍大爺賞了哥哥的金銀錁子，就被攆了出去。
你曾說(shuō)“不做狠心人，難得自了漢”，可是當你冷冷的轉身回頭時(shí)，我還是感覺(jué)心碎了。原來(lái)，十幾年的相伴，我只不過(guò)是你畫(huà)的一張畫(huà)，畫(huà)時(shí)那么用心，畫(huà)完后，卻隨手一扔，看都不看一眼。
如今，又是一年的春時(shí)，又見(jiàn)枝頭吐出了新芽，可是我卻再也不能回到昔日春光下，看著(zhù)你描繪樹(shù)枝上那抹新綠嫩芽的時(shí)光了。姑娘，你可還會(huì )想起，那個(gè)曾在你作畫(huà)時(shí)陪在你身邊的入畫(huà)嗎？
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文2
窗外，微笑著(zhù)一棵桂花樹(shù)。冬天，寒風(fēng)傲骨的玩弄；春天，萬(wàn)紫千紅的嘲諷；夏天，寒風(fēng)暴雨的冷清，你都曾經(jīng)歷過(guò)，然而在這多情的秋，我看見(jiàn)你的枝頭吐新芽。
隨著(zhù)楓葉紛飛的場(chǎng)景，風(fēng)載著(zhù)新芽的.喜悅，吻出了一朵朵桂花。我們一起：分享
每每緊張的一天的學(xué)習后，秋風(fēng)似解人意，滿(mǎn)載桂花的香氣，來(lái)到教室，豁然盛開(kāi)。在這緊張的氣氛中，夾雜著(zhù)絲絲香味。我們一起分享這輕松的旋律，去室外，更加密切分享桂花的味道。彼此的默契，我們似乎明白了些什么，但又無(wú)法用言形容，“相顧無(wú)言唯有‘笑一笑’”！在你龐大的身下，我們一起分享朋友的快樂(lè )。但，當第一縷冬風(fēng)吹上，你，也結束了一季的生命。在這冬風(fēng)刺骨的夜晚，我又一次站在你的周?chē)�，覺(jué)得缺少些什么，有一天，我在緊張的環(huán)境中度過(guò)的，才發(fā)現，缺少了我們的共同分享，缺少了你的——奉獻，“窗外人說(shuō)桂花開(kāi)了，總引起我想吃糕點(diǎn)的念頭�！�
當你在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，無(wú)私地向人們奉獻著(zhù)�？粗�(zhù)你的兒女變成了糕點(diǎn)的原料，你一點(diǎn)兒都不自私地向人們提供桂花。美味的桂花糕彌漫著(zhù)芳香的味道，環(huán)繞你的身旁，看著(zhù)人們稱(chēng)心如意地品嘗、拍手叫好稱(chēng)贊糕點(diǎn)的可口你笑了——抖落著(zhù)身上一身的舊枝葉，月色在載著(zhù)音樂(lè )向你而來(lái)，你又開(kāi)始了又一次的輪回。
桂花樹(shù)，我感謝你，讓我學(xué)會(huì )了分享與奉獻。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文3
山，朗潤起來(lái)了；風(fēng)，柔和起來(lái)了；陽(yáng)光，明媚起來(lái)了。春天就這樣悄然降臨，枝頭的新芽，捧著(zhù)一顆顆珍珠，熠熠生輝，那光，照得人心驀地“活”了過(guò)來(lái)。
院里父親背著(zhù)手，又在為花花草草修剪枝椏。興許是院落受大山的庇護，在山的懷抱里，平時(shí)開(kāi)得吵吵嚷嚷的海棠此刻還閉著(zhù)眸子酣睡。秋菊才熬過(guò)了冬天，葉片上斑斑點(diǎn)點(diǎn)是寒冬摧殘過(guò)的痕跡�！斑�，就開(kāi)花了！”父親小聲嘀咕，語(yǔ)氣里卻是抑不住的驚喜。
循聲望去，是那株被母親戲稱(chēng)為“光桿司令”的'四季桂。在陽(yáng)光的照耀下，鐵青的樹(shù)干上一片片樹(shù)葉如翠玉，綠得叫人喜歡。枝頭的綠芽未舒展開(kāi)，卻已是熙熙攘攘一片。微風(fēng)拂面，一股花香襲來(lái)，沁人心脾。萬(wàn)物肅殺的初春，怎會(huì )有花香？我細細尋覓，一簇簇極小而又純潔的桂花映入眼簾，我不覺(jué)和父親相視一笑……那花瓣，仿佛牛奶中浸潤過(guò)一般，乳白細小卻毫無(wú)嬌弱之態(tài)，張著(zhù)小嘴，爭著(zhù)搶著(zhù)，要把院落里貪睡的“家伙”們喚醒。
