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(通用)談心談話(huà)制度
在現實(shí)社會(huì )中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的談心談話(huà)制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談心談話(huà)制度1
為進(jìn)一步加強校領(lǐng)導與班主任隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握班主任的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮樂(lè )平路小學(xué)校領(lǐng)導與班主任談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)對象及分工
談話(huà)對象為全體班主任。干部與班主任、學(xué)生談心談話(huà)制度，原則上采取分塊負責的辦法。
1-3年級由劉玉寶負責談話(huà)并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋；4-6年級由汪志年負責談話(huà)并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋。
二、談話(huà)內容及重點(diǎn)
校領(lǐng)導與班主任談心談話(huà)的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1.了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2.肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3.對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4.聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5.其他認為必須談話(huà)的事項：
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。校領(lǐng)導與班主任談話(huà)內容要做到四個(gè)結合：一是要與做好班主任隊伍的政治思想工作相結合；二是要與班主任工作運行情況相結合；三是要與解決班主任隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；四是要與班主任隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
�。�1）班主任對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
�。�2）校領(lǐng)導與班主任之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
�。�3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
�。�4）班主任調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的`方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找班主任談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。班主任可以主動(dòng)向校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
xx小學(xué)
20xx年3月
談心談話(huà)制度2
1 目的
為進(jìn)一步加強干部職工隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握基層黨員、干部和群眾的思想、工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步暢通上下溝通渠道，達到溝通思想、增進(jìn)了解、揚長(cháng)抑短、促進(jìn)工作的目的，特制定本制度。
2 范圍
集團全體黨員干部。
3 職責
實(shí)行領(lǐng)導干部談心談話(huà)制度，堅持一級抓一級，分級負責的辦法。集團黨委委員和領(lǐng)導班子成員一般由主要領(lǐng)導負責談心談話(huà);各部室負責人和裝置主管一般由各分管領(lǐng)導負責談心談話(huà);一般職工由支部書(shū)記談話(huà)。
4 談心談話(huà)類(lèi)型
4.1日常交心談話(huà)。領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，領(lǐng)導班子與部室負責人之間，定期或不定期地開(kāi)展談心談話(huà)，交流學(xué)習、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取其意見(jiàn)建議。
4.2提醒幫助談話(huà)。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。職工反映有傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。
4.3考核反饋談話(huà)。領(lǐng)導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，職工反映的問(wèn)題和意見(jiàn)等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對待評價(jià)，不斷增強責任意識，改進(jìn)不足，嚴格要求，努力進(jìn)取。
4.4職務(wù)調整談話(huà)。干部提拔任用、調整交流、轉任非領(lǐng)導職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話(huà)，全面客觀(guān)評價(jià)干部，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，并提出相關(guān)要求。
4.5批評誡勉談話(huà)。對不能完成工作目標任務(wù)的，領(lǐng)導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有職工反映但尚未構成違紀行為的干部，進(jìn)行批評教育或實(shí)行誡勉，責令限期改正。
5談心談話(huà)的形式
5.1組織約請談話(huà)。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話(huà)。
5.2集體談話(huà)。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問(wèn)題，可進(jìn)行集體談話(huà)。5.3個(gè)別談話(huà)。在領(lǐng)導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問(wèn)題可進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
5.4個(gè)人要求談話(huà)。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動(dòng)提出談話(huà)要求。
6談心談話(huà)的原則
6.1以誠相待原則。要營(yíng)造良好的談心談話(huà)氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開(kāi)誠布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽(tīng)取談心談話(huà)對象的意見(jiàn)和建議。
