教學(xué)常規檢查制度[優(yōu)]
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的教學(xué)常規檢查制度，歡迎大家分享。
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教學(xué)常規檢查制度1
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培育人材、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的大體途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化改革，提高質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范我校的教學(xué)工作，實(shí)現規范管理、科學(xué)管理、標準化管理，特制定《教學(xué)常規管理制度》。
教學(xué)常規與課程標準
一、學(xué)期開(kāi)始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定勤學(xué)期教學(xué)，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分派合理，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教誨處。
二、掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目標明確，教材結構清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必需按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)按照情節按遲到或曠工處置。
備課與檢查
一、個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方式，備教學(xué)手腕及教具，備教學(xué)練習，備能力培育辦法，備德育美育的熏陶。
二、上課前必需備好課，寫(xiě)好，一般包括：課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)進(jìn)程、實(shí)驗操作、作業(yè)布置、板書(shū)設計、課后小結。做到超前一周備課、教案環(huán)節齊全，筆跡清楚整潔。
3、不得利用舊或以參考資料代替。堅決杜絕抄教案現象。
4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、道德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等）。檢查分教研組內及教誨處兩種形式，雙重檢查。不按期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結存檔。對教案書(shū)寫(xiě)存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
上課與檢查
一、教學(xué)人員必需按教學(xué)完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全部學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，盡力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方式的改革與研究。
二、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著(zhù)上課，不能接打電話(huà)，下課不準拖堂。
3、課上重視指導學(xué)生動(dòng)手操作。凡有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。并全面負責學(xué)生的安全問(wèn)題。
4、注意引導學(xué)生形成良好的學(xué)習和行為習慣，坐、立、讀、寫(xiě)要有正確的姿勢。
五、原則上按計劃上課，妥帖處置課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內容，教師不得自行調換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假，教誨處做好代課安排，避免“空堂”現象。
六、上課檢查：學(xué)年組長(cháng)、樓層負責人做好隨時(shí)檢查。教誨處進(jìn)行不按時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導不按時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、教師上課必需堅持利用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要增強與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
一、課堂作業(yè)堅持限時(shí)分層校內完成的原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好天天作業(yè)的`總量，低年級一般不留課外作業(yè)，但可按照需要留少量作業(yè)，不超過(guò)半小時(shí)；中年級天天不超過(guò)半小時(shí)；高年級天天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
二、作業(yè)批改要認真，書(shū)寫(xiě)要規范，反饋及時(shí)，作業(yè)當天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，分層作業(yè)，減少單調乏味的作業(yè)，杜絕機械懲罰性的抄寫(xiě)。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手腕，各學(xué)科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不犯錯誤。
五、作業(yè)檢查：教誨處不按期檢查，并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
教學(xué)常規檢查制度2
1、為保證各項教學(xué)常規要求的落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規工作檢查。
2、檢查工作由教導處具體負責，檢查內容包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)評課、單元檢測等。
3、教導主任要全過(guò)程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況;校長(cháng)要做好抽查工作，并聽(tīng)取每次檢查后的.全面匯報，從宏觀(guān)上把握整體情況。
4、檢查過(guò)程要做到“三有”。
�、儆杏涗洠撼涗洈盗�、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。
�、谟性u價(jià)：每次檢查都要有等級評定，要有形成性評價(jià)材料。作為期末對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)的重要依據。
�、塾锌偨Y：每次檢查結束后，要進(jìn)行整體情況總結分析，形成書(shū)面材料。
5、教導處要對檢查結果進(jìn)行通報，對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。各科教師要對查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，教導處要對教師的整改情況及時(shí)進(jìn)行檢查指導。
教學(xué)常規檢查制度3
一、四紀律
1、不準打架斗毆，不準唆使校外人員來(lái)校毆打學(xué)生，嚴禁打群架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說(shuō)愛(ài)。
4、不準進(jìn)“兩室三廳”、網(wǎng)吧等有害于身心健康的娛樂(lè )場(chǎng)所。
二、公德規范
1、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護，互相助，團結和睦；對待同學(xué)要有平等意識，要有愛(ài)心，要有豁達的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護弟妹，嚴于律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢(qián)物要主動(dòng)交還失主或學(xué)校。
5、愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，不攀枝折花，損壞公物要主動(dòng)賠償。
6、不要隨便進(jìn)入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場(chǎng)所，如需進(jìn)入，須經(jīng)允許。辦完事后立即離開(kāi)。
7、參加升國旗，學(xué)生等活動(dòng)要認真、嚴肅、守紀，不能講小話(huà)、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛(ài)清潔，講衛生，講文明，有禮貌。
三、學(xué)習紀律
1、上課認真聽(tīng)講，不準看與所學(xué)課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不準講小話(huà)，不準打瞌睡，不準搞小動(dòng)作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準干擾老師上課和同學(xué)學(xué)習，在教室和其他莊嚴場(chǎng)所不準穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，請假須填寫(xiě)請假條，經(jīng)班主任批準后交班干部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經(jīng)教導處批準，10天以上由校長(cháng)室審批，請假在45天以上應辦理休學(xué)手續。
4、星期六、星期天，要按照教務(wù)處的安排分別參加活動(dòng)，不得任意離校，有事必須請假。凡是在教室的同學(xué)必須保持安靜，認真看書(shū)學(xué)習。
5、努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)，以扎實(shí)的基礎迎接會(huì )考和高考。會(huì )考必須合格，否則不予畢業(yè)，不準參加高考報名。
6、遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛煉要求
1、認真貫徹《中學(xué)體育工作條例》，積極參加體育鍛煉。
2、認真上好體育課，嚴格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊伍要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規范一致，不許講小話(huà)，做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場(chǎng)。
4、積極參加文體活動(dòng)，各班的群體活動(dòng)要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺(jué)參加適合個(gè)人特長(cháng)的體育鍛煉。
6、自覺(jué)參加體育測試，保證合格，力爭達標。
五、學(xué)習、生活常規
1、課堂紀律
