[熱門(mén)]那條路作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的那條路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那條路作文1

　　那條路，是我們一家每次回家過(guò)年時(shí)必經(jīng)的泥濘小路。

　　它是村子里人用厚厚的青石板一步一步墊出來(lái)的，它蜿蜒曲折，上下跌宕，路邊有茂盛的雜草。那些草想往路中間擠，卻斗不過(guò)一雙雙勞作的腳。村里的這條路，是必不可少的。每每雨后，還會(huì )有蚯蚓，青蛙類(lèi)的在青石板上躺一會(huì )兒。每當清晨時(shí)分，青草尖兒上晶瑩剔透的露水還會(huì )啪嗒啪嗒打在上面。

　　有次中午出去走了戶(hù)人家，回家時(shí)已是繁星爍爍了，漆黑如墨的夜，我一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)耳畔的蟬鳴蛙叫，伴著(zhù)月光朦朧，我踏上了那條路——心一下子舒暢起來(lái)，還是那樣熟悉的，一步一塊的.青石板小路！到我回家時(shí)，鞋上、腿上、身上，都是斑駁的泥跡，這時(shí)奶奶打來(lái)一盆熱水，一邊幫我脫著(zhù)鞋，一邊教訓我道：“又不聽(tīng)話(huà)，又不聽(tīng)話(huà)，這路多么不好走，你還不小心呦——”然后給我擦去身上的泥漬。她又在門(mén)前的大樹(shù)下，躺在搖椅上，蒲扇一搖一搖，身子正對這那條路。

　　然后又幾年，大家都覺(jué)得路不好走，使用鋤頭拓寬了路。那路沒(méi)了厚厚的青石板，是小小的鵝卵石，那條路通向的地方更多。那條路更平整寬敞，能通自行車(chē)，人們挑著(zhù)扁擔還能正著(zhù)身子大步走。那條路邊沒(méi)有亂生的雜草，人們在路邊挖出了兩道淺淺的坎兒，里面是清澈的水。

　　有次我正與奶奶從菜園子里滿(mǎn)載而歸，路上我叫著(zhù)渴，奶奶放下扁擔用坎兒里的清水洗了只大蘿卜給我，我想著(zhù)：這路真好。

　　但是奶奶卻嫌路太窄。

　　每次我們一家人從城里趕回老家，車(chē)子開(kāi)不到家門(mén)口，只能在遠遠的地方停下來(lái)。我能看到奶奶在家門(mén)口的樹(shù)下向我招手，喚我快些回家吃飯。但因為到家還有一段路，我只能一步步向她走來(lái)。

　　此時(shí)總聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“這路怎么不再寬點(diǎn)兒，好讓你爸把車(chē)直接開(kāi)到家門(mén)口呢？累壞了我孫女喲！快來(lái)，飯都冷嘍�！比缓蠛逦胰プ狼俺燥埩�。

　　后來(lái)，奶奶走了。路口再也不見(jiàn)那個(gè)喚我吃飯的身影了！

　　再后來(lái)，聽(tīng)爸媽說(shuō)村里要脫貧致富，要大力修路。

　　村里人用車(chē)子挖出一條條路，然后用水泥填上，他們挖開(kāi)了兩邊的水坎讓路更寬廣，他們把路通向每家門(mén)口。

　　這路平廣得可以?xún)奢v車(chē)并行，可以運東西不因顛簸滾到地上被人撿去，這路平廣得讓大家都可以搬出了這里。

　　那條路，那條不便的路不在了。

　　記得我最后一次到老家收拾東西，離開(kāi)時(shí)，太陽(yáng)把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。

　　那條路不在了，我的奶奶也不在了。

　　奶奶盼了許久的路在這兒，她卻走了。

那條路作文2

　　一只形影單薄，毛色凌亂，一跌一撞卻努力跳躍的小狗映入了我的眼簾。

　　在這偌大的校園中，某個(gè)不被人注意的角落。

　　只有，我和它。

　　我朝它走去，緩緩地，輕輕地。它轉頭用黑色的眸子注視我。閃過(guò)幾絲驚恐、彷徨，似乎還有期待�？晌沂稚蠜](méi)有食物喂它。蹲下身來(lái)，展開(kāi)冰冷的五指。

　　它磕磕絆絆地向我奔來(lái)，友好地舔著(zhù)我的掌心。

　　似乎，我們之間，有過(guò)契約。

　　我溫柔地抱起它，用手背觸摸它長(cháng)著(zhù)稀疏的毛的背。這個(gè)小生靈在我懷中緊緊蜷縮著(zhù)，好像害怕起宿命。

　　親愛(ài)的，你怎么會(huì )來(lái)到這兒呢？是你的主人把你遺棄了嗎？還是，你總是長(cháng)不大，使人擔憂(yōu)，便懷揣著(zhù)另一種，闖入了這里？

　　它在我懷中，瑟瑟發(fā)抖，像在訴說(shuō)遙遠的過(guò)去。雙眸中有哀怨，有不幸。

　　我想你錯了。你的主人、周?chē)�的同伴還是愛(ài)你的。如果主人是因為你的.淘氣而把你關(guān)在門(mén)外，就說(shuō)明你還是他的寶貝。你就這樣一走了之，他肯定傷心透了。你的同伴們，找誰(shuí)玩呢？

　　它停止顫動(dòng)，突然笨拙地躍過(guò)我的手臂，抖了抖身上的毛。

　　這個(gè)校園好大……或許可愛(ài)的你只是迷路了。貪玩是所有動(dòng)物的本性。東游西逛便找不到回家的路了，對吧？可是，我還是相信你，一定能找到的！

　　它歡快地向前，左拐，進(jìn)入灌木叢。消失，不見(jiàn)。

　　再見(jiàn)了，緣分的小狗。

那條路作文3

　　人生有許多條路，有的路承載了你太多的喜怒哀樂(lè )有的路你做過(guò)了便不會(huì )再去留意它，有的路讓你至今難以忘懷。

　　只因為那條路。

　　小時(shí)候，看到一些大哥哥大姐姐們都是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)來(lái)往往地飛快行駛著(zhù)，就從心底產(chǎn)生了一種羨慕之情，我就想：她太酷了，我也要像它們一樣會(huì )騎自行車(chē)，而且會(huì )騎得比他們更好！有了這個(gè)想法，我回到家便央求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，并且教我。他考慮到也應該讓我嘗試到一些新的東西了，而且有一些比我小的都會(huì )騎我卻不會(huì )就欣然同意了。聽(tīng)了這些話(huà)我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛彎得像兩個(gè)小小的月牙兒似的。

　　第二天，放學(xué)一回到家，就看到家里停著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，我高興極了，忙把作業(yè)寫(xiě)完央著(zhù)爸爸教我騎車(chē)。

