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談心談話(huà)制度
在當今社會(huì )生活中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的談心談話(huà)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談心談話(huà)制度1
一、黨支部結合民主生活會(huì )、民主評議黨員等活動(dòng)，每年組織黨員開(kāi)展談心活動(dòng)，使談心活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學(xué)習、生活情況，開(kāi)展批評和自我批評，提出意見(jiàn)和建議，加強溝通，促進(jìn)交流。
三、談心對象主要分為四個(gè)方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管部門(mén)負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動(dòng)要普遍開(kāi)展。黨員要主動(dòng)與困難群眾、離退休職工、對自己有意見(jiàn)的人和先進(jìn)模范談心交心，通過(guò)談心活動(dòng)找差距、明責任、定方向、增動(dòng)力。黨支部書(shū)記每年與支部黨員談心談話(huà)不少于2次。
五、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見(jiàn)，以利于溝通思想，增強團結，找準問(wèn)題，形成共識。
六、談心活動(dòng)要突出一個(gè)“真”字，即講真話(huà)，動(dòng)真情，亮真心。同時(shí)要做到五個(gè)必談：一是工作成績(jì)相對突出的必談，及時(shí)告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績(jì)、再接再厲；
二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn)；
三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問(wèn)題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的`凝聚力；
四是有矛盾磨擦的必談，消除成見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)團結；
五是存在苗頭性、傾向性問(wèn)題的必談，指出問(wèn)題癥結，進(jìn)行教育引導，防止矛盾擴大化。
七、認真如實(shí)填寫(xiě)談心談話(huà)登記表。
談心談話(huà)制度2
一、為使部機關(guān)思想政治工作經(jīng)�；�、制度化，領(lǐng)導與干部、干部與干部之間應經(jīng)常開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。
二、在下列情況下，領(lǐng)導必須與干部談心談話(huà)：
1、本部干部提任職務(wù)時(shí)，由部長(cháng)或分管部領(lǐng)導進(jìn)行談話(huà);
2、本部干部工作變動(dòng)(包括輪崗、調進(jìn)、調出)時(shí)，由部長(cháng)或分管部領(lǐng)導談話(huà);
3、本部干部較長(cháng)時(shí)間外出工作，由分管部領(lǐng)導或科室負責人與其談話(huà);
4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關(guān)系處理不好時(shí)，由分管部領(lǐng)導或科室負責人與其談話(huà);
5、對干部有反映或干部違紀違規時(shí)，分管部領(lǐng)導或科室負責人須找當事人談話(huà);
6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問(wèn)題時(shí)，部領(lǐng)導應及時(shí)安排時(shí)間聽(tīng)取匯報，并做好思想工作。
三、談心談話(huà)的要求：
1、領(lǐng)導與干部談心談話(huà)時(shí)，應本著(zhù)嚴格要求，關(guān)心干部的'原則，耐心細致，坦誠相待;
2、干部本人在談心談話(huà)時(shí)應向組織敞開(kāi)思想，如實(shí)匯報;
3、干部與干部之間的談心談話(huà)應顧全大局，維護團結，維護領(lǐng)導權威，維護部機關(guān)整體形象;
4、各科室負責人應隨時(shí)了解本科室每個(gè)同志的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)、有針對性地進(jìn)行談話(huà)。
5、部長(cháng)與各科室負責人，部領(lǐng)導與分管科室正副科級干部、科室負責人與本科室干部，每年至少談心一次。
四、落實(shí)思想政治工作責任制。分管部領(lǐng)導對部長(cháng)負責，科室負責人對分管部領(lǐng)導負責，確保思想政治工作落到實(shí)處。
談心談話(huà)制度3
為進(jìn)一步加強干部職工隊伍建設，及時(shí)掌握干部職工的思想、工作動(dòng)態(tài)，打造和諧型機關(guān)，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話(huà)制度：
一、談心談話(huà)對象及分工
談心談話(huà)對象：全局干部、職工。
談心談話(huà)分工：干部職工談心談話(huà)制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長(cháng)負責談話(huà)，中層其他人員由分管局長(cháng)負責談話(huà)，一般職工有由中層負責人負責談話(huà)。
二、談心談話(huà)內容及要求
�。ㄒ唬┱勑恼勗�(huà)內容
干部職工談心談話(huà)制度的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況；
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向；
3、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求；
4、其他認為必須談話(huà)的事項。
�。ǘ┱勑恼勗�(huà)要求
1、思想重視。把開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)作為“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的重要環(huán)節，作為加強溝通、增進(jìn)團結的有效手段，自覺(jué)開(kāi)展相互談心活動(dòng)，當面征求意見(jiàn)和建議，查找差距與不足，發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)和處理意見(jiàn)，為今后工作的`開(kāi)展打好基礎。
2、目的明確。談心談話(huà)活動(dòng)目的就是“摸實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效”。要本著(zhù)知無(wú)不言、言無(wú)不盡的積極態(tài)度，營(yíng)造“開(kāi)誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見(jiàn)、措施和建議，為今后工作出謀獻策。
