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(熱)世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報15篇
在學(xué)習、工作生活中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編收集整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家分享。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報1
鶯歌燕舞陽(yáng)春月，書(shū)香墨香滿(mǎn)校園，4月23日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。為深入開(kāi)展未成年閱讀活動(dòng)，養成終身閱讀習慣，提升書(shū)香校園內涵，借助世界讀書(shū)日的契機，我校組織開(kāi)展“沐浴書(shū)香潤澤幸�！敝黝}世界讀書(shū)日活動(dòng)。
讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì )沉淀成將來(lái)更好的你，“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)”。
今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書(shū)籍給我們帶來(lái)的那份馨香。
中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠流長(cháng)。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動(dòng)人而久遠。通過(guò)本次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步感受到了中華文化的磅礴力量！
閱讀紅色書(shū)籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過(guò)閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂(lè )。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無(wú)畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著(zhù)青少年勇往直前。
班級讀書(shū)交流會(huì )上同學(xué)們暢所欲言，和大家分享自己讀書(shū)中的感受，分享那一個(gè)個(gè)感動(dòng)他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來(lái)溫暖、感動(dòng)抑或是震撼的語(yǔ)言。他們還把讀到的好書(shū)分享給其他同學(xué)，希望可以跟他們一起遨游在書(shū)的.海洋。
瞧！六年級的同學(xué)通過(guò)圖文并茂的思維導圖來(lái)打開(kāi)同伴的閱讀思維，把圖書(shū)及閱讀方法介紹給小伙伴！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊x書(shū)吧，朋友，書(shū)是靈魂的寄托，書(shū)是最好的老師，讀書(shū)更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書(shū)日活動(dòng)的舉行，必將使我們的校園書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)園。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報2
4月23日“世界讀書(shū)日”之際，縣文廣新局、縣圖書(shū)館以“倡導全民閱讀，共建書(shū)香湯陰”為主題，通過(guò)制作宣傳條幅、擺放版面、發(fā)放宣傳單、免費贈閱圖書(shū)等多種形式，開(kāi)展“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來(lái)學(xué)習。在圖書(shū)贈送活動(dòng)現場(chǎng)，前來(lái)領(lǐng)書(shū)的`群眾絡(luò )繹不絕，共發(fā)放《成語(yǔ)故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書(shū)借閱機前，工作人員現場(chǎng)演示了圖書(shū)下載和使用方法，大家都拿出手機學(xué)習操作程序；在電子閱覽室內，精忠武術(shù)學(xué)校的40余名師生正在興致勃勃地觀(guān)看愛(ài)國主義電影《井岡山》。
該活動(dòng)提高了全民閱讀的積極性，引導群眾形成愛(ài)閱讀、享閱讀的良好風(fēng)尚，培育讀書(shū)氛圍，共建書(shū)香社會(huì )，受到群眾的一致好評。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報3
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書(shū)開(kāi)展了“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書(shū)APP，開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
此次讀書(shū)節，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書(shū)平臺，倡導大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書(shū)目之外，選定自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書(shū)打卡，看誰(shuí)堅持得長(cháng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書(shū)單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書(shū)分享、談心得體會(huì )，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng )新歌詞演唱、訪(fǎng)談的方式進(jìn)行讀書(shū)沙龍匯報。如設一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周?chē)�。由主持人引導，和大家一起聊一聊今年以�?lái)的學(xué)習情況，并對讀書(shū)的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項活動(dòng)自20xx年始一直延續至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書(shū)匯報，大家集體觀(guān)摩學(xué)習，聆聽(tīng)心得。目前，學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨特的方式給大家帶來(lái)不一樣的讀書(shū)體驗。
