我的拿手好戲作文集錦（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
“十八般武藝，樣樣是好戲�！痹诓粩嗟膰L試之后，我終于找到了我最擅長(cháng)的本領(lǐng)——穿針。因為我的眼力不錯，所以穿針對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。而且我穿針的速度極快只用兩秒，因此，引來(lái)了許多同學(xué)的'稱(chēng)贊。
從前聽(tīng)說(shuō)穿針是件難事，媽媽總是穿不好，便讓我幫忙。我一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)針，緊緊盯著(zhù)針眼，輕輕一穿，那線(xiàn)便順利地穿入了針眼�？磥�(lái)穿針也不是什么難事嘛！我可樂(lè )壞了，心里迫切地想展示。從那以后，我一有閑功夫便拿起針，一次又一次地穿著(zhù)線(xiàn)。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我終于取得了“真經(jīng)”練就一雙“火眼金睛”。
到了展示我“穿針絕技”的時(shí)候了。我趕忙招呼班上的同學(xué)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我要來(lái)表演絕活啦！快來(lái)瞧！是”不一會(huì )兒，我便吸引了一圈黑腦袋前來(lái)。我不慌不忙地從針線(xiàn)盒中挑出一根針，用手捏著(zhù)針尖的部分，拿針的手在我的正前方再抽出一根線(xiàn)，用手指輕輕一捻，再沾點(diǎn)水，我的準備工作算是完成了。
一旁的同學(xué)早就等著(zhù)急了，滿(mǎn)臉的不耐煩：“快點(diǎn)，怎么這么慢��！快點(diǎn)快點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)便從口袋掏出塊表來(lái)，要給我計時(shí)“開(kāi)始！”只聽(tīng)他一喊，表演開(kāi)始。我緊緊盯著(zhù)針眼，捏著(zhù)線(xiàn)朝針眼穿去，那線(xiàn)像是抹了潤滑油似的，以離弦的箭一般的速度成功地穿過(guò)了針眼，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，完成的十分順制。
一旁的同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅吃驚的樣子。我?jiàn)Z過(guò)手表，定睛一看，上面的數字是“2”。我“快看，我可沒(méi)騙人吧！”我伸手把表遞給周?chē)耐瑢W(xué)，嘴角不禁微微上揚，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，那掌聲如洪水一般向我涌來(lái)�！罢媸翘珎α�，佩服！佩服！”那同學(xué)也十分吃驚，連連為我豎起了大拇指。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔前�，我們只有持之以恒地練習，才能擁有令人羨慕的本領(lǐng)，獲得大家的稱(chēng)贊。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自我的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我十分羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原�？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗λ频�，怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎樣辦？我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的'平臺——“魔方小站”，在那里，我最終學(xué)會(huì )了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì )了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，之后，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績(jì)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jì)。當然，我還會(huì )繼續努力，讓我的成績(jì)更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)了歡樂(lè )；魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是煮方便面。
你們可能會(huì )認為方便面不就是用來(lái)泡著(zhù)吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著(zhù)吃，那樣會(huì )更美味。
我一開(kāi)始也認為方便面就是泡著(zhù)吃的，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著(zhù)吃會(huì )怎樣？”于是我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因為是第一次做東西，所以不太熟練，我按照抽油煙機的說(shuō)明書(shū)順利地把它打開(kāi)了。