6.2實(shí)事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀(guān)公正，既要肯定成績(jì)，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對存在的問(wèn)題要明辨是非，態(tài)度鮮明。
6.3有的放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對談心談話(huà)對象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。
6.4教育疏導原則。要本著(zhù)防微杜漸、治病救人的'態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導談心談話(huà)對象，耐心說(shuō)服教育，幫助其提高思想認識。
7談心談話(huà)要求
7.1堅持領(lǐng)導班子內部談心談話(huà)制度。黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。
7.2堅持上級與下級談話(huà)制度。黨委書(shū)記、副書(shū)記要與部室中層以上干部每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管負責人，每年至少1次。
7.3談心談話(huà)前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話(huà)后要抓好有關(guān)問(wèn)題的督辦和落實(shí)工作。對談心談話(huà)對象反映的有關(guān)情況和問(wèn)題，要通過(guò)適當方式進(jìn)行深入了解;對談心談話(huà)對象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決;對談話(huà)認定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況，對沒(méi)有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見(jiàn)。
談心談話(huà)制度3
為進(jìn)一步加強干部職工隊伍建設，及時(shí)掌握干部職工的思想、工作動(dòng)態(tài)，打造和諧型機關(guān)，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話(huà)制度：
一、談心談話(huà)對象及分工
談心談話(huà)對象：全局干部、職工。
談心談話(huà)分工：干部職工談心談話(huà)制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長(cháng)負責談話(huà)，中層其他人員由分管局長(cháng)負責談話(huà)，一般職工有由中層負責人負責談話(huà)。
二、談心談話(huà)內容及要求
�。ㄒ唬┱勑恼勗�(huà)內容
干部職工談心談話(huà)制度的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況；
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向；
3、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求；
4、其他認為必須談話(huà)的事項。
�。ǘ┱勑恼勗�(huà)要求
1、思想重視。把開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)作為“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的重要環(huán)節，作為加強溝通、增進(jìn)團結的有效手段，自覺(jué)開(kāi)展相互談心活動(dòng)，當面征求意見(jiàn)和建議，查找差距與不足，發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)和處理意見(jiàn)，為今后工作的開(kāi)展打好基礎。
2、目的明確。談心談話(huà)活動(dòng)目的就是“摸實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效”。要本著(zhù)知無(wú)不言、言無(wú)不盡的`積極態(tài)度，營(yíng)造“開(kāi)誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見(jiàn)、措施和建議，為今后工作出謀獻策。
3、力求實(shí)效。把謀求實(shí)效作為談心談話(huà)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，
一是加深干部職工在各自工作中開(kāi)爭先創(chuàng )優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；
二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責任意識；
三是進(jìn)一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系，做到溝通感情、增進(jìn)團結、互相提醒、共同進(jìn)步、找準問(wèn)題、形成共識。
對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
三、談心談話(huà)方式
談心談話(huà)采用定期談心談話(huà)與隨機談心談話(huà)相結合，集中談心談話(huà)與個(gè)別談心談話(huà)相結合的方式。定期談心談話(huà)半年進(jìn)行一次，分別于每年的6月份、11月份進(jìn)行。必要時(shí)局領(lǐng)導可隨時(shí)找干部職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。干部職工可以主動(dòng)向局領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，干部職工之間也要互相開(kāi)展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。
四、談心談話(huà)制度落實(shí)
本制度有局辦公室負責解釋和實(shí)施，并保證落實(shí)。
談心談話(huà)制度4
第一章
總則
第一條
為進(jìn)一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營(yíng)造健康向上、團結奮斗的良好氛圍，根據《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于黨內政治生活的若干準則》和 xx 集團黨委有關(guān)規定，結合集團公司實(shí)際，制定本細則。
第二條
建立并完善定期談心談話(huà)制度，是發(fā)揚黨內民主、增進(jìn)黨內團結、推動(dòng)黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實(shí)全面從嚴治黨要求的一項重要任務(wù)，對于加強黨的自身建設、保持黨的先進(jìn)性、純潔性具有重要意義。
第三條
公司各級黨組織要把定期談心談話(huà)作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛(ài)護黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開(kāi)展經(jīng)常性、多層次的談心談話(huà)活動(dòng)，達到溝通思想、揚長(cháng)避短、促進(jìn)工作的目的。
第二章
談心談話(huà)的范圍對象
第四條
