（推薦）我的拿手好戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
在這個(gè)大家才華橫溢的時(shí)代，沒(méi)有點(diǎn)兒絕活怎么行呢？因此我練成了一手錢(qián)氏糊弄人魔方大法。欲知此法如何玄妙奧秘，莫急，我們且聽(tīng)這魔方大法是如何煉成的，這其中又有多少曲折，咱們馬上分解！
書(shū)接上段，主角便是我。我在二年級的時(shí)候見(jiàn)識到了什么是魔方，一位老師在課上向我們展示了魔方的前幾步拼法，我當時(shí)便覺(jué)得此物方中有圓，圓中有方，外含八卦，內涵乾坤，包羅萬(wàn)象，玄妙無(wú)窮，此乃神物也。此后，我每天都研究魔方，不僅自己研究，還和別人一起研究，但每次還原乾坤大法時(shí)總是不能成功。直到一天，我在網(wǎng)上找到一個(gè)網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站里有乾坤大法最專(zhuān)業(yè)的復原方法，在正確的方法指引和我的苦練下，我成功的將魔方奧秘解開(kāi)，并練成了魔方大法。
在這之后，我苦練魔方大法，卻毫無(wú)進(jìn)步，始終不能更完美的還原。我反復推敲大法中的每一步，終于有一天，在我閉關(guān)冥想數天之后，我又一次發(fā)現了魔方的`玄妙，只要重復對魔方做一個(gè)操作，那么魔方一定會(huì )循環(huán)。
從此，我不再研究如何快速復原魔方了，而是通過(guò)魔方的特性發(fā)明更多有意思的玩法，這就是糊弄人大法的由來(lái)。我發(fā)明糊弄人大法的點(diǎn)子也不是空穴來(lái)風(fēng)，而是在一次我看電視的時(shí)候，看見(jiàn)一位同道高手，他把魔方扔起來(lái)又落下的一瞬，就還原了魔方，因此我便生出了點(diǎn)子，如何才能像他一樣，看似還原了整個(gè)魔方，實(shí)則只是做了一個(gè)簡(jiǎn)單的公式呢？
這方法說(shuō)難也不難，有一個(gè)公式只需做10次就是一個(gè)循環(huán)，這個(gè)公式只有4步，偏偏每做完一次都像被打亂似的，因此只需做9次公式，再做一次就可以復原，然而看起來(lái)卻像是在做完一次公式的時(shí)間完成了魔方復原，這就是我的拿手好戲，也是我這個(gè)混江湖人的唬人本事。
我的拿手好戲作文2
春節是我們的傳統節日，美味佳肴是每家每戶(hù)必備的，但吃多了也會(huì )膩。
于是在初八的一大早，我就對媽媽說(shuō)：“今天早飯我來(lái)做吧、給您和爸爸換換口味。媽媽帶著(zhù)慈悲的笑容，又滿(mǎn)心期待的表情說(shuō)“好呀！”媽媽我不會(huì )讓你失望的，你就等著(zhù)我的拿手好戲——蛋炒飯吧。
我先拿兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺的邊上輕輕一磕，用手一掰，只見(jiàn)圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，好可愛(ài)哦！那蛋黃就像兩個(gè)圓圓的太陽(yáng)，又像一雙亮晶晶的眼睛在看著(zhù)我，好像在為我加油一樣。我往碗里放了一點(diǎn)鹽，再用筷子把蛋液攪拌均勻。接著(zhù)我又拿出一根火腿腸、半根黃瓜和一塊胡蘿卜，把它們切成一小塊一小塊的裝在碗里放在旁邊備用。
準備工作完成、開(kāi)啟蛋炒飯模式。我先打開(kāi)煤氣灶，把鍋預熱，等鍋熱到烤手的時(shí)候往鍋里倒一點(diǎn)油，油開(kāi)始冒煙的'時(shí)候，我把蛋液倒入鍋中，蛋液在鍋中炸開(kāi)了花，過(guò)一會(huì )我拿鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)面，直到雞蛋的兩面金黃，我就把冷飯和準備好的火腿、黃瓜、胡蘿卜倒入鍋中翻炒，又加了一些生抽，并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，仿佛敲出了一段段美妙的樂(lè )曲。在我不斷的翻炒下，那些飯團乖乖地散開(kāi)了，香氣也變得越來(lái)越濃。
幾分鐘后，我又加點(diǎn)雞精，香噴噴的蛋炒飯便大功告成，我把蛋炒飯出鍋裝完碗，端上飯桌望眼看去五顏六色的真是色香味俱全吶！
看著(zhù)自己親手做的蛋炒飯心里別提有多高興了，成就感爆棚。
蛋炒飯非常美味，媽媽嘗了后，不禁豎起來(lái)大拇指，肯定的說(shuō)：“你做的蛋炒飯超級棒！”這也是媽媽吃過(guò)最好吃最幸福的早飯了。
做蛋炒飯，我不但給自己一次動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，更重要的是我把父母的愛(ài)落實(shí)到了行動(dòng)上，我為自己點(diǎn)贊為自己加油！
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì )。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學(xué)會(huì )了憋氣。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著(zhù)。教練為此還表?yè)P了我，教練的表?yè)P讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著(zhù)下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂(lè )、詩(shī)歌、繪畫(huà)、魔術(shù)，我最擅長(cháng)的還是折紙。
說(shuō)到折紙，我就想說(shuō)說(shuō)，我和折紙的一些小故事!
