防溺水作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的防溺水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水作文1

　　看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實(shí)在令人心痛，令人惋惜。

　　而這樣的悲劇是如何造成的呢？主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告，執意在水邊玩耍，導致失足落水�；蛘呤潜持�(zhù)家里的大人，結伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的'發(fā)生。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著(zhù)、鬧著(zhù)，好不開(kāi)心！突然，一不小心，他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小，他無(wú)法把劉某拉上來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，力氣用盡，他反而會(huì )被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過(guò)來(lái)幫忙，還撥打了110報警電話(huà)，警察快速趕過(guò)來(lái)，才把劉某救了上來(lái)。

　　劉某及時(shí)得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒(méi)有爬上岸來(lái)。那么，溺水可以避免嗎？答案是：當然可以！怎樣防溺水呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)：

　　1、沒(méi)有大人的陪同，不要去水邊玩耍。

　　2、一定要在會(huì )游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無(wú)人保護下游泳。

　　3、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。

　　4、游泳前要做好熱身運動(dòng)。

　　5、如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時(shí)，腿腳抽筋是非常危險的。

　　同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛(ài)我們的人，我們要使自己遠離危險，請記住“珍愛(ài)生命，謹防溺水”！

防溺水作文2

　　水，是生命之源，如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )死去。但是水也給人帶來(lái)了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

　　其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學(xué)逞強好勝，因體力不支而溺水，有的'同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

　　人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過(guò)去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無(wú)聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去，于是我拿起雙手，用拱著(zhù)的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì )死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開(kāi)了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們人類(lèi)呢?所以我們要熱愛(ài)生命，阻止溺水事件的發(fā)生。

　　那我們應該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒(méi)有呼救，使溺水的人失去救援機會(huì )而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會(huì )因溺水而亡。

　　人生是美好的，短暫的�，F在，野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無(wú)窮。人只有一次生命，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命吧!

防溺水作文3

　　水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子，她就變成長(cháng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。

　　河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。

　　河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不現在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

　　溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;有些學(xué)生到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;有些學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名男孩結伴回家，途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的女孩，于是，三名男孩沒(méi)有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

　　唉，有多少生命在水中消失，如果要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水準備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的'話(huà)下水腿會(huì )抽筋，自然會(huì )導致溺水。假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規的游泳池內進(jìn)行此項運動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。

　　有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，我們一定要在日常生活中提高安全意識。水無(wú)情，人有情。隨著(zhù)溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。

防溺水作文4

老師們、學(xué)生們：

　　大家早上好！夏季是溺水事故的高發(fā)時(shí)節，游水溺水身亡安全事故多有產(chǎn)生，從而給家中、院校甚至全部社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生的是抹沒(méi)去的'痛苦。為了更好地構建更加安全性的學(xué)習培訓生活環(huán)境，勤奮避免溺水事故的產(chǎn)生，在這里，三（2）班向全體學(xué)生提倡下列規定：

　　一、在任何時(shí)刻都不可擅自到水塘、河溝、水利樞紐中游水、嬉水、玩樂(lè )、追逐，防止滑入水里；不可私自邀約其他同學(xué)排水游水；當自己尤其深?lèi)?ài)的物品落入水里時(shí)，不必急著(zhù)去打撈，而應打成年人來(lái)幫助。

　　三、嚴守院校組織紀律性，果斷不玩水。學(xué)生們要互相關(guān)心愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有同學(xué)們探險擅自去游泳或到的地區玩兒而，要立即勸說(shuō)并告知教師、父母。

　　四、假如一旦碰到有些人落水，干萬(wàn)不可以冒然排水解救，應該馬上高聲呼救，尋找成年人的協(xié)助。

　　學(xué)生們，生命是幸福的，日常生活是幸福的，但她們也是以安全性為前提條件的，一旦產(chǎn)生溺水事故，大家有著(zhù)的美好幸福就很有可能蕩然無(wú)存。因此我們要珍愛(ài)生命，預防溺水，避開(kāi)風(fēng)險。祝每一位學(xué)員都健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地發(fā)展。

