(推薦)足球的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的足球的作文，希望能夠幫助到大家。

足球的作文1

　　星期天早晨，晴空萬(wàn)里。我的心情也像天氣一樣燦爛。我麻利地穿上足球服、足球襪，綁好護腿板，最后穿上爸爸給我買(mǎi)的足球鞋——今天要去上足球課了！

　　我胡亂吃了一點(diǎn)早飯，急著(zhù)催爸爸出發(fā)了。很快，我們來(lái)到了學(xué)校，我迫不及待地朝操場(chǎng)跑去�？吹界娊叹氁呀�(jīng)在操場(chǎng)了，我飛奔過(guò)去和他問(wèn)了好。然后，足球課就開(kāi)始了。

　　這節課教練教我們運球、“繞八字”和里腿背外腿背踢球。

　　教練把我們分成四組，分別站在操場(chǎng)的`四個(gè)角落，然后一起把足球運到中間，拿起一個(gè)標志盤(pán)，再把球運回去，最后把標志盤(pán)放在路障上，換下一個(gè)同學(xué)運球。就這樣一次又一次，我總共玩了兩回，好不過(guò)癮。就是足球有時(shí)不夠聽(tīng)我的話(huà)，老是要溜走。結果對面一組贏(yíng)了，我們輸了。不過(guò)，我一點(diǎn)兒也不灰心，我要再接再厲！

　　接著(zhù)，我們學(xué)習“繞八字”，先把球沿著(zhù)標志盤(pán)運過(guò)去，再運回來(lái)，這樣子正好繞了個(gè)八字形，所以才叫“繞八字”。我小心翼翼地控制著(zhù)球，細心地沿著(zhù)標志盤(pán)來(lái)回地運。腿很酸，但是看到球乖乖地跟著(zhù)我走，我的心花都怒放了！

　　最后我們用里腿背外腿背踢球。我感覺(jué)自己像一架小飛機在起飛，搖搖晃晃的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了下課的時(shí)間。我和同學(xué)們說(shuō)了再見(jiàn)，跟鐘教練說(shuō)了再見(jiàn)，最后跟胖胖的足球說(shuō)了再見(jiàn)，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

足球的作文2

　　昨天晚上入睡前，一直在想著(zhù)國足十天前，在亞洲杯預選賽上被實(shí)力很弱的印尼逼平了，我悶悶不樂(lè )地想：難道國足的實(shí)力真的不行嗎?那東亞杯的亞軍又是怎么得來(lái)的呢?想著(zhù)國足時(shí)而高漲，時(shí)而低迷的表現，我真的很困惑。

　　第二天上午，電視上播放了一條重大新聞：中國在亞洲杯預選賽的下一場(chǎng)比賽臨時(shí)更改了時(shí)間，就在今天北京時(shí)間19：00開(kāi)賽，對手是亞洲足球排名前三的日本隊。我一看到這一條新聞，心想：但愿今天中國隊不要輸得太慘……電視上又根據這一新聞采訪(fǎng)了幾位國民，他們的回答都是很沒(méi)自信，似乎對國足能取勝根本不抱任何希望。

