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民族團結的經(jīng)典小故事
民族團結的經(jīng)典小故事1
我有一個(gè)親戚，是伊克烏圖布拉格牧場(chǎng)巴音達拉村牧民，家中就他一個(gè)人，身患二級殘疾，沒(méi)有勞動(dòng)力，幫助哥哥放羊，主要經(jīng)濟來(lái)源就是低保。我的腦海就有一個(gè)念頭，這樣下去不行，他現在這樣生活可以，年齡再大些，怎么解決生活來(lái)源，生了病誰(shuí)來(lái)照顧他？等等這都是后續要面臨的問(wèn)題，我應該怎么去做、怎么去幫助他，我們要共同面對這一切，從10月18號，我與這個(gè)親戚結下了兄弟之情。
今天是我第一次與親戚見(jiàn)面，見(jiàn)面后熱情握手，互相擁抱，說(shuō)家常里短，其樂(lè )融融，聊得不亦樂(lè )乎。經(jīng)過(guò)短暫的交流后，我為自己新結對的親戚送去了面粉、清油、大米等生活用品，在交流的.過(guò)程中細致詢(xún)問(wèn)了家庭成員、身體狀況、經(jīng)濟收入、主要困難等方面信息，并認真介紹自身情況。以便盡快熟悉彼此情況，同時(shí)還相互留了電話(huà)，互加了微信,和親戚共同拍 “全家�！�。
第二次與親戚見(jiàn)面，向親戚宣傳了黨的政策，讓知道怎么樣享受到黨的惠民政策，也讓親戚給鄰居朋友們宣傳黨的政策。
第三次與親戚見(jiàn)面，縣農機局、農機校全體職工一起召開(kāi)了“民族團結一家親”座談會(huì )，在會(huì )中干部職工與自己的親戚相互歌唱、相互跳舞，玩游戲，更加促進(jìn)了民族團結。
只要我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中來(lái)維護民族團結，民族團結之花一定會(huì )你綻放在各族同胞心中。
民族團結的經(jīng)典小故事2
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家就如這首歌詞寫(xiě)的一樣，民族團結才會(huì )有和平，社會(huì )才會(huì )穩定，國家才會(huì )更強大。
大家都對五十六個(gè)民族有多少認識呢？五十六個(gè)民族中，在我居住的周?chē)陀谢刈�、蒙古族、滿(mǎn)族、維吾爾族在我生活中民族團結、互相幫助隨處可見(jiàn)。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣的一個(gè)感人的故事。記得我八歲的時(shí)候，媽媽帶我去看姥姥，因為姥姥姥爺都非常喜歡吃馕，所以媽媽就在家門(mén)口的馕坑買(mǎi)了一些馕，因為媽媽手里提著(zhù)很多東西，所以付完了錢(qián)后就帶我去趕車(chē)了。到了姥姥家，我看到媽媽心急如火的在包里翻著(zhù)找什么，便上前詢(xún)問(wèn)，媽媽卻沉默不語(yǔ)，為了不影響家人的心情，媽媽裝作什么也沒(méi)發(fā)生。直到回家的路上，媽媽還是心事重重，于是我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇降自趺戳恕�？媽媽這才說(shuō)：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了”。我讓媽媽先別著(zhù)急，回憶一下放哪了，媽媽想了一會(huì )說(shuō)：“好像是放到馕坑上了，但是每天買(mǎi)馕的人太多了，不知道還能找到不？”
下了車(chē)后，我和媽媽直奔馕坑店，當我們再次站到馕坑店時(shí)天色已晚了，在我們說(shuō)明來(lái)意后，這位維吾爾族店主微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們買(mǎi)完馕后，就急匆匆走了，當我拿著(zhù)錢(qián)包追你們時(shí)，你們就急著(zhù)趕車(chē)去了�！闭f(shuō)完便走進(jìn)屋內取出媽媽的錢(qián)夾子遞給了媽媽說(shuō)：“快看看你的東西少了沒(méi)有？”媽媽接過(guò)失而復得的錢(qián)夾子高興地連聲道謝。
為了感謝這位民族叔叔，我和媽媽買(mǎi)了一些新鮮水果表示感謝，但是那位民族叔叔執意不肯收，還微笑著(zhù)說(shuō)：“我們民族一家親，我們是鄰居，就像是一家人一樣，這是我們應該做的'，你們掙錢(qián)也不容易呀”！聽(tīng)了這位民族叔叔的話(huà)后，我們被他這種拾金不昧的精神所感動(dòng)，被他那真誠的微笑所打動(dòng)。
雖然事已經(jīng)過(guò)了一年多了，但我卻仍然難以忘記，從這件事中，我了解了民族人的熱心。讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛(ài)吧！
民族團結的經(jīng)典小故事3
宋博彥和麥麥蒂伊明不是同一個(gè)人，但他們組成了一個(gè)家庭，這已經(jīng)成為維吾爾族村民經(jīng)常討論的話(huà)題。隨著(zhù)關(guān)于這對夫婦的流言蜚語(yǔ)越來(lái)越多，宋博彥感到了很大的壓力，但在這個(gè)時(shí)候，她的丈夫麥麥蒂伊明獨自一人默默承受著(zhù)。宋博彥和Maimaiti yiing都知道他們的內心在想什么，但是沒(méi)有人愿意提出這個(gè)問(wèn)題。買(mǎi)布耶蒂的伊明笑著(zhù)對宋柏炎說(shuō)，他腳上的鞋子很舒服，很不舒服。他最清楚他不需要想那么多。他還唱了一首中文歌給宋白燕:我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!這樣的安慰消除了宋博彥的擔憂(yōu)。