防溺水作文5

　　看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實(shí)在令人心痛，令人惋惜。

　　而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告，執意在水邊玩耍，導致失足落水;或者是背著(zhù)家里的大人，結伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。

　　在一個(gè)炎熱的'夏天，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著(zhù)、鬧著(zhù)，好不開(kāi)心!突然，一不小心，他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小，他無(wú)法把劉某拉上來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，力氣用盡，他反而會(huì )被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過(guò)來(lái)幫忙，還撥打了110報警電話(huà)，警察快速趕過(guò)來(lái)，才把劉某救了上來(lái)。

　　劉某及時(shí)得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒(méi)有爬上岸來(lái)。那么，溺水可以避免嗎?答案是：當然可以!怎樣防溺水呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)： 長(cháng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì )求生，水域深的情況下游泳。

　　就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴來(lái)到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì )兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒(méi)在這江底之下。這件事立刻傳開(kāi)，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現場(chǎng)后，抱著(zhù)兒子尸體數小時(shí)不放。

　　20xx年xx月xx日下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

　　現在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

防溺水作文6

　　隨著(zhù)夏季的到來(lái)，全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補的損失，因此，在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，預防溺水的事故發(fā)生。

　　從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患：

　　不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；

　　不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的`游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；

　　不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；

　　不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水；

　　不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

　　當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

防溺水作文7

　　有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(cháng)監護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

　　生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

　　如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見(jiàn)的老師，對他們來(lái)說(shuō)，失去你心里有多少說(shuō)不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰(shuí)來(lái)撒嬌，他們對你的愛(ài)向誰(shuí)傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰(shuí)來(lái)牽拉，他們對你的關(guān)心向誰(shuí)舒展;老師失去了聆聽(tīng)知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰(shuí)身上，他們對你的教育又刻對誰(shuí)實(shí)施;有那么多愛(ài)你的'人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來(lái)承受嗎?

　　生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手�！�

防溺水作文8

　　夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的.自護自救活動(dòng)。

　　班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識的課件。講述了我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項，并以實(shí)際操作引導學(xué)生掌握一定的救護方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規定的場(chǎng)所，由家長(cháng)帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

　　此外，班主任吳老師利用校訓平臺與家長(cháng)聯(lián)系溝通，要求家長(cháng)重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識。

　　我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(cháng)。

防溺水作文9

　　炎熱的暑假即將來(lái)臨。所有的學(xué)生都想找個(gè)涼爽的地方過(guò)暑假。有些學(xué)生想去水庫或小溪邊游泳，但有些學(xué)生不知道水有多深，所以他們冒險去游泳。但是游泳是危險的。每年夏天，我都不知道有多少人因為游泳而失去了新鮮的生命。所以我警告你：沒(méi)有大人的護送，不要去游泳。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)奶奶給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：他小時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇，更不用說(shuō)空調了，天氣太熱，不能呆在家里。一天中午，他和朋友們在家里的午休時(shí)間偷偷地去河邊。孩子們看到清澈的河水非常高興，開(kāi)始玩水戰，玩了一會(huì )兒，他們想去游泳。其中一位11歲的哥哥率先跳水，所以其他孩子一個(gè)接一個(gè)地去游泳。他們在水中互相追逐，玩得很開(kāi)心。但是有些孩子根本不會(huì )游泳。天黑了。孩子們高興地回家了。吃飯的時(shí)候，隔壁鄰居的阿姨找不到她的女兒。我覺(jué)得很糟糕。我只是在池塘里游泳，還沒(méi)有回來(lái)，所以我和他們一起去尋找它。我一到河邊，就看到他的衣服還在岸上，但左顧右盼卻看不到他的'身影。每個(gè)人都驚慌失措，很快就找到了各種打撈工具。幾個(gè)小時(shí)后，他終于在一個(gè)水流湍急的石縫附近找到了它，但他停止了呼吸，永遠離開(kāi)了我們。