　　幾個(gè)小時(shí)，仿佛只是一瞬間，比賽即將開(kāi)始，看臺上仍有觀(guān)眾打出醒目的標語(yǔ)、揮舞著(zhù)鮮艷的五星紅旗來(lái)為國足的隊員們加油鼓勁，比賽開(kāi)始了!日本隊的隊員首先搶到了球，在隊友們的腳下互相傳著(zhù)。我方的隊員都在試圖搶到或攔截到球，但是日本隊拼命護住了球，向著(zhù)我方球門(mén)逼來(lái)，我也暗暗緊張起來(lái)。突然，我方的一名隊員在日本隊傳球時(shí)，飛速地攔住了球，然后把球朝相反的`方向傳送。他一眼瞅中了離他最近的一名球員，把球傳給了他，下一位隊員一接到球，立刻帶著(zhù)球閃過(guò)一位又一位試圖阻攔他的球員，他已經(jīng)接近日本隊的球門(mén)了，忽然一個(gè)起腳，球飛了出去，在空中劃了一道弧線(xiàn)，我閉住了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)片刻之后的歡呼聲，啊，球進(jìn)了!在此之后，日本隊防守得更加緊密了，而且進(jìn)攻更猛了，但是我方守門(mén)員絲毫沒(méi)有松懈，接連守住了好幾個(gè)險球，成功化險為夷。最終，上半場(chǎng)以1：0結束了。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了!中國隊這次先下手為強，率先搶到了球。正當我方球員傳球時(shí)，一個(gè)險情發(fā)生了，日本隊的一員虎將殺了出來(lái)，將我方隊員腳下的球飛身?yè)屪吡�，朝自己的隊友傳過(guò)去。我方球員不甘心，又竄到日本隊員面前，試圖搶回球。但是日本隊員在和我方球員并肩搶球時(shí)，做了一個(gè)出乎預料的舉動(dòng)：用身體狠狠撞了一下我方的球員，幸好我方的這位球員有防備，才沒(méi)有給對手可乘之機，將球死死地守住了。比賽繼續，我方球員忽然開(kāi)了一個(gè)大腳，球立刻急速向日本隊球門(mén)逼近，然后另一個(gè)隊員接過(guò)球，一個(gè)射門(mén)，但是球的方位偏了，球飛到了球門(mén)的一側。隨后的賽情越來(lái)越激烈，中國隊和日本隊爭得不相上下，雙方好幾次射門(mén)都被化解了。到了加賽時(shí)間，雙方都精疲力竭，但中國隊的的球員仍是將防守做到了最好，抵擋住了日本隊射來(lái)的球。最后的倒計時(shí)，5，4，3，2，1，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響。哇!中國隊的球員們歡呼了!都緊緊抱在了一起。我們贏(yíng)了!1：0，打敗了亞洲足球第三的日本隊!

　　“叮鈴鈴......”一陣鬧鐘聲叫醒了我原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!但愿國足有朝一日，可以讓國人見(jiàn)證，他們是真的可以成為王者!

足球的作文3

　　現在回憶起以前的生活，竟是如此的感覺(jué)，它讓我學(xué)會(huì )了珍惜當下的校園生活。過(guò)去的日子飽含快樂(lè )，當下的日子充滿(mǎn)生機

　　——回到老地方

　　想起當初經(jīng)典三班同學(xué)們在一起踢球的日子，還真叫人懷念呢！

　　足球不像羽毛球、網(wǎng)球有那么大的技術(shù)含量，它所需要的就是團結。

　　以前我們在英才的時(shí)候，學(xué)校體育設施不完善，只有一塊不足300平方的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，但正是那小小的場(chǎng)地，見(jiàn)證并保留了我們經(jīng)三班同學(xué)那時(shí)小小的、純真的快樂(lè )。

　　我們以前的體育老師是個(gè)胖胖的女老師，給人的印象是奇葩且風(fēng)趣！正是在這樣一個(gè)老師的帶領(lǐng)下，讓我們接觸了校園足球并愛(ài)上了它。因為設施的不完善，體育老師想出了一個(gè)方法，讓人作障礙桿，訓練我們運球。她把我們班的同學(xué)按照人數分成幾豎列，一列大約5—7人，每?jì)蓚�(gè)人中間間隔約2米，先由最后一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢，繞著(zhù)前面的“桿”做“S”形運動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中不能碰到“桿”，手不能碰球，每組的每個(gè)人都要踢過(guò)一次。隨著(zhù)老師的一聲哨響，只見(jiàn)咱班某一男生矯健的身影一馬當先，結果因為第一腳用力過(guò)猛，球都滾到“外婆家”去了！立刻遭來(lái)一陣哄笑……每個(gè)人都期盼著(zhù)快點(diǎn)輪到自己，但真正到自己的`時(shí)候，腳下方向不定的球倒讓人一個(gè)頭兩個(gè)大了！隨著(zhù)時(shí)間的推移，老師已將獲勝一組給選了出來(lái)，輸了的隊伍總會(huì )有一個(gè)聲音：“要不是XX太慢了，肯定是我們贏(yíng)！”然后總會(huì )有一個(gè)人在旁邊附和道：“就是的！”然后大家的愿望都很默契——下次一定要贏(yíng)。