我把剛燒好的`沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著(zhù)蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對！你沒(méi)有看錯，是隨著(zhù)蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。
第二次做，我真的很細心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，美味的方便面就出鍋了。
剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著(zhù)我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽?zhuān)覌寚L了一口，頓時(shí)眉毛上揚，對我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”
從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。
我的拿手好戲作文4
你們肯定想知道我的拿手好戲是什么吧？我現在就告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：打籃球、彈吉他、游泳、畫(huà)畫(huà)……但是我最拿手還是寫(xiě)字。
記得我上三年級的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆和軟筆寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《山行》，另一首是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》，我們的班主熱老師讓我、露露、柯柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后老師說(shuō)：“你們如果寫(xiě)錯了或者不滿(mǎn)意想重寫(xiě)的話(huà)，到我這來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就拿起筆來(lái)認認真真、仔仔細細的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔心寫(xiě)的不好看丟班級的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了柯柯的，他得了第三名，又找到了露露的，她得了第二名，最后找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第一名。我的心里無(wú)比的`高興，無(wú)比的驕傲。
我要更努力的練好書(shū)法，這樣的話(huà)，說(shuō)不定以后我會(huì )成為大書(shū)法家呢！
我的拿手好戲作文5
對我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子了。只要有筆，就是畫(huà)筆；只要有紙，就是要畫(huà)滿(mǎn)我思想的稿紙。
自己的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現的。
一二年級的時(shí)候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時(shí)候慢慢變成了優(yōu)，而看到周?chē)耐瑢W(xué)還是以良為主，膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨尊的意識。
來(lái)要畫(huà)的人出現了，不敢怠慢，滿(mǎn)足所有人的需求。然而要畫(huà)的人又漸漸少了，因為大家認為這家伙畫(huà)的也就那么一回事，海報上畫(huà)冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫(huà)更好看，那是現實(shí)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)能對一幅畫(huà)的.好壞作出評價(jià)了�？粗�(zhù)自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，我也感到無(wú)法忍受。才發(fā)現其實(shí)對比起來(lái)我畫(huà)的也不咋的。
拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要一直努力！
我的拿手好戲作文6
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號參加了我們學(xué)校的足球隊，生常是要與其他學(xué)校的足球隊來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實(shí)驗小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進(jìn)入半強的四支球隊，實(shí)力都強�！�
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運動(dòng)。這時(shí)，他們的`隊長(cháng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了你們就看著(zhù)我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長(cháng)，那高個(gè)子的隊長(cháng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊長(cháng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵著(zhù)我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司�，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅使著(zhù)我們。隊長(cháng)在場(chǎng)上指揮得更加認真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長(cháng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng )造機會(huì )，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏(yíng)下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛(ài)的運動(dòng)，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
“八仙過(guò)海，各顯神通�！泵總�(gè)人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚，有的人舞姿優(yōu)美，有的人擅長(cháng)樂(lè )器...…而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
一天，在無(wú)暇的夜光下，拌著(zhù)一陣陣蟬鳴，窗外的植物都撒滿(mǎn)了月光，像鑲著(zhù)很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色，我怎么可能會(huì )放過(guò)，我怎能不畫(huà)一幅著(zhù)夏天的畫(huà)呀！我興奮得睡不著(zhù)，我拿了一張白紙，先畫(huà)出背景，星空的顏色用水打底，上一層藍色和紫色。哎呀……我藍色用得比較多，我靈機一動(dòng)，趁還沒(méi)有完全干時(shí)再上一層紫色。一定要在星空中留白，自然就更美了。我激動(dòng)萬(wàn)分，又用白色顏料在上面畫(huà)出月亮和點(diǎn)上星星。最后在地面上畫(huà)上植物，月亮光筆在植物上點(diǎn)了月光。我看到自己花了半個(gè)小時(shí)完成的作品，心里特別滿(mǎn)意，從此我就對畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛(ài)好。
有一次，學(xué)校舉行了一個(gè)手抄報比賽活動(dòng)，我亳不猶豫地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覜Q定參加這次的手抄報比賽活動(dòng)�！眿寢屪旖俏⑽⑸蠐P，露出了支持我的'笑容說(shuō)：“要參加就要好好畫(huà)，不要偷懶或者放棄��！”“好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭高聲地回答道。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我先把紙分成四個(gè)版塊，在右上角的版塊上面留幾個(gè)空白部分來(lái)寫(xiě)手抄報主題，再畫(huà)上版塊的邊框，然后在一些空的部分添上一些有關(guān)主題的物品。接著(zhù)勾線(xiàn)涂顏色，一切都進(jìn)行得非常順利�？墒窃诓檎屹Y料的時(shí)候，平板沒(méi)有電了，資料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的資料填上去，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。
這張手抄報獲得了二等獎，老師也夸我表現很好，之后要再接再厲！后來(lái)，我也參加了很多活動(dòng)，都是因為這一幅畫(huà)讓我有了信心！
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲是跳舞。小時(shí)候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的`時(shí)候媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班。我得知后高興得不得了，盼星星，盼月亮，終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學(xué)得很認真。老師夸獎我：“你真棒，加油！”不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了，我真舍不得離開(kāi)舞蹈班。
不久，老師突然宣布：“下星期有觀(guān)眾會(huì )來(lái)看我們表演哦！好好跟著(zhù)我學(xué)吧！一！二！三！開(kāi)始！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們天天練，為了一個(gè)標準動(dòng)作，不顧勞累，反復練。
