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慢慢作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的慢慢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢慢作文1
聽(tīng)著(zhù)歌，看小說(shuō)，時(shí)光慢慢流逝，這樣的意境也是很不錯的。不管是以前還是現在，我們只要想用心經(jīng)營(yíng)自己的生活，那么這一切似乎都不是特別遙遠。
今天我從圖書(shū)館借來(lái)了好多本好看的小說(shuō)，不管他們是什么類(lèi)型的，只要我喜歡，那就是應該進(jìn)來(lái)的，就是值得一看的。
在很多時(shí)候，我們都在匆匆忙忙地在這個(gè)世界上浪費著(zhù)時(shí)間，我們一直都覺(jué)得自己所做的都是很有用的，可是實(shí)際上坐下來(lái)之后才總結，完全沒(méi)有什么意義。
但是我們卻總是給自己一種很忙碌的感覺(jué)。
這算不算一種自我欺騙呢？
我在很久以前的時(shí)候總是感覺(jué)那些大人的生活多么精彩，看著(zhù)那些電視劇，羨慕他們在大城市里的生活，仿佛一舉一動(dòng)都是戲，都是圓滿(mǎn)的'樣子，可是當自己也生活在這樣的環(huán)境當中的時(shí)候，就發(fā)現完全都不是一樣的。
所以總感覺(jué)這一切都如此不容易。
如此今天的這樣感覺(jué)，像我們無(wú)法理解的這樣一種情緒。
我也曾經(jīng)看到他們心里笑言開(kāi)的樣子，覺(jué)得這就是平淡的幸福生活了，仿佛生活都是充滿(mǎn)了陽(yáng)光和美好的。
慢慢作文2
小時(shí)候，每個(gè)人都有個(gè)可愛(ài)的小時(shí)候，我們格外地懷念它，因為那個(gè)時(shí)候的我們不嬌糅，不造作，純潔得像朵剛從天空中飄揚下的雪花片，好奇地左瞅瞅，右瞧瞧，打量著(zhù)這個(gè)有點(diǎn)兒好玩的世界。
孩子的心靈總是能把快樂(lè )放大放，放大到十倍，到百倍，到千倍，總之沒(méi)有上限。小時(shí)候的我們會(huì )尖叫著(zhù)拉出廚房里正在做菜的媽媽往院子里跑，“快點(diǎn)快點(diǎn)，再慢就看不到了”，然后慌慌張張的媽媽匆忙著(zhù)以為發(fā)生了什么大事，卻只見(jiàn)著(zhù)孩子興奮地手指著(zhù)躺在旮旯角落里一只黑乎乎的甲殼蟲(chóng)時(shí)，也只好怒嗔道：“你這孩子！”小時(shí)侯的我們會(huì )很驕傲地拿著(zhù)畫(huà)了半天的作品向大人們邀功?N瑟“看哦看哦，這是我畫(huà)的`誒！”然后稍稍的幾句夸獎，就能把我們捧上天，哇，飛起來(lái)了耶。小時(shí)候的我們會(huì )極其興奮地坐在超市里的購物車(chē)上，儼然一副小司令的模樣指令著(zhù)推車(chē)的爸爸：“不不不，不是這邊，要去那邊，那邊才有巧克力�！�
稚幼的我們總是一不小心就被一點(diǎn)點(diǎn)美好給驚喜到，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)是：“這群孩子，總喜歡大驚小怪的！”而令父母最苦惱的則是我們經(jīng)典的“為什么呢？”
“為什么我來(lái)到了這里呢？”
“為什么有這么多為什么呢？”
“為什么我總是剛好問(wèn)到最不喜歡回答為什么的人呢？”
稚嫩的我們是最會(huì )欣賞這個(gè)世界的人，也是最不懂這個(gè)世界的人。
飯和雞蛋是最不想看到的食物，總不理解為什么媽媽非得逼著(zhù)我吃，而不能把它們換成蛋糕和巧克力；“我愛(ài)你”“我不愛(ài)你”——總搞不懂為什么電視劇里復雜的愛(ài)情世界都只有這兩個(gè)無(wú)聊的答案；半身裙和連衣裙，總不明白為什么姐姐每次出門(mén)前都要在試衣鏡面前糾結半天——其實(shí)我覺(jué)得她身上這套睡衣就不錯嘛！
然后的然后，事情開(kāi)始變得有些不一樣了。
先是小時(shí)候最期待的“六·一”兒童節被偷偷藏起來(lái)了，后來(lái)又不經(jīng)我們商量地替換成了“五·四”青年節（奧，不，其實(shí)我們的內心是拒絕的），再是驚訝地發(fā)現，連我們自己，都變了。
連我們自己，都變了。
不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現：我再也不會(huì )因為一只奇怪的小蟲(chóng)或一朵開(kāi)得正歡的小花，而興師動(dòng)眾地請所有人來(lái)欣賞；我再也找不到因為畫(huà)一張好圖而興奮一整天的感覺(jué)，甚至，我已不想再提筆；我再也做不到像小時(shí)候那樣無(wú)所顧忌地坐在購物車(chē)上，讓爸爸推著(zhù)到處轉悠。
但是，我卻漸漸能理解更多的事情：因為飯和雞蛋有很多營(yíng)養，所以要多吃；“愛(ài)不愛(ài)”是情感世界最重要的標準，所以一定要弄清楚；良好的形象是對別人的尊重，所以總要將自己最好的一面展示給別人。