　　老師跟我們說(shuō)過(guò)，踢足球的時(shí)候不能太用力，等下飛到天上去了，再就是要用足的內側踢，時(shí)刻注意腳下球的動(dòng)向。其實(shí)，當年的球就只是腳下的球，滾了就滾了，再“撿”回來(lái)就是，因為是練習。而如今腳邊的“球”卻沒(méi)那么瀟灑了，決定勝負的時(shí)刻到了，這一球絕不能馬虎，踢偏了就再也沒(méi)有機會(huì )了。青春不長(cháng)，旨在拼搏。這一場(chǎng)不尋常的足球賽也讓我明白了，做獨特的自己是沒(méi)錯，但也要分場(chǎng)合和情況。當你在做大家都在做或都贊同做的事的時(shí)候，身后總會(huì )有許多的人支持你。還有的就是團結性的問(wèn)題：多參加足球比賽可以使學(xué)生學(xué)會(huì )遵守規則和吃苦耐勞的精神，并培養了他們團結協(xié)作的能力，正因為足球有許多綜合性的好處，所以被譽(yù)為“世界第一運動(dòng)”的美稱(chēng)。

　　如今，我懷念的不只是過(guò)去的校園生活，更是當初經(jīng)三班同學(xué)在一起玩耍的日子，沒(méi)有打架斗毆，更無(wú)師生代溝，那時(shí)我們的快樂(lè )都是能擠出陽(yáng)光的——因為，那時(shí)的我們只是我們，不會(huì )因世俗而戴上一張連自己都認不出的面具。那樣不快樂(lè )。

　　曾經(jīng)小小的快樂(lè )在心中發(fā)芽，校園足球在我們的校園生活中也萌出了幸福的芽。

足球的作文4

　　放暑假了，媽媽因我的要求，給我報了足球班。踢足球需要的裝備有護膝、球襪、球鞋。這些東西我都有了，只是球鞋小了，媽媽給我買(mǎi)了雙新的。我好開(kāi)心啊。

　　7月初，我就來(lái)踢足球了。球場(chǎng)是室內的，避免了陽(yáng)關(guān)，還有通風(fēng)設備。教練很幽默，身上都是肌肉，哈哈。我們一起練球的總共12個(gè)小朋友，常常被分成了兩組，舉行足球比賽。又一次，我印象特別深刻。

　　那天，我們被分成紅隊、藍隊。我在藍隊。只見(jiàn)我隊球員已經(jīng)把球逼近到紅隊的“家門(mén)口”，急忙中，我從藍隊8號腳下?lián)屵^(guò)足球，飛起一腳，猛地用力把球踢向紅隊球門(mén)，紅隊7號連忙沖過(guò)去攔截，紅隊1號守門(mén)員也飛速向球撲去，可惜都慢了一步，球像箭一樣射進(jìn)了紅隊的球門(mén)。之后，紅隊不甘示弱，加快了速度，其中一個(gè)隊員緊緊盯著(zhù)我不放。我左躲右閃，可被看得牢牢的，怎么也強不到球。此時(shí)，同隊友發(fā)力，向球門(mén)射去。哎呀，球踢偏了，正好撞在了門(mén)柱上。球被反彈了出來(lái)。就才此時(shí)，我順勢一接，球到了我腳下。我一個(gè)假動(dòng)作避開(kāi)了盯梢，靈活運球，飛起一腳，嘿，進(jìn)球啦。我們藍隊在最后一分鐘踢中了致命的`一球。

　　“藍隊必勝！”藍隊的小伙伴們抱在了一起，高興得歡呼著(zhù)。教練向我豎起了大拇指。

足球的作文5

　　有些人為籃球癡迷，而有些人為棒球癡迷。還有些人為羽毛球癡迷……而我為足球癡迷。

　　足球就像我的朋友帶給我無(wú)比的歡樂(lè )，我只要碰到足球就“愛(ài)不釋腳”。它就像磁石一樣緊緊地吸引著(zhù)我。

　　閑暇時(shí)，我總要捧上心愛(ài)的'足球，來(lái)到空曠的場(chǎng)地上踢上幾回。我喜歡它在我腳下滾動(dòng)的感覺(jué)；希望它在綠茵場(chǎng)上穿梭的靈動(dòng)；喜歡它進(jìn)球時(shí)的帥氣。

　　這個(gè)周末，我興致勃勃地走向學(xué)校。因為我們幾個(gè)球友約好一起去踢球。天下起蒙蒙細雨，嘿，這阻止不了我堅定的步伐。來(lái)到學(xué)校的體育館，我的球衣都快濕透了。我看見(jiàn)有幾個(gè)球員早就在做那熱身運動(dòng)了，我從袋里捧出了心愛(ài)的足球，也加入到了熱身隊伍中。