時(shí)間一天天過(guò)去，宋柏炎的《沒(méi)有用》也越來(lái)越多，我的天啊!喝著(zhù)水，點(diǎn)著(zhù)油燈，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)中國有這么落后的地方。面對一系列的困難和尷尬，宋博彥病倒了。然而，Maimaiti yiing總是做一些新鮮的食物和有趣的言論，試圖讓宋博彥快樂(lè )。在這個(gè)中國西北偏遠落后的荒村，語(yǔ)言不通，生活環(huán)境惡劣，風(fēng)俗習慣奇特，幾乎讓宋白巖陷入了深淵。當封閉的村民們用一種排他的眼光看她時(shí)，宋白巖的精神崩潰了。這時(shí)，宋柏炎突然想起了母親。宋白巖立志要像母親一樣堅強，用“青松傲雪”的風(fēng)格激勵自己，頑強地生活著(zhù)。就這樣，日復一日，月復一月，年復一年，宋柏彥沒(méi)有回家，正是“愛(ài)”創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，留下了宋柏彥在新疆。
1996年，經(jīng)國土委員會(huì )批準，宋博彥被分配到廊鄉小學(xué)擔任雙語(yǔ)班主任和語(yǔ)文教師。從此，在她的'教學(xué)生涯中，“奉獻一切的愛(ài)”成為她的教學(xué)目標。在過(guò)去的十年里，我們基本上放棄了休息日，堅持為我們的孩子補課。我們希望我們的學(xué)生能夠茁壯成長(cháng)，進(jìn)入一所好大學(xué)。
在十多年的艱苦生活中，宋柏彥不僅沒(méi)有屈服，而且變得更加堅強，因為宋柏彥對自己說(shuō)，如果人們想要生活，就必須有尊嚴地生活。
民族團結的經(jīng)典小故事4
愛(ài)心媽媽庫里加依娜·熱依木江
庫里加依娜〃熱依木江是裕民縣人民檢察院公訴檢察科公訴人，多年來(lái)她工作在維護和諧穩定，打擊犯罪分子的第一線(xiàn)，工作中她兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，始終牢記檢察官所承擔的使命和責任。
庫里加依娜還是裕民縣“愛(ài)心媽媽”協(xié)會(huì )和“裕民志愿者”協(xié)會(huì )的一名成員，她做好本職工作以外還協(xié)助愛(ài)心媽媽協(xié)會(huì )工作，積極引導會(huì )員增加了關(guān)心婦女兒童和弱勢群體的人數。這些年來(lái)，她與其他會(huì )員一起前后捐助12萬(wàn)元幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)、幫助貧困婦女和孤殘兒童改善生活、幫助患病村民早日康復、指導和協(xié)助婦女就業(yè)。和田于田縣“2.12”7.3級地震發(fā)生后，“愛(ài)心媽媽協(xié)會(huì )”發(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，在加依那古麗的下，發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì )的力量，號召協(xié)會(huì )全體成員積極募捐獻愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)表達對地震災區同胞的關(guān)愛(ài)，盡自己一份微薄之力。作為裕民縣第二小學(xué)的法律副校長(cháng)，她還經(jīng)常深入校園開(kāi)展法制宣傳教育，使學(xué)生更直觀(guān)地接觸法律，預防犯罪，她是保障未成年人權益的“愛(ài)心使者”，而作為一名新時(shí)代的女檢察官，她又心思細膩、富于愛(ài)心，時(shí)刻心系弱勢群體，她以女性特有的細膩和博愛(ài)把新時(shí)代人民檢察官“立檢為公、執法為民”的理念，在象征公平正義的公訴席上得到充
分體現。在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，對未成年的犯罪嫌疑人無(wú)論是在訊問(wèn)、還是出庭公訴時(shí)，她都循循善誘，以她特有的“愛(ài)心、細心、耐心”使其知法、服法、守法，做到了教育與挽救相結合，并對已判刑的未成年人進(jìn)行定期回訪(fǎng)考察。她在辦理XX案時(shí)，她發(fā)現被害人吐某年僅12歲，案發(fā)后家人不讓吐XX再回到學(xué)校。為了挽救這個(gè)心理和生理飽經(jīng)痛苦的女孩，她四處奔波，多方聯(lián)系，說(shuō)服了女孩的.親屬，女孩回到了學(xué)校，和其他的孩子一樣接受教育，受傷的心靈感受到了社會(huì )的關(guān)愛(ài)，慢慢的從陰影中走出來(lái)，過(guò)上了正常的生活。
這些年來(lái)，她工作之余積極參與各項公益活動(dòng)把愛(ài)心和溫暖傳送給了所有需要幫助的人，不論是漢族還是少數民族。庫里加依娜〃熱依木江同志正是發(fā)揚了這種民族精神，為我們展現了民族大團結的和諧景象。
民族團結的經(jīng)典小故事5
56個(gè)民族是一家，56顆心兒緊相連，56種語(yǔ)言各不同，56個(gè)民族是親人！民族之間互幫互助，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統。你們知道嗎？56個(gè)民族傳統文化不同，語(yǔ)言不同，但是我們的心卻相同，大家是離不開(kāi)的。
我們年四級（6）班是一個(gè)多民族的大家庭，共有三個(gè)民族組成的大家庭，有回族、烏茲別克族、維吾爾族。這三個(gè)民族團結一心，互相幫助。
烏夏爾是烏茲別克族同學(xué)。學(xué)習不好，和我坐，成績(jì)很快提高了。當烏夏爾有困難時(shí)我會(huì )不厭其煩地給他講題。烏夏爾開(kāi)心得留下了高興的笑容。
這樣的例子舉勝舉，少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，各民族之間互相離不開(kāi)。在我們這個(gè)4個(gè)民族中的大家庭中，一定要學(xué)習這“三個(gè)離不開(kāi)”。
讓我們大家一同分享快樂(lè )，永遠不分離，因為我們是一家人！