3、力求實(shí)效。把謀求實(shí)效作為談心談話(huà)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，
一是加深干部職工在各自工作中開(kāi)爭先創(chuàng )優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；
二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責任意識；
三是進(jìn)一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系，做到溝通感情、增進(jìn)團結、互相提醒、共同進(jìn)步、找準問(wèn)題、形成共識。
對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
三、談心談話(huà)方式
談心談話(huà)采用定期談心談話(huà)與隨機談心談話(huà)相結合，集中談心談話(huà)與個(gè)別談心談話(huà)相結合的方式。定期談心談話(huà)半年進(jìn)行一次，分別于每年的6月份、11月份進(jìn)行。必要時(shí)局領(lǐng)導可隨時(shí)找干部職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。干部職工可以主動(dòng)向局領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，干部職工之間也要互相開(kāi)展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。
四、談心談話(huà)制度落實(shí)
本制度有局辦公室負責解釋和實(shí)施，并保證落實(shí)。
談心談話(huà)制度4
為加強溝通，促進(jìn)交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，增進(jìn)機關(guān)第四黨支部的團結和諧，制訂本制度。
一、黨支部結合召開(kāi)民主生活會(huì )、開(kāi)展民主評議黨員等活動(dòng)，每年組織黨員開(kāi)展談心活動(dòng)，使談心活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學(xué)習、生活情況，開(kāi)展批評和自我批評，提出意見(jiàn)和建議，加強溝通，促進(jìn)交流。
三、談心對象主要分為四個(gè)方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管部門(mén)負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的`談心。
四、談心活動(dòng)要普遍開(kāi)展。黨員要主動(dòng)與困難群眾、離退休職工、對自己有意見(jiàn)的人和先進(jìn)模范談心交心，通過(guò)談心活動(dòng)找差距、明責任、定方向、增動(dòng)力。每位黨員每年主動(dòng)發(fā)起談心不少于5人次。
五、黨員領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，每月與黨員、群眾談心不少于1次。
六、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見(jiàn)，以利于溝通思想，增強團結，找準問(wèn)題，形成共識。
七、談心活動(dòng)要突出一個(gè)“真”字，即講真話(huà)，動(dòng)真情，亮真心。
同時(shí)要做到五個(gè)必談：一是工作成績(jì)相對突出的必談，及時(shí)告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績(jì)、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn);三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問(wèn)題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)團結;五是存在苗頭性、傾向性問(wèn)題的必談，指出問(wèn)題癥結，進(jìn)行教育引導，防止矛盾擴大化。
談心談話(huà)制度5
為進(jìn)一步加強教師的思想政治工作，及時(shí)掌握教職員工的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)群眾的積極性，增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立學(xué)校談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)內容及重點(diǎn)
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面情況。
2、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
3、談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
�、湃罕妼Π嘧映蓡T和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
�、聘刹恐g、班子內部之間、班級組之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
�、墙處熉毠ぴ诠ぷ�、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
�、葘處熤卮螵剟�、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。
二、談話(huà)方法及要求
1、談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的.方法。談話(huà)一般每月不少于二次。
2、學(xué)校領(lǐng)導必要時(shí)應隨時(shí)與教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。
3、黨員干部可以主動(dòng)向學(xué)校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。
4、領(lǐng)導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。
5、主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度6
一、談心談話(huà)對象。本局中的干部、職工。
二、談心談話(huà)內容。根據不同時(shí)期、不同對象的具體情況確定談心談話(huà)內容，做到全面了解，突出重點(diǎn)。在通常情況下，
�。�1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽(tīng)取工作人員各種問(wèn)題、實(shí)際困難的反映。
�。�2）聽(tīng)取工作人員對上級和領(lǐng)導班子建設的意見(jiàn)、要求和建議。