　　我用腳帶著(zhù)球在體育館內跑了幾圈，感到渾身輕松，身體充滿(mǎn)了動(dòng)力，無(wú)論是球還是我都已經(jīng)做好了準備。

　　比賽正式開(kāi)始，我先開(kāi)球。將球傳給后衛，后衛看到我已經(jīng)跑到球門(mén)邊時(shí)，把球傳給了我，我直接一個(gè)大腳射門(mén)，球進(jìn)了！1比0，我方暫時(shí)領(lǐng)先一分。第二個(gè)球，由有對方中鋒發(fā)球，對方帶著(zhù)球直沖球門(mén)，我一個(gè)鏟球。哦，鏟空了，誰(shuí)知，對方趁機也還了我們一個(gè)大腳射門(mén)。我方守門(mén)員迅速跳了起來(lái)，把球撲了出去。哇，好險！差點(diǎn)讓他們進(jìn)球了。

　　上半場(chǎng)踢完了，這時(shí)有人遞給我一瓶水，我轉頭一看，原來(lái)是教練，說(shuō)“顧展鵬，你剛剛那個(gè)鏟球不錯，下半場(chǎng)繼續努力，盡量得分�！�

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，我方繼續發(fā)球，對方一個(gè)鏟球，我來(lái)了一個(gè)帶球蛙跳，逃過(guò)了這一劫。趁他們愣住時(shí)，我大腳射門(mén)，球踢到了球門(mén)桿上，結果對方守門(mén)員抓住了球，沒(méi)能踢進(jìn)。第四球對方發(fā)球，我以為他們還會(huì )故伎重演直沖球門(mén)。誰(shuí)知他們一個(gè)飛球過(guò)來(lái)。哎呀，不好！我方后衛急忙跳了起來(lái)伸腳踢了過(guò)去，一下子把球踢遠了。我向界外跑去，救回了那個(gè)球，然后一個(gè)直球，飛向對方球門(mén)，球進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)，二比零，我們贏(yíng)了，我方球員都跑了過(guò)來(lái)，把我拋在空中，歡呼雀躍。

　　經(jīng)過(guò)一次次地切磋訓練，我們的球技明顯進(jìn)步啦。這期我們很榮幸參加街道組織的青少年足球比賽，在激烈的比賽中獲得獎項，為此，我們整個(gè)隊都很驕傲！

　　足球，我永遠熱愛(ài)你！

足球的作文6

　　足球一直是在歐洲特別重視的一項運動(dòng)，可是在中國未必這樣。但是這項并不太受?chē)�家重視的運動(dòng)，在我和我最好的哥們心中則是最?lèi)?ài)的，我們經(jīng)常一起踢足球，我們有時(shí)放學(xué)做完作業(yè)也會(huì )上小區廣場(chǎng)上踢一會(huì )兒，因為這事兒，我們家長(cháng)還讓我們兩個(gè)一起去足球學(xué)校學(xué)習，當真是有趣。

　　那天下去，我們約好一起去踢足球，這種時(shí)候一般都是迫不及待的，因為我們熱愛(ài)這個(gè)運動(dòng)。拿上足球紛紛下樓，可是小區廣場(chǎng)上卻早已人滿(mǎn)為患，想了想今天是七夕，大家可能都想出來(lái)玩一玩把，后來(lái)我們決定去足球學(xué)校踢，那里那天人也特別多，好像還有兩個(gè)名隊在比賽，我倆看的入迷，都忘了自己要踢足球了，他們踢的`可真好，無(wú)論是腳上功夫還是奔跑速度都是一流的，還有他們團隊的默契都讓我們覺(jué)得很驚嘆。

　　等他們玩兒之后，我們兩個(gè)一個(gè)守門(mén)，一個(gè)踢玩了一會(huì )兒。我們兩個(gè)一起學(xué)的足球，但是大家主練的不同，我是前鋒他是守門(mén)，所以一個(gè)練習反應更多些，而我則要練習速度。這就樣我們兩個(gè)人度過(guò)了非常熱又愉快的下午。

足球的作文7

　　“小團子”從我身后沖出一條“血路”，直奔足球而去。對準球門(mén)，就是使勁一踢！耶，太棒了，進(jìn)球了！這激烈的現場(chǎng)還要從頭說(shuō)起。