　　他幫我穩著(zhù)車(chē)，叫我先坐到車(chē)座上，我試著(zhù)做上去，爸爸又跟我說(shuō)：“騎車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就看你有沒(méi)有信心和耐心去學(xué)它�！薄拔矣�，現在就開(kāi)始吧！”我迫不及待道�！昂�，你先試著(zhù)踩著(zhù)踏板往前騎一點(diǎn)�！蔽艺罩�(zhù)他說(shuō)的去，做騎了起來(lái)然后他慢慢放手，我因為手一滑，身體一晃，險些摔下去，嚇得我一身冷汗，突然，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就華麗麗的摔倒了，我瞬間覺(jué)得騎車(chē)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，直接坐地上不想起來(lái)了，“勇敢一點(diǎn)，起來(lái)，你不是說(shuō)你有信心的'嗎？快起來(lái)！”我聽(tīng)了頓時(shí)信心大增，蹭的起來(lái)了，繼續在這小路上練，剛騎上又摔下來(lái)，摔倒了又站起來(lái)，終于皇天不負有心人，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　第二天清晨，我興高采烈的在這條路上騎車(chē)。一路上，陽(yáng)光燦爛，松柏蒼翠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。

　　在這條小路上，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，學(xué)會(huì )了有耐心，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　只因為這條路讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

那條路作文4

　　那條路我走了六年，每天走上個(gè)兩遍，看過(guò)驕陽(yáng)似火時(shí)的它，也看過(guò)狂風(fēng)暴雨時(shí)的它，它是——去上學(xué)的那條路。

　　那條路有點(diǎn)窄，差不多兩輛小汽車(chē)的寬度，因為窄所以常常堵，而我和媽媽每天又剛好在堵車(chē)時(shí)去，可能還有別的小路，但我們不知道。在堵車(chē)時(shí)，你會(huì )看到一位兇巴巴的老警察來(lái)指揮交通，說(shuō)話(huà)時(shí)全靠吼，可能太兇路人都會(huì )對他有個(gè)不好的印象，但每次只要他來(lái)車(chē)很快就通了。他現先讓另一排的人先走，很快其他人就等不急了，要先走，勸不聽(tīng)老警察就讓他先走，結果到最后卻是被逼得進(jìn)退兩難，老警察就又去幫他把車(chē)挪到安全的地方，雖然還是兇巴巴的'但卻能讓人心暖暖的，到了我們校門(mén)口有很多年輕警察站在那里，但是看見(jiàn)堵車(chē)了卻沒(méi)有一個(gè)人去幫老警察，就像根木頭似的杵在那里，而不論風(fēng)吹雨打只要堵車(chē)了老警察一定會(huì )出現在那條小路上，有的時(shí)候老警察不在，小路堵成了一條長(cháng)龍都沒(méi)人來(lái)管，人們只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)堵進(jìn)來(lái)，連我媽進(jìn)來(lái)后都會(huì )呸一聲：“沒(méi)用！”

　　放學(xué)時(shí)如果天氣好我會(huì )自己走一段路回家，每次回家路上總會(huì )看見(jiàn)一位老奶奶，她總是一個(gè)人坐在門(mén)檻上望著(zhù)我們校門(mén)的方向，她在等她孫女莫？那門(mén)檻上一定是她對孫女滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，看著(zhù)老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)的模樣，我不禁和媽媽在家門(mén)口等我回家的樣子重疊在了一起，第一次發(fā)現媽媽有白頭發(fā)是在她送我上學(xué)的這條路上，風(fēng)吹起媽媽的頭發(fā)我隱隱約約看見(jiàn)幾根銀白色的頭發(fā)，我很震驚，原來(lái)媽媽已經(jīng)陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，時(shí)間竟過(guò)得這么快，一眨眼就又是一個(gè)六年，原來(lái)媽媽已經(jīng)老了……

　　之后有一次偶然聽(tīng)見(jiàn)幾位阿姨在談?wù)撃俏焕夏棠�，叫她瘋婆婆，說(shuō)她是想孫女想瘋了，天天守在那個(gè)門(mén)檻上。原來(lái)那位老奶奶曾在這個(gè)門(mén)檻上看過(guò)她孫女被車(chē)撞的那一幕，她孫女在回家路上為了救她家的大黃狗被車(chē)撞了，從此那位老奶奶每次聽(tīng)到學(xué)校放學(xué)鈴聲就坐在門(mén)檻上等她孫女。別人說(shuō)她瘋了，她裝聾，別人一說(shuō)她孫女她就發(fā)瘋似的撲上去，之后沒(méi)有人敢得罪老奶奶，老奶奶也繼續一直等著(zhù)她的孫女，或許老奶奶真的等來(lái)了她的孫女，她的孫女化為了天使守護著(zhù)老奶奶，畢竟人間有一位這么愛(ài)她的奶奶，她怎么舍得丟下老奶奶呢？愿好人一生平安……

　　媽媽曾開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“這條小路被踏平了都有我們母女的一點(diǎn)功勞！”是呀，我們壓著(zhù)這條路走過(guò)來(lái)六年啊……

那條路作文5

　　王門(mén)村，是一個(gè)如千萬(wàn)個(gè)普通村莊一樣的、青山綠水環(huán)繞的小山村。

　　那時(shí)候的王門(mén)村，通往外地的只有一條泥濘的小路。它沿著(zhù)山腳而下，與其說(shuō)是一條路，不如說(shuō)是幾行并列的腳印。一到雨天，路上就泥水彌漫，無(wú)從落腳。

　　外公，是一個(gè)高中畢業(yè)的外姓人。他姓宋，王門(mén)村的人都姓王。

　　王門(mén)村的人大多目不識丁。終于有一天，村里準備建一所小學(xué)——所謂“建”，其實(shí)就是把村里的祠堂改造一下，騰出來(lái)一個(gè)教室，將各家不安分的孩子，集中在一起教學(xué)。外公，是村里專(zhuān)門(mén)請來(lái)的小學(xué)老師。語(yǔ)文數學(xué)音樂(lè )美術(shù)體育，什么科目都教。村里一共十幾個(gè)孩子，大大小小全在一個(gè)班里。

　　村民對于外姓人向來(lái)排斥：多一個(gè)人，就多一個(gè)人分村里的田地。但他們對外公，卻相當大方——先生，在他們眼中是更高的一個(gè)等級，誰(shuí)不希望自家孩子，能多學(xué)點(diǎn)文化呢？外公分到了田地，山林，跟王姓村民享受一樣的待遇。

　　外公既要種田，又要教書(shū)，還要去距村外幾十里地的城里給學(xué)生買(mǎi)書(shū)，偶爾去正規的學(xué)校聽(tīng)課。他的家里還要養育三個(gè)女兒：大姨，小姨和我的媽媽。就在那條小路上，混合著(zhù)泥巴、晨露和星光，留下了外公一串串匆忙的腳印。

　　太姥姥反對外公教書(shū)，因為那時(shí)候他們稱(chēng)呼老師為“窮教書(shū)的”，不如伺候家里三畝一分地來(lái)得實(shí)在，后者至少能讓一家人吃上飽飯。

　　外公向來(lái)聽(tīng)從太姥姥的意見(jiàn)，唯獨對這件事，他表現出非同一般的執著(zhù)，每次聽(tīng)完太姥姥的嘮叨，第二天照樣趕去村里那所不像學(xué)校的學(xué)校上課。