“去年冬天它最狼狽，其他花都搬到屋里了，就它花盆大，搬不動(dòng)就任由它唄，沒(méi)曾想卻先開(kāi)花了……”，父親悠悠地說(shuō)，隨手摞了摞花盆里那堆枯葉，而那鐵青的樹(shù)干卻愈發(fā)閃現出飽滿(mǎn)的生命之光來(lái)……
“過(guò)日子要像這花，經(jīng)得住風(fēng)欺雪壓，花才香才艷，日子才會(huì )有盼頭哩……”我佇在桂花樹(shù)旁，反復回味著(zhù)父親的一番話(huà)。
一抬眼，又見(jiàn)枝頭吐新芽。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文4
習習秋風(fēng)，吹起了我的發(fā)絲，窗外，一片春意盎然。桌頭，被撕碎的稿紙，撒滿(mǎn)了一片。
一次次的失敗，一次次的落寞，一次次的哭泣，都隨春風(fēng)飄散而去，無(wú)影無(wú)蹤。
窗外，下起了雨，我打開(kāi)窗戶(hù)，任雨水沖洗上面抹不盡的灰塵。窗外枝頭的一絲綠意，心頭洗不盡的愁緒，遠方長(cháng)長(cháng)的道，亦如此時(shí)心頭淺淺的夢(mèng)。
一次次滿(mǎn)懷憧憬地投稿，一次次的杳無(wú)音訊，我漸漸懷疑了自己的能力。
在一次次的失敗下，我想起了它——
我的《小王子》，我躺在床上，大聲朗讀：“只要用心去看就能看清，本質(zhì)的東西是肉眼看不見(jiàn)的。你只有眷顧了一朵玫瑰花，它對你來(lái)說(shuō)才是獨一無(wú)二的�！�
這一次，熱淚盈眶。
小王子，他畢竟還小，而我不是。我懂得什么是生命的意義。人，是拼搏的，任何成就都有漫長(cháng)的征途。而在途中，努力的，獲得了最后的`成功，半途而廢的，永遠是弱者。
再次，我執起了筆。
再次，我在文字間穿行。
再次，我用筆紙演繹著(zhù)未來(lái)。
……
遠方，似乎就是勝利，窗外無(wú)數座山后面，是海。枝頭，又綻新芽。
曾無(wú)數次問(wèn)自己：“還寫(xiě)下去嗎？”曾無(wú)數次徘徊在淚與痛的邊緣，曾無(wú)數次掩面哭泣，曾無(wú)數次感到空虛與彷徨。
手機響了三下。
信息上寫(xiě)：“你的作文將于4月份發(fā)表于《天天愛(ài)學(xué)習》�！�
此時(shí)的我，笑靨如花。
枝頭的小芽，又抹一層淡淡的新綠……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文5
人生不經(jīng)歷磨難，怎能見(jiàn)到成功？——題記
寒冷的西北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，刮亂我的頭發(fā)，更刮的我心亂如麻我的心也像這環(huán)境一樣，一片荒涼。道路上沒(méi)有一個(gè)行人，只有我無(wú)力的走在街頭，手里捏著(zhù)一張不及格的卷子，徘徊在街頭，不敢回家。
我該怎樣交代呢？又想起母親兩鬢的白發(fā)，父親額頭上幾條深深淺淺的皺紋，心里更不知是什么滋味。此時(shí)，全世界似乎都是暗淡無(wú)光，只有那血紅的分數依舊那樣刺眼，那樣蒼白。忽然，我看到那一絲絲春意，它是多么不起眼��！可它還是冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)了出來(lái)，那嫩黃的.葉在這一片荒涼中顯得更嬌小，更柔弱。我對它的好奇之心早已變?yōu)閷λ膽z憫，可我有什么資格憐憫它？我也只是一個(gè)失魂落魄的學(xué)生��！不！我無(wú)力的掙扎，它不再是一顆小芽，我的心憤怒起來(lái)，他要告訴我：人生要經(jīng)歷許多磨難啊……
我舒了一口氣，心中開(kāi)朗起來(lái)，渾身充滿(mǎn)了力量，手中的試卷似乎不在刺眼，我邁開(kāi)堅定的步伐，向家門(mén)走去……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文6
春天又到了。