在我的諸多好朋友之中，有一位漢族小女孩——郭妍妍，她是一個(gè)愛(ài)笑的漢族小女孩，她的笑聲是那樣動(dòng)聽(tīng)，常常在我耳邊回蕩，自信、樂(lè )觀(guān)是他最大的特點(diǎn)，不管遇到什么困難的事，她總是不放棄，不喪氣。我覺(jué)得她還是一個(gè)十分有威信的男生，無(wú)論她做什么事都會(huì )帶動(dòng)一些同學(xué)。我經(jīng)常在學(xué)校的.學(xué)習中經(jīng)常遇到不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的詞句；在作業(yè)中常常出現不理解的題目要求；還有許多文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)候我們的好朋友郭妍妍同學(xué)可幫了大忙。各種習題，她都會(huì )熱心給民族同學(xué)解答，讓我們能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)；讓我們能準確流利的使用漢語(yǔ)，提高學(xué)習成績(jì)。她是一名對音樂(lè )和舞蹈感
興趣的漢族同學(xué)，維吾爾民族舞蹈，還有其他樂(lè )器和舞蹈。這些音樂(lè )和舞蹈都蘊含著(zhù)我們濃郁的民族特色。我會(huì )在課余時(shí)間一起跟郭妍妍同學(xué)一起跳舞唱歌，互相學(xué)習讓我們增長(cháng)了知識，共同學(xué)習生活讓同學(xué)們組成了一個(gè)大家庭。
民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發(fā)展的和諧之花，我們每一個(gè)人要想保護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，讓民族團結之花開(kāi)滿(mǎn)校園，開(kāi)滿(mǎn)全世界。
民族團結的經(jīng)典小故事6
新疆維吾爾自治區位于中國西北邊陲，是中國陸地面積最大的省級行政區，面積166萬(wàn)平方公里。新疆還是多個(gè)民族居住的大家庭，五十六個(gè)兄弟姐妹都生活在這個(gè)大家庭里。家里成員團結才能成為美好的家庭，班級團結才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級，一個(gè)國家要想成為富強必須要萬(wàn)眾一心團結起來(lái)，可見(jiàn)民族團結是多么重要��！我身旁就有一些團結的小故事。
曾若溪和妥雯雯是一對好閨蜜，曾若溪是漢族，妥雯雯是回族，雖然民族不同，但是，這并不妨礙她們兩個(gè)建立友誼。
曾若溪性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人，還是我們班的學(xué)霸，學(xué)習、文藝，樣樣精通。妥雯雯是一位有自信、可愛(ài)的女孩，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習態(tài)度端正，思維敏捷，還會(huì )武術(shù)呢。很多女孩認為武術(shù)枯燥，乏味，很苦，很累，可是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她叫苦一聲，每次武術(shù)隊訓練結束后她總是開(kāi)開(kāi)心心的.，還經(jīng)常給我們講武術(shù)隊里發(fā)生的故事。
她們無(wú)論在學(xué)習中、游戲中、還是在生活中，總是互幫互助，互相關(guān)心。課間十分鐘，她們倆交流學(xué)到的知識，妥雯雯有什么不會(huì )的題，曾若溪就會(huì )主動(dòng)給她講解，直到妥雯雯學(xué)會(huì )為止。有一次，一堂數學(xué)課后妥雯雯來(lái)找曾若溪，問(wèn)她：“這次解方程你學(xué)會(huì )了嗎？”“我當然學(xué)會(huì )了！”曾若溪自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“那你學(xué)會(huì )了嗎？”“嗯……沒(méi)有�！蓖做┚趩实卣f(shuō)。
“我教你吧�！痹粝f(shuō)著(zhù)便拿起一支筆找出一張紙，在上面列了一道方程�！皝�(lái)試試，讓我看看你哪里還不懂�！痹粝桓崩蠋熌��！班拧蓖做┳テ鸸P，邊寫(xiě)邊嘟囔，“解：9x等于36除以9。嗯……下面就不會(huì )了�！薄班拧沁@樣，你看好了，6x等于36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是幾？”“6！”“那接下來(lái)再算6除以6……”曾若溪在一旁認真地指導著(zhù)。這些一點(diǎn)一滴，同學(xué)們都看在眼里，記在心里。
我身邊的團結小故事還有很多很多。同學(xué)們在老師的悉心教導下，團結有愛(ài)，互幫互助。
民族團結的經(jīng)典小故事7
我身邊有許多的民族團結故事，但有一些忘了，有一些沒(méi)忘，那就讓我給大家講一些讓我難以忘懷的故事吧！ “現身使命的忠誠衛士”講的是20xx年7月5日18時(shí)20分，武警新疆總隊烏魯木齊市支隊十二中隊長(cháng)萬(wàn)金剛，突然提到中隊指導員的電話(huà)：“隊長(cháng)，國際大巴扎一帶出現大量人員非法聚集，有鬧事跡，上級要求中隊加強巡邏區的警力配置�！薄拔沂侵嘘犻L(cháng)，由我上！”萬(wàn)金剛告訴指導員。 趕到大巴扎的萬(wàn)金剛發(fā)現情況比預想的還要嚴重，數百名步伐分子手持棍棒，高呼著(zhù)反動(dòng)口號，在國際大巴扎西側游行，造成交通嚴重堵塞。一些鬧事者推翻了馬路中間的隔離護欄，致使5輛路過(guò)的.公共汽車(chē)受阻，停在馬路中央。疑惑不法分子瘋狂地用地磚、棍棒打雜公共汽車(chē)上的乘客嚇得大聲尖叫。萬(wàn)金剛率領(lǐng)官兵向公交車(chē)沖去，與戰友們一道將打、砸公交車(chē)的不法分子驅散，保護了車(chē)上群眾的安全。就在掩護戰友向北沖時(shí)，他被暴徒用地磚擊中了后腦，年僅31歲的萬(wàn)金剛重重地倒在地上，當晚因傷勢過(guò)重，壯烈犧牲。 萬(wàn)金剛犧牲后，武警新疆總隊追認他為“革命烈士”，并號召廣大官兵以萬(wàn)金剛為榜樣，永遠做維護民族團結的模范，與人民群眾心連心，同呼吸、共命運。
這就是一件發(fā)生在我身邊關(guān)于民族團結的故事。
民族團結的經(jīng)典小故事8