　　這個(gè)故事給了我深刻的教訓。在那里，我提醒大家游泳必須由父母監督。不會(huì )游泳的人最好不要下水。即使在有安全保障的游泳區游泳，也嚴禁在非游泳區游泳。這樣，我們的生命才能得到保障。

　　為了防止溺水，我們不應該在太冷太深的水庫或魚(yú)塘里游泳。如果我們覺(jué)得水溫和體溫相差很大，我們應該慢慢地進(jìn)入水中并逐漸適應。我們可以在水里玩游戲，但不能惡作劇。露天游泳池如遇雷雨，應立即上岸，并在安全的地方避雨，以免發(fā)生意外。

　　學(xué)生必須牢記血的教訓，防止溺水，珍惜生命。

防溺水作文10

　　夏天又到了，天氣逐漸的炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，都不知道有多少人因為游泳而失去了寶貴的生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲慘故事。

　　X年6月25日，那是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲小男孩剎那間因溺水而永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界……

　　這一天，天氣特別的炎熱，于是他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘游泳解暑。起先，大家都在淺水區里游，慢慢的，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區里游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么找也找不到戴明明的蹤影了。他們倆只好爬上岸來(lái)，繼續四處尋找，大聲呼喚，可就是沒(méi)有發(fā)現戴明明的蹤跡。

　　在不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾好書(shū)包溜回了家�；丶液�，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，雙方家長(cháng)一聽(tīng)知道事情不妙，連忙趕到魚(yú)塘邊，立刻撥打110報警。等到警察把戴明明從魚(yú)塘里撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸……一個(gè)年輕寶貴的`生命就這樣消失了。

　　溺水事故舉不勝舉，一個(gè)個(gè)溺水事故給了我們深刻的教訓，在這里，我要提醒大家：小孩游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳最好不要下水，特別是水深水冷的地方，如魚(yú)塘、水庫等地方小孩子不宜去游泳。

　　為了把防溺水的工作做得更好，我們每一個(gè)小學(xué)生都應該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應作仰泳姿勢，用手按住腳趾，小腿用力蹬，奮力向淺水域或岸邊靠近。

　　2、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結癌、肝炎、腎臟疾病、嚴重關(guān)節炎等；患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

　　3、不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不要單獨在水邊玩耍；沒(méi)有大人的監護，不要和伙伴們玩水。即使出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應。預防溺水，珍愛(ài)生命，才能保證每個(gè)同學(xué)的生命安全。

防溺水作文11

　　水是生命之源，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也吞噬著(zhù)生命。

　　沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響著(zhù)生命的意義。

　　隨著(zhù)夏天的到來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了在水泊，河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄悄逼近這些地方，看起來(lái)很淺的'河實(shí)際上卻很危險，水底里長(cháng)滿(mǎn)了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住，因此而喪失了生命。同時(shí)這些地方?jīng)]有救援設施，一旦事故發(fā)生，所有人只能眼睜睜的看著(zhù)他緩慢的沉入海底，如果真的是發(fā)生悲劇，不僅失去了自己的生命，最心痛的還是我們的父母，他們再也聽(tīng)不到孩子的歡呼聲了，再也看不到孩子的身影，再也感受不到孩子的溫暖了，你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的痛苦。

　　江河看起來(lái)很平靜，不會(huì )對人造成傷害，可有多少人落入了無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，被湍急的河流沖走的事情時(shí)時(shí)發(fā)生，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒我們不能到河邊玩耍，我們一定要牢牢記住防溺水“六不準”。

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠綻放！

防溺水作文12

　　水是生命之源，萬(wàn)物之本。但，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會(huì )“命喪黃泉”。因此，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì )防溺水，更要學(xué)會(huì )保護自身。

　　我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許很多多溺水身亡的事件。如：XX月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動(dòng)后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小明便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來(lái)�！毙∶�、小剛和小兵一起說(shuō)了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當游到河中央時(shí)，小剛的`腳忽然抽筋了，他撲騰著(zhù)想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛�？墒撬�也被拉了下去。另外兩個(gè)人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個(gè)人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