　　上午，我和小伙伴約好在球場(chǎng)里踢球。

　　首先要分好隊，這樣才能一決高低。我被分在了“小團子”那一隊，“小團子”雖然身材矮小，踢起球來(lái)也不是吹的。比賽開(kāi)始了，我們隊發(fā)球，“小團子”將球傳給我，我繞過(guò)了許多人，沖向球門(mén)，剎那間，對方一人從我腳下將球踹飛，“小團子”看見(jiàn)了，以獵豹的速度沖上去，然后一個(gè)空翻球，對方守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及反應，就被“爆頭”了，球彈開(kāi)，我趕緊上前補了一腳，耶，進(jìn)球了！輪到對方發(fā)球，我和“小團子”和其他隊友開(kāi)啟了我們獵豹隊的“搭橋術(shù)”，我們幾個(gè)圍著(zhù)對方發(fā)球的人；對方一發(fā)球就去搶?zhuān)�然后一直傳球，離球門(mén)最近的那個(gè)人一拿到球就往球門(mén)踢�？上Ц吲d得太早了，我就是“搭橋術(shù)”中的材料，沒(méi)有我是不行的。對方四人將我圍住，怎么辦啊，我就像熱鍋上螞蟻，急得團團轉，就在這時(shí)，“小團子”從我身后沖出一條“血路”，直奔足球而去，對準球門(mén)，就是使勁的一踢。在那千鈞一發(fā)之際，球進(jìn)了！哈，我感覺(jué)對方想贏(yíng)我們，簡(jiǎn)直就如同大海撈針。

　　最終，我們以5:2的'分數勝利了。我們隊開(kāi)心地擁抱在一起，對方選手也為我們鼓掌，真所謂友誼第一、比賽第二！在歡笑聲中我們又約好了下次的比賽時(shí)間……

足球的作文8

　　“耶！進(jìn)球了！”太陽(yáng)熱烈地烘烤著(zhù)大地，比這更熱烈的卻是球場(chǎng)上的比賽。

　　我們的對手四班，實(shí)力不算弱，但是我們班也不差，有著(zhù)輝煌的戰績(jì)，曾經(jīng)打敗了六班，她們是校女足一隊，擁有女生當中踢足球最厲害的三人。而現在四班正在向一隊迅速逼近，企圖越過(guò)我們的防線(xiàn)射門(mén)。這怎么可能呢？果不其然，我看見(jiàn)前鋒小將紀涵月乘趁敵人不注意時(shí)，從右邊突襲，在敵人腳下一鏟，就把球搶了過(guò)去。然后迅速瞄準四班球門(mén)猛地一踢�！币�！進(jìn)了！“我和小伙伴興奮地抱在了一起，我們班頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。

　　輪到我們二隊開(kāi)始比賽了。一開(kāi)始四班就靈活地躲過(guò)了我們的防線(xiàn)，從東南方攻擊我們，“快防住，快防住呀！”我滿(mǎn)身大汗，氣喘吁吁，一邊跑一邊喊。小紅目光一直隨著(zhù)對方運球的隊員轉動(dòng)，嚴肅著(zhù)小臉，腳步不停。終于在她完美的`盯防下，她防住了那一球。這時(shí)哨聲一響，比賽結束了。我興奮地跑向小紅，給了她一個(gè)熊抱，“剛才太嚇人了，多虧了你�！�

　　下場(chǎng)后，我和小伙伴們雖然都坐在一旁休息三隊上場(chǎng)，但也沒(méi)有忘了關(guān)注三隊的比賽。一開(kāi)始，是吳亮融拿到了球，滿(mǎn)場(chǎng)地跑，躲避對方的攔截。而場(chǎng)面一時(shí)之間僵持住了，她不斷地試圖射門(mén)，卻又不斷被防住。最后她忍無(wú)可忍再次地搶回球傳向隊友，隊友不負眾望，一個(gè)遠射，太好了又得一分！

　　勝利了！我們開(kāi)心地擁抱在一起。雖然很累，但是我們感到無(wú)比輕松，好像所有學(xué)習上的壓力都跟著(zhù)足球一起被踢得無(wú)影無(wú)蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂(lè )卻將永遠留在我的記憶中。