各級黨組織間必須定期開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。由各級黨組織書(shū)記負責組織開(kāi)展。堅持黨內談心談話(huà)全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。
第五條
出現以下八種情況時(shí)，黨組織書(shū)記必須及時(shí)約談：
�、俟ぷ髯儎�(dòng)，主要是指按照管理權限，在領(lǐng)導干部離任、退任或崗位職務(wù)發(fā)生變化、調整情況時(shí)必談；
�、诓涣挤从�，主要是指在黨員、群眾中出現有關(guān)黨員干部不良反映情況時(shí)必談；
�、勐穆毑涣�，主要是指履行崗位職責不到位、執行上級部署不堅決、推進(jìn)各項工作不得力，工作進(jìn)度滯后、任務(wù)完成不理想時(shí)必談；
�、苓`規違紀，主要是指出現違規違紀行為，被上級通報批評或受到組織處置、紀律處分時(shí)必談；
�、萦龃煊鲭y，主要是指工作中出現重大失誤，特別是加強隊伍建設、推進(jìn)重點(diǎn)攻堅任務(wù)中遇到困難時(shí)必談；
�、奚罾щy，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現波動(dòng)時(shí)必談；
�、呔癫徽�，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風(fēng)不實(shí)、組織紀律散慢時(shí)必談；
�、喑霈F矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見(jiàn)分歧，團結協(xié)作可能會(huì )受到影響時(shí)必談。
第六條
黨組織班子成員和普通黨員中出現以下六種情況時(shí)，黨支部（黨總支）書(shū)記必須及時(shí)約談：
�、傧蠕h作用缺失，在完成組織安排的工作任務(wù)、支持配合中心工作等方面不夠主動(dòng)，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時(shí)必談；
�、诮M織觀(guān)念淡薄，在嚴守政治紀律、政治規矩和參加組織生活等方面存在問(wèn)題時(shí)必談；
�、埸h員意識不強，黨員出現參與封建迷信、無(wú)理上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時(shí)必談；
�、苓`反規章制度，存在違反黨紀國法，社會(huì )主義道德，受到批評教育、組織處置、紀律處分時(shí)必談；
�、萑罕姺从齿^多，黨員義務(wù)履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評為不合格黨員時(shí)必談；
�、匏枷肭榫w波動(dòng)，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現思想波動(dòng)、情緒低落情況時(shí)必談。
第三章
談心談話(huà)的基本原則
第七條
相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話(huà)對象進(jìn)行交流，創(chuàng )造良好談話(huà)氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話(huà)雙方能夠敞開(kāi)思想，推心置腹，坦誠相見(jiàn)，講出真話(huà)，講出心里話(huà)。
第八條
誠懇誠實(shí)原則。談心談話(huà)者彼此之間要心無(wú)芥蒂、開(kāi)誠布公，敞開(kāi)思想、坦誠相見(jiàn)，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見(jiàn)和建議。
第九條
實(shí)事求是原則。談心談話(huà)既要肯定成績(jì)，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對原則問(wèn)題要分清是非，不能因其工作做出成績(jì)而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績(jì)。
第十條
突出實(shí)效原則。談話(huà)內容要有針對性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對不同談話(huà)對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的'放矢，注重實(shí)效。
第十一條
教育疏導原則。談話(huà)要善于啟發(fā)談話(huà)對象自己教育自己。通過(guò)談心談話(huà)重點(diǎn)解決思想上的問(wèn)題，特別是對于一時(shí)思想不通或有抵觸情緒的要動(dòng)之以情，曉之以理，耐心說(shuō)服教育，幫助提高思想認識。
第十二條
治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點(diǎn)是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。
第十三條
尊重信任原則。談心談話(huà)一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來(lái)，另一方必須尊重其對自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個(gè)人隱私泄露給他人。
第十四條
經(jīng)常及時(shí)原則。要把經(jīng)常性定期談話(huà)與有針對性的不定期談話(huà)結合起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題的苗頭，應及時(shí)告誡、提醒。要善于發(fā)現問(wèn)題，盡量把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)
第四章
談心談話(huà)的主要內容
第十五條
談心談話(huà)要按照“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想”的原則，不以一般性溝通代替談心談話(huà)、不以談具體性事務(wù)代替思想溝通、不以談自己代替談對方，敞開(kāi)心扉、打開(kāi)心門(mén)、擺開(kāi)事例、說(shuō)開(kāi)話(huà)語(yǔ)，達到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點(diǎn)突出以下四個(gè)方面的內容：
�、僬髑笠庖�(jiàn)，談心談話(huà)時(shí)每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問(wèn)題，并虛心誠懇地征求對方對自己的批評意見(jiàn)，多方面聽(tīng)取和分析自己的缺點(diǎn)，有則改之、無(wú)則加勉；
�、谡]勉提醒，本著(zhù)對同志負責的態(tài)度，真心實(shí)意指出對方存在的不足和問(wèn)題，坦誠地提出意見(jiàn)建議，幫助同志改進(jìn)提高。尤其是對群眾反映問(wèn)題較多的黨員，黨組織書(shū)記要出于公心、嚴肅認真地指出問(wèn)題，及時(shí)地幫助提領(lǐng)子、扯袖子、醒腦子；
�、劢涣魉枷�，談話(huà)中要深入溝通交流，談出真實(shí)心聲，說(shuō)出真心話(huà)語(yǔ)，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對存在的意見(jiàn)分歧和思想疙瘩，要深入交換意見(jiàn)，反復溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情；