于是，我們逐漸成了經(jīng)常忽略那些小小的美好的人，也成了開(kāi)始懂得這個(gè)世界的人。
我們學(xué)會(huì )了克制自己隨心所欲的小情緒，學(xué)會(huì )了時(shí)刻準備對他人微笑，學(xué)會(huì )了有些復雜的各種禮儀；我們不能像小時(shí)候那么放縱，但我們卻逐漸愿意去接受長(cháng)大后世界的規則，因為我們要顧及到他人，要建立文明秩序，要盡量讓更多的人一起快樂(lè )。
無(wú)所謂好與不好。
慢慢地，我們就長(cháng)大了。
慢慢作文3
歲月在我們的人生中刻下了成長(cháng)的年輪，它們形態(tài)各異，卻同樣都是成長(cháng)的故事；它們有深有淺，卻同樣對我們意義非凡。
兒時(shí)的生活，總是充滿(mǎn)了快樂(lè )。小學(xué)的日記里，總是記錄著(zhù)每天發(fā)生的事情，一如既往地寫(xiě)著(zhù)流水賬，快樂(lè )就是每篇日記的主題。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)日記，不只是記錄生活的瑣事，也是來(lái)抒發(fā)自己的情感，暢談對生活、對人生的感慨，還有那些在學(xué)校度過(guò)的很郁悶的時(shí)期……漸漸地，字里行間透露出沉重的氣息，也許，是長(cháng)大了的緣故吧，成長(cháng)的煩惱也隨之來(lái)臨。
我不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天生活在幻想的美夢(mèng)里的我。我開(kāi)始注重自己的學(xué)習，制定合理的學(xué)習計劃，摸索適合自己的學(xué)習方法。我變得愛(ài)讀書(shū)，課外之余，我會(huì )貪婪地吸取課外知識，閱讀世界經(jīng)典名著(zhù)�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，我意識到了時(shí)間的重要性，生命的短暫，我千方百計的節約時(shí)間，爭分奪秒做有意義的事情。我越來(lái)越沉穩，不像從前那么沖動(dòng)，對世事的新鮮感逐漸消退，對自己理想的'渴望卻愈加濃烈。我成了一個(gè)更加成熟，更加向上的我。
在學(xué)校里，唯一可以溶解煩悶和緊張的，就是與朋友們在一起制造快樂(lè )，她們給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的友愛(ài)。我們經(jīng)常在宿舍里小聲地唱歌，唱我們最喜愛(ài)的歌手魏晨和張杰的歌，無(wú)聊時(shí)，就輪流講笑話(huà)和故事，更多的是討論數學(xué)題帶給我們的樂(lè )趣。于是，我變成了一個(gè)愛(ài)笑的人，快樂(lè )的人。從她們那里，我學(xué)會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )，并且分享快樂(lè )。
或許是青春期的叛逆心理在作怪，一直都像一只溫順的小貓的那個(gè)我不見(jiàn)了，我與父母的矛盾逐漸加深。我總是無(wú)法忍受他們的約束和管教，所以躲到千里之外。我只希望自己快快長(cháng)大，快快飛出這個(gè)枯燥、單調的家。然而，他們在辛苦的教導背后，也付出了他們的年輕力壯，看他們一天一天的走向衰老，我心里一陣辛酸，同時(shí)也為自己的態(tài)度感到慚愧。我也在用我的寬容和理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己。
我喜歡就這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一步的領(lǐng)悟。就這樣慢慢長(cháng)大，慢慢地鑄造一個(gè)全新的自己，慢慢地去摸索自己的人生路。
慢慢作文4
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只想躲到她的懷里。
——題記
烏云越聚越多，心情也愈發(fā)低落，我漫無(wú)目的地在大街上游蕩，不知道要走向哪里。
一個(gè)小時(shí)前，看我午飯好歹吃幾口就放下了，媽媽便沒(méi)完沒(méi)了追問(wèn)緣由，后來(lái)從我書(shū)包里翻出了吃剩下的零食，生氣地說(shuō)：“整天就知道吃這些亂七八糟的東西，跟你說(shuō)多少次了，不要成天吃零食！”我反駁道：“除了嘮叨就是嘮叨，煩死人了！告訴你，我就是喜歡吃零食，看你能把我怎么樣！”“你——”媽媽指著(zhù)我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我瞪了她一眼，轉身離去�！澳闳ツ�？”“用不著(zhù)你管！”我一頭扎進(jìn)了陰沉的世界。
“唰——”天空似乎裂了個(gè)口子，大雨傾盆而下，我的無(wú)助地在暴風(fēng)雨中掙扎，心在隱隱作痛。
