- 相關(guān)推薦
鋼琴的樂(lè )理知識
鋼琴的樂(lè )理知識1
音域
即音的高低范圍。通常指人聲或樂(lè )器在整個(gè)音樂(lè )體系中所能達到的范圍。
音區
音區是音域的一部分，分高音區、中音區、低音區三種。
十二平均律
將純八度(相鄰的兩個(gè)同名音都構成純八度)分為十二個(gè)均等的部分，這樣的音律就叫做十二平均律。
小節線(xiàn)
樂(lè )譜中使小節彼此分開(kāi)的垂直線(xiàn)叫做小節線(xiàn)。它的作用是作為強拍的標記寫(xiě)在強拍的前面。
節拍
有強有弱的`相同的時(shí)間片斷按照一定的次序循環(huán)重復叫做節拍。
鋼琴的樂(lè )理知識2
音
稍有物理知識的人都會(huì )知道，聲音是因為物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，其最基本的構成就是聲音。但是并不是我們在自然界中聽(tīng)到的一切聲音都可以作為音樂(lè )的構成材料。在音樂(lè )體系中用到的聲音，是無(wú)數人經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐精選出來(lái)的、能夠體現人類(lèi)感情的聲音。這些聲音組成了一個(gè)固定的樂(lè )音體系，又經(jīng)由幾十代音樂(lè )大師之手，創(chuàng )作出了無(wú)數優(yōu)美、動(dòng)人、振奮人心的傳世佳作。為我們留下了一筆豐厚的文化遺產(chǎn)。
從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)講，聲音主要由四種屬性——高低、長(cháng)短、強弱、色彩(即常說(shuō)的音色)。其中：
音的高低是由發(fā)音源在一定時(shí)間內的振動(dòng)次數(頻率)來(lái)決定的。振動(dòng)次數越多，頻率越高，音也就越高。反之則低;
音的長(cháng)短是由發(fā)音源振動(dòng)時(shí)所持續的時(shí)間來(lái)決定的。持續的時(shí)間越長(cháng)，音越長(cháng)，反之則短;
音的強弱取決于由發(fā)音源的振動(dòng)幅度(振幅)，幅度越大，音越強，幅度小音就弱;而發(fā)音源的材質(zhì)、形狀及泛音數的多少則決定了音色。
聲音的以上這四種屬性，在音樂(lè )的表現中都是非常重要的，其中又以“高低”和“長(cháng)短”最為重要。比如一首歌曲，本來(lái)是由人聲演唱的，但是如果我們把它改編為器樂(lè )曲、并且減小音量，雖然改變了音的長(cháng)短和音色，但是仍然可以很容易地分辨出它的旋律。但是，如果我們把這首樂(lè )曲中每個(gè)聲音的長(cháng)短、高低隨意的改變，其原來(lái)的旋律馬上會(huì )受到嚴重的破壞——面目全非呀!由此可見(jiàn),無(wú)論是創(chuàng )作、演奏、歌唱的時(shí)候都應該對聲音的高低(音高)和長(cháng)短(即后面要談到的“時(shí)值”、“節奏”)加以特別的注意。
由于物體在振動(dòng)的時(shí)候并不是總是規則的，所以聲音又有“樂(lè )音”和“噪音 ”之分。規則振動(dòng)發(fā)出的是樂(lè )音，反之則稱(chēng)為噪音。在音樂(lè )中，用的最多的是樂(lè )音，但是這并不代表噪音就不屬于音樂(lè )的組成部分，樂(lè )隊中的大部分節奏打擊樂(lè )器所發(fā)出的聲音就屬于噪音，但它同樣具有非常豐富的音樂(lè )表現力，甚至成為了現代通俗音樂(lè )中不可缺少的部分。
最后，還需要再提到的一點(diǎn)是——我們平時(shí)聽(tīng)到的某一個(gè)音都不只是一個(gè)單獨的純正的音在響，而是許多個(gè)聲音的結合，我們稱(chēng)之為“復合音”。這是因為物體在振動(dòng)的時(shí)候不僅整體在振動(dòng)，而且各個(gè)部分也在振動(dòng)。以吉他為例，在我們撥響一根琴弦地的同時(shí)，這根琴弦的1/2、1/3、1/4……各個(gè)部分也都在分別振動(dòng)。這種由琴弦(發(fā)音源)整體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱(chēng)為“基音”，是最容易被人耳聽(tīng)到的聲音。其它部分振動(dòng)產(chǎn)生的音，稱(chēng)為“泛音”在與基音同時(shí)發(fā)聲的時(shí)候是不容易被聽(tīng)到的，除非我們刻意地抑制基音，突出泛音。比如吉他中的自然泛音和人工泛音奏法。
為了說(shuō)明這個(gè)理論，更直觀(guān)的理解，有吉他的朋友可以在每條弦的第12品附近做一個(gè)試驗�！扔米笫值男≈篙p輕地虛按在任意一根弦的第12品位置(琴弦不要碰到音品)，然后用右手撥動(dòng)這根弦，同時(shí) 馬上抬起左手的小指。這時(shí)你會(huì )聽(tīng)到一個(gè)不同于彈奏這根弦的空弦或第12品時(shí)的、非常特別的聲音，這就是泛音�，F在，觀(guān)察一下兒吉他第12品對于琴弦來(lái)講的大概位置。怎么樣?對了是1/2處!同樣1/3處(第7品)、1/4處(第4品)都有這種聲音。
體系、音級、音列和音的分組
一個(gè)不是很重要的概念(簡(jiǎn)單了解即可)——在音樂(lè )體系中，所有具有固定音高的樂(lè )音的總和，叫做樂(lè )音體系。樂(lè )音體系中的音，按照上行(xíng)即從低到高或下行(由高到低)的次序排列起來(lái)的音叫做音列。我們在鋼琴上可以明顯地看出樂(lè )音體系中所使用的音和音列。標準的鋼琴有88個(gè)鍵，也就是說(shuō)鋼琴由88個(gè)音高各不相同的音。除此之外的音很少用在音樂(lè )中。
下面要講一個(gè)比較重要的概念——音級。
樂(lè )音體系中的每一個(gè)音叫做音級。音級有基本音級和變化音級兩種。
一.基本音級：
在樂(lè )音體系中，具有獨立名稱(chēng)的7個(gè)音級叫做基本音級。這7個(gè)音級表就是現在鋼琴上白色琴鍵所發(fā)出的聲音。
基本音級的名稱(chēng)有音名和唱明兩種標記方法，每個(gè)音級的音名是用字母來(lái)標記的。唱名則利用讀音來(lái)表示。(關(guān)于音名和唱名的關(guān)系，我們將在后面的調式與調性的部分具體講解。)以C大調為例：C大調基本音級的音名從低到高分別標記為：C、D、E、F、G、A、B與其對應的唱名則是do、re、mi、fa、sol、la、si 七個(gè)讀音。
在樂(lè )音體系中7個(gè)基本音級的標記(音名和唱名)是循環(huán)使用的。即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、so l、la、si之后還是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循環(huán)往復。
但是，每一個(gè)循環(huán)中的音級是音高不同的，也就是說(shuō)，雖然音名(或唱名)相同但音高是不一樣的`。在標記音名時(shí)時(shí)采用大寫(xiě)、小寫(xiě)，或者是在大寫(xiě)字母后加入下標、小寫(xiě)字母后加入上標的方法加以區別。如：C、a、a1(后面的數字“1”應為上標形式)、B3(數字“3”應為下標形式)。其中兩個(gè)相鄰的、具有同樣名稱(chēng)的音的關(guān)系叫做“八度”。
二.變化音級：
在七個(gè)基本音級中，除了E和F(C調唱名為mi和fa)、B和C(C調唱名為si和do)之外，其他的兩個(gè)相鄰的音級之間還可以得到一個(gè)音，也是人耳可以明顯分辨出來(lái)的。