那拂面而來(lái)滿(mǎn)是梔子清香的微風(fēng)，滿(mǎn)樹(shù)的枝椏全是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩芽，它們就像是一個(gè)剛出生的娃娃，眨著(zhù)好奇的眼睛。濕漉漉的地上，畫(huà)著(zhù)一些枯葉混著(zhù)細芽?jì)�。今日早上剛下了些許毛茸茸的雨，所有的嫩綠更加滋潤了，樹(shù)上白的花，紅的花，都沉浸在這春天美麗的甜蜜之中。
每到春天，期待或者充滿(mǎn)感情的人都會(huì )滿(mǎn)懷浪漫的憧憬。粉紅色的小姑娘喜歡，蘋(píng)果色的小男孩喜歡，內心寫(xiě)滿(mǎn)秘密的人也喜歡，然而我不喜歡。因為春天能夠年復一年的煥發(fā)青春，我不能夠。
我沒(méi)有秘密，我僅有心事。我的心事就像那樹(shù)上的新芽，開(kāi)滿(mǎn)了枝椏。新芽?jì)撼隽祟^，帶著(zhù)懵懂的欣喜，開(kāi)開(kāi)心心地在枝頭上歡歌笑語(yǔ)。但它總有離開(kāi)枝椏，掉落地下化作春泥的時(shí)刻。也許世界萬(wàn)物，花開(kāi)花謝應無(wú)情，多情應笑人自癡�？墒�，人若是沒(méi)有這么一絲半縷的傷感，世間萬(wàn)象又何來(lái)美感呢？
我只明白我的新芽?jì)褐辉谌ツ陼r(shí)開(kāi)過(guò)，今年的新芽無(wú)論如何嬌美，卻換來(lái)韶華易逝催人老的慨嘆。然而，滿(mǎn)樹(shù)的春色居然褪不去我灰色的心境么？難道在往后的春天，我都要這么涂抹春天的色彩么？難道中國人總是喜歡未老先衰么？我覺(jué)得也不能夠。
那么，今年枝椏上的新芽，難道不是新的期望么？海日生殘夜，江春入舊年，人總要在絕望中看到新的.光明，新的期望，才會(huì )有更多生的勇氣，生活的色彩才會(huì )更加斑斕。雖然只是一些草木，它們都能年年煥發(fā)青春的活力，人的生命何其有限，為什么總要沉溺于舊境而不能自拔呢？
事情總是要看好一些，就會(huì )有朝著(zhù)好的方向前進(jìn)的期望。我需要忘記去年的新芽，有時(shí)遺忘反而是一件好事。
所以，我覺(jué)得春天又到了！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文7
窗外樹(shù)木光禿禿的，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地一片銀裝素裹，屋內書(shū)上密密麻麻的字母，看得人眼花繚亂，摔了書(shū)，下了樓。
一陣寒風(fēng)掠過(guò)，臉上一陣刺痛，不禁縮了縮脖子，裹緊了衣服。未及馬路，遙見(jiàn)一位頭戴著(zhù)壓得很低的帽子、身著(zhù)一件破舊的綠色軍大衣、腳踩一雙泛著(zhù)黃色的白鞋，手握一把生了銹的'鐵鏟的老人。他雙手緊握鐵鏟。一腳踩在鐵鏟一側，用力插入雪堆，另一手向后壓，用左側，便將雪堆甩出。他鼻尖泛著(zhù)紅，雙鬢卻垂著(zhù)汗，顧不得伸手擦拭，繼續勞作，手凍僵了，就搓一搓手；腳凍麻了，就剁一剁腳；臉凍紅了，凍痛了就揉一揉臉。有時(shí)北風(fēng)吹過(guò)他身體，有時(shí)雪粒落在他肩上，可他就任其落。有時(shí)實(shí)在疲憊不倦，他便停下，坐在路旁休息片刻便又繼續。
他的前方是遙不可及的雪地；
他的后方是干凈平坦的大道；
他的堅持給大家帶來(lái)了出行的方便。
而我的前方，是難以背誦的課文，我是放棄還是堅持？我毅然決然的走向了堅持這條道路。
深受感觸的我，大步奔回了家繼續背書(shū)，不知背了多久，窗外光禿禿的樹(shù)干上竟冒出了一抹新綠，而我也完成了我的背誦。冬天寒冷過(guò)后是枝頭的新綠，不斷努力的背后是成功的喜悅。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文8
漸漸地，春不知什么時(shí)候就來(lái)到了我們身邊。初陽(yáng)將冬天的冷氣蒸融了，暖洋洋的風(fēng)吹在身上十分舒服。在河邊走著(zhù)，兩旁的柳樹(shù)上有了綠色的東西長(cháng)了出來(lái)，柳芽！我的心顫抖著(zhù)，仿佛看到了生命的希望，這使我想到了那一年冬天發(fā)生的事。