�。�1）聞預備鈴，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座，把當堂需要的學(xué)習用品放在桌子的左角，坐端正。
�。�2）上下課時(shí)，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。
�。�3）服裝整潔，夏天不準穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，姿勢端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題或認真做作業(yè)，不準講小話(huà)，做小動(dòng)作，發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
�。�4）上體育課，須在預備鈴時(shí)迅速到指定地點(diǎn)集合整隊，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛煉，不得躲陽(yáng)躲風(fēng)，愛(ài)護體育器材。
�。�5）上課遲到者，須經(jīng)老師允許，才能進(jìn)教室入座。
�。�6）自習課不得隨便出入教室，不準任意離開(kāi)座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀律：
�。�1）除三廠(chǎng)一所及水口村的子弟外，所有同學(xué)都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴肅處理。
�。�2）非經(jīng)學(xué)生處和雙方班主任認可，不得到他班住宿。
�。�3）必須按時(shí)就寢，熄燈點(diǎn)響后，應保持安靜，不允許聲吵鬧，就寢時(shí)間不允許在外逗留。
�。�4）就寢后關(guān)好門(mén)窗，起床后，要落好鎖，注意安全，謹防失盜。
�。�5）不準私自留客住宿，不準在寢室生火、接電線(xiàn)、裝電爐。
�。�6）按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，也不要求提前起床，以免干擾他人休息。
�。�7）寢室是文明的窗口，要注意保持宿舍干凈、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛(ài)護公物和他人用品。
�。�8）同室學(xué)友應互相關(guān)心，彼此照顧，互相諒解，團結一致，共創(chuàng )文明寢室。
3、文明就餐公約
�。�1）住校學(xué)生必須到學(xué)生食堂開(kāi)固定餐，不經(jīng)學(xué)校同意，不準在校外飯店包餐，更不允許開(kāi)流動(dòng)餐。
�。�2）按時(shí)就餐，不提前進(jìn)食堂或在食堂附近等候開(kāi)餐。也不故意拖拉，超過(guò)開(kāi)餐的時(shí)間。
�。�3）進(jìn)入餐廳，要自覺(jué)購買(mǎi)飯菜，創(chuàng )造一種文明的環(huán)境，不得插隊、起哄、敲碗。不離席，不講話(huà)，不準隨便端飯出食堂。
�。�4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
�。�5）節約和愛(ài)惜糧食，剩菜剩飯要倒在規定的地方。
�。�6）講究用餐衛生和環(huán)境衛生，飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。
4、衛生制度
�。�1）教室、寢室及公共區衛生，堅持每天早晨一小掃，每周星期五下午一掃。
�。�2）不準隨便吐痰，不準亂丟果皮、紙屑，不準亂倒垃圾，不準把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�3）注意學(xué)習衛生，看書(shū)寫(xiě)字坐端正，胸部離桌子一寸遠，看書(shū)眼睛離書(shū)本一尺遠。不在走路、坐車(chē)時(shí)看書(shū)，不躺著(zhù)看書(shū)。
�。�4）個(gè)人衛生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲；不吃爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地小便。
�。�5）教室必須經(jīng)常保持干凈，課桌、講臺、電教設備要擺設整齊，不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�6）寢室內務(wù)整理做到五條線(xiàn)：鋪蓋整潔一條線(xiàn)，衣服臉帕一條線(xiàn)，鞋子擺放一條線(xiàn)，水桶整齊一條線(xiàn)，嚴禁在寢室吃飯。
六、學(xué)生考勤制度
1、有病或有事要請假，事假必須有家長(cháng)證明，病假必須有醫生證明。請假三天以?xún)扔砂嘀魅闻鷾�，三天以上由教導處審批，一周以上由主管教學(xué)的校長(cháng)審批�；匦Ｒ皶r(shí)銷(xiāo)假，未經(jīng)請假離�；蚣贊M(mǎn)不來(lái)校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節；缺一次早自習記曠課一節，缺一次晚自習記曠課兩節；曠課超過(guò)十節以上者，則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時(shí)間一律不準請事假，如請病假，必須持醫院證明和家長(cháng)的請假條。
2、考試時(shí)，學(xué)生要按既定座位號對號入座，不準擅自調換座位；考前十分鐘預備鈴，要作好考前準備（考數學(xué)時(shí)要帶好圓規、直尺、三角板）；開(kāi)始考試一刻鐘后未入場(chǎng)者，不準入場(chǎng)，作缺考處理。
3、考場(chǎng)內要保持安靜，不準隨便走動(dòng)，不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經(jīng)查明，除試卷作廢處理外，分別根據情節和態(tài)度給予教育和紀律處分，期末不得評為三好學(xué)生和其他榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、考試時(shí)課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發(fā)問(wèn)外，一律不得提出詢(xún)問(wèn)。
5、不得用鉛筆或筆答卷，要首先寫(xiě)好班次、學(xué)號和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規格和標點(diǎn)符號，都要符號要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷后，要先看清題意；答題時(shí)，要沉著(zhù)冷靜；交卷前要仔細檢查，防止遺漏和出差錯。
7、開(kāi)考30分鐘之內（以口哨為信號）不得離開(kāi)考場(chǎng)；交卷后要立即離開(kāi)考場(chǎng)，不準在考場(chǎng)附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當扣除當堂考試科目的分數；聞下課鈴聲立即起立，讓監考老師下位驗收試卷后再出考場(chǎng)。
8、無(wú)故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛(ài)護公物，人人有責，對學(xué)校的一切公物，如圖書(shū)、儀器、門(mén)窗、電化教學(xué)設備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門(mén)窗玻璃等設備，各班指定專(zhuān)人負責管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責任，照價(jià)賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹(shù)木，采枝摘花。
4、損壞公物者，視情節輕重，除批評教育外，還需照價(jià)賠償。對有意破壞公物或態(tài)度不好的，除按學(xué)校獎罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對于各教室內損壞或遺失的`公物，一經(jīng)查出，由個(gè)人負責，沒(méi)有查出，由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價(jià)格由總務(wù)處根據當時(shí)價(jià)格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系緊，不穿背心或拖鞋進(jìn)教室。
2、看見(jiàn)老師、同學(xué)要問(wèn)好，與老師分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，得到別人的助，借了別人的東西應該說(shuō)“謝謝”。做了對不起別人的事應該說(shuō)“對不起”，弄壞了別人的東西，應該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說(shuō)下流話(huà)，不做下流動(dòng)作。
4、要尊重老師，不對老師評頭品足，不給老師起外號，不準背后講老師的壞話(huà)。當老師對自己進(jìn)行思想教育時(shí)，要虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。
5、對同學(xué)要團結友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)。
6、進(jìn)辦公室應喊“報告”，經(jīng)老師允許后方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學(xué)生獎懲辦法
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為了加強正面激勵，樹(shù)立先進(jìn)典型，決定對德、智、體全面發(fā)展，能模范遵守學(xué)校各項規章制度，成績(jì)優(yōu)異的個(gè)人或集體進(jìn)行獎勵。
1、獎勵種類(lèi)：口頭表?yè)P，通報表?yè)P，頒發(fā)獎狀、獎品、資金，授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)團支部”、“先進(jìn)班集體”等光榮稱(chēng)號。
2、獎勵條件：
�。�1）凡思想那，遵守學(xué)校各項規章制度，在“五講、四美、三熱愛(ài)”和“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”以及一切活動(dòng)中表現出色，期評成績(jì)各科及格，平均成績(jì)初中80分以上、高中75分以上、體育勞動(dòng)成績(jì)良好以上者，授予“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
�。�2）德、智、體全面發(fā)展，積極工作，熱心公務(wù)，堅持原則，主持公道的干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱(chēng)號。
�。�3）凡遵守團章，積極參加團的活動(dòng)，能起模范作用的團員，授予“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。
�。�4）認真執行團的決議，堅持開(kāi)展團隊活動(dòng)，積極做好團內外青年的思想工作，成績(jì)優(yōu)異的團支部，授予“優(yōu)秀團支部”的光榮稱(chēng)號。
�。�5）凡學(xué)風(fēng)好，紀律好，團結好，衛生好，勞動(dòng)好，鍛煉好；及格率，達標率，后進(jìn)學(xué)生轉化率成績(jì)顯著(zhù)的班級，授予“先進(jìn)班集體”的光榮稱(chēng)號。