漫長(cháng)的一周過(guò)去了，我穿著(zhù)粉色的裙子來(lái)到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說(shuō)：“小美女好好跳，長(cháng)大后是個(gè)人才！”我也不知那是什么意思，只是不住地點(diǎn)頭。這次演出臺下經(jīng)久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以?xún)?yōu)美的心情，會(huì )讓你魅力無(wú)窮。
我堅信：我長(cháng)大后一定能當個(gè)舞蹈家。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是什么？當然是陶笛啦！說(shuō)起陶笛，我和它還有一段不小的淵源呢。
那是五年級選課輔的時(shí)候，沒(méi)剩下什么能選的課了，我看到了最后一欄，竟然還剩了陶笛一個(gè)名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去，報名成功！下午，我一直在幻想我手持長(cháng)笛，吹出悠揚笛聲的場(chǎng)景，很期待上課輔�？涩F實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時(shí)，我才知道陶笛根本不是我想象的又細又長(cháng)的.那種，而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時(shí)，我才愛(ài)上了陶笛，愛(ài)上了這種聲音。從那以后，我刻苦練習，終于學(xué)會(huì )了陶笛的5種指法�，F在你只要給我一張歌譜，我就能用陶笛把它吹出來(lái)。一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，是我表妹來(lái)了，她剛上完舞蹈班來(lái)我們家吃飯。吃完飯后，媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看，我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時(shí)候展現真正的技術(shù)了，我拿出陶笛，吹起了《天空之城》，妹妹則隨著(zhù)笛聲翩翩起舞。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得吹得有點(diǎn)不對勁。一看，原來(lái)是我的大拇指錯位了，導致吹跑調了�！翱瓤�，”我干咳兩聲，“失誤失誤，再來(lái)一遍��！”這次我先檢查了手指對位，然后又試了試調，一切正常。這才開(kāi)始吹起了陶笛。這次我換了個(gè)曲子，歡快的氛圍迅速四散開(kāi)來(lái)，似乎把房子里的每一個(gè)人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了，取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完，家人立刻響起了掌聲，我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了，你只要認真過(guò)，那萬(wàn)可事皆簡(jiǎn)單。
我的拿手好戲作文10
如果有人問(wèn)我，“你的拿手好戲是什么？”那我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“那當然要數做糖葫蘆了�！�
有一次，我在刷視頻時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了做糖葫蘆的教程，那一串串糖葫蘆吸引著(zhù)我的眼球。這時(shí)我覺(jué)得要學(xué)做糖葫蘆，這樣就不用出去買(mǎi)了，既健康又美味。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，做糖葫蘆成了我的`拿手好戲。
國慶放假7天，姐姐來(lái)我家玩。我在心里想，哈哈，終于可以展示我的拿手好戲了，姐姐你就等著(zhù)看吧。
姐姐剛進(jìn)門(mén)，我就大喊道：“姐姐你來(lái)了，想不想吃冰糖葫蘆��！我給你做怎么樣！”
“好��！”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)廚房，熟練地打開(kāi)了火，一邊還在切水果，三下五除二的，水果都切好了，有橘子、蘋(píng)果、橙子、山楂，水果都一盆一盆地放著(zhù)。這邊又把白糖倒進(jìn)鍋里。我一只手拿著(zhù)鏟子，在不停弄著(zhù)白糖，不然白糖成了漿，容易粘在鍋里的，另一只手在串水果。姐姐著(zhù)急地說(shuō)：“我幫你串吧，別一心二用了�！蔽艺f(shuō)：“不用�！毕耄何以趺磿�(huì )讓你幫忙呢！這樣我的厲害之處不就體現不出來(lái)了嗎？白糖也焦黃冒泡泡了。我熟練地把焦糖均勻地粘在水果上，動(dòng)作一定要快，不然焦糖就凝固了。兩分鐘，我就把10串的糖葫蘆給做好了。
姐姐拿起一串嘗了一口，說(shuō)：“酸甜可口，真是太美味了�！�
我自信地說(shuō)：“那是，這可是我的拿手好戲�！�
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，每一個(gè)拿手好戲都不是天生的，都是用努力換來(lái)的。