�。�3）聽(tīng)取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風(fēng)建設、業(yè)務(wù)建設、隊伍建設等方面的意見(jiàn)、要求和建議。
�。�4）談心談話(huà)中，肯定工作人員的成績(jì)和存在的問(wèn)題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調動(dòng)工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學(xué)習，奮發(fā)工作，積極向上。
三、談心談話(huà)要求。談心談話(huà)，是一項經(jīng)常性的'思想政治工作，負責談心談話(huà)的干部，對分管范圍內的談心談話(huà)對象，至少每半年談心談話(huà)一次。遇特殊情況，要及時(shí)開(kāi)展談心談話(huà)工作：
�。�1）發(fā)現工作人員思想作風(fēng)上的問(wèn)題，要及時(shí)談心談話(huà)提醒，防微杜漸。
�。�2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時(shí)談心談話(huà)疏導，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
�。�3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談心談話(huà)，以提高他們克服困難的信心和勇氣。
�。�4）工作人員在職務(wù)變動(dòng)，或者崗位變動(dòng)、退休時(shí)，要及時(shí)談話(huà)談心，做細致思想政治工作。
四、談心談話(huà)分工。局長(cháng)負責副局長(cháng)、分管科室的中層干部以及需要談心談話(huà)的工作人員；副局長(cháng)負責分管科室的中層干部及需要談心談話(huà)的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話(huà)，必要時(shí)，局黨組可指定人員與干部職工談心談話(huà)。
五、談心談話(huà)方法。談心談話(huà)是擔任一定領(lǐng)導職務(wù)的干部必須學(xué)會(huì )和掌握的思想政治工作，因此，開(kāi)展談心談話(huà)，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話(huà)一般以個(gè)人談心談話(huà)方式為主，也可根據情況采取集體談心談話(huà)的方式進(jìn)行。領(lǐng)導干部可以主動(dòng)關(guān)心和了解談心談話(huà)對象的思想，工作等情況，注重談心談話(huà)的及時(shí)性、針對性、有效性。
六、談心談話(huà)情況反饋。談心談話(huà)的領(lǐng)導在談心談話(huà)后，應填寫(xiě)《平湖市司法局談心談話(huà)登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開(kāi)一次思想匯報會(huì )，討論研究思想動(dòng)態(tài)和思想政治工作措施。負責談心談話(huà)的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時(shí)向上級反映。
談心談話(huà)制度7
為深入了解干部，關(guān)心愛(ài)護干部，準確評價(jià)干部，切實(shí)加強對領(lǐng)導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。
一、談心談話(huà)的對象
1.鎮黨政班子成員;
2.鎮一般干部;
3.村主職干部。
二、談心談話(huà)的類(lèi)型
1.日常交心談話(huà)。鎮黨委書(shū)記與其他領(lǐng)導班子成員之間，鎮領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，鎮領(lǐng)導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開(kāi)展談心談話(huà)，交流學(xué)習、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取其意見(jiàn)建議。
2.提醒幫助談話(huà)。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。
3.考核反饋談話(huà)。領(lǐng)導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問(wèn)題和意見(jiàn)等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對待群眾評價(jià)，不斷增強責任意識，改進(jìn)不足，嚴格要求，努力進(jìn)取。
4.職務(wù)調整談話(huà)。干部提拔任用、調整交流、轉任非領(lǐng)導職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話(huà)，全面客觀(guān)評價(jià)干部，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，并提出相關(guān)要求。
5.批評誡勉談話(huà)。對不能完成工作目標任務(wù)的，領(lǐng)導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的干部，進(jìn)行批評教育或實(shí)行誡勉，責令限期改正。
三、談心談話(huà)的形式
1.組織約請談話(huà)。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話(huà)。
2.集體談話(huà)。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問(wèn)題，可進(jìn)行集體談話(huà)。
3.個(gè)別談話(huà)。在領(lǐng)導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問(wèn)題可進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
4.個(gè)人要求談話(huà)。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動(dòng)提出談話(huà)要求。
四、談心談話(huà)的原則
1.以誠相待原則。要營(yíng)造良好的談心談話(huà)氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開(kāi)誠布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽(tīng)取談心談話(huà)對象的意見(jiàn)和建議。
2.實(shí)事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀(guān)公正，既要肯定成績(jì)，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對存在的問(wèn)題要明辨是非，態(tài)度鮮明。
3.有的'放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對談心談話(huà)對象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。