　　我還清清楚楚的記得，去年XX月的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包含那個(gè)城市來(lái)的朋友�？伤�以前從來(lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規律的。一開(kāi)始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們看見(jiàn)他不見(jiàn)了，便開(kāi)始尋找他。

　　最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來(lái)，送到了醫院。幸虧送到醫院及時(shí)，不然可慘了。

　　同學(xué)們，水是十分危險的，讓我們一起學(xué)會(huì )防溺水的技能吧！

防溺水作文13

　　這幾天有許多兒童溺水，有的孩子的母親關(guān)顧著(zhù)打麻將，卻不管自己的孩子，就這樣，她的孩子就去河邊玩，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你，別讓他走丟了，溺水了。

　　大家要注意，要是大家真的溺水了：首先應保持鎮靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì )失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間游泳自覺(jué)體力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！贝蠹乙欢ㄒ�記住這句話(huà)，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。

　　自六月份來(lái)，我們班響應學(xué)校的號召，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水”的主題活動(dòng)。我們是這樣開(kāi)展的：

　　首先，出一期“珍愛(ài)生命，預防溺水”的專(zhuān)題黑板報，大力宣傳“珍愛(ài)生命，預防溺水”的重要性。

　　接著(zhù)，同學(xué)們認真地讀防溺水安全“六不準”，反復地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。

　　最后，我們班召開(kāi)了一個(gè)“我們愛(ài)生命，防溺水”的主題班會(huì )。在班會(huì )課上，同學(xué)們有的.誦讀了防溺水安全“六不有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》，還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情，并談了自己的感受。

　　通過(guò)這些活動(dòng)，全體隊員了解了許多預防溺水的知識，懂得了一些預防溺水的方法，并且在以后的生活中會(huì )時(shí)刻注意。

防溺水作文14

　　第一部分：預防溺水的組合物

　　現在是五月，學(xué)校又要開(kāi)始午睡了。學(xué)生中午的時(shí)間對學(xué)校的管理壓力真的很大。一方面期望家長(cháng)加強中午對孩子的監管，安排好孩子的休息時(shí)間，做好交通運輸。同時(shí)希望學(xué)校的值班老師能按時(shí)到崗，盡職盡責，高度重視。第三，希望門(mén)衛加強警衛，嚴格控制學(xué)校大門(mén)的進(jìn)出。在學(xué)�；驅W(xué)校周?chē)�吃飯的同學(xué)，請12；30前進(jìn)入校園午休。在家吃飯的學(xué)生應該在家休息。學(xué)校13:50開(kāi)學(xué)，2:00準時(shí)上課。

　　5月，氣溫升高。為了預防溺水，學(xué)校通過(guò)“預防溺水專(zhuān)題會(huì )議”、預防溺水安全教育周、主題板報、主題班會(huì )、預防溺水視頻教育、暑期給家長(cháng)的安全信、下午體檢等方式加強學(xué)校安全教育和預防。希望班主任做好安全工作，保證在校學(xué)生的安全。

　　第二部分：預防溺水的組合物

　　今天看了電影《珍愛(ài)生命，預防溺水》�？赐觌娪�，我感慨萬(wàn)千，深知生命的脆弱與珍貴。

　　現在天氣越來(lái)越熱，暑假快到了。中小學(xué)生溺水傷亡越來(lái)越多。當你看到小生命在世界上消失時(shí)，你會(huì )感到難過(guò)嗎？所以要采取安全措施：1。不要在不了解水條件的情況下獨自在偏遠地區游泳。2在父母或熟悉水的'人陪同下，在安全、正規的游泳場(chǎng)所游泳。游泳時(shí)，如果感到腿腳抽筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹(shù)立安全意識，從我做起。

　　我們是祖國的未來(lái)和希望。我們必須珍惜我們的青春和生命。我們必須讓生命之花燦爛綻放。大家高呼：“珍愛(ài)生命，防止溺水�！�

　　第3條：防溺水組合物

　　從6月份開(kāi)始，我們班響應學(xué)校號召，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題活動(dòng)。我們這樣進(jìn)行：