一次下午放學(xué)，家里沒(méi)人，寫(xiě)字臺上放著(zhù)一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過(guò)它的'花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。
我愛(ài)不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來(lái)覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅動(dòng)下，不由自主的把花球拆開(kāi)了。拆了容易，再合起來(lái)就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門(mén)直冒汗。壞了，壞了，一會(huì )爸爸回來(lái)不挨罵才怪!
剛想著(zhù)，就聽(tīng)到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來(lái)，假裝正在寫(xiě)作業(yè)的樣子�！斑�，我的花呢?”“什么花，我沒(méi)看見(jiàn)呀!”爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問(wèn)了。
在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的拿出來(lái)，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來(lái)，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)了紅色的彩紙，結果做出來(lái)的和爸爸的一模一樣。
放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫(xiě)字臺上，假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，一眼就看到了彼岸花�！斑�，貓又把它給叼回來(lái)了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會(huì )心的哈哈一笑。
爸爸說(shuō)，現在的小孩子都不會(huì )玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì )的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊......
這不，元旦就要到了，你說(shuō)我要不要把我的折紙送給老師呢?
我的拿手好戲作文4
每當我看見(jiàn)自己書(shū)架上的大大小小五顏六色的魔方時(shí)，我便不禁回憶起之前練魔方時(shí)無(wú)比艱苦的日子，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是轉魔方。
在我五六歲的時(shí)候看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)一個(gè)三階魔方在手上轉來(lái)轉去，玩得得心應手，不一會(huì )兒就把顏色雜亂的'魔方還原好了，看著(zhù)哥哥轉魔方時(shí)的樣子，我心想轉魔方好帥呀，我也要學(xué)轉魔方，于是我便請求哥哥教我轉魔方。
一開(kāi)始，我耐心地聽(tīng)著(zhù)哥哥一步一步的教學(xué)，不久之后，我在哥哥的幫助下，把魔方還原了，我高興極了，可是哥哥卻說(shuō)你只不過(guò)是在我的幫助下完成了，你應該學(xué)會(huì )自己還原，聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我只好繼續練習起來(lái)。就這樣日復一日之后，年復一年，我終于學(xué)會(huì )了轉魔方，而且不止是三階，我還會(huì )轉4、5、6階級的魔方呢！
有一次，同學(xué)來(lái)我家玩，我便自豪地把我的拿手好戲告訴他們，他們見(jiàn)我這么自信，于是把我的三階魔方給我，叫我把它還原，直接我把它左一轉，右一轉，一分鐘過(guò)去了，一個(gè)完整的魔方展現在他們面前，他們羨慕地鼓起了掌，又丟給我4、5、6階的魔方，說(shuō)：“我就不信你這么厲害！”“小菜一碟而已！”我自豪地說(shuō)。十幾分鐘過(guò)去了，這幾個(gè)魔方也被我陸續地還原，他們佩服得五體投地，突然有個(gè)同學(xué)把打亂的六階魔方遞給我說(shuō)：“來(lái)，再還原一次�！闭f(shuō)完，她笑著(zhù)和其他同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，我飛快地轉了起來(lái)，卻發(fā)現怎么轉也轉不好，他們都笑得前仰后合，對我解釋道：“這魔方已經(jīng)被我們重新組裝過(guò)了，不可能轉好的�！蔽冶慌每扌Σ坏�，生氣地把魔方扔回給她。
魔方讓我收獲了快樂(lè )，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、打球。三百六十行，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——游泳 。
由于我七歲的`時(shí)候被水嗆過(guò)，所以我一直都很怕水。
有一天晚上，爸爸對我說(shuō)：“小隆，爸爸給你報了個(gè)游泳培訓班，你晚上就去學(xué)吧�！蔽乙宦�(tīng)心里1萬(wàn)個(gè)拒絕，但爸爸的“圣旨”不可違��！
到了培訓班，我后悔了，看著(zhù)一池子的水，我心里萌發(fā)出了一個(gè)念頭：死都不下水。但這招似乎對游泳教練沒(méi)有用，教練趁我不備，把我往水池里一推，撲通！我落水了，我嚇得大喊：“救命��！救命��！”喊完之后，我發(fā)現水其實(shí)不深，才到我胸的部位。
經(jīng)過(guò)這次事件，我不怕水了，反而更加喜歡水了，我經(jīng)過(guò)教練的指導，沒(méi)過(guò)幾天就要學(xué)會(huì )了游泳。