我們舉一個(gè)例子——在C音和D音之間還可以得到一個(gè)音高既不同于C又不同于D的音，也就是說(shuō)這 個(gè)音要比C音高但是又比D音低。我們可以認為這個(gè)音是升高C音或者說(shuō)是降低D音得來(lái)的。這種升高或降低基本音而得來(lái)的音，叫做變化音級。變化音級表現在鋼琴上就是黑色琴鍵所發(fā)出的聲音。變化音級的標記方法是在基本音級的前面加入#(升號)或b(降號)。如C音和D音之間的音，我們可以說(shuō)它是升高C音而得來(lái)的，這樣就把它標記為#C(讀做“升C”)，同時(shí)，我們也可以認為它是降低了D音而得來(lái)的，因此也可以把它標記為bD(讀作“降 D”)。
由此可見(jiàn)，#C和bD實(shí)際上是一個(gè)相同的音，只不過(guò)標記方法不同罷了。這種標記方法不同、實(shí)際音高相同的音叫做“等音”。
三.音的分組
前面我們講過(guò)，在樂(lè )音體系中七個(gè)基本音的名稱(chēng)是循環(huán)重復使用的。因此就會(huì )產(chǎn)生許多音名相同而音高不同的音，為了加以區別，我們將音列分為許多個(gè)“組”。
最中央的一組叫做“小字1組”，用小寫(xiě)字母并在右上方加數字1來(lái)表示，如c1、d1、e1、f1……(字母后的數字應為上標形式，下同)比小字1組高的音組依次命名為“小字2組”、“小字3組”、“小字4 組”、“小字5組”，其中，小字2組的標記方法是——用小寫(xiě)字母并在右上方加數字2。其他各組的標記方法依此類(lèi)推。
比小字1組低的音組依次命名為“小字組”、“大字組”、“大字1組 ”、“大字2組”
小字組的音用不加數字上標的小寫(xiě)字母來(lái)標記，如c、d、e、f、g、a 、b;
大字組的音用不加數字下標的大寫(xiě)字母來(lái)標記，如C、D、E、F、G、A 、B;
“大字1組”和“大字2組”的音用大寫(xiě)字母并在右下方加數字下標來(lái)表示：如F1、G1、B2、A2……
同名變化音級的標記方法只要在基本音級的前邊加上#(升號)或b(降號)即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……
下面以鋼琴為例，介紹一下兒音的分組(只列出基本音級的分組)—— 在鋼琴上，從左向右(由低到高)基本音級(白鍵)的分組依次為：
大字2組：A2、B2
大字1組：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1
大字組：C、D、E、F、G、A、B
小字組：c、d、e、f、g、a、b
小字1組：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1
小字2組：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2
小字3組：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3
小字4組：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4
小字5組：c5
五線(xiàn)譜利用許多條相互平行的橫線(xiàn)，和音符、休止符來(lái)紀錄音樂(lè )。不同形狀的音符和休止符標明了每個(gè)音的時(shí)值(聲音持續時(shí)間的長(cháng)短)，這些音符在五線(xiàn)譜上的位置決定了聲音的高低。
1.譜面構成
五線(xiàn)譜的基本譜面有五條平行的橫線(xiàn)，相鄰兩條線(xiàn)之間的空余部分稱(chēng)作“間”，五線(xiàn)譜就是用這些線(xiàn)和間來(lái)紀錄音樂(lè )的。在五線(xiàn)譜上，這五條線(xiàn)和四個(gè)間是由下至上計算的，即最下面的線(xiàn)稱(chēng)作第一線(xiàn)，它上面的一條叫做第二線(xiàn)……其余依此類(lèi)推，一直到第五線(xiàn);由第一線(xiàn)和第二線(xiàn)畫(huà)出的間叫做第一間，再上面的稱(chēng)第二間、第三間、第四間。
很明顯，如果僅僅利用基本譜面上的五條線(xiàn)和四個(gè)間，我們最多只能紀錄9個(gè)基本音級，加上變化音級也不過(guò)14個(gè)音，這在很多音樂(lè )作品中是遠遠不夠的。因此，為了紀錄音高高于第一線(xiàn)或者低于第五線(xiàn)的音級，還要在第五線(xiàn)上面或第一線(xiàn)下面加上許多短線(xiàn)，叫做“加線(xiàn)”。位于基本譜面上面的加線(xiàn)叫做上加線(xiàn)、下面的叫做下加線(xiàn)，并且由此產(chǎn)生了上加間和下加間。
加線(xiàn)和加間的計算方法是：上加線(xiàn)和上加間與基本譜面的計算方法相同，也 是由下至上計算。即：第五線(xiàn)上面的加線(xiàn)依次為：上加一線(xiàn)、上加二線(xiàn)、上加三線(xiàn)……。第五線(xiàn)和上加一線(xiàn)形成的間叫做上加一間，在向上依此類(lèi)推;下加線(xiàn)和下加間則由上向下計算。即：第一線(xiàn)下面的加線(xiàn)依次為，下加一線(xiàn)、下加二線(xiàn)、下加三線(xiàn)……。第一線(xiàn)和下加一線(xiàn)形成的間叫做下加一間，依次向下為，下加二間、下加三間、下加四間……。
2.音符、休止符：
音符就是在五線(xiàn)譜上記錄聲音持續時(shí)間長(cháng)短(時(shí)值)的符號。
休止符就是記錄聲音間斷時(shí)間長(cháng)短的符號。休止符同樣記錄的是聲音，只不過(guò)它記錄的聲音不發(fā)聲而已�？梢哉f(shuō)休止符是“不發(fā)聲的音符”，它同樣對音樂(lè )的表現具有重要的意義。
音符由“符頭”(空心或實(shí)心的橢圓形標記)、“符干”(垂直向上或向下的短線(xiàn))和“符尾”(連在符干末端的細細的旗狀標記。)三部分組成。根據時(shí)值的不同分為：
二全音符(很少使用)：空心符頭，并且左右加垂直的短線(xiàn)。沒(méi)有符干、符尾;
全音符：空心符頭，沒(méi)有符干、符尾;
二分音符：空心符頭加符干;
四分音符：實(shí)心符頭加符干;
八分音符：實(shí)心符頭加符干和一條符尾;
十六分音符：實(shí)心符頭加符干和兩條符尾;
三十二分音符：實(shí)心符頭加符干和三條符尾;
我們用五線(xiàn)譜記錄音樂(lè )的時(shí)候，并不是把所有的音符、標記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標記規則的。正確地掌握這些規則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準確地反映樂(lè )思，并且有助于相互的交流。
前面我們講過(guò)音符最多可以由三個(gè)部分組成——符頭、符干、符尾，其中，音符的符頭可以記在五線(xiàn)譜的任意線(xiàn)或間上。符頭在五線(xiàn)譜上的位置越高，則它所代表的音就越高。反之則越低。
在記錄單聲部音樂(lè )的時(shí)候，因為單聲部音樂(lè )在同一個(gè)位置上的音符時(shí)值是相同的，即此位置上的音符可以共用一條符干。所以我們采用單符干方式記譜。 用單符干記譜時(shí)，當符頭在第三線(xiàn)以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊;當符頭在第三線(xiàn)以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊;符頭在第三線(xiàn)上時(shí)，符干朝上或朝下均可，此時(shí)要鄰近音符的符干方向而定。符尾永遠寫(xiě)在符干的右邊并且彎曲指向符頭。如果同一時(shí)刻有多個(gè)音符同時(shí)發(fā)聲，則各個(gè)音符縱向對齊記錄，此一列音符共用一條符干，符干的方向以距離第三線(xiàn)最遠的符頭為準。如果不同時(shí)刻、相互連續的幾個(gè)(列)音符都有符尾，這時(shí)可用共同的符尾(符杠)相連。如果符杠在兩條以上，則相互之間要平行。