那是寒冷的冬天，雪在窗外飛舞著(zhù)，寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的樹(shù)枝，發(fā)出了鬼一般的呼叫。而奶奶不顧家人勸阻，執意要到山上找還沒(méi)回窩的.雞。大家也沒(méi)辦法，只好在家中等著(zhù)。
十分鐘、十五分鐘、二十分鐘......奶奶還沒(méi)有回來(lái)。爸爸不禁有些害怕起來(lái)，當他準備起身去山上找奶奶時(shí)，門(mén)外發(fā)出了幾聲雞叫，打開(kāi)門(mén)一看，是未回家的雞！雞驚慌地叫著(zhù)，預示著(zhù)不祥的預感。往遠處一看，只見(jiàn)在對面山的雪堆中有一個(gè)躺在紅紅的血泊之中，大家急忙跑上山去，是奶奶！爸爸連忙打120，可這是在山里，救護要好久才能來(lái)。于是，爸爸和爺爺把奶奶裹在一塊布中，以最快的速度送往醫院。當第二天我們來(lái)醫院時(shí)，得知奶奶的兩條腿都摔斷了，并有腦震蕩。當奶奶身體好一點(diǎn)時(shí)，她便開(kāi)始練習走路，誰(shuí)也攔不住。但每次只走了幾步就摔了，但奶奶不放棄，仍每天堅持練習。
過(guò)了將近三個(gè)多月，春天到了，爺爺也從老家報來(lái)了喜訊：奶奶能成功站起來(lái)走路了！這時(shí)窗外的陽(yáng)光射進(jìn)了屋子里，照得我的心暖洋洋的。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，在春天，枝頭吐出了新芽，綠綠的，奶奶在春色中也開(kāi)始慢慢地走路了。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文9
雨，不慌不忙地下著(zhù)�；丶衣飞系奈覅s不想打傘，一直引以為傲的英語(yǔ)竟然發(fā)揮失常，考了班級的倒數。我像戰敗的公雞，心情沮喪到了極點(diǎn)，以至于40秒的`紅燈也等得無(wú)限懊惱。
“媽媽你看，這樹(shù)的葉子怎么一點(diǎn)兒也不綠？”身邊一個(gè)五六歲的小女孩，邊驚呼邊用手指著(zhù)。
“因為新芽還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)��！”那個(gè)打傘的媽媽說(shuō)，“新芽經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打擊，很快就會(huì )長(cháng)出來(lái)，到那時(shí)，葉子就綠多了�！�
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打擊？我若有所悟。
接下來(lái)的幾天里，我再也沒(méi)有注意那棵小樹(shù)和新芽了。
星期五放學(xué)回家，我不經(jīng)意間再次看到那棵小樹(shù)。然而這次，新芽已經(jīng)生長(cháng)，形成一片嫩綠。與下層青得發(fā)黑的老葉子相比，這新芽水水潤潤，的確可愛(ài)，確實(shí)更有生命力，就像是深綠上開(kāi)出的似鵝黃淺綠色的花，是比嫵媚更美的鏗鏘的花！小樹(shù)旁邊也有小樹(shù)，也開(kāi)出一層嫩綠。他們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，變得更加美麗。
樹(shù)木經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，不屈不撓，向陽(yáng)而生，迎來(lái)了春天；經(jīng)歷了風(fēng)雨的打擊，勇敢地長(cháng)出嫩芽，接著(zhù)就是枝繁葉茂，長(cháng)出參天大樹(shù)吧？小樹(shù)，嫩芽。突然間我懂了。我也是樹(shù)，我也應該勇敢經(jīng)歷風(fēng)雨，而現在已迎來(lái)了更有生機的春天。
我成長(cháng)了，我再也不會(huì )因為一次小小的考試失常而懈怠，鼓不起勇氣繼續去學(xué)習，生活。
這不是我該做的，我應該努力學(xué)習，無(wú)論多大困難，向前沖！