我的拿手好戲作文11
有的為了陶冶情操去學(xué)習鋼琴，有的為了強身健體去學(xué)習游泳……而我則為了鍛煉反應力去學(xué)乒乓球。
在小時(shí)候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員，我不禁眼熱，模仿他們的動(dòng)作，漸漸的，我喜歡這門(mén)運動(dòng)了。父親帶我去乒乓球館，讓我見(jiàn)識了真正的訓練，才知道自己不過(guò)是“三腳貓功夫”，于是，我開(kāi)始了我的訓練之旅，現在，也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽，讓我名聲大振。
“�！笨谏诼曧懥�，我們一齊看著(zhù)館長(cháng)，等待他發(fā)令，“同學(xué)們，明天我們有一場(chǎng)比賽，要考驗你們的能力，第一名有獎勵，加油!”館長(cháng)的一番話(huà)，讓我們十分沸騰，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，爭先恐后地跑去報名，“這可是我大好機會(huì )，是時(shí)候大顯身手，讓別人仰慕我了�！蔽疫呄脒吪苋竺�。
在后來(lái)的時(shí)間里，我更加努力的練習，只為了比賽。
比賽當天，我大步流星的走入賽場(chǎng)，認真地打比賽，由于我高超的.技術(shù)，成功進(jìn)入了總決賽。
對手是個(gè)練了兩年多的大哥哥，看到對手這樣高大，我不禁抖了抖，但還是硬著(zhù)頭皮上了。在進(jìn)攻時(shí)，我有時(shí)向左打，有時(shí)向右攻，有時(shí)把球高高地挑起來(lái)，有時(shí)又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時(shí)，我又用了一個(gè)小套路：球拍向左斜，把球高高揚起來(lái)，在球和球拍接觸的一剎那，把球拍向右打，讓對手接不到，對手被我打得氣喘吁吁，只好大呼投降，我一蹦三尺高——因為自己打贏(yíng)了對手。
第二局時(shí)，對手有了經(jīng)驗，再加上我因為第一局的勝利沖昏了頭腦，讓他扳回了一分。
“決勝局了，不能再掉以輕心了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我沉住氣，想起了教練教給我的絕招，雖然不多，但打敗他綽綽有余，把對手打得滿(mǎn)地找牙，看到了對手那驚訝的表情，像在說(shuō)：“這個(gè)對手好厲害�！�
當我站在領(lǐng)獎臺前，我十分嚴肅，但心里十分開(kāi)心，當教練為我頒發(fā)獎牌時(shí)，我笑了，教練也笑了……
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候，我生活在老家。樓下經(jīng)常有老人聚在一起下象棋。而我也對象棋十分感興趣，就經(jīng)常在一旁看著(zhù)。久而久之，我也就學(xué)會(huì )了下象棋。
一天，我和好朋友劉浩一起去王超然家下象棋。
我揚言道:“我要順利的擊敗你們兩個(gè)�！蓖醭徽f(shuō):“你就別嘚瑟了，看實(shí)力說(shuō)話(huà)�！�
第一局比賽是我與王皓的比賽。比賽開(kāi)始，我出了炮，王浩上馬，我上了馬，王浩又出了車(chē)……經(jīng)過(guò)一番激烈的較量，我忽然拍著(zhù)桌子大叫:“將軍，絕殺！我贏(yíng)了！”王浩說(shuō):“好吧，我下不過(guò)你，你跟王超然下棋吧�！�
此時(shí)的我內心十分激動(dòng)，十分囂張。此時(shí)，我心里十分得意，幾乎不把王超然放在眼里�？墒�，我輕敵了。
第二局我和王超然的比賽開(kāi)始。我上了馬，王超然出了炮，我又出了車(chē)，王超然也出了車(chē)……我吃了它一個(gè)馬，他吃了我一個(gè)炮，我又吃了他一個(gè)象……比賽異常激烈，突然大叫:“將軍！我贏(yíng)了！”可王超然冷笑一聲，只走了一步，就扭轉了局勢，我輸了。
看來(lái)人是不能得意忘形的'呀！
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲是下五子棋。
一天晚上，媽媽帶回一盒五子棋，那是我第一次接觸五子棋，我就深深地迷上了它。我和媽媽下了一個(gè)多小時(shí)，期間我敗得一塌糊涂，哭得稀里嘩啦，但仍舊不肯放棄。之后，我幾乎每天都要跟父母或同學(xué)切磋棋藝，終于，我的棋藝變得爐火純青。
有一次，我與一個(gè)同學(xué)下五子棋，我的眼睛緊盯著(zhù)棋盤(pán)，每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才敢落子。雖然我的對手也全神貫注，但因為棋藝不如我，套路也沒(méi)有我多，不出幾分鐘便敗下陣來(lái)，我贏(yíng)了！我得意洋洋地想：“嘿嘿，臺上一分鐘臺下十年功，這么多年的五子棋可不是白下的！”
正當我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，圍觀(guān)的人群中有一個(gè)身影站了出來(lái)：“能讓我試試嗎？”“好！”我一口答應。一開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越感到不安�？粗�(zhù)眼前的局勢，我總感覺(jué)哪里有些不對勁，但又說(shuō)不出來(lái)哪里不對勁。我呼出了一口濁氣，準備不想這些，繼續下棋。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于看出來(lái)了：從一開(kāi)始我就處于“被動(dòng)”，而敵方則處于“主動(dòng)”，一直將我牽著(zhù)鼻子走，而我本來(lái)可以打破這種局面，但是因為粗心大意，導致對方把我的棋子拆亂，集中不到一處，而對方的棋子則圍在一起，有很多機會(huì )可以連成五子。