單聲部音樂(lè )永遠用單符干記譜，多聲部音樂(lè )只有在節奏相同(同一時(shí)刻每個(gè)聲部中的音符時(shí)值相同)時(shí)才可以用單符干方式記譜。節奏不同時(shí)，要用雙符干或多符干記譜。在用多符干記錄二聲部樂(lè )譜時(shí)，高音聲部的音符，符干朝上，低聲部的符干朝下。聲部交錯時(shí)(即高聲部最低的音有時(shí)會(huì )低過(guò)低聲部的音。)，其原則不變。
符干的高度一般保持八度音的距離，假如符干連著(zhù)許多符頭時(shí)，符干的長(cháng)度應是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線(xiàn)以上，符干必須延伸到五線(xiàn)譜的第三線(xiàn)或者第四線(xiàn)。如果符頭在下加三線(xiàn)以下，符干必須延伸到五線(xiàn)譜的第三線(xiàn)或者第二線(xiàn)。音符如果帶有符尾，則符尾形狀不變。
當許多音符以共用符尾連結在一起時(shí)，會(huì )出現符干長(cháng)度長(cháng)短不一的情況。這是要使符杠(共用符尾)與最近的符頭之間的距離保持在八度左右。符杠的角度要和音符在譜面上的走向基本平行。符點(diǎn)(后面將要介紹到)要寫(xiě)在音符符頭或休止符右面的間內，而不是線(xiàn)上。
休止符在單符干記譜時(shí)要寫(xiě)在第三線(xiàn)或盡量靠近第三線(xiàn)的位置。二分休止符寫(xiě)在第三線(xiàn)的上面，全休止符寫(xiě)在第四線(xiàn)的下面。雙符干記譜時(shí)，如果是各聲部共同休止的時(shí)候，休止符的寫(xiě)法和單符干記譜相同。個(gè)別聲部休止時(shí)，休止符要寫(xiě)在五線(xiàn)譜的邊緣，或線(xiàn)譜的外面。這時(shí)全休止符和二分休止符就需要加線(xiàn)，全休止符寫(xiě)在加線(xiàn)的下面，二分休止符寫(xiě)在加線(xiàn)的上面。
在前面我們曾經(jīng)講了一些具有基本時(shí)值的音符。但是，當我們利用五線(xiàn)譜記錄樂(lè )曲的時(shí)候，僅僅依靠這些音符是不夠的。比如：當我們要記錄一個(gè)音符，但是，它的時(shí)值相當于一個(gè)半二分音符那么長(cháng)。也就是說(shuō)這個(gè)音符的時(shí)值比二分音符長(cháng)，比全音符又要短一些，很明顯如果用基本音符來(lái)表示就無(wú)能為力了。在這時(shí)，我們就需要用到一些給基本音符增加時(shí)值的補充記號。這主要由三種：
1.符點(diǎn)：
符點(diǎn)是記在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒，用以增長(cháng)音符的時(shí)值。如果一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn)，那么就表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加1/2;如果是帶有兩個(gè)符點(diǎn)的音符，則表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加3/4。例如：帶有一個(gè)符點(diǎn)的二分音符，它的時(shí)值就是一個(gè)二分音符再加上一個(gè)四分音符的長(cháng)度。
帶有一個(gè)符點(diǎn)的八分音符，其時(shí)值等于一個(gè)八分音符再加上一個(gè)十六分音符的長(cháng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的全音符，其時(shí)值等于一個(gè)全音符再加上一個(gè)二分音符的長(cháng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的四分音符，其時(shí)值等于一個(gè)四分音符加上一個(gè)八分音符的長(cháng)度……
同樣，符點(diǎn)一樣適用于休止符，它所表示的意義和用在音符后面時(shí)是一樣的。
2.延音線(xiàn)：
延音線(xiàn)是一條向上或向下彎曲的弧線(xiàn)，其作用是：將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有相同音高的音符相連，在演唱或演奏時(shí)作為一個(gè)音符，它的長(cháng)度等于所有這些音符的總和。
在單聲部音樂(lè )中，連線(xiàn)永遠寫(xiě)在和符干相反的方向。如果是雙聲部音樂(lè )，則高聲部的連線(xiàn)朝上彎，低聲部的連線(xiàn)朝下彎。如果多于兩個(gè)聲部，連線(xiàn)則分別記在兩邊。
3.延長(cháng)號：
延長(cháng)號的形狀是在一個(gè)半圓形的中間加上一個(gè)圓點(diǎn)，在單聲部音樂(lè )中，它寫(xiě) 在音符或休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可以自由的增長(cháng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè )中，延長(cháng)號也可以記在音符或休止符的下面。此外，延長(cháng)號還可以記在小節線(xiàn)上，表示小節間片刻的休止。當延長(cháng)號記在雙縱線(xiàn)小節線(xiàn)上時(shí)，代表音樂(lè )的結束或告一段落。
變音記號
變音記號是用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號，一共有五種：
1.升記號(#)：表示將基本音級的音高升高半音;
2.降記號(b)：表示將基本音級的音高降低半音;
3.重升記號(※)：表示將基本音級的音高升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
4.重降記號(bb)：表示將基本音級的音高降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
5.還原記號：表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。
從縱向位置來(lái)講，變音記號可以記在五線(xiàn)譜的線(xiàn)上或間上，以對應要改變的音符;從橫向位置來(lái)講，變音記號可以記在音符的前面或譜號的后面。
直接記在音符前面的變音記號叫做臨時(shí)變音記號，它只對所在小節中的所有具相同音高的音符有效——比如，在一個(gè)小節中，臨時(shí)升記號記在了第五線(xiàn)的F音上，那么就表示本小節第五線(xiàn)上的F音在演奏時(shí)要升高半音。但是，如果在此小節中還有一個(gè)第一間的F音(同名不同高)，并且希望這個(gè)音在演奏時(shí)也升高半音，那就需要在此音符的前面也加上一個(gè)臨時(shí)升記號#。
注意：臨時(shí)變音記號只對其所在小節內的音符生效。進(jìn)入到后面小節中所有改變的音符自動(dòng)還原。
當變音記號寫(xiě)在譜號(樂(lè )曲第一小節最前面的花體符號)后面時(shí)，則稱(chēng)為“調號”，它是用來(lái)標記樂(lè )曲的調式的。除非在樂(lè )曲的進(jìn)行當中改變調號，否則它對五線(xiàn)譜內所有具有相同音名的音符都生效�！热鏕大調的調號是一個(gè)升號，記在第五線(xiàn)上。它表示譜面內所有的音名為F的音符(包括同名不同高的音符)都 要升高半音，而不僅僅是升高第五線(xiàn)上的F音。
如果在樂(lè )曲進(jìn)行當中需要改變調號，則需要遵循如下規則：
1.增加原有升號或降號的數目。這時(shí)只需要在要改變調號的那一小節的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調號;
2.減少原有升號或降號的數目。這時(shí)要先在前一小節的最后還原多余的變音符號，然后在要改變調號的那一小節的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調號;