雨越下越大，我無(wú)助地躲在屋檐下?lián)跤�，一對母子吸引了我的注意：兩個(gè)人只帶了一把小傘，一會(huì )兒是母親把傘挪向女兒那邊，一會(huì )兒是女兒把傘讓給了母親……來(lái)來(lái)回回，反反復復，后來(lái)母親一手抱起女兒，一手打著(zhù)傘，這樣，女兒便乖乖地躺在母親溫暖的懷里了�？蓪�(shí)際上，為了不讓女兒被雨淋，母親用傘把孩子完全遮住，自己的.后背卻被雨水淋透了。我的眼眶頓時(shí)濕潤了，忽然懂得：這就是母愛(ài)，它就像陽(yáng)光一樣偉大、無(wú)私，無(wú)處不在，以致于我們習以為常后，竟然會(huì )忽略它的存在，在它溫暖的懷里是不知道滿(mǎn)足，甚至無(wú)端指責它。
我朝著(zhù)家的方向走去，雨，不知何時(shí)停了，太陽(yáng)露出了笑臉。
我聽(tīng)到了媽媽急切地呼喚，看到了她丟了魂似的尋找，還有蒼白的面孔。我的淚水不聽(tīng)使喚地流成一條河，我奔向了她的懷里。
雨后的樹(shù)木更青翠，帶著(zhù)雨珠的小草更鮮嫩，小花更嬌艷，我也在陽(yáng)光雨露下慢慢長(cháng)大。
慢慢作文5
從前，蝸牛城里有一只小蝸牛，大家都叫它慢慢，因為他的慢在蝸牛城里可是小有名氣的!偏偏慢慢地夢(mèng)想就是當一名運動(dòng)員，但是大家都嘲笑他，叫他慢悠悠，慢蝸牛!就連他的家人看到他地速度，也止不住地嘆氣。直到一天晚上，慢慢獨自一人
走在鄉道上，皎潔的月光照在慢慢身上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽地手在撫摸自己，突然，一行熱淚流下了臉頰，回想起昔日的伙伴嘲笑自己的時(shí)候，慢慢竟不禁的傷感起來(lái)，他低下頭去，拖著(zhù)沉重得身子向家走去。
突然，只聽(tīng)咚地一聲，慢慢直接倒地。是怎么一回事呢?原來(lái)，他低著(zhù)頭，沒(méi)看見(jiàn)大樹(shù)，一頭撞上去，撞暈了!迷迷糊糊地。
當他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在潔白地被子里，問(wèn)了才知道，自己在蝸市醫院，自己已經(jīng)昏迷了三天三夜了，大家正準備送他回家呢!于是他自己下了床，正準備回家，忽然，感到渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，嗖地一聲，像一只離弦地箭一般，沖出了醫院，耳邊的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，嚇得慢慢閉上了眼睛，等他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)在家里了，家人們的嘴，張地可以吞下一個(gè)雞蛋!慢慢明白了，他又獲得了一個(gè)新本領(lǐng)極速!
他高興地又蹦又跳，終于可以完成他的夢(mèng)想了，他連忙沖到蝸市的田徑大賽報名處，興奮地說(shuō);我要報名跑步!什么?你還是不要去了，不然太丟臉了，在慢慢的堅持下，終于得到了一個(gè)名額。
在他的盼望下，終于迎來(lái)了跑步比賽，當他剛進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，運動(dòng)員都不正眼看他，觀(guān)眾也小聲說(shuō)：這不是慢慢嗎，他也來(lái)參加比賽?但慢慢不在乎這些，心想：哼!不要狗眼看人低，待會(huì )兒就讓你們嘗嘗我的厲害!比賽開(kāi)始了!蝸裁判喊：各就各位，預備，跑!慢慢像閃電一樣的沖向終點(diǎn)，觀(guān)眾的眼睛還沒(méi)來(lái)得及眨一下，他就在終點(diǎn)向后面的運動(dòng)員招手，觀(guān)眾們看到這一幕，先是吃驚，后面就暴發(fā)出山洪般的'掌聲，就連正在跑步的運動(dòng)員們，都停下了腳步，眼睛睜地大大的，仿佛在問(wèn)：為什么?隨后，他們又瘋狂地跑向終點(diǎn)，把慢慢圍的水泄不通，問(wèn)了好多問(wèn)題，比如，為什么跑地這么快，有什么秘決等等。
這么大的動(dòng)靜，弄得蝸晚報的記者都來(lái)采訪(fǎng)他了!這次的比賽，為他創(chuàng )造了許多的機會(huì )，使他一步步踏上了運動(dòng)明星的路道上!
慢慢作文6
我們每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，我們每刻都在長(cháng)大。有的認為，我從小學(xué)升到了初中這就是長(cháng)大，有的人認為，我只要會(huì )洗衣做飯這就是長(cháng)大，還有的人認為，我們只要等到了十八歲，成年了這就是長(cháng)大。我認為我們只要學(xué)會(huì )了一件有意義的事或做對了一道難題這就是長(cháng)大，在幾個(gè)月之前網(wǎng)上突然爆火了一條短視頻，就是一位。期頤之年的老人，在某婚宴上抓了幾把喜糖放在了口袋里，到了家把口袋里的糖給自己耄耋之年的女兒吃。這條視頻中網(wǎng)友把這一位期頤之年的老奶奶叫做“糖果奶奶”�！疤枪棠獭钡呐畠菏且晃话耸鄽q的老人，那位老人已有八十多歲，可以說(shuō)是已經(jīng)長(cháng)大，為什么她還是會(huì )像一名小女孩一樣吃著(zhù)糖果奶奶給的糖呢?難道她還沒(méi)長(cháng)大嗎?