二、借鑒《朗讀者》節目，開(kāi)展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書(shū)籍的范圍內，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節，或選擇一首自己有感觸的詩(shī)，進(jìn)行配樂(lè )朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。
三、充分利用班級“圖書(shū)角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)節的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級流動(dòng)圖書(shū)館的建設和發(fā)展。每個(gè)班級都有固定的圖書(shū)柜，教師根據學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書(shū)柜里的書(shū)，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書(shū)角。老師和學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
充分利用好主題班會(huì )課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì )課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的`收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。以班級為單位，舉辦了讀書(shū)會(huì )，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì )”“讀書(shū)小報評選”等活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，師生們再一次感受到書(shū)籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報4
為迎接"世界讀書(shū)日"的到來(lái)，積極響應全市創(chuàng )建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)家庭讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，4月9日上午，婁星區樂(lè )坪街道街心社區與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)吸引了百多余名家長(cháng)和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(cháng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒�(dòng)現場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家帶來(lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現場(chǎng)的家長(cháng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè )趣，感受到中國傳統文化的'神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀(guān)看。
街心社區一直致力于"學(xué)習型、書(shū)香型、文雅型"社區的創(chuàng )建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為家長(cháng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口，創(chuàng )設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書(shū)香社區，共建文明有禮城市。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報5
濃郁春色，還數人間四月讀書(shū)天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書(shū)香最浪漫的季節，過(guò)最充實(shí)的讀書(shū)月。
“欲求教好書(shū)，先做讀書(shū)人”，閱讀是教師成長(cháng)的重要途徑。為積極推行國家通用語(yǔ)言文字，倡導全民閱讀，促進(jìn)書(shū)香校園文化建設，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊伍的閱讀素養和專(zhuān)業(yè)素養，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香特色校園。4月xx日，xx實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了以“看見(jiàn)閱讀的力量”為主題的.“世界圖書(shū)日”好書(shū)推薦系列活動(dòng)。
本次讀書(shū)分享活動(dòng)，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書(shū)推選活動(dòng)。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動(dòng)。參賽教師通過(guò)深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗和感悟分別對《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見(jiàn)的競爭力》《瓦爾登湖》《萬(wàn)古江河》《第五十六號教室的奇跡》等書(shū)籍進(jìn)行了不同角度的推薦。