4.教育疏導原則。要本著(zhù)防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導談心談話(huà)對象，耐心說(shuō)服教育，幫助其提高思想認識。
五、談心談話(huà)要求
1、堅持領(lǐng)導班子內部談心談話(huà)制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。
2.堅持上級與下級談話(huà)制度。鎮黨委書(shū)記、副書(shū)記要與中層以上干部、村主職干部談話(huà)，每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管條線(xiàn)干部、村主職干部談話(huà)，每年至少1次。
3.談心談話(huà)前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話(huà)后要抓好有關(guān)問(wèn)題的督辦和落實(shí)工作。對談心談話(huà)對象反映的有關(guān)情況和問(wèn)題，要通過(guò)適當方式進(jìn)行深入了解;對談心談話(huà)對象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決;對談話(huà)認定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況，對沒(méi)有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見(jiàn)。
談心談話(huà)制度8
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立xx中心小學(xué)領(lǐng)導職工學(xué)生談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)對象及分工
談話(huà)對象為全體教師、職工、學(xué)生。干部與教師、學(xué)生談心談話(huà)制度，原則上采取分塊負責的辦法。教學(xué)由韓xx、谷xx艷、王xx等負責談話(huà)并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋；其他教師和職工由焦校長(cháng)等負責談話(huà)。
二、談話(huà)內容及重點(diǎn)
干部與教師談心談話(huà)的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的`缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5、其他認為必須談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。干部與教師談話(huà)要做到四個(gè)結合：
一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；
二是與教師工作運行情況相結合；
三是與解決教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；
四是與教師隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
1、教師對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
三、談話(huà)方法及要求
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度9
一、誡勉談話(huà)對象
凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實(shí)施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準”》、《師德師風(fēng)承諾書(shū)》行為的教職工。
二、誡勉談話(huà)要求
1.誡勉談話(huà)由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組組織進(jìn)行；
2.應提前通知被誡勉對象，約定談話(huà)具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求；
3.各校師德領(lǐng)導小組要根據被誡勉對象存在問(wèn)題的性質(zhì)和認識問(wèn)題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話(huà)時(shí)要有專(zhuān)人做好記錄。
三、誡勉談話(huà)內容
1.向被誡勉對象指出其存在的主要問(wèn)題和應引起注意的有關(guān)事項。
2.對被誡勉對象存在的'錯誤進(jìn)行批評教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話(huà)工作管理
各校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組要安排專(zhuān)人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話(huà)之后有所改進(jìn)、表現較好的教職工，要及時(shí)給予肯定和鼓勵；對無(wú)明顯轉變的教職工，應進(jìn)行二輪談話(huà)。
1.每接受一次誡勉談話(huà)，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；
2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話(huà)的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)、職務(wù)等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)、職務(wù)等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組鑒定師德表現，審查參評資格）
3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話(huà)的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導小組書(shū)面載明歷次違規事實(shí)，并報請學(xué)校教育主管部門(mén)參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
談心談話(huà)制度10
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮初級中學(xué)談心談話(huà)制度，具體規定如下：
談話(huà)對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂(lè )洋、于麗華等負責談話(huà)；藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負責談話(huà)，辦公樓由徐國智等負責談話(huà)，并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋。