我記得有一次母親因有事晚歸，我看了看手表，發(fā)現已經(jīng)快六點(diǎn)了，必須得馬上做飯了，我立馬拿起電飯煲在米桶里面弄出來(lái)了，兩碗雪白的生米飯，我打開(kāi)了水龍頭開(kāi)始洗米，在第一次洗的時(shí)候，我發(fā)現洗米水猶如在平靜，清澈的湖面里，突然用木棍攪起的砂石和水混在一起的樣子。我要來(lái)回洗了五六次，終于，那個(gè)電飯煲裝米的容器里清澈見(jiàn)米。這時(shí)我又遇到了一個(gè)大問(wèn)題，就是煮飯要放多少的水，這時(shí)我又想起原來(lái)母親對我說(shuō)的'，洗完米后，只要把手放在米上面只要水沒(méi)過(guò)了手掌就可以放入電飯煲中了，這時(shí)我對著(zhù)媽媽的方法做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒我把那幾個(gè)步驟都做完了，開(kāi)始煮飯好一會(huì )兒好媽媽回來(lái)了，她看著(zhù)我煮的飯，猶如鵝毛一般雪白的米飯笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的兒子終于長(cháng)大了，會(huì )煮飯吃了�！彪y道會(huì )煮米飯，這就是長(cháng)大嗎?
還有一次我們老師對我們說(shuō)：“這幾天我們的學(xué)校有一個(gè)攀巖比賽有誰(shuí)想去，但你們最好別去，因為你們還太小，還沒(méi)有長(cháng)大。去了也沒(méi)有別人強�！钡覀儼噙�是有三個(gè)大偉人要去會(huì )會(huì )這個(gè)攀巖大賽。
為什么我的媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，那為什么我們的老師卻還說(shuō)我們還小，還沒(méi)長(cháng)大呢?這是為什么呢?
在這兩件事中，我總結出了一個(gè)道理：我們每一天都在，慢慢地長(cháng)大，不管過(guò)了多少天多少年的成長(cháng)在老師在父母親的眼里你永遠是一個(gè)小孩。
慢慢作文7
一個(gè)人的成長(cháng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護，受到師長(cháng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書(shū)香的熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過(guò)，讓我們慢慢走向成熟......
六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。
當時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過(guò)度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請大家做好準備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì )虧待他的，同時(shí)他也不會(huì )的，我也借他抄，他同意了。
考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽(tīng)見(jiàn)四周刷刷刷的聲音，如同印刷機一般。
不一會(huì )兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒(méi)做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見(jiàn)，收好卷子，我倆被叫到辦公室......
“你怎么可以抄同學(xué)的`卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著(zhù)頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應該！
老師的那一番話(huà)，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過(guò)自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。
慢慢作文8
春夏秋冬，輪回翻轉。十多年來(lái)，我承受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)心？孤獨？獨立？指責……就這樣的慢慢長(cháng)大。
獨立―那還是在我八歲的時(shí)候，跟爸爸媽媽吵了一架之后，我氣的回了奶奶家，這幾天過(guò)得可是煎熬啊，奶奶年邁了，啥事不就都要靠我自己了嗎，所以，衣服的換洗，疊被子，飯菜的做法，漸漸的，我開(kāi)始了適應這一切，并不難。所以，我在獨立中慢慢的開(kāi)始長(cháng)大。