�、芰私饫щy。黨組織書(shū)記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話(huà)時(shí)，要注重了解對方思想、工作、作風(fēng)、生活等各方面情況，對發(fā)現的實(shí)際困難主動(dòng)給予幫助，體現黨內關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第五章
談心談話(huà)的方式方法
第十六條
談心談話(huà)采用個(gè)別談話(huà)與集體談話(huà)相結合的方法進(jìn)行，一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話(huà)問(wèn)題時(shí)，可采取“一對多”的方式，進(jìn)行集體談話(huà)。
第十七條
談心談話(huà)每年不少于一次�？梢园才旁邳h員領(lǐng)導干部民主生活會(huì )前進(jìn)行，也可結合“固定黨日”活動(dòng)單獨組織開(kāi)展。
第十八條
黨組織書(shū)記認為必要時(shí)可隨時(shí)找黨員干部談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)和及時(shí)了解思想工作情況；對黨員干部出現苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí)，應及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)。黨員干部可以主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導反映情況，匯報思想。黨組織班子成
員之間、領(lǐng)導干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據具體情況適時(shí)開(kāi)展談心談話(huà)。
第十九條
談心談話(huà)過(guò)程需要原始會(huì )議記錄。
第六章
談心談話(huà)的組織實(shí)施
第二十條
各級黨組織要認真制定談心談話(huà)方案，并區別談心談話(huà)對象職務(wù)、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實(shí)施。
第二十一條
黨員領(lǐng)導干部要主動(dòng)與其他同志談心，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實(shí)話(huà)，帶頭落實(shí)整改措施、改進(jìn)工作，為黨員群眾作出表率。
第二十二條
談心談話(huà)開(kāi)展情況納入各級黨建工作目標考核，對工作被動(dòng)、敷衍了事、態(tài)度不認真的要進(jìn)行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應的組織措施，予以嚴肅處理，確保談心談話(huà)活動(dòng)長(cháng)期、有效的開(kāi)展。
第七章
附
則 第二十三條
本細則由黨群工作部負責解釋。
第二十四條
本細則自發(fā)布之日起施行。
談心談話(huà)制度5
為進(jìn)一步加強教師的思想政治工作，及時(shí)掌握教職員工的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)群眾的積極性，增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立學(xué)校談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)內容及重點(diǎn)
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面情況。
2、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
3、談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
�、湃罕妼Π嘧映蓡T和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
�、聘刹恐g、班子內部之間、班級組之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
�、墙處熉毠ぴ诠ぷ�、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
�、葘處熤卮螵剟�、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。
二、談話(huà)方法及要求
1、談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每月不少于二次。
2、學(xué)校領(lǐng)導必要時(shí)應隨時(shí)與教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。
3、黨員干部可以主動(dòng)向學(xué)校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。
4、領(lǐng)導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。
5、主動(dòng)了解談話(huà)對象的.思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度6
一、黨支部結合民主生活會(huì )、民主評議黨員等活動(dòng)，每年組織黨員開(kāi)展談心活動(dòng)，使談心活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學(xué)習、生活情況，開(kāi)展批評和自我批評，提出意見(jiàn)和建議，加強溝通，促進(jìn)交流。
三、談心對象主要分為四個(gè)方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管部門(mén)負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動(dòng)要普遍開(kāi)展。黨員要主動(dòng)與困難群眾、離退休職工、對自己有意見(jiàn)的人和先進(jìn)模范談心交心，通過(guò)談心活動(dòng)找差距、明責任、定方向、增動(dòng)力。黨支部書(shū)記每年與支部黨員談心談話(huà)不少于2次。
五、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見(jiàn)，以利于溝通思想，增強團結，找準問(wèn)題，形成共識。
六、談心活動(dòng)要突出一個(gè)“真”字，即講真話(huà)，動(dòng)真情，亮真心。同時(shí)要做到五個(gè)必談：一是工作成績(jì)相對突出的必談，及時(shí)告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績(jì)、再接再厲；
二是工作有失誤和相對落后的`必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn)；
三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問(wèn)題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；
四是有矛盾磨擦的必談，消除成見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)團結；
五是存在苗頭性、傾向性問(wèn)題的必談，指出問(wèn)題癥結，進(jìn)行教育引導，防止矛盾擴大化。
七、認真如實(shí)填寫(xiě)談心談話(huà)登記表。
談心談話(huà)制度7