1987年，大河沿子鎮拜爾蓋斯村的宋洪信與田風(fēng)杰結婚，婚后夫妻恩愛(ài)和睦，先后生育了兩個(gè)兒子。20xx年，妻子田風(fēng)杰因高血壓突發(fā)腦出血住進(jìn)了醫院，兩個(gè)半月花了20多萬(wàn)元，半年后又一次腦出血，中風(fēng)偏癱，從此成了口不能言、腿不能動(dòng)、癱瘓在床、生活不能自理的植物人。宋洪信照顧著(zhù)妻子的生活起居，成了專(zhuān)業(yè)的陪護師、營(yíng)養師、理發(fā)師和按摩師，同時(shí)還要種植40多畝地的棉花，每天起早貪黑，早晨一起來(lái)，先照顧妻子，接著(zhù)下地干活，干一會(huì )活就回來(lái)看看妻子，這樣一做就是六、七年。有句話(huà)說(shuō)“夫妻本是同林?zhù)B，大難臨頭各自飛”，但是宋洪信卻堅守自己的'誓言“選擇了，便不放棄”，他的事跡成為了大河沿子鎮的一段佳話(huà)。
民族團結的經(jīng)典小故事9
我們偉大祖國，是56個(gè)兄弟民族共同組成的命運共同體。從歷史上看，雖然我國各民族形成和發(fā)展的情況各不相同，但總的方向是匯聚成為統一的中華民族，都是多民族統一國家的一員。正是由于國家的長(cháng)期統一，以及各民族在長(cháng)期交往中形成的緊密的經(jīng)濟文化聯(lián)系，特別是近代以來(lái)各民族在抵御外來(lái)侵略斗爭中結成的休戚與共、相互依存的關(guān)系，把我國各民族的命運緊緊地與祖國的命運連在了一起。 國家統一和民族團結始終是中華民族歷史發(fā)展的主流。自秦漢開(kāi)創(chuàng )我國大一統的格局以來(lái)，統一成為中華文化的核心價(jià)值。歷代王朝的統治者，不管是漢族還是少數民族，都認同自己是中國境內的民族，都以統一中國為已任，都把自己建立的王朝視為中華正統。所以，往往爭斗是為了統一，統一后又致力維護統一。新中國的成立，不僅使中華民族贏(yíng)得了失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開(kāi)啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀元。正是有了這“好大的一個(gè)家”，13億骨肉同胞才得以幸福生活；正是有了這“好大的一個(gè)家”，56個(gè)民族才能各美其美、共生共榮�，F在，各族人民正在偉大祖國的懷抱中創(chuàng )造更加美好的新生活，中華民族正在祖國的繁榮昌盛中走向百年期盼的偉大復興。歷史和現實(shí)反復證明了一個(gè)道理：祖國統一、民族團結，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂，是各族人民之禍。國家統一是各族人民根本利益之所在，每個(gè)民族的生存發(fā)展、繁榮進(jìn)步，首先取決于國家的命運，取決于國家。
以下是幾個(gè)體現民族團結的故事：
1.和親使者——王昭君
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時(shí)，為避司馬昭之諱，改稱(chēng)明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質(zhì)，漢元帝時(shí)入宮為待詔。
西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長(cháng)期的戰亂，恢復了和親關(guān)系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱(chēng)贊。
王昭君自愿出塞，遠嫁異族，表現了一個(gè)弱女子不顧邊塞荒涼，不畏北地風(fēng)寒和氈帳之苦的非凡膽識和勇氣。昭君出塞和親，是當時(shí)漢匈雙方政治上的一件大事昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區在內的整個(gè)漠南和平發(fā)展的60年，出現了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經(jīng)戰亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛(ài)戴著(zhù)王昭君。民間傳說(shuō)，昭君原是天上的`仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時(shí)，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見(jiàn)朔風(fēng)怒吼，飛沙走石，人馬不能前進(jìn)。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時(shí)狂風(fēng)停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬(wàn)物復蘇。一會(huì )兒，遍地長(cháng)滿(mǎn)了鮮嫩的青草，開(kāi)遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來(lái)了無(wú)數的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤(pán)旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來(lái)。后來(lái)，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會(huì )出現一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個(gè)漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長(cháng)出了五谷雜糧。昭君去世時(shí)，遠近的農牧民紛紛趕來(lái)送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說(shuō)昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說(shuō)，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時(shí)猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。