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為了保證“五講、四美、三熱愛(ài)”活動(dòng)以及各項教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，決定對違學(xué)校各項規章制度的學(xué)生進(jìn)行必要的處分。
處分種類(lèi)：警告、嚴重警告、箭、留校察看、勒令退學(xué)和開(kāi)除學(xué)籍。
對受前四種處分的學(xué)生，經(jīng)過(guò)教育后確有悔改表現者，可經(jīng)本人申請，小組評議、班主任同意、學(xué)校行政會(huì )批準撤銷(xiāo)其處分，但處分時(shí)間不得少于十周。
1、凡違學(xué)校規章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評、警告、嚴重警告的處分：
A曠課十節以上；
B無(wú)故缺交作業(yè)十五次以上；
C住宿生未經(jīng)請假外出住宿三晚以上；
D首先開(kāi)口罵人引起口角糾紛；
E吸煙喝酒；F勞動(dòng)曠工或偷工減料；
G破壞環(huán)境衛生，破壞學(xué)校綠化；
H嚴重浪費糧食不聽(tīng)勸告；
I多次違各項常規，經(jīng)教育不必影響不好者。
凡違學(xué)校各項規章制度，符合下列條件之一者，分別給予箭、留校察看的處分，情節嚴重影響很壞者，勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍：
A對師長(cháng)和職工有嚴重侮辱行為；
B曠課20節以上或缺交作業(yè)三十次以上；
C首先動(dòng)手打人傷人；
D賭博、談情說(shuō)愛(ài)、看黃色的書(shū)刊；
E偷摸盜竊；F嚴重損壞公物；
G在教室、寢室、樹(shù)木草叢中生火釀成災禍；
H拆毀學(xué)校圍墻；
I在校外違交通規則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J多次嚴重違學(xué)校規章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類(lèi)處分時(shí)，必須做到兩點(diǎn)：第一、看其錯誤的性質(zhì)和影響；第二、看學(xué)生本人對錯誤的認識態(tài)度和改正錯誤的決心。決定對學(xué)生的處分，必須由班主任申報材料，學(xué)生處、保衛處集體討論，報請校長(cháng)室或行政會(huì )議研究決定。開(kāi)除學(xué)籍的處分，由學(xué)校申報材料，經(jīng)縣教批準執行。一切處分決定均應截入學(xué)生檔案。
�。ㄈ┛疾檗k法
為了使考查經(jīng)�；�、制度化、做到獎懲分明，決定采取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，班主任晝固定不變，使其對學(xué)生的全面工作負責到底。要求班主任每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行3~5次談話(huà)，搞1~2次家或書(shū)信聯(lián)系，寫(xiě)一次操行評語(yǔ)。印制班主任手冊，讓班主任分門(mén)別類(lèi)記載學(xué)生情況，為思想教育積累素材。
2、對學(xué)生的紀律、衛生、文體、勞動(dòng)分別建立檢查制度，檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環(huán)境區衛生和勞動(dòng)場(chǎng)地等情況，逐日登記，定類(lèi)記分，按時(shí)公布成績(jì)，此項工作分別由學(xué)生處、教務(wù)處、體育組、醫務(wù)室和總務(wù)處確定一位同志負責管理，各班所得分作為評選先進(jìn)班集體的重要依據。
3、建立評定制度。以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行評定，對評出的典型應及時(shí)進(jìn)行表?yè)P或批評，被表?yè)P或批評的學(xué)生，都須將情況記入學(xué)生手冊，裝入學(xué)生檔案。
4、建立學(xué)年評優(yōu)制度。每學(xué)年第二期，全校開(kāi)展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進(jìn)團支部”、“先進(jìn)班集體”活動(dòng)，并分別頒發(fā)獎狀、獎品、獎?wù)�、證書(shū)和給家長(cháng)送“喜報”。
5、建立健全學(xué)生檔案。學(xué)生從入學(xué)起，將其操行評語(yǔ)、學(xué)習成績(jì)、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學(xué)生處、教務(wù)處、團會(huì )要加強學(xué)生管理，并根據具體形勢、具體情況適時(shí)對學(xué)生管理制度進(jìn)行修改，使學(xué)生管理制度不斷發(fā)展，更加完善。
教學(xué)常規檢查制度4
全面深化素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深切落實(shí)各項教學(xué)常規，切實(shí)開(kāi)展教科研工作，認真組織各項教學(xué)活動(dòng)，加速教育改革步伐，正確樹(shù)立大課程觀(guān)，以新課標理念科學(xué)地擬訂各項操作建議，制定各項評價(jià)標準，幫忙教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習慣和教學(xué)素養，提高教育教學(xué)水平和能力，增進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，為爭創(chuàng )名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué)，有效創(chuàng )新，盡力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規細則
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
一、貫徹教書(shū)育人原則，嚴格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內學(xué)生行為規范的養成和訓練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、按照不同窗科、不同內容和學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設計教學(xué)預案，選擇適當的教學(xué)方式，提倡現代教學(xué)手腕的運用，提倡各學(xué)科組織必然的課外（生活）綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、教師要精神飽滿(mǎn)，文明上課。講普通話(huà)，注意課堂用語(yǔ)規范化。堅持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課聚精會(huì )神，情感投入，緊扣內容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應在學(xué)校音樂(lè )鈴聲停止之前抵達教室，巡視學(xué)生準備情況，認真催促學(xué)生做好眼保健操，認真組織課堂教學(xué)，營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氣氛。
五、任課教師對班級的課堂紀律負責，保護良好的教學(xué)秩序，及時(shí)妥帖處置學(xué)生的各類(lèi)課堂行為問(wèn)題，課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與大隊部溝通。
六、下課不提前，不拖堂，無(wú)特殊情況，不得半途離開(kāi)教室。上課嚴禁抽煙，無(wú)特殊原因不接聽(tīng)。
7、強化課堂教學(xué)安全意識，發(fā)現學(xué)生缺課、遲到、早退等現象要及時(shí)了解學(xué)生去向，并做好記錄。
八、在實(shí)驗室、專(zhuān)用教室及室外上課，要嚴格執行相關(guān)規定，整隊帶到指定場(chǎng)地，切實(shí)做好安全組織工作。
�。ǘ﹤湔n檢查
一、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾，一課一個(gè)文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保留備用。
二、提倡資源共享，可以年級備課組一路備課，個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內容進(jìn)行共享。
3、備課內容需包括：教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)進(jìn)程等環(huán)節，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)假想等環(huán)節亦可。
4、檢查形式以按時(shí)和隨機、全面與個(gè)別相結合。備課內容開(kāi)學(xué)初至少提前2周進(jìn)行備課，平時(shí)提前1周備課。
五、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔頂用不同顏色或字體進(jìn)行區分，修改字數不限，反思字數150字以上。如是自備教案不必修改的請于題目下注明。
六、正確利用題目序號。題目序號依次按一、（一）、一、（1）的順序利用，并注意利用帶括號的序號時(shí)，不必再用頓號和文本內容隔開(kāi)。
7、文本一概用宋體小四號字體，段落為1.5倍行距，頁(yè)面設置的頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米。
八、反思修改數量要求，語(yǔ)文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時(shí)為單位，不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
�。ㄈ┞�(tīng)課評課
一、嚴格紀律，不遲到，不早退，不無(wú)端半途離開(kāi)，不接，不交頭接耳，維持課堂秩序，認真傾聽(tīng)、記錄和思考。
二、學(xué)校音樂(lè )鈴響及時(shí)進(jìn)教室，師生問(wèn)好后未到者作遲到或不處處置。各次考勤由本組教研組長(cháng)負責，真實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
3、認真作好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好隨感和聽(tīng)課小結，能形成自己必然的熟悉，真誠地給予較為準確中肯的評價(jià)。
4、以新課標理念為依據，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，能選擇所聽(tīng)的一堂較有感觸的課，進(jìn)行較為深切的.思考，或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述，寫(xiě)成一篇有論點(diǎn)、論據、有效進(jìn)行論證的評課稿，讓自己實(shí)踐結合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。
五、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評選40%的優(yōu)秀評課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
�。ㄋ模┩獬龌顒�(dòng)
一、所有公出活動(dòng)，要嚴格紀律，不遲到，不早退，不無(wú)端半途離開(kāi)，不接，不交頭接耳，維持活動(dòng)會(huì )場(chǎng)安靜，認真學(xué)習，踴躍參與，有效思考。