根據部務(wù)會(huì )統一安排，我帶領(lǐng)調研組到掛點(diǎn)的東湖區彭家橋街道七里街社區參加支部組織生活會(huì )。會(huì )上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說(shuō)：以前在企業(yè)，每周都固定時(shí)間開(kāi)展支部活動(dòng)，現在條件好了，支部活動(dòng)卻越來(lái)越少了。退休黨員陶桃生接過(guò)饒老的.話(huà)說(shuō)：現在社區里退休老黨員很多，平時(shí)在家沒(méi)什么事，很想有個(gè)黨員集體活動(dòng)的機會(huì )，但社區黨支部很難得才組織一次。
老同志的三言?xún)烧Z(yǔ)，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現在“三會(huì )一課”的內容對基層黨員缺乏吸引力。黨內組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒(méi)有深入調查，滿(mǎn)足于集中開(kāi)會(huì )、學(xué)文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒(méi)有抓住基層黨員關(guān)注的重點(diǎn)。黨員沒(méi)積極性，再好的制度也堅持不下去。
怎樣讓“三會(huì )一課”這一“老傳統”散發(fā)出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會(huì )一課”放在嘴上，更要體現在行動(dòng)上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會(huì )，上黨課，與黨員談心談話(huà)，幫助基層黨組織和黨員的解決問(wèn)題，拉近干群之間的距離。
其次，內容上要與時(shí)俱進(jìn)�！叭龝�(huì )一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現代遠程教育系統，以基層黨員喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式開(kāi)展活動(dòng)。在必要的政治學(xué)習的同時(shí)，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區建設中發(fā)揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區單位支持，經(jīng)常安排黨員集體活動(dòng)，增強黨員歸屬感。
作為組織部門(mén)要強化對“三會(huì )一課”等黨內基本制度實(shí)施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽(tīng)基層黨員聲音，通過(guò)民調、問(wèn)卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿(mǎn)意度評價(jià)基層黨建工作的成效。通過(guò)“老瓶裝新酒”，讓“三會(huì )一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。
談心談話(huà)制度8
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮初級中學(xué)談心談話(huà)制度，具體規定如下：
談話(huà)對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂(lè )洋、于麗華等負責談話(huà)；藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負責談話(huà)，辦公樓由徐國智等負責談話(huà)，并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋。
干部與教師談心談話(huà)的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5、其他認為可以談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣，堅持實(shí)事求是的原則。要做到四個(gè)結合：一是與做好教師隊伍的.政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度9
為切實(shí)加強老師隊伍建設，全面提高老師職業(yè)道德素養；為進(jìn)一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時(shí)把握老師的思想、工作動(dòng)態(tài)，強化訓練系統行風(fēng)建設，增加師德師風(fēng)建設的實(shí)效性。切實(shí)做到關(guān)懷人、理解人和愛(ài)惜人，調動(dòng)老師的主動(dòng)性，增加老師的分散力、戰斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學(xué)校老師師德談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)對象及分工
談話(huà)對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話(huà)制度，原則上實(shí)行分塊負責的'方法
二、談話(huà)內容及重點(diǎn)干部與老師談心談話(huà)的內容可依據不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的狀況。
2、確定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出盼望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的看法、建議和要求。
5、其他認為必需談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。干部與老師談話(huà)要做到四個(gè)結合：
一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結合；
二是與老師工作運行狀況相結合；
三是與解決老師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；
四是與老師隊伍建設相結合。談心談話(huà)工作在下列狀況下要準時(shí)開(kāi)展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要準時(shí)談話(huà)提示、訓練引導。
2、干部與老師之間、班子內部之間消失不團結苗頭，要準時(shí)談話(huà)指出，化解沖突，把問(wèn)題消退在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要準時(shí)談話(huà)鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。
4、老師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時(shí)進(jìn)行談話(huà)，確定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出盼望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要準時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
三、談話(huà)方法及要求