　　一個(gè)雨天，外公比平常晚回家，手里還抱著(zhù)一疊書(shū)，滑倒在泥濘的小路上，他緊緊地護住懷里的'書(shū)，那幾本書(shū)除了封面被打濕，竟一滴泥水都沒(méi)沾。外公的腳扭傷了，幾個(gè)懂事的學(xué)生把他攙回了家，太姥姥見(jiàn)了又是心疼又是氣：“教書(shū)圖啥？路這么窄，你的那群學(xué)生，能走出去嗎？我們宋家世世代代，不都是求個(gè)安心耕幾畝薄田嗎？”

　　外公心平氣和地說(shuō)：“路窄，我們就把它走寬。路寬了，生活才有出路�！�

　　村里人從沒(méi)想過(guò)要出村，而外公，心心念念地告訴孩子們，要好好讀書(shū)，要到村子外走一走，外面的世界大著(zhù)呢。

　　他指著(zhù)村口的小河，說(shuō)，城里的路有多寬？最窄的都有這河這么寬。城里的夜晚還有耀眼的燈，有自行車(chē)，有商場(chǎng)，還有中學(xué)和大學(xué)。

　　孩子們都瞪大了眼睛。他們根本不知道什么是夜晚的明燈，什么是自行車(chē)，商場(chǎng)，更不知道什么是中學(xué)，什么是大學(xué)。

　　漸漸地，學(xué)堂里的孩子，長(cháng)大成了大膽的少年，沿著(zhù)那條被踩的越來(lái)越寬的路，去向了他們心目中那個(gè)神奇的地方。祠堂一隅的小教室里，又多了幾張課桌椅。

　　外公上了大學(xué)。

　　外公又讀了研究生。

　　外公去了縣城編撰《仙居縣志》。

　　媽媽三姐妹大學(xué)畢業(yè)了，不約而同走上了教書(shū)育人的路——就因為外公常常掛在嘴邊的那句話(huà)：你們不光要走出自己的路，還要帶著(zhù)更多的孩子走向未來(lái)，走向康莊大道……

　　外公的路越走越寬，卻一直放不下王門(mén)村口的那條路。

　　過(guò)了一年又一年，王門(mén)村的學(xué)生畢業(yè)了一批又一批。又過(guò)了幾年，王門(mén)村第一批小學(xué)生，也變成了王門(mén)村第一批大學(xué)生。受了外公的影響，大學(xué)生留在了王門(mén)村，成為王門(mén)小學(xué)第一批大學(xué)生老師。

　　而年邁的外公，只跟他們提了兩個(gè)希望。一個(gè)，是把祠堂改成一所像樣的學(xué)校。另一個(gè)，是讓王門(mén)村繼續修路，修更寬的路，修更長(cháng)的路。

　　后來(lái)，外公去世了。

　　這個(gè)春天，當我踏著(zhù)平坦寬闊的大路走進(jìn)從未謀面的故鄉，竟覺(jué)得她是如此熟悉。寬敞明亮的王門(mén)小學(xué)里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲隨著(zhù)春風(fēng)清脆入耳，從學(xué)校大門(mén)望去，孩子們天真爛漫笑容如花。

　　而村口的那條路，正以外公飽滿(mǎn)深沉的聲音，在召喚我繼續努力前行。

那條路作文6

　　所有結局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有淚水都已經(jīng)啟程，卻忽然忘了是從哪里開(kāi)始，從那條路回家的了嗎？還是在那個(gè)遙遠又回不來(lái)的夜晚？一切都已經(jīng)注定，等待我傻傻都走下去。

　　細細品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰絆絆，仿佛在聽(tīng)一首青春的歌，但我從不后悔

　　我本不該從那臺路經(jīng)過(guò)，自從有你。一切都變了。

　　因為你，我踏上了那條路，那是條陪你回家的路，也是心的不歸路。我們就是從那條路開(kāi)始。

　　我應該感謝嗎？丘比特終于眷顧了我，你我并肩笑語(yǔ)，風(fēng)微微吹起的發(fā)梢，在心中蕩漾沸騰的漣漪從此世界上最溫暖的，是從你嘴里說(shuō)出的晚安。每天能與你并肩朝夕，心中有說(shuō)不出的喜悅，有你在身邊的日子，天都晴了你的微笑極淺極淡，逐漸沒(méi)在日落后的群嵐終于在那天下午，我們終于可以光明正大的接受旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)，湛藍的.天空，不知怎么的染上了半點(diǎn)粉。從此以后這條路叫幸福的路途，它讓我繞遠了回家的路，一直陪你走這條路，雖然不知道還能走多久，于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了緣分如此妙不可言，又如此難得！既然我們相遇，那就是有緣吧、最美的不是下雨天是曾與你躲過(guò)雨的屋檐�；貞浀漠�(huà)面在蕩著(zhù)秋千夢(mèng)開(kāi)始不甜47天后，那個(gè)下午，我們的愛(ài)結束了，當我習慣有你的日子，你卻讓我戒了你，你走了帶著(zhù)我全部的愛(ài)走了，再也不敢與你面對面的遇見(jiàn)，只能偷偷的傻傻的望著(zhù)你的背影

　　或許命運的簽只讓我們遇見(jiàn)

　　只讓我們相戀這一季的秋天

　　飄落后才發(fā)現這幸福的碎片

　　要我怎么撿。走在與你相戀的路，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最幸福的事就是拉著(zhù)你的手陪著(zhù)你回家那段不遠的小路留下我們一個(gè)個(gè)足跡和我愛(ài)你的痕跡我們走過(guò)的路口還在那而你卻不在我身邊那條路，以后我自己該怎么走？可惜不是你，陪我到最后等了多少年后你會(huì )不會(huì )想到在你初三的日子有一個(gè)很幼稚卻很愛(ài)你的男生或許有一天我成熟了學(xué)會(huì )放下了學(xué)會(huì )不再為你流淚學(xué)會(huì )靜靜的愛(ài)你從那條路開(kāi)始從那條路結束從那條路熟悉從那條路陌生。

那條路作文7

　　在山腳下站定，陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉罅隙間透過(guò)，在山路上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，晃得我眼睛一跳一跳的疼。

　　正值盛夏，山間的樹(shù)木歡快地曬著(zhù)太陽(yáng)。微風(fēng)吹過(guò)，干燥的樹(shù)葉“沙沙”地摩挲作響，可它們似乎依舊樂(lè )不可支。我徒勞地喝著(zhù)水，即使喝下去的水下一秒就可能變成蒙在皮膚上的汗。媽媽在不遠處催我快點(diǎn)跟上。我無(wú)奈地嘆口氣：這山，看樣子是不得不爬了。

　　俗話(huà)說(shuō)，“上山容易下山難”，我卻堅決不同意這句話(huà)。不信，你看看剛爬了幾分鐘山就已經(jīng)累癱，一屁股坐地上的我就明白了。正午的太陽(yáng)可不是鬧著(zhù)玩的，火辣辣地投下來(lái)，將整個(gè)身體包得發(fā)燙。我的心情就如這正午的陽(yáng)光，懶懶的、煩煩的�？粗�(zhù)我們的隊伍漸漸離我遠去，我邊狠狠地用力站起來(lái)邊想：這樣坐下去也不是辦法，掉了隊就不行了，不管三七二十一，先一口氣爬一段再說(shuō)。