又見(jiàn)枝頭吐新芽，我仿佛看見(jiàn)一片花海，新芽十分美好！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文10
窗外的草地，又泛起綠色的漣漪。棕灰而枯瘦的柳枝上，也蕩上了些許，綠盈盈的，倒映上湛藍的湖水，便頗有些詩(shī)意了。
我拂過(guò)一條條柳枝，上面晶亮的露珠閃著(zhù)金色的光輝，迎接又一個(gè)清晨的'到來(lái)。我從未同現在一般，覺(jué)察日子去得匆匆。不久前夢(mèng)境般雪白的寒假，那個(gè)凍得滿(mǎn)臉通紅的小女孩兒，還在雪地奔跑著(zhù)，與同學(xué)嬉鬧著(zhù)……
這個(gè)清晨，又是如此冷清，我望著(zhù)熟悉的石子路，靜靜地發(fā)呆。似乎去年春天也還是這個(gè)樣子。這幾只剛嘰喳著(zhù)從我頭上飛過(guò)這樹(shù)林的燕子，似乎也一樣地在去年春天潔凈、湛藍的天空中，銜著(zhù)嫩綠的芽?jì)�，悄悄飛過(guò)，路邊我小時(shí)候就栽下的那棵綠油油的桂樹(shù)，仿佛同兒時(shí)一樣，仍開(kāi)著(zhù)燦爛的小花，不同的是它，又長(cháng)高了一點(diǎn)兒。在日復一日中，我與它們共同成長(cháng)在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里。
日子依舊匆匆過(guò)去，又到了春天，窗前那塊草地仍悄悄綠著(zhù)。芽苞輕輕、悄悄地，染綠了大片樹(shù)木，它們是否跟我一樣，期待著(zhù)明天的到來(lái)呢？也在，日復一日里默默地努力著(zhù)……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文11
鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著(zhù)清風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光，徜徉在上學(xué)的路上。路經(jīng)母校，駐足遠觀(guān)，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風(fēng)度，細看母校的一切，風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風(fēng)不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線(xiàn)，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著(zhù)校門(mén)走進(jìn)往昔的教學(xué)樓，輕身踱向那我多年未見(jiàn)的教室。一路上，瑯瑯的書(shū)聲蕩漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞于當年我們在課堂上的'專(zhuān)注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美;來(lái)往的小學(xué)生互相挽著(zhù)胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲回蕩在整個(gè)走廊，這又何曾沒(méi)在我的記憶中浮現過(guò)，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛(ài);老師在講臺上，深情并茂地講，同學(xué)們端坐在教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那么相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒(méi)有我們的存在，也能夠如此的朝氣蓬勃，神采煥發(fā)，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進(jìn)步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實(shí)還有比我們更好的，更優(yōu)秀的。