什么的那一刻作文15篇[實(shí)用]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的什么的那一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么的那一刻作文1

　　我雙手撐在地上，身體蹲下來(lái)，低著(zhù)頭。各就各位我閉上眼睛，心臟像裝了一個(gè)彈簧，在心窩里劇烈不安地跳動(dòng)著(zhù)。預備我慢慢把身體立起來(lái)，刻意停止了呼吸，夏日的陽(yáng)光灑在跑道與我的背上，我卻只感受到一陣寒意。此刻，我腦中的聲音變小了，音樂(lè )聲、呼喊聲以及風(fēng)中的躁動(dòng)聲，全都沒(méi)了，只剩一絲空白在腦中。跑！

　　依稀記得，那是六年級的一個(gè)夏日，我代表學(xué)校去參加市里的運動(dòng)會(huì )。我的項目是我最拿手的男子100米，也是我最熱愛(ài)的男子100米。

　　一踏進(jìn)比賽場(chǎng)地，心就不由自主地懸了起來(lái)。毒辣的太陽(yáng)掛在空中，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，就像是一個(gè)人走在沙漠里，讓我懸著(zhù)的心更加不安。

　　檢錄完畢后，裁判帶著(zhù)我們走進(jìn)場(chǎng)地。剛踏上跑道，又一股寒意從腳底冒上來(lái)，沒(méi)有了以往踏入跑道的驕傲與自豪，跑道就像是一個(gè)陌生人，卻又是那么的熟悉。

　　我看了看我的對手，驚了一下，便馬上把頭偏回來(lái)，不敢再看第二眼。他們一個(gè)個(gè)都牛高馬大，又黑又壯，每個(gè)人至少都比我高半個(gè)頭。這時(shí)，運動(dòng)員進(jìn)行曲突然響起，我被嚇了一跳。盡管是激昂、歡快的曲子，我的心依舊像一塊冰，甚至還更緊張了。

　　前面幾組都跑完了，輪到我這組了。

　　上道！我和對手們依次上了道。他們每個(gè)人都大幅度地做著(zhù)準備運動(dòng)，自信從他們的臉上洋溢開(kāi)來(lái)。我看了一眼他們，便也跟著(zhù)僵硬的做了幾下。

　　各就各位我們蹲下來(lái)，低下頭，雙手撐地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉嚨。

　　預備我立起身，閉上了眼睛。此時(shí)，世界上所有的東西都變成了灰色，加油聲、音樂(lè )聲、吶喊聲以及燥熱的.風(fēng)聲，漸漸消失在我的耳畔。此刻的世界已是空白，只剩下我一人，獨自蹲在空白的跑道上。呼吸聲也變小、變慢了。突然，我睜開(kāi)眼

　　跑！一聲槍響劃過(guò)耳畔，空白的世界重新恢復了色彩，我像離弦的箭沖向了終點(diǎn)

　　那一刻，我放下了所有，只剩我一個(gè)人，在我的世界里，等待，然后，沖出去。這就是我熱愛(ài)它的原因。起跑的那一刻，沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了激動(dòng)，沒(méi)有了顧慮。只剩下我一人，等待著(zhù)槍響，最后，向終點(diǎn)奔去，向自己的終點(diǎn)奔去

什么的那一刻作文2

　　又一次膝蓋觸碰到地面，好痛……我撐著(zhù)雙手，吃力地站了起來(lái)，又一次不服輸地拿緊了手中的籃球。助跑，運球，找點(diǎn)，三步上籃！，拼盡全身之力于腳掌，起跳，騰空！在自己跳到最高時(shí)往球框送球，球進(jìn)了！

　　但光顧著(zhù)雀躍的我似乎并沒(méi)有把握好重心，與地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。好疼！豆大的汗水從那不服輸的軀體上滾落下了，烏云密布的天空響起來(lái)一聲驚雷……此時(shí)此刻，我的腦海里不斷回響著(zhù)一個(gè)星期前，當我主動(dòng)報名代表班級參加籃球賽時(shí)同學(xué)的嘲笑和數落：“你這么矮，還打什么籃球呀”“”小心被對手蓋帽扣殺啦，哈哈”。充滿(mǎn)了不甘的我，當時(shí)只能握緊了拳頭，默默地對自己說(shuō)：”我一定會(huì )證明給他們看看，我能行！”

　　雨點(diǎn)噼里啪啦落下，我跌跌撞撞地去撿那運去的籃球，同學(xué)冷眼相待的面龐又浮現在我的眼前，冷冷的雨水沖刷臉上，我深知身體是革命的本錢(qián)，胡亂地抹了一把，手卻濕透了，分不清哪是雨水，亦或者是…淚水…

　　那一晚，我想了很多很多……

　　終于，班級比賽的日子到了！我再次握緊了拳頭，狠狠地對自己說(shuō)：“這是證明自己的唯一機會(huì )！”

　　隨著(zhù)裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始，裁判往空中一拋籃球，對方一個(gè)虎頭熊背的男生往我撲來(lái)，他把球牢牢掌握在自己的可控范圍內。借助平時(shí)訓練了無(wú)數次的戰術(shù)，我上去防守他，找到他一個(gè)松懈的機會(huì )，借著(zhù)自己矮小靈活的優(yōu)勢，從他手里把球“偷”了過(guò)來(lái)。