3.升號調號變降號調號或降號調號變升號調號。這時(shí)要先在前一小節的最后還原原有的變音符號，然后在要改變調號的那一小節的開(kāi)始處寫(xiě)出新的調號。
鋼琴的樂(lè )理知識3
一、學(xué)鋼琴的基礎樂(lè )理知識之節奏與節拍
節奏是一個(gè)廣義詞，它包括了音樂(lè )中與時(shí)間有關(guān)的所有因素，這里概括了拍子、小節、循環(huán)周期和重音的位置。在音樂(lè )里節奏是至關(guān)重要的，音樂(lè )猶如千軍萬(wàn)馬節奏把它們有序的組織在一起，按著(zhù)音樂(lè )的強弱、長(cháng)短，使它們有序的進(jìn)行著(zhù)，如果沒(méi)有節奏，音樂(lè )就會(huì )雜亂無(wú)章，不成其為音樂(lè )。節拍是指強拍和弱拍的組合規律。有很多有強有弱的音，在長(cháng)度相同的時(shí)間內，按照一定的次序反復出現，形成有規律的強弱變化，這就是節拍的作用。說(shuō)到節拍，不可不說(shuō)“拍子”。 “拍子”用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)你用一個(gè)手掌來(lái)拍。手掌一下、一上，這就叫做一拍，(如果用兩只手對拍的話(huà)，那么一張一合，就叫一拍)單單拍下去，叫做半拍，再抬起來(lái)，也是半拍，這樣算起來(lái)一上、一下加起來(lái)就是一拍(等于半拍加半拍)。
拍號是用分數的形式來(lái)標畫(huà)的，分母表示拍子的時(shí)值也就是說(shuō)用幾分音符來(lái)當一拍，分子表示每一小節里有幾拍，前面說(shuō)過(guò)了2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節有2拍，3/4以四分音符為一拍，每小節有三拍……讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍號要寫(xiě)成分數的形式，是因為在五線(xiàn)譜中把全音符作為整數1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的時(shí)值就是1/4，以四分音符為例，每小節有2拍，(兩個(gè)四分音符)時(shí)，拍號就要寫(xiě)為2/4，如果每小節有三拍(三個(gè)四分音符)就標畫(huà)成3/4，這樣以此類(lèi)推。
二、學(xué)鋼琴的.基礎樂(lè )理知識之五線(xiàn)譜
五線(xiàn)譜是用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)。五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。 假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上，那么，這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。 通常用的譜號有三種：
G譜號：表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，又叫高音譜號;另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號：表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，也叫低音譜號;另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。
C譜號：表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。 目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號(又名中音譜號)為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號(又名次中音譜號)為大提琴、大管和長(cháng)號所用。其他C譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。 各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用。
三、學(xué)鋼琴的基礎樂(lè )理知識之變音記號
用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號，變音記號有五種：
升記號(#)表示將基本音級升高半音。
降記號(b)表示將基本音級降低半音。
重升記號(×)表示將基本音級升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音)。
重降記號(bb)表示將基本音級降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音)。
還原記號(ヰ)表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。
變音記號可以記在五線(xiàn)譜的線(xiàn)上和間內;可以記在音符的前面和譜號的后面。 記在譜號后面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。如果在樂(lè )曲中間要更換調號時(shí)，可能有三種情況。
更換調號如果發(fā)生在一行樂(lè )譜的開(kāi)始處，這時(shí)應該在前一行樂(lè )譜的末尾處將所要更換的調號預先記寫(xiě)清楚，并將最后一條小節線(xiàn)向前移，以便記寫(xiě)新調的調號。
增加原有升號或降號的數目時(shí)只要在更換調號處的小節線(xiàn)右邊寫(xiě)出新調的調號便可以了。
減少原有升號或降號的數目時(shí)需要在更換調號處的小節線(xiàn)左邊將多余的變音記號還原。在小節線(xiàn)的右邊寫(xiě)出新調的調號。
升號變降號或降號變升號時(shí)需要在更換調號處的小節線(xiàn)左邊將原來(lái)的變音記號還原，在小節線(xiàn)的右邊寫(xiě)出新調的調號。直接放在音符前的變音記號叫做臨時(shí)記號。臨時(shí)記號只限于同音高的音有效，而且只到最近的小節線(xiàn)為止，在多聲部樂(lè )曲中臨時(shí)記號往往只對一個(gè)聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時(shí)記號，有時(shí)在小節線(xiàn)后面加上另外的臨時(shí)記號。
學(xué)鋼琴時(shí)，一定要掌握這些基礎的樂(lè )理知識。就像造房子，地基打穩了，房子才可以建的高而穩;只有把學(xué)鋼琴的基礎樂(lè )理知識掌握牢固了，才可以把鋼琴學(xué)好、學(xué)精。
鋼琴的樂(lè )理知識4
聲音
作為一種物理現象，聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。物體振動(dòng)產(chǎn)生音波，并通過(guò)空氣作用于人的聽(tīng)覺(jué)器官，聽(tīng)覺(jué)器官將信息再傳給大腦，給人以聲音的感覺(jué)。
音的性質(zhì)
音所具有的物理屬性，叫做音的`性質(zhì)。有高低、長(cháng)短、強弱、音色四種。
基音
以琴弦為例，由全弦振動(dòng)所產(chǎn)生的音就是基音。
鋼琴的樂(lè )理知識5
鋼琴十級樂(lè )理知識
一、啟蒙階段
一般為幼童時(shí)期，以建立興趣為主，循序漸進(jìn)，以識譜及簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識為重點(diǎn)，一般選用湯普森《簡(jiǎn)易鋼琴教程》(中央c入門(mén)法)第一、二冊為啟蒙教材(小湯三可根據個(gè)別孩子的程度，在進(jìn)入初級階段前適當選用，也可在學(xué)習該教材時(shí)接初級階段教材)。