　　就這樣爬爬停停，在我感覺(jué)精疲力竭，累得身體好像不是自己的時(shí)候，終于發(fā)現山頂變得清晰了。我心中暗喜：還好，僅剩下一段階梯了。我的雙腿酸疼得厲害，倒不是像灌了鉛一樣，只是腳踝酸脹難忍，頭皮甚至可以感受到汗珠的涌出、滾動(dòng)、滴落。我趴在山路旁樹(shù)蔭下的石桌上，貪婪地享受片刻的清涼。

　　媽媽稍作休息后對我說(shuō)：“都到這兒了，干脆爬到山頂再休息吧！”我看她也已經(jīng)累了，臉頰邊掛著(zhù)汗珠。山頂？可那最后的一段階梯長(cháng)而曲折，周?chē)�也沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，必是更加酷熱難當的'。心中打著(zhù)退堂鼓，卻又有些不甘心。既已到了這里，又何必輕言放棄。我咬緊牙關(guān)，努力站起來(lái)，腿愈加地酸疼，心中稍作猶豫。但幾秒后又堅定了信念，直直走向階梯。

　　我埋著(zhù)頭，故意不去看剩余多少路途，只是一個(gè)勁兒地走，即使每一步都那么沉重。漸漸越發(fā)力不從心，正在心中叫苦不堪時(shí)，我一步踏空，沒(méi)有階梯了，我到山頂了，我竟然爬上來(lái)了，心中莫名的興奮，累和酸痛似乎都沒(méi)有了。我向山下看去，透過(guò)淡淡的云層，可以隱隱約約看見(jiàn)剛剛走過(guò)的山路。那是怎樣曲折的一條山路呀！可也正是這條路，教會(huì )我堅持不懈，終會(huì )成功。

　　這不真是生命中那條曲折又險的路嗎？有了今天，自此我不會(huì )再為困難而止步了，因為我堅信：堅持終會(huì )帶來(lái)為之奮斗的一切。即使會(huì )有困惑、遺憾，也不會(huì )停下我的腳步。

　　我會(huì )一直朝著(zhù)生命中那條路的終點(diǎn)奮力奔跑，拼搏前行。

那條路作文8

　　最近，我的又一個(gè)好哥們大軍，跟我聊了一些關(guān)于“選擇”的話(huà)題。事情這樣的，他所在的銀行最近技術(shù)崗位有個(gè)機會(huì )，他想去試試，但是他已經(jīng)做了兩年業(yè)務(wù)了，一方面技術(shù)荒廢了不少，另一方面，他又不想把做業(yè)務(wù)積累的資源就這樣白白的拋棄。所以，他感覺(jué)很困擾也很迷茫，最近心神不寧的，不知道怎么選才好。

　　記不清在哪里看到過(guò)這樣一句話(huà)：人只有在還有的選的情況下，才會(huì )感覺(jué)困惑和迷茫，如果只有一個(gè)選擇，只能硬著(zhù)頭皮去做，反而沒(méi)那么糾結。

　　清華大學(xué)副校長(cháng)施一公曾說(shuō)過(guò)：“有些人在遇到困惑和迷茫的時(shí)候，總是認為我要先把迷茫解決、把所有問(wèn)題想清楚了才能走下一步，這樣我很不認可。我認可一點(diǎn)：不要給自己理由！當你覺(jué)得興趣不足、沒(méi)有堅定信心、家里出了事情、需要克服心理陰影、面對痛苦往前走的時(shí)候，不論家庭、個(gè)人生活、興趣愛(ài)好等方面出現什么狀況，你應該全力以赴，應該處理好自己的生活，往前走。不要給自己理由。因為你一旦掉隊了以后，你的心態(tài)會(huì )改變，很難把心態(tài)糾正過(guò)來(lái)�！�

　　所以，與其陷入猶豫和徘徊中，還不如果斷的做出決定，然后去嘗試。于是，我跟大軍說(shuō)，當你迷茫了，不知道該如何選擇時(shí)，就選擇難走的那條路吧。

　　我相信，好多人都經(jīng)歷過(guò)這種迷茫的時(shí)候。我們的迷�？梢苑譃閮深�(lèi)：一是完全沒(méi)有方向，是真正的迷失；第二種是站在十字路口，不知道如何選擇。

　　如果你的迷茫是第一種，那是因為缺乏目標和理想，我在前面幾篇文章里已經(jīng)談了很多，這里不再贅述。這種迷茫根本還沒(méi)有涉及到所謂的難和易，在這種情況下，你應該停下來(lái)好好思考下自己想要追求什么，找準自己的方向，然后去努力、去實(shí)現。

　　如果你的迷茫是第二種，那是向左走還是向右走的問(wèn)題。其實(shí)，沒(méi)有人知道那條路會(huì )更容易，或者哪個(gè)選擇將來(lái)會(huì )更好。人們總是想做出那些對自己有利、有益的選擇，但究竟什么是最好的選擇呢？沒(méi)有人能打包票，只能將來(lái)再回頭來(lái)看。

　　但是，人都是有趨利避害的傾向，好多人為了逃避眼前短期的痛苦，而陷入以后的長(cháng)期的痛苦中，也有的人為了眼前的一點(diǎn)利益而犧牲了長(cháng)期的利益。就像電影《聞香識女人》里阿爾·帕西諾說(shuō)的：“我知道什么是正確的，在人生的每一步，我都知道；但每一次我都走向了反面，為什么？因為媽的太苦了�！笔堑�，人生都是苦的，但面對困難和問(wèn)題時(shí)，總是要去解決的，選擇無(wú)非兩個(gè)，或者現在就去面對它，或者暫時(shí)逃避，但是以后還是要去解決。而敢于選擇難的那條路不但是勇氣的表現，也是理智的權衡。

　　生活都是你自己的選擇和你努力的結果，如果你選擇了容易的那條路，那么你也只配擁有目前你所擁有的生活和一切，因為你連苦都不想吃，還有什么可以抱怨的呢？

　　跟大軍聊天的過(guò)程中，我也回想起了讀書(shū)這么多年來(lái)，那些我面臨選擇的時(shí)刻�，F在回頭去看，我都很慶幸每次面對選擇的`時(shí)候，自己沒(méi)有選擇那條容易的路。

　　第一次面臨選擇是高中擇校的時(shí)候。

　　當時(shí)好多人都是選擇鎮上的一所高中，因為離家近的，家長(cháng)說(shuō)這樣安逸一點(diǎn)，能住家里，即使住校也可以經(jīng)�；丶�，這樣就可以充分享受來(lái)自家庭的照顧。但是，我沒(méi)有，我選擇了市里的一所私立學(xué)校，因為我的心渴望著(zhù)更寬廣的天地，我想體驗更廣闊的舞臺。我一直信奉“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)，大丈夫四海為家，如果一直沉溺于眼前的一點(diǎn)安逸與舒服，你怎么可能走的更遠呢？