　　對手的'反應也是很快，但我也是早有防備的，見(jiàn)到有空當，迅速傳給了我的隊友。隊友求勝心切，直接單帶，看準機會(huì )就直接投籃，但不幸的是并沒(méi)有進(jìn)，球碰到籃筐彈了出來(lái)，我眼疾手快，找準機會(huì )，拿下了籃板。

　　就在他們人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，我找準機會(huì )，起跳，騰空，上籃，那位虎頭熊背的對手也同時(shí)躍起，想截獲我手中的球，我自信一笑：“想帽我？當我這幾天白練了嗎？”我做了一個(gè)假動(dòng)作，但他笨重的身體可反應不過(guò)來(lái)呀，借助我矮小靈活的身體在空中劃出了一個(gè)優(yōu)美的弧度，找準時(shí)機，往上一拋，球進(jìn)了！

　　耳邊迸發(fā)出一陣喝彩聲！就在那一瞬間，我看到那幾位嘲笑過(guò)我的同學(xué)各個(gè)瞠目結舌，以不可思議的表情看著(zhù)我。陽(yáng)光撒在我的臉上，我自信而快樂(lè )地奔跑在賽場(chǎng)上，小小的個(gè)子迅捷而富有活力！我的努力終于得到了回饋，我向大家證明了：小個(gè)子也能在這片賽場(chǎng)上博得精彩！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不服輸的自己令我自豪，我就是我，一場(chǎng)不一樣的煙火！

什么的那一刻作文3

　　上課鈴響了，歷史老師風(fēng)一般地走進(jìn)了教室。

　　這是一節活動(dòng)課，小組要派代表分享昨天的任務(wù)。作為小組代表，我死死地攥著(zhù)演講稿，在心中一遍遍演練，不順，還是不順！手心滲出的汗把紙沾濕，紙的兩邊也被我捏皺。

　　抬頭一看，分享任務(wù)一的同學(xué)已分享過(guò)半，他的分享算是流暢，只是有一點(diǎn)磕碰。我自認我的分享會(huì )比他精彩，可如果沒(méi)有正常發(fā)揮呢？如果講的比他差呢？我再次埋下頭，為上臺分享做準備。

　　“任務(wù)三：東京娛樂(lè )指南。哪個(gè)小組來(lái)分享？”話(huà)音剛落，我正準備站起來(lái)，卻發(fā)現雙腿發(fā)軟，只能癱坐在椅子上。心里打起了退堂鼓，我沒(méi)準備好，如果發(fā)揮失常，嘴瓢了，該怎么辦？心臟瘋了似的跳，我像蒸籠里的包子，全身發(fā)熱，背上的汗水浸濕了衣服。沒(méi)有人舉手，空氣冷冰冰的，一回頭，發(fā)現組員都一個(gè)勁地朝我看，我不知如何是好，再往后看，旁聽(tīng)的老師也在等待，沉悶的空氣壓著(zhù)我的手腳，使我無(wú)法上臺。環(huán)顧四周，好像大家的目光都齊刷刷的聚在我身上。繼續坐著(zhù)，我怕辜負大家對我的'期望，上講臺，又怕自己講得磕磕碰碰，遭人笑話(huà)……直到我看見(jiàn)了老師的目光，她像是對我說(shuō)“上臺試試吧，老師相信你，加油�！钡玫焦膭畹奈�，找回了勇氣和自信，掙脫了心靈的枷鎖，把手高高舉起，直起身子，大步走向講臺。

什么的那一刻作文4

　　青春的我們，從不知疲倦和傷痛，不知停憩和休整，無(wú)數個(gè)信念在風(fēng)雨中被湮滅，卻又在陽(yáng)光中淬煉、重生。

　　——題記

　　時(shí)光在穿梭，流年在變幻。歲月如白駒過(guò)隙，忽然而已。但那一刻的慌亂和無(wú)措，卻讓我仍記憶猶新。

　　小升初的壓力逼得我們這些“小屁孩”喘不過(guò)氣兒。夏日的午后，我拿著(zhù)慘不忍睹的測驗成績(jì)，盤(pán)算著(zhù)如何“體面”地向媽媽展示我慘敗的戰績(jì)。好在，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么�！斑@已不是第一次，平和接受吧。向前看，期中考試還在前面等著(zhù)你沖過(guò)去�！蔽野矒嶂�(zhù)自己，開(kāi)始訂正錯題。

　　歲月打磨的光陰，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一眨眼，期中考試已來(lái)到。但十分不幸，當天的語(yǔ)文考試，我完全不在狀態(tài)，坐在考場(chǎng)上，我只能一臉茫然地與陌生又似曾相識的卷子對視，混亂的大腦努力組織答案，時(shí)間過(guò)去好久好久，才提筆開(kāi)始。