二、初級階段
這個(gè)階段的學(xué)習內容相當于從拜厄到599到849的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，可分為三個(gè)小階段：入門(mén)階段、掌握階段、熟練階段。
1、入門(mén)
初學(xué)鋼琴，可用拜厄《鋼琴基本教程》(高音譜表入門(mén)法)來(lái)學(xué)習，(同樣適用于大齡學(xué)童的第一本教材)。湯普森《現代鋼琴教程》第一冊教材(因該教材部分內容與小湯三的知識點(diǎn)相重復，建議學(xué)習時(shí)根據教學(xué)重點(diǎn)選擇曲目)：此階段主要是學(xué)習用手臂重量彈琴，學(xué)會(huì )手指支撐手臂的重量。運行基本的五音位置的手型訓練以及初步學(xué)習音階、琶音、與分解和弦的奏法：主要教材是小型樂(lè )曲、和一些基本功練習;對于年齡較小的孩子可逐漸加入《孩子們的哈農》進(jìn)行手指的基礎及音階練習。準備考級的孩子在這個(gè)階段可以穿插學(xué)習《中央音樂(lè )學(xué)院海內外音樂(lè )基礎知識測試范圍1-5級》報考一級考試。
2、掌握
到此階段可具體分為手指基礎練習、練習曲、復調、樂(lè )曲四部分來(lái)分別學(xué)習。練習曲：車(chē)爾尼《鋼琴初級教程》(599)、布格繆勒《簡(jiǎn)易練習曲25首》100練習曲，該練習曲都是有標題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè )性較強，非常適合初學(xué)者學(xué)習，在599彈到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目;初級復調作品選用巴赫《初級鋼琴曲集》;樂(lè )曲可選用：湯普森《現代鋼琴教程》第二冊;此階段可配合選用《哈農鋼琴練指法》進(jìn)行手指的基礎及音階練習;準備考級的孩子在這個(gè)階段就可以穿插《中央音樂(lè )學(xué)院海內外鋼琴考級教程一至三級》進(jìn)行一至三級的考級(針對個(gè)別孩子的程度可以直接報考三級);同時(shí)學(xué)習、準備《中央音樂(lè )學(xué)院海內外音樂(lè )基礎知識測試范圍1-5級》二級考試。
3、熟練
練習曲：車(chē)爾尼《鋼琴流暢練習曲》(作品849) ，同時(shí)穿插布格繆勒《練習18首》109進(jìn)行學(xué)習;復調作品：巴赫《前奏曲與賦格曲》;樂(lè )曲：人音的《小奏鳴曲集》;手指基礎及音階練習可繼續選用《哈農鋼琴練指法》貫穿。本階段學(xué)習的內容，是在上一階段的基礎上，進(jìn)—步擴充技術(shù)范圍，在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高，巴赫作品中復凋的訓練，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的課題，彈奏小奏鳴曲以及接觸各種中外樂(lè )曲，可以豐富學(xué)生的音樂(lè )表現能力。完成的不錯且需要考級的孩子，在這個(gè)階段就可以穿插《中央音樂(lè )學(xué)院海內外鋼琴考級教程四至五級》進(jìn)行四至五級的考級。
三、中級階段
中級是一個(gè)比較長(cháng)的.階段，其中車(chē)爾尼《鋼琴快速練習曲》作品299程度與車(chē)爾尼《鋼琴練習曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺階。從849過(guò)渡到299，再從299進(jìn)入740，中間必須穿插各種各樣的練習曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。
這個(gè)階段要進(jìn)一步加強手指的獨立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng);學(xué)習不同的觸鍵，增強指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化;進(jìn)一步訓練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專(zhuān)門(mén)技術(shù)。隨著(zhù)技術(shù)的提高，曲目范圍的擴大，要學(xué)習掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè )表達能力的培養，在演奏中恰當的運用這些技術(shù)來(lái)表現音樂(lè )。
1第一臺階
練習曲：車(chē)爾尼的《鋼琴快速練習曲》(作品299)、并針對左右手的手指獨立性、顆粒性、準確性、靈敏性和加強力量的訓練，可穿插克拉莫《60首鋼琴練習曲》來(lái)練習。
復調作品：可用巴赫的《二部創(chuàng )意曲集》共15首，學(xué)習二聲部創(chuàng )意曲，可以選音符與節奏都稍微簡(jiǎn)單些的先練，如1、4、8、13;巴赫的《法國組曲》共六組，他的基本結構是由四首速度和節拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫朗特、薩拉班德和基格，可挑選部分曲目適當選用。
大型作品：可以從海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特等作曲家的奏鳴曲中挑選一些程度較淺的作品來(lái)學(xué)習;
小型樂(lè )曲：可從格里格的《鋼琴抒情小品選》、門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》、柴科夫斯基的《四季》(中級程度前期可選學(xué)四月《松雪草》、五月《清靜之夜》、三月《云雀之歌》)、肖邦的《波羅涅茲舞曲》、《夜曲》等作品中挑選。
基礎及音階練習：可選《什密特鋼琴手指練習》
考級：完成的不錯且需要考級的孩子，在這個(gè)階段可穿插《中央音樂(lè )學(xué)院海內外鋼琴考級教程六、七級》進(jìn)行六至七級的考級。
2 第二臺階
練習曲：《鋼琴練習曲50首》 (作品740)，如果能將740中的各種技術(shù)類(lèi)型的練習曲都能按作者要求的速度演奏的很出色的話(huà)，就能順利地進(jìn)入高級階段的學(xué)習了。
復調作品：可用巴赫的《三部創(chuàng )意曲集》，比起二聲部，三聲部要難得多，首先要抓住主題，腦子里對三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后要控制好不同聲部的力度對比和音色對比�？梢韵染�6、2、7、1、15;待740高質(zhì)量彈完5條后，可逐漸加入巴赫《英國組曲》，之后可選學(xué)《十二平均律鋼琴曲集》中一些較容易的作品來(lái)學(xué)習。
大型作品：可以從海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特等作曲家的奏鳴曲中挑選一些程度較深的作品來(lái)學(xué)習。
小型樂(lè )曲：可從柴科夫斯基的《四季》(后期可選六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》幾首)，肖邦的《圓舞曲》、《即興曲》、《夜曲》等作品中挑選。
考級：完成的不錯且需要考級的孩子，可穿插《中央音樂(lè )學(xué)院海內外鋼琴考級教程八級》進(jìn)行八級的考級準備。
四、高級階段
如果說(shuō)鋼琴的初級階段我們側重于手指技能的訓練，學(xué)習和掌握各類(lèi)基本彈奏技術(shù)，那么，隨著(zhù)學(xué)習的深入，程度的提高，更要注意培養對音樂(lè )的理解能力和表達能力，高級階段的重點(diǎn)應當是在音樂(lè )的表現上，從樂(lè )曲中學(xué)技術(shù)，用技術(shù)表現音樂(lè )。這個(gè)階段應廣泛地接促各種風(fēng)格、各種類(lèi)型的作品，擴大曲目范圍。此階段所選教材面就可以更寬了，大部分實(shí)際上已經(jīng)是音樂(lè )會(huì )曲目了。