　　第二次面臨選擇是在高考失利之后。

　　第一次高考，我考的并不理想，成績(jì)只夠二本，用失誤都無(wú)法解釋?zhuān)�可能是心態(tài)的問(wèn)題。好多人都安慰我說(shuō)你只是失誤，也努力過(guò)了，可能是運氣不好，或者這就是命吧，認命吧。親戚和朋友也說(shuō)，要不就將就吧，讀一所普通的二本，到了大學(xué)再努力好了。也有一些考的不理想的同學(xué)說(shuō)，高三那么苦，我才不想重新再來(lái)一遍，大學(xué)多好啊，不用早起不用上晚自習，我們還是早點(diǎn)去享受大學(xué)的美好生活吧！

　　但是，我當時(shí)堅定的選擇了復讀，一是對自己實(shí)力的自信，二是我不愿意將就，更不愿意認命。于是，當身邊的好多同學(xué)都在享受大學(xué)的美好時(shí)，我卻在朝五晚十二的學(xué)習，那一年到底有多辛苦，內心有多孤獨，復讀過(guò)的人應該會(huì )懂得。但是我沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有后悔過(guò)。正是這份堅定，讓我考出了比較理想的分數，也是這種不愿意將就，讓我來(lái)到了NK大學(xué)。

　　第三次面臨選擇是大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

　　大三的時(shí)候，大家都面臨讀研、工作、出國、考研等等的選擇困擾。對于保研和考研，好多同學(xué)都選擇了留在本校，因為本校待了四年，生活各方面比較熟悉，而且認識的同學(xué)和朋友也多，朋友圈子比較舒適。也有很少的一部分人選擇了去工作，當時(shí)，有一個(gè)找工作的同學(xué)跟我說(shuō)，考研干嘛啊，還不如直接找工作得了，辛辛苦苦準備一年，累死累活的，也有可能考不上，到時(shí)候還是要去找工作。但是，這些我沒(méi)有聽(tīng)，我堅定的選擇了考研，因為我知道我的未來(lái)不在這里。

那條路作文9

　　我與幸福之間，只差一條路。晨曦透過(guò)云層，將平凡的水泥地照得透亮。路牙邊的野花精神一振側身傾聽(tīng)著(zhù)由遠及近的腳步聲，“啪嗒，啪嗒，”蔓向朝陽(yáng)。

　　家離學(xué)校并不遠，我便步行上下學(xué)，而母親仍是擔心我似的，上午陪我上學(xué)，傍晚與我一同回家。我曾經(jīng)讓她不要這么麻煩，她卻笑著(zhù)搖搖頭，“反正又不耽誤多長(cháng)時(shí)間，沒(méi)關(guān)系，何況一同上下學(xué)，可以把我當成旅友，邊走邊聊，也是極好的嘛！”就這樣，我的“驢友”媽媽便敬職敬業(yè)，風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴著(zhù)我邁上了這條家校間的水泥路。

　　深冬臘月，天寒地凍。正如這句話(huà)所說(shuō)：“如果你在被窩里睡得正香，那被窩外便是遠方，連上個(gè)廁所也是遙遠的邊疆�！泵慨斊D難地擺脫了被窩的“誘惑”，打開(kāi)門(mén)，邁進(jìn)院子，寒風(fēng)便瞄準時(shí)機竄進(jìn)脖子中，全身立刻打了個(gè)冷顫，恨不得退回家把門(mén)緊緊一關(guān)。而母親毫不畏縮，將門(mén)大大打開(kāi)，迎著(zhù)西北風(fēng)，邁出家門(mén)。我跟在她身后，雙手插在口袋中，眼皮似張非張，屈服于寒冷與困意的勢力之下。母親見(jiàn)此，總搖搖我，道：“把手伸出來(lái)，慢跑便不會(huì )冷了�！蔽抑缓貌磺樵傅爻槌鍪�，象征性地跑兩步。母親見(jiàn)此，又發(fā)出對困意的攻擊，“‘緊張的’用英語(yǔ)怎么拼寫(xiě)？”“nervous”“‘故雖有名馬’接下來(lái)？”“只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也�！薄�…不知不覺(jué)中，困意竟漸漸散去，定睛一瞧，已到校門(mén)口。告別母親走進(jìn)校園，精神抖擻的我在眾多打著(zhù)哈欠縮著(zhù)脖子的學(xué)生中宛如一股清流。這時(shí)，我不由佩服起她的高明。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，我倆并肩走在放學(xué)路上，背后夕陽(yáng)將我們的影子拉得很長(cháng)。母親也由上午的嚴格畫(huà)風(fēng)轉為溫柔態(tài)度。見(jiàn)到我，順手將我的書(shū)包拎起背上，然后掏出一塊巧克力，放入我手心，等著(zhù)我邊嚼邊含糊不清地講學(xué)校的'事兒。她面帶微笑，眼中滿(mǎn)是疼愛(ài)，時(shí)不時(shí)也發(fā)表幾句看法。一路上，皆撒滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。待到家中，學(xué)習一天的勞累化為烏有，我又可以精神飽滿(mǎn)地與習題大干一場(chǎng)。

　　春日，母親道：“‘一年之計在于春’，你可要好好抓住屬于你的春光哦”；夏日，母親叮囑我千萬(wàn)不可似樹(shù)上的知了，浮躁萬(wàn)分；秋日，母親鼓勵我去收獲我的成功之實(shí)；冬日，母親告誡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……一年四季，日日月月，我倆一次又一次走在這水泥路上，通向學(xué)校，返回到家，兩個(gè)身影，一長(cháng)一短，緊靠著(zhù)，很溫馨。

　　路很平凡，卻撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，卻記錄了溫馨時(shí)光，也見(jiàn)證著(zhù)母親與我挽著(zhù)手，一步一個(gè)腳印走在成長(cháng)路上。村上春樹(shù)說(shuō)：“我與幸福間，只差一只貓兒�！蔽艺f(shuō)：“我與幸福之間，只差一條路。平凡的水泥路，夠我與母親攜著(zhù)幸福，走向陽(yáng)光�！�

　　“啪嗒，啪嗒�！彼棋\的晚霞下，回蕩著(zhù)令人安心的腳步，不響，卻清晰。夕陽(yáng)中，漸漸走出兩個(gè)人影，攜手走向生命中那條最平凡又最特殊的路——兩人同走的那條小小的，通往幸福的，水泥路。

那條路作文10

　　我的家鄉在寧波市鄞州區的東部，那兒有一個(gè)2000多年歷史的古鎮——五鄉，老底子的人都喜歡稱(chēng)她為“五鄉碶”。而“碶”的讀音與寧波方言“去”的讀音相同，“儂到阿里去？”“我到五鄉碶（去）�！边@樣的對話(huà)常常在耳邊響起。