二、外出學(xué)習認真做好書(shū)面記錄，就所學(xué)內容材料和所見(jiàn)所聞所思所想，進(jìn)行必然的思考與整理，形成自己的學(xué)習收獲與學(xué)習心得�；匦：笠越萄薪M為主，進(jìn)行必然形式的匯報與交流，實(shí)現資源共享，互促共進(jìn)。
3、公出活動(dòng)1天之內的教師，作業(yè)自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教誨處統一安排代課。任何情況下的自行換課，都必需作好書(shū)面記錄，上報教誨處備查。
4、每節代課金為5元，代課單累計三張可換一張半天的調休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調換統一安排在期中與期末。
五、外派學(xué)習機緣，將從不同層面、不同年齡，結合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排，盡可能知足每位教師的學(xué)習需求，為每位教師提供良好的學(xué)習環(huán)境和機緣。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
一、以按時(shí)與隨機、全面與個(gè)別相結合的方式，對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思品等學(xué)科，進(jìn)行深切有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
二、教師必需依據新課標理念，以大課程改革為背景，注重生活實(shí)踐性，精心設計學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評價(jià)。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，頁(yè)面工整美觀(guān)，作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時(shí)，認真規范，筆跡工整，評價(jià)靈活，注重鼓勵，有效反饋，及時(shí)訂正。
五、每課作業(yè)采用品級制（優(yōu)、合）評價(jià)，輔以“＋、－”（加、減）的符號使評價(jià)更靈活、細致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評語(yǔ)”等個(gè)性化評價(jià)手腕進(jìn)行反饋，有效鼓勵。
六、評價(jià)品級統一寫(xiě)在每課作業(yè)題目的右邊，注上批改日期，個(gè)性化評價(jià)可按如實(shí)際需要自行統一規范。
7、指導學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導學(xué)生有個(gè)性化的答案，切不可只求正確美觀(guān)而統一標準答案，要激活學(xué)生的豐碩個(gè)性與創(chuàng )新精神。
�。┙萄薪M建設
一、依據上級教學(xué)部門(mén)的教研工作精神與任務(wù)，認真制定教研組工作計劃，進(jìn)程中按照教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)實(shí)際需要，以新課改的前瞻性和針對性為原則，有效肯定教研內容形式與活動(dòng)時(shí)間地址等等，及早準備，認真組織，統籌安排。
二、每周有序地安排教研活動(dòng)一次，以單雙周相距離，由組長(cháng)組織，一周進(jìn)行教研組念書(shū)會(huì )，一周進(jìn)行教研組研討會(huì )。每次活動(dòng)認真做好活動(dòng)筆記，在不斷的念書(shū)積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習慣與教學(xué)素養。
3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量，與會(huì )教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎勵。教研組長(cháng)有序組織，嚴格紀律，認真做好考勤記錄。
4、區、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開(kāi)展，必需在開(kāi)學(xué)初上報并肯定教材內容與上課時(shí)間，由組長(cháng)組織安排，學(xué)期中嚴格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開(kāi)展教研課。
五、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語(yǔ)文組、數學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動(dòng)，其他組教師按照課務(wù)情況盡可能參與活動(dòng)。
六、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫(xiě)作至少一篇�？梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研功效，期末以教研組為單位上交教誨處。
7、成立健全學(xué)校資源庫的建設，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進(jìn)行歸類(lèi)建檔，豐碩學(xué)校課程資源，達到資源共享，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源最大化。
八、完善個(gè)人成長(cháng)業(yè)務(wù)檔案，“五個(gè)一”等資料，學(xué)校統一以電子稿形式備案存檔，教師自留草稿，慢慢進(jìn)行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規考核細則
為落實(shí)教學(xué)常規，維持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規每一個(gè)月考核一次，教學(xué)部門(mén)工作人員、教研組長(cháng)一路參與檢查評價(jià)�？己藘热莅▋蓚�(gè)項目，一個(gè)為達標項目，一個(gè)為發(fā)展項目。
�。ㄒ唬┻_標項目（每一個(gè)月抽查以下項目一項或幾項，達標為合格。）
一、課前常規：師生做好課前準備，教師按時(shí)到崗。
二、課中常規：教師不無(wú)端離崗，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規：按時(shí)下課，不無(wú)端拖堂。
�。ǘ┌l(fā)展項目（每一個(gè)月抽查以下項目一項或幾項，達標指標合格的基礎上，發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀） 一、學(xué)生作業(yè)（語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)） 二、教學(xué)計劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動(dòng)評課
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月考核優(yōu)秀的教師當月獎勵200分，月考核合格的教師當月獎勵150分。
教學(xué)常規檢查制度5
學(xué)生課堂作業(yè)既是用來(lái)對學(xué)生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來(lái)自己檢驗課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時(shí)教師能反思教和學(xué)的效果，是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來(lái)規范自己的批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業(yè)常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)的校長(cháng)、主任、教研組組長(cháng)、備課組組長(cháng)。
二、檢查依據
依據信州區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)常規對作業(yè)的要求及《石人鄉小學(xué)對各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規檢查實(shí)行查后及時(shí)反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學(xué)生作業(yè)每?jì)芍茉趥湔n組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動(dòng)記錄本上。
3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次，每次根據實(shí)際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領(lǐng)回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫(xiě)檢查表。
5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導及組長(cháng)，一起匯總情況，共同填寫(xiě)整改通知（沒(méi)有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領(lǐng)導及組長(cháng)）
6.教導處將整改通知書(shū)蓋章后于檢查第二天及時(shí)交給分管校長(cháng)。（負責人：教導處負責常規工作的.主任）
7.分管校長(cháng)接整改通知書(shū)當天及時(shí)下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負責人：分管校長(cháng)）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長(cháng)及大組組長(cháng)負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：大組組長(cháng)）
9.對檢查中發(fā)現不符合規范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規范要求為止。（負責人：分管校長(cháng)、主任及大組組長(cháng)）
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分后試卷要上交教導處，由分管領(lǐng)導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發(fā)現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實(shí)行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個(gè)環(huán)節出問(wèn)題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校委會(huì )研究作出處分。
教學(xué)常規檢查制度6
1 .經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內外活動(dòng)安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護意識和遇險自救能力。
2 .重視學(xué)生的心理衛生教育，通過(guò)各種方式使學(xué)生保持健康開(kāi)朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。