練習曲：常用的有：莫什科夫斯基《鋼琴巧技練習曲十五首》(72號)、克列曼蒂的《鋼琴練習曲選29首》程度更深的有肖邦《練習曲集》作品10、作品25(可任選6首)、李斯特音樂(lè )會(huì )練習曲兩首之一《森林的呼嘯》，之二《侏儒舞》，三首音樂(lè )會(huì )練習曲之三《嘆息》、李斯特《帕格尼尼練習曲》(可任選2首)、拉哈馬尼諾夫《鋼琴音畫(huà)練習曲》作品33、作品39、德彪西《12首練習曲》、斯克里亞賓《鋼琴練習曲》等。
復調作品：主要學(xué)習巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》、《英國組曲》、《帕蒂塔》等。
奏鳴曲、協(xié)奏曲和樂(lè )曲等方面：范圍就更廣了，除了選用維也納古典樂(lè )派作曲家的作品外，浪漫主義時(shí)期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、圣桑、柴科夫斯基、拉赫瑪尼諾夫以及印象派作曲家德彪西，拉威爾和近代作曲家的作品都可選用。
高質(zhì)量的完成此階段，就已經(jīng)具備了考取中央音樂(lè )學(xué)院海內外鋼琴考級教程10級甚至演奏級的水平。
鋼琴的樂(lè )理知識6
音的分組
前面我們講過(guò)，在樂(lè )音體系中七個(gè)基本音的名稱(chēng)是循環(huán)重復使用的。因此就會(huì )產(chǎn)生許多音名相同而音高不同的音，為了加以區別，我們將音列分為許多個(gè)組。
最中央的一組叫做“小字1組”，用小寫(xiě)字母并在右上方加數字1來(lái)表示，如c1、d1、e1、f1……(字母后的數字應為上標形式，下同)比小字1組高的音 組依次命名為“小字2組”、“小字3組”、“小字4 組”、“小字5組”，其中，小字2組的標記方法是——用小寫(xiě)字母并在右上方加數字2。其他各組的標記方法依此類(lèi)推。3 Q$ X$ d9 J0 F- p7 c9 K* k U*t- G
比小字1組低的音組依次命名為“小字組”、“大字組”、“大字1組 ”、“大字2組”小字組的音用不加數字上標的小寫(xiě)字母來(lái)標記，如c、d、e、f、g、a 、b。大字組的音用不加數字下標的大寫(xiě)字母來(lái)標記，如C、D、E、F、G、A 、B�！按笞�1組”和“大字2組”的音用大寫(xiě)字母并在右下方加數字下標來(lái)表示：如F1、G1、B2、A2…… ' n8 d# z%u& g% V5 ^: d0 m6 X
同名變化音級的標記方法只要在基本音級的'前邊加上#(升號)或b(降號)即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……
下面以鋼琴為例，介紹一下兒音的分組(只列出基本音級的分組)—— 在鋼琴上，從左向右(由低到高)基本音級(白鍵)的分組依次為：
大字2組：A2、B2
大字1組：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1
大字組：C、D、E、F、G、A、B
小字組：c、d、e、f、g、a、b
小字1組：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1
小字2組：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2 % g- A) q: m$N% U. P! S' r. U7 H
小字3組：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3
小字4組：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4 ! U- i T7 o, e8 ], {' T. f
小字5組：c5 o& J2 N8
鋼琴的樂(lè )理知識7
1.什么是五線(xiàn)譜？
五線(xiàn)譜，有五線(xiàn)，五線(xiàn)之內有四間。
每條線(xiàn)，每個(gè)間，都有一音住上面。
五線(xiàn)四間不夠用，還可加間和加線(xiàn)。
2.怎樣寫(xiě)高音譜號？
二線(xiàn)起頭向上彎，彎到三線(xiàn)向下轉，
轉過(guò)二線(xiàn)到一線(xiàn)，畫(huà)圓斜上伸出頭，
回頭交叉第四線(xiàn)，一直往下伸出頭，
拐彎過(guò)來(lái)畫(huà)圓點(diǎn)。
3.全音符
全音符，空符頭，沒(méi)有符干連著(zhù)頭，
沒(méi)有符尾連著(zhù)干，只有一個(gè)空符頭，
記住它要唱四拍。
4. 二分音符和四分音符
二分音符空符頭，四分音符黑符頭。
只有符干沒(méi)有尾，符干一直連著(zhù)頭。
符干朝下寫(xiě)在左，符干朝上寫(xiě)在右。
二分音符唱二拍，四分音符唱一拍。
黑白符頭要分清，黑一白二不能忘。
5. 八分音符
八分音符黑符頭，還有符干連著(zhù)頭。
一條尾巴長(cháng)有黑，連著(zhù)符干的右邊。
八分音符很特別，記住它只唱半拍。
6. 十六分音符
十六分音符黑符頭，還有符干連著(zhù)頭。
兩條尾巴長(cháng)有黑，連在符干的'右邊。
十六分音符很奇特，只唱四分之一拍
7. 休止符
全休止符是小黑杠，掛在四線(xiàn)下休息。
安安靜靜不出聲，要停四拍別著(zhù)急。
二分休止也是小黑杠，躺在三線(xiàn)上休息。
靜靜躺著(zhù)不出聲，休息兩拍記心里。
四分休止符象反"3"，休息一拍要記清。
八分休止符象正"7"，休息半拍別著(zhù)急。
十六分休止象雙"7"，休息半拍的一半別忘記。
鋼琴的樂(lè )理知識8
第一節
譜表
現在我們首先來(lái)介紹一下譜表：
用來(lái)記寫(xiě)音符高低的表格，就叫做“譜表”。
五線(xiàn)譜，顧名思義是由五條線(xiàn)組成的。的確，是由五條平行的“橫線(xiàn)”和四條平行的“間”組成的。這就是五線(xiàn)譜的譜表。它們的順序是由下往上數的。 最下面第一條線(xiàn)叫做“第一線(xiàn)”，往上數第二條線(xiàn)叫“第二線(xiàn)”，再往上數是“第三線(xiàn)”、“第四線(xiàn)”，最上面一條線(xiàn)是“第五線(xiàn)”。 由于音符非常多，所以“線(xiàn)”與線(xiàn)之間的縫隙也絕對不能浪費的，也就是“線(xiàn)”與“線(xiàn)”之間的地方叫做“間”。這些間也是自下往上數的。同“線(xiàn)”一樣。最下面的一間叫做“第一間”。往上數是第二間、第三間、第四間。
每一條線(xiàn)和每一個(gè)間都代表著(zhù)一個(gè)音的高度。 然而這五條“線(xiàn)”和四個(gè)“間”還不夠表達我們的情感心聲，如果還有更高的音或者更低的音出現怎么辦呢？于是就產(chǎn)生了更多的“線(xiàn)”和“間”。
這些臨時(shí)多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”。上面多出來(lái)的線(xiàn)叫做“上加線(xiàn)”，上面多出來(lái)的“間”叫做“上加間”。下面多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“下加線(xiàn)”和“下加間”。這些“線(xiàn)”和“間”向上下兩邊呈放射形�！吧霞泳�(xiàn)”和“上加間”是自下而上，往上數的，分別叫做“上加一間”、“上加一線(xiàn)”“上加二間”、“上加二線(xiàn)”、“上加三間”、“上加三線(xiàn)”以此類(lèi)推。
在五條線(xiàn)下面加出的.線(xiàn)是從上面向下數的（與上加線(xiàn)相反）。分別稱(chēng)作“下加第一間”、“下加第一線(xiàn)”、“下加第二間”、“下加第二線(xiàn)”也是以此類(lèi)推。