　　首先，將出版專(zhuān)門(mén)的黑板報《珍愛(ài)生命，預防溺水》，宣傳《珍愛(ài)生命，預防溺水》的重要性。

　　然后，同學(xué)們認真閱讀了關(guān)于預防溺水安全的“六大誤區”，反復背誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。

　　最后，我們班召開(kāi)了主題為“我們熱愛(ài)生活，預防溺水”的班會(huì )。班會(huì )上，有的同學(xué)讀了防溺水安全的“六大誤區”，有的讀了《防溺水安全三字經(jīng)》，有的讀了《防溺水安全兒歌》，有的講了自己所學(xué)的關(guān)于溺水的知識，談了自己的感受。

　　通過(guò)這些活動(dòng)，隊員們都學(xué)到了很多關(guān)于預防溺水的知識，學(xué)會(huì )了一些預防溺水的方法，在以后的生活中也會(huì )一直關(guān)注。

　　第4條：防溺水組合物

　　5月24日，我們在6 (1)班開(kāi)了一個(gè)主題為“珍愛(ài)生命，預防溺水”的班會(huì )。

　　隨著(zhù)上課鈴響，班會(huì )開(kāi)始了。主持人問(wèn)：“當我們不小心掉進(jìn)水里，如何自救？”有同學(xué)說(shuō)：“掉進(jìn)水里，不要慌，一定要保持頭腦清醒�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“淺呼吸，盡量讓身體浮在水面上�！敝鞒秩擞謫�(wèn)：“看到別人落水怎么辦？”有同學(xué)說(shuō)：“用竹竿把他拉上岸�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“求救�！�.最后，我們欣賞了曹帶來(lái)的《防溺之歌》。

　　這節課讓我們了解和掌握了預防溺水的相關(guān)知識，提醒我們記住安全！

　　第5條：防溺水組合物

　　5月中旬以來(lái)，在班主任費老師的安排和指導下，我們班開(kāi)展了一系列以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的活動(dòng)。我們的具體做法如下：

　　先是班干部收集“珍愛(ài)生命，預防溺水”的信息，然后大家開(kāi)始寫(xiě)一篇文章或者《預防溺水》的兒歌，老師和班干部挑選內容優(yōu)秀透徹的作為黑板報，然后宣傳委員會(huì )負責出版一份以“安全逃生”為主題的黑板報。最后，我們班舉辦了以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的班級活動(dòng)課�；顒�(dòng)課上，我們全班認真看了《嘉興市中小學(xué)生防溺水專(zhuān)項教育課件》，一遍又一遍的看同學(xué)寫(xiě)的《預防溺水六不準》和《預防溺水的承諾書(shū)》。我們也看了同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀《預防溺水的兒歌》。所有的學(xué)生都說(shuō)要珍惜生命，防止溺水。

防溺水作文15

　　夏天來(lái)了，天氣開(kāi)始熱起來(lái)，很多人都用下水游泳的辦法來(lái)緩解炎熱�？墒�，也有很多人因為下水游泳不當而喪失了寶貴的生命。今天下午，老師讓我們看了《珍惜生命，預防溺水》的視頻。這讓我更加重視游泳時(shí)的安全問(wèn)題。

　　去年夏天就在我們萊蕪的一所中學(xué)就發(fā)生了一起中學(xué)生溺水身亡的事故。其中一個(gè)學(xué)生掉到水里后，他的小伙伴為了救他也紛紛跳入水中，可是因為水太深，自己的能力也有限，結果人沒(méi)有救起來(lái)，還犧牲了自己的.生命。這讓我知道，光有救人的好心是不行的，還要有這個(gè)能力才行。

　　我們自己平時(shí)要注意安全，不要到水深的地方去玩耍，如果去游泳要到正規的游泳池去，并有大人陪同。如果碰到別人溺水的情況，要立刻呼救、打110報警，不要盲目的去救人。

　　我們珍惜自己的生命就是孝順爸爸媽媽?zhuān)?/p>

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