談話(huà)采納集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情支配相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求看法。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映狀況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作狀況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增加談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度10
開(kāi)展談心談話(huà)，是發(fā)揚民主、增進(jìn)團結、促進(jìn)廉潔從政、推動(dòng)質(zhì)監事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑和形式。為促進(jìn)此項工作的經(jīng)�；�、規范化，特做如下規定。
第一條談心談話(huà)的范圍
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子成員之間。
�。ǘ┌嘧映蓡T和科（室）、直屬單位負責人之間。
�。ㄈ┌嘧映蓡T和工作人員之間。
�。ㄋ模┛疲ㄊ遥�、直屬單位負責人和工作人員之間。
第二條談心談話(huà)把握的原則和主要方式
�。ㄒ唬┌凑疹I(lǐng)導干部所分管的部門(mén)，實(shí)行一級抓一級、分級負責談�？h局主要負責人每年與縣局班子成員、機關(guān)各科室、直屬單位負責人談心談話(huà)一次；縣局其他領(lǐng)導成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話(huà)一至二次；機關(guān)各科室、直屬單位負責人每年與工作人員談心談話(huà)一至二次。領(lǐng)導班子成員之間也要適時(shí)談心溝通。
�。ǘ┘w談與個(gè)別談相結合。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。
�。ㄈ┕ぷ髯儎�(dòng)時(shí)必談，受到表彰或處分時(shí)必談，遇到困難或挫折時(shí)必談，出現矛盾和意見(jiàn)分歧時(shí)必談，群眾對廉政有不良反映時(shí)必談，干部主動(dòng)要求時(shí)必談，退休時(shí)必談。
第三條談心談話(huà)的主要內容
�。ㄒ唬┴瀼貓绦悬h風(fēng)廉政建設責任制和本單位開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設的情況。
�。ǘ﹫绦辛疂嵶月梢幎�、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。
�。ㄈ┨岢隽疂崗恼�、轉告群眾對其遵守廉政規定及履行黨風(fēng)廉政建設責任制的反映、評議情況，對不正確履行黨風(fēng)廉政建設責任制的行為，提出糾正和整改要求。
�。ㄋ模⿲Ρ締挝稽h風(fēng)廉政建設和反腐敗工作提出意見(jiàn)，并結合實(shí)際，共同研究做好反腐倡廉工作的對策措施。
�。ㄎ澹┝私夂驼莆账枷�、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況，發(fā)現存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。
�。┱髟�(xún)對自己的意見(jiàn)、建議和要求，幫助自己查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的根源。
�。ㄆ撸┙涣魉枷�，傾聽(tīng)談心對象呼聲，了解他們的真實(shí)想法，溝通彼此的思想和感情。
�。ò耍╅_(kāi)展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進(jìn)彼此間的熟知和信任。
第四條談心談話(huà)的具體要求
�。ㄒ唬﹨^別不同對象談。談的重點(diǎn)和方式方法要因人而異、因勢而異。對部門(mén)負責人開(kāi)展啟發(fā)式談，對普通干部職工推行鼓勵式談，對缺點(diǎn)明顯的干部職工進(jìn)行誡勉式談，對受到誤解的`干部職工采取慰問(wèn)式談。
�。ǘ⿴е�(zhù)問(wèn)題談。要選擇適當內容，講究談心談話(huà)方式，引導其說(shuō)出真話(huà)、實(shí)情。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著(zhù)邊際的空談。
�。ㄈ╊I(lǐng)導干部帶頭談。領(lǐng)導干部要主動(dòng)與干部職工談，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評與自我批評，帶頭講實(shí)話(huà)，帶頭落實(shí)整改措施，為干部職工作表率。
�。ㄋ模┳龅饺齻�(gè)結合。
一是與提高認識相結合。通過(guò)談心談話(huà)把思想認識統一到全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)上來(lái)，統一到貫徹落實(shí)提高黨的執政能力、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加強黨風(fēng)廉政建設等中央的一系列重大決策上來(lái)。
二是與關(guān)心干部職工的工作生活相結合。在著(zhù)力解決問(wèn)題的同時(shí)，為干部職工辦實(shí)事、解難事、做好事，進(jìn)一步增強全系統的凝聚力，增強實(shí)效性。
三是與推動(dòng)工作相結合。要緊密結合本部門(mén)、本單位的工作實(shí)際，著(zhù)力解決工作中存在的突出問(wèn)題。
辦公室負責落實(shí)談心談話(huà)的協(xié)調工作，并負責掌握領(lǐng)導干部開(kāi)展談心談話(huà)的情況。每年年底，各級領(lǐng)導干部要把執行談心談話(huà)制度的情況作為年終述職（總結）的一項內容。
談心談話(huà)制度11
一、誡勉談話(huà)對象
凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實(shí)施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準”》、《師德師風(fēng)承諾書(shū)》行為的教職工。
二、誡勉談話(huà)要求
1.誡勉談話(huà)由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組組織進(jìn)行；
2.應提前通知被誡勉對象，約定談話(huà)具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求；
3.各校師德領(lǐng)導小組要根據被誡勉對象存在問(wèn)題的性質(zhì)和認識問(wèn)題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話(huà)時(shí)要有專(zhuān)人做好記錄。
三、誡勉談話(huà)內容
1.向被誡勉對象指出其存在的主要問(wèn)題和應引起注意的有關(guān)事項。
2.對被誡勉對象存在的錯誤進(jìn)行批評教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話(huà)工作管理
各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組要安排專(zhuān)人負責了解被誡勉對象的'整改情況，對誡勉談話(huà)之后有所改進(jìn)、表現較好的教職工，要及時(shí)給予肯定和鼓勵；對無(wú)明顯轉變的教職工，應進(jìn)行二輪談話(huà)。
1.每接受一次誡勉談話(huà)，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；