這里面有一個(gè)需要注意的有兩點(diǎn)：
1、“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”根據音符只需要畫(huà)一條短線(xiàn)，不需要很長(cháng)。夠表示音符就可以了
2、在表示“上加間”和“下加間”的時(shí)候，不需要再把這個(gè)音符上面或下面的線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了。
第二節
譜號
在五線(xiàn)譜上確定音高的位置---也就是音名位置的符號叫做譜號。
譜號就象男女有別一樣，在五線(xiàn)譜上看上去是相同的音，由于譜號的不同而代表著(zhù)不同的音高，這些譜號分別有高音譜號，低音譜號。
在五線(xiàn)譜上標有高音譜號的叫高音譜表，標有低音譜號的是低音譜表同樣，標有C譜號的就是C譜表，亦叫中音譜表，或叫次中音譜表（后面要詳談）。一般用高音譜表的樂(lè )器大部分是屬于高音樂(lè )器，象小提琴、二胡、高胡、長(cháng)笛、小號、雙簧管、笛子等等，還有包括人聲的男女高音聲部，通常高音譜表用得較為普遍，除了特殊樂(lè )器聲部以外，大部分用高音譜表來(lái)標寫(xiě)。使用低音譜表的一般是一些低音樂(lè )器和人聲的低音聲部，比如象大提琴，大管、大號、低音黑管等等。而C譜表則多用于中音提琴等等。
畫(huà)這個(gè)譜號是從第二間開(kāi)始的。從第二線(xiàn)開(kāi)始向上緊靠著(zhù)第三線(xiàn)順時(shí)針往下畫(huà)半個(gè)園，再緊貼著(zhù)第一線(xiàn)畫(huà)一個(gè)大于起口的圓形，然后，躲開(kāi)這個(gè)圓形的開(kāi)始的缺口，向上、向右、沖出第五線(xiàn)再向左，逆時(shí)針畫(huà)一個(gè)小圓，回來(lái)，在第四線(xiàn)上定義。然后，從中間下來(lái)，穿過(guò)第三線(xiàn)、第二線(xiàn)，再穿過(guò)第一線(xiàn)，伸出尾巴來(lái)后，再左轉，順時(shí)針畫(huà)半個(gè)小小的圓結束時(shí)涂上一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)。這樣，一個(gè)高音譜號就可以大功告成了�？雌饋�(lái)復雜，實(shí)際畫(huà)起來(lái)你會(huì )發(fā)現并不是很困難的。
低音譜號就要容易得多了，您畫(huà)這個(gè)譜號時(shí)要記��；要從第四線(xiàn)上畫(huà)起。先畫(huà)一個(gè)小小的圓點(diǎn)，然后緊貼第五線(xiàn)，順時(shí)針畫(huà)半個(gè)圓，穿過(guò)第四線(xiàn)向左一撇，直到第二線(xiàn)止住。再在第三間和第四間里各點(diǎn)一個(gè)小小的圓點(diǎn)。 譜例2： 注：在畫(huà)譜號的時(shí)候，一定注意要畫(huà)在每一行線(xiàn)譜的最左邊。每一行都要畫(huà)。不能遺漏。
鋼琴的樂(lè )理知識9
泛音
由弦的部分振動(dòng)所產(chǎn)生的音就是泛音。
復合音
由基音和泛音結合在一起形成的聲音，叫做復合音。它的產(chǎn)生是根據物體振動(dòng)時(shí)，不僅整體在振動(dòng)，它的`部分同時(shí)也在振動(dòng)，因此我們平時(shí)所聽(tīng)到的聲音都不只是一個(gè)聲音，而是有許多聲音組合而成的，于是便產(chǎn)生了復合音。
分音
構成復合音的各音，叫做分音。由全弦振動(dòng)所產(chǎn)生的音，叫做第一分音，也叫做基音。由弦的二分之一振動(dòng)所產(chǎn)生的音，叫做第二分音。其余依次類(lèi)推。
純音
相對而言，只有一種頻率的聲音，叫做純音。如音叉所發(fā)出的聲音就是純音。
鋼琴的樂(lè )理知識10
學(xué)鋼琴就像造房子一樣，根基不穩無(wú)法建造出高樓大廈，不掌握一定的樂(lè )理基礎知識，無(wú)法將鋼琴學(xué)好學(xué)精。下面整理出一些鋼琴樂(lè )理基礎知識，希望大家都可以打好根基，愉快學(xué)鋼琴。
一、什么是音階：
把C、D、E、F、G、A、B 等各音中的某一個(gè)音作為領(lǐng)隊(主音)，由它開(kāi)始由低至高（或由高到低）按順序排列起來(lái)，這個(gè)音的序列由于像梯子一樣，逐級向上或向下，所以叫音階，也是七聲音階。五線(xiàn)譜一般都是七聲音階。通俗來(lái)說(shuō)，音樂(lè )里的CDEFGAB就是音階。
七聲音階:指調式音階由七個(gè)音組成的音階形式。
以C做領(lǐng)隊的音階:c,d,e,f,g,a,b，( 一個(gè)音組，大調音階)
以A做領(lǐng)隊的音階:a,b,c,d,e,f,g，(一個(gè)音組，小調音階)
在音樂(lè )中，所有的音咗是按一定的關(guān)系組織起來(lái)的，才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，如果違反了這規律，樂(lè )聲就顯得別扭了。比如以C為領(lǐng)隊(主音)的音階--C,D,E,F,G,A,B(DO RE MI FA SOL LA XI)，就符合這規律，它的組織關(guān)系是--全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音。
如果除去C以為的音想做領(lǐng)隊，那也行。但為了讓這個(gè)隊伍也按"全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音"的組織關(guān)系組合。那么，有些音就得升高或者降低，這就出現了1-7個(gè)#b號的音階，也就有了不同的調式。
二、什么是調：
調：由基本音級所構成的音高位置，叫做調。
C調：由七個(gè)基本音級所構成的調，主音為C，叫做C調。
G調：由七個(gè)基本音級所構成的調，主音為G，叫做G調。
D調：將G調中所有的音都升高五度，主音為D，叫做D調。
依次類(lèi)推，可得到A、E、B、#F、#C調。 升號調：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B調的調號都用升號表示，所以叫做升號調。 降號調：F、B、E、A、D、G、C、F調的調號都用降號表示，所以叫做降號調。
調的五度循環(huán)：將各調按純五度關(guān)系排列起來(lái)所構成的循環(huán)。
調式：幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系并以某個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫調式。
主音：調式中最穩定的音。
大調式：由七個(gè)音組成的一種調式，其中穩定音合起來(lái)組成一個(gè)大三和弦。簡(jiǎn)稱(chēng)“大調”，包括自然大調、和聲大調、旋律大調。 自然大調：大調的基本形式，應用最廣。 和聲大調：將自然大調的第Ⅵ級音降低半音。旋律大調：將自然大調的第Ⅵ、Ⅶ級都降低半音。
小調式：由七個(gè)音組成的一種調式，其中穩定音合起來(lái)組成一個(gè)小三和弦。簡(jiǎn)稱(chēng)“小調”，包括自然小調、和聲小調、旋律小調。 自然小調：小調的基本形式。 和聲小調：將自然小調的第Ⅶ級半音升高半音。 旋律小調：將自然小調的第ⅥⅦ級都升高半音。
三、什么是旋律與和聲：
旋律是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，不同的音高和不同時(shí)值的單音的連續進(jìn)行就構成旋律，嚴格地說(shuō)，旋律是用調式關(guān)系和節奏節拍關(guān)系組合起來(lái)的，具有獨立性的許多音的單聲部進(jìn)行。旋律將所有的音樂(lè )基本要素（這里指的是調式、音高、節奏節拍、強弱等）有機地結合在一起，成為完整的不要分的統一體。