王昭君是民族團結友好的象征，她的功績(jì)也得到后世的尊重。
2、文成公主進(jìn)藏的民間故事
在中國歷史上，有不少以公主或宗室女下嫁蕃邦國王和親的事例。唐太宗時(shí)期，文成公主遠嫁吐蕃，便是和親情況的典范。在她的影響下，漢藏兩族的友誼有了很大的發(fā)展，所以，今天人們把文成公主譽(yù)為最成功的女外交家實(shí)不為過(guò)。
唐太宗貞觀(guān)12年，松贊干布率吐蕃大軍進(jìn)攻大唐邊城松州，唐太宗治理下的唐朝正值國富兵強，于是派侯君集督率領(lǐng)大軍討伐。大敗吐蕃于松州城下。松贊干布只好俯首稱(chēng)臣，并對大唐的強盛贊慕不已，他在上書(shū)謝罪的同時(shí)，還特向唐廷求婚。
唐太宗經(jīng)過(guò)一番考慮，決定答應他的請求，于是在宮中選定了一個(gè)通曉詩(shī)書(shū)的宗室之女，封她為文成公主。文成公主原是唐太宗一個(gè)遠親李姓王侯之女，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，她雖然對遙遠的吐蕃心存疑慮，卻又充滿(mǎn)了對新奇的向往，因而也就應允了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準備，于貞觀(guān)15年隆冬，一支十分可觀(guān)的送親隊伍，在禮部尚書(shū)江夏郡王李道宗的率領(lǐng)下，護送文成公主前往吐蕃和親。這支隊伍，除了攜帶著(zhù)豐盛的嫁妝外，還帶有大量的書(shū)籍、樂(lè )器、絹帛和糧食種子；組成成員除文成公主陪嫁的侍婢外，還有一批文士、樂(lè )師和農技人員，幾乎就象一個(gè)“文化訪(fǎng)問(wèn)團”和“農技隊”。唐太宗深謀遠慮，覺(jué)得只有千方百計地對他們從經(jīng)濟和文化上予以協(xié)助，使吐蕃在潛移默化中感激和追隨大唐。文成公主實(shí)際上就是肩負著(zhù)這項和睦邦交的政治任務(wù)而遠嫁，這支送親的隊伍也是前去協(xié)助她完成這項使命的。
唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事，流傳1000多年了。漢藏聯(lián)姻促進(jìn)了民族團結，特別是對藏族經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用。當時(shí)漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農具制造等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，以及歷 法、醫藥等都陸續傳入了藏族地區。同時(shí)，漢族也吸收了不少藏族的文化。
3.魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的故事
為了便于學(xué)習和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的統治，孝文帝決心把國都從平城（今山西大同市東北）遷到洛陽(yáng)。
為了這個(gè)，他怕大臣們反對遷都的主張，先提出要大規模進(jìn)攻南齊。有一次上朝，他把這個(gè)打算提了出來(lái)，大臣紛紛反對，最激烈的是任城王拓跋澄。
孝文帝很惱火說(shuō)：“國家是我的國家，你想阻撓我用兵嗎？”拓跋澄反駁說(shuō)：“國家雖然是陛下的，但我是國家的大臣，明知用兵危險，哪能不講�！�
孝文帝想了一下，就宣布退朝，回到宮里，再單獨召見(jiàn)拓跋澄，跟他說(shuō)：“老實(shí)告訴你，剛才我向你發(fā)火，是為了嚇唬大家。我真正的意思是覺(jué)得平城是個(gè)用武的地方，不適宜改革政治�，F在我要移風(fēng)易俗，非得遷都不行。這回我出兵伐齊，實(shí)際上是想借這個(gè)機會(huì )，帶領(lǐng)文武官員遷都中原，你看怎么樣？”
拓跋澄恍然大悟，馬上同意魏孝文帝的主張。
公元493年，魏孝文帝親自率領(lǐng)步兵騎兵三十多萬(wàn)南下，從平城出發(fā)，到了洛陽(yáng)。正好碰到秋雨連綿，足足下了一個(gè)月，到處道路泥濘，行軍發(fā)生困難。但是孝文帝仍舊戴盔披甲騎馬出城，下令繼續進(jìn)軍。
大臣們本來(lái)不想出兵伐齊，趁著(zhù)這場(chǎng)大雨，又出來(lái)阻攔。孝文帝嚴肅地說(shuō)：“這次我們興師動(dòng)眾，如果半途而廢，豈不是給后代人笑話(huà)。如果不能南進(jìn)，就把國都遷到這里。諸位認為怎么樣？”大家聽(tīng)了，面面相覷，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。孝文帝說(shuō)：“不能猶豫不決了。同意遷都的往左邊站，不同意的站在右邊�！�
一個(gè)貴族說(shuō)：“只要陛下同意停止南伐，那么遷都洛陽(yáng)，我們也愿意�！痹S多文武官員雖然不贊成遷都，但是聽(tīng)說(shuō)可以停止南伐，也都只好表示擁護遷都了。
孝文帝把洛陽(yáng)一頭安排好了，又派任城王拓跋澄回到平城去，向那里的王公貴族，宣傳遷都的好處。后來(lái)，他又親自到平城，召集貴族老臣，討論遷都的事。
平城的貴族中反對的還不少。他們搬出一條條理由，都被孝文帝駁倒了。最后，那些人實(shí)在講不出道理來(lái)，只好說(shuō)：“遷都是大事，到底是兇是吉，還是卜個(gè)卦吧�！�
孝文帝說(shuō)：“卜卦是為了解決疑難不決的事。遷都的事，已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)，還卜什么。要治理天下的，應該以四海為家，今天走南，明天闖北，哪有固定不變的道理。再說(shuō)我們上代也遷過(guò)幾次都，為什么我就不能遷呢？”
貴族大臣被駁得啞口無(wú)言，遷都洛陽(yáng)的事，就這樣決定下來(lái)了。
民族團結的經(jīng)典小故事10
在我國遼闊富饒的土地上，生活著(zhù)五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族就像五十六朵花，在中華大地上盛開(kāi)!