　　“五鄉碶”文化底蘊深厚，商貿流通繁華，是鄞州東鄉片區老百姓趕集的好地方。穿過(guò)鎮中心的那條蟠龍路就在我老家門(mén)前。

　　外婆告訴我，以前的蟠龍路是一條青石板路。墨青色的、古舊的石板，彎彎曲曲向遠方延伸；兩邊低矮的石木房子，格外純樸。烙印著(zhù)深深的時(shí)光流逝的痕跡，似乎具有生命了。炎炎烈日下，石板上熱氣蒸騰，再加上那暴熱的太陽(yáng)，令人心情浮躁。一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后，凹凸不平的路上，一個(gè)個(gè)小水洼，加上路邊的泥濘和石板上的青苔，走起路來(lái)非常溜腳，必須十分小心。那個(gè)時(shí)候啊，是計劃經(jīng)濟，老百姓買(mǎi)東西，都有固定時(shí)間。每個(gè)月的初一、十五，五鄉鎮附近的一些農民們挑著(zhù)擔、拉著(zhù)手拉車(chē)，把自家田里種的各種蔬菜、水果運到這里，露天擺起攤位。附近的老百姓也會(huì )趕過(guò)來(lái)，購買(mǎi)自己需要的東西。

　　媽媽是80后，她讀小學(xué)時(shí)每天都要走過(guò)蟠龍路，那時(shí)它已是一條柏油馬路了。那個(gè)時(shí)候鄧爺爺的改革開(kāi)放政策已經(jīng)使老百姓普遍受益。路邊的店鋪開(kāi)始多了起來(lái)，俗稱(chēng)“個(gè)體戶(hù)”。蟠龍路商業(yè)氣息開(kāi)始濃厚，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡�！懊髟挛木叩辍笔沁@條路上最吸引人的店，精美的文具、稀奇古怪的小玩意兒吸引著(zhù)那時(shí)候孩子的目光。媽媽說(shuō)她每次經(jīng)過(guò)那里，總要駐足停留，聽(tīng)聽(tīng)“四大天王”的歌聲，過(guò)過(guò)眼癮，偶爾也會(huì )問(wèn)外婆要點(diǎn)零花錢(qián)，買(mǎi)上一些好看的筆記本；“金龍飯店”里人群熙攘，招牌菜肴擺在顯眼的位置，吸引著(zhù)過(guò)往客人；“三娘縫紉店”量身定制，成品衣衫掛在店面，走出一個(gè)個(gè)漂亮的人兒……每當夜幕降臨，路上燈火通明，支起一片片地攤兒，人們騎著(zhù)自行車(chē)、電瓶車(chē)，隨停隨買(mǎi)，非常便利。

　　我是奧運寶寶，典型的00后。傍晚，我跟爸爸媽媽一起從城里趕去五鄉看阿太。新農村的`建設使蟠龍路煥然一新：馬路越來(lái)越寬，兩旁的店鋪有統一的廣告標識標牌，看上去整潔劃一，特別有范兒，仿佛就是燈紅酒綠的城里；小地攤兒不見(jiàn)了蹤跡，搬進(jìn)了新造的小商品市場(chǎng)，環(huán)境更加舒適了。馬路邊上劃分好了停車(chē)位，車(chē)輛有序停放，智慧停車(chē)系統也開(kāi)始使用。外公自豪地說(shuō)：“你們城里現在停車(chē)位緊張，我們城鎮的老百姓也家家有了家用汽車(chē)，出門(mén)更加方便啦！”四色分類(lèi)垃圾桶的放置更凸顯出那一塵不染的道路。一排排路燈整齊地直立著(zhù)，枝繁葉茂的大樟樹(shù)和底下那五顏六色的花兒隨風(fēng)起舞，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎”。我拉著(zhù)爸爸的手，買(mǎi)了一串棉花糖，真甜��！

　　家鄉的蟠龍路早已沒(méi)有了泥濘與臟亂，成為了周邊老百姓休閑、購物的好去處。

　　那條蟠龍路，它凝聚著(zhù)幾代人的希望，見(jiàn)證著(zhù)五鄉碶的發(fā)展，折射著(zhù)祖國的強盛。

　　那條蟠龍路，它定將引領(lǐng)我們走向更加美好的明天！

那條路作文11

　　每次放學(xué)后，我們都會(huì )相互牽著(zhù)小手，在門(mén)前的那條小路上瘋一樣的奔跑，那時(shí)的我還不知道什么是青梅竹馬，什么是情投意合，只知道與你在一起好開(kāi)心。

　　漸漸的，小路不再泥濘，它變成了一條寬闊的水泥路，而你也長(cháng)大了，這時(shí)的我知道了人情世故，知道了男女之情，曾經(jīng)牽過(guò)的小手，如今已經(jīng)變得更加纖細了。

　　只是路寬了，人變了，每次相遇，都只是淡淡的相似一笑，有時(shí)候我多想再牽著(zhù)你的手，在馬路邊瘋瘋的跑上一次，但是這也只是白日夢(mèng)，因為追求你的`人太多了，我也只能默默的在背后看著(zhù)你。

　　記不清是哪一天，別人說(shuō)過(guò)我長(cháng)得丑，而你卻愛(ài)與我一塊上學(xué)，一塊玩耍，而那時(shí)仍是那條小路，慢慢的我發(fā)現，你刻意的躲著(zhù)我，不再與我一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，那條路上也只有我一個(gè)人在慢慢的走，因為沒(méi)有了你的陪伴，我不習慣了奔跑。

　　是啊，你長(cháng)得是那么的出眾，而我只是一個(gè)丑孩子，有時(shí)我會(huì )討厭自己的外貌，為什么自己那么丑，為什么曾經(jīng)的好朋友卻因為外貌而變得漸行漸遠，我不甘。

　　如今，我依舊走在這條路上，只是心卻不一樣了，因為我還有自己的路要走。

那條路作文12

　　紅色是溫暖的顏色。明亮的。跳躍的，鮮艷的紅色，仿佛可以融解一切堅冰，吹散一切寒流。時(shí)至今日，依舊無(wú)法忘記屬于生命的那條路。

　　這年冬天，我被“寄放”在小姨家。小姨沒(méi)有時(shí)間，父母忙于工作，彎曲的小路上常常只有我一個(gè)人在閑逛，像一條找不到方向的魚(yú)。

　　“冰糖葫蘆嘞——冰糖葫蘆嘞——”渾厚的長(cháng)音劃破了小路的寧靜�；剡^(guò)頭，眼前是一團耀眼的紅色，是一位穿著(zhù)紅色棉襖的老人。

　　看到我后，先是朝我笑了笑，然后便用那插滿(mǎn)葫蘆的葫蘆樁子支撐著(zhù)，慢慢地朝我走來(lái)。我本想拔腿便跑，但兩只腿就像被兩根木樁釘住了一般，邁不開(kāi)。

　　他很快便來(lái)到了我的身邊，“小伙子，來(lái)根糖葫蘆吧，甜的�！薄拔摇�我沒(méi)有錢(qián)”。我無(wú)奈地翻了翻口袋。天知道，我多么想擁有一根艷紅可愛(ài)的冰糖葫蘆啊。就像賣(mài)火柴的小女孩，是多么想擁有一根火柴啊，即使是小小的一根，也可以驅散整個(gè)冬天的寒冷。

　　老人似乎看破了我的心思，笑呵呵地從葫蘆樁子上取下一根最為艷麗的冰糖葫蘆，遞到我的手邊，我心中猶豫極了，真不知是接還是不接�！澳阋獙�(shí)在過(guò)意不去，就給我這老頭子唱支歌吧�！崩先藝@了口氣，“人老了，就怕孤單，身邊總沒(méi)個(gè)人陪著(zhù)，怪難受的，你唱個(gè)歌就算是逗我老頭子樂(lè )樂(lè )吧�！�

　　我歡喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了糖葫蘆，輕輕地哼唱。老人笑了，臉上雖溝壑縱橫，卻溢滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。我望著(zhù)那一樁子大大小小的滿(mǎn)滿(mǎn)的'糖葫蘆和手中的那一艷花，我望著(zhù)老人笑了笑，忽然間發(fā)現這條小路不再清冷，內心覺(jué)得溫暖了許多。

　　老人回過(guò)身，又喊起了他那洪厚的號子。他的那一抹背影和小路融為一體，成為我成長(cháng)的一部分，生命中的一部分。至今，那團火焰依舊在我內心燃燒著(zhù)，并將延續從今往后的每一個(gè)冬季。

　　那時(shí)的老人，怎么會(huì )明白，一根不起眼的糖葫蘆，給了我這么多的溫暖；那時(shí)的我又怎么會(huì )知道，一個(gè)平凡的小曲，安慰了老人寂寞已久的心？

　　不知不覺(jué)中，這條小路已經(jīng)融入了我的生命。

那條路作文13

　　我今年上六年級，學(xué)校門(mén)口那條路，奶奶來(lái)接送我上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)它，走了六年之久，我發(fā)生了改變，當然，它也是。

　　我上四年級時(shí)，那條路每到放學(xué)，就被圍得水泄不通。每個(gè)家長(cháng)都希望讓自己的孩子大老遠就看到他，所以那條路被圍得水泄不通都是因為這種心理，來(lái)得早的家長(cháng)心里正想的美呢！有事而晚到的家長(cháng)排的大長(cháng)隊已經(jīng)排到距離學(xué)校大老遠的地方去了。

　　而我上六年級了，學(xué)校門(mén)口那條路發(fā)生了很大的改變。學(xué)校門(mén)口新樹(shù)起了隔離帶，明顯，這是在警告家長(cháng)們：“里面是孩子們放學(xué)走的.地方，只有走出去了你們才能接，家長(cháng)不能進(jìn)來(lái)�！庇辛烁綦x帶之后，我們放學(xué)就方便多了，不用再擁擠了。

　　這條路有一個(gè)神奇的現象，就是一下雨就會(huì )堵車(chē)，我給它起一個(gè)最能概括它特點(diǎn)的名字一“雨堵路”，簡(jiǎn)單明了，字面意思就是它的特點(diǎn)：“一下雨就會(huì )堵車(chē)的路”。不下雨的時(shí)候沒(méi)事，一下雨就堵，這可能是這條路唯一的缺點(diǎn)。

　　因為小孩子們多，所以許多商販都在這條路的兩邊擺小吃和零食，吆喝聲此起彼伏：“竹筒粽子，甜乎乎，軟軟的，孩子一定愛(ài)吃，快來(lái)買(mǎi)��！”“烤腸！剛烤出來(lái)的，一元一根，很便宜，還好吃！”“炸串嘍！有火腿腸、大雞排、蟹棒、豆腐片，現炸現賣(mài)，特別好吃！”但是它們可全斗不過(guò)學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，小賣(mài)部是學(xué)生們最?lèi)?ài)去的地方，尤其是在放學(xué)后，低年級的弟弟妹妹們可以在里面買(mǎi)糖、巧克力、飲料等好吃的，而不貪嘴的同學(xué)們可以買(mǎi)文具，比如自動(dòng)筆、鉛筆、圓珠筆、碳素筆和各種本子，這些文具不但設計的漂亮，而且用起來(lái)非常好用。在村里的小賣(mài)部，這樣的筆和本子都是非常不容易買(mǎi)到的。

　　學(xué)校門(mén)前的這條路是我六年里永遠的美好記憶。

那條路作文14

　　無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，冬天還是夏天，濃蔭遮蔽的村莊，總是在寂靜之中被窸窸窣窣的聲音點(diǎn)綴，除了在吃完晚飯后那個(gè)固定的時(shí)間，人們會(huì )聚在堆滿(mǎn)草垛的場(chǎng)地里，閑聊一會(huì )兒自家或者別家的農事，其余的時(shí)間基本就是樹(shù)葉摩挲互動(dòng)的竊竊私語(yǔ)。素怡安靜、膽小，不喜歡這樣的靜默。尤其是黎明前黑暗的那一時(shí)分，樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的交流，也會(huì )令她驚怵，寂靜與窸窣，如同在頭頂懸起的炸雷，獨自一人的時(shí)候，身邊隨意的響動(dòng)，就會(huì )讓她瞬間崩潰，無(wú)度揮霍她小小的理智和優(yōu)雅。

　　從鄉中學(xué)到素怡家，要翻過(guò)一座山上另一個(gè)小村莊，在又一座山的半山腰，才是素怡的家。素怡11歲上了初中，山里的孩子，要翻越兩座山求學(xué)，素怡有點(diǎn)適應不了。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就皺起了小眉頭，最初升學(xué)時(shí)的興奮和對新學(xué)校的喜愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)在消失。

　　多數學(xué)生的家住在村里人聚居的村中心地帶，素怡家在半山腰，素怡希望可以有個(gè)伴�？伤�家住的太遠，沒(méi)有一個(gè)人陪她一起在黑漆漆的凌晨，去穿過(guò)在素怡看來(lái)陰森森那條路。所以，去新學(xué)校的新鮮感很快被恐懼代替，一周不到，她已經(jīng)害怕了。

　　但是，學(xué)還是要上的。為了不錯過(guò)結伴而行，素怡想了一個(gè)辦法，先睡一覺(jué)，然后起來(lái)穿好衣服，再和衣而臥，半睡半醒之中，豎起耳朵聽(tīng)同學(xué)們喊叫起床的聲音。等第一聲喊傳來(lái)時(shí)侯，她看著(zhù)窗外沒(méi)有一絲亮光的天空，鼓起勇氣，踏著(zhù)山村的清晨特有的寒濕之氣，蒙著(zhù)頭急速地沖上門(mén)外的路，感覺(jué)風(fēng)在耳邊嗖嗖的.刮，胳膊僵硬的撐著(zhù)，耳朵連路邊的野草搖動(dòng)的聲音都聽(tīng)得一清二楚，但眼睛卻不敢斜視半分，更不敢慢下腳步，老遠看見(jiàn)火把和影影綽綽的身影，素怡的一顆心才算徹底放下了。

　　即便是這樣，也有失誤的時(shí)候。一次，村里人不知道起來(lái)干什么，說(shuō)話(huà)聲音很大，素怡誤以為該走了，她跑到集合點(diǎn)，空無(wú)一人。喊著(zhù)問(wèn)了幾次有沒(méi)有人，但回答她的除了回聲，只有樹(shù)梢的葉子發(fā)出的沙沙聲。她不敢回家，因為那段路是她最害怕的，也擔心遲到，橫了橫心就往學(xué)校走去�？粗�(zhù)月影婆娑的山野在自己飛奔的腳步里退后，素怡不敢有任何想法，不敢看深幽的山谷，更不敢看高山頂上懸掛的月亮，只時(shí)不時(shí)看一眼自己的影子，根據影子來(lái)判斷月亮在她的前面還是后面。膽戰心驚地跑到了學(xué)校，校門(mén)口只有清冷的月光陪伴著(zhù)冰冷的鐵門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人。素怡躲在校門(mén)和院墻連接的角落，背靠墻壁蹲下。沒(méi)敢哭，總感覺(jué)有一個(gè)怪物在遠處窺視，哪怕是圍墻內的樹(shù)葉被風(fēng)吹響的聲音，也會(huì )讓她緊張萬(wàn)分，所以，除了眼睛轉著(zhù)來(lái)回的看，連手指都不敢動(dòng)一下。