分享活動(dòng)中，參賽教師結合自己的教育經(jīng)歷分享讀書(shū)心得。有的娓娓道來(lái)，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏(yíng)得陣陣掌聲；有的觀(guān)點(diǎn)鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書(shū)感悟，暢談自己從讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲和反思�；蛏钋�、或慷慨、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書(shū)中感悟、成長(cháng)的喜悅。敘述了在一本本書(shū)的引領(lǐng)下，自己教育觀(guān)念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動(dòng)著(zhù)在座的教師，整個(gè)會(huì )場(chǎng)精彩不斷，氣氛和諧而美好。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報6
為優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，拓寬學(xué)生視野，陶冶情操。4月22日，xx小學(xué)開(kāi)展“閱讀，讓我們遨游更廣闊的世界”——20xx年世界讀書(shū)日主題教育活動(dòng)。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日，各班主任組織開(kāi)展了班會(huì )課。
下午16：15—16：45閱覽室內時(shí)不時(shí)響起翻書(shū)的沙沙聲，空氣中流淌著(zhù)油墨的清香，同學(xué)們嘴角含笑、專(zhuān)心致志邊閱讀邊把好詞好句用本子摘抄下來(lái)，老師默默地豎起了大拇指。
只要手上有書(shū)本，閱讀隨時(shí)即可發(fā)生。在校道上、公告欄旁有道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，同學(xué)們不約而同帶上一本喜歡的書(shū)本“席地而坐”，讀得津津有味，連路過(guò)的孩子也跑回班里拿書(shū)參與進(jìn)來(lái)。
一筆一劃，書(shū)寫(xiě)青春年華；一筆一畫(huà)，描繪繽紛夢(mèng)想。同學(xué)們在書(shū)籍的海洋里遨游，他們用稚嫩的筆觸來(lái)表達對閱讀的.喜悅，也表現出對祖國的熱愛(ài)之情，現在努力用知識武裝頭腦，長(cháng)大后貢獻自己的力量報效祖國。
此次活動(dòng)為全校師生提供一個(gè)提升教育品質(zhì)的理想平臺，倡導師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，培養了師生良好的讀書(shū)習慣，促進(jìn)師生素質(zhì)向更主動(dòng)、和諧和全面地發(fā)展。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報7
近日，文縣圖書(shū)館舉行第二十二個(gè)“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)全民閱讀，弘揚主旋律，傳播正能量。
近年來(lái)，文縣圖書(shū)館通過(guò)向上大力爭取，新增圖書(shū)3萬(wàn)多冊，以思想教育、市場(chǎng)經(jīng)濟、法律知識、科普知識、農業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類(lèi)目為主的圖書(shū)，能滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的需求。同時(shí)，圖書(shū)館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，方便讀者查閱。
文縣圖書(shū)館館長(cháng)羅愚頻說(shuō)：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動(dòng)全民閱讀’的目標，大力推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設施建設、社會(huì )力量參與、閱讀宣傳推廣等八個(gè)重點(diǎn)內容的全民閱讀工作，并繼續做好送圖書(shū)和書(shū)畫(huà)下鄉、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區等系列活動(dòng)�！�
羅愚頻介紹，今年，文縣圖書(shū)館新館將正式啟用，館舍面積達2300平方米，創(chuàng )辦有圖書(shū)開(kāi)架借閱室、報刊借閱室、地方文獻室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農民工之家電子閱覽室、視聽(tīng)室等。4月25日，縣圖書(shū)館將把6萬(wàn)多冊館藏圖書(shū)全部免費對外開(kāi)放。圖書(shū)館工作人員也將以更加飽滿(mǎn)的`熱情、良好的服務(wù)，面向社會(huì )，服務(wù)大眾。
在“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來(lái)閱覽圖書(shū)，圖書(shū)館工作人員在現場(chǎng)為讀者辦理借書(shū)證、發(fā)放宣傳資料等。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報8
xx小學(xué)從4月初就啟動(dòng)了為期一個(gè)月的“世界讀書(shū)日”主題系列活動(dòng)，本次活動(dòng)以“共享書(shū)香·快樂(lè )閱讀”為主題，學(xué)校師生全體參加，學(xué)生五個(gè)活動(dòng)，老師一個(gè)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。一系列的活動(dòng)讓學(xué)生、老師都感受到讀書(shū)的快樂(lè )與魅力。讓我們一起來(lái)看看本次活動(dòng)師生們的精彩表現吧！