所以，今夕的我們，不能只局限在小的圈子內觀(guān)長(cháng)遠，坐井觀(guān)天，我們要奮斗，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會(huì )永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時(shí)能不能展現它本身所有的妖艷嫵媚;樹(shù)干不會(huì )永遠都不生長(cháng)，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝干促使它怎樣地發(fā)展;春芽不會(huì )永遠都不待放，只是看你是否在失敗時(shí)還能否發(fā)起“挑燈夜戰”的“戰書(shū)”。
沿著(zhù)水泥小道向校門(mén)走去，兩邊都是初發(fā)嫩芽的樟樹(shù)，更深程度的讓我明白，什么是花兒展嬌艷，樹(shù)干出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開(kāi)生活了六年的母校，再次步入新的學(xué)習環(huán)境，應該也是一種不可缺少的成長(cháng)吧。如今的母校，對于我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能回歸原線(xiàn)了。
我向著(zhù)不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無(wú)法用言語(yǔ)描述。
又見(jiàn)鮮花露嬌艷，又見(jiàn)樹(shù)干出新枝，又見(jiàn)枝頭吐新綠。
花謝還會(huì )再開(kāi)，潮落還會(huì )再漲，云過(guò)還會(huì )再來(lái)。
周而復始，每每如是。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文12
六月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒壞了，也消失在天空中。樹(shù)木精靈在風(fēng)姑娘的奏樂(lè )中翩翩起舞。這時(shí)，我陷入了沉思，思緒就像千萬(wàn)只蜘蛛纏著(zhù)我，我不經(jīng)感慨萬(wàn)千。
每個(gè)字都是珍貴的，每一段句子都是富有思想的，每一篇文章都散發(fā)著(zhù)過(guò)去與未來(lái)的氣息。是��！普通話(huà)是溝通的橋梁，更是聯(lián)系情感的紐帶。如果說(shuō)普通話(huà)是那彎彎的月亮，那么，我們便是它身邊的一顆顆繁星；如果說(shuō)普通話(huà)是一片嫩嫩的樹(shù)葉，那我們便是那樹(shù)葉上的芽蟲(chóng)，貪婪的吸著(zhù)它的營(yíng)養；如果說(shuō)普通話(huà)是令人魂牽夢(mèng)縈的故鄉，那我們便是那時(shí)刻思戀故鄉的斷腸人。
徜徉在歷史的長(cháng)河中，欣賞著(zhù)那甲骨文到楷體的偉大演變，心不由震驚。我們是炎黃子孫，是華夏兒女！我們沒(méi)有理由不去學(xué)普通話(huà)和規范字，沒(méi)有理由不去繼承“禮儀之邦”的文化。而現在，我們中國重要的溝通工具是普通話(huà)。但盡管如此，許多人還是不愿意講普通話(huà)，還是一味的追求著(zhù)那俗氣的方言。比如說(shuō)把“人（ren）”念成“nin”，把“土（tu）”和“士（shi）”念成了“tou”和“si”等等，在偏遠的山村的小孩，渴望感受普通話(huà)和規范字的力量，就猶如一團熊熊的火焰，仿佛要把整個(gè)南極洲融化。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，里面的情節頗耐人尋味：有一個(gè)偏遠山村的小孩，為了生計，他的父母不得不離開(kāi)家鄉到遙遠的城市去打工，而他由70歲的奶奶帶著(zhù)。因為家里沒(méi)有錢(qián)，所以上不了學(xué)。