每到暑假，我就會(huì )和一些同學(xué)一起去游泳館游泳。
有一次，有幾位同學(xué)要跟我比賽游泳。我心想：老虎不發(fā)威，！你當我是病貓��！今天就讓你們看看我的厲害！于是我一口答應了
比賽開(kāi)始了，我把腳用力一蹬，率先出發(fā)，但其他人也不差，一直跟在我的后面，眼看就要超過(guò)我了，我把腳蹬得越來(lái)越快，每次吸氣都吸得很多，方便我有更多時(shí)間來(lái)，在快到終點(diǎn)時(shí)，我加快速度像鯊魚(yú)一樣，一鼓作氣沖向終點(diǎn)。
那些同學(xué)輸得心服口服，還有一些同學(xué)看我游的好，要拜我為師。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文6
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì )沙啞掉。于是，一年級的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開(kāi)教室的門(mén)，我看到鋼琴前正坐著(zhù)一位女老師。她會(huì )不會(huì )很?chē)栏裱�！正想�?zhù)，“開(kāi)始了”，一個(gè)甜潤又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過(guò)神來(lái)。老師說(shuō)：“這首歌我先示范給你聽(tīng)�！彪S道悠揚的`鋼琴聲也飄出來(lái)，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè )中了，直到音樂(lè )停止。老師轉過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“該你唱了！”我信心十足地唱了起來(lái)，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因為發(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì )成功！
現在唱歌已經(jīng)成為我的拿手好戲了！
我的拿手好戲作文7
我有一項拿手好戲——走秀。如果你要問(wèn)我怎么愛(ài)上走秀的，那就要從我小時(shí)候說(shuō)起。
一天，我拿了媽媽的手機，看到了她朋友圈里有人發(fā)她女兒的走秀視頻，臺下還有很多叫好的觀(guān)眾。當時(shí)，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺走秀。
第一節課，我學(xué)的是擺造型和帶節奏走。為了學(xué)好走秀，我不僅聽(tīng)老師的指導，還去圖書(shū)館看一些關(guān)于走秀的雜志。經(jīng)過(guò)不斷地練習，我終于學(xué)會(huì )了走秀，而且比我的學(xué)姐走得還好。
我有個(gè)缺點(diǎn)，就是在走秀時(shí)注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨走。到走的時(shí)候，我竟然被臺下的歡聲笑語(yǔ)給吸引住了。就因為這個(gè)原因，我得到了老師的批評。從那以后，我再也不敢注意力不集中了。
在一次少模大賽上，我大顯身手。當時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上T臺，作自我介紹，之后就開(kāi)始走我練習了很久的秀。這時(shí)，掌聲雷動(dòng)，非常熱烈。我很高興。功夫不負有心人。我終于實(shí)現了我的'走秀夢(mèng)。
這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點(diǎn)，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“只有堅持不懈，只有刻苦努力，才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！�
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己最拿手的一樣特長(cháng)，可能有人擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有人擅長(cháng)剪紙、有人擅長(cháng)吹口哨大家都各有所長(cháng)！我最擅長(cháng)的就是彈鋼琴了！
還記得五歲時(shí)，常去新科祥園玩！一天，正如往常一樣，吃完飯媽媽帶我去新科祥園散步，在路過(guò)一家鋼琴機構的時(shí)候，一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲傳入了我的耳中，我被這美妙的琴聲吸引住了，我呆呆的望著(zhù)那里，那美妙的聲音一直在我耳邊回蕩
回家的路上又路過(guò)了鋼琴機構，那聲音再一次傳入了我的耳中，我望著(zhù)那里堅定的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴！”媽媽驚奇的看了看我：“你可要想好了！學(xué)任何東西都不是一件輕而易舉的事，別說(shuō)鋼琴了，它可是樂(lè )器中最難學(xué)的樂(lè )器之一了！”我腦中又浮現了那美妙的音樂(lè )，我下定了決心，我把頭轉向媽媽?zhuān)驄寢寛远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又把頭轉向了鋼琴機構，呆呆地望著(zhù)那里，腦中浮現出了各種美妙的畫(huà)面
不久，我家里就有了一臺美麗的、淡雅的白色鋼琴！我一直努力練習鋼琴，一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年時(shí)間慢慢的過(guò)去了！終于鋼琴變成了我的拿手好戲！
有一次，媽媽帶我回老家，一到西安，媽媽就帶我去見(jiàn)了一個(gè)她的同學(xué)，媽媽說(shuō)：“她可厲害了，開(kāi)了一個(gè)鋼琴店，我們現在就去她的.琴店吧�！�
一進(jìn)門(mén)，一架白色的三角鋼琴就映入了我的眼簾！我情不自禁的走向那架鋼琴，按起了琴鍵來(lái)，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流出，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的曲子也彈完了，屋子里雅雀無(wú)聲，大家都在回味著(zhù)我剛剛彈的曲子，我也不例外，突然，我被一陣熱烈的掌聲驚了一大跳，從椅子上蹦了起來(lái)，我回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了：這兒的工作人員，媽媽、媽媽的同學(xué)、客人都用贊許的眼光看著(zhù)我
現在彈鋼琴成了我的拿手好戲！我已經(jīng)過(guò)了七級，我很開(kāi)心！覺(jué)得自己一定可以更好！因為我明白了一個(gè)道理，只要堅持不懈沒(méi)什么做不到的！
我的拿手好戲作文9
說(shuō)到我的特長(cháng)，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中網(wǎng)球是我最喜歡的，也是我的拿手好戲。
看，賽場(chǎng)上，我常常出其不意地發(fā)球，令對手猝不及防;面對力量型對手，我以柔克剛，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會(huì )耐心觀(guān)察，一擊必中。朋友們經(jīng)常稱(chēng)贊我“特別酷”。我的心里樂(lè )開(kāi)了花!
還記得上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報了體校的網(wǎng)球專(zhuān)業(yè)訓練班。剛來(lái)到訓練場(chǎng)，我對眼前的一切都充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩�？墒�，才練了不到一個(gè)星期，反復枯燥的訓練就把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側滑步、仰臥起坐……我雖然喜歡網(wǎng)球，可這樣殘酷的訓練卻讓人想打退堂鼓�！耙�，退出吧!”好多次我都這么想。但是望著(zhù)訓練場(chǎng)那些揮著(zhù)球拍、認真又瀟灑的'哥哥姐姐們，我又咬緊了牙關(guān)，心里默念著(zhù)教練那句話(huà)：“堅持就是勝利!現在每一次訓練，都是為以后打基礎�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我的心里便輕松了許多，訓練好像也不那么艱辛了。
在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。讓我印象最深的是夏天的跑步訓練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著(zhù)牙，堅持了下來(lái)。訓練結束后，我們高興地叫著(zhù)，仿佛已經(jīng)忘記了訓練的艱苦和流過(guò)的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了，發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣在行。正是靠著(zhù)對網(wǎng)球的滿(mǎn)腔熱愛(ài)和持之以恒的刻苦訓練，才有了今天比賽場(chǎng)上的精彩。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話(huà)，我現在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。拍著(zhù)拍著(zhù)，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過(guò)了一會(huì )兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢(xún)問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗?zhù)我。原來(lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，打籃球是一個(gè)非常有趣的運動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級的`大賽�！惫�！只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著(zhù)我，“那么下面我就讓你們見(jiàn)識一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝蕚湟粋�(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干�！翱粗�(zhù)點(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線(xiàn)里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì )把籃球練好的。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說(shuō)我的拿手好戲是什么？那肯定是“挑瓜”了。
那天我和同學(xué)們去郊游，不遠處我看到一個(gè)賣(mài)西瓜的小販，我想：終于可以讓同學(xué)們見(jiàn)識見(jiàn)識我的拿手好戲了。
我挑西瓜可是有方法的，俗稱(chēng)“一看”“二拍”“三聽(tīng)”，我走上前去，先圍著(zhù)這小販的西瓜車(chē)轉了一圈兒，我很快物色到了合適的“瓜選”，接著(zhù)我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來(lái)，左看看，右看看，我拍了拍西瓜，聲音悶悶的，“就你了！”我又拿起了一顆又小長(cháng)得又不圓的西瓜，看了看它的紋路，拍了拍。