干部與教師談心談話(huà)的.內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5、其他認為可以談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣，堅持實(shí)事求是的原則。要做到四個(gè)結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
談心談話(huà)制度11
為進(jìn)一步加強校領(lǐng)導與班主任隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握班主任的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮樂(lè )平路小學(xué)校領(lǐng)導與班主任談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)對象及分工
談話(huà)對象為全體班主任。干部與班主任、學(xué)生談心談話(huà)制度，原則上采取分塊負責的辦法。
1-3年級由劉玉寶負責談話(huà)并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋；4-6年級由汪志年負責談話(huà)并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋。
二、談話(huà)內容及重點(diǎn)
校領(lǐng)導與班主任談心談話(huà)的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1.了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2.肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3.對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4.聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5.其他認為必須談話(huà)的事項：
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的.原則。校領(lǐng)導與班主任談話(huà)內容要做到四個(gè)結合：一是要與做好班主任隊伍的政治思想工作相結合；二是要與班主任工作運行情況相結合；三是要與解決班主任隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；四是要與班主任隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
�。�1）班主任對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
�。�2）校領(lǐng)導與班主任之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
�。�3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
�。�4）班主任調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找班主任談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。班主任可以主動(dòng)向校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
xx小學(xué)
20xx年3月
談心談話(huà)制度12
第一章
總則
第一條
為進(jìn)一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營(yíng)造健康向上、團結奮斗的良好氛圍，根據《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于黨內政治生活的若干準則》和 xx 集團黨委有關(guān)規定，結合集團公司實(shí)際，制定本細則。
第二條
建立并完善定期談心談話(huà)制度，是發(fā)揚黨內民主、增進(jìn)黨內團結、推動(dòng)黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實(shí)全面從嚴治黨要求的一項重要任務(wù)，對于加強黨的自身建設、保持黨的先進(jìn)性、純潔性具有重要意義。
第三條
公司各級黨組織要把定期談心談話(huà)作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛(ài)護黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開(kāi)展經(jīng)常性、多層次的談心談話(huà)活動(dòng)，達到溝通思想、揚長(cháng)避短、促進(jìn)工作的目的。
第二章
談心談話(huà)的范圍對象
第四條
各級黨組織間必須定期開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。由各級黨組織書(shū)記負責組織開(kāi)展。堅持黨內談心談話(huà)全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。
第五條
出現以下八種情況時(shí)，黨組織書(shū)記必須及時(shí)約談：
�、俟ぷ髯儎�(dòng)，主要是指按照管理權限，在領(lǐng)導干部離任、退任或崗位職務(wù)發(fā)生變化、調整情況時(shí)必談；
�、诓涣挤从�，主要是指在黨員、群眾中出現有關(guān)黨員干部不良反映情況時(shí)必談；
�、勐穆毑涣�，主要是指履行崗位職責不到位、執行上級部署不堅決、推進(jìn)各項工作不得力，工作進(jìn)度滯后、任務(wù)完成不理想時(shí)必談；
�、苓`規違紀，主要是指出現違規違紀行為，被上級通報批評或受到組織處置、紀律處分時(shí)必談；
�、萦龃煊鲭y，主要是指工作中出現重大失誤，特別是加強隊伍建設、推進(jìn)重點(diǎn)攻堅任務(wù)中遇到困難時(shí)必談；
�、奚罾щy，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現波動(dòng)時(shí)必談；
�、呔癫徽�，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風(fēng)不實(shí)、組織紀律散慢時(shí)必談；
�、喑霈F矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見(jiàn)分歧，團結協(xié)作可能會(huì )受到影響時(shí)必談。
第六條
黨組織班子成員和普通黨員中出現以下六種情況時(shí)，黨支部（黨總支）書(shū)記必須及時(shí)約談：
�、傧蠕h作用缺失，在完成組織安排的工作任務(wù)、支持配合中心工作等方面不夠主動(dòng)，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時(shí)必談；
�、诮M織觀(guān)念淡薄，在嚴守政治紀律、政治規矩和參加組織生活等方面存在問(wèn)題時(shí)必談；
�、埸h員意識不強，黨員出現參與封建迷信、無(wú)理上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時(shí)必談；