指責―上了初一后，真的是好累，作業(yè)寫(xiě)不好，考試就更別提了，連續的幾次不及格，老師實(shí)在沒(méi)有辦法，打電話(huà)叫了家長(cháng)，我當時(shí)心里好生氣，叫什么家長(cháng)啊，煩死了，可是呢，又不敢說(shuō)出口，家長(cháng)講，老師說(shuō)，很生氣的我居然頂撞了老師們，可老師們不愿意放棄我，指責中，教育中，批評中……我在指責中慢慢的長(cháng)大。
開(kāi)心―初一下半學(xué)期，嗯……雖然是辛苦了點(diǎn)，不過(guò)同學(xué)們都和我在一起相處的很好，我們彼此共同努力，共同進(jìn)步，也共同玩耍，這應該是我初中的最美好時(shí)光，我會(huì )一直記在腦海中，永遠的記住……孤獨―漸漸的，初二了。來(lái)到了新的環(huán)境，學(xué)習的擔子越來(lái)越重。所謂的.那些朋友，都離我而去，我常常一個(gè)人獨自的走在走廊，花園，心里回想著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向花兒訴說(shuō)著(zhù)，又常常跑在操場(chǎng)上，回想著(zhù)以前的事，為什么越來(lái)越累了啊，為什么人非要成長(cháng)，長(cháng)大，永遠長(cháng)不大為什么就不可以，就這樣，我在孤獨中慢慢長(cháng)大。
其實(shí)大家一路走來(lái)都經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，也經(jīng)歷了埋頭苦干，下定決心。春夏秋冬，來(lái)回翻轉，經(jīng)歷了這么多，也該慢慢長(cháng)大了。
慢慢作文9
夜深了，我的天使正陪著(zhù)我，在心靈的激流中，在文明的回音中漸至佳境�！}記
書(shū)如小舟，輕泊蕩漾，一葦足以航九州。書(shū)是良師，是益友，是我心靈之空中的指向標。我沉醉于書(shū)，在書(shū)中，我慢慢豐盈；在書(shū)中，我慢慢長(cháng)大……
推開(kāi)一扇窗。我與書(shū)的心靈際遇源于《西游記》，在歲月的金色灣中，我與孫悟空、唐僧、豬八戒相遇。幼時(shí)的我用書(shū)填充心靈的空白，用書(shū)去激發(fā)童真童趣。還記得，在午后的陽(yáng)光下翻看著(zhù)五彩斑斕的插圖，在大鬧天宮的天門(mén)之下流連忘返。在夜晚，媽媽用甜美的聲音誦讀那些帶墨香的章節，每每聽(tīng)到神通廣大的猴哥大勝妖魔時(shí)，我便應聲而起，舞起棍棒，學(xué)著(zhù)猴哥的樣子一招致勝，但聽(tīng)到三打自骨精這段時(shí)，我卻為猴哥傷心落淚，并痛恨唐僧的不識好人心。我與書(shū)相識，書(shū)的種子在我心中萌芽。
敲開(kāi)一扇門(mén)，迎著(zhù)七色之光，肩負著(zhù)最美的童年，背著(zhù)書(shū)包的我與書(shū)為友。在唐詩(shī)中，我與李白高歌“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！迸c詩(shī)仙醉臥床頭，吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感慨，感知“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼。徘徊在宋詞中，我血淚凝望著(zhù)文天祥的怒吼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。啊，江洛的女子，又在何處低吟，“馬作的.盧飛快，弓如霹靂弦驚�！币徽鼓菬o(wú)限的惆悵。睡夢(mèng)中，我望見(jiàn)了一代霸王項羽、不為五斗米而折腰的陶淵明……他們用心靈、用熱血書(shū)寫(xiě)著(zhù)大路人生。此時(shí)我纖起書(shū)碧玉般的手，與書(shū)交融，交織在一起，感受中華下五千年的歷史與浪漫。
走進(jìn)殿堂，唱著(zhù)生命之歌，踏著(zhù)時(shí)代脈搏，舞動(dòng)青春的心弦，緩步邁殿堂。我抓住一縷青絲，我說(shuō)這是銀河帝國千年傳承與蹤跡。我奔跑著(zhù)，與保爾一起探索生命的真締，我飛翔著(zhù)，與海倫凱勒一起，共同書(shū)寫(xiě)生命不朽的篇章。我沉下心來(lái)，奇花異草玲瑯滿(mǎn)目，我在山海經(jīng)中踏尋遠古的道友……在書(shū)海中，我賞識了卓越領(lǐng)袖的偉大胸襟，我領(lǐng)略了風(fēng)流人物的雄心報負，我懂得了少年強則國強的時(shí)代召喚……在書(shū)中，感受到了生命的真諦，青年的年華豈能虛度？邁步走向璀璨的文化寶庫，在書(shū)中，我逐漸成長(cháng)。
泛黃的紙頁(yè)翻過(guò)，亙古的心鐘綿延，漫長(cháng)的歲月玲瓏，書(shū)在我的花樣年華中，不離不棄。我閉上雙目，親吻書(shū)的影子，和書(shū)融合為一體。它牽引著(zhù)我，緩緩帶我劃向理想的彼岸。我就這樣，在精神之海中慢慢成熟，慢慢長(cháng)大。
慢慢作文10