活動(dòng)伊始，學(xué)校利用微信公眾號平臺、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )組織專(zhuān)題宣傳，向全體師生普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū)。
廖副校長(cháng)在啟動(dòng)儀式上進(jìn)行國旗下講話(huà)，她宣讀了“世界讀書(shū)日”活動(dòng)方案，詳細介紹了活動(dòng)內容，鼓勵大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
班級圖書(shū)角
各班以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，構成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
好書(shū)推薦
遇見(jiàn)一本好書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界。好書(shū)可增智，可怡情。在讀書(shū)活動(dòng)月開(kāi)始階段，我們的師生就互相推薦書(shū)籍，共同成長(cháng)。
親子閱讀
閱讀是提高孩子情感表達能力和感知力的有效途徑，親子閱讀更能促進(jìn)親子之間的和諧，形成良好家風(fēng)，共筑兒童的身心健康成長(cháng)之路。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
閱讀是一場(chǎng)未知的冒險，而你冒險的緣由也許是一個(gè)有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個(gè)人，也許是閱讀本身帶給你的那一點(diǎn)感動(dòng)……
本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)圍繞著(zhù)教育與教學(xué)展開(kāi)，老師們用生動(dòng)的'語(yǔ)言與大家分享著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解，可謂精彩紛呈。
讀書(shū)，不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，是緩慢的習慣培養的經(jīng)過(guò)。
我們要以“潤物細無(wú)聲”的方式，給予孩子們無(wú)形的精神食糧，浸潤孩子們的成長(cháng)。
以書(shū)為種子，在家庭的心田里種一株幸福的花，而最好的時(shí)光是一家人坐在一起，讀書(shū)時(shí)只聞花香。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報9
為扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養，發(fā)揮文化滋養涵育作用，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日之際，xx鎮各村廣泛開(kāi)展全民閱讀主題活動(dòng)，營(yíng)造多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，讓書(shū)香浸潤xx。
芳菲四月天，正是讀書(shū)時(shí)�；顒�(dòng)中，各村充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、農家書(shū)屋作用，組織黨員群眾開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。大家利用農閑間隙，紛紛走出家門(mén)，走進(jìn)農家書(shū)屋，放下手機，尋找自己喜歡的書(shū)籍，種植技術(shù)、畜禽養殖、就業(yè)創(chuàng )業(yè)、黨史讀物、文學(xué)名著(zhù)……各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，大家在閱讀后，互相交流探討，分享自己的'閱讀收獲。
“這次活動(dòng)的開(kāi)展對我們來(lái)說(shuō)意義重大，因為平時(shí)在家很少讀書(shū)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，可以讓我們從中學(xué)習到知識，提升自己的自信心，今后我們還要不斷充實(shí)自身內涵，弘揚經(jīng)常閱讀的好習慣”，南壩臺村張先生說(shuō)。
“全民閱讀”是提升社會(huì )文明程度的基石。下一步，xx鎮將利用現有文化陣地和資源開(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列讀書(shū)活動(dòng)，讓全民閱讀成為一種良好社會(huì )風(fēng)尚。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報10
隨著(zhù)世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì )的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長(cháng)曹鴻、服務(wù)隊各部門(mén)成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識，倡導讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì )期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個(gè)活動(dòng)的.流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺演講�？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿(mǎn)的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現了書(shū)本的精彩獨到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊長(cháng)曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
讀書(shū)對人的成長(cháng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì )，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì )努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