既然已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題，就應該解決它。我先查看了對方可能連成五子的地方有幾處，看好之后，很快就用棋子一一巧妙地堵上。我正想松口氣，卻驚訝地發(fā)現，敵方又有兩處三子連成的“線(xiàn)”了。沒(méi)辦法，只能用“沖四”了！
我不斷地連成四個(gè)棋，又不斷地被堵上。我的.對手原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，此時(shí)卻焦躁不安，甚至還有一絲惶恐。突然，我發(fā)現我的棋中混著(zhù)一條由四子連成的“線(xiàn)”，并且只有一頭被堵住。我欣喜若狂，毫不猶豫地將一顆棋子放在后面。贏(yíng)了！我高興得手舞足蹈。
怎么樣，我的棋藝還可以吧，歡迎大家來(lái)挑戰哦！
我的拿手好戲作文14
在夏天，最讓人興奮的自然是游泳了。
暑假里，經(jīng)過(guò)十多天游泳教練的“唾沫轟炸”后，我終于練成了一手本領(lǐng)——蛙泳。在水中暢游之感讓我著(zhù)實(shí)留戀，所以，我就常常與老媽一起去游泳館。
碰巧，老媽也是一位游泳愛(ài)好者。到了游泳池。我匆匆熱身，一下子扎進(jìn)水中，而老媽則不緊不慢地順著(zhù)小梯子爬進(jìn)了游泳池。做了幾次換氣后，老媽下挑戰書(shū)：與我比一場(chǎng)。我自然自信迎戰�！邦A備——開(kāi)始！”，我神氣地發(fā)令，兩腿用力一蹬，一下前進(jìn)了好幾米。沁涼的水爬上我的身體，格外舒服。開(kāi)始，我與老媽不相上下，可漸漸的，我與她拉開(kāi)幾米距離，于是我便更加用力地劃水，心里得意極了——常敗將軍，終于在這一項能翻身了。我一邊想著(zhù)，一邊往前游，順利到達終點(diǎn)。老媽在五秒鐘后也到了，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你小子挺厲害了嘛！”
這一仗贏(yíng)得全不費工夫，人也自然膨脹了不少，我決定再找一個(gè)強一點(diǎn)的對手比試。我找了一個(gè)年紀相仿的女生與她搭訕，不一會(huì )兒她就欣然答應了。
糟了，遇上對手了。一出發(fā)，她像一艘快艇似的.沖在前頭，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只能手忙腳亂地往前，錯失了通過(guò)蹬壁推進(jìn)的機會(huì )。她早已領(lǐng)先了三四米，我動(dòng)作亂了，嗆了幾口水，十分不服氣，沒(méi)頭沒(méi)腦地向前追。糟糕，對手已經(jīng)在往回游了，我這才到對岸，趕緊翻身用腳蹬壁。突然，我感到頭頂一陣涼意，用手一摸，哎呀呀，我的泳帽！回頭一看，那泳帽早就飄到“千里之外”了，我趕緊往回撿泳帽，再回頭，對手早就游到了終點(diǎn)……
唉，拿手好戲演砸了，真是狼狽不堪��！看來(lái)強中自有強中手，我還得多多練習。
我的拿手好戲作文15
在生活中，人人都有自己的特長(cháng)，而我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)。
在班里我經(jīng)常用一些廢紙練習畫(huà)畫(huà)，很多同學(xué)看了我的畫(huà)都說(shuō)好。但是，在班里因為時(shí)間問(wèn)題是我的一些作品不能達到完美，所以我經(jīng)常在家里畫(huà)。
在家里我有著(zhù)足夠的時(shí)間，足夠的材料繪畫(huà)，并且還有很多美術(shù)素材可以參考。其中我最拿手的應該是素描了，尤其是動(dòng)漫人物素描我最專(zhuān)業(yè)，首先畫(huà)出人物的輪廓，即身體部位如頭、胳膊、腿等畫(huà)出來(lái)，然后再將人物的面部器官眼睛、耳朵、鼻子等細節畫(huà)出來(lái)，最后往軀干上描出衣服的輪廓，再用各種各樣的曲線(xiàn)加入裝飾。最后用橡皮修改線(xiàn)條邊的瑕疵。之后，一個(gè)動(dòng)漫人物就畫(huà)好了。
我不僅畫(huà)素描拿手，油畫(huà)也是我的拿手好戲，油畫(huà)主要是色彩的bianzhi，并且在畫(huà)油畫(huà)的過(guò)程中，我都極為小心，因為油畫(huà)非常容易臟，也很有可能因為一處的不完美或者其他的殘缺就毀了整幅畫(huà)，有時(shí)遇到這種情況我也會(huì )想辦法用顏色來(lái)蓋住的，油畫(huà)的第二點(diǎn)就是畫(huà)筆的粗細，尤其是在繪畫(huà)人物時(shí)，細節是十分重要的。
記得一次美術(shù)課，我用油畫(huà)的形式畫(huà)了一只貓，結果畫(huà)毀了耳朵和面部，幸好有老師的修改，他用通過(guò)顏料的`搭配成功地將原本畫(huà)毀了的貓變成了一只活靈活現的有靈魂的貓。這也讓我明白，只要用心，認真研究很多事情做壞了還是有辦法彌補的。
這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)，我的技術(shù)也在我的努力下逐漸提高了。希望以后我可以成為一名小畫(huà)家。
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