我就這樣慢慢長(cháng)大在父母眼中，什么是長(cháng)大？我不懂，在我眼中，長(cháng)大，無(wú)非就是身高達標，會(huì )做點(diǎn)兒家務(wù)事。我曾經(jīng)比劃過(guò)，我和媽媽比起來(lái)，我已經(jīng)比她矮不了多少了，站直了，我的頭頂和媽媽的鼻梁，要是彎著(zhù)背，我好歹也能達到媽媽的嘴唇�？杀M管如此，媽媽卻仍然總是在我耳邊不斷地嘮叨：“唉，都十幾歲的人了，還跟三歲小孩似的�！彪y道在媽媽眼中，我還沒(méi)能算是長(cháng)大？真是搞不懂?huà)寢屖窃趺聪氲模?/p>
可最近發(fā)生的一件事卻讓我更深一層地明白了什么才是長(cháng)大，也讓我似乎猜透了在媽媽眼中究竟什么才是真正的長(cháng)大的含義。
那天，媽媽因為哮喘病又復發(fā)了，從而住進(jìn)了醫院。在得知這一消息的同時(shí)，我驚呆了。我怎么也想不通，媽媽平時(shí)風(fēng)里來(lái)，雨里去的，干起事來(lái)別提有多精神了，也不知什么時(shí)候，她那無(wú)盡的動(dòng)力的源泉才會(huì )停止，更不知為什么，她做起家務(wù)活來(lái)，手腳就一下子變得那么勤快，自然也不知道她每一天都那么的辛苦，她所付出的那么多的汗水為了什么，又能給她帶來(lái)些什么�？涩F在，我明白了，我什么都明白了。
此時(shí)此刻，坐在書(shū)房里的我，思緒亂糟糟的，心里也一陣一陣地難過(guò)，我的腦海里不知何時(shí)浮現出這些年來(lái)，媽媽日日夜夜，為了這個(gè)家操勞的情景。我的心中不禁泛起了一陣酸楚，媽媽多不容易呀！每天操勞了這么多的事兒，到了晚上，還要輔導我做作業(yè)，做完作業(yè)，還要為我檢查一遍，尤其是數學(xué)，不僅要檢查答案，還得檢查算法，有時(shí)檢查的'速度稍慢了一些，還得忍受我幾句，對她而言，甚至不堪入耳的挖苦，每次考試過(guò)后，面對媽媽的失望而又無(wú)奈的神情，我又能說(shuō)些什么？又能做些什么？頂多也不過(guò)就是把考卷往桌上一攤，冷冰冰地甩上一句“簽字”，而媽媽為了我的成績(jì)，每次簽字都得琢磨好一會(huì )兒，眼中布滿(mǎn)了血絲，而我，每次考得不理想，便向媽媽承諾自己下次能夠考好，可這些諾言卻從來(lái)都沒(méi)能兌現過(guò)。如今，我真后悔許下了那些諾言，加重了媽媽的負擔，加深了她對我的希望，同時(shí)，所換來(lái)的，也只不過(guò)是更多的失望。此時(shí)此刻，我想到了現在躺在病床上的媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽?zhuān)揖蜁?huì )稍停止思緒，甚至都不敢往下想，生怕每一個(gè)幻境都會(huì )成為現實(shí)。此時(shí)，我又多么想要充滿(mǎn)信心地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)也粫?huì )再讓你失望了！”
媽媽從醫院回來(lái)后，看著(zhù)消瘦的媽媽?zhuān)屹M盡唇舌安慰了媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的笑容，我又一次真切地感受到：我長(cháng)大了。
此時(shí)，我多么想要對著(zhù)，媽媽振臂歡呼：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了！”此時(shí)，我才明白了長(cháng)大的含義，從來(lái)不懂事的我，哪能算是長(cháng)大呢？現在，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )為媽媽擔心，為媽媽分憂(yōu)。我長(cháng)大了。
慢慢作文11
安靜的亞馬遜平原現在一片狼藉。濃濃的煙霧幾乎將整個(gè)南美洲都籠罩起來(lái)了，熾熱的火焰將亞馬遜森林燒成了灰燼，周邊的人們驚慌失措地逃離這里，消防隊員正在絞盡腦汁的進(jìn)入亞馬遜大森林。不過(guò)，這里12小時(shí)前還是美妙的、寧靜的、祥和的大森林。
12小時(shí)前：沙沙的響聲徹底隱藏在了口袋里，有一些疲勞的人們帶著(zhù)大量的糖粉來(lái)到了森林里，他們是野生動(dòng)物的獵捕者，來(lái)到亞馬遜大森林捕捉野生動(dòng)物，將糖粉足夠地倒在空氣中。隨后，因為大森林里太暗了，他們找了一個(gè)空曠的地方點(diǎn)燃了蠟燭，剛一點(diǎn)燃蠟燭，就聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲空氣爆炸了！小動(dòng)物們在巨大的沖擊下被沖出了森林，它們的樣子讓人不忍直視，它們的背后插上了許多松針。
10小時(shí)前：首先受到這沖擊的是離那里30公里的小松鼠家。它看見(jiàn)遠處飄來(lái)一陣黑云，便想到可能有不詳的'事情要發(fā)生，于是它便帶幾個(gè)松果，倉促地通知了伙計們。這時(shí)它又發(fā)現，那黑云仿佛還有一片紅，那片紅像地獄的使者一樣，所到之處，寸草不生。