3 .根據不同季節特點(diǎn)，明確學(xué)校安全教育的重點(diǎn)。春季安全教育的`重點(diǎn)：傳染病的預防教育、火災預防教育、春游等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育的重點(diǎn)：洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點(diǎn):運動(dòng)受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點(diǎn)：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶(hù)外冰雪體育運動(dòng)安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。
4 .開(kāi)展安全教育的同時(shí)，不能只停留在口號和說(shuō)教上,一定要進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)安全演練，增強教育效果。
5 .開(kāi)展安全教育的同時(shí)還要提高學(xué)生應對安全事故的能力。比如學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行溺水預防的安全教育時(shí)，可以從兩個(gè)方面著(zhù)手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩,二是教會(huì )學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。
6 .安全教育要明確教員，列入課程，確定時(shí)間，編寫(xiě)教案，納入考核，防止安全教育走過(guò)場(chǎng)。
7 .加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學(xué)校常規安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育， 增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在地方課程中開(kāi)設安全專(zhuān)題教育，通過(guò)安全教育日、專(zhuān)題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班團隊活動(dòng)進(jìn)行安全知識教育。
教學(xué)常規檢查制度7
為加強教學(xué)常規管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。為能更好地落實(shí)“江東中學(xué)教師工作常規要求”特制訂教學(xué)常規檢查制度：
1、學(xué)校要成立教學(xué)常規檢查督導小組。教學(xué)常規檢查督導小組由校長(cháng)、副校長(cháng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(cháng)組成。檢查督導小組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執行教學(xué)常規；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導、教研情況等；認真填寫(xiě)教學(xué)情況統計表，并及時(shí)將檢查結果匯總，上報學(xué)校。
2、檢查督導小組成員堅持聽(tīng)課評課。做到每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。每次聽(tīng)課后要及時(shí)檢查教案、與授課教師交換意見(jiàn)。認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)。
3、學(xué)校期中、期末各檢查一次檢查督導小組和教師間相互聽(tīng)課的情況，定期公布聽(tīng)課情況。
4、教研組長(cháng)經(jīng)常檢查本組教師的教學(xué)常規落實(shí)情況（包括備課、教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等）。
5、學(xué)校堅持每周召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )，總結各組的'教學(xué)常規落實(shí)情況。
6、學(xué)校有關(guān)人員和教研組長(cháng)堅持每月檢查一次教師的備課情況和作業(yè)批改情況、作業(yè)批改記錄，并認真填寫(xiě)教學(xué)情況統計表，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行講評。
7、期中、期末各檢查一次各教研組的教研記錄情況。
教學(xué)常規檢查制度8
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為規范和加強對教學(xué)工作的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究特制訂《昂昂溪區第一小學(xué)常規教學(xué)管理制度》。望各位老師認真閱讀，遵照執行。
一、備課制度
1、每學(xué)年初組長(cháng)要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科的《新課程標準》，掌握所教學(xué)段的學(xué)段目標。
2、每學(xué)期初組長(cháng)要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科《教學(xué)參考》中的教材說(shuō)明，了解教材的編寫(xiě)意圖，明確本冊教材的基本結構、教材特點(diǎn)及學(xué)習目標和教學(xué)策略等，并制定出實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計劃，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
3、認真落實(shí)每周集備制度。組長(cháng)帶領(lǐng)組員每周進(jìn)行一次集體備課，科任組(英語(yǔ)組除外)每周進(jìn)行兩次集體備課。教導處確定集備時(shí)間，組長(cháng)確定：集備地點(diǎn)、集備內容、主備人員。集備要求：備課要既備教材(明確教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn))又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。集備前要求：主備人員要精心備課，做好中心發(fā)言的準備;其他成員針對集備內容提前自備。集備時(shí)要求：主備人員要積極發(fā)言，其他成員要積極參與。集備后要求：結合集備前的自備和集備時(shí)商討、交流的結果，再次自備調整形成自己最佳的教學(xué)方案。
4、教案書(shū)寫(xiě)。結合自備和集備教師要提前一周書(shū)寫(xiě)教案，教案書(shū)寫(xiě)要求及時(shí)、規范、字跡工整，要按照教案本上的表格項目認真填寫(xiě)。(教學(xué)反思每周最少一次)
5、做好教學(xué)準備。
一是要在結合教材、用好教材的基礎上，合理計劃并充分利用校內外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等技能性、操作實(shí)驗性學(xué)科要做好范唱(畫(huà))、伴奏、實(shí)驗等技能性備課，為正確、規范的技能示范或操作、實(shí)驗、演示做好準備;三，要根據課堂教學(xué)需要準備好如器具、音響、圖片、標本等各種教學(xué)用具，以及多媒體等設備的維護和調試。
二、上課制度
1、上課鈴響教師要到指定班級等候學(xué)生上課，不得遲到、早退，不得中途離開(kāi)教室。
2、教師要按照學(xué)校課表上課，不準私自調課，確需調課，和教導處溝通后方可實(shí)行。
3、每堂課教師必須做到心中有數、準備充分，要按照正常的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。
4、課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)體現學(xué)生主體性、自主性、民主性;重視學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習方法，學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。落實(shí)“雙基”，培養能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、課堂上，教師必須做到精神飽滿(mǎn)、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語(yǔ)言準確生動(dòng)、書(shū)寫(xiě)規范工整，堅持普通話(huà)教學(xué)，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設備，科學(xué)合理地運用現代教育技術(shù)手段，善于運用教學(xué)評價(jià)的激勵功能。不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)、不做與課堂無(wú)關(guān)的事，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。
6、課堂上，教師不能處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如有家長(cháng)或他人來(lái)訪(fǎng)，等到課間溝通處理);教師要將通訊工具關(guān)閉或調至震動(dòng)狀態(tài)，上課時(shí)不能接聽(tīng)電話(huà)。
7、上課時(shí)，教師不得以任何理由隨意叫學(xué)生離開(kāi)課堂。
8、教師要認真抓好課堂紀律，維持好每堂課正常的教學(xué)秩序。
9、下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊，有序地離開(kāi)課堂。
10、如果有人聽(tīng)課，教師不能以任何理由拒絕聽(tīng)課。
三、輔導學(xué)生制度
學(xué)習輔導要以因材施教為原則;要與課堂多關(guān)注相結合，與家庭教育相配合，與學(xué)生之間的互幫互助相結合;要側重于學(xué)習信心不足或學(xué)習有困難的學(xué)生，對學(xué)有余力或具有某種特長(cháng)的學(xué)生也應加強指導和培養。
1、教師要熱情關(guān)懷、耐心輔導后進(jìn)生，及時(shí)幫助他們找出不足的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。
2、教師要在授課、提問(wèn)、設計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節上，照顧后進(jìn)生。特別是精心設計一些適合后進(jìn)生思考的問(wèn)題和練習作業(yè)，引導他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
3、要充分利用自習課或課余時(shí)間，加強對后進(jìn)生的個(gè)別輔導。對待后進(jìn)生要堅持以鼓勵為主，要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”，對他們的'點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時(shí)對他們的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，也要實(shí)事求是地以適當的方式給予教育、糾正和輔導，引導他們不斷改進(jìn)。