旋律可分為聲樂(lè )器樂(lè )旋律兩種。
聲樂(lè )旋律是供人聲演唱的，一般說(shuō)音域比較狹窄，富于歌唱性是它的最大特點(diǎn)。
器樂(lè )旋律是供樂(lè )器演奏的，它和聲樂(lè )旋律相比，音域較寬，速度和力度的變化比較大，富于節奏性和技巧性，但歌唱性對器樂(lè )旋律的表現來(lái)說(shuō)，也同樣具有重要的意義。
旋律體現了音樂(lè )的主要思想或全部思想，是音樂(lè )的靈魂和基礎。
什么是和聲？和聲是兩個(gè)以上不同的音按一定的法則同時(shí)發(fā)聲而構成的音響組合。它包含：
�、俸拖�，是和聲的基本素材，由3個(gè)或3個(gè)以上不同的音，根據三度疊置或其他方法同時(shí)結合構成，這是和聲的縱向結構。
�、诤吐曔M(jìn)行，指各和弦的先后連接，這是和聲的橫向運動(dòng)。
和聲有明顯的濃，淡，厚，薄的色彩作用；還有構成分句，分樂(lè )段和終止樂(lè )曲的作用。
四、什么是五線(xiàn)譜
五線(xiàn)譜是用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)。五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。 假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上，那么，這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。
通常用的譜號有三種：
G譜號：表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，又叫高音譜號；另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號：表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，也叫低音譜號；另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。
C譜號：表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。 目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號（又名中音譜號）為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號（又名次中音譜號）為大提琴、大管和長(cháng)號所用。其他C譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。 各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用。
五、什么是音符、休止符
音符就是在五線(xiàn)譜上記錄聲音持續時(shí)間長(cháng)短(時(shí)值)的符號。
休止符就是記錄聲音間斷時(shí)間長(cháng)短的符號。休止符同樣記錄的是聲音，只不過(guò)它記錄的聲音不發(fā)聲而已�？梢哉f(shuō)休止符是“不發(fā)聲的音符”，它同樣對音樂(lè )的表現具有重要的意義。
音符由“符頭”(空心或實(shí)心的橢圓形標記)、“符干”(垂直向上或向下的短線(xiàn))和“符尾”(連在符干末端的細細的旗狀標記。)三部分組成。根據時(shí)值的`不同分為：
二全音符(很少使用)：空心符頭，并且左右加垂直的短線(xiàn)。沒(méi)有符干、符尾;
全音符：空心符頭，沒(méi)有符干、符尾;
二分音符：空心符頭加符干;
四分音符：實(shí)心符頭加符干;
八分音符：實(shí)心符頭加符干和一條符尾;
十六分音符：實(shí)心符頭加符干和兩條符尾;
三十二分音符：實(shí)心符頭加符干和三條符尾;
我們用五線(xiàn)譜記錄音樂(lè )的時(shí)候，并不是把所有的音符、標記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標記規則的。正確地掌握這些規則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準確地反映樂(lè )思，并且有助于相互的交流。
六、什么是變音記號？
用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號，變音記號有五種：
升記號（#）表示將基本音級升高半音。
降記號（b）表示將基本音級降低半音。
重升記號（×）表示將基本音級升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
重降記號（bb）表示將基本音級降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
還原記號(ヰ)表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。
變音記號可以記在五線(xiàn)譜的線(xiàn)上和間內；可以記在音符的前面和譜號的后面。 記在譜號后面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。如果在樂(lè )曲中間要更換調號時(shí)，可能有三種情況。
更換調號如果發(fā)生在一行樂(lè )譜的開(kāi)始處，這時(shí)應該在前一行樂(lè )譜的末尾處將所要更換的調號預先記寫(xiě)清楚，并將最后一條小節線(xiàn)向前移，以便記寫(xiě)新調的調號。
增加原有升號或降號的數目時(shí)只要在更換調號處的小節線(xiàn)右邊寫(xiě)出新調的調號便可以了。
減少原有升號或降號的數目時(shí)需要在更換調號處的小節線(xiàn)左邊將多余的變音記號還原。在小節線(xiàn)的右邊寫(xiě)出新調的調號。
升號變降號或降號變升號時(shí)需要在更換調號處的小節線(xiàn)左邊將原來(lái)的變音記
號還原，在小節線(xiàn)的右邊寫(xiě)出新調的調號。直接放在音符前的變音記號叫做臨時(shí)記號。臨時(shí)記號只限于同音高的音有效，而且只到最近的小節線(xiàn)為止，在多聲部樂(lè )曲中臨時(shí)記號往往只對一個(gè)聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時(shí)記號，有時(shí)在小節線(xiàn)后面加上另外的臨時(shí)記號。
鋼琴的樂(lè )理知識11
拍子
節拍的單位拍用一固定的音符來(lái)代表，叫做拍子。如兩拍的節拍，單位拍用四分音符來(lái)表示，就叫四二拍子;用八分音符來(lái)表示，就叫做八二拍子。
力度
音樂(lè )的力度即音樂(lè )中音的強弱程度。音樂(lè )中的力度和音樂(lè )中的其他要素一樣，與音樂(lè )的內容有著(zhù)密切的關(guān)系。力度記號可分為三種：字母力度記號如：p(弱)、f(強)、mf(中強)、mp(中弱)、ff(很強)、pp(很弱)等;文字力度記號如：crescendo略寫(xiě)cresc(漸強)、diminuendo略寫(xiě)dim(漸弱);圖形力度記號如：<(漸強)、>(漸弱)等。
音程
在音樂(lè )體系中兩者之間的`高低關(guān)系叫做音程.音程可以用一些數字來(lái)表示，在自然音階中音程所包含的音級數目，叫做音程的級數。一般用“度”來(lái)表示音程的級數，包含有幾個(gè)音級，就叫作幾度。
【鋼琴的樂(lè )理知識】相關(guān)文章：
彈鋼琴作文05-27
鋼琴考級作文09-25
鋼琴的誓言作文10-02
鋼琴的夢(mèng)作文10-24
彈鋼琴的禮儀09-11
鋼琴夢(mèng)作文03-30
彈鋼琴作文09-14
鋼琴考級作文(精選)12-07
練鋼琴作文06-06
關(guān)于鋼琴的作文06-11