　　糟糕！一開(kāi)始就卡住了！明明考前復習的時(shí)候那么順流，現在卻硬是想不起來(lái)，我只能晃晃腦袋：“算了，看下一題吧�！笨晌覄偛饺胝�軌，卻又被口語(yǔ)交際當場(chǎng)攔下，我絞盡腦汁才憋出來(lái)一句：“我認為……”答完再審一遍題干，似乎完全是兩個(gè)問(wèn)題。答非所問(wèn)，要砸！我欲哭無(wú)淚。終于奮“戰”到了閱讀題，我眼冒金星，心情煩躁，現在只想抓起卷子撕破，不寫(xiě)了！

　　理智戰勝了情感上的沖動(dòng)，我深吸一口氣：生活給你壓力，你就還他奇跡！事實(shí)證明，奇跡并不是憑臨時(shí)抱佛腳的努力就能得到的�？钥赃赀甑貙�(xiě)完，心中慌亂又增幾分：不能說(shuō)是絲毫不沾邊，也只能能說(shuō)毫無(wú)加分點(diǎn)。一股深深的無(wú)力感席卷了我的.全身，背上冒出一陣陣冷汗，刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)，臉頰上一片片燥熱不停地擾亂著(zhù)我的思緒，我的手開(kāi)始不住地顫抖。我強迫自己冷靜下來(lái)，可腦子里卻是一團漿糊——現在的狀態(tài)可不能亂寫(xiě)。我壓制著(zhù)我的情緒，撫慰著(zhù)我慌亂的心，終于再次握起筆。

　　我要做自己故事里的英雄。

　　時(shí)間飛逝，“距離交卷還有15分鐘！”這聲音如平地驚雷，嚇得我虎軀一震，這可怎么辦？作文還有大半頁(yè)沒(méi)寫(xiě)！我運筆如飛，監考老師的腳步聲在此刻尤為清晰，他不緊不慢地在講臺上來(lái)回踱著(zhù)步，我心急如焚地坐在考場(chǎng)里趕作文。十分鐘，七分鐘，五分鐘……，終于，我在打鈴前停下筆，卻仍然有那刻的慌亂留下的心悸縈繞心頭。等到卷紙收上去，我才長(cháng)舒一口氣，心里沉甸甸的石塊落地。

　　慌亂的那一刻，令我刻骨銘心。即使結果不如我所愿，那么至少，我在塵埃落地前有過(guò)放手一搏。感謝考場(chǎng)上那慌亂的一刻，讓我認識另一個(gè)自己；感謝考場(chǎng)上那慌亂的一刻，讓我學(xué)會(huì )在雨中跳舞。

　　當有一天站在歲月的彼岸回望，這些滄桑的磨礪，都會(huì )成為泛黃的記憶，感動(dòng)了青春，也感動(dòng)了自己�；艁y的那一刻，讓我能夠邂逅一個(gè)不一樣的自我。

什么的那一刻作文5

　　飛躍的龍舟在江上疾馳。動(dòng)聽(tīng)的粵劇在耳畔縈繞；佛山功夫在記憶中流連。我卻獨愛(ài)那威武的南派醒獅，更欣賞那群努力堅強的人。

　　夏日的午后，順?lè )迳焦珗@熱鬧非凡。一場(chǎng)盛大的醒獅表演將拉開(kāi)序幕。正午的陽(yáng)光斜射在臉頰上，沿著(zhù)桂畔海岸的小路一路向前聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓聲陣陣，眺望放在地上的醒獅頭，我不由得加快了步伐。

　　“鏘鏘鏘，咚咚咚”幾聲鑼鼓聲宣告表演的開(kāi)始。六只醒獅搖搖晃晃地從舞臺后走出，站到舞臺中央向大家鞠了一躬，贏(yíng)得大家的一片掌聲。兩只尖耳朵，一雙炯炯有神的眼睛威武地注視前方，身上的毛發(fā)若隱若現地閃著(zhù)金光。這正是聞名中外的南派醒獅。

　　咚咚咚，為首的兩只醒獅聽(tīng)到號令后邁著(zhù)穩健的步伐走向擺設好的梅花樁，其余四只則走到場(chǎng)地四周。一陣呼喊聲后，兩只醒獅同時(shí)竄上第一級梅花樁，隨后慌而不忙地在各級梅花樁間穿插，顯得游刃有余。霎時(shí)間，左邊的醒獅躍上左邊梅花樁的最高端，右邊的醒獅緊跟其后，也躍上右邊梅花樁的最高端。然而，真正的挑戰還在后頭，迎接他們的是采青——取下在桿子上的生菜。而掛著(zhù)生菜的桿子距離他們所在的梅花樁有將近1.5米的.距離。密集的鼓點(diǎn)由慢到快，由遠及近地鼓動(dòng)著(zhù)每一位觀(guān)眾的神經(jīng)。

　　兩只醒獅壓低身子，前腿一躍，后腿一蹬，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。在電光火石間，幾乎同時(shí)將生菜取下來(lái)，得意洋洋地從嘴里吐出一副對聯(lián)�！昂�，好！”觀(guān)眾無(wú)不拍手叫好，六只醒獅再次向觀(guān)眾鞠躬致謝。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那六只獅子又從我面前經(jīng)過(guò)，鑼鼓聲漸漸弱了下去，這六只獅子都彎下了腰，翹著(zhù)屁股，夾著(zhù)尾巴�？粗�(zhù)它們其樂(lè )融融的樣子，每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾都被它們感染了。