4、要正確對待成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習，更上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過(guò)于溺愛(ài)和遷就，不能滋長(cháng)其驕傲情緒。
四、作業(yè)批改制度
一、布置作業(yè)要求
1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。
2、布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
4、一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)。其它各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量為：三、四年級不超過(guò)30分鐘;五、六年級不超過(guò)1小時(shí)。
二、批改作業(yè)要求
1、作業(yè)(包括家庭作業(yè)、課堂作業(yè))及時(shí)批改?、及時(shí)反饋，出現的問(wèn)題要及時(shí)糾正。
2、作業(yè)批改認真細致，準確無(wú)誤，無(wú)漏批、批錯現象。
3、作業(yè)批改之后教師要針對普遍問(wèn)題及時(shí)講評，督促學(xué)生改正，改正之后的答案，老師要及時(shí)再次批改。
4、作文批改要認真，符號要規范。要做到間批，眉批和總批;要做到語(yǔ)句通順，用詞恰當。作文批語(yǔ)要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導性。
五、學(xué)生評價(jià)制度：
1、教師要按照教導處要求，認真做好期中、期末復習備考工作。
2、要求每班學(xué)生要全員參加考試，如有不參加考試的學(xué)生，教師要向學(xué)校說(shuō)明原因，經(jīng)學(xué)校允許方可。
3、考試時(shí)，監考教師要履行監考教師職責，認真完成監考任務(wù)。
4、考試結束后，教師要做好評卷，成績(jì)統計和質(zhì)量分析等工作。
5、質(zhì)量分析后，各學(xué)科參加考試的教師要將試卷返回學(xué)生手中。
6、考試是評價(jià)的主要方式之一，但不是唯一方式。應重視過(guò)程性評價(jià)，可通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、課堂即時(shí)評價(jià)、特長(cháng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、社會(huì )調查、成長(cháng)記錄等形式考查和評價(jià)學(xué)生，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
六、教學(xué)研究工作
1、教師是校本教研的主體，是課程改革的實(shí)踐者和研究者。教師應積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研任務(wù)。學(xué)校將把教師參與教研活動(dòng)的情況與成效作為教師學(xué)年度考核、職稱(chēng)評聘的一項重要內容，引導教師在教學(xué)實(shí)踐中觀(guān)察教學(xué)、研究學(xué)生、反思自己，把學(xué)習、設計、教學(xué)、反思、研究、改進(jìn)、交流有機結合起來(lái)，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、學(xué)校每周至少舉行一次教研活動(dòng)或集體備課;各教研組、備課組每學(xué)期至少舉行一次研討課活動(dòng);每位教師每學(xué)年至少要舉行一次匯報課或創(chuàng )優(yōu)課。
3、教導處和各課題組要組織好課題研究過(guò)程和階段匯報活動(dòng)，督查課題計劃的實(shí)施情況，落實(shí)階段目標;要合理地配置人員、信息等資源，為課題研究提供各種保障。
4、教師要注意積累有指導意義或推廣價(jià)值的教學(xué)案例，加強教學(xué)反思，及時(shí)總結自己教學(xué)的經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)隨筆或教學(xué)論文。每位教師每學(xué)期應撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結、心得體會(huì )文章，并進(jìn)行交流、評比。
5、教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習。每位教師每年要訂閱至少一種教育教學(xué)雜志;每學(xué)年學(xué)習教育教學(xué)理論筆記應不少于1萬(wàn)字。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課應不少于10(15)節，并認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，學(xué)期末上交教導處。
教學(xué)常規檢查制度9
一、備課檢查制度
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長(cháng)，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進(jìn)度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統一，每授課要寫(xiě)出“教后感”要體現新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組，進(jìn)行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過(guò)檢查，對于在備課中創(chuàng )造性的應予以表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)提出，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，定期舉行教案展覽和評比，以交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
二、作業(yè)批改制度
作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應在作業(yè)交后兩天內或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標準，按學(xué)校規定做。嚴格要求學(xué)生認真、按時(shí)、獨立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時(shí)檢查，對無(wú)故缺作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應有專(zhuān)們的作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達到教師的`規格，應給予“優(yōu)秀作業(yè)標志”，以示鼓勵。
三、課檢查制度
為優(yōu)化課堂結構，提高課堂授課水平，不定期抽查聽(tīng)課，檢查教師的上課情況。教導處規定任課教師每周聽(tīng)課至少一節，教師有事請假必須首先調好課，無(wú)故曠課教師學(xué)校查實(shí)后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
四、考試評估制度
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統一組織，東西兩樓交換監場(chǎng)，統一閱卷。學(xué)生成績(jì)作為考核教師的依據。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監場(chǎng)閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習情況的重要依據。
教學(xué)常規檢查制度10
一、學(xué)校實(shí)行值周長(cháng)簽到制度，教師到校走正門(mén)由值周長(cháng)簽到，不可由他人代為轉答，不然均視為違規，按缺簽論處。
二、簽到時(shí)間，嚴格依照《聊城市中小學(xué)作息時(shí)間表》執行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動(dòng)，會(huì )另行通知）
3、遲到教師到校后，應及時(shí)告知值周長(cháng)，值周長(cháng)應在簽到欄中注明到校時(shí)間。
4、應事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長(cháng)在簽到欄中按照事實(shí)注明情況。
五、簽到缺簽一次按遲到一次計算，缺簽3次按曠工半天對待論處。
值周工作制度：
一、每周設帶班領(lǐng)導一名，值周長(cháng)一名，值周教師3名，樓層負責教師3名，值周長(cháng)全面負責本周值周各項工作，催促值周教師、樓層負責教師履行職責，天天不按時(shí)下到班級進(jìn)行全面檢查，處置周內發(fā)生的相關(guān)事宜，認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。
二、值周人員須按時(shí)到崗，不得擅自離崗。嚴格遵守值周時(shí)間，學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時(shí)扣本人5分，二次到崗不及時(shí)點(diǎn)名批評，三次不及時(shí)值周長(cháng)對該值周人員進(jìn)行嚴肅批評并向帶班領(lǐng)導匯報。
三、上下學(xué)時(shí)段，值周教師負責清查出勤、組織路隊等情況。
四、上課期間（特別在課間活動(dòng)中）值周教師要在指定地址巡視，保護好清潔、紀律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導妥帖解決偶發(fā)事件。
五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實(shí)填寫(xiě)《值周評比記錄本》。
六、值周長(cháng)天天在間操期間要對當天值周工作進(jìn)行小結，并催促整改。
七、每周一，在值周長(cháng)的指導下值周教師負責將上周工作進(jìn)行全面總結，并對工作中存在的問(wèn)題提出整改方案或意見(jiàn)。頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
八、教師值周納入教職工年關(guān)考核。
九、值周評比細則
�。ㄒ唬┘o律
一、標志佩帶：全校學(xué)生天天應佩帶名簽，少先隊員應佩帶紅領(lǐng)巾，缺少一項每人每次扣1分。
二、常規禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫(huà)及其它不良行為視情節每人次扣1—5分。
3、“兩操”：有未及時(shí)出操、隊形混亂、喧嚷聲大等情況的班級，每班每次視程度扣1—3分，有無(wú)端不出操的學(xué)生，每人每次扣1分。
4、路隊：路隊不整齊扣2分，有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。
五、活動(dòng)：各類(lèi)活動(dòng)不能做到快、靜、齊的`班級，每班每次視程度扣1—3分。
六、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，缺課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時(shí)上學(xué)必需同班主任請假，班主任要與家長(cháng)取得聯(lián)系，不準外人擅自接走。（學(xué)生在上課期間需要請假的，班主任必需通知家長(cháng)，由家長(cháng)親自到校接領(lǐng)，不允許學(xué)生獨自離開(kāi)學(xué)校）假期較長(cháng)的必需由家長(cháng)親自辦理請假手續，經(jīng)主管領(lǐng)導批準，方可準假。