2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話(huà)的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)、職務(wù)等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)、職務(wù)等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組鑒定師德表現，審查參評資格）
3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話(huà)的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組書(shū)面載明歷次違規事實(shí)，并報請學(xué)校教育主管部門(mén)參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
談心談話(huà)制度12
一、談心談話(huà)對象。本局中的干部、職工。
二、談心談話(huà)內容。根據不同時(shí)期、不同對象的具體情況確定談心談話(huà)內容，做到全面了解，突出重點(diǎn)。在通常情況下，
�。�1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽(tīng)取工作人員各種問(wèn)題、實(shí)際困難的反映。
�。�2）聽(tīng)取工作人員對上級和領(lǐng)導班子建設的意見(jiàn)、要求和建議。
�。�3）聽(tīng)取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風(fēng)建設、業(yè)務(wù)建設、隊伍建設等方面的意見(jiàn)、要求和建議。
�。�4）談心談話(huà)中，肯定工作人員的成績(jì)和存在的問(wèn)題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調動(dòng)工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學(xué)習，奮發(fā)工作，積極向上。
三、談心談話(huà)要求。談心談話(huà)，是一項經(jīng)常性的思想政治工作，負責談心談話(huà)的'干部，對分管范圍內的談心談話(huà)對象，至少每半年談心談話(huà)一次。遇特殊情況，要及時(shí)開(kāi)展談心談話(huà)工作：
�。�1）發(fā)現工作人員思想作風(fēng)上的問(wèn)題，要及時(shí)談心談話(huà)提醒，防微杜漸。
�。�2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時(shí)談心談話(huà)疏導，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
�。�3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談心談話(huà)，以提高他們克服困難的信心和勇氣。
�。�4）工作人員在職務(wù)變動(dòng)，或者崗位變動(dòng)、退休時(shí)，要及時(shí)談話(huà)談心，做細致思想政治工作。
四、談心談話(huà)分工。局長(cháng)負責副局長(cháng)、分管科室的中層干部以及需要談心談話(huà)的工作人員；副局長(cháng)負責分管科室的中層干部及需要談心談話(huà)的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話(huà)，必要時(shí)，局黨組可指定人員與干部職工談心談話(huà)。
五、談心談話(huà)方法。談心談話(huà)是擔任一定領(lǐng)導職務(wù)的干部必須學(xué)會(huì )和掌握的思想政治工作，因此，開(kāi)展談心談話(huà)，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話(huà)一般以個(gè)人談心談話(huà)方式為主，也可根據情況采取集體談心談話(huà)的方式進(jìn)行。領(lǐng)導干部可以主動(dòng)關(guān)心和了解談心談話(huà)對象的思想，工作等情況，注重談心談話(huà)的及時(shí)性、針對性、有效性。
六、談心談話(huà)情況反饋。談心談話(huà)的領(lǐng)導在談心談話(huà)后，應填寫(xiě)《平湖市司法局談心談話(huà)登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開(kāi)一次思想匯報會(huì )，討論研究思想動(dòng)態(tài)和思想政治工作措施。負責談心談話(huà)的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時(shí)向上級反映。
談心談話(huà)制度13
為深入了解干部，關(guān)心愛(ài)護干部，準確評價(jià)干部，切實(shí)加強對領(lǐng)導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。
一、談心談話(huà)的對象
1.鎮黨政班子成員;
2.鎮一般干部;
3.村主職干部。
二、談心談話(huà)的類(lèi)型
1.日常交心談話(huà)。鎮黨委書(shū)記與其他領(lǐng)導班子成員之間，鎮領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，鎮領(lǐng)導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開(kāi)展談心談話(huà)，交流學(xué)習、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取其意見(jiàn)建議。
2.提醒幫助談話(huà)。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。
3.考核反饋談話(huà)。領(lǐng)導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問(wèn)題和意見(jiàn)等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對待群眾評價(jià)，不斷增強責任意識，改進(jìn)不足，嚴格要求，努力進(jìn)取。
4.職務(wù)調整談話(huà)。干部提拔任用、調整交流、轉任非領(lǐng)導職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話(huà)，全面客觀(guān)評價(jià)干部，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，并提出相關(guān)要求。
5.批評誡勉談話(huà)。對不能完成工作目標任務(wù)的，領(lǐng)導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的'干部，進(jìn)行批評教育或實(shí)行誡勉，責令限期改正。
三、談心談話(huà)的形式
1.組織約請談話(huà)。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話(huà)。
2.集體談話(huà)。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問(wèn)題，可進(jìn)行集體談話(huà)。
3.個(gè)別談話(huà)。在領(lǐng)導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問(wèn)題可進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
4.個(gè)人要求談話(huà)。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動(dòng)提出談話(huà)要求。