　　廣東的醒獅表演有自己的特點(diǎn)，有很多南派武術(shù)的展示，醒獅表演精彩無(wú)限，而促成這一道風(fēng)景的，正是醒獅表演者們。是他們在炎炎夏日中上躥下跳，揮汗如雨。是他們不論風(fēng)霜雨雪，堅持訓練。是他們冒著(zhù)受傷的危險，在梅花樁上飛舞。他們，是文化的傳承者，他們是中華民族的象征！

　　在這個(gè)夏日的午后，聽(tīng)一曲粵劇，看一場(chǎng)醒獅。隱約在，瞧見(jiàn)獅王在南粵的的大地上，向世界發(fā)出怒吼。

什么的那一刻作文6

　　那一刻，我仿佛掠過(guò)人間無(wú)數，酸甜苦辣咸，皆在我腦海中回味。當我體驗到這種感覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　那是一個(gè)平凡而又不平凡的清晨。老爸望著(zhù)這亂騰騰的家，不時(shí)唉聲嘆氣。終于內心一振，拉起老媽叫上我們進(jìn)行了一次大掃除。在此期間家里鬧洋洋的，里面卻混雜著(zhù)無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。最后翻出了一堆舊物，看著(zhù)它們我們都呆住了。

　　在這里我尋到了丟失已久的玩具們，它們有的破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的都沒(méi)有了玩具的模樣�？偟奶攸c(diǎn)就是都穿著(zhù)一件透了水的衛生紙般的`“衣服”，灰色的，一碰損壞，想要再修好它，還要再經(jīng)過(guò)歲月的洗禮�？粗�(zhù)它們想到了獲取時(shí)的艱辛、玩弄時(shí)的快樂(lè )、炫耀時(shí)的自豪和喪失時(shí)的痛苦。這不就是一段壓縮版的人生嗎？

　　接著(zhù)翻出了又愛(ài)又恨的童話(huà)書(shū)。記得那時(shí)我也算個(gè)留守兒童，又得不到遠在他鄉的父母們的關(guān)愛(ài)與陪伴，他們從奶奶口中得知我喜歡童話(huà)故事，便不遙萬(wàn)里、漂洋過(guò)海的給我寄來(lái)了一套童話(huà)書(shū)。我愛(ài)它們有著(zhù)夢(mèng)幻般的故事情節，恨它們是父母為了討好送的我的物品。雖說(shuō)現在天天在父母的陪伴下，但那種感受仍歷歷在目。

　　“扔了吧！家里也沒(méi)有地方了�！币宦暽畛恋穆曇舸蚱屏吮娙说幕貞�，媽媽也點(diǎn)頭示意，我在一旁說(shuō)不出任何話(huà)來(lái)。站在窗邊，望見(jiàn)他們一手一個(gè)大袋子，緩緩地走向遠處的垃圾車(chē)。我的手上濕潤了幾處地方，眼睛也火辣辣的痛。那一刻，真是五味陳雜！

　　生活就像是五味豆，只有慢慢的品嘗，才會(huì )得到其中的美妙。當一杯水接滿(mǎn)時(shí)，你能做的只要喝掉它，想要成功，就要學(xué)會(huì )放下。

什么的那一刻作文7

　　曾經(jīng)的我懼怕黑暗，貪戀光明，害怕那無(wú)盡的黑夜，也期待著(zhù)它的到來(lái)。

　　曾經(jīng)的時(shí)間，我已淡忘，但那事卻已經(jīng)銘刻在我的心里。

　　那是一個(gè)迷人的傍晚，太陽(yáng)依舊掛在西邊的天幕中，身旁的云早已被渲染得如同那跳動(dòng)的火苗，這兒跳一下，那兒跳一下。一不小心將那太陽(yáng)遮擋住了。此時(shí)的天幕仿佛變成了另一個(gè)模樣：陽(yáng)光從云層后射出，但這會(huì )兒的陽(yáng)光并不是直線(xiàn)射出，而是像四面八方射去�，F在的云層顯得格外神秘莫測。

　　太陽(yáng)逐漸向西移去，天色也漸漸暗淡，此時(shí)的我心如小鹿亂撞，慌張與恐懼交加，望著(zhù)天邊的太陽(yáng)，好似有一個(gè)黑影閃過(guò)，我也莫名其妙地陷入了幻想中——這個(gè)世界陷入了一片黑暗，暗無(wú)天日，大地毫無(wú)生機，還不知道是從哪兒傳來(lái)陣陣怪聲……一聲?shū)B(niǎo)鳴打斷了我的思路，這時(shí)我抬頭看去，那曾明亮的天空頓時(shí)只有一絲絲光亮，太陽(yáng)那熱情的臉上也逐漸冷淡下來(lái)，并把頭埋了下去。剎那時(shí)，天空一片灰暗，鳥(niǎo)鳴煞滅，我正將陷入無(wú)限恐慌，就在這時(shí)……