7、進(jìn)出校門(mén)：除學(xué)校規定的下學(xué)時(shí)間外，學(xué)生進(jìn)校后不得擅自出校門(mén)，不然每人每次扣1分，學(xué)生進(jìn)校須走大門(mén)，不得翻墻躍入，不然每人每次扣3分。
�。ǘ⿲W(xué)習
一、升旗儀式、校本課程、班隊會(huì )或經(jīng)典朗誦不認真，視程度每班每次扣1-5分。
二、活動(dòng)：課間、課外、少先隊等活動(dòng)，組織無(wú)序，追趕打鬧或學(xué)校安排的活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)展，視程度每班每次扣1—3分。持續三次以上的取消本周評比。
�。ㄈ┬l生
一、清潔：未按時(shí)清潔室內外衛生或清潔不完全，視程度每班每次扣1—3分。
二、維持：室內外衛生維持不干凈，視程度每班每次扣1—2分。
3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。
4、個(gè)人衛生：穿著(zhù)不整齊，個(gè)人衛生差，每人每次扣1分。
五、大清潔：大清潔不及時(shí)、不完全的班級每次扣1—5分
教學(xué)常規檢查制度11
一、檢查方式
采取普查、抽查及互查相結合。
二、檢查人員及職責
檢查人員為各學(xué)科分管領(lǐng)導、各教研組、備課組組長(cháng)，檢查人員職責是本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的'原則認真檢查，及時(shí)把常規中有特色的地方或發(fā)現的問(wèn)題詳實(shí)記錄下來(lái)，并簽上名字，實(shí)行檢查人負責制（即對自己檢查后所作的評價(jià)簽字負責）。每一次檢查，檢查人都做到及時(shí)記錄，及時(shí)反饋，便于教導處督促教師及時(shí)整改。
三、檢查內容
教案、作業(yè)、聽(tīng)課本。
四、檢查要求及流程
1.各組組長(cháng)要及時(shí)收齊待檢資料，按時(shí)上交教導處。
每學(xué)期由教導處統一普查，每學(xué)期普查三次。分別為開(kāi)學(xué)、期中、期末。每次檢查由教導處牽頭，先由各組組長(cháng)將教案、聽(tīng)課本、作業(yè)收齊，再由各學(xué)科分管領(lǐng)導帶領(lǐng)各教研組、備課組組長(cháng)，依照《信州區小學(xué)教學(xué)常規》開(kāi)展檢查，檢查后均作好記錄，當發(fā)現教案不合要求時(shí)及時(shí)下發(fā)整改通知，要求整改，一周內再次復查，并由組長(cháng)、分管領(lǐng)導簽字之后小結，且及時(shí)將檢查表、整改通知書(shū)、檢查小結（電子稿）交給教導處存檔。
2.抽查流程：
�、俪椴橛山虒幗M織檢查人員到各辦公室不定期進(jìn)行檢查
�、诎l(fā)現問(wèn)題，下發(fā)友情提示卡，及時(shí)與教師交流與反饋。
3.互查流程：
互查由各年級備課組組長(cháng)組織本組教師在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行，互相學(xué)習、查漏補缺 。
教學(xué)常規各次檢查情況納入教師學(xué)期常規執行情況考核。
教學(xué)常規檢查制度12
為增強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，催促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規檢查制度。
一、制度部份：
學(xué)校要成立教學(xué)常規檢查督導小組。教學(xué)常規檢查督導小組由校長(cháng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(cháng)組成。檢查督導小組的職責是檢查、催促、指導任課教師認真執行教學(xué)常規；按期檢查教師的教學(xué)計劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導、教研況等；認真填寫(xiě)教學(xué)情況統計表，并及時(shí)將檢查結果匯總，上報學(xué)校。
�。ㄒ唬╆P(guān)于備課檢查制度：
1. 對教師的備課除教學(xué)常規規定的條款之外，還應強調每位教師須先備課后上課，不準無(wú)教案上課。教案應是課時(shí)教案，課時(shí)教案應做到目標明確，進(jìn)程清楚，設計合理，程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應備好一周內容的課，寫(xiě)出一周教案，學(xué)期中應提前寫(xiě)出二個(gè)教案。
2. 學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每一個(gè)月至少抽查1次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規范情況（目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書(shū)寫(xiě)規范等）、篇目數量，并將檢查主要情況記載在冊，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。
�。ǘ╆P(guān)于作業(yè)檢查制度：
1. 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴格依照上級規定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由逾額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范，并做到日期、評價(jià)、記錄齊全。
2. 教務(wù)處每一個(gè)月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數，作業(yè)設計、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。
�。ㄈ╆P(guān)于聽(tīng)課的檢查制度：
1. 學(xué)校教師間應開(kāi)展彼此學(xué)習、交流的活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于揚長(cháng)避短，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽(tīng)課20節，各教研組要踴躍開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以增進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。
2. 每學(xué)期結束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的`完成情況（聽(tīng)課節數與評議意見(jiàn)）。
3．教師上課普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)情況作為評課內容之一。 （四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習筆記的檢查制度:
1. 教師要認真、主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記很多于300字，書(shū)寫(xiě)必需規范；
2. 教師要不斷總結自己的工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報刊雜志投稿；
3．本學(xué)期每人撰寫(xiě)教學(xué)反思很多于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿很多于1篇。
�。ㄎ澹╆P(guān)于評教評學(xué)活動(dòng)的制度：
1．教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；
2．平時(shí)要按期或不按期的開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。評教評學(xué)可采取座談會(huì )、問(wèn)卷調查等多種形式（主要從教學(xué)兩邊了解教師貫徹五認真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習常規的情況）。
3．教務(wù)處每學(xué)期應至少有一次全校范圍內的評教評學(xué)，將評教評學(xué)情況及時(shí)整理總結，并采取適合的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。
二、組織保證：
為保證我校教學(xué)常規檢查落到實(shí)處，學(xué)校成立以校長(cháng)負責，教務(wù)處具體落實(shí)。校長(cháng)主要負責檢查落實(shí)教師執行常規的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規執行情況，并對檢查結果做好記錄備查。
教學(xué)常規檢查制度13
為加強教學(xué)常規管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規管理檢查制度：
一、成立教學(xué)常規管理檢查領(lǐng)導小組：
由校長(cháng)、分管校長(cháng)、教導主任、各教研組長(cháng)組成教學(xué)常規檢查領(lǐng)導小組。在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，領(lǐng)導小組具體開(kāi)展實(shí)施教學(xué)、常規管理檢查工作，做好檢查分析總結工作，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，拿出整改措施，責任到人，限期整改。
二、常規管理檢查內容：
1、教學(xué)檢查內容：
�。�1）教學(xué)計劃落實(shí)情況：計劃制定切實(shí)可行
�。�2）備課：領(lǐng)會(huì )課標精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書(shū)設計，注重教學(xué)反思。
�。�3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當，批改及時(shí)、認真、講究實(shí)效，評分客觀(guān)公正，有激勵性評語(yǔ)。
�。�4）課堂教學(xué)：教學(xué)方法靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、關(guān)注學(xué)習過(guò)程，體現新課改理念。
�。�5）教研情況：能積極開(kāi)展“一人兩節課”校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)案例。
2、班級管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、環(huán)境衛生：整潔干凈，無(wú)紙屑。
三、檢查形式與方法：
每學(xué)期教學(xué)常規管理定期檢查1－2次，檢查時(shí)做到“五個(gè)結合”，即定期檢查與隨機抽查結合，查詢(xún)資料與召開(kāi)座談會(huì )相結合，問(wèn)卷調查與領(lǐng)導檢查相結合，互查與自查相結合，單項檢查與綜合檢查相結合。
四、具體要求：
1、教導處、各教研組每學(xué)期至少召開(kāi)二次定期教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取師生對教學(xué)工作的意見(jiàn)。