為引導全校同學(xué)以書(shū)為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書(shū)香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報11
xx在致xx屆全民閱讀大會(huì )的賀信中說(shuō)到，閱讀是人類(lèi)獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養浩然之氣。4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了營(yíng)造全民閱讀的文化氛圍，培養孩子們良好的`閱讀習慣，xx鎮組織開(kāi)展“書(shū)香xx，親子閱讀”活動(dòng)，讓家長(cháng)陪伴孩子們感受閱讀的美好。
一、捐書(shū)筑夢(mèng)，讓愛(ài)傳遞
為了給孩子們準備豐富的閱讀大餐，進(jìn)一步拓寬閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，在閱讀正式開(kāi)始前，xx鎮組織各村舉行了圖書(shū)捐贈活動(dòng)。
二、親子閱讀，共沐書(shū)香
親子閱讀可以增進(jìn)父母和孩子之間情感交流，同時(shí)也是家風(fēng)家教傳承的良好展現。在本次讀書(shū)日活動(dòng)中，各村都積極組織了親子閱讀，鼓勵家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共同談感想�；顒�(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的氣氛，活動(dòng)后，家長(cháng)們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的重要性，以后要經(jīng)常陪伴孩子讀書(shū)，以身作則引導孩子愛(ài)上閱讀。
三、閱見(jiàn)美好，整理書(shū)屋
閱讀活動(dòng)結束后，在志愿者的號召下，孩子們來(lái)到農家書(shū)屋參與圖書(shū)整理工作，志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書(shū)，通過(guò)整理圖書(shū)的活動(dòng)，讓孩子們參與到志愿活動(dòng)中來(lái)，用愛(ài)心點(diǎn)綴書(shū)香。
本次活動(dòng)充滿(mǎn)知識性、趣味性，旨在推行“全民閱讀”，鼓勵家長(cháng)陪伴孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)，引導孩子感受真善美，養成好思想、好品行、好習慣。下一步，xx鎮將繼續開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不斷豐富群眾文化生活。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報12
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界閱讀日。為了讓讀書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，xx鎮xx中心小學(xué)以此為契機，開(kāi)展了“書(shū)香校園，芬芳你我”主題教育活動(dòng)。
日漸長(cháng)，風(fēng)正暖，春天正是讀書(shū)好時(shí)節。4月xx日下午，我校號召學(xué)生開(kāi)展集中閱讀活動(dòng)，各班學(xué)生帶著(zhù)書(shū)籍坐在操場(chǎng)，沐浴春風(fēng)與花香，沉醉在知識的海洋中。低年級同學(xué)將閱讀與美術(shù)融合，合作完成好書(shū)推薦卡，為閱讀添上一些色彩與夢(mèng)幻。品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對話(huà)：順境時(shí)，給人清醒；迷惘時(shí)，給人希望；挫折時(shí)，給人信心。因為閱讀，我校學(xué)子積蓄了向上的力量。
每周三和周四是我校圖書(shū)借閱日。負責老師提前到崗，同學(xué)們有序歸還書(shū)籍、借閱圖書(shū)。圖書(shū)室外是他們渴望閱讀的眼神，圖書(shū)室內是他們急切尋找書(shū)籍的身影。我們堅信，只有讀書(shū)，才能擁有源頭活水；只有讀書(shū)，才能領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
本次閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，使我校師生進(jìn)一步明確了讀書(shū)的.意義：讀書(shū)，就是讓自己變得更遼闊的過(guò)程。我們無(wú)法到達的地方，文字載我們過(guò)去；我們無(wú)法經(jīng)歷的人生，書(shū)籍帶我們相遇。在此，我們呼吁全體師生，去閱讀，讓心靈在書(shū)香中得到洗滌。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報13
春天——鶯飛時(shí)節、草長(cháng)之期，更是讀書(shū)之日！
xx月xx日，全國青少年讀書(shū)行動(dòng)啟動(dòng)，國家智慧教育平臺如約開(kāi)通，面向廣大青少年和全社會(huì )發(fā)出“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”的號召。xx縣職業(yè)中專(zhuān)的師生們乘勢而上，潛心讀書(shū)，于4月份開(kāi)展了多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，以珍惜青春，不負韶華。
好書(shū)如師如友，有著(zhù)穿透人心的魅力、跨越時(shí)空的.力量、催人奮進(jìn)的氣魄！
讀史書(shū)：可以知成敗、鑒得失、明興替；讀詩(shī)書(shū)：可以情飛揚、志昂揚、人靈秀；讀哲學(xué)：可以觀(guān)世界、窺大千、辨思維……
春天里，學(xué)校開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
“少而好學(xué)，如初升之陽(yáng)�！备咧袑W(xué)生正值青春年少，乃他日祖國之棟梁。愿我們謹記xxxx殷殷囑托，“人生的扣子，一開(kāi)始就要扣好！”