在這五十六個(gè)民族中，漢族人口最多，其他五十五個(gè)民族人口雖少，但他們居住的地域十分廣闊，很多多地方都居住者少數民族。我國少數民族集中居住的地交廣。這些地方大都位于祖國的邊界，戰略地位十分重要，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆而奮斗不息。
我們偉大的祖國五十六個(gè)民族，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中和諧相處，開(kāi)拓了祖國的大好江山，這和我們各民族之間的團結互助是分不開(kāi)的。 在我們社區轄區內也有一位熱情好客的漢族干部，在母親年邁，自己體弱多病的情況下，主動(dòng)要求為轄區內的一個(gè)少數民族孤寡老人吐拉汗每天送去午飯，主動(dòng)上門(mén)打掃房屋。他把吐拉汗當做自己親人，關(guān)心她的生活。他用自己的收入，給生活不好的吐拉汗買(mǎi)衣、買(mǎi)糧，經(jīng)常去照顧她。在轄區內掀起了一股民族團結之風(fēng)，
團結就引領(lǐng)著(zhù)幸福，這不是什么高深的理論，而是一個(gè)生活常識。團結和未來(lái)的幸福相連，這個(gè)未來(lái)既是我們的未來(lái)有時(shí)我們后世的未來(lái)。我相信，在不久的`將來(lái)，祖國，新疆就會(huì )成為人人羨慕的地方，因為我們都清楚的了解到了民
族團結的重要性，只有團結了，敵人才不會(huì )侵犯我們。團結就像我們的眼睛一樣重要。而“團結”二字深深地扎根在我們每個(gè)人心中，而我們每個(gè)人都是一個(gè)世界，每個(gè)世界都有一座團結花園，守住了團結，就守住了整個(gè)世界。
民族團結的經(jīng)典小故事11
木拉提·熱斯別克上班時(shí)，在樓前涼亭的石凳上發(fā)現一個(gè)棕色的男士錢(qián)包，里面有身份證、駕駛證、社�？�、銀行卡、一部蘋(píng)果手機及現金1000余元。他心想:“丟了錢(qián)包的人該多著(zhù)急呀，要趕緊想辦法找到失主�！本驮谶@時(shí)錢(qián)包里的手機響了，木拉提接通了電話(huà)，對方說(shuō)錢(qián)包是自己的，在與其交流并對照身份證核實(shí)后，確認錢(qián)包的`失主就是周立，于是就在原地等著(zhù)周立來(lái)，把錢(qián)包還給了他。他支持社區的工作，在社區里調解鄰里糾紛、幫困助學(xué)等方面做了很多工作，他真心對待周?chē)拿恳粋�(gè)人，他用愛(ài)心贏(yíng)得了各族居民的尊重。
民族團結的經(jīng)典小故事12
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁：
大家好！
很榮幸和參加此次的輔導員大賽，我叫奉萍，來(lái)自恰合吉牧場(chǎng)寄宿制小學(xué)，在這和大家分享我們學(xué)校的民族團結故事。
新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個(gè)團結和睦的大家庭，民族團結進(jìn)步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。
在祖國的西北邊陲有這樣一個(gè)地方，居住著(zhù)漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等28個(gè)民族。在這個(gè)地方，你隨處能聽(tīng)到不同的語(yǔ)言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見(jiàn)不同民族生活的其樂(lè )融融景象，這里就是塔城，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)油畫(huà)芳香、與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了我今后要工作和生活的地方——恰合吉學(xué)校。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺(jué)得既茫然無(wú)措又充滿(mǎn)挑戰。那一天，我第一次踏進(jìn)那個(gè)辦公室，遇到了我在這個(gè)學(xué)校的第一位良師益友——石云玲老師。她坐在我的對面，似乎是看到了我的拘謹，笑著(zhù)問(wèn)了問(wèn)我的情況，然后說(shuō)了句"沒(méi)關(guān)系，面對新環(huán)境都有這樣的問(wèn)題，有什么需要，盡管來(lái)找我"。在后來(lái)的接觸當中，她處事的認真和負責都深深的影響著(zhù)我，是她，讓我對這個(gè)學(xué)校有了深層次的了解；更讓我敬佩的是她對班級里孩子的關(guān)愛(ài)。石老師不是班主任，但作為四年級的語(yǔ)文老師，她始終比班主任付出的還要多，阿扎瑪提是班上的一名哈薩克族男孩，由于從小是個(gè)孤兒，寄養在親戚家里，生活習慣和學(xué)習習慣都很不好，對于這樣的孩子，大家可能光聽(tīng)聽(tīng)都感覺(jué)到頭疼，但是石老師沒(méi)有，她把阿扎瑪提作為學(xué)習上幫助的重點(diǎn)對象，每天利用自己的業(yè)余時(shí)間為他補課、輔導；生活上，她帶來(lái)自己家孩子的衣服給阿孜瑪提穿，生病了給他買(mǎi)藥吃，給孩子錢(qián)洗澡，對阿孜瑪提的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，讓我敬佩。
熟悉恰合吉學(xué)校的老師們都了解，我們學(xué)校的老師很少，只有16位，但卻含4個(gè)民族。恰合吉學(xué)校里每個(gè)班都有兩個(gè)以上的民族學(xué)生組成，我們學(xué)校共有柯?tīng)柨俗�、哈薩克族、蒙古族等6個(gè)少個(gè)民族師生組成。剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心里很忐忑，不要說(shuō)教學(xué)了，我擔心和他們溝通都有困難，但是我們學(xué)校的兩位少數民族老師，使我改變了這一觀(guān)念。那就是能歌善舞的阿米熱老師和溫柔嫻淑的吐?tīng)栠d