四、談心談話(huà)的原則
1.以誠相待原則。要營(yíng)造良好的談心談話(huà)氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開(kāi)誠布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽(tīng)取談心談話(huà)對象的意見(jiàn)和建議。
2.實(shí)事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀(guān)公正，既要肯定成績(jì)，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對存在的問(wèn)題要明辨是非，態(tài)度鮮明。
3.有的放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對談心談話(huà)對象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。
4.教育疏導原則。要本著(zhù)防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導談心談話(huà)對象，耐心說(shuō)服教育，幫助其提高思想認識。
五、談心談話(huà)要求
1、堅持領(lǐng)導班子內部談心談話(huà)制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。
2.堅持上級與下級談話(huà)制度。鎮黨委書(shū)記、副書(shū)記要與中層以上干部、村主職干部談話(huà)，每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管條線(xiàn)干部、村主職干部談話(huà)，每年至少1次。
3.談心談話(huà)前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話(huà)后要抓好有關(guān)問(wèn)題的督辦和落實(shí)工作。對談心談話(huà)對象反映的有關(guān)情況和問(wèn)題，要通過(guò)適當方式進(jìn)行深入了解;對談心談話(huà)對象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決;對談話(huà)認定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況，對沒(méi)有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見(jiàn)。
談心談話(huà)制度14
為了加強對黨員干部的教育、管理、監督，切實(shí)解決黨員干部在思想、工作、作風(fēng)上出現的問(wèn)題，促進(jìn)干部的健康成長(cháng)和黨風(fēng)廉政建設，根據《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關(guān)規定，特制定本制度。
一、談話(huà)內容
1、領(lǐng)導班子堅持民主集中制原則情況及班子成員貫徹執行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等工作情況。
2、身體力行率先垂范，一心一意履行一崗雙責，認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設工作等情況。
3、執行廉潔自律有關(guān)規定以及個(gè)人重大事項報告制度和對家屬、子女及身邊工作人員的`教育管理等情況。
4、本單位開(kāi)展黨風(fēng)黨紀、從政道德等黨風(fēng)廉政教育情況。
5、對群眾有反映的問(wèn)題進(jìn)行了解核實(shí)，并就領(lǐng)導干部的輕微違紀問(wèn)題進(jìn)行誡勉談話(huà)。
6、對我鄉黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作提出意見(jiàn)、建議及反映有關(guān)問(wèn)題。
7、其他需要提醒談話(huà)的內容。
二、談話(huà)對象
場(chǎng)鎮各部門(mén)單位主要負責人、黨委“四職”干部。
三、談話(huà)方法
談話(huà)以個(gè)人交流談心為主，每年3-4次。涉及輕微違紀問(wèn)題的，根據紀委常委會(huì )的意見(jiàn)對該領(lǐng)導干部進(jìn)行誡勉談話(huà)。
四、幾點(diǎn)要求
1、黨員領(lǐng)導干部要率先認真學(xué)習上級有關(guān)重要文件、領(lǐng)導重要講話(huà)及各項黨政紀條規，正確認識和對待廉政談話(huà)，不斷增強黨紀觀(guān)念和廉潔自律意識，努力做到廉潔從政。
2、談話(huà)對象要把自己的思想和工作實(shí)際結合起來(lái)，認真查擺在遵守黨的紀律、履行黨的宗旨、當好人民公仆、廉潔勤政、領(lǐng)導方法等方面存在的問(wèn)題，經(jīng)常進(jìn)行對照和反思，并加以整改。
3、談話(huà)對象要實(shí)事求是地向組織匯報自己的學(xué)習和廉潔自律情況，以及如何履行第一責任人的職責，切實(shí)抓好本單位黨風(fēng)廉政建設各項工作任務(wù)的情況。
4、每次談話(huà)后，鄉紀委將談話(huà)記錄進(jìn)行整理，統一存入領(lǐng)導干部廉政檔案。
談心談話(huà)制度15
一、為使部機關(guān)思想政治工作經(jīng)�；�、制度化，領(lǐng)導與干部、干部與干部之間應經(jīng)常開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。
二、在下列情況下，領(lǐng)導必須與干部談心談話(huà)：
1、本部干部提任職務(wù)時(shí)，由部長(cháng)或分管部領(lǐng)導進(jìn)行談話(huà);
2、本部干部工作變動(dòng)(包括輪崗、調進(jìn)、調出)時(shí)，由部長(cháng)或分管部領(lǐng)導談話(huà);
3、本部干部較長(cháng)時(shí)間外出工作，由分管部領(lǐng)導或科室負責人與其談話(huà);
4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關(guān)系處理不好時(shí)，由分管部領(lǐng)導或科室負責人與其談話(huà);
5、對干部有反映或干部違紀違規時(shí)，分管部領(lǐng)導或科室負責人須找當事人談話(huà);
6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問(wèn)題時(shí)，部領(lǐng)導應及時(shí)安排時(shí)間聽(tīng)取匯報，并做好思想工作。
三、談心談話(huà)的要求：
1、領(lǐng)導與干部談心談話(huà)時(shí)，應本著(zhù)嚴格要求，關(guān)心干部的原則，耐心細致，坦誠相待;
2、干部本人在談心談話(huà)時(shí)應向組織敞開(kāi)思想，如實(shí)匯報;
3、干部與干部之間的談心談話(huà)應顧全大局，維護團結，維護領(lǐng)導權威，維護部機關(guān)整體形象;
4、各科室負責人應隨時(shí)了解本科室每個(gè)同志的`思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)、有針對性地進(jìn)行談話(huà)。
5、部長(cháng)與各科室負責人，部領(lǐng)導與分管科室正副科級干部、科室負責人與本科室干部，每年至少談心一次。
四、落實(shí)思想政治工作責任制。分管部領(lǐng)導對部長(cháng)負責，科室負責人對分管部領(lǐng)導負責，確保思想政治工作落到實(shí)處。
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