多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。xx縣職業(yè)中專(zhuān)的同學(xué)們，必將堅定理想信念，提升自我，讓青春在書(shū)香中綻放！
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報14
今年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，為激活鎮村文化活力，帶動(dòng)廣大青少年的閱讀熱情，xx鎮積極爭取上級文化資源，以舉辦讀書(shū)日活動(dòng)為契機，引導廣大群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮。為鼓勵讀者積極參與，增加活動(dòng)的趣味性，本次活動(dòng)設計了“兩兩閱讀”“聲臨其境”“百人頌書(shū)”“千書(shū)漂流”“書(shū)聲瑯瑯”“萬(wàn)人捐書(shū)”及“漂流便簽紙”共7項互動(dòng)性強，全員參與的活動(dòng)環(huán)節。
春暖人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節。為倡導全民閱讀理念，4月xx日上午，xx鎮聯(lián)合市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、市圖書(shū)館，在xx鎮xx村平安圖書(shū)館開(kāi)展“4.23”世界讀書(shū)日主題活動(dòng)。鎮黨委副書(shū)記方xx，黨委委員、紀委書(shū)記曾xx，駐xx鎮幫鎮扶村工作隊隊員，xx鎮中心小學(xué)師生代表，鎮“8090”青年干部等參加。
在“兩兩閱讀”讀書(shū)分享會(huì )環(huán)節中，鎮“8090”青年干部代表和xx鎮中心小學(xué)的同學(xué)們，通過(guò)分享閱讀故事，傳遞全民閱讀的理念；在“聲臨其境”環(huán)節，讀者們組成悅讀隊和漂閱隊，通過(guò)對影視經(jīng)典橋段進(jìn)行配音演繹PK，現場(chǎng)氣氛火爆熱烈，掌聲、笑聲不斷。
在“百人頌書(shū)”環(huán)節中，主持人邀請全場(chǎng)讀者起立，在領(lǐng)讀員的領(lǐng)讀下，一起朗讀四大主題詩(shī)歌《再別康橋》《青春》《人世間》《熱愛(ài)生命》。讀者們情深意切的朗誦，匯成一條撫慰心靈的河流在圖書(shū)館內飄蕩。
室外的漂流車(chē)載滿(mǎn)圖書(shū)，大小讀者們紛紛借閱圖書(shū)，在便簽紙上寫(xiě)下閱讀書(shū)籍中最有感觸的一句話(huà)，再粘貼到漂流車(chē)的專(zhuān)屬版上，讓自己的'美好心情與感想隨車(chē)漂流，傳遞給下一位有緣的讀書(shū)人。
小讀者們積極參與“書(shū)聲瑯瑯”有聲讀物錄制環(huán)節，利用漂流車(chē)內的錄制設備，錄制下一首首自己喜愛(ài)的詩(shī)詞，讓文字發(fā)出聲音，讓閱讀的快樂(lè )傳播開(kāi)去。
為促進(jìn)xx鎮文化振興，xx鎮黨委、鎮政府聯(lián)合上級部門(mén)、公益團隊、駐xx鎮幫鎮扶村工作隊已舉辦多項公益性文化下鄉活動(dòng)，受到群眾一致贊揚。未來(lái)，xx鎮將著(zhù)眼于群眾精神文化生活的實(shí)際需要，充分利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)文化資源，創(chuàng )造更多文化交流機會(huì )，為實(shí)現鄉村振興提供有力的精神文化保障。
世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報15
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書(shū)，陪伴好書(shū)、有趣而有用的書(shū)度過(guò)幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書(shū)的世界里所獲得的快樂(lè )相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著(zhù)一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級中學(xué)的班級讀書(shū)活動(dòng)，是推進(jìn)“書(shū)香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書(shū)架，開(kāi)卷皆有益
全校五十個(gè)班級都有自己的書(shū)架，本本是好書(shū)。三年前，吳校長(cháng)上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養健康、博雅、陽(yáng)光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書(shū)角，豐富圖書(shū)數量種類(lèi)，把控圖書(shū)質(zhì)量，并一再重申不能讓班級書(shū)架成擺設，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書(shū)香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書(shū)人
每班每周至少一節閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書(shū)筆記。習慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書(shū)本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì )去書(shū)架選自己心儀的書(shū)，然后找圖書(shū)管理員填寫(xiě)借書(shū)記錄卡，回家暢讀一番�？茖W(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導，給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時(shí)間�？�，這些沉醉在書(shū)海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的.世界里充滿(mǎn)美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚(yú)，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
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