�、苓`反規章制度，存在違反黨紀國法，社會(huì )主義道德，受到批評教育、組織處置、紀律處分時(shí)必談；
�、萑罕姺从齿^多，黨員義務(wù)履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評為不合格黨員時(shí)必談；
�、匏枷肭榫w波動(dòng)，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現思想波動(dòng)、情緒低落情況時(shí)必談。
第三章
談心談話(huà)的基本原則
第七條
相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話(huà)對象進(jìn)行交流，創(chuàng )造良好談話(huà)氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話(huà)雙方能夠敞開(kāi)思想，推心置腹，坦誠相見(jiàn)，講出真話(huà)，講出心里話(huà)。
第八條
誠懇誠實(shí)原則。談心談話(huà)者彼此之間要心無(wú)芥蒂、開(kāi)誠布公，敞開(kāi)思想、坦誠相見(jiàn)，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見(jiàn)和建議。
第九條
實(shí)事求是原則。談心談話(huà)既要肯定成績(jì)，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對原則問(wèn)題要分清是非，不能因其工作做出成績(jì)而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績(jì)。
第十條
突出實(shí)效原則。談話(huà)內容要有針對性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對不同談話(huà)對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。
第十一條
教育疏導原則。談話(huà)要善于啟發(fā)談話(huà)對象自己教育自己。通過(guò)談心談話(huà)重點(diǎn)解決思想上的問(wèn)題，特別是對于一時(shí)思想不通或有抵觸情緒的要動(dòng)之以情，曉之以理，耐心說(shuō)服教育，幫助提高思想認識。
第十二條
治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的.辦法。重點(diǎn)是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。
第十三條
尊重信任原則。談心談話(huà)一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來(lái)，另一方必須尊重其對自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個(gè)人隱私泄露給他人。
第十四條
經(jīng)常及時(shí)原則。要把經(jīng)常性定期談話(huà)與有針對性的不定期談話(huà)結合起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題的苗頭，應及時(shí)告誡、提醒。要善于發(fā)現問(wèn)題，盡量把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)
第四章
談心談話(huà)的主要內容
第十五條
談心談話(huà)要按照“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想”的原則，不以一般性溝通代替談心談話(huà)、不以談具體性事務(wù)代替思想溝通、不以談自己代替談對方，敞開(kāi)心扉、打開(kāi)心門(mén)、擺開(kāi)事例、說(shuō)開(kāi)話(huà)語(yǔ)，達到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點(diǎn)突出以下四個(gè)方面的內容：
�、僬髑笠庖�(jiàn)，談心談話(huà)時(shí)每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問(wèn)題，并虛心誠懇地征求對方對自己的批評意見(jiàn)，多方面聽(tīng)取和分析自己的缺點(diǎn)，有則改之、無(wú)則加勉；
�、谡]勉提醒，本著(zhù)對同志負責的態(tài)度，真心實(shí)意指出對方存在的不足和問(wèn)題，坦誠地提出意見(jiàn)建議，幫助同志改進(jìn)提高。尤其是對群眾反映問(wèn)題較多的黨員，黨組織書(shū)記要出于公心、嚴肅認真地指出問(wèn)題，及時(shí)地幫助提領(lǐng)子、扯袖子、醒腦子；
�、劢涣魉枷�，談話(huà)中要深入溝通交流，談出真實(shí)心聲，說(shuō)出真心話(huà)語(yǔ)，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對存在的意見(jiàn)分歧和思想疙瘩，要深入交換意見(jiàn)，反復溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情；
�、芰私饫щy。黨組織書(shū)記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話(huà)時(shí)，要注重了解對方思想、工作、作風(fēng)、生活等各方面情況，對發(fā)現的實(shí)際困難主動(dòng)給予幫助，體現黨內關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第五章
談心談話(huà)的方式方法
第十六條
談心談話(huà)采用個(gè)別談話(huà)與集體談話(huà)相結合的方法進(jìn)行，一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話(huà)問(wèn)題時(shí)，可采取“一對多”的方式，進(jìn)行集體談話(huà)。
第十七條
談心談話(huà)每年不少于一次�？梢园才旁邳h員領(lǐng)導干部民主生活會(huì )前進(jìn)行，也可結合“固定黨日”活動(dòng)單獨組織開(kāi)展。
第十八條
黨組織書(shū)記認為必要時(shí)可隨時(shí)找黨員干部談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)和及時(shí)了解思想工作情況；對黨員干部出現苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí)，應及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)。黨員干部可以主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導反映情況，匯報思想。黨組織班子成
員之間、領(lǐng)導干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據具體情況適時(shí)開(kāi)展談心談話(huà)。
第十九條
談心談話(huà)過(guò)程需要原始會(huì )議記錄。
第六章
談心談話(huà)的組織實(shí)施
第二十條