老師；阿米熱老師是我們學(xué)校的大隊輔導員，作為維吾爾族的姑娘，阿米熱老師有著(zhù)維吾爾族人特有的熱情，剛剛參加工作時(shí)，她擔心自己的普通話(huà)不標準、管不住孩子而不敢組織活動(dòng)，她主動(dòng)請教漢族老師，在一次次學(xué)習和磨練后，現在可以游刃有余的組織各項活動(dòng)，時(shí)常給孩子們編排一些節目，深的孩子們的`喜愛(ài)！不光如此，她還大膽給孩子們上自己研發(fā)的綜合實(shí)踐課，在前不久，她在全市的特色說(shuō)課上獲得一等獎！這可是少數民族老師用漢語(yǔ)給孩子們上的維吾爾文化的課啊。正是因為我校各教師之間的團結和睦相處，才使得各民族教師在這里發(fā)揮自己的特長(cháng)，把知識傳授給孩子們。說(shuō)到吐?tīng)栠d老師，您跟我一樣不得不佩服她，佩服她是因為她的毅力，作為哈薩克族老師，之前對于中國的民間傳統藝術(shù)是完全不了解的，我們恰合吉學(xué)校定剪紙為學(xué)校特色，在學(xué)校里，老師個(gè)個(gè)會(huì )教；孩子們人人能剪。
吐?tīng)栠d老師跟著(zhù)我校的姚玉梅老師虛心學(xué)習剪紙，現在已經(jīng)剪得爐火純青了，任何一幅作品到她的手上都會(huì )變成一幅"工藝品"。有的漢族也自嘆不如！民族團結最主要的是各民族之間互相尊重，互相被彼此民族的文化和藝術(shù)所吸引。吐?tīng)栠d老師十分謙虛，和我們學(xué)校的每一位老師相處的都非常融洽，她在漢族老師的指導下更新傳統剪紙材料，變?yōu)椴煌噬淖髌�。把哈薩克族傳統祥云圖案融入剪紙大膽創(chuàng )新，所剪出的作品不但貼在了校長(cháng)辦公室的窗戶(hù)上、貼在了班級的文化墻上、貼在了恰合吉牧場(chǎng)老百姓的家里……還在恰合吉牧場(chǎng)傳統手工藝大展上獲得好評這讓我更明白了各民族和諧相處的重要性。
其實(shí)在我們的學(xué)校還隨處隨時(shí)都可以看到民族團結之花的盛開(kāi)。逢年過(guò)節，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去少數民族家慰問(wèn)和看望；隨時(shí)都能夠聽(tīng)到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師結對子，快速提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力；教育上，民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。就是在這樣和諧的相處環(huán)境中，我們學(xué)校也收獲了"塔城市民族團結先進(jìn)單位"和"塔城地區民族團結先進(jìn)單位"的榮譽(yù)。
數不清的感人事跡，說(shuō)不完的感人故事。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都愿意為學(xué)校貢獻自己的力量，都希望恰合吉學(xué)校常盛開(kāi)民族團結之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。在這里，請允許我說(shuō)出很多老師的心聲：在恰合吉學(xué)校，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論任何事情，漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，我們用實(shí)際行動(dòng)證明了，細微之處見(jiàn)真情。
謝謝大家！
民族團結的經(jīng)典小故事13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《大愛(ài)不分民族 團結凝聚力量》。 連日的普降暴雨還是在我們的擔心中制造了一場(chǎng)大災難。2xxxxxxx日凌晨，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣因連續強降雨引發(fā)特大山洪泥石流。昔日祥和秀美的山中小城頓時(shí)滿(mǎn)目瘡痍，電力、交通、通訊中斷，舟曲告急，災情就是命令，時(shí)間就是生命，在第一時(shí)間里，全國上下緊急行動(dòng)，各族人民救援舟曲。 相似的場(chǎng)面似乎在我們這片古老的國土上不斷上演。溫總理曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“多難興邦，你們要記住這四個(gè)字！” 我常想，總理要我們記住的究竟是什么呢？ 他是要我們記住，這是一個(gè)不屈的民族。無(wú)數次的抗爭，蘊育起我們堅不可摧的民族團結精神。中華民族之所以能在5000多年的歷史長(cháng)河中生生不息、發(fā)展壯大，久經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發(fā)憤圖強、堅韌不拔、團結奮進(jìn)的精神
。民族團結是一種力量、一種追求。各族人民在改革開(kāi)放中表現出的進(jìn)取精神，在國家建設中煥發(fā)出的創(chuàng )造熱情，在克服困難中表現出的頑強毅力，正是這種自強不息民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。 我們也要記住，這是一個(gè)多情的民族。 “多難興邦”，我們憑的是什么？憑的是中華民族團結共進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)，憑的是血濃于水的同胞情義，憑的是牢不可破的民族凝聚力！“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉！” 舟曲泥石流，不但讓我們再次感受了這種亙古不變的民族感情，而且也讓世界領(lǐng)略了中華民族強大的向心力�！耙环接须y，八方支援”，我們所有中國人義無(wú)反顧！在今天，我們之所以能贏(yíng)得世界的尊重，就因為我們“多情”。而之所以“多情”，是因為我們有一個(gè)無(wú)比堅強的領(lǐng)導核心，是因為我們始終堅持的“以人為本，執政為民”，更是因為我們有一個(gè)和諧共處的民族大家庭！ 我們更要記住，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族。 無(wú)論什么樣的挑戰，無(wú)論什么樣的災難，從來(lái)沒(méi)有讓英雄的中國人民低過(guò)頭，我們在譜寫(xiě)“與天斗、與地斗”的英雄史詩(shī)時(shí)，