5小時(shí)前：那片紅色已經(jīng)占領(lǐng)亞馬遜大森林了，但是那片紅依然沒(méi)有停下它的腳步，像死神一樣，殺死了森林里所有的動(dòng)物，又朝著(zhù)人類(lèi)生活的地方前進(jìn)著(zhù)那片紅注定要毀滅一切。
10分鐘前：南美洲刮起了巨風(fēng)，南美洲已經(jīng)損壞得不成樣子了，人們已經(jīng)逃離了這個(gè)人間地獄，政府正在努力去挽救一切。
1秒鐘后：而捕獵者呢，可能已經(jīng)死去了，也可能正在準備著(zhù)新的計劃
一片森林就是這樣慢慢，慢慢地燒焦了。
慢慢作文12
長(cháng)大是一個(gè)什么概念，我也不大清楚。但記憶中，小小的我的身后總有一個(gè)威風(fēng)凜然的男人。
幼時(shí)的長(cháng)命鎖早就掛在了弟弟的脖子上，抱著(zhù)那時(shí)的我的一雙臂膀也換了人，烏黑的頭發(fā)也泛出了白線(xiàn)，那記憶中挺直的背也在慢慢變彎。那么威風(fēng)凜然的男人，也已消逝不見(jiàn)，拂去一切的是名為歲月的東西，被拂去所有東西的，是我的爺爺。
幼時(shí)的家中，有一棵粗壯的梧桐樹(shù)，夏日時(shí)，躲在底下乘涼，倒是一件快活的事，那時(shí)的爺爺，尚且年輕，不知是當教師的.原因，還是天生的教養，他的眉宇間總是有著(zhù)一種嚴肅，又似一種氣壓群雄的氣勢，他那時(shí)是讓人畏懼的，但至少，我不畏懼，就如他半蹲在梧桐樹(shù)下招喚我自己走過(guò)去一般，年幼的孩子哪有這么大的本事，走了才兩步，就四仰八叉的倒在泥土地上了，緊隨著(zhù)的不是哭聲，而是他那張有勁的懷抱，這不抱不要緊，一抱倒讓我酸了鼻頭，“哇”地一聲哭了出來(lái)，誰(shuí)家長(cháng)輩能看得了可愛(ài)的孫女哭得稀里嘩啦啊，趕緊給我拍拍灰，抱著(zhù)我就去村里的小店買(mǎi)糖去了，長(cháng)大之后再去走那條路，即使被鋪上了點(diǎn)小石子以保平衡，可還是坑坑洼洼的難以行走，突地想起小時(shí)候爺爺抱著(zhù)我去小店的場(chǎng)景，那時(shí)健壯的他是怎樣的把我抱到小店，是怎樣的走過(guò)這坑坑洼洼的泥土路，我都無(wú)從得知，但唯一知道的，就是，那個(gè)男人很愛(ài)我。
長(cháng)命鎖，鎖長(cháng)命，弟弟身上這把長(cháng)命鎖已經(jīng)被磨掉了邊，也已經(jīng)有了歲月的痕跡，就像爺爺的臉上也布滿(mǎn)了歲月沖刷的痕跡，但偶爾，我還是會(huì )發(fā)現他眉宇間的那抹嚴肅與氣勢，只是的是和藹，我總認為他是一個(gè)淡泊名利的人，就因為他眉中的那種氣勢，可如今換了一種溫柔，他依舊是我心中的那個(gè)淡泊名利的人，他面對事情總是一副淡然的樣子，無(wú)論是兒女闖禍，還是母親逝去，人前的他總是一副淡然的表情，可能是因為他的影響，我家一口人都很少在人前哭，即使憋紅了眼睛也不掉眼淚，現在想想，他還真是個(gè)鐵男子呢！一年一次的回家途中，總想著(zhù)如何跟他打招呼，我總是畏懼他，但我也愛(ài)他，但在每次見(jiàn)面時(shí)，那慢慢變白的頭發(fā)讓我的鼻頭酸個(gè)不停，這讓我只能草草的說(shuō)幾句，然后回屋去，悶悶的扯過(guò)被子一個(gè)人掉幾滴眼淚，再笑著(zhù)走出去，我是愛(ài)他的，但他更愛(ài)我！
長(cháng)命鎖，鎖長(cháng)命，我愿用我的歲月?lián)Q他的長(cháng)久，但他一定不愿意，所以，我只能在這不長(cháng)不短的時(shí)間里好好愛(ài)他，在這不長(cháng)不短的時(shí)間里慢慢長(cháng)大。
慢慢作文13
車(chē)行駛在斑駁的樹(shù)影之中，剛上一年級的表弟侃侃而談，拖泥帶水地好不容易講述了一個(gè)故事——一次數學(xué)測驗，老師誤判了分數，讓本來(lái)是最高分的他一下子將這個(gè)頭銜給了另一個(gè)男生，并在班上大聲宣布第一名的名字。表弟只是用筆隨意地涂了涂大紅叉，分數仍是那個(gè)分數。
他在講述這個(gè)故事時(shí)的表情帶給我的詫異遠比這個(gè)故事帶給我的詫異大得多——兩個(gè)酒窩深深凹陷了下去，眼眸中的游玩的欣喜幾乎快要溢出來(lái)。
我倚在窗邊，窗外是一眼望穿的油菜花，肥碩的蜜蜂在溫晴的'天空下辛勤并快樂(lè )著(zhù)。這使我不禁想起那個(gè)陰雨連綿的下午。
天空中的雷聲和閃電夾織著(zhù)，沒(méi)有瓢潑的大雨，但那雨仍令人寒冷得刺骨。一群滿(mǎn)面憤怒的同學(xué)沖到講臺桌前，用紅筆指著(zhù)試卷上誤判的題目，向老師抱怨著(zhù)。好像這細小的一分會(huì )將他們從地獄帶到天堂似的。誰(shuí)也不會(huì )不清楚，那不過(guò)是名次多一名與少一名的差距。他們——也曾擁有過(guò)表弟般的釋?xiě)褑幔?/p>
大概是有的。
我無(wú)法想象滿(mǎn)臉稚氣的表弟對一分斤斤計較的場(chǎng)景。但誰(shuí)都會(huì )變，變成那個(gè)模樣。
所以，懇請你，慢慢地，慢慢地長(cháng)大。晚一些看破這個(gè)世界。