而那時(shí)的他已經(jīng)14歲了，連一句標準的普通話(huà)也不會(huì )講，一個(gè)正確的標準字都不會(huì )寫(xiě)。正好一次偶然的機會(huì )，他被好心人接到縣城里讀書(shū)，他開(kāi)始接觸普通話(huà)，從此他刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于考上了名牌大學(xué)。所以說(shuō)擁有了普通話(huà)和規范字，你才能?chē)L遍人間的酸甜苦辣，你才能體會(huì )到人生的韻味，感受出世態(tài)的`冷暖炎涼，才能領(lǐng)悟人生的美麗�？梢哉f(shuō)，普通話(huà)和規范字是人生的課堂和財富，也是生命的營(yíng)養和搖籃。
如果說(shuō)規范字是浩瀚的海洋，那我們就是航行在她身上的輪船；如果說(shuō)規范字是辛勤的園丁，那我們則是她澆灌的鮮花；如果說(shuō)規范字是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，那我們就是她照耀著(zhù)的萬(wàn)物；如果說(shuō)規范字是無(wú)私奉獻的蠟燭，那我們就是由她燃氣的火焰；如果說(shuō)······
在此，我慶幸自己學(xué)會(huì )了普通話(huà)，擁有了普通話(huà)和規范字。感謝普通話(huà)，她讓我知道了生命的內涵；感謝規范字，她告訴了我們生活的真諦。
同學(xué)們，讓我們一同歡呼吧！推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，讓我們做“禮儀之邦”上的新芽！有了普通話(huà)，我們的生活才會(huì )絢麗多彩；學(xué)會(huì )寫(xiě)規范字，我們的人生才會(huì )五彩繽紛！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文13
又是一個(gè)春天。
我望著(zhù)窗外那一棵似乎已經(jīng)枯死的小樹(shù)，心里莫名一陣哀傷。
昨夜，我聽(tīng)到了一個(gè)壞消息——我考級沒(méi)考過(guò)，我想不明白我為什么考級考不過(guò)。
我靜靜地躺在床上，望著(zhù)窗外。星星只能看見(jiàn)零星幾顆，月牙暗得幾乎看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)天空布滿(mǎn)了烏云，本來(lái)就飄忽不定的星光，現在完全消失了。
第二天早晨起來(lái)，天仍是烏云密布，完全感受不到早晨一覺(jué)睡后的清新、陽(yáng)光之感，反而感覺(jué)自己渾身不舒服。我走到窗前，望著(zhù)窗外那一棵似乎已經(jīng)枯死的小樹(shù)，心里莫名一陣哀傷。
我面如死灰，心灰意冷，但由于時(shí)間原因，我得去上學(xué)了。
在課堂上，我時(shí)時(shí)走神，想著(zhù)自己的事。
突然，一聲響雷打破了我的思緒。一道道巨大的閃電劃破天空，像一位巨人狠狠地用手將一塊大布用力地撕開(kāi)，不久又合上。碩大的'雨珠傾盆而下，打在樹(shù)葉和地上，奏起沉悶卻獨特的樂(lè )章。
在回家的路上，我任憑雨珠打在我的身上。我獨自在風(fēng)雨中走著(zhù)，心仍是一片荒涼。
我回到家，徑直向前看，似乎看到窗外那小樹(shù)似乎有些不同。再走到窗前，只見(jiàn)枯得發(fā)黑的枝干間冒出了一顆新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)小精靈在風(fēng)雨的樂(lè )章中來(lái)回跳動(dòng)。小小的新芽似乎很脆弱，但他在風(fēng)雨中屹立不倒。
雨，漸漸停了。芽上的露珠在陽(yáng)光的照射下像珍珠一般，格外耀眼。
我心里不由得一怔：我竟連一株枯木都不如？
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在我們的生命中，有無(wú)數的挫折與機遇，當春天來(lái)臨時(shí)，我們青春的萌芽開(kāi)始萌發(fā)，破開(kāi)一切困難。