2、教研組長(cháng)平時(shí)應加對任課教師學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽(tīng)課情況的檢查，并及時(shí)總結匯報教導處。
學(xué)校教學(xué)常規檢查制度 2
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的.高低，關(guān)系到所培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范我校的教學(xué)工作，實(shí)現規范管理、科學(xué)管理、標準化管理，特制定《教學(xué)常規管理制度》。
教學(xué)常規與課程標準
1、學(xué)期開(kāi)始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教導處。
2、掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目標明確，教材結構清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必須按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)根據情節按遲到或曠工處理。
備課與檢查
1、個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須備好課，寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗操作、作業(yè)布置、板書(shū)設計、課后小結。做到超前一周備課、教案環(huán)節齊全，字跡清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅決杜絕抄教案現象。
4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等）。檢查分教研組內及教導處兩種形式，雙重檢查。不定期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結存檔。對教案書(shū)寫(xiě)存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
上課與檢查
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著(zhù)上課，不能接打手機，下課不許拖堂。
3、課上重視指導學(xué)生動(dòng)手操作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。并全面負責學(xué)生的安全問(wèn)題。
4、注意引導學(xué)生形成良好的學(xué)習和行為習慣，坐、立、讀、寫(xiě)要有正確的姿勢。
5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內容，教師不得自行調換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假，教導處做好代課安排，避免“空堂”現象。
6、上課檢查：學(xué)年組長(cháng)、樓層負責人做好隨時(shí)檢查。教導處進(jìn)行不定時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、教師上課必須堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
1、課堂作業(yè)堅持限時(shí)分層校內完成的原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量，低年級一般不留課外作業(yè)，但可根據需要留少許作業(yè)，不超過(guò)半小時(shí)；中年級每天不超過(guò)半小時(shí)；高年級每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認真，書(shū)寫(xiě)要規范，反饋及時(shí)，作業(yè)當天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，分層作業(yè)，減少單調乏味的作業(yè)，杜絕機械懲罰性的抄寫(xiě)。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯誤。
5、作業(yè)檢查：教導處不定期檢查，并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
教學(xué)常規檢查制度14
教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控的有效手段，為加強教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，逐步實(shí)現教學(xué)管理科學(xué)化、制度化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本制度。
（一） 指導思想
1、教學(xué)檢查是全面檢查和了解教師的教學(xué)狀況（尤其是基礎學(xué)科與考試學(xué)科的授課質(zhì)量），加強教學(xué)管理，總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。
2.事實(shí)求是公平科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查評估，表彰先進(jìn)，調動(dòng)教師教學(xué)的積極性。
3.將教學(xué)常規檢查與教學(xué)改革、課程改革結合起來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，努力推動(dòng)我校新課程改革工作的貫徹落實(shí)。
（二） 教學(xué)檢查內容
1.學(xué)期課程計劃、教學(xué)進(jìn)度表的制定與安排情況。
2.備課：重點(diǎn)檢查課前有否備課、課后有否反思，詳案還是簡(jiǎn)案。要求教師有分課時(shí)教案或教學(xué)設計（必須有二次備課）。
3.學(xué)生作業(yè)完成與教師批閱情況。重點(diǎn)檢查課后作業(yè)及學(xué)校規定使用的教輔練習完成與批閱情況（提供所教一個(gè)班完整作業(yè)）
4.單元質(zhì)量監測：重點(diǎn)檢查單元（章節）檢測的次數、閱批情況（提供完整的所教一個(gè)班已閱批的檢測卷）。并能提供相應的`學(xué)生成績(jì)記錄表。
5.聽(tīng)課記錄：教師的聽(tīng)課次數及相關(guān)的評價(jià)記錄。
6.政治、業(yè)務(wù)學(xué)習：檢查每周的學(xué)習內容記錄。
7.業(yè)務(wù)理論學(xué)習、讀書(shū)筆記：檢查每周的學(xué)習內容和質(zhì)量。
8.召開(kāi)師生座談會(huì )：在學(xué)校教導處的組織下，召開(kāi)以年級組為單位，各教學(xué)班的學(xué)生代表參加的師生教學(xué)座談會(huì )，設計表格，對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，包括教師教育教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)效果、課后輔導、作業(yè)批改等教育教學(xué)情況，聽(tīng)取對教師教學(xué)工作、教學(xué)管理、學(xué)習環(huán)境以及教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面的意見(jiàn)和建議。
（三） 檢查時(shí)間
1.學(xué)期課程計劃檢查時(shí)間為：每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周
2.備課、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、讀書(shū)筆記檢查時(shí)間為：每學(xué)段結束的前一周（或期中、期末考試的前一周）
3.備課、學(xué)生作業(yè)檢查隨機抽查。
（四） 檢查形式
將全校教師按學(xué)科組劃分為六個(gè)教研小組，被檢查人在規定的時(shí)間內將規定的檢查內容送交會(huì )議室，接受檢查。各小組檢查人分別由副校長(cháng)、教導處、教研組負責人等擔任。
（五）檢查結果的處理
1.檢查結束后，各檢查小組負責人根據自己在檢查過(guò)程中發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，寫(xiě)出檢查報告上交，最后匯總形成學(xué)校教學(xué)檢查總結報告。檢查結果及時(shí)通報至全體教師。
2.根據兩次檢查結果，每學(xué)期終了將進(jìn)行一次終結匯總，將結果記入學(xué)期千分量化。同時(shí)在評先、評優(yōu)、職稱(chēng)聘任等工作中作為重要元素進(jìn)行充分考慮。
教學(xué)常規檢查制度15
1、查教師教案，要求環(huán)節齊全，特別是要有教學(xué)進(jìn)度，要與實(shí)際相符，課后反思要全。
2、抽查作業(yè)批改，按周作業(yè)量進(jìn)行統計，抽查單元檢測并批改。
3、備課組要有記錄，記錄本上要有集體備課計劃和相應制度。
4、隨機聽(tīng)課，課后查看當堂教案。
高級中學(xué)常規教學(xué)評分細則
檢查內容評分標準
備滿(mǎn)分20分。無(wú)健全集體備制度扣2分；有制度不按照執行集體備課扣2分；教師無(wú)授課教案扣2分；教按不規范扣2分；各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。
講滿(mǎn)分40分。目標達成度90%以上得滿(mǎn)分，每降5個(gè)扣2分，60%以下的'記為零分，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。
批滿(mǎn)分20分。按學(xué)科每周應該批改的作業(yè)數量進(jìn)行統計，每少一次扣2分，以周為單位取平均值，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。高一、高二教輔資料每學(xué)科一本，高三每學(xué)科兩本，每多一本扣5分。
考滿(mǎn)分20分。學(xué)科單元結束應有一次驗收并批改、講解，各單元均無(wú)驗收記零分，少一次扣2分，有驗收無(wú)批改一次扣2分，各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。
藝體處教師常規管理考評細則
1、教案書(shū)寫(xiě)要求：
�、倏傉n時(shí)數，第幾課時(shí)（1分）
�、趥涫谡n時(shí)間（2分）
�、劢虒W(xué)目標：知識目標（2分）
能力目標（2分）
德育情感目標（2分）
�、軐W(xué)生情況（2分）
�、菡n后反思（2分）
�、蘧C合：字跡、清楚程度等（1—2分）
2、聽(tīng)課要求：班主任每周聽(tīng)1節本班課，科任一周聽(tīng)1節課
�、苊可�1節（扣2分）
�、菖撟骷�，一經(jīng)查出（扣6分）
3、作業(yè)批改要求：
�、拚Z(yǔ)、數、外每周一次作業(yè)，少一次（扣2分）
�、哒Z(yǔ)文每月大作文一篇，小作文兩篇
�、嗾�、史、地不定期抽查檢測卷或練習冊（每次0—6分）
4、不在崗：指查崗不在或上課期間中途離開(kāi)課堂（每次扣3分）
5、上課遲到或提前下課（每次扣3分）
6、空課：遲到超過(guò)10分鐘視為空課（每次扣10分）
7、坐姿講課：有特殊情況需經(jīng)批準，不含音樂(lè )、美術(shù)課（每次扣3分）
8、上課期間學(xué)生睡覺(jué)：超過(guò)2人，每超1人扣1分。
注：每?jì)芍艹椴橐淮�，上課睡覺(jué)超過(guò)2人，每超1人扣1分，以上考評結果作為崗位聘任的主要依據。
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