　　也有月亮特別亮的夜晚，或者雨夜看不到天空啟明星的時(shí)候，大家伙兒都誤以為到了上學(xué)的時(shí)間，于是，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，男孩子們互相追趕嬉鬧，拿著(zhù)麥稈扎成的火把掄成一個(gè)火圈，女孩子們竊竊私語(yǔ)，談?wù)撨@樣掄著(zhù)火圈的人會(huì )不會(huì )在夜里尿炕。傳說(shuō)凡是尿炕的人，都是拿著(zhù)火把掄起來(lái)玩耍的人。山谷里的回蕩著(zhù)清脆天真的嬉笑，等到了學(xué)校門(mén)口，看時(shí)間還早，大家就會(huì )相互依偎取暖，還可以睡一會(huì )。素怡覺(jué)得，大家都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)到家里溫暖的被窩。

　　從素怡家到學(xué)校，要經(jīng)過(guò)的那個(gè)村，兩個(gè)村相鄰，還同一個(gè)隊，所以，除了姓氏不同，分開(kāi)而居，基本和一個(gè)村是一樣的。村民們互相熟悉，知根知底。但不知道為什么，孩子們卻不以為然，因為要通過(guò)他們的地盤(pán)，所以，欺負素怡村子里的孩子成了家常便飯。最常見(jiàn)的就是在必經(jīng)的路口堵著(zhù)，老遠看見(jiàn)就扔石頭。素怡不會(huì )像其他人一樣躲閃自如，而且也沒(méi)人欺負她，但石頭又不長(cháng)眼睛，她害怕的不能自已，要是誰(shuí)受傷了該怎么辦！可雖然讓素怡萬(wàn)分擔心，但這種擔心到底也沒(méi)變成事實(shí)，只是，即使時(shí)隔多年后，想起那些飛起來(lái)的石頭，心里還是沉甸甸的，更不說(shuō)當時(shí)是怎樣的提心吊膽了。其實(shí)素怡也給父親說(shuō)過(guò)這件事。身為醫生常為村民們服務(wù)的父親，也很認真的和那些家長(cháng)們談過(guò)，但當面的答應和背地里的放縱，可能也是叛逆的小孩子們無(wú)法自控的吧！離開(kāi)了父母的監督，承諾被拋到了腦后。感謝他們不是真正的想傷害誰(shuí)，只是，那些心里的陰影，又有誰(shuí)能夠看到、排解呢？

　　那條路何其艱難，難的不忍回想，但那小小的山村仍然用無(wú)限的魅力連著(zhù)素怡的至情。走過(guò)真實(shí)的歲月，灑在山道上的細碎回憶，彎眉淺笑，依然會(huì )有溫暖如初。再走那條路，有更多的孩子嬉笑著(zhù)經(jīng)過(guò)素怡的身邊，但愿他們人生的第一條遠行之路，充滿(mǎn)快樂(lè )和坦然。素怡滿(mǎn)心地祝福著(zhù)！

那條路作文15

　　這是一條年代久遠的青石板路，灰蒙蒙的磚塊已經(jīng)布滿(mǎn)蛛網(wǎng)狀的裂縫，密密麻麻地向遠處延伸。青嫩的草芽從縫隙中探出了頭，潮濕的路邊長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚。

　　這條路連接村里的家家戶(hù)戶(hù)，銘刻著(zhù)一代又一代人的腳印，承載著(zhù)一代又一代人的記憶。也就十幾戶(hù)人家，忙碌的身影踏過(guò)青石板路，就像是穿梭在自己的庭院。是的，這里是一個(gè)大家庭，是我人生開(kāi)始的地方。

　　猶記得小時(shí)候總喜歡坐在門(mén)前臺階上，看著(zhù)路上來(lái)往的“家人”。一蹦一跳歡快的與我打著(zhù)招呼的，是趕著(zhù)與同學(xué)約會(huì )的小花姐姐；邁著(zhù)急迫卻又喜悅步伐的，是著(zhù)急看望剛剛降世的兒子王叔叔；踱著(zhù)小步慢悠悠往前走的，是上街去買(mǎi)菜的李奶奶；騎著(zhù)自行車(chē)呼嘯而過(guò)的，是即將上班遲到的陳伯伯。即使年少，我也深深地融入了這個(gè)大家庭，替路上的每一個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡瞄_(kāi)心著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)、悠閑著(zhù)、著(zhù)急著(zhù)。青石板路上很干凈，沒(méi)有一粒塵，人來(lái)人往，帶起一陣清涼的風(fēng)。

　　可是，漸漸地我發(fā)現了端倪，這個(gè)家里的`人們似乎只出不回，他們義無(wú)反顧地踏上門(mén)前的路，甚至決絕地不在回頭看一眼這個(gè)家，一步一步地走遠，追求他們的生活。他們走出了家，走出了市，走出了國，徒留家中翹首以盼的人兒�？赡芩麄兌加X(jué)得買(mǎi)了房那才是家，這兒只是暫時(shí)的避風(fēng)港。

　　留在家中的人們也變了，他們開(kāi)始沉默，關(guān)上了大門(mén)，各自為家。坐在臺階上的我，望著(zhù)悶聲踩在石板路上為生活奔波的身影，揚起一地的塵。

　　這個(gè)家似乎不再溫馨。直到我也踏上了這條路，為了求學(xué)不得不沿著(zhù)這條路遠走，暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)熟悉的家。腳底傳來(lái)的微涼，無(wú)法澆滅眼眶中泛起的熱。背后就是家卻不能回頭，此時(shí)此刻我才懂得，那些離開(kāi)的人們不是決絕，而是不舍，生怕一個(gè)回頭就再也不會(huì )離去。放學(xué)回家，踏著(zhù)青石板路發(fā)出輕快的“噠噠”聲，迎著(zhù)村中人熱情的問(wèn)候，享受著(zhù)家的溫暖。傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)敞著(zhù)大門(mén)，分享著(zhù)各自孩子歸家的喜悅。眼前的一幕幕變得熟悉起來(lái)，原來(lái)還是那個(gè)家，還是那條路，不同的人走上不同的人生，卻享受著(zhù)同一份溫暖。

　　還是那個(gè)溫馨的家啊。

　　我坐在臺階上，遠處走來(lái)上街回來(lái)的李奶奶：“囡囡放學(xué)回來(lái)啦，奶奶這里有些剛摘的桃子，你拿幾個(gè)去�！鼻嗍�板上的草芽隨風(fēng)搖曳，暖風(fēng)拂過(guò)心田。

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