我滿(mǎn)懷著(zhù)希望，心中做出了決定，走向了鋼琴。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文14
春風(fēng)又綠江南江北，只見(jiàn)，枯木生新芽。綠色的小精靈為樹(shù)木披上一件件新衣，連空氣里都流淌著(zhù)綠色的旋律。山茶花揉了揉朦朧的睡眼，綻岀了笑臉。只聽(tīng)見(jiàn)，新生的雛鳥(niǎo)在高高的枝上嘰嘰喳喳，只感覺(jué)，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)飽滿(mǎn)的頰，只微嗅，青草和花香混合在一起的味道，那是充滿(mǎn)生機的味道。
春天又到了，只記得，上個(gè)秋天：金色的`麥田，濃郁的麥香，我牽著(zhù)爺爺粗糙的手，走在金色的麥浪中。麥子在風(fēng)中搖曳著(zhù)，爺爺拿著(zhù)一把大鐮刀，“嘩”地割下一把麥子，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，拿起一把小鐮刀，也“嘩”地割下一把麥子，但隨之而來(lái)的，是我的哭聲。只見(jiàn)，手指被割了一道，鮮紅的血液像奔騰的馬，涌了出來(lái)。我可憐巴巴地望著(zhù)爺爺，爺爺心疼地給我包扎，并讓我坐在一旁的土坡上，我就看著(zhù)他割麥子。
天色漸漸暗了，爺爺割麥子從清晨一直到傍晚，強悍地拉著(zhù)一車(chē)麥子，吃力地一步步拉回家去，晶瑩的汗珠一顆顆滾落，衣服也都濕透了。爺爺每天早起忙到晚睡，太陽(yáng)又十分火辣，衣服都不知濕了好幾回……
又是一年新的春天，又是一年忙碌；爺爺在地里耕地、播種、施肥、澆水、除蟲(chóng)、等待、豐收……他一定端詳過(guò)田野里新生的綠葉，撫摸過(guò)小麥破土的第一片新芽。
爺爺下到地里用鋤頭一下一下地鑿開(kāi)屬于他的土地，彎下腰把種子一粒一粒種下去，汗珠濕潤了每一片土地，也照亮了每一坨土疙瘩。等勞作了一天，不，等一年又一年，爺爺的腰板也就直不起來(lái)了。
新的一年，燕子回來(lái)了，落在青瓦白墻的屋檐下，可我們卻走了，離開(kāi)了家鄉，新的一年我們也開(kāi)始奮斗了，讓那些離別的憂(yōu)傷、感慨，全部都化為新的希望。
農民開(kāi)始勞動(dòng)，工人開(kāi)始搬運，父母開(kāi)始工作，我也開(kāi)始上學(xué)了，在春天里，樹(shù)木花草又吐新芽，開(kāi)始又一次生長(cháng)�；氐叫@，見(jiàn)雞蛋花的頂端有幾片新生的葉子，修長(cháng)、鮮綠，而又勇敢，指向天空。我也要繼續成長(cháng)，等待下一次豐收……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文15
養花有時(shí)是件令人沮喪的事，窗口上一盆茉莉方才開(kāi)花朵就開(kāi)始落葉，綠色從頂端退向根部，我想它恐是不能活了。
一個(gè)月來(lái)的搶救化為泡影。換盆，父母不同意。林清玄的泡水法，老舍的修葉法，幾乎把所有法子用了一遍，它仍救不起，我也感到心有余而力不足了。
何況我還得為自己操心，數學(xué)考試連三等獎都沒(méi)拿到，我偏有時(shí)“記仇”一定要在摔著(zhù)的地方爬起來(lái)，并在那里摘蘋(píng)果�？荚嚊](méi)得獎，不是失誤這詞過(guò)去的。數學(xué)這科成績(jì)偶爾會(huì )突然跳一跳，這就是不穩的前癥。如今頭上搖這一下，有苦說(shuō)不出。而窗頭的茉莉。我只能讓它自個(gè)兒照顧了，把根剪短，枝頭剪斷，強制休眠。
今年冬天有些冷，感覺(jué)春天的種子爛在土里了。
不過(guò)看似休眠的茉莉正輕輕吐芽，一點(diǎn)一點(diǎn)，有些熟些，翠綠。嫩些的.是鵝黃色的。在時(shí)光下顯得分外喜人。
芽的勃勃生機令我感動(dòng)。它沒(méi)忘記自己是棵苗，要迎來(lái)春天。所以我應該綻放，去引領(lǐng)而不是等待春天。
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