各級黨組織要認真制定談心談話(huà)方案，并區別談心談話(huà)對象職務(wù)、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實(shí)施。
第二十一條
黨員領(lǐng)導干部要主動(dòng)與其他同志談心，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實(shí)話(huà)，帶頭落實(shí)整改措施、改進(jìn)工作，為黨員群眾作出表率。
第二十二條
談心談話(huà)開(kāi)展情況納入各級黨建工作目標考核，對工作被動(dòng)、敷衍了事、態(tài)度不認真的要進(jìn)行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應的組織措施，予以嚴肅處理，確保談心談話(huà)活動(dòng)長(cháng)期、有效的開(kāi)展。
第七章
附
則 第二十三條
本細則由黨群工作部負責解釋。
第二十四條
本細則自發(fā)布之日起施行。
談心談話(huà)制度13
干部職工談心交心制度
為進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，切實(shí)加強信息中心作風(fēng)建設，及時(shí)了解和掌握干部職工思想動(dòng)態(tài)、工作情況和生活狀況，加強溝通理解，達到風(fēng)正心齊氣順，解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)工作熱情，結合我中心實(shí)際，制定本制度。
第一條目的意義建立和實(shí)行干部職工談心交心制度，是發(fā)揚我黨關(guān)心愛(ài)護干部的優(yōu)良傳統，是加強干部思想政治工作的重要措施，也是加強思想作風(fēng)建設的有效方法。通過(guò)談心交心，有利于促進(jìn)中心上下級之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見(jiàn)、互相提醒、拉拉袖子、增進(jìn)團結，進(jìn)而了解干部的政策理論水平，綜合業(yè)務(wù)能力等，從而建設一支和諧奮進(jìn)、公正清廉、求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)隊伍，為推進(jìn)信息中心不斷發(fā)展提供堅強有力的思想、組織和情感保障。
第二條交流內容談心交心的內容主要包括交流雙方對重大問(wèn)題的認識和看法，個(gè)人的思想、工作、學(xué)習、生活和家庭情況及遇到突發(fā)事件等，敞開(kāi)心扉、溝通思想、交流情況。一般在下列情況下，應進(jìn)行談心交心或教育幫助：
�。ㄒ唬┕ぷ鲘徫唤涣�、職務(wù)任免或退休時(shí)；
�。ǘ┦艿街匾碚�、獎勵或受到批評、懲處時(shí)；
�。ㄈ┕ぷ饔龅捷^大困難或挫折時(shí)；
�。ㄋ模┘彝グl(fā)生特殊情況時(shí)；
�。ㄎ澹┌l(fā)現或被舉報有違紀、違法等問(wèn)題時(shí)；
�。┌嘧佑胁粓F結苗頭或干部之間出現較大意見(jiàn)分歧時(shí)；
�。ㄆ撸┡R時(shí)工作人員被辭退時(shí)；
�。ò耍┯龅捷^重疾病時(shí)；
�。ň牛┗閼俪霈F變故時(shí)；
�。ㄊ└刹柯毠ぶ鲃�(dòng)要求找領(lǐng)導談心時(shí)。
第三條交流方式談心交心采取定期與不定期、個(gè)別談心與集體談心相結合的方式。領(lǐng)導與下屬談心要關(guān)心和了解下屬的思想、工作、生活等情況，增強談心交心的`針對性、有效性，真正做到思想上幫助、工作上支持、生活上關(guān)心。中心支委會(huì )成員及科室負責人，由中心黨支部書(shū)記或行政負責人負責談心交心；一般工作人員由科室負責人負責談心交心；特殊情況下的干部談心，由黨支部確定談心交心者。中心所有談心交心雙方均為平等交流。
第四條交流次數黨支部書(shū)記與其他班子成員及各科負責人定期談心交心，一般每年不少于4次，并根據工作需要有針對性地與中心其他干部職工及時(shí)談心交心。
領(lǐng)導班子成員與科室負責人每半年應進(jìn)行2次談心談話(huà)，與其他干部職工談心交心人數每年應達到三分之一以上。
科室負責人與所在科室工作人員應每季度進(jìn)行一次談話(huà)。
第五條交流記錄建立談心交心檔案。每次談心交心的時(shí)間、內容都要做好記錄。中心支部將加強對談心交心活動(dòng)的督促檢查，并及時(shí)掌握情況，定期進(jìn)行通報，各科室也要對談心交心情況定期進(jìn)行總結，確保談心交心活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。
第六條執行時(shí)間本制度通過(guò)黨員大會(huì )討論無(wú)異議后開(kāi)始執行。
談心談話(huà)制度14
為了加強黨員干部的思想政治工作和思想作風(fēng)建設，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛(ài)護干部、使用干部，切實(shí)加強對黨員干部的教育、管理、監督，促進(jìn)黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話(huà)，坦誠相見(jiàn)，交流思想、交換意見(jiàn)。結合黨支部實(shí)際，制定本制度。
一、工作要求
為著(zhù)力解決談心談話(huà)不經(jīng)常等問(wèn)題，明確“六必談”“四重點(diǎn)”推動(dòng)黨支部黨員之間經(jīng)常性交流思想、咬耳扯袖、關(guān)心關(guān)懷，切實(shí)達到解決問(wèn)題、增進(jìn)團結、推動(dòng)工作的目的。
(1)黨支部書(shū)記與黨員之間“六必談”情形
一是工作發(fā)生變動(dòng)，黨員組織關(guān)系轉入，黨員個(gè)人主動(dòng)提出談話(huà)要求時(shí)，進(jìn)行交流談話(huà);
二是工作取得成績(jì)，受到上級表彰表?yè)P、重用時(shí)，進(jìn)行勉勵談話(huà); 三是家庭發(fā)生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時(shí)，進(jìn)行關(guān)懷談話(huà);
四是出現苗頭性、傾向性問(wèn)題，群眾有議論、不良反映，發(fā)生矛盾和意見(jiàn)分歧時(shí)，進(jìn)行提醒談話(huà);
五是受到組織處理或紀律處分，失聯(lián)黨員重新納人組織管理時(shí)，被黨組織批準為預備黨員、預備期滿(mǎn)轉正或延期轉正時(shí)，進(jìn)行教育談話(huà);
六是反饋黨員上一年度民主評議結果時(shí)，進(jìn)行年度總結談話(huà)。
(2)黨員相互間經(jīng)常性談心談話(huà)“四重點(diǎn)”
結合“三會(huì )一課”制度，黨員相互之間開(kāi)展經(jīng)常性談心談話(huà)，重點(diǎn)談話(huà)內容如下：
一是相互交流思想，了解相互間工作、學(xué)習、家庭等情況;
二是主動(dòng)亮明自存在的問(wèn)題，征求改進(jìn)意見(jiàn)，指出對方的問(wèn)題和不足;
三是對貫徹落實(shí)黨的決策部署，加強基層黨組織建設，提升基層治理水平，相互交換意見(jiàn)建議;
四是把矛盾問(wèn)題談深談通，消除隔閡、形成共識。