最終我把這兩顆西瓜放到了同學(xué)的面前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)，“左邊這顆還行，右邊的這個(gè)是什么東西��？這么丑又那么小，能好吃嗎？”我回答道：“別看它丑，它一定是你吃過(guò)最甜最好吃的'西瓜了�！�
我把從小販借來(lái)的西瓜刀放在那顆小西瓜上，沒(méi)使多大勁兒，西瓜就自己裂開(kāi)了，那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說(shuō)道：“看吧，是誰(shuí)說(shuō)不好吃的呢？”那同學(xué)面紅耳赤的說(shuō)：“那……可不一定，你……你看那顆大的絕對不好吃！”我又把另一顆西瓜打開(kāi)，里面的水很多，那同學(xué)灰溜溜地不說(shuō)話(huà)了。我的心里好像抹了蜜似的。
這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說(shuō)第一，沒(méi)人敢爭第二。
我的拿手好戲作文12
我對其他運動(dòng)一竅不通，卻偏偏對籃球情有獨鐘，所以我的拿手好戲是打籃球。
小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們一起打籃球。長(cháng)大后，父母見(jiàn)我喜歡打籃球，就給我報了個(gè)興趣班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得十分新鮮，學(xué)得很帶勁，但時(shí)間一長(cháng)就逐漸覺(jué)得無(wú)聊，打起退堂鼓來(lái)。
直到有一天，我在訓練時(shí)，聽(tīng)到老師對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)人只有專(zhuān)心做一件事，才能成功，否則，將一事無(wú)成�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，覺(jué)得老師這句話(huà)是對我說(shuō)的，我想：我應該堅持下去，不能輕易放棄。從此，我認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，直到有一天，一件事證明了老師的話(huà)是對的.。
那天，老師讓我們5v5打一場(chǎng)比賽，我們都摩拳擦掌，準備拿下這場(chǎng)比賽。比賽很激烈，雙方你追我趕，比分不相上下。這時(shí)，敵方又進(jìn)一球，比分扳成30：31。我方發(fā)球，球傳到我的手上，我想偷懶，但無(wú)奈距離太遠，投不中。眼見(jiàn)對手向我沖來(lái)，我咬咬牙，決定放手一搏，不成功便成仁。我用盡全身力氣將球投了出去，球在空中劃出一道弧線(xiàn)，完美入網(wǎng)。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，隊友卻已經(jīng)把我擁在中間，歡呼聲將我包圍。
在這一刻，我明白了老師這句話(huà)的意義，堅持才能成功，我也用關(guān)鍵的一球證明了，籃球是我的拿手好戲。（史俊宇九峰小學(xué)）
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的`音樂(lè )也沒(méi)跑調呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單�！薄爸灰阏业郊记删筒浑y啦�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。
爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習。直到有一天我練會(huì )了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個(gè)調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。
我現在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易��！
功夫不負有心人��！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。
有一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什么新奇事物都愛(ài)不釋手。突然，看見(jiàn)了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見(jiàn)他手里有三個(gè)杯子，放進(jìn)一個(gè)小球，然后隨意移動(dòng)杯子，那個(gè)小球似乎有魔法似的.，跟著(zhù)那叔叔的手轉來(lái)轉去，看得我眼花繚亂。
回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來(lái)的一天，我發(fā)現家里的平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準備了簡(jiǎn)單的道具，興致勃勃地跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很差，完全無(wú)法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個(gè)邪，一定要堅持提高手速。靜下心來(lái)，每天堅持學(xué)一節課，加倍努力地練習魔術(shù)。最后，終于學(xué)會(huì )了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開(kāi)心！