足球的作文9

　　今天早上，我們班足球隊的隊員一起在學(xué)校踢足球。

　　一開(kāi)始，我們先在操場(chǎng)上玩耍。過(guò)了一會(huì )，我們開(kāi)始正式踢比賽。首先，我們進(jìn)行分組，我、付明遠、陳子墨、李明江一組，劉恩澤、張偉晨、莫浩然、沙楚杰一組。接下來(lái)，我們進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。劉恩澤踢了一個(gè)大腳，我們的守門(mén)員沒(méi)有守住，他們隊領(lǐng)先一步。重新發(fā)球后，我把球傳給了陳子墨，它繞過(guò)了后衛，把球踢進(jìn)了門(mén)，我們隊的隊員拍手叫好。最終，我們以五比四獲得了勝利。

　　重新分組后，我們開(kāi)始第二場(chǎng)比賽。這一會(huì )，劉恩澤和陳子墨一隊，他們倆的水平比我們高出一個(gè)臺階，他們隊不停地進(jìn)球，打得我們落花流水。期間，沙楚杰不小心把球踢到了我的臉上，我感覺(jué)很痛，李老師趕緊把我拉下場(chǎng)，不停地安撫我。

　　快結束的時(shí)候，李老師訂得壽司到了，我們聚在一起品嘗著(zhù)美味的`壽司，感謝李老師給我們帶來(lái)的福利。時(shí)間過(guò)得可真快呀！回家的時(shí)間又到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)這兩天的練習，我學(xué)習到了一些簡(jiǎn)單的足球規則，認識到了團結、傳球、個(gè)人能力很重要。真希望以后還能繼續踢呀！

足球的作文10

　　周日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的足球比賽。參加比賽的隊伍是紅色和藍色的`。我是紅隊忠誠的啦啦隊長(cháng)。

　　現在，比賽即將進(jìn)入緊張的最后階段，卻看到紅隊球員已經(jīng)逼近藍隊的“家門(mén)口”。突然，紅隊10號球員從藍隊8號腳下?lián)屵^(guò)足球，邁了一腳，用力將球踢向藍隊球門(mén)。藍隊7號沖過(guò)去攔截，藍隊1號門(mén)將也全速沖向球。不幸的是，它慢了一步，球像箭一樣射進(jìn)了藍隊的球門(mén)。

　　“紅隊會(huì )贏(yíng)的！紅隊第一！”這時(shí)，我們紅隊啦啦隊的歡呼聲在體育場(chǎng)外響起。

足球的作文11

　　這個(gè)周一，我們班足球隊的同學(xué)出現在了比賽場(chǎng)上，我們的對手是三班。

　　剛開(kāi)始，兩個(gè)班的隊員不相上下，踢得難解難分。忽然我們隊的一名球員大喊一聲：“進(jìn)了！”“加油��！”

　　賽場(chǎng)上，加油聲一陣高過(guò)一陣，猶如大浪一次次咆哮而來(lái)。這時(shí)，張晏寧一下就從三班隊員腳下把球奪了過(guò)來(lái)，趙胤杰在對方的球門(mén)旁使勁地打著(zhù)手勢讓張晏寧把球傳給他，張晏寧巧妙地躲過(guò)了幾個(gè)三班球員，順利的傳給了小趙，他凌空一腳就把球踢進(jìn)了球門(mén)，接著(zhù)高呼：“又進(jìn)了一個(gè)！”“太好啦，加油��！”

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我們觀(guān)看了三班精彩的.啦啦操表演，還給球員們發(fā)了飲料補充體力。

　　下半場(chǎng)的時(shí)候，小趙又是一個(gè)魚(yú)躍就把三班進(jìn)球的美夢(mèng)破滅了。

　　最后的比分是三比一，我們班贏(yíng)了，我們比出了真實(shí)成績(jì)，還做到了友誼第一，比賽第二。我們班的孩子們是好樣的。

足球的作文12

　　今天，我和爸爸一起去踢足球。爸爸一共進(jìn)行了四輪比賽。爸爸第一輪比賽時(shí)，我在欄桿下一邊看著(zhù)爸爸踢足球一邊玩。爸爸第二輪比賽時(shí)，我在旁邊踢足球。爸爸第三輪比賽時(shí)，我在拍足球。爸爸第四輪比賽時(shí)，我在拋足球。