談心談話(huà)主要采取一對一、面對面的方式進(jìn)行，時(shí)間靈活握。對外出流動(dòng)黨員，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式進(jìn)行;對行動(dòng)不便、年老體弱黨員要上門(mén)談心、主動(dòng)關(guān)懷。談心談話(huà)內容應當做好記錄，對談心談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，要及時(shí)向上級黨組織或紀檢機關(guān)報告。
二、談心談話(huà)應遵循的基本原則
1、相互平等的原則。要創(chuàng )造一個(gè)良好的談話(huà)氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話(huà)雙方能夠敞開(kāi)思想，推心置腹，坦誠相見(jiàn)，講出真話(huà)，講出心里話(huà)。
2、實(shí)事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績(jì)，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對原則問(wèn)題要分清是非，不能因其工作做出成績(jì)而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績(jì)。
3、有的放矢的原則。談話(huà)要有內容和針對性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對不同的談話(huà)對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。
4、教育疏導的原則。談話(huà)要善于啟發(fā)談話(huà)對象自己教育自己。通過(guò)談心，重點(diǎn)解決思想上的問(wèn)題;特別是對于一時(shí)思想不通或有抵觸情緒的干部要動(dòng)之以情，曉之以理，耐心說(shuō)服教育，幫助他們提高思想認識。
5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點(diǎn)是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。
6、經(jīng)常、及時(shí)的.原則。要把有針對性的不定期談話(huà)與經(jīng)常性定期談話(huà)結合起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題的苗頭，就及時(shí)告誡、提醒，不要等問(wèn)題成堆，矛盾激化后才去談話(huà)。要善于發(fā)現問(wèn)題，盡量把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)，是組織上了解干部、關(guān)心干部、愛(ài)護干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領(lǐng)導干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開(kāi)展經(jīng)常性、多層次的談話(huà)談心活動(dòng)，正職與副手之間、班子成員之間、領(lǐng)導與群眾之間，應進(jìn)行正常的談話(huà)談心，達到溝通思想、揚長(cháng)抑短、促進(jìn)工作的目的。
談心談話(huà)制度15
為切實(shí)加強老師隊伍建設，全面提高老師職業(yè)道德素養；為進(jìn)一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時(shí)把握老師的思想、工作動(dòng)態(tài)，強化訓練系統行風(fēng)建設，增加師德師風(fēng)建設的實(shí)效性。切實(shí)做到關(guān)懷人、理解人和愛(ài)惜人，調動(dòng)老師的主動(dòng)性，增加老師的分散力、戰斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學(xué)校老師師德談心談話(huà)制度，具體規定如下：
一、談話(huà)對象及分工
談話(huà)對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話(huà)制度，原則上實(shí)行分塊負責的方法
二、談話(huà)內容及重點(diǎn)干部與老師談心談話(huà)的內容可依據不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的狀況。
2、確定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出盼望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的看法、建議和要求。
5、其他認為必需談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。干部與老師談話(huà)要做到四個(gè)結合：
一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結合；
二是與老師工作運行狀況相結合；
三是與解決老師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；
四是與老師隊伍建設相結合。談心談話(huà)工作在下列狀況下要準時(shí)開(kāi)展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要準時(shí)談話(huà)提示、訓練引導。
2、干部與老師之間、班子內部之間消失不團結苗頭，要準時(shí)談話(huà)指出，化解沖突，把問(wèn)題消退在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要準時(shí)談話(huà)鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。
4、老師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時(shí)進(jìn)行談話(huà)，確定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出盼望和要求。對談話(huà)中反映的'重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要準時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
三、談話(huà)方法及要求
談話(huà)采納集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情支配相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求看法。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映狀況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作狀況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增加談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
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