就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術(shù)師”、“愛(ài)心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至于這個(gè)外號怎么來(lái)的，還是和魔術(shù)有關(guān)。
有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開(kāi)薯片盒，接著(zhù)對大家說(shuō)：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說(shuō)什么了。只見(jiàn)我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒(méi)了，隨后把薯片盒往里一推，接著(zhù)又拿出來(lái)。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見(jiàn)了什么？看��！又出現了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒薯片��！從此以后，我在學(xué)校的名聲也越來(lái)越大了。
通過(guò)學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我的拿手好戲作文15
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽回旋。
馬賽回旋是一個(gè)足球的過(guò)人動(dòng)作，我第一次見(jiàn)這個(gè)動(dòng)作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見(jiàn)梅西被四個(gè)人圍住，這次非丟球不可了！沒(méi)想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉540度，隨后右腳一拉，帶球從人群空檔處穿出。解說(shuō)員贊嘆道：“太棒了！梅西憑借一個(gè)馬賽回旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽回旋”震驚了，我也要練成這個(gè)“拿手好戲”。
我迷上了馬賽回旋，不管在學(xué)校還是在家里，一有時(shí)間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家里拿球練習竟然把柜門(mén)踢壞了，爸爸批評我：“要練就到球場(chǎng)去練！”我好像得到圣旨一樣，拿球飛奔下樓。小伙伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對方上來(lái)兩個(gè)人圍我，我靈機一動(dòng)，這不正是我練習的好機會(huì )嗎？我邊想邊觀(guān)察場(chǎng)上的站位，然后左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對方隊員破壞，我也由于站立不穩摔倒在地。易地再戰，我又一個(gè)機會(huì )拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對對方兩人圍堵，我身體旋轉540度，對方以為我要向右面突破，都向右面移動(dòng)，而我卻用比上次更隱蔽的動(dòng)作右腳把球拉了回來(lái)，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽回旋——我練成了！
從那以后，不論是正式比賽還是自己練習，一有機會(huì )我就運用馬賽回旋過(guò)人突破，漸漸把馬賽回旋練成了自己的拿手好戲。
今天正是學(xué)校班級聯(lián)賽的決賽�！凹佑�！加油！”同學(xué)們的吶喊聲如雷貫耳，可場(chǎng)上的氣氛卻非常緊張。臨近終場(chǎng)比分還是0：0。這時(shí)隊友把球傳給了我，對方馬上兩個(gè)隊員上來(lái)圍我。對方教練馬上大喊，“注意！他會(huì )馬賽回旋，再上一個(gè)！”對方另一名球員應聲而動(dòng)。我不慌不忙，左撥右拉，一個(gè)馬賽回旋過(guò)了兩個(gè)人。迎面而來(lái)的第三個(gè)防守隊員，我身子往左一個(gè)假動(dòng)作沒(méi)有晃過(guò)對手，緊跟著(zhù)第二個(gè)馬賽回旋從右面突破了防守。這時(shí)防守隊員都被我甩到了身后，直接面對對方守門(mén)員。守門(mén)員是個(gè)虎背熊腰、比我高出一大截，他張著(zhù)手臂勇猛地朝球撲來(lái)。場(chǎng)下喧鬧的.聲音靜止了一樣，掉一根針?lè )路鸲寄苈?tīng)到。隊友朝我大喊：“馬賽回旋！看你的！”對方門(mén)將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門(mén)角度。這一次，我沒(méi)有像前兩次那樣直接使用馬賽回旋，而是先做一個(gè)鐘擺動(dòng)作。守門(mén)員已經(jīng)和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時(shí)看我的了，我把馬賽回旋反著(zhù)做，右腳踩球，身體旋轉，左腳一拉一挑，球從守門(mén)員兩手上方跳過(guò)去，我跟上一腳，射門(mén)——進(jìn)了！1：0！比賽結束，我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！
只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時(shí)付出汗水和努力。對學(xué)習也好，對業(yè)余愛(ài)好也好，都是一個(gè)道理。
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文06-20
我的拿手好戲作文09-30
我的拿手好戲作文09-03
我的拿手好戲作文03-16
我的拿手好戲作文[精選]04-29
我的拿手好戲08-01
我的拿手好戲作文[集合]01-08
我的拿手好戲作文（熱門(mén)）06-27
（精華）我的拿手好戲作文07-21
(熱)我的拿手好戲作文04-07