　　踢足球比賽結束了，我和爸爸都在擦汗，擦完汗爸爸就開(kāi)車(chē)回家了，我和爸爸回到家里，媽媽已經(jīng)煮好飯在等著(zhù)我們呢！

足球的作文13

　　星期五放學(xué)后我和朱韋達等同學(xué)相約在蓮花北的一片草地上踢足球。 我和寥景釗、黃啟迪是一隊。朱韋達、李維義、葉榛一隊。我們選定了一名球員為隊長(cháng)。 球賽開(kāi)始了，球由我們發(fā)，我站在中場(chǎng)小聲地對隊長(cháng)說(shuō)：“你傳球給我以后直往對方球門(mén)沖去，我大腳傳給你，你直接抽射吧�！标犻L(cháng)說(shuō)：“這個(gè)作戰策略不錯，好吧�！�，隊長(cháng)把球傳給我以后，只見(jiàn)隊長(cháng)狂奔到對方球門(mén)前，可是還沒(méi)有跑到指定位置，對方球員早已沖到我面前，準備搶掉我腳下的球，弄的我措手不及，只見(jiàn)對方球員腳一鉤，就把球給搶走了，我們臉色頓時(shí)從燦爛的花朵變成了快枯萎的`花朵�？旎胤�，“不好！才過(guò)了一會(huì )兒，對方球員就已經(jīng)攻入‘軍心’！”對方球員進(jìn)球了，現在的比分是1比O，隊長(cháng)說(shuō)：“大家不要灰心，還有機會(huì )！”最后，我們采取了死攻方法�？墒呛懿还苡�，而且還讓對方球員進(jìn)了一球，在逼迫無(wú)奈的情況下，我們只得用死守方法了，我們的死守方法就是能踢出界就踢出界，拖延時(shí)間 。時(shí)間到了，我們輸了。 最后我們都和對方隊員握握手，我對對方守門(mén)員說(shuō)：“你真不賴(lài)呀！不愧是天才守門(mén)員�！笔亻T(mén)員說(shuō)：“彼此，彼此啦�！闭f(shuō)著(zhù)我們高興的回家了。

足球的作文14

　　今天，跆拳道館舉行了一場(chǎng)極其激烈的足球比賽。

　　雙方球員都準備好了。在教練的指揮下，足球比賽開(kāi)始了�！鞍�！"對方大叫一聲，球像風(fēng)一樣飛了出去。李朗反應最快，用一只腳把球踢了回去。我們的隊員松了一口氣，另一個(gè)隊咬牙切齒，都搶著(zhù)把球踢進(jìn)了我們的球門(mén)。突然，對手的王文軒凌空踢球�，F在，我前面的'主力隊員沒(méi)能防守住自己，球飛向了我。我很快就踢翻了，沒(méi)想到推得太猛，球一下子就進(jìn)了對方球門(mén)，哈，一分！

　　場(chǎng)上，比分交替上升。很快，就是5: 5的平局。教練宣布：最后一場(chǎng)！我們都鼓起勇氣，準備戰斗到死。教練發(fā)了球，但球徑直向對方球門(mén)飛去，守門(mén)員沒(méi)有防守�！笆前�！球進(jìn)了！”

　　我們贏(yíng)了。但是，以這種方式取勝，我還是覺(jué)得有點(diǎn)不光彩。

足球的作文15

　　星期六我到媽媽單位去和那里的小伙伴們一起玩，在老孟叔叔的建議下，我們舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的.春季踢球運動(dòng)會(huì )。

　　老孟叔叔當裁判，我和雙昊一組，洋洋和高勝浩一組，雙方都信心十足，比賽開(kāi)始了，我把球發(fā)給雙昊，雙昊把球傳給我，對方也不甘示弱，激烈猛攻，高勝浩把球搶去，踢著(zhù)球沖向我們的球門(mén)，我趕緊追上去，從高勝浩腳下?lián)屵^(guò)球，我把球踢向高勝浩的球門(mén)，經(jīng)過(guò)幾輪周旋，在我的努力下，最后還是我和雙昊贏(yíng)了，老孟叔叔拍了一下手說(shuō)，我宣布這局李昂組獲勝，我高興的蹦了起來(lái)。

　　雖然我們的場(chǎng)地很小，雖然我們出了滿(mǎn)頭大汗，但是運動(dòng)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。我覺(jué)的這個(gè)禮拜六過(guò)的很有意義，我運動(dòng)、我健康、我運動(dòng)、我快樂(lè )。

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