車(chē)窗上仍是他的笑臉。
慢慢作文14
小時(shí)候披著(zhù)床單就成了公主王子，還有五顏六色的西瓜泡泡糖，那時(shí)候的夏天常常會(huì )停電，不過(guò)還好有外婆的蒲扇，聽(tīng)著(zhù)窗外的蟬鳴也好入睡。
記憶中都是玻璃上結的水汽，樹(shù)蔭下用竹子制成的靠椅，夏日井中的.西瓜，還有木門(mén)上的泡泡糖貼紙，這是生活中的美好，同時(shí)，它被賦予了一個(gè)更有詩(shī)意的名字，叫童年。
但現在手機替代了兒時(shí)的玩物，曾經(jīng)說(shuō)要成為科學(xué)家的夢(mèng)想好像也被漸漸淡忘，我們好像就這樣長(cháng)大了。長(cháng)大后的日子像開(kāi)了倍速一般，我們開(kāi)始發(fā)現小時(shí)候陪我們長(cháng)大的東西慢慢被替換。村頭的喇叭壞了，今年夏天媽媽切的西瓜也終于沒(méi)有大蒜味，于是人們開(kāi)始懷念，懷念用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)光；開(kāi)始思考，思考如慢煮生活。
那時(shí)候的生活之所以美好或許是目為星星足夠亮，時(shí)間足夠慢，汪曾祺先生通過(guò)《慢煮生活》告訴我們-生活是要文火，慢煮的，關(guān)鍵是要慢，怎樣程度的慢這倒是不講究。慢下來(lái)就會(huì )知道不是所有的花都是五瓣的，六瓣的桅子花也很好看，四瓣的海棠也不差�？傊耸遣荒芤恢弊叩�，要停頓一下，品品茶，曬曬太陽(yáng)，練練字，發(fā)發(fā)呆。對生活的興趣廣一點(diǎn)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，知足一點(diǎn)，持續埋頭于忙碌之中以求更快的獲得回報，這或許并不是一個(gè)明智的行為，一切都要慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，反而才比較快。
慢慢作文15
時(shí)光飛逝，如曇花一現；歲月如梭，似彈指一揮間。無(wú)意間，時(shí)間帶我完成了蛻變，就這樣慢慢的長(cháng)大。
媽媽?zhuān)页砷L(cháng)路上的陪伴者。
小時(shí)候，最親近的人就是媽媽?zhuān)刻齑绮讲浑x的呵護著(zhù)我。媽媽的愛(ài)，也許就是在我搖搖晃晃蹣跚學(xué)步時(shí)，默默在我身后護著(zhù)我；也許就是第一天上幼兒園，帶領(lǐng)我找到我的教室；也許就是上小學(xué)之后，在我每天出門(mén)前叮囑我路上注意安全；也許就是上初中后學(xué)業(yè)繁重，常常學(xué)習到深夜時(shí)，在我身邊輕輕放上一杯熱牛奶。
媽媽一路上的陪伴見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在我媽媽的陪伴下，我慢慢長(cháng)大。
老師，我成長(cháng)路上的引領(lǐng)者。
步入校園，認識的第一個(gè)人就是老師。隨著(zhù)歲月的流逝，在一節又一節的課堂中，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，慢慢地，知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累，素養一節一節提升，這一切都來(lái)自于老師的引領(lǐng)。在我誤入歧途時(shí)，在我失去信心時(shí)，在我毫無(wú)方向時(shí)，在我前路迷茫時(shí)，老師，引領(lǐng)了我的成長(cháng)，當初那一株株稚嫩幼苗，慢慢成長(cháng)成為了一顆棵參天大樹(shù)。
老師一路上的引領(lǐng)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在老師的引領(lǐng)下，我慢慢長(cháng)大。
伙伴，我成長(cháng)路上的同行者。
在學(xué)習生涯中，在日常交往中，必然少不了有伙伴的.共同進(jìn)步。課堂上，同學(xué)們爭相和老師互動(dòng)，共同營(yíng)造了活躍的課堂氣氛，一起學(xué)習，一起思考，一起進(jìn)步。下課后，同學(xué)們三五成群，或坐在一起聊天，或在一起討論難題。我們并肩奔跑，共同在為夢(mèng)想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
伙伴一路上的同行見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在伙伴的并 肩奔跑下，我慢慢長(cháng)大。
不知什么時(shí)候起，兒時(shí)的幼稚已慢慢從我身上褪去，在父母的呵護下，在老師的引領(lǐng)中，在伙伴的陪伴里，我們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，就這樣，慢慢長(cháng)大。
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