把一個(gè)積貧積弱的中國錘煉成無(wú)比堅強的中國，這，只有一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族才能夠實(shí)現。歷史是筆財富，是我們治國治史的經(jīng)驗積累�；蛟S時(shí)代的發(fā)展日新月異，人們的觀(guān)念天翻地覆，但民族團結永遠都是最有力量的武器。讓我們用智慧的臂膀，擊碎敵人的武裝，用強韌的闊斧，破開(kāi)面前的險阻。中華民族的偉大復興需要五十六個(gè)民族團結一心、不遺余力。 當五星紅旗冉冉升起，各族兒女攜手齊心，我們同莊嚴站在一起，同勝利站在一起，同偉大的祖國站在一起，同太陽(yáng)站在一起！ 謝謝！ 同學(xué)們，老師們，大家好！ 今天我演講的'題目是：弘揚民族精神 什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國公民，是我們整個(gè)中華民族。
祖國是我們大家的家。
祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。 中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng )造了光輝燦爛的文化，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常
含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。在五千多年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
在今天，我們的祖國日益繁榮昌盛，建設起了強大的工業(yè)，實(shí)現了工業(yè)化，可我們卻發(fā)現夜晚的天空沒(méi)有了閃亮的星斗，茂密的森林變成了荒原，遼闊的草原正被黃沙吞食�？諝馀K了、水不夠了、能源枯竭了……綠色的中國變成了黃色的中國，黃色的中國又將怎樣？ 中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過(guò)我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！ 每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì )感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起！ 五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！ 謝謝大家！ 可以嗎?
民族團結的經(jīng)典小故事14
公婆的話(huà)“有好兒不如有個(gè)好媳婦”充分體現她在家的重要性。20xx年，托里鎮伊吉林莫墩村李閃閃的公公得了心臟病，需要手術(shù)，她便和老公擔起照顧公公的責任，每天為一家人做飯洗衣，從無(wú)怨言。公公的病復發(fā)后，診療費就高達二十萬(wàn)，這對普通的農村家庭來(lái)說(shuō)很難承受，可李閃閃卻說(shuō):“給爸爸好好看病，我們還年輕，錢(qián)沒(méi)了，可以?huà)��！倍嗝礃銓?shí)的話(huà)語(yǔ)，很令人感動(dòng)。婆婆逢人便說(shuō):“我家閃閃待我比親媽還親�！彼坏⒕垂�，還是個(gè)好孫媳婦，她老公有個(gè)八十多歲的奶奶，平時(shí)一有時(shí)間，她便去看奶奶，主動(dòng)干些家務(wù)。家里種了40多畝地，她是忙完地里、忙家里，她常說(shuō):“年輕，多干點(diǎn)沒(méi)啥�！彼讶硇牡腵愛(ài)都給了家庭，是孝媳、是賢妻、是良母。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，踐行、傳承著(zhù)中華民族的傳統美德。
民族團結的經(jīng)典小故事15
在首歌中曾這樣唱道：“家是一個(gè)家，國大是中國……”大概從秦時(shí)起我國便是一個(gè)統一的多民族大家庭了，追溯著(zhù)古老的記憶，翻開(kāi)泛黃的歷史書(shū)頁(yè)，一幅幅美輪美奐的畫(huà)面逐漸展現在我們的面前。
茫茫大漠，河西走廊中一支風(fēng)塵仆仆的隊伍在艱難西行。這是公元前139年，張騫一行從長(cháng)安起程，正經(jīng)隴西向西行進(jìn)，一路上環(huán)境惡劣，險象環(huán)生，但自此西域三十六國呈現在我們眼前，一條橫跨西亞的絲綢之路貫通東西，各民族始通音韻，禮尚往來(lái)。
再看東漢西域都護府的設立，從此新疆地區正式隸屬中央政府管轄，成為了我國疆土不可分割的一部分。
追著(zhù)唐人的步履，我們看到了布達拉宮中文成公主的身影，北魏孝文帝強勁的改革，再至康乾盛世中土爾扈特部的回歸……悠悠千年歷史，中華的'發(fā)展伴隨著(zhù)各民族的相互融合，民族共識和凝聚力日漸增強。時(shí)至今日，中華民族正在展現著(zhù)空前的世界影響力，這是各族人民夢(mèng)寐以求的共同理想。
可在拉薩“3.14”和烏魯木齊“7.15”嚴重暴力事件中，當地人們的正常生活都受到了嚴重影響，但也由此讓生活在新疆等地的回、漢、哈薩克、維吾爾等民族的人們更加明白和平穩定是多么的重要，使得民族一家親的統一觀(guān)念更加深入人心。
看川藏、青藏鐵路的建成，我國的各項援疆政策的落實(shí)，各族人民相處融洽，我們的祖國也必將更為富強。在我心目中，民族團結的過(guò)程就是我們56個(gè)民族和諧共處，團結一心，共同實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”的過(guò)程!
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