　　天邊泛出了一點(diǎn)熒光，在我的眼前閃現而過(guò)，定睛一看，竟是一顆星星。隨后一棵、兩顆、五顆……越來(lái)越多的星星出現在我的眼前。星星逐漸增多，可抬頭望去，只有那顆近在眼前。走進(jìn)仔細一看，它如同一個(gè)女孩子，小巧玲樓，光亮細膩。在眾星的襯托下，它顯得是格外美麗迷人。

　　也正是那顆星照亮我的內心。在這漆黑的夜里，是你給我帶來(lái)的光明；在太陽(yáng)消逝的.那一剎那，是你讓我看到了希望；在那黑色恐怖即將來(lái)臨時(shí)，也是你讓我重見(jiàn)了光明。

　　當黑暗氣息撲面而來(lái)，是你驅散了它們；當我被漫長(cháng)黑夜迷失心志時(shí)，是你定格了在我的心田……

　　晝夜更替，四季輪回。天翻地覆后，唯有我對你的情意終究不變，謝謝你打開(kāi)了我的心扉。我的星，我的啟明星！

什么的那一刻作文8

　　今天，我們學(xué)校舉行了第四屆體育節開(kāi)幕式，開(kāi)幕式結束后，我們便開(kāi)始了第一項比賽——50米接力賽。

　　一年級、二年級……終于到四年級了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰場(chǎng)”。

　　“預備！——砰！”槍聲剛落，馬志偉便手抓接力棒沖了出去。他一馬當先，把選手們遠遠地

　　拋在了后面，我在旁邊興奮地跳著(zhù)大叫：“馬志偉，快��！快��！快沖��！加油啊……”

　　果然不出我所料，每一棒都是我們班遙遙領(lǐng)先，真是太好了，我們班幾乎已經(jīng)穩操勝券了。但是，天有不測風(fēng)云，陳彬那一棒掉了棒，我的心一下子提到了嗓子眼兒。我在心里默默地念著(zhù)：撿起來(lái)，快跑。老天保佑，老天保佑。我們班和第二名的距離拉得越來(lái)越近了，只見(jiàn)他轉身迅速地撿起了接力棒，仰著(zhù)頭，拼命地向前跑。還好，沒(méi)有落后。

　　很快，前面九棒都跑完了，季鴻田的接力棒送到我手里，我以迅雷不及掩耳之勢飛快地跑了出去。我緊握接力棒，心里不停地為自己鼓勁：“加油啊，不能慢下來(lái)，棒不能掉下來(lái)�！蔽翼樌�地將棒交給了最后沖刺的肖汶汶，她可是我們班的'“飛毛腿”啊，她像風(fēng)一樣向前跑著(zhù)。果然，她不負眾望，真的贏(yíng)了！我們跳啊，叫啊，太高興了！

　　接下來(lái)我們還參加了定點(diǎn)投籃和50米賽跑，分別獲得了第一名和第二名的好成績(jì)。在其他比賽項目中，我們班和其他班的同學(xué)們都賽出了風(fēng)格，賽出了水平，增進(jìn)了友誼。下次的運動(dòng)會(huì )，我還會(huì )積極參加。

什么的那一刻作文9

　　腳尖觸地，突破終點(diǎn)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)四周爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，直沖向云霄，無(wú)數的喝彩聲如同海浪一般涌向我，將我包圍在自豪中。天空是那樣藍，樹(shù)木是那樣綠，青草是那樣芬芳，鳥(niǎo)鳴是那樣令人愉悅，毒辣的陽(yáng)光此時(shí)都好像變得溫和了許多。

　　那一刻，欣喜將心尖兒都淹沒(méi)；那一刻，無(wú)數美好在心中鐫刻為永恒。

　　三年級時(shí)，我是一個(gè)非常內向，甚至有些自卑的女生，不敢當“出頭鳥(niǎo)”。有一次，在老師的勸說(shuō)下，我終于鼓起勇氣在運動(dòng)會(huì )上報了400米的項目。從那以后，我每天都幻想著(zhù)比賽當天，我在紅白相間的跑道上奮力奔跑的畫(huà)面。而那一條終點(diǎn)線(xiàn)，成為了我每天練習時(shí)最堅定的信念與目標。

　　十幾天很快過(guò)去，我終于真真切切地站在了這條跑道上，也看到了那條日日夜夜心心念念著(zhù)的遠處的終點(diǎn)線(xiàn)。哨聲響起，宣告著(zhù)我追逐那個(gè)終點(diǎn)的旅程正式開(kāi)始。四百米對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是一座極難逾越的高墻。但再高再難又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光！

　　僅剩下最后十米了，還有一個(gè)對手在我身后，咬得很緊，幾乎要超過(guò)我。我心中浮現出無(wú)數的畫(huà)面——周末的清晨，寂靜的夜晚，炎熱的`下午，那奔跑的身影不曾停歇，永遠只留下一個(gè)堅毅的背影。轉眼間，終點(diǎn)線(xiàn)已在眼前了，我的雙腳像灌了鉛一般沉重，雙臂已然幾乎無(wú)力在擺動(dòng)。那條終點(diǎn)線(xiàn)像是觸手可及，又似乎遙不可及�？諝庵胁粩嘁u來(lái)的熱浪，跑道上變化無(wú)常的影子；臉頰處淌下的的汗水，緊盯著(zhù)前方的雙眼；同學(xué)們在一旁的呼喊，再往前一步即可觸碰到的那條終點(diǎn)線(xiàn)……我已經(jīng)精疲力竭，雙眼卻一直沒(méi)有放下那條終點(diǎn)線(xiàn)。已是最后一步了，再邁出一步，那金色的獎牌就會(huì )掛在我的脖子上，那幾十雙殷切期待的眼神就會(huì )射出激動(dòng)無(wú)比的光芒！抱著(zhù)這樣的信念，我凝聚起全部的力量，躍出那一步，眼神像利刃一般劃過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我像不顧一切地向前撞過(guò)去。像是用盡了最后一點(diǎn)力氣，邁出那一步，終于，那根繩子無(wú)力地從我身邊滑過(guò)，落向兩邊，宣告著(zhù)這趟旅程告一段落。同學(xué)們的歡呼，對手的嘆息，都化作美妙的音樂(lè )在我心中流淌。

　　那一刻，令我終生難忘。

　　這次400米的旅程雖結束，可人生又何嘗不是一場(chǎng)長(cháng)途旅行？這場(chǎng)長(cháng)跑需要耐心，毅力，更需要決心。過(guò)程也許會(huì )很艱難，但沖過(guò)一個(gè)個(gè)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)的成就感是難以言表的。不要為現在努力太辛苦而放棄，只要盡全力奔跑，就一定可以沖過(guò)屬于自己的終點(diǎn)線(xiàn)，奔向那春暖花開(kāi)的彼岸。

　　不斷向前，不負那個(gè)奔跑的身影。

什么的那一刻作文10

　　曾看過(guò)一書(shū)介紹：愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料做了一千多次實(shí)驗，當有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛(ài)迪生的不同思考角度嗎?于是在那一刻開(kāi)始，我明白了換個(gè)角度會(huì )很美。

　　烈日、沙漠，兩個(gè)口渴疲憊的人，取出唯一的水壺，搖一搖，一個(gè)旅人說(shuō)：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了”而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：“是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的好多事就像對待那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有不同的心情，不同的答案。從那一刻開(kāi)始，我懂得了換個(gè)角度思考會(huì )很美麗，即使站在死亡邊緣，也會(huì )認為這是一場(chǎng)磨練。

　　換個(gè)角度，我們要有推翻陳見(jiàn)的勇氣和別處心裁的智慧，一個(gè)普普通通的'蘋(píng)果，所有的人都規規矩矩的縱向切開(kāi)。而一個(gè)五歲的小女孩卻固執的把它橫向切開(kāi)了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現了蘋(píng)果里的“星星”。這個(gè)故事長(cháng)久以來(lái)一直打動(dòng)著(zhù)我的心，吸引著(zhù)我的思考。為什么孩子眼中世界總是那么新鮮、有趣呢?我想正是孩子們那因“無(wú)知”而不經(jīng)意的換個(gè)角度造就了他們的獨具慧眼，也激起了他們那探索世界的勇氣和熱情。從那一刻起，我又懂得了換個(gè)角度思考，會(huì )有很多意外的收獲。

　　換個(gè)角度吧，生命會(huì )展現出另一種的美!

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！绷_丹的話(huà)總是那么經(jīng)典而耐人尋味，如果我們不曾從閱讀愛(ài)迪生的那一刻開(kāi)始懂得換角度，那么就從現在開(kāi)始吧!

什么的那一刻作文11

　　生活，總會(huì )有那么一刻讓你最難忘。在那一刻中，你也許會(huì )感到一絲尷尬，也許會(huì )感到慚愧，也許會(huì )受到一絲啟發(fā)。不管你會(huì )怎么樣，那總是讓你最難忘的。

　　在那難忘的一刻，我就感到自己的極度興奮，那一刻就正是我學(xué)會(huì )做飯的一刻。

　　在會(huì )做飯的之前，我是一直在吃著(zhù)奶奶做的飯長(cháng)大的。那時(shí)，我從未想到過(guò)要做飯，現在奶奶老了，雖然還能做飯，但身子已經(jīng)快垮了。

　　在去年的今天，也就是20xx年4月11日，我的奶奶生了病，住院幾個(gè)月。在那幾個(gè)月中，我吃不到奶奶做的美味佳肴。在奶奶住院期間，我心里還是不是在嘀咕著(zhù)：等奶奶出院后，一定要做一頓飯給奶奶吃。我帶著(zhù)這個(gè)念想，回到家，就找來(lái)我的姑姑教我做飯。

　　姑姑教我的第一個(gè)菜就是番茄炒蛋。姑姑先讓我去菜地里摘兩個(gè)番茄，我換好鞋子就一蹦一跳地去菜地。到了園子里，看著(zhù)滿(mǎn)地的蔬菜心想：原來(lái)我家的菜園子里有這么多的蔬菜，奶奶打理這些蔬菜真是太辛苦了！我想給奶奶做飯的念想就越加強烈……摘了兩個(gè)番茄，又去雞舍里撿了兩個(gè)雞蛋。用清水把番茄洗干凈，把雞蛋打好就開(kāi)始學(xué)了。

　　我先看姑姑示范一次，再自己實(shí)戰一次。最開(kāi)始，把油放進(jìn)鍋里，這時(shí)生怕那滾燙的'豬油濺到我這白嫩嫩的小手上。放完油之后，接著(zhù)就把提前攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里，用鍋鏟子上下左右各個(gè)方位進(jìn)行攪拌。不一會(huì )兒，就把番茄放進(jìn)鍋里和蛋一起炒。隨著(zhù)青煙冒出，屢屢煙絲都被裹成一簇簇的，朝著(zhù)房頂來(lái)回打轉。沒(méi)過(guò)多久的功夫一會(huì )兒工夫，這道菜就炒好了。

　　當番茄雞蛋擺在我眼前時(shí)，我都不敢相信這道菜竟然是我做的。

　　過(guò)了幾個(gè)月，奶奶終于出院了……我自信地把這道菜做給奶奶吃，奶奶驚訝地看著(zhù)我：“沒(méi)想到我的孫女竟會(huì )炒菜了！”

　　炒菜的過(guò)程中，雖然感到懼怕，但只要一想到奶奶，便會(huì )情不自禁地自信起來(lái)。給奶奶做菜吃，就感覺(jué)沒(méi)那么害怕。在我將番茄雞蛋舀進(jìn)盤(pán)子的那一刻，乃是我最難忘的時(shí)刻。

什么的那一刻作文12

　　時(shí)間的流逝沖淡不了真摯的愛(ài)，唯有愛(ài)會(huì )超越時(shí)間，深刻而又長(cháng)久地烙印于心。

　　三月，桃之夭夭，灼灼其華，外婆拉著(zhù)我去看她曾經(jīng)種下的桃花樹(shù)。我拗不過(guò)她，只好乖巧地為她披上外衣，摟著(zhù)她的肩，扶著(zhù)她的手臂，陪她一步一步下樓。外婆的眸里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，像一個(gè)小孩出門(mén)游玩般的.歡喜。

　　我們慢慢地走，來(lái)到她種的桃花樹(shù)下。一朵朵粉嫩的桃花隨著(zhù)細細的微風(fēng)輕輕舞動(dòng)。小小的桃花像少女的胭脂，像天邊淡粉色的云霞，又像畫(huà)家筆下粉紅色的水彩畫(huà)，仿佛觸動(dòng)到美的深處。外婆抬起鋪滿(mǎn)老繭的手，用手尖輕輕的觸摸桃花嬌嫩的花瓣，嘴角不經(jīng)意地微微上揚：沒(méi)想到已經(jīng)開(kāi)了這么多、這么好啊。

　　桃花在清風(fēng)中搖曳，一小簇花瓣飄落在草間，我將它輕輕拾起，別在外婆的發(fā)間說(shuō)："外婆，你看這桃花別在你發(fā)間多好看！外婆笑了起來(lái)，眼睛彎成月牙，露出依舊整齊的牙，銀灰色的頭發(fā)襯托著(zhù)那一朵桃花。

　　外婆不適合戴啦，還是別在我外孫女發(fā)上好看！她將自己發(fā)間的花取下，手微微顫抖地將花別在我的發(fā)間，那一刻，我深刻地體會(huì )到什么是兩代人之間的愛(ài)。陪伴更是讓愛(ài)升溫，讓我覺(jué)得自己被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福圍繞。

　　在那一刻，桃花樹(shù)下的我和奶奶被定格成畫(huà)，成為我回憶的一幀。那一刻，在我眼里，便是永恒。

　　似水的流年，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去見(jiàn)外婆，桃花就成為唯一的牽掛、思念的信物。不是所有的東西都會(huì )被時(shí)間摧毀，牽掛是愛(ài)最疼的部分。這是導演賈樟柯說(shuō)的，確實(shí)如此。

　　回憶花別發(fā)間的那一刻，是兩代人之間真摯的愛(ài)涌上心頭，也帶來(lái)漫漫的思念和牽掛。

什么的那一刻作文13

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易�！碑斶@首歌的旋律第一次縈繞在我耳畔時(shí)，作文我也不禁想起了你，我的爸爸。和你在一起的時(shí)光仿佛電影一般一一浮現在我面前。

　　那次鄰居家的妹妹過(guò)生日辦酒席，可我偏偏要上學(xué)，這頓飯我一定趕不上吃啦，算了吧，不吃了，反正也不餓，我心里暗暗想著(zhù)�？砂职制�讓我去周?chē)�的飯店吃，我向�?lái)不敢反駁他，盡管我有千萬(wàn)個(gè)不情愿。

　　那天的天氣炎熱干燥，我的口又干又渴，我在店里四處尋找著(zhù)水，可還是找不到，他仿佛知道我想喝水，便說(shuō)：“你好好寫(xiě)作業(yè)，我給你倒水�！边@時(shí)，我不經(jīng)意地抬起頭，我驚呆了，原來(lái)我的父親是這樣的，他穿著(zhù)一件格子襯衫，銀白色的頭發(fā)在他的頭上若隱若現。他正使勁的吹著(zhù)杯子里的燙水，我能明顯的聽(tīng)到水在杯子里翻滾的聲音。望著(zhù)他的背影，我不禁流下的眼淚，我從沒(méi)覺(jué)得他這么高大過(guò)，也許我和他的交流真的太少了吧！

　　水已經(jīng)不燙了，他把杯子遞給了我，不！這杯子里裝的.不是水，是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)，是一位偉大的父親對他女兒沉默的愛(ài)。

　　人們說(shuō)這個(gè)世上不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛；原來(lái)這個(gè)世界也不缺少愛(ài)，少的是感受愛(ài)的心靈，愛(ài)是什么？我終于明白了原來(lái)愛(ài)可以這么平凡，但卻能這么溫暖，我終于體會(huì )到愛(ài)的含義了。

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我�！卑职�，我多么想大聲的說(shuō)：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！愛(ài)的徹徹底底！”

什么的那一刻作文14

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，我忐忑不安的回到座位上，靜等老師的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師拿著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)，犀利的目光掃視著(zhù)班里的同學(xué)們，我嚇得大氣不敢喘一下。心想：慘了慘了，我課文還有一半不會(huì )背，老天保佑，千萬(wàn)別提到我��！果不其然，只聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)到：“現在提問(wèn)背書(shū)情況�！蔽覈樀玫椭�(zhù)頭趴在桌上，希望英語(yǔ)老師看不見(jiàn)我，眼瞟了一下旁邊的人，只見(jiàn)他們有的口中念念有詞，但眼一直沒(méi)離開(kāi)書(shū)本,肯定和我一樣不會(huì )背，現在恐怕是正在“臨時(shí)抱佛腳”吧！再看看副班長(cháng)，見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的.樣子，用腳趾頭想都知道他已經(jīng)會(huì )背了。悄悄抬頭，只見(jiàn)英語(yǔ)老師向我這邊看，天��！她該不會(huì )已經(jīng)知道我不會(huì )背了吧。手心微微出汗，頭也嚇得不敢抬，我想這大概就是“做賊心虛”吧。

　　只聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“程果！”哎呀，我的天��！還好不是我，嚇得我的心臟都要跳出來(lái)了。我也沒(méi)心情聽(tīng)程果背書(shū)情況，只是一直低著(zhù)頭看書(shū)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。雖說(shuō)“臨陣磨槍”沒(méi)什么用處，但是“不快也光”能再背一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！程果背完，英語(yǔ)老師便尋找下一個(gè)目標，“李……科欣”英語(yǔ)老師剛剛停頓的那一下可算是把我嚇了個(gè)半死，我也姓李，以為剛剛老師是想提問(wèn)我，讓我背，還好不是我，是我的話(huà)就完了。李科欣滾瓜爛熟地背完了，老師也不再提問(wèn)了，開(kāi)始講課。

　　唉呀,我的媽呀!我那顆提到嗓子眼兒的心終于落到了肚子里。

什么的那一刻作文15

　　也許每個(gè)小孩都覺(jué)得在家里無(wú)比幸福，可我覺(jué)得，令我幸福的是爸爸媽媽的關(guān)心與愛(ài)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候住的是兩層的獨家小院，有電視，但媽媽覺(jué)得，家里少了個(gè)人，就缺少了一份愛(ài)，幸福就是一家人快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起�，F在，我住的小區是高樓林立，綠樹(shù)成蔭，我們一家快樂(lè )地生活在這里，幸福地渡過(guò)每一天。

　　有一次，我生病了，可爸爸怕耽誤我的學(xué)習，就先把我送到學(xué)校，自己去醫院把我的癥狀告訴醫生，然后又把藥送到學(xué)校，放學(xué)后，他才又帶我去看醫生。我知道爸爸很注重我身體的`健康，靠在爸爸的懷里，我深深地體會(huì )到爸爸的用心良苦，啊，爸爸的愛(ài)是那顆讓我幸福的心。

　　記得有一次，期末考試的成績(jì)公布的那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去領(lǐng)通知書(shū)，當念到我的成績(jì)時(shí)，我心花怒放，我竟然以數學(xué)99。5分，語(yǔ)文100分的成績(jì)考取了全班第一名，并獲得了優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號。那一刻，幸福的感覺(jué)充滿(mǎn)了內心�；氐搅思�，媽媽也很高興，我多想對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�你的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè )，我會(huì )永遠記住這動(dòng)聽(tīng)的聲音�！斑@也讓我想到了《世上只有媽媽好》，有了媽媽的嘮叨，有了媽媽的愛(ài)，才讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到幸福，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，我幸福的成長(cháng)。

　　��！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的家，我要珍惜親情，你們是我最親愛(ài)的人，我愛(ài